教育部本科專業課程設置專業介紹
A. 普通高等學校本科專業目錄的介紹
《普通高抄等學校本科專業目錄》是中國教育部（原國家教育委員會）制訂與修訂的有關普通高等學校本科專業的目錄，高等教育工作的基本指導性文件之一。它規定專業劃分、名稱及所屬門類，是設置和調整專業、實施人才培養、安排招生、授予學位、指導就業，進行教育統計和人才需求預測等工作的重要依據。改革開放以來，中國共進行了4次大規模的學科目錄和專業設置調整工作。
B. 21年教育部公布37種新本科專業，新增專業有哪些共同特點
21年教育部公布37種新本科專業，新增專業都符合著一些社會的變化。我們都知道所有教育部的話，可以說是是我們每一個孩子，或者說是每一個中國公民都比較關注的一個，而且面臨許多的問題，還有不五天的時間不到半個月的時間就到了，高考的時間，所以說在這個時間內都是非常緊張的，再一個高考完之後就會面臨著報專業報學校的一些問題，所以說，這個時候假如說曾經和你在一個班裡玩的特別好的人，
C. 教育部專業分類目錄有哪些
2020年度各高校新增備案專業1672個、審批專業181個（含130個國家控制布點專業和51個目錄外新專業），調整學位授予門類或修業年限專業47個，撤銷專業367個。
根據《普通高等學校本科專業設置管理規定》（教高〔2012〕9號），我部組織開展了2019年度普通高等學校本科專業設置和調整工作。
經申報、公示、審核等程序，根據普通高等學校專業設置與教學指導委員會評議結果，並徵求有關部門意見，確定了同意設置的備案專業、國家控制布點專業和新增目錄外專業點名單。
要求說明
各地各高校認真做好新設專業的建設工作，堅持需求導向、標准導向、特色導向，把按社會需求辦專業作為專業設置和調整的前提條件，把落實國家標准作為專業建設的底線要求。
要根據社會需求變化情況，動態調整招生規模，持續改進和提升專業內涵。要健全質量保障，加強對新設專業的檢查，促進人才培養與經濟社會發展緊密結合。
以上內容參考 教育部—教育部關於公布2019年度普通高等學校本科專業備案和審批結果的通知
D. 所有本科專業及其簡介
我查了所有的專業目錄
發現專業太多了 不可能都把簡介寫上 而且好多簡介是不用寫的 比如 英語專業一看就知道了 只有個別如機械加工與製造、質量與可靠性工程等不好理解，你可以參考所有專業把感興趣又不懂的網路一下就好了。
普通高等學校本科專業目錄
（1998年頒布）
01 學科門類：哲學
0101 哲學類
010101 哲學
010102* 邏輯學
010103* 宗教學
02 學科門類：經濟學
0201 經濟學類
020101 經濟學
020102 國際經濟與貿易
020103 財政學
020104 金融學
03 學科門類：法學
0301 法學類
030101 法學
0302 馬克思主義理論類
030201* 科學社會主義與國際共產主義運動
030202* 中國革命史與中國共產黨黨史
0303 社會學類
030301* 社會學（註：可授法學或哲學學士學位）
030302 社會工作（註：可授法學或哲學學士學位）
0304 政治學類
030401 政治學與行政學（註：可授法學或哲學學士學位）
030402 國際政治（註：可授法學或哲學學士學位）
030403* 外交學（註：可授法學或哲學學士學位）
030404 思想政治教育（註：可授法學或教育學學士學位）
0305 公安學類
030501 治安學
030502 偵查學
030503 邊防管理
04 學科門類：教育學
0401 教育學類
040101 教育學
040102 學前教育
040103 特殊教育
040104 教育技術學（註：可授教育學或理學學士學位）
0402 體育學類
040201 體育教育
040202* 運動訓練
040203 社會體育
040204* 運動人體科學
040205* 民族傳統體育
05 學科門類：文學
0501 中國語言文學類
050101 漢語言文學
050102 漢語言
050103* 對外漢語
050104 中國少數民族語言文學（可註明藏、蒙、維、朝、哈等語言文學）
050105* 古典文獻
0502 外國語言文學類
050201 英語
050202 俄語
050203* 德語
050204* 法語
050205* 西班牙語
050206* 阿拉伯語
050207 日語
050208△ 波斯語
050209* 朝鮮語
050210△ 菲律賓語
050211△ 梵語巴利語
050212△ 印度尼西亞語
050213△ 印地語
050214△ 柬埔寨語
050215△ 寮國語
050216△ 緬甸語
050217△ 馬來語
050218△ 蒙古語
050219△ 僧加羅語
050220* 泰語
050221△ 烏爾都語
050222△ 希伯萊語
050223* 越南語
050224△ 豪薩語
050225△ 斯瓦希里語
050226△ 阿爾巴尼亞語
050227△ 保加利亞語
050228△ 波蘭語
050229△ 捷克語
050230△ 羅馬尼亞語
050231* 葡萄牙語
050232△ 瑞典語
050233△ 塞爾維亞—克羅埃西亞語
050234△ 土耳其語
050235△ 希臘語
050236△ 匈牙利語
050237* 義大利語
0503 新聞傳播學類
050301* 新聞學
050302 廣播電視新聞學
050303 廣告學
050304 編輯出版學
0504 藝術類
050401 音樂學
050402 作曲與作曲技術理論
050403 音樂表演
050404 繪畫
050405 雕塑
050406 美術學
050407 藝術設計學
050408 藝術設計
050409 舞蹈學
050410 舞蹈編導
050411 戲劇學
050412 表演
050413 導演
050414 戲劇影視文學
050415 戲劇影視美術設計
050416 攝影
050417 錄音藝術
050418 動畫
050419* 播音與主持藝術
050420 廣播電視編導
