新增本科專業申請表

『壹』 物流管理專業本科申請表（專升本）

報考成考專升本的學生需具有國民教育系列大學專科及以上畢業證書。此類畢業回證書包括：答普通高等教育專科、高等教育自學考試、成人高考、網路教育等屬於國民教育系列的大專及大專以上文憑。成考專升本考生在規定年限內修滿專業規定學分，並通過考試者，將獲得由各成人高校頒發的經過教育部電子注冊的大學本科文憑，符合學位申請條件者將獲得學士學位證書

『貳』 急急急急！！！！！！！2008廣東白雲專業代碼

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廣東白雲學院機電工程系
關於2005-2010年學科專業建設規劃
[機2005第22號]
機電工程系始建於1999年3月,在學院董事會的正確領導下,我系圍繞以市場為導向,致力於培養國家與社會需要的高等技能型人才的辦學理念,為社會輸送了一批批的專業理論知識扎實,實際動手能力強,切合就業市場需要的人才.
一,本系及專業基本情況
我系現開設的本科專業有:機械製造及自動化(CAD/CAM方向),機械製造及自動化(汽車工程方向);高職專業有:計算機輔助設計及製造(數控加工技術方向),計算機輔助設計及製造(模具設計與製造方向),機電一體化,汽車檢測與維修技術,汽車技術服務與貿易專業技術等五個專業.現全系有學生1092人,有較強的師資隊伍,有教授,副教授,高級工程師,工程師,講師等37人,我系教師具有堅實的教學理論和專業實踐技能,承擔了全國及廣東省高職高專院校教材編寫和省,院校教研項目,84%的教師具有"雙師"職稱,既能上理論課,也能上實訓課.另外聘請9名本專業的相關大學的教授,副教授,企業的公司經理作為我們的專業指導委員,以促進本專業培養的人才更加貼近市場需求.
我院有較完備的實驗實習設備,現有汽車,機械,液壓,工程材料,電工,電子,自動控制,計算機,數控設備,機加工,數控設備拆裝維修等實驗,實習設施能夠滿足新專業的教學需要.其中數控實驗實訓室有,數控加工中心設備4台;數控銑床5台,數控車床6台,北京數控精雕機20台,全量數控雕刻機8台,電火花及線切割機4台,數控注塑機2台,以及其他各種數控設備,並建有專用數控模擬編程實驗室(30台套計算機)1個,CAD/CAM機房1個(電腦61台,配有加工中心,數控銑,數控車等工藝培訓系統;數控加工模擬系統,CAXA三維實體造型系統等)等等.我系汽車專業實訓場佔地2500平方米,有近十台中外名車及國內最先進的全套汽車檢測線供學生實習,實訓.有現代化檢測線一條(其中有電眼睛,發動機綜合診斷性能分析儀,四輪定位儀,車輪平衡機等檢測診斷設備多台,並儲備有各種汽車維修管理軟體多套),整車有LS400,本田裡程,本田NSX,寶馬735I等,電噴台架有LS400,皇冠3.0,ITE-GE,本田雅閣,豐田4/AGE,東安462,東安465等,並有三十多台發動機,多台底盤台架,電器台架等.
現有圖書資料金屬工藝,機械儀表,交通運輸,電工技術類等專業圖書二萬多冊,電子圖書三百多冊,學院配有專業電子圖書閱覽室.
學院與深圳元征高科技股份公司聯合成立了"元征白雲汽車學院",與台灣全量工業股份有限公司和北京精雕科技有限公司等企業合作辦學.建立了深圳捷甬達實業有限公司,廣州花都全球自動化變速箱有限公司等20多家校外實習基地.
二,2005-2010本系發展規劃
序號
時間
專業
是否
新增
專業方向
招生人數
累計
當年在校生合計
1
2005.9
機械設計製造及其自動化
是
CAD/CAM
100
100
200
汽車技術
100
100
2
2006.9
機械設計製造及其自動化
否
CAD/CAM
100
200
600
汽車技術
100
200
機械電子
100
100
材料成型及控制工程
是
100
100
3
2007.9
機械設計製造及其自動化
否
CAD/CAM
100
300
1100
汽車技術
200
機械電子
100
200
