本科生物畢業論文格式

『壹』 請問生物論文的格式是

不知道你問的是投稿格式還是畢業論文用的，如果是投稿的，各個雜志的要求在細節上不一樣，但結構大同小異。基本上包括：
1。標題（Title）
2。作者（Author(s)）
3。通訊作者的聯系方式(Contact information)
4。摘要(abstract)
5。背景介紹（Background or introction）
6。實驗材料與方法（Materials and Methods）
7。結果（result）
8。討論（discussion）
9。致謝(acknowledgment)
10。參考文獻 （references）

畢業論文參考這樣的格式也絕對沒有問題，不過不用把其他作者寫進去。

『貳』 畢業論文的格式是怎樣的

本科畢業論文格式要求
一、 論文的結構與要求

畢業設計（論文）包括以下內容（按順序）：
本科論文包括封面、目錄、標題、內容摘要、關鍵詞、正文、注釋、參考文獻等部分。如果需要，可以在正文前加「引言」，在參考文獻後加「後記」。論文一律要求列印，不得手寫。

1．目錄
目錄應獨立成頁，包括論文中全部章、節和主要級次的標題和所在頁碼。

2．論文標題
論文標題應當簡短、明確，有概括性。論文標題應能體現論文的核心內容、法學專業的特點。論文標題不得超過25個漢字，不得設置副標題，不得使用標點符號，可以分二行書寫。論文標題用詞必須規范，不得使用縮略語或外文縮寫詞（通用縮寫除外，比如WTO等）。

3．內容摘要
內容摘要應扼要敘述論文的主要內容、特點，文字精練，是一篇具有獨立性和完整性的短文，包括主要成果和結論性意見。摘要中不應使用公式、圖表，不標注引用文獻編號，並應避免將摘要撰寫成目錄式的內容介紹。內容摘要一般為200個漢字左右。

4．關鍵詞
關鍵詞是供檢索用的主題詞條，應採用能夠覆蓋論文主要內容的通用專業術語（參照相應的專業術語標准），一般列舉3——5個，按照詞條的外延層次從大到小排列，並應出現在內容摘要中。

5．正文

正文一般包括緒論（引論）、本論和結論等部分。正文字數本科不少於6000字，專科一般不少於5000字，正文必須從頁首開始。
*緒論（引論）全文的開始部分，不編寫章節號。一般包括對寫作目的、意義的說明，對所研究問題的認識並提出問題。
*本論是全文的核心部分，應結構合理，層次清晰，重點突出，文字通順簡練。
*結論是對主要成果的歸納，要突出創新點，以簡練的文字對所做的主要工作進行評價。結論一般不超過500個漢字。
正文一級及以下子標題格式如下：一、；（一）；1.；（1）；①。
6．注釋
注釋是對所創造的名詞術語的解釋或對引文出處的說明。注釋採用腳注形式，用帶圈數字表示序號，如注①、注②等，數量不少於10個。
7．參考文獻
參考文獻是論文的不可缺少的組成部分,是作者在寫作過程中使用過的文章、著作名錄。參考文獻應以近期發表或出版的與法學專業密切相關的學術著作和學術期刊文獻為主，數量不少於6篇。
產品說明、技術標准、未公開出版或發表的研究論文等不列為參考文獻，有確需說明的可以在後記中予以說明。