06 學科門類：歷史學
0601 歷史學類
060101 歷史學
060102* 世界歷史
060103 考古學
060104 博物館學
060105* 民族學
07 學科門類：理學
0701 數學類
070101 數學與應用數學
070102 信息與計算科學
0702 物理學類
070201 物理學
070202 應用物理學（註：可授理學或工學學士學位）
0703 化學類
070301 化學
070302 應用化學（註：可授理學或工學學士學位）
0704 生物科學類
070401 生物科學
070402 生物技術
0705 天文學類
070501 天文學
0706 地質學類
070601 地質學
070602 地球化學
0707 地理科學類
070701 地理科學
070702 資源環境與城鄉規劃管理
070703 地理信息系統
0708 地球物理學類
070801 地球物理學
0709 大氣科學類
070901 大氣科學
070902 應用氣象學
0710 海洋科學類
071001 海洋科學
071002 海洋技術
0711 力學類
071101 理論與應用力學（註：可授理學或工學學士學位）
0712 電子信息科學類
071201 電子信息科學與技術（註：可授理學或工學學士學位）
071202 微電子學（註：可授理學或工學學士學位）
071203* 光信息科學與技術
0713 材料科學類
071301 材料物理（註：可授理學或工學學士學位）
071302 材料化學（註：可授理學或工學學士學位）
0714 環境科學類
071401 環境科學
071402 生態學
0715 心理學類
071501 心理學
071502 應用心理學
0716 統計學類
071601 統計學（註：可授理學或經濟學學士學位）
08 學科門類：工學
0801 地礦類
080101 采礦工程
080102 石油工程
080103 礦物加工工程
080104 勘查技術與工程
080105 資源勘查與開發
0802 材料類
080201 冶金工程
080202 金屬材料工程
080203 無機非金屬材料工程
080204 高分子材料與工程
0803 機械類
080301 機械設計製造及其自動化
080302 材料成型及控制工程
080303 工業設計（註：可授工學或文學學士學位）
080304 過程裝備與控制工程
0804 儀器儀表類
080401 測控技術與儀器
0805 能源動力類
080501 熱能與動力工程
080502 核工程與核技術
0806 電氣信息類
080601 電氣工程及其自動化
080602 自動化
080603 電子信息工程
080604 通信工程
080605 計算機科學與技術（註：可授工學或理學學士學位）
080606 電子科學與技術
080607 生物醫學工程
0807 土建類
080701 建築學
080702 城市規劃
080703 土木工程
080704 建築環境與設備工程
080705 給水排水工程
0808 水利類
080801 水利水電工程
080802 水文與水資源工程
080803 港口航道與海岸工程
0809 測繪類
080901 測繪工程
0810 環境與安全類
081001 環境工程
081002 安全工程
0811 化工與制葯類
081101 化學工程與工藝
081102 制葯工程
0812 交通運輸類
081201 交通運輸
081202 交通工程
081203 油氣儲運工程
081204 飛行技術
081205 航海技術
081206 輪機工程
0813 海洋工程類
081301 船舶與海洋工程
0814 輕工紡織食品類
081401 食品科學與工程（註：可授工學或農學學士學位）
081402 輕化工程
081403 包裝工程
081404 印刷工程
081405 紡織工程
081406 服裝設計與工程（註：可授工學或文學學士學位）
0815 航空航天類
081501 飛行器設計工程
081502 飛行器動力工程
081503 飛行器製造工程
081504 飛行器環境與生命保障工程
0816 武器類
081601 武器系統與發射工程
081602 探測制導與控制技術
081603 彈葯工程與爆炸技術
081604 特種能源工程與煙火技術
081605 地面武器機動工程
081606* 信息對抗技術
0817 工程力學類
081701 工程力學
0818 生物工程類
081801 生物工程
0819 農業工程類
081901 農業機械化及其自動化
081902 農業電氣化與自動化
081903 農業建築環境與能源工程
081904 農業水利工程
0820 林業工程類
082001 森林工程
082002 木材科學與工程
082003 林產化工
0821 公安技術類
082101 刑事科學技術
082102 消防工程
09 學科門類：農學
0901 植物生產類
090101 農學
090102 園藝
090103 植物保護
090104△ 茶學
0902 草業科學類
090201 草業科學
0903 森林資源類
090301 林學
090302 森林資源保護與遊憩
090303* 野生動物與自然保護區管理
0904 環境生態類
090401 園林
090402 水土保持與荒漠化防治
090403 農業資源與環境
0905 動物生產類
090501 動物科學
090502△ 蠶學
0906 動物醫學類
090601 動物醫學
0907 水產類
090701 水產養殖學
090702 海洋漁業科學與技術（註：可授農學或工學學士學位）
10 學科門類：醫學
1001 基礎醫學類
100101* 基礎醫學
1002 預防醫學類
100201 預防醫學
1003 臨床醫學與醫學技術類
100301 臨床醫學
100302* 麻醉醫學
100303* 醫學影像學
100304* 醫學檢驗（註：可授醫學或理學學士學位）
1004 口腔醫學類
100401 口腔醫學