材料成型及控制工程
否
100
200
交通運輸
是
汽車技術
100
100
汽車貿易
100
100
4
2008.9
機械設計製造及其自動化
否
CAD/CAM
100
400
1700
汽車技術
200
機械電子
100
300
材料成型及控制工程
否
100
300
交通運輸
是
汽車技術
100
200
汽車貿易
100
200
工業設計
是
100
100
5
2009.9
機械設計製造及其自動化
否
CAD/CAM
100
400
2200
汽車技術
100
機械電子
100
400
材料成型及控制工程
否
100
400
交通運輸
否
汽車技術
100
300
汽車貿易
100
300
工業設計
否
100
200
工業工程
是
100
100
6
2010.9
機械設計製造及其自動化
否
CAD/CAM
100
400
2500
機械電子
100
400
材料成型及控制工程
否
100
400
交通運輸
否
汽車技術
100
400
汽車貿易
100
400
工業設計
否
100
300
工業工程
否
100
200
三,機電系2005-2010年學科專業建設規劃
年度
新增學科(專業)
學位授予門類
所屬專業大類
招生人數
申請設置的主要理由
2005
機械設計製造及其自動化
080301
工學
0803機械類
200
加入世貿組織後,中國正在逐步成為"世界製造中心",2002年以來,大量的台灣,香港及東南亞的製造企業轉移到我國廣東地區,珠江三角洲地區聚集了10,000多家製造企業,廣州市已有多家世界500強企業入駐,設計製造人才需求旺盛.我校地處珠三角腹地,設置"機械設計製造及其自動化"本科專業,順應了國民經濟總體發展趨勢和地區經濟發展特點,非常必要和及時.
2006
材料成型及控制工程
080302
工學
0803機械類
100
先進製造技術在機械製造業的廣泛應用,已成為推動國民經濟發展的強大動力.發展技術是當前提高我國機械製造技術水平的關鍵所在,培養使用材料成型技術的人才更是當務之急.由於廣東省材料成型加工行業的蓬勃發展,對高層次,復合型,實施型的技術人才的需求越來越大.
2007
交通運輸
081201
工學
0812交通類
200
我國已經確定將汽車工業作為國民經濟的支柱產業,目前中國汽車工業已取得豐碩的成果,世界上幾乎所有知名汽車企業都進入中國;我國國內的民族汽車工業也在發展壯大.加入世界貿易組織後,我國汽車工業將進一步取得長足的發展,我國將成為世界最大的汽車市場.我校設置的交通運輸本科專業,正是適應了汽車產業鏈包括設計,製造,應用等各環節發展對本專業高等技術人才培養的需求.
2008
工業設計
080303
工學
0803機械類
100
目前無論國際市場還是國內市場,工業設計的成果格是產品競爭的重要手段之一.因此,加速開展工業設計的理論研究工作,廣泛興辦各種專業教育以及各種類型的普及教育,迅速培養起一支工業設計師隊伍,已成為現代化建設中一項緊迫任務.
2009
工業工程
110103
工學
1101機械類
100
目前既具備機械設計基礎,又熟練掌握項目管理,企業管理技術的專業人才是相當緊缺.說明在對工業設計專業培養方案的制定中,強調企業和項目管理方面的作用和地位,使機械技術與管理藝術有機地結合起來,使工業工程以新的形象出現,是社會發展的大勢所趨的.廣泛興辦各種專業教育以及各種類型的普及教育,迅速培養起一支工業工程師隊伍,已成為現代化建設中一項緊迫任務.
2010
不增開新專業
附件:1,材料成型及控制工程專業申報材料
2,交通運輸專業申報材料(汽車技術方向)
3,交通運輸專業申報材料(汽車貿易方向)
4,工業設計專業申報材料
5,工業工程專業申報材料
機電工程系
二○○五年六月九日
主題詞:學科 建設 規劃
報 送:教務處
廣東白雲學院機電工程系 2005年6月9日印發
(共印6份)
廣東白雲學院本科專業申報材料
設置本科專業申請表
學校名稱:廣東白雲學院 2005年6月9日