二、列印裝訂要求
論文必須使用標准A4列印紙列印，一律左側裝訂，並至少印製3份。頁面上、下邊距各2.5厘米，左右邊距各2.2厘米，並按論文裝訂順序要求如下：
1．封面
封麵包括《廣西廣播電視大學關於畢業設計（論文）評審表》（封面、附錄4）、《學生畢業設計（論文）評審表》（封2）、《廣西廣播電視大學關於畢業設計（論文）答辯申報表》（封3、附錄5）。
2．目錄
目錄列至論文正文的三級及以上標題所在頁碼，內容列印要求與正文相同。目錄頁不設頁碼。
3．內容摘要
摘要標題按照正文一級子標題要求處理，摘要內容按照正文要求處理。
4．關鍵詞
索引關鍵詞與內容摘要同處一頁，位於內容摘要之後，另起一行並以「關鍵詞：」開頭（採用黑體），後跟3~5個關鍵詞（採用宋體），詞間空1字，即兩個位元組，其他要求同正文。
5．正文
正文必須從內容提要頁開始，並設置為第1頁。頁碼在頁末居中列印，其他要求同正文（如正文第5頁格式為「―5―」）。
論文標題為標准三號黑體字，居中，單倍行間距；
論文一級子標題為標准四號黑體字，居中，20磅行間距；
正文一律使用標准小四號宋體字，段落開頭空兩個字，行間距為固定值20磅；
正文中的插圖應與文字緊密配合，文圖相符，內容正確，繪制規范。插圖按章編號並置於插圖的正下方，插圖不命名，如第二章的第三個插圖序號為「圖2—3」，插圖序號使用標准五號宋體字；
正文中的插表不加左右邊線。插表按章編號並置於插表的左上方，插表不命名，如第二章的第三個插表序號為「表2—3」，插表序號使用標准五號宋體字。
6、 參考文獻
按照GB7714—87《文後參考文獻著錄規則》規定的格式列印，內容列印要求與論文正文相同。參考文獻從頁首開始，格式如下：
（1）著作圖書文獻
序號 作者 《書名》，出版地：出版者，出版年份及版次（第一版省略）
如：[4] 勞凱聲 《教育法論》，南京：江蘇教育出版社，2001
（2）譯著圖書文獻
序號 作者 《書名》，出版地：出版者，出版年份及版次（第一版省略）
（3）學術刊物文獻
序號 作者 《文章名》，《學術刊物名》，年卷（期）
如：[5]周漢華 《變法模式與中國立法法》，《中國社會科學》，2000（1）
（4）學術會議文獻
序號 作者 《文章名》，編者名，會議名稱，會議地址，年份，出版地，出版者，出版年
（5）學位論文類參考文獻
序號 作者 《學位論文題目》，學校和學位論文級別，答辯年份
（6）西文文獻
著錄格式同中文，實詞的首字母大寫，其餘小寫。
參考文獻作者人數較多者只列前三名，中間用逗號分隔，多於三人的後面加「等」字（西文加「etc.」）。
學術會議若出版論文集者，在會議名稱後加「論文集」字樣；未出版論文集者省去「出版者」、「出版年」項；會議地址與出版地相同的省略「出版地」，會議年份與出版年相同的省略「出版年」。

三、畢業設計（論文）裝袋要求
畢業設計（論文）是專業教學的重要內容，必須規范管理，統一畢業設計（論文）材料裝袋要求：
1、論文稿本。經指導的提綱，一稿、二稿和裝訂好的正稿。
2、過程記錄表。包括指導教師指導記錄表，學生畢業設計（論文）評審表（答辯過程記錄表）等；
3、相關材料。法專業要求的其他材料，如法學社會調查報告等。

四、畢業設計（論文）範文示例

廣西廣播電視大學

畢業設計(論文)評審表

題 目 中國環境教育立法研究

姓 名 李 剛 教育層次 開放教育本科

學 號 051160111 省級電大 廣西廣播電視大學

專 業 法 學 分 校 廣西廣播電視大學

指導教師 龍春松 教 學 點 文法學院

學生畢業設計（論文）評審表
學生畢業設計（論文）終稿(由學生填寫)：

學生（簽名）：李 剛
2006年6月30日
（可另附頁）

論文格式列印要求：
（空一行）
目 錄
（空二行）

一、環境問題、環境教育與環境教育立法 4
（一） 環境問題 4
（二）環境教育與環境問題的關系 6
1、環境教育的發展歷程 6
2、環境教育與環境問題的關系 8
二、中國環境教育立法的必要性和可行性 11
（一）中國環境教育立法的必要性 11
1、 環境教育的重要性 11
2、實現社會可持續發展的需要 11
3、保證素質教育、提高國民素質，培養公民可持續發展觀的需要 12
（二）中國環境教育立法的可行性 14
1、從立法理論看我國環境教育立法的可行性 14
2、從國家的政策基礎看我國環境教育立法的可行性 15
3、從其他社會基礎看環境教育立法的可行性 15
三、國外環境教育立法現狀及對我國的啟示 18
（一）國外環境教育立法概述 18
1、聯合國重要會議形成的國際法文件 18
2、世界各國各地區環境教育立法實踐 20
（二）美國環境教育立法綜述及特點總結 23
（三）國外環境教育立法實踐對我國的啟示 27
四、中國環境教育立法構想 29
（一）中國環境教育立法應確立的制度 33
1、公眾環境教育評估制度 33
2、環境專業教育發展評價制度 34
3、環境教育資金支持制度 34
（二）《中華人民共和國環境教育法》的基本內容構架 35
1、學校環境教育 36
2、社會環境教育 38
3、環境教育的保障 39
五、結 論 44
參考文獻 46