1005 中醫學類
100501 中醫學
100502 針灸推拿學
100503 蒙醫學
100504 藏醫學
1006 法醫學類
100601* 法醫學
1007 護理學類
100701 護理學（註：可授醫學或理學學士學位）
1008 葯學類
100801 葯學（註：可授醫學或理學學士學位）
100802 中葯學（註：可授醫學或理學學士學位）
100803 葯物制劑（註：可授醫學或工學學士學位）
11 學科門類：管理學
1101 管理科學與工程類
110101* 管理科學
110102 信息管理與信息系統
110103 工業工程（註：可授管理學或工學學士學位）
110104 工程管理
1102 工商管理類
110201 工商管理
110202 市場營銷
110203 會計學
110204 財務管理
110205 人力資源管理
110206 旅遊管理
1103 公共管理類
110301 行政管理（註：可授管理學或法學學士學位）
110302 公共事業管理（註：可授管理學、教育學、文學或醫學學士學位）
110303* 勞動與社會保障
110304* 土地資源管理（註：可授管理學或工學學士學位）
1104 農業經濟管理類
110401 農林經濟管理（註：可授管理學或農學學士學位）
110402 農村區域發展（註：可授管理學或農學學士學位）
1105 圖書檔案學類
110501 圖書館學
110502 檔案學
工科本科引導性專業目錄
專業代碼 專業名稱
080106Y 地質工程
080107Y 礦物資源工程
080205Y 材料科學與工程
080305Y 機械工程及自動化
080608Y 電氣工程與自動化
080609Y 信息工程
080701Y 建築學
080703Y 土木工程
081607Y 武器系統與工程
經教育部批准同意設置的目錄外專業名單
專業代碼 專業名稱
010104W 倫理學
020105W 國民經濟管理
020106W 貿易經濟
020107W 保險
020109W 金融工程
020110W 稅務
020111W 信用管理
020112W 網路經濟學
020113W 體育經濟
020114W 投資學
020115W 環境資源與發展經濟學
020116S 海洋經濟學
020117S 國際文化貿易
020120S 經濟與金融
030103S 知識產權
030120W 監獄學
030303W 家政學
030304W 人類學
030305S 女性學
030405W 國際文化交流
030406W 國際政治經濟學
030407S 國際事務
030504W 火災勘查
030505W 禁毒學
030506W 警犬技術
030507W 經濟犯罪偵查
030508W 邊防指揮
030509W 消防指揮
030510W 警衛學
030511S 公安情報學
030512S 犯罪學
030513S 公安管理學
030514S 涉外警務
040105W 小學教育
040106W 藝術教育
040107W 人文教育
040108W 科學教育
040109S 言語聽覺科學
040110S 華文教育
040206S 運動康復與健康
040207S 休閑體育
040301W 農藝教育
040302W 園藝教育
040303W 特用作物教育
040306W 畜禽生產教育
040307W 水產養殖教育
040308W 應用生物教育
040311W 農產品儲運與加工教育
040312W 農業經營管理教育
040313W 機械製造工藝教育
040314W 機械維修及檢測技術教育
040315W 機電技術教育
040316W 電氣技術教育
040317W 汽車維修工程教育
040318W 應用電子技術教育
040322W 食品工藝教育
040328W 建築工程教育
040329W 服裝設計與工藝教育
040330W 裝潢設計與工藝教育
040331W 旅遊管理與服務教育
040332W 食品營養與檢驗教育
040333W 烹飪與營養教育
040334W 財務會計教育
040335W 文秘教育
040336W 市場營銷教育
040337W 職業技術教育管理
050106W 中國語言文化
050107W 應用語言學
050238W 捷克語—斯洛伐克語
050239W 泰米爾語
050240W 普什圖語
050241W 世界語
050242W 孟加拉語
050243W 尼泊爾語
050245W 荷蘭語
050246W 芬蘭語
050247W 烏克蘭語
050248W 韓國語
050249S 商務英語
050250W 塞爾維亞語
050251W 克羅埃西亞語
050252W 挪威語
050253W 丹麥語
050254W 冰島語
050255S 翻譯
050305W 傳播學
050306W 媒體創意
050422W 藝術學
050423W 影視學
050424S 廣播影視編導
050425S 書法學
050426S 照明藝術
050427S 會展藝術與技術
050428S 音樂科技與藝術
050429S 中國畫
050430S 公共藝術
060106W 文物保護技術
070103S 數理基礎科學
070203W 聲學
070204S 核物理
070303W 化學生物學
070304W 分子科學與工程
070403W 生物信息學
070404W 生物信息技術
070405W 生物科學與生物技術
070406W 動植物檢疫
070407W 生物化學與分子生物學
070408W 醫學信息學
070409W 植物生物技術
070410W 動物生物技術
070411S 生物資源科學
070412S 生物安全
070704W 地球信息科學與技術
070802S 地球與空間科學
070803S 空間科學與技術
071003W 海洋管理
071004W 軍事海洋學
071005S 海洋生物資源與環境
071204W 科技防衛
071205W 信息安全
071206W 信息科學技術
071207W 光電子技術科學
071403W 資源環境科學
