骨幹專科院校是什麼意思
① 專科院校是什麼意思
摘要 專科院校的意思就是專科大學
② 什麼是專科骨幹
沒有什麼專科骨幹
是不是專業骨幹啊
專科只是學歷的一種,不存在和骨幹,精英,高手,能手之類的詞連用的
專業骨幹是在某一領域(學科),取得一定成就,有一定造詣的人員
③ 國家骨幹高職院校和國家示範性高等職業院校哪個好
高職院校都差不多,都一樣,不要去看什麼哪些虛的號稱,一點作用都沒有的,不像本科院校,有什麼985、211之類的,你出去,人家一問你,是哪個學校畢業的,你一說我是武漢大學畢業的,人家說,好啊,好學校,985學校,211工程,不錯不錯。你如果是這個什麼國家骨幹高職院校和國家示範性高等職業院,人家問你,是哪裡畢業的,你說是XXXX職業技術學院畢業的,人家會知道是什麼國家骨幹或者國家示範,莫非你還去補充一下?
說到底,什麼高職院校都一樣,你要是想上高職院校,你得看學校的條件\專業開設以及學風怎麼樣。最為關鍵的還是你自己,你不好好學習,就算去上北京清華又能怎麼樣?不過話又說回來,條件好一點那肯定要好一點,畢竟外因很重要,有些時候還起決定性作用(不要迷信學的那些什麼高中學的外因內因的狗屁理論),如之前的國家中央機關公務員考試,很多好多的職位都要求211的,你不是211,你就不能報考。
④ 什麼是國家骨幹高職院校
根據《教育部財政部關於實施國家示範性高等職業院校建設計劃加快高等職業教育改革與發展的意見》精神,教育部、財政部決定繼續推進「國家示範性高等職業院校建設計劃」實施工作,擴大國家重點建設院校數量,新增100所左右骨幹高職建設院校,加快高等職業教育改革與發展,全面提高人才培養質量和辦學水平,更好地發揮高職院校在培養高素質高級技能型專門人才,促進就業、改善民生,構建終身教育體系和建設學習型社會等方面的重要作用。
根據《教育部 財政部關於進一步推進「國家示範性高等職業院校建設計劃」實施工作的通知》(教高[2010]8號)要求,經各地推薦,教育部、財政部聯合組織專家評審,擬確定北京信息職業技術學院等100所高等職業院校為「國家示範性高等職業院校建設計劃」骨幹高職院校立項建設單位,分三批開展項目建設工作[1]
高職特色明顯。學校具有良好的發展條件和較強的潛力
領導能力領先。學校領導班子辦學理念先進,具有戰略思維、科學決策能力和較強資源整合能力。
綜合水平領先。學校辦學定位準確,具備較好的師資、設備、經費等條件,教學質量好,就業率高,有較高的社會認可度。
教育教學改革領先。與區域經濟社會發展聯系緊密,形成產學研結合的長效機制,以就業為導向,人才培養模式改革成效顯著。
專業建設領先。專業建設理念先進,特色鮮明,在教師隊伍建設、實習實訓基地建設、推行「雙證書」制度、課程和教材建設等方面取得明顯進展。
社會服務領先。積極承擔面向區域產業發展的社會培訓,主動為行業企業提供應用技術開發等科技服務,在區域高等職業教育發展中具有明顯的帶動作用。
⑤ 什麼是國家骨幹高職院校,湖北省分別有哪些啊
國家骨幹高職院校是2006年教育部、財政部落實《國務院關於大力發展職業教育的決定》精神,啟動實施了「國家示範性高等職業院校建設計劃」,按照「地方為主、中央引導、突出重點、協調發展」的原則,遴選100所高職院校進行重點建設。
1、武漢職業技術學院
2、湖北職業技術學院
3、武漢電力職業技術學院
4、黃岡職業技術學院
5、武漢船舶職業技術學院
⑥ 專科是什麼意思
專科,即高等專科(高專),又稱大專(大學專科),是高等教育的最低一個層次。
專科
教育分為學前教育、初等教育、中等教育和高等教育四個等級。專科和高職為同等學歷,但高於包括中專(中等專業)、職高、高中等在內的中等教育一個等級。
高等教育一般分為四個層次,博士教育層次、碩士教育層次、學士教育層次(本科教育層次)、專科教育層次,博士教育層次比碩士教育層次高一個層次,碩士教育層次比學士教育層次(本科教育層次)高一個層次,學士教育層次(本科教育層次)比專科高一個層次。編輯本段發展趨勢
中國目前的專科教育分為高專(高等專科)和高職(高等職業)兩種形式,二者在教育理念、培養目標、培養模式等方面存在一定區別,前者相對偏重於能力(如師范高等專科學校),後者側重於技術(如水利職業技術學院),但同屬專科學歷層次。高職在中國是在21世紀之初新興的一種教育形式,因其更強調教育適應職場或用人單位的需求,有取代高專這種較傳統的教育形式之趨勢。編輯本段種類按照教育種類來劃分
普通全日制專科
●按照辦學等級可以分為:國家示範高職院校、國家骨幹高職院校、省級示範高職院校、普通高職高專院校
●按照錄取批次可以分為一專和二專。
專科可以是本科大學的附屬二級學院,也可以是獨立設置的高等專科學校,以及獨立設置的高等職業技術學院。按辦學性質來劃分
按辦學性質還可以劃分出「公辦專科」、「民辦專科」;按錄取批次劃分有一專、二專。區別一專、二專