（空一行）
中國環境教育立法研究
（空1行）
內 容 摘 要
（空1行）
摘要：目前，我國學術界對環境教育立法問題的研究還處於起步階段，有關環境教育的法律規范也很不完善，影響和限制了我國環境教育的大力推行和良好普及，實質上是制約了我國解決環境問題的能力和可持續發展的進程。本文從環境問題的現狀入手，闡釋了環境教育立法的必要性和可行性，介紹了其他國家和地區的環境教育立法實踐，在總結國內外先進經驗的基礎上，提出了對我國環境教育立法的構想。以期通過加強教育立法的途徑，實現我國環境教育的普及，為改善解決我國環境問題的能力和可持續發展的進程創造條件。
關鍵詞：環境問題 環境教育 環境教育立法
（空1行）
一、環境問題、環境教育與環境教育立法
（空1行）
（一）環境問題
馬克思說：「人靠自然界生活，這就是說，自然界是為了不致死亡而必須不斷與之交往。所謂人的肉體生活和精神生活同自然界相聯系，也就等於說自然界同自身相聯系，因為人是自然界的一部分。」 生存與發展是人類社會最基本的主題。在人類與環境不斷地相互影響和作用中，環境問題始終是伴隨著人類的活動產生和發展的。不幸的是，在相當長的時期內，人類過分強調了作為自然主人的一面，誇大了人的主觀能動性作用，忽視甚至忘卻自然界的懲罰。環境問題並非始於今日，早在200年前的第一次工業革命時期就產生了環境問題。到了本世紀50年代，環境事件不斷出現和加劇。到了70～80年代則出現了全球性的環境危機。目前全球人口正以每年9 000萬的速度增長，預計到21世紀中期，世界人口將達到100億。 人口無節制地增長，給地球的生態環境和有限的自然資源帶來了沉重的壓力。聯合國列出了威脅人類生存的全球十大環境問題：全球氣候變暖；臭氧層的損耗和破壞；酸雨蔓延；水資源危機；生物多樣性減少；大氣污染；有毒有害化學物質污染與危險廢物越境轉移；森林面積銳減；土地荒漠化；海洋污染。
隨著我國社會經濟的迅速發展，環境保護與經濟發展之間的矛盾日益凸顯。20世紀最後幾年有三件震撼國人的大事足以說明我國環境問題的嚴重性，已顯示出環境破壞給人類帶來的災難性的報復。一是1997年創紀錄(227天)的黃河斷流；二是1998年的長江大水災；三是2000年波及北京等地的頻繁的沙塵暴。專家指出了目前困擾中國環境的十大問題。
1、大氣污染問題
2004年我國二氧化硫排放量為1 995萬噸，居世界第一位。據專家測算，要滿足全國天氣的環境容量要求，二氧化硫排放量要在現有基礎上至少削減40%。此外，2004年中國煙塵排放量為1 165萬噸，工業粉塵的排放量為1 092萬噸。大氣污染是中國目前面臨的第一大環境問題。
2、水環境污染問題
中國七大水系的污染程度依次是：遼河、海河、淮河、黃河、松花江、珠江、長江，其中，42%的水質超過3類標准（不能做飲用水源），全國有36%的城市河段為劣質5類水質，喪失使用功能。大型淡水湖泊（水庫）和城市湖泊水質普遍較差，75%以上的湖泊富營養化加劇，主要由氮、磷污染引起。
3、垃圾處理問題
中國全國工業固體廢物年產生量達8.2億噸，綜合利用率約為46%。全國城市生活垃圾年產生量為1.4億噸，達到無害化處理要求的不到10%。塑料包裝物和農膜導致的白色污染已蔓延全國各地。
（空1行）
（二）環境教育與環境問題的關系
1、環境教育的發展歷程
環境教育的起源，一直可以追溯到19世紀末20世紀初的自然研究（Natural Study）。當時在學校開展自然研究的基本目的是教育學生通過親身觀察和參與，了解和評價自然環境。到20世紀上葉，人們認識到保護生態和自然環境的重要性，保護運動（Conservation movement）在社會中形成，學校教育在自然研究的基礎上引入了自然保護的教育內容，這就是環境教育的萌芽。
（1）國外環境教育的發展歷程
1972年在瑞典首都斯德哥爾摩召開的「世界人類環境會議」是環境教育發展的一個里程碑。為了響應斯德哥爾摩會議的第96條建議，聯合國教科文組織和聯合國環境規劃署於1975年頒布了國際環境教育計劃（IEEP），其目的是在環境教育領域內，促進經驗和信息的交流、研究和實驗、人員培訓、課程和相應教材的開發及國際合作。1975年，在前南斯拉夫的貝爾格萊德召開的國際環境教育會議，通過了《貝爾格萊德憲章：環境教育的全球綱領》。該憲章根據環境教育的性質和目標，指出環境教育是「進一步認識和關心經濟、社會、政治和生態在城鄉地區的相互依賴性；為每一個人提供獲得保護環境的知識和價值觀、態度、責任感和技能；創造個人、群體和整個社會行為的新模式。」此後，《貝爾格萊德憲章》成為世界各國制定環境教育綱要與章程的重要依據之一。
而環境教育的普及對環境相關法律的立法、執法都可起到相當大的輔助作用。大力開展環境教育，使環境意識特別是環境保護法律意識深入人心，使人們認識到環境問題不僅是社會問題，更是可以涉及到每個人切身利益和法律責任、社會責任的問題，認識到環境問題和法律責任的關系，更好地使環境保護法律成為預防環境問題發生的利劍，這樣可以達到依法治理環境和人們自覺保護環境的目的。