071701W 系統理論
071702W 系統科學與工程
080108S 煤及煤層氣工程
080109S 地下水科學與工程
080206W 復合材料與工程
080207W 焊接技術與工程
080208W 寶石及材料工藝學
080209W 粉體材料科學與工程
080210W 再生資源科學與技術
080211W 稀土工程
080212S 高分子材料加工工程
080213S 生物功能材料
080214S 電子封裝技術
080306W 車輛工程
080307W 機械電子工程
080308W 汽車服務工程
080309S 製造自動化與測控技術
080310S 微機電系統工程
080311S 製造工程
080312S 體育裝備工程
080402S 電子信息技術及儀器
080503W 工程物理
080504W 能源與環境系統工程
080505S 能源工程及自動化
080506S 能源動力系統及自動化
080507S 風能與動力工程
080508S 核技術
080509S 輻射防護與環境工程
080510S 核化工與核燃料工程
080511S 核反應堆工程
080611W 軟體工程
080612W 影視藝術技術
080613W 網路工程
080614W 信息顯示與光電技術
080615W 集成電路設計與集成系統
080616W 光電信息工程
080617W 廣播電視工程
080618W 電氣信息工程
080619W 計算機軟體
080620W 電力工程與管理
080621W 微電子製造工程
080622W 假肢矯形工程
080623W 數字媒體藝術
080624S 醫學信息工程
080625S 信息物理工程
080626S 醫療器械工程
080627S 智能科學與技術
080628S 數字媒體技術
080629S 醫學影像工程
080630S 真空電子技術
080631S 電磁場與無線技術
080634S 信息與通信工程
080706W 城市地下空間工程
080707W 歷史建築保護工程
080708W 景觀建築設計
080709W 水務工程
080710S 建築設施智能技術
080711W 給排水科學與工程
080712S 建築電氣與智能化
080713S 景觀學
080714S 風景園林
080724W 道路橋梁與渡河工程
080804W 港口海岸及治河工程
080805W 水資源與海洋工程
080902W 遙感科學與技術
080903W 空間信息與數字技術
081003W 水質科學與技術
081004W 災害防治工程
081005S 環境科學與工程
081006S 環境監察
081007S 雷電防護科學與技術
081103W 化工與制葯
081104S 化學工程與工業生物工程
081105S 資源科學與工程
081207W 物流工程
081208W 海事管理
081209W 交通設備信息工程
081210S 交通建設與裝備
081407W 食品質量與安全
081408W 釀酒工程
081409W 葡萄與葡萄酒工程
081410S 輕工生物技術
081411S 農產品質量與安全
081412S 非織造材料與工程
081413S 數字印刷
081414S 植物資源工程
081415S 糧食工程
081416S 乳品工程
081505S 航空航天工程
081506S 工程力學與航天航空工程
081507S 航天運輸與控制
081508S 質量與可靠性工程
081702W 工程結構分析
081905W 農業工程
081906W 生物系統工程
082103W 安全防範工程
082104W 交通管理工程
082105W 核生化消防
082106S 公安視聽技術
090105W 煙草
090106W 植物科學與技術
090107W 種子科學與工程
090108W 應用生物科學
090109W 設施農業科學與工程
090503W 蜂學
090602S 動物葯學
090703S 水族科學與技術
100202S 衛生檢驗
100203S 婦幼保健醫學
100204S 營養學
100305W 放射醫學
100306W 眼視光學
100307W 康復治療學
100308W 精神醫學
100309W 醫學技術
100310W 聽力學
100311W 醫學實驗學
100312S 醫學美容技術
100402W 口腔修復工藝學
100505W 中西醫臨床醫學
100506W 維醫學
100804W 中草葯栽培與鑒定
100805W 藏葯學
100806W 中葯資源與開發
100807W 應用葯學
100808S 臨床葯學
100809S 海洋葯學
100810S 葯事管理
100811W 蒙葯學
110105W 工程造價
110106W 房地產經營管理
110107S 產品質量工程
110108S 項目管理
110109S 管理科學與工程
110207W 商品學
110208W 審計學
110209W 電子商務
110210W 物流管理
110211W 國際商務
110212S 物業管理
110213S 特許經營管理
110214S 連鎖經營管理
110215S 資產評估
110217S 商務策劃管理
110218S 酒店管理
110305W 公共關系學
110307W 公共政策學
110308W 城市管理
110309W 公共管理
110310S 文化產業管理
110311S 會展經濟與管理
110312S 國防教育與管理
110313S 航運管理
110314S 勞動關系
110315S 公共安全管理
110316S 體育產業管理
110317S 食品經濟管理
110503W 信息資源管理
專業代碼說明：
一、專業代碼後帶「*」的表示目錄內需一般控制設置的專業。
二、專業代碼後帶「△」的表示目錄內需從嚴控制設置的專業。
三、專業代碼後帶「Y」的表示引導性專業。
四、專業代碼後帶「W」的表示目錄外專業。
五、專業代碼後帶「S」的表示在少數高校試點的目錄外專業。
E. 高等學校本科專業設置規定的高等學校本科專業設置規定