專業代碼
080302
專業名稱
材料成型與控制工程
修業年限
4年
學位授予門類
工學學士
專業招生面向
普通高中,職業高中畢業生及專科畢業生
本校已設的
相近專業
機械設計製造及其自動化
開始招生時間及
招生人數
2006年9月
100人
計劃發展規模
2007年以後每年招生100人
專業服務方向
本專業培養具備機械熱加工基礎知識與應用能力,能在工業生產第一線從事熱加工領域內的設計製造,試驗研究,運行管理和經營銷售等方面工作的高級工程技術人才.
申請設置專業的主要理由
發展先進的製造業是人類社會永恆的的主題.先進製造技術在機械製造業的廣泛應用,已成為推動國民經濟發展的強大動力.發展技術是當前提高我國機械製造技術水平的關鍵所在,培養使用材料成型技術的人才更是當務之急.隨著數控設備的應用越來越多,對這方面的人才需求也必然越來越多,素質要求也越來越高.材料成型加工尤其是塑料和鋁材成型加工是輕工行業中的一個重要部分.據統計,廣東省現有塑料和鋁材加工企業1,700多家,年工業總產值100多億元,年出口值約40億元,年塑料製品總產量超過100萬噸,年增長率超過30%,生產量連續幾年居全國第一位.雖然廣東省材料成型加工行業發展很快,但是材料成型加工專業的技術人才的嚴重短缺制約了它的發展.據調查,廣東省材料成型加工行業急需下列人才:既懂材料成型工藝及模具,又懂產品造型設計的高級復合型人才;既懂材料成型工藝,又懂模具設計和加工的高級復合型人才;既懂材料成型工藝,又懂得維修管理材料成型加工設備的高級復合型人才.由於廣東省材料成型加工行業的蓬勃發展,對高層次,復合型,實施型的技術人才的需求越來越大.
申請設置專業的主要理由(續)
我校設置的"材料成型與控制工程"本科專業,正是適應了我國材料成型加工行業等各環節快速發展對本專業高等技術人才培養的需求.
專業建設主要措施
結合市場調查,進行充分的可行性和必要性論證,確定本專業培養目標;
根據培養目標,制定完善的本科教學計劃;
結合培養目標,建設充足的實訓室,實驗室和校內外實習基地;
根據培養目標,教學計劃及實訓實驗要求,配備較強的師資隊伍.
專業主幹課程
(含實訓)
1.工程力學
2.機械原理及機械零件
3.電工與電子技術
4.微型計算機原理及應用
5.可編程式控制制器應用技術
6.熱加工工藝基礎
7.熱加工工藝設備及設計
8.檢測技術及控制工程
9.CAD/CAM應用技術
10.模具設計與製造
廣東白雲學院本科專業申報材料
設置本科專業申請表
學校名稱:廣東白雲學院 2005年6月9日
專業代碼
081201
專業名稱
交通運輸工程
(汽車技術方向)
修業年限
4年
學位授予門類
工學學士
專業招生面向
普通高中,職業高中畢業生及專科畢業生
本校已設的
相近專業
汽車檢測與維修(專科)
汽車技術服務與貿易(專科)
開始招生時間及
招生人數
2007年9月
100人
計劃發展規模
2008年以後每年招生100人
專業服務方向
本專業培養具備汽車研發,製造基礎知識,熟悉汽車生產領域內的產品設計,開發,生產程序與汽車應用領域內的使用規范,維修技術,具有較高的獨立生產,經營管理能力,能從事汽車產品的製造,應用研究,運行管理,經營銷售的高級工程技術人才.
申請設置專業的主要理由
汽車產業已經成為中國國民經濟支柱的一個重要組成部分,目前中國汽車產業已取得豐碩的成果,世界上絕大多數知名汽車企業(包括通用,福特,豐田,戴-克,大眾,雷諾-日產六大汽車集團及PSA,寶馬,本田三小汽車集團)悉數進入中國,與我國汽車企業(集團)合資開設汽車研發,生產,銷售企業,同時促使國外著名的汽車零配件企業以合資或獨資的形式在我國建立研發,生產,銷售企業;我國國內的民族汽車產業也在進一步發展壯大,紅旗,夏利,中華,奇瑞,吉利,長安等民族自主品牌擁有了豐富的自主品牌汽車產品線,產品質量有了極大的提高,品牌得到市場消費者的認同,品牌核心競爭力,研發能力逐漸增強.