二、中國環境教育立法的必要性和可行性

（一）中國環境教育立法的必要性
當一種社會關系需要用立法來調整，說明這種社會關系的重要性。中國環境教育專門立法是否必要，則完全取決於以下前提：（1）環境教育的重要性；（2）環境教育立法對社會經濟發展的重要作用。
。。。。。。

五、結 論

21世紀是環境世紀，公眾的環境意識通過環境教育來建立。根據我國人口多，地區經濟水平差異大，公民受教育程度不一的現狀，要使公眾的環境保護意識提高到一個比較高的水平，實現社會——經濟——環境的協調發展，盡早達到國家的可持續發展目標，構建和諧社會，通過立法機關制定完善的、具有可操作性的《環境教育法》不失為一個有效的方法。
。。。。。。
希望對促進我國環境教育法律體系的建立提供一些有益的參考。
（空一行）
參 考 文 獻
（空一行）
[1] 祝懷新，徐輝 《國際環境教育的理論與實踐》，北京：人民教育出版社，2002
[2] 張坤民等 《可持續發展論》，北京：中國環境科學出版社，1997,3
[3] 汪勁 《環境法律的理念與價值追求——環境立法目的論》，北京：法律出版社，2000.1
[4] 勞凱聲 《教育法論》，南京：江蘇教育出版社，2001
[5] 由聖宏 《環境教育》，北京：教育科學出版社，2003
[6] 史萬兵 《環境教育的基礎理論研究》，《環境教育》，1998（4）