第一條為了促進高等教育規模、結構、質量、效益的協調發展，加強和改善對高等學校本科專業（以下簡稱「專業」）的宏觀管理，推進高等學校依法自主辦學進程，根據《中華人民共和國高等教育法》，制定本規定。
第二條高等學校的專業設置和調整，應適應國家經濟建設、科技進步和社會發展的需要，遵循教育規律，正確處理需要與可能，數量與質量，近期與長遠，局部與整體，特殊與一般的關系。
第三條高等學校的專業設置和調整，應有利於提高教育質量和辦學效益，形成合理的專業結構和布局，避免不必要的重復設置。
通過現有專業擴大招生、拓寬專業服務方向或共建、合作辦學等途徑，能基本滿足人才需求的不應再新設置專業。
第四條高等學校的專業設置和調整，應符合教育部頒布的高等學校本科專業目錄及有關要求，按規定程序辦理。 第五條高等學校設置和調整專業必須具備下列基本要求：
（一）符合經學校主管部門（指省、自治區、直轄市教育行政部門、國務院有關部門，下同）批準的學校發展規劃，有人才需求論證報告，年招生規模一般不少於60人（特殊專業如藝術類專業執行具體規定）；
（二）有專業建設規劃、符合專業培養目標的教學計劃和其他必需的教學文件；
（三）能配備完成該專業教學計劃所必需的教師隊伍及教學輔助人員，一般應有已設相關專業為依託；
（四）具備該專業必需的開辦經費和教室、實驗室及儀器設備、圖書資料、實習場所等辦學基本條件。
第六條高等學校的專業設置實行總量控制，在學校主管部門核定的專業數內，學校年度增設專業數一般不超過3個。
第七條高等學校原則上按其分類屬性設置專業，以形成優勢和特色，根據需要與可能也可適量設置學校分類屬性以外的專業。
第八條高等師范院校增設非師范專業（系指不以中等及中等以下學校教師為培養目標的專業），應依據所在地區現設專業及人才供求狀況統籌考慮。
第九條基本辦學條件未達國家規定標准或本科教學工作合格評估未通過的高等學校，不得增設新專業。 第十條省、自治區、直轄市教育行政部門統籌協調本行政區域內高等學校的專業設置、調整工作。
國務院有關部門審核或審批所屬學校專業，應徵求學校所在省、自治區、直轄市教育行政部門的意見。
第十一條高等學校依據高等學校本科專業目錄，在核定的專業設置數和學科門類內自主設置、調整專業。
設置、調整核定的學科門類范圍外的專業，由學校主管部門審批，報教育部備案。
第十二條高等學校設置、調整專業目錄外的專業，由學校主管部門按規定程序組織專家論證並審核，報教育部批准。
第十三條高等學校設置、調整國家控制布點的專業，由學校主管部門審核，報教育部批准。
國家控制布點的專業由教育部確定並公布。
第十四條高等學校專業設置數和自主審定專業的學科門類，由學校主管部門按有關規定核定，報教育部備案。
第十五條國務院有關部門所屬高等學校設置、調整專業，須考慮所在地區人才需求和現有專業設置情況，學校在向主管部門備案或申報專業時，須將備案或申報材料同時抄報學校所在省、自治區、直轄市教育行政部門。
第十六條專科層次的高等學校不得設置本科專業。 第十七條專業審核每年集中進行一次。由高等學校自主審定的專業，各校應於每年9月30日前將審定結果連同專業核定數執行情況表報學校主管部門；由學校主管部門按照統一表格於10月31日前核報教育部備案。
第十八條學校申請設置、調整由學校主管部門審批的專業，應向學校主管部門提交以下書面材料：
(一)學校發展規劃；
（二）申請報告（簡要說明設置或調整專業的主要理由和其它情況）；
（三）申請表（按照教育部統一制定的格式據實詳細填寫）；
（四）擬設專業的教學計劃；
（五）其他補充說明材料。
第十九條由學校主管部門審批的專業，學校申報時間及審批時間由學校主管部門自行確定，但學校主管部門應於每年10月31日前將審核結果按照統一表格報教育部備案。
第二十條由教育部審批的專業，學校主管部門應於10月31日前向教育部申報，提交專門報告並附第十七條、第十八條規定的書面材料。
申報目錄外專業，還須附專業論證報告、參加論證的專家名單、專業介紹、省（自治區、直轄市）或國務院有關部門專業設置評議委員會評議情況及其他說明材料。
教育部於當年12月31日前完成審批工作。 第二十一條目錄外專業的論證由學校主管部門邀請教育、科技、人事部門及有關單位（不含申請設置該專業的學校）專家、學者組成論證小組進行。論證小組一般不少於7人。論證小組人員名單須在論證前報教育部核准。
第二十二條對目錄外專業的論證應著重論證設置該專業的必要性和可行性，主要包括：
（一）對擬設專業人才需求的分析；
（二）擬設專業與國內外相關或相近專業的比較分析；
（三）擬設專業的培養目標、業務范圍（主要指知識、能力、素質結構）、主幹學科（或主要學科基礎）、基本課程、授予學位；
（四）擬設專業的教學計劃；
（五）擬設專業的辦學條件分析；
（六）其它需要說明的問題和情況。
論證後，由論證小組向學校主管部門提交論證報告和專業介紹。 學校及其主管部門應設立相應的專業設置評議機構對擬設置或調整的專業進行評議。評議結果原則上應作為設置和調整專業的依據。
第二十四條學校的專業設置評議機構為校學術委員會。校學術委員會根據社會人才需求、學校發展規劃和專業建設等情況，對本校的專業設置和調整方案進行評議。
第二十五條學校主管部門的專業設置評議機構為省（自治區、直轄市）或國務院有關部門專業設置評議委員會，接受學校主管部門委託，根據國家、部門和地方的人才需求、現有專業布點情況、申報專業的設置條件，對本地區(部門)所屬高等學校申報設置的專業進行評議，為學校主管部門決策提供咨詢意見。
第二十六條省（自治區、直轄市）或國務院有關部門專業設置評議委員會由本地區（部門）高等學校、教育行政部門、計劃部門、人事部門及其他有關單位的專家、學者組成。委員由學校主管部門聘任。
第二十七條專業設置評議委員會對申請設置、調整的專業進行評議，可採取會議評議或通訊評議方式。
第二十八條省（自治區、直轄市）或國務院有關部門專業設置評議委員會應根據本規定製定工作細則，其工作細則、組成人員名單及變動情況報教育部備案。 第二十九條教育部對學校主管部門及其所屬高等學校的專業設置實行指導、檢查、監督。學校主管部門指導所屬高等學校專業建設，對新增設專業進行檢查、評估。