隨著世界貿易一體化趨勢及世界范圍內產業轉移趨勢的增強,我國改革開放力度的進一步加大及我國經濟的快速發展,我國將成為經濟發展最具強勁活力的地區,我國汽車產業也將進一步取得長足的發展,我國將成為世界最大的汽車研發,生產和出口基地,世
申請設置專業的主要理由(續)
界最大汽車消費市場及世界上最大的汽車零配件研究,製造,加工,出口基地.
我校設置的"交通運輸工程"本科專業,正是適應了我國汽車產業鏈包括研發,生產,流通,銷售,應用等各環節快速發展對本專業高等技術人才培養的需求.
專業建設主要措施
結合市場調查,進行充分的可行性和必要性論證,確定本專業培養目標;
根據培養目標,制定完善的本科教學計劃;
結合培養目標,建設充足的實訓室,實驗室和校內外實習基地;
根據培養目標,教學計劃及實訓實驗要求,配備較強的師資隊伍.
專業主幹課程
(含實訓)
汽車知識入門,基礎類
汽車概論(或汽車文化),汽車運用工程
汽車機械結構類
汽車構造(分發動機和底盤兩部分),汽車理論,發動機原理
汽車電氣類
汽車電器與設備
汽車新技術類
汽車發動機電控原理與檢修,汽車自動變速器,車身電控系統
綜合專業技能類
汽車檢測與故障診斷,汽車企業管理
廣東白雲學院本科專業申報材料
設置本科專業申請表
學校名稱:廣東白雲學院 2005年6月9日
專業代碼
081201
專業名稱
交通運輸工程
(汽車貿易方向)
修業年限
4年
學位授予門類
工學學士
專業招生面向
普通高中,職業高中畢業生及專科畢業生
本校已設的
相近專業
汽車檢測與維修(專科)
汽車技術服務與貿易(專科)
開始招生時間及
招生人數
2007年9月;
100人
計劃發展規模
2008年以後每年招生150人
專業服務方向
本專業培養具備汽車營銷,汽車營銷企業管理,汽車保險理賠等基礎知識,熟悉汽車生產領域內的產品生產程序與汽車應用領域內的汽車產銷規劃程序,汽車使用規范,維修技術,汽車保險條款,二手車經營知識,具有較強獨立經營管理能力,能從事汽車營銷企業運行管理,經營銷售,汽車保險理賠的高級工程技術人才.
申請設置專業的主要理由
汽車產業已經成為中國國民經濟支柱的一個重要組成部分,目前中國汽車產業已取得豐碩的成果,世界上絕大多數知名汽車企業(包括通用,福特,豐田,戴-克,大眾,雷諾-日產六大汽車集團及PSA,寶馬,本田三小汽車集團)悉數進入中國,與我國汽車企業(集團)合資開設汽車生產,銷售企業,同時促使國外著名的汽車零配件企業以合資或獨資的形式在我國建立生產,銷售企業;我國國內的民族汽車產業也在進一步發展壯大,紅旗,夏利,中華,奇瑞,吉利,長安等民族自主品牌擁有了豐富的自主品牌汽車產品線,產品質量有了極大的提高,品牌得到市場消費者的認同,品牌核心競爭力,研發能力逐漸增強,品牌市場佔有率穩步提升.
隨著世界貿易一體化趨勢及世界范圍內產業轉移趨勢的增強,我國改革開放力度的進一步加大及我國經濟的快速發展,我國將成為經濟發展最具強勁活力的地區,我國汽車產業也將進一步取得長足的發展,我國將成為世界最大的汽車生產和出口基地,世界最
申請設置專業的主要理由(續)
大汽車消費市場及世界上最大的汽車零配件製造,加工,出口基地.
我校設置的"交通運輸工程"本科專業,正是適應了我國汽車產業鏈包括流通,銷售,應用等各環節快速發展對本專業高等技術人才培養的需求.
專業建設主要措施
結合市場調查,進行充分的可行性和必要性論證,確定本專業培養目標;
根據培養目標,制定完善的本科教學計劃;
結合培養目標,建設充足的實訓室,實驗室和校內外實習基地;
根據培養目標,教學計劃及實訓實驗要求,配備較強的師資隊伍.
專業主幹課程
(含實訓)
汽車知識入門,基礎類
汽車概論(或汽車文化),汽車運用工程
汽車機械結構類
汽車構造(分發動機和底盤兩部分),汽車理論,發動機原理
汽車電氣類
汽車電器與設備
汽車新技術類
汽車發動機電控原理與檢修,汽車自動變速器,車身電控系統
綜合專業技能類
汽車營銷,汽車營銷企業管理,汽車保險與理陪
廣東白雲學院本科專業申報材料
設置本科專業申請表