指
導
教
師
評
語

指導教師（簽名）：
年 月 日

答

辯

記

錄 答辯主持人
答辯小組成員
秘 書
答辯日期

答辯教師提問 學生回答情況
1．

2．

3．

4．

5．

6

7

8．

答辯小組評語

答辯主持人（簽名）：
年 月 日
論文成績
答辯主持人（簽名）：
年 月 日
電大分校初審意見

分校專業負責人（簽名）：
年 月 日
省
級
電
大
復
審
意
見

省級電大專業負責人（簽名）：
年 月 日

『叄』 本科生畢業論文格式

畢業論文應包括以下幾個部分，要按照以下要求來寫： 論文首頁，包括論文標題、單位姓名等中文摘要及其關鍵詞英文摘要及其關鍵詞目錄正文（含引言或序言），要注意論文中圖表、注釋格式參考文獻附錄（可選）1、論文題目
論文題目以簡明的詞語恰當、准確地反映論文最重要的內容（一般不超過20字）。論文題目通常由名詞性短語構成，應盡量避免使用不常用縮略詞、首字母縮寫字、字元、代碼和公式等。
如論文題目內容層次很多，難以簡化時，可採用題名和副題名相結合的方法，其中副題名起補充、闡明題名的作用。題名和副題名在整篇論文的不同地方出現時，應保持一致。
2、摘要
摘要是論文內容的簡要陳述，是一篇具有獨立性和完整性的短文，一般以第三人稱語氣寫成，不加評論和補充的解釋。摘要應具有獨立性和自含性，即不閱讀論文的全文，就能獲得必要的信息。摘要一般應說明研究工作的目的、方法、結果和結論等，重點是結果和結論。
中文摘要一般字數為300~600字，英文摘要要實詞在300個左右，如遇特殊需要字數可以略多。摘要中應盡量避免採用圖、表、化學結構式、非公知公用的符號和術語。
3、關鍵詞
關鍵詞（包括中文和英文關鍵詞）是表述論文主題內容信息的單詞或術語，應體現論文特色，具有語義性，在論文中有明確的出處。
關鍵詞數量一般為3~8個，每一個關鍵詞之間用分號隔開，最後一個關鍵詞後不用標點符號，中英文關鍵詞應一一對應，中文關鍵詞前應冠以「關鍵詞：」，英文關鍵詞前冠以「Key words:」作為標志。
4、目錄
目錄即論文各章節的順序列表。論文應寫出目錄，標明頁碼，便於閱讀和掌握論文的主要內容，目錄層次要求不多於3級。
5、正文
正文包括：緒論（或前言、序言）、本論、結論。
（1） 緒論：是論文的開頭部分，包括以下幾項內容：
① 說明論文寫作的目的、意義，對所研究問題的認識；
② 提出問題。
（2） 本論：是論文的主體，是論文中最重要的部分，整個論證過程在此展開。本論一般包括：
① 根據中心論點的需要，確定分論點並安排好文章層次、段落；
② 提出分論點，並展開論述。
（3） 結論：是論文的結尾，主要包括三部分內容：
① 提出或強調得出的結論；
② 對論題研究未來發展趨勢的展望；
③ 有關問題的簡要說明。
（理工科專業、經管文法類專業一般要求10000~15000字）。
6、參考文獻
參考文獻是文中引用的有具體文字來源的文獻集合，是論文不可缺少的組成部分，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。論文的參考文獻要求10篇以上，其中至少有2篇以上的外文參考文獻。
7、附錄
根據論文的內容要求，確定是否需要附錄。包括放在正文內過分冗長的公式推導、以備他人閱讀方便所需的輔助性數學工具、重復性的數據圖表、論文使用的符號意義等。

『肆』 本科論文的格式是什麼

本科論文的格式有很多，每個學校要求也不一樣，你要看你的專業是什麼，然後根據你的專業去寫論文。多看看別人寫的論文格式，你就能明白，你自己需要寫的論文是什麼樣的格式。