第三十條對違反本規定擅自設置和調整專業的，或辦學條件達不到專業設置標准、教學質量差、畢業生長期供過於求的，教育部或學校主管部門應責令其限期整頓、調整，情節嚴重的，可撤銷該專業。
第三十一條對專業設置管理混亂、教學質量低下、造成不良影響的學校或學校主管部門，教育部視具體情況予以通報批評，或同時中止其審定、審批專業的許可權。 第三十二條獨立設置的成人高等學校設置、調整本科專業由學校主管部門審核，報教育部批准。
第三十三條高等學校設置、調整專科專業由學校自主確定。學校主管部門可依據本規定的精神，制定相應的專科專業管理辦法。
第三十四條自學考試的本、專科專業的設置及調整，參照本規定執行。
第三十五條學校主管部門可根據實際情況制定實施辦法。
第三十六條本規定自發布之日起施行，教育部1998年頒布的《普通高等學校本科專業設置規定》同時廢止。
F. 成都理工大學傳播科學與藝術學院的專業設置及介紹
廣播電視編導
1997年招收專科，2001年招收本科，專業辦學時長：18年（專科4年，本科14年）
廣播電視編導專業的發展始於20世紀90年代，我校是成都地區最早獲准設立該專業的高等院校之一。1997年學院獲准設立專科層次教育，2001年正式招收本科生，以平均每年130人的規模面向全國招生，現已有4屆專科畢業生，7屆本科畢業生。本專業生源充足，就業形勢喜人，平均就業率達90%以上。學風優良，學生踴躍參加校內外各種競賽活動，多次在全國、省市級專業比賽中獲獎，優秀畢業生已成為各級電視台、教育機構的業務骨幹以及政府部門、企事業單位的公關宣傳能手。
本專業在人才培養中堅持「四並重」：思想素質和專業素質並重；素質培養和能力培養並重；理論能力和動手能力並重；課堂教學和實踐教學並重。教育教學工作依託學校理工科優勢，藉助學校雄厚的實踐教學平台和豐富的教育資源，遵循本專業教育教學和人才培養與成長的基本規律，緊緊圍繞市場，進行開放式教學、小班化教學、互動式教學和現代化教學。教學中注重培養學生良好的動手能力、思維能力和創新能力。
武漢大學學位研究院對全國192 個廣播電視編導本科專業進行的教學水平排名，本專業排名全國第20位，四川省排名第一。四川大學的新聞學博士生導師邱沛湟教授在2008 年的四川省新聞學研究會學術年會上，撰文積極肯定了成都理工大學廣播電視編導專業的辦學水平和成就。
本專業的優勢在於起步較早，已具有了良好的聲譽及穩定的生源，人才培養方案較為合理並具有適應性，與四川省的其它有該專業的院校相比，本專業的最大優勢在於在對學生進行綜合素質教育的基礎上，突出培養及鍛煉學生的動手能力及實際工作能力，在校內學生能夠獨立完成電視新聞、電視專題片、紀錄片從策劃、采攝到最終的編輯成帶，畢業生在四川省的廣播電視業界具有較好的口碑。 戲劇影視文學
2007年招收本科，專業辦學時長：8年
我校戲劇影視文學專業側重於各類影視戲劇文體創作與編導，該專業於2004年獲准設立本科層次教育，2007年正式招生，現已有1屆本科畢業生，生源充足，就業前景廣闊。依託成都理工大學文理滲透優勢，學生能得到多學科的綜合、全面知識的學習，拓展藝術創作的空間。
本專業培養戲劇影視文學基本理論扎實、具備一定劇本創作、編輯與評論能力的高級人才。能在電視台、影視製作中心、報刊編輯部、廣播電台、出版社等部門從事影視文學創作、編輯和理論研究工作，能在相關的企事業單位、廣告傳媒公司從事創意策劃，能在普通高校和藝術院校從事影視藝術課程教學，以及在國家機關、文教事業單位從事與影視文藝有關的實際工作。
本專業圍繞培養技能型強、適應能力高，道德高的藝術人才，注重和體現專業特色，結合理工大學的總體要求，人才培養模式改革的不斷深入，實現教學內容和課程的優化組合，繼續深入系列課程的建設和改革。在基礎階段我們注重專業基本功，注重提高學生的興趣，注重採取靈活多樣的教學方法、尤其是利用學院科技設備和現代化的教學手段的使用，創造生動活潑的課堂氣氛；要求教師根據不同課程的特點，根據學生的需要和人才培養目標有針對性地展開教學。體現因材施教的藝術專業教學特點。在高年級階段重點是如何培養學生熟練掌握劇本寫作以及影視攝影、攝像等實踐操作能力，以增強學生的競爭力為主要目的。 表演
2002年招收本科，專業辦學時長：13年
表演專業是教育部本科專業設置中藝術學學科下設的專業。2002年正式招生，現已有6屆本科畢業生，本專業培養具有一定的馬克思主義基本理論素養，掌握表演藝術的基本理論和基本技巧，能夠在戲劇、電影、電視等表演中獨立完成不同人物形象創作的高級專門人才。專業主要開設表演基礎理論與技能、大戲創作、藝術概論、文學等系列課程，主要培養學生在表演、台詞、聲樂、形體四方面的基本技能，並掌握一定的藝術理論知識，具備較高的文學藝術修養。
播音與主持藝術
2002年招收本科，專業辦學時長：13年
本專業面向廣播電視媒體及相關部門培養德智體全面發展，2002年正式招生，現已有6屆本科畢業生，具備廣播電視播音學、新聞傳播學、語言文學及美學、心理學等多學科知識與能力，從事廣播電視普通話，新聞播音與主持及新聞報道、專題播音與主持、文藝節目播音與主持、評論解說、播音與主持、影視配音及演播以及播音主持教學研究的復合型、新聞傳播高級專門人才。
本專業培養適應我國社會發展，具備現代審美意識、熱愛傳播藝術事業，有著高度職業道德的寬基礎、高素質的復合型傳媒藝術人才。本專業的人才目標定位是為傳媒系統輸送能從事電視、廣播及綜藝節目主持與編導等工作的高級傳媒藝術專門人才。畢業生可在傳媒系統、影視機構、文藝團體及其他文化系統工作，也可在企事業單位從事與宣傳、公關、廣告和文秘有關的工作。畢業生中，成績特別優秀的，可在各級院校和其它文藝研究單位從事教學與研究工作，也可繼續深造，報考藝術及傳播類專業研究生。
音樂表演
2007年招收本科，專業辦學時長：8年