學校名稱:廣東白雲學院 2005年6月9日
專業代碼
080303
專業名稱
工業設計
修業年限
4年
學位授予門類
工學學士
專業招生面向
普通高中,職業高中畢業生及專科畢業生
本校已設的
相近專業
機械設計製造及其自動化
材料成型與控制工程
開始招生時間及
招生人數
2007年9月;
50人
計劃發展規模
2008年以後每年招生100人
專業服務方向
本專業培養適應我國社會主義現代化建設需要,德智體美全面發展,具備工業設計,計算機基礎理論和技能,具有中國文化底蘊和國際視野,動手能力強,適應當前工業設計發展的新潮流,能從事產品開發與設計,視覺傳達設計及環境設計創作,研究和教學的高級專門人才.
申請設置專業的主要理由
目前既具備工業設計基礎,又熟練掌握計算機應用技術的專業人才是相當緊缺.在對工業設計專業培養方案的制定中,強調計算機方面的作用和地位,使工藝技術與計算機藝術有機地結合起來,使工業設計以新的形象出現,是社會發展的大勢所趨的.在我國,工業設計這一新興學科正隨著社會主義現代化建設的需要而得到迅速發展.據有關方面預測,隨著科學技術的發展,自動化加工手段廣泛使用,產品的技術性能日趨穩定,個性化多樣化,小批量,多功能的產品將是未來產品的發展趨勢,因而對產品設計的要求將愈來愈高.無論國際市場還是國內市場,工業設計的成果格是產品競爭的重要手段之一.因此,加速開展工業設計的理論研究工作,廣泛興辦各種專業教育以及各種類型的普及教育,迅速培養起一支工業設計師隊伍,已成為現代化建設中一項緊迫任務.
專業建設主要措施
結合市場調查,進行充分的可行性和必要性論證,確定本專業培養目標;
根據培養目標,制定完善的本科教學計劃;
結合培養目標,建設充足的實訓室,實驗室和校內外實習基地;
根據培養目標,教學計劃及實訓實驗要求,配備較強的師資隊伍.
專業主幹課程
(含實訓)
1.機械設計基礎
2.人機工程學
3.產品設計方法與程序
4.產品設計
5.計算機輔助設計
6.工業美術7
7.造型設計基礎
8.視覺傳達設計
9.環境設計
廣東白雲學院本科專業申報材料
設置本科專業申請表
學校名稱:廣東白雲學院 2005年6月9日
專業代碼
110103
專業名稱
工業工程
修業年限
4年
學位授予門類
工學學士
專業招生面向
普通高中,職業高中畢業生及專科畢業生
本校已設的
相近專業
機械設計製造及其自動化
材料成型與控制工程
工業設計
開始招生時間及
招生人數
2008年9月;
50人
計劃發展規模
2009年以後每年招生100人
專業服務方向
本專業培養適應社會主義市場經濟建設需要,既掌握現代工程系統管理基本理論,方法和手段,又具備堅實的機電工程技術基礎的復合型的高級工程技術管理人才,為各類現代企業,各級政府部門及各種服務機構服務,從事生產系統,大型工程項目,管理信息系統,技術系統等的規劃,設計評價,控制,決策,創新和組織管理,以獲得最佳經濟效益.
申請設置專業的主要理由
目前既具備機械設計基礎,又熟練掌握項目管理,企業管理技術的專業人才是相當緊缺.說明在對工業設計專業培養方案的制定中,強調企業和項目管理方面的作用和地位,使機械技術與管理藝術有機地結合起來,使工業工程以新的形象出現,是社會發展的大勢所趨的.在我國,工業工程這一新興學科正隨著社會主義現代化建設的需要而得到迅速發展.因此,加速開展工業工程的理論研究工作,廣泛興辦各種專業教育以及各種類型的普及教育,迅速培養起一支工業工程師隊伍,已成為現代化建設中一項緊迫任務.
專業建設主要措施
結合市場調查,進行充分的可行性和必要性論證,確定本專業培養目標;
根據培養目標,制定完善的本科教學計劃;
結合培養目標,建設充足的實訓室,實驗室和校內外實習基地;
根據培養目標,教學計劃及實訓實驗要求,配備較強的師資隊伍.
專業主幹課程
(含實訓)
1.機械製造基礎
2.機械設計基礎
3.機電控制基礎
4.運籌學
5.生產管理學
6.質量管理控制
7.工程經濟學
8.市場營銷學
9.決策支持系統
10.現代製造技術