『伍』 生物學專業本科畢業論文怎麼寫

我最近剛好寫過一篇這樣的文章，不過字數沒那麼多，希望可以讓過關！ 生物與軟體 關鍵詞 ：先進、互補性、前景、綜合國力、造福人類 摘要 ：生物與電子計算機技術的融合是時代的趨勢，將開創光明的未來，造福人類。 正文 ： 事物正確的發展趨勢是與當代最主流的先進事物相融合，從而達到普及，使整個人類向前跨步。 自從比爾·蓋茨建立了微軟帝國，開創了個人電腦的時代，世界的全面信息化就變的不可避免。而生物學作為現今最熱門及將來最有前途的科學，將不可避免的與電子計算機科學相互融合，互取其長。 於1984年7月在聯邦德國西柏林召開的第14屆國際植物學大會總結了植物學總的三點發展趨勢，其中就有「以電子計算機為手段的數學模擬方面的研究和系統分析方面的研究」。生物軟體初現雛形。 兩者的互補性 ： 現在計算機操作系統及各種軟體的運行都是按照一定的程序進行的，而人體的各種新陳代謝也是按照既定的各種程序進行的。而且，就現在來說，人類體內的調控系統，即人類自身具有的在億萬年進化中逐漸接近完美的程序，比起現在的計算機內的程序是有過之而無不及的。它具有更大的可調控性等優勢。人類以後計算機的研製要借鑒生物自身具有的各種調控程序，而這種方面的研究也已經開始，如生物計算機，及對人體大腦的解密而正在研製的智能計算機。 相比之下，人類生物學的研究也離不開電子計算機技術的發展。例如現在生物學的發展已經進入分子生物學時代，而由於電子計算機技術的發展，很多生物科學研究方面的軟體也應運而生，它極大地減少了科學家及生物公司技術工人的工作量，提高了效率，增加了收益。例如在基因工程中就會常用到很多生物軟體，現簡介一種： Omiga 2.0：主要功能：編輯、瀏覽、蛋白質或核酸序列，分析序列組成。用Clustal. W進行同源序列比較，發現同源區。實現了核酸序列與其互補鏈之間的轉化，序列的拷貝、刪 找核酸限制性酶切位點、基元（Motif）及開放閱讀框（ORF），設計並評估PCR、測序引物。查找蛋白質解蛋白位點（Proteolytic Sites）、基元、二級結構等。查尋結果可以以圖譜及表格的顯示，表格設有多種分類顯示形式。利用Mange快捷鍵，用戶可以向限制性內切酶、蛋白質或核酸基元、開放閱讀框及蛋白位點等資料庫中添加或移去某些信息。每一資料庫中都設有多種查尋參數，可供選擇使用。用戶也可以添加、編輯或自定義某些查尋參數。可從MacVectorTM、Wisconsin PackageTM等資料庫中輸入或輸出序列。另外，該軟體還提供了一個很有特色的類似於核酸限制酶分析的蛋白分析，對蛋白進行有關的多肽酶處理後產生多肽片段。 實際上，大部分對核酸蛋白的序列分析功能，在Omiga 2.0中都能找到；而且界面非常友好。Omiga作為強大的蛋白質、核酸分析軟體，它還兼有引物設計的功能。 當然，Omiga還有很多同類軟體。如日立軟體公司（Hitachi Sofeware Engineering Co.,Ltd.）97年推出的DNASIS 2.5，加拿大的Premier公司開發的Primer Premier 5.0等。 發展前景 ： 生物軟體具有很有的兼容性，可以支持現在的操作系統。 生物軟體、晶元具有專利性，是典型的知識經濟時代的產物。具有專利性的物品，出賣的是智力，是現在具有知識武裝的大學生創業的重要方面。 我們來看一組關於生物軟體產品的售價： 基因晶元綜合分析軟體ArrayVision 7.0 ：售價6900美元 供應BI-2000醫學圖像分析系統 48000元（人民幣）/套 顯微鏡自動平台系統 5800元（人民幣）/套 Paup 一種功能強大的商業版系統進化分析軟體，價值數千美金。 由此我們可以看出生物軟體是一個相當大的產業，新的產業造就新的財富，新的財富將由新人來獲得，而具有生物與電子計算機技術的新一代大學生，無疑將充當這群去創造新財富的新人。 意義及作用 ： 當今世界，國與國之間的競爭，不僅是軍事實力的競爭，更是綜合國力的競爭。而科學技術的競爭在當今日益知識化信息化的世界顯得尤為重要，因而也就成為綜合國力競爭中極其重要的方面。生物科學作為現今最熱門及將來最有前途的科學，其重要性更是不言而喻。再有，現代社會中，電子計算機已經逐漸占據了主流地位。所以，生物與計算機的融合是時代的必然。而生物軟體就是這兩者最直接的結合。所以，生物軟體的發展程度是一個國家綜合國力的體現，誰如果在這方面領先於世界，那必將引領時代的潮流。反之，誰如果在這方面掉以輕心，將來必受制於人。 在當今世界日益重視身體健康的情景下，生物與計算機的結合必將造福人類。 由此觀之，生物軟體的發展是時代的趨勢，而我們這一代，將是這趨勢的創造者。我們大有前途。