音樂表演專業培養具有一定的馬克思主義理論素養和較強音樂表演能力，能在專業文藝團體、藝術院校等相關的部門、機構從事表演、教學及研究工作的高級專門人才。2007年正式招生，現已有1屆本科畢業生，學生主要學習基本的音樂理論和藝術理論，扎實掌握科學的聲樂演唱（演奏）技術技巧，具備較強的藝術表演實踐能力。與此同時，為培養較高藝術水平的音樂表演藝術專業人才，還要求學生具備較高的藝術修養和藝術鑒賞能力。 視覺傳達設計
1993年招收專科，1996年招收本科，專業辦學時長：22年（專科3年，本科19年）
本專業旨在培養具備視覺傳播的專業理論、專業知識和專業技能，熟悉設計製作的材料、工序及設計管理活動的相關政策法規，集傳統平面（印刷）媒體和現代數字媒體，適合於創新時代需求。 環境設計
1993年招收專科，1996年招收本科，專業辦學時長：22年（專科3年，本科19年）
本專業旨在培養具有一定的設計創新思維意識，熟悉室內外環境的程序與方法，能在綜合把握環境的功能、空間、材料、結構、外觀、尺度、施工工藝和市場需求諸要素的基礎上對環境進行合理的改進性設計和創新性設計。 廣播電視學（非藝術類）
2004年招收本科，專業辦學時長：11年
廣播電視學專業是教育部本科專業設置的新聞傳播學一級學科之下的五個二級學科之一，它與新聞學、傳播學、廣告學、編輯出版學一起構成了新聞傳播學科群。2004年正式招生，現已有4屆本科畢業生，本專業主要從新聞學理論和業務，廣播電視傳播技術、社會科學和自然科學基礎三個方面的系列課程，構建自己的知識與技術結構。依附成都理工大學的災害與環境學科優勢，經過文理滲透，從而形成災害與環境新聞報道的專業特色。因此，廣播電視新聞學本科專業學生應具備新聞學的基本理論和業務能力，廣播電視傳播手段以及自然與社會科學素養，畢業後既能在各級新聞媒體、政府機關、企事業單位從事新聞采訪、新聞編輯、新聞策劃、新聞教育、新聞管理等相關的工作，也能在科研機構和大專院校從事新聞學和傳播學的教學和研究工作。同時，為進一步接受高層次的學歷教育奠定基礎，本專業本科畢業生除了報考廣播電視新聞學碩士研究生外，還可以報考新聞學和傳播學的碩士研究生。
本專業培養具備系統的新聞學理論與廣播電視傳播技能、寬廣的社會科學和自然科學基礎，具有較高的政治理論水平，在能夠能運用社會科學的立場、觀點和方法，獨立地觀察和分析各種社會現象、社會思潮，從而熟練准確地報道各種社會新聞的同時，也能夠運用自然科學的理論和方法，獨立地觀察和分析各種災害與環境問題，從而科學准確地報道各種災害與環境新聞的專業型新聞記者。此外，要求本專業的學生應具有較高的專業文化素養，有崇高的敬業精神和良好的職業道德，熟悉我國新聞、宣傳的政策和法規，能在廣播電視、報紙、網路等媒體機構及其他新聞、宣傳部門從事記者、編輯與管理等工作的新聞學高級專門人才。 廣告學（非藝術類）
2001年招收本科，專業辦學時長：14年
廣告學專業是一門由傳播學、市場營銷學、文學、藝術、心理學、信息科學等諸多學科交叉形成的應用型新學科。成都理工大學廣告學專業從2001年正式招生，現已有7屆本科畢業生，該專業依託理工科院校的辦學優勢，注重多學科理論的交叉、整合與再創新，為學生開設與廣告策劃、廣告創作、廣告企業營銷和管理相關的一系列課程，著力於學生文化素質、新媒介技術運用、營銷策劃和廣告信息傳播等綜合能力的培養；部分課程直接選用發達國家的原文專業教材，開展專業課程雙語教學，緊緊追蹤國內外廣告業界發展前沿，將世界廣告學最新研究成果及時納入專業教學；利用信息技術創新教學方法，大量採用案例教學法，不斷深化教學改革，基礎理論知識教學和綜合素質培養並重，將創新能力的培養作為教學活動的中心，著力提升學生分析問題和解決問題的能力；與知名廣告企業建立緊密型校企合作關系，將課堂教學與廣告見習、實習相結合，強化實踐環節教學，使學生在實踐活動中逐步提高策劃創新能力，使之掌握廣告公司的經營管理、廣告運作的程序和方法以及廣告設計製作的基本技能，成為具有一定廣告策劃、製作與廣告企業管理能力的應用型高級專門人才。
廣告學專業旨在培養適應社會主義市場經濟發展需要的，德、智、體、美全面發展，綜合素質良好的應用型高級專門人才。使學生系統地掌握現代廣告學的基本理論、基礎知識和基本技能；熟悉現代經營管理與市場營銷的基礎知識；熟悉廣告經營管理活動相關政策法規；具有廣博的文化與科學知識，能在廣告企業、新聞媒體、市場調查及信息咨詢行業以及其他企事業單位從事廣告經營管理、市場調查分析、廣告策劃創意和設計製作、市場營銷策劃工作。 作品展示傳播學、社會學、廣告學和藝術設計領域里取得了較豐富的研究成果，承擔了人文社科研究課題和教改課題50餘項，其中省部級人文社會科學研究課題10項，拍攝製作影視作品60部（集），獲得全國電視劇飛天獎、中國電視「金鷹獎」、中國電視節目主持「金話筒獎」、國際DV大賽、央視綜藝節目主持人大賽、全國銅標識設計大賽、省部級人文社會科學獎及省級五個一工程獎等以及教學成果獎50餘項。出版學術專著和教材10部，發表論文500餘篇，獲全國、省、市級獎勵若干項。其中CSSCI收錄7篇，人大復印資料全文收錄2篇，人大報刊復印資料標題索引2篇，核心期刊38篇，國際學術期刊1篇，獲優秀論文獎若干篇。學院
積極開展對外學術交流和教學交流，既帶學生走出去參加各類專業學術活動和藝術實踐活動，又把專家學者請進來作學術交流和教學切磋，國際知名導演張藝謀先生、國際著名影星章子怡女士、世界電影家協會主席喜瑪利博士、 「中國台灣電影之父」張英先生、中國香港電影金像獎評委會主席文雋先生等均光臨過該院作學術交流和藝術指導，香港國際演藝學院表演專業的師生也來該院進行教學交流。還先後聘請了廈門大學、四川大學等新聞學和廣告學界知名專家、學者以及美術界知名學者等到該院進行專題學術講座和學術交流。
G. 大學本科有什麼專業
高校本科專業目錄,按所屬學科分類：
哲學 ： 哲學 經濟學 經濟學 歷史學 歷史學
法學 ： 法學 馬克思主義理論 社會學 政治學 公安學
教育學 ： 教育學 體育學 職業技術教育
文學 ： 新聞傳播學 中國語言文學 外國語言文學 藝術