『叄』 全國新增31個本科專業，分別增加了什麼樣的專業

涵蓋經濟學、法、教育、歷史、科學、工程、農業、管理和藝術九個學科。其中，工程增加了14個專業，其次是藝術和農業。共有38所大學通過了新專業的批准。其中，北京交通大學新智能交通工程、哈爾濱工程大學新智能海洋技術、西北農林科技大學新智能林業和智能水利專業，這些專業首次設置大學專業數量，不是一直不變，而是根據不同人才的需求，從相關消息來看，新增31個本科專業。

申請考試時要仔細看考生們在專業挑選的問題上，肯定是需要做好准備工作的，如果考生們沒有做好充足的准備，盲目進行報考的話，那報考的專業就會沒有那麼心儀了。進而會影響老師們的大學學習，對於新增的31個本科專業，考生們是可以進行考慮的，社會肯定是對相關專業的人才需求出現了很大的空缺

『肆』 大一新生轉專業申請表理由怎麼寫

自己的愛好學,而不是人雲亦雲的在xxx專業里(雖然xxx這個專業在xxx很強,在社會上也很吃香)。經過再三的思索,我下了轉專業的決心。 因此,申請轉專業是我最終的決定,相信我...

『伍』 如何寫申報新專業的公文

—— 關於申請增設城市管理等本科專業的請示報告 XX省教育廳 我校至XX年成立以來，得回到了省教育廳答的大力支持，在各級領導的真誠關懷和熱心幫助下，短短XX年時間，從開校時XX專業、XX學生，發展到擁有XX個專業，XX名學生的省級重點大學。為了更好的發展教育，辦好學校，創建和諧社會，適應新形勢下社會發展的需要，不斷創新工作，結合我校實際，經校XX會議研究，擬在原有專業課程上新增城市管理、涉外秘書、社會保險等三個本科專業，相關師資（這一塊你就自己填上去了），當否，請批未！ XX省XX大學 XX年XX月XX日