以前專科是不分一專、二專的,從2004年開始,專科分為兩個批次錄取,一專批次和二專批次;從2007年起,一專和二專合並在同一批次錄取。
一專是部屬或省屬高等院校招生的專科;二專是省屬或者市屬高等院校招生的專科。
●一專是一些一本院校的專科(如中國科學技術大學的專科層次教育),或者比較熱門的高等職業技術學院(如哈爾濱鐵道職業技術學院、安徽職業技術學院),或者是職業技術學院、高等專科學校的熱門專業;
●二專是省屬、市屬院校招生的專科,比如獨立設置的高等專科學校、高等職業技術學院、二本院校的專科層次教育等。
一專、二專畢業後畢業證都是一樣的,都是普通高等學校的專科層次教育。
隨著一專、二專的分界線越來越模糊,從2007年起,一專和二專在同一個批次錄取。編輯本段專升本
「專升本」招生是指具備大學本科辦學資格的高校,根據國家下達的招生計劃,以國民教育系列高等學校的大學專科畢業生為對象,舉行普通本科院校組織的考試或高等教育自學考試,通過全國全日制普通高校「專升本」考試或成人高校「專升本」統一考試進行錄取的本科招生類別,它與普通本科教育的最大區別是以專科為起點。改革開放以來,中國的高等教育蓬勃發展,現在全國已積累了成百上千萬大專畢業生,隨著社會主義現代化進程的加快,社會對高層次人才的需求不斷增長,有些用人部門對員工提出了限期達到本科層次的要求,越來越多的專科畢業生要求提高學歷層次。
⑦ 全國示範高職院校和全國骨幹院校的區別。
全國示範高職院校和全國骨幹院校沒什麼太大的區別,所有的教育資源和師資力量都是差不多的。只是高職院校是整體辦學水平比較好,骨幹院校是指在某些專業辦學水平較好的。不要太迷信這個,選自己喜歡的專業和學校。
全國示範高職院校是指整體辦學水平比較好的,全國骨幹院校是指在某些專業辦學水平比較好的,很多院校兩個都含,或者含一個,都是概念性的,。報自己喜歡的專業,喜歡的城市即可。
糾結在所謂示範和骨幹這些名頭上,沒有一點意義,重要的是哪個學校有比較過硬的專業,要就業好!所謂示範也是專指某個專業,其它專業可能啥也不是。找專業比找學校更為實用。
(7)骨幹專科院校是什麼意思擴展閱讀
國家示範性高等職業院校建設計劃是為了提升高等職業院校的辦學水平,中華人民共和國教育部啟動了被稱為「高職211」的「百所示範性高等職業院校建設工程」。
2006年教育部、財政部落實《國務院關於大力發展職業教育的決定》精神,啟動實施了「國家示範性高等職業院校建設計劃」,按照「地方為主、中央引導、突出重點、協調發展」的原則,遴選100所高職院校進行重點建設。4年來,示範建設院校在探索校企合作辦學體制機制、工學結合人才培養模式、單獨招生試點、增強社會服務能力、跨區域共享優質教育資源等方面取得了顯著成效,引領了全國高職院校的改革與發展方向。
⑧ 國家示範高職院校和國家骨幹高職院校哪個好
高職院校都差不多,都一樣,不要去看什麼哪些虛的號稱,一點作用都沒有的
國家示範性高等職業院校是除了領導能力領先、綜合水平領先、教育教學改革領先、專業建設領先、社會服務領先,具有良好的建設環境外,還要求在人才培養模式、實驗實訓基地建設、師資隊伍建設、課程體系與教學內容改革等方面取得實質性突破,力爭做發展的模範,改革的模範,管理的模範,以帶動全國高等職業院校深化改革,提升中國高等職業教育的整體水平,引領國家健康持續發展。
國家骨幹高職院校是加快高等職業教育改革與發展,全面提高人才培養質量和辦學水平,更好地發揮高職院校在培養高素質高級技能型專門人才,促進就業、改善民生,構建終身教育體系和建設學習型社會等方面的重要作用。
⑨ 國家示範性(骨幹)高職院校和非國家示範性(骨幹)高院的區別
國家示範性高等職業院校是國家教育部仿照本科211工程實施的,在全國一千多所高職院校中選出100所示範院校,具有示範引領作用
骨幹高職院校是示範院校後期推出的項目,希望用示範帶骨幹,起到全面發展的作用。
但是,我可以肯定地告訴你,高職院校都差不多,都一樣,不要去看什麼哪些虛的號稱,一點作用都沒有的,不像本科院校,有什麼985、211之類的,你出去,人家一問你,是哪個學校畢業的,你一說我是武漢大學畢業的,人家說,好啊,好學校,985學校,211工程,不錯不錯。你如果是這個什麼國家骨幹高職院校和國家示範性高等職業院,人家問你,是哪裡畢業的,你說是XXXX職業技術學院畢業的,人家會知道是什麼國家骨幹或者國家示範,莫非你還去補充一下?
說到底,什麼高職院校都一樣,你要是想上高職院校,你得看學校的條件\專業開設以及學風怎麼樣。最為關鍵的還是你自己,你不好好學習,就算去上北京清華又能怎麼樣?不過話又說回來,條件好一點那肯定要好一點,畢竟外因很重要,有些時候還起決定性作用(不要迷信學的那些什麼高中學的外因內因的狗屁理論),如之前的國家中央機關公務員考試,很多好多的職位都要求211的,你不是211,你就不能報考。