理學 ： 數學 物理學 化學 生物科學 天文學
本科教育（undergraate ecation），高等教育的中級層次。屬聯合國教科文組織《國際教育標准分類》的第三級第一階段（授予大學第一級學位或同等學歷證書）教育。與專科教育、研究生教育構成高等教育內部的 3 個層次，為高等教育的主幹部分。
(7)教育部本科專業課程設置專業介紹擴展閱讀：
本科專業的歷史沿革：
改革開放以來，中國共進行了四次大規模的學科目錄和專業設置調整工作。
第一次修訂目錄於1987年頒布實施，修訂後的專業種數由1300多種調減到671種，解決了「十年動亂」所造成的專業設置混亂的局面，專業名稱和專業內涵得到整理和規范。
第二次修訂目錄於1993年正式頒布實施，專業種數為504種，重點解決專業歸並和總體優化的問題，形成了體系完整、統一規范、比較科學合理的本科專業目錄。
第三次修訂目錄於1998年頒布實施，修訂工作按照「科學、規范、拓寬」的原則進行，使本科專業目錄的學科門類達到11個，專業類71個，專業種數由504種調減到249種，改變了過去過分強調「專業對口」的教育觀念和模式。
第四次修訂目錄於2012年頒布實施，新目錄的學科門類由原來的11個增至12個，新增藝術學門類；專業類由原來的73個增至92個；專業由原來的635種調減至506種，其中基本專業352種，特設專業154種。
H. 大學本科所有專業有哪些呢
1、哲學類：哲學、邏輯學、宗教學、心理學
2、經濟學類：經濟學、國專際經濟與貿易、財政學、金融學
3、教育屬學類：教育學、學前教育、特殊教育
4、歷史學類：歷史學、世界歷史學、考古學、博物館學、民族學
5、法學類：
① 法學
② 馬克思主義理論類：科學社會主義與國際共產主義運動、革命史與共產黨史
③ 社會學類：社會學、社會工作
④ 政治學類：國際政治、政治學與行政學、思想教育學、外交學
⑤ 公安學類：治安學、偵察學、邊防管理學
6、文學類:
① 中國語言文學類：漢語言文學、漢語言、對外漢語、古典文學
② 外國語言
③ 新聞傳播學類：新聞學、廣播電視新聞學、編輯出版學、廣告學
7、管理類：
① 管理科學與管理工程類：管理學、信息管理與信息系統
② 工商管理類：工商管理、市場營銷、會計學、財務管理、人力資源管理、旅遊管理
③ 公共管理類：行政管理、公共事業管理、勞動與社會保障
④ 農業經濟管理類：農林經濟管理、農村區域發展
⑤ 圖書檔案學類：圖書館學、檔案學
I. 教育部漢語言文學專業課程設置要求
語言學概論、古代漢語、現代漢語、文學概論、中國古代文學史、中國現當代文學史、馬克思主義文論、中國古典文獻學、外國文學史、漢語史、語言學史學等。
嗷，還有中國語言文學
每個地區都有各自的不同
J. 上大學本科都學什麼科目，專科都學什麼科目
大學里根據不同專業，學習的專業課程不同，公共課多數相同，比如大學英語等。專科和本科相同專業的課程名稱可能有一樣的，但是內容深度有區別，本科學習的內容多，科目也多。專升本考試公共課一般一樣，專業課不同。
通常學高數(2學期),線性代數,概率統計,復變函數,數值計算。大學物理(2學期)。大學化學。思修,馬原,毛概(2學期)。計算機基礎,c語言,力學基礎,大學英語(4學期)等基礎課程,還有很多的專業課程,學多少與學校,專業有關。
本科教育的修業年限一般為4年，某些專業如醫學科等為5年或5年以上，對這一層次實施的教育包括基礎理論教育、某專業或某領域的基礎和專業理論知識及技能的教育。接受本科教育的學生按照本科教育大綱與計劃學習有關的課程，進行實驗、教學實習和社會調查，接受某些學科的科研訓練，寫作畢業論文與完成畢業設計。
專科是以培養技術型人才為主要目標，即專科培養目標是實踐化，是在完成中等教育的基礎上培養出一批具有高等教育知識，同時又有一定專業知識技術技能的人員，其知識的講授是以夠用為度，實踐為本。
(10)教育部本科專業課程設置專業介紹擴展閱讀：
說明
一、《普通高等學校本科專業目錄（2012年）》是高等教育工作的基本指導性文件之一。它規定專業劃分、名稱及所屬門類，是設置和調整專業、實施人才培養、安排招生、授予學位、指導就業，進行教育統計和人才需求預測等工作的重要依據。
二、本目錄根據《教育部關於進行普通高等學校本科專業目錄修訂工作的通知》（教高〔2010〕11號）要求，按照科學規范、主動適應、繼承發展的修訂原則，在1998年原《普通高等學校本科專業目錄》及原設目錄外專業的基礎上，經分科類調查研究、專題論證、總體優化配置、廣泛徵求意見、專家審議、行政決策等過程形成的。
三、本目錄的學科門類與國務院學位委員會、教育部2011年印發的《學位授予和人才培養學科目錄（2011年）》的學科門類基本一致，分設哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、管理學、藝術學12個學科門類[1]。新增了藝術學學科門類，未設軍事學學科門類，其代碼11預留。
專業類由修訂前的73個增加到92個；專業由修訂前的635種調減到506種。本目錄哲學門類下設專業類1個，4種專業；經濟學門類下設專業類4個，17種專業；法學門類下設專業類6個，32種專業；教育學門類下設專業類2個，16種專業；
文學門類下設專業類3個，76種專業；歷史學門類下設專業類1個，6種專業；理學門類下設專業類12個，36種專業；工學門類下設專業類31個，169種專業；農學門類下設專業類7個，27種專業；醫學門類下設專業類11個，44種專業；管理學門類下設專業類9個，46種專業；藝術學門類下設專業類5個，33種專業。
四、新目錄分為基本專業（352種）和特設專業（154種），並確定了62種專業為國家控制布點專業。特設專業和國家控制布點專業分別在專業代碼後加「T」和「K」表示，以示區分。
五、本目錄所列專業，除已註明者外，均按所在學科門類授予相應的學位。對已註明了學位授予門類的專業，按照註明的學科門類授予相應的學位；可授兩種（或以上）學位門類的專業，原則上由有關高等學校確定授予其中一種。