『陸』 本科生畢業論文的格式是什麼

1、論文題目：要求准確、簡練、醒目、新穎。
2、目錄：目錄是論文中主要段落的簡表。（短篇論文不必列目錄）
3、提要：是文章主要內容的摘錄，要求短、精、完整。字數少可幾十字，多不超過三百字為宜。
4、關鍵詞或主題詞：關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內容有實質意義的詞彙。關鍵詞是用作機系統標引論文內容特徵的詞語，便於信息系統匯集，以供讀者檢索。 每篇論文一般選取3-8個詞彙作為關鍵詞，另起一行，排在「提要」的左下方。
主題詞是經過規范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題，依照標引和組配規則轉換成主題詞表中的規范詞語。
5、論文正文：
（1）引言：引言又稱前言、序言和導言，用在論文的開頭。 引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義, 並指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。
〈2）論文正文：正文是論文的主體，正文應包括論點、論據、 論證過程和結論。主體部分包括以下內容：
a.提出-論點；
b.分析問題-論據和論證；
c.解決問題-論證與步驟；
d.結論。
6、一篇論文的參考文獻是將論文在和寫作中可參考或引證的主要文獻資料，列於論文的末尾。參考文獻應另起一頁，標注方式按《GB7714-87文後參考文獻著錄規則》進行。
中文：標題--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--標題--出版物信息所列參考文獻的要求是：
（1）所列參考文獻應是正式出版物，以便讀者考證。
（2）所列舉的參考文獻要標明序號、著作或文章的標題、作者、出版物信息。

『柒』 生物論文格式

1.Title（題目）簡明扼要的說出重點
2.Author（作者）按貢獻大小排序，並註明工作單位或研究室
3.Abstract（摘要）簡要介紹實驗的流程、方法、得出的結論
4.Keywords（關鍵詞）為了便於別人搜索而設置，盡量不與題目中的詞重復
5.Introction（前言/簡介）描述前人在這方面努力的成果，以及自己實驗的目的和動機

以下2個順序可以換
6.Materials and Methods（材料和方法）描述實驗材料和實驗的流程及方法，盡可能詳細，所用的物質、含量、時間、對照等都要描述清楚，在這個部分不要寫實驗結果
7.Results（結果）圖文並茂描述實驗結果，順序與實驗步驟一一對應，所有的圖表都要有相應的描述，可以簡要分析實驗結果，不一定要有誤差分析

8.Discussion（討論）對實驗結果進行總體總結，評估優劣，指出問題，以及可能的改進方案，發散思維，產生新的問題，表示「有待進一步的研究」
9.Acknowledgments（致謝）對那些幫助你實驗或提供材料和設備的個人或組織進行感謝
10.References（參考文獻及資料）羅列你在實驗過程中（從實驗設計到結果分析）所參考的前人文章的作者、文章名字、發表雜志、發表日期、以及在雜志上的具體頁數