『陸』 學校新開自考本科專業，怎麼給教育部寫申請書

歸省考試院管吧，不用直接面對教育部

『柒』 本科申請書

本科申請書
本人經過對XX大學XX學院對口本科的咨詢和了解，自願選擇報考本版院的對口本科 專業學習，若權被貴院錄取，本人無條件服從錄取。
申請人簽名： 年 月 日
招生錄取人員意見
簽名： 年 月 日
學院招生部門錄取意見
蓋章： 年 月 日

『捌』 大學新生轉專業申請書

尊敬的校領導、老師：

我叫XXX，籍貫XXX，是我院（中專）經濟商貿xx屆市場營銷（xx）班學生。在入校的半年多時間里，我逐步地完成了由一個中學生到專科生的蛻變。在本系學習的半年裡，輔導員和老師都給了我們莫大的關懷，給了我不斷施展的平台。不過隨著本專業系統的學習和深入，我感受到了前所未有的壓力，來自理想與現實的，還有更多的。

我承認市場營銷是一個朝陽專業，並且其就業率在我院也在高水平。因種種原因，現向學校提出從我院（中專）經濟商貿XX屆市場營銷（xx）班轉為（中專）旅遊管理系xx屆酒店管理（xx）班

故本人冒昧的向老師提出申請，希望能夠轉入旅遊管理系XX屆酒店管理（xx）班，使學生能夠更順利的逆轉我偏離的航向，以最優的姿態，迎接機遇和挑戰。並且我保證：在以後堅決刻苦學習、遵守校紀校規。