如果有需要，還可以加上「支持信息」或者「附表」

大概是這樣，有問題再問

『捌』 本科生畢業論文標准格式

畢業論文格式規范
只要學生選擇在英國學習，他們就不能不寫一篇英國畢業論文。如果同學們想寫一篇的英語畢業論文，如果分數不太低，就必須注意寫作時的論文格式問題。接下來我就為那些在英國留學需要撰寫畢業論文的同學們仔細介紹應該注意撰寫時候的論文格式是什麼樣子的。
首先就是對字體的要求，如果字體是統一的，不管目錄和正文的字體大小格式都很少會錯。但是對於標題的字體來說，很容易出錯。所以，同學們需要了解的是，一般的字體要求是使用Times NewRoman，主標題是5號，副標題是小四號，但是還是需要具體的看學校安排，有的學校可能會有一點點的誤差，但是總結來說就是字體要符合要求。（同學們問在用Times NewRoman輸入的時候自動變為宋體了怎麼辦？這和字體沒太大關系,應該是你選擇了全形輸入的原因,將其改成半形輸入就可以了。）
然後就是正文的格式，通常來源於行距，標題與句子之間的格式，句子與句子之間的格式，句子之間的格式。對於標題與句子之間的每個標題都需要居中，下一段空兩行；而每章的標題為左對齊，粗體，每節標題傾斜，首字母縮進四個英文字元，序列號要是1.1.1，寫著寫著就暈了，但是這些規定又是必須要遵守的。
最後就是引用的標注，方法是：在論文中出現的作者必須與文章後面的參考文獻形成一對一的關系；中文參考文獻的作者應該以英文的形式展現，對於標點符號，同志們必須區分，在英國的畢業論文通常用半形。（最常用的三種格式：芝加哥格式,APA格式,MLA格式，看你的學校用的是那種格式。）

『玖』 本科畢業論文正文格式

一、論文構成

畢業論文格式應規范，必須由封面、目錄、正文(包括中外文題名、中文摘要、中文關鍵詞、正文、參考文獻和致謝)三部分構成。論文裝訂順序為外封面開題報告內封面目錄題名摘要關鍵詞正文參考文獻致謝。如有附錄部分，裝訂在參考文獻後面。

二、紙張及印刷裝訂規格

畢業論文一律用A4紙張電腦列印。左側裝訂。

三、編輯設置

1、頁面設置：

①「紙型」──主要選用「A4」，「縱向」，個別頁面可以採用「A4」，「橫向」。

②「文檔網格」──一律使用「無網格」。

③「頁邊距」──上：2.5cm，下：2.0cm，左：3.0cm，右：2.5cm。裝訂線位置居左。

2、段落：

①論文題目居中，每段落首行縮進2字元。

②「行距」一律為1.5倍。

3、外文字體：一律為Times New Roman

四、封面要求

上交的每份論文都要有封面一份(A4紙張電腦列印)，內容為中外文論文題目、作者的姓名、學號、班級、指導老師的姓名與職稱、論文完成時間。

五、論文摘要

(一)字數：中、外文摘要一般各為300~500字。

(二)摘要內容：要求概括地表述論文的研究背景、目的、研究方法、研究重點、結果和主要結論。

(三)字體：中外文均是五號，中文使用宋體。

六、正文要求

(一)字數：文科類專業5000字以上;理科類專業3000字以上。

(二)字體：正文一般用宋體小四號字列印。中文題名用黑體小三列印，外文題名用小三列印。文章中的各段標題用黑體、小四號字列印，並且前後要一致。全文的文字格式要統一。獨立成行的標題後面不再加標點符號。

(三)序號：全文的序號編排要規范。論文的正文層次不宜過多，一般不超過5層次。

中文各層次系統為：

第一層：一、二、三、……;第二層：(一)(二)(三)……;

第三層：l.2.3.……;第四層：(1)(2)(3)……;

第五層：1)2)3)……。

外文各層次系統為：

第一層：A.B.C.……;第二層：(A)(B)(C)……;

第三層：a.b.c.……;第四層：(a)(b)(c)……;

第五層：a)b)c)……。

第一、二層次標題應單獨成行，第三、四、五層次標題可與文章其他內容同列一行。

每頁要插入阿拉伯數字頁碼，置於右下角。

(四)表名放置在表格正上方，中外文對照;圖名放置在圖件的正下方，中外文對照。表格一覽表採用「三線表」形式，插圖需在文中相應處直接給出。圖的'大小為：半欄圖<60mm，100mm<通欄圖<130mm。文中計量、計價單位統一採用國際標准單位，公式應獨立成行居中斜體排版。

『拾』 本科畢業論文格式有什麼要求

本科畢業論文格式：封面：由文頭、論文標題、作者、學院、專業、年級、版學號、指導教師、權答辯日期、成績等10項內容組成,題目：小二號黑體加粗居中中文摘要和英文摘要：摘要是本科畢業論文格式中對論文內容的概括性描述，應忠實於原文，字數在300～500字之間。關鍵詞是從論文標題、摘要或正文中提取的、能表現論文主題的、具有實質意義的詞語