此致

敬禮

申請人：XXX

『玖』 中專升本科的申請表怎麼寫

首先得有專科證才能報本科，報名可以在當地的高等教育自學考試網或找教育機構

『拾』 學校繼續教育學院申報新專業需要哪些手續

下面是總則!!北京大學成人高等學歷教育學籍管理法第一章總則第一條為保證北京大學成人高等學歷教育的教學質量，建立正常的教學秩序，嚴格學籍管理，根據《中華人民共和國高等教育法》,參照國家教委頒發的《普通高等學校學生管理規定》和《普通高等學校函授教育暫行工作條例》，制定本法。第二條本法適用於北京大學成人脫產、夜大學、函授及遠程（網路）教育等成人高等學歷教育在籍學生。第三條北京大學成人高等學歷教育學習年限：專科、大專起點升本科為2—5年；高中起點升本科為3—6年。第二章入學與注冊第四條按照國家招生規定錄取的成人高等教育新生，必須持《北京大學入學通知書》及其它有關證件，按規定的日期到學校、函授站或遠程教育教學中心入學手續。如有特殊原因不能按期報到者，必須事先書面向學校、函授站或遠程教育教學中心請假，並附工作單位或所在街道、鄉鎮證明。無故逾期兩周不入學手續者，取消其入學資格。第五條新生在入學手續後經審核合格即可填寫有關表格，交納學費及相關費用。新生完注冊手續方可取得北京大學成人高等學歷教育學籍。凡屬於不符合招生條件，弄虛作假、冒名頂替者，不論何時發現，一經查實，即取消其入學資格或學籍，並報有關部門查究處理。第六條新生如因病或因工作需要不能堅持學習，經本人申請，繼續教育部批准，可以保留入學資格一年。保留入學資格的學生應於次年開學前一個月內提出重新入學的申請，並重新入學手續。無故逾期不申請入學手續者，取消其重新入學資格。第七條學生在校期間，每學期開學時均須按時到學校、函授站或遠程教育教學中心注冊手續，因故不能按期注冊者，必須履行請假手續。未經請假或請假未被批准，逾期兩周不注冊手續者，按自動退學處理，由繼續教育部注銷其學籍。第三章課程選修第八條學生注冊時，須仔細了解本專業教學計劃的內容、要求和教學進度，根據自己的實際情況，在教師指導下制定學習計劃。第九條每學期期末，院系公布下學期的教學執行計劃，經本專業主管領導批准，學生可在本院系、函授站、遠程教育教學中心選修不同年級、教育形式、層次與專業教學計劃規定的相同課程（本科生不可選修專科課程）。第十條學生所選課程期末考核成績不及格，不能獲得該課學分。必修課程須重修或重考；選修課程可以重修或重考本門課程，也可以換選其它選修課程。第十一條學生選課時須遵循以下原則：（一）所選課程的授課時間不得相互沖突；（二）擬選修的課程，若有先修課，應修完先修課，方可選修本課程；第十二條學生選讀本專業以外的課程時，須經過本專業主管領導的批准，還須遵守開課單位的有關規定，得到開課單位的批准。第十三條學生選課後應按所選課程上課。如需要退選或加選，可在每學期第四周之前，退選或加選手續。學生未退選手續而不參加課程考試，以曠考論處，必須重修或重考該課程；學生未加選手續而參加考試的課程，不給成績，不獲學分。第十四條學生所修讀的選修課獲得的學分，超過教學計劃規定的選修課要求的學分數時，超出部分如實記錄為選修課學分，選修課學分不能替代必修課的學分。第十五條學生可以在申報畢業前，重修已經通過的成績不理想的課程。第四章課程免修第十六條持有北京市成人本科教育英語統一測試合格證書或全國大學英語四級（含四級）以上或全國公共英語等級考試（PETS）四級（含四級）以上考試合格證書的學生，可以申請免修專科、本科的公共英語課。持有全國公共英語等級考試（PETS）三級合格證書或高等教育自學考試英語單科考試成績合格證明的學生，可以申請免修專科的公共英語課。第十七條英語專業專科畢業的學生，可以申請免修現在讀的非英語專業的專科、本科的公共英語課。第十八條持有全國計算機等級考試一級以上證書或持有高等教育自學考試獲得的計算機應用基礎課單科考試成績合格證明的學生，可以申請免修非計算機類專業的專科、本科的公共計算機應用基礎課。第十九條計算機專業的專科畢業學生，可以申請免修非計算機類專業的本科的公共計算機應用基礎課。第二十條持有高等教育自學考試哲學、政治經濟學、鄧小平理論等單科考試成績合格證明的學生，可以申請免修專科、本科教學計劃規定的相同的公共政治課。第二十一條具有本科及本科以上學歷的在讀專升本學生和具有本科、專科學歷現在讀第二學歷的專科學生，可以申請免修已經學過且與我校教學計劃規定課程的教學內容、教學學時等相當的公共基礎課與專業基礎課。學生申請免修本科的專業基礎課，其原課程考試成績須在75分（含75分）以上。第二十二條持有北京大學教務部、研究生院、繼續教育部核發的課程考試成績單的學生，可以申請免修與教學計劃規定的相同課程，並且在畢業生成績表上記原始考試成績。第二十三條學生申請免修課程的學分數不得超過專業教學計劃規定畢業要求總學分數的三分之一。第二十四條學生除已獲准免修的課程外，還持有其它課程考試成績合格證明，且該課與專業教學計劃規定課程的教學內容、授課學時相當，可向所在院系申請不參加面授，只參加期末考試。第二十五條使用虛假、偽造的證書、成績證明（成績單）課程免修者，一經查出即視情節給予記過（含記過）以上處分，本科學生取消其申請學士學位資格。第二十六條已批准免修的課程（第二十二條除外），在畢業生成績表的成績欄內一般記「免修」字樣。第二十七條申請課程免修，需在每學期開學後四周內向所在院系、函授站點、遠程教育教學中心提出書面申請，同時提供相應畢業證書和在六年有效期之內的成績單或成績證明原件、復印件。北京地區學生由院系、京外學生由函授站、遠程教育教學中心負責查驗證書、成績單原件，在復印件上簽名蓋章交所在教學院系審核。院系在《課程免修申請表》上簽署意見後將證書、成績單復印件一並報繼續教育部審批。