本科一批體育教育專業怎樣

A. 我弟弟被北京體育大學錄取了，他是體育教育專業，請問就業前景如何畢業主要搞什麼，走什麼路子！！

其實沒有什麼就業前景的，完全是取決於個人的，現在據我所知的，體大畢業的有自己創業搞俱樂部的，也有從事完全和體育無關的，進事業型單位的，而且現在本科生多如牛毛，留在北京競爭都很強，但是如果回到家鄉的話應該還不錯，比較北體的牌子還是比較亮的，一般體教本科畢業的在高中或者中專當老師的，很久以前本科畢業的有在大學任教的，但現在幾乎沒有了，要在大學任教差不多都是研究生或者博士生了，還有就是關系，關系要是很強的話，想找什麼工作都行。

B. 上海體育學院這所學校的體育教育怎麼樣

上海體育學院（ShanghaiUniversityofSport），通稱「上體」，是由體育總局和上海市人民政府共創共治的體育專業一般高等學校，我國第一批全球一流學科基本建設高等院校，上海高質量地區高等院校示範點施工單位。

院校當選我國政府學業獎學金資質院校、國家教育部特定的獨立招生我國政府學業獎學金留學人員示範點學校、我國高質量體育文化儲備優秀人才產業基地、上海市高等學校一流本科基本建設推動方案、上海市高等學校一流高等教育研究推動方案、上海非凡新聞事業優秀人才教育引導產業基地。

上海體育學院中的體育教育專業關鍵進行的課程內容有運動解剖學、運動生理學、基本上運動技能、體育心理學、教育、學校體育學、體育事業機構與教學方法、田徑運動、球類運動、院校體操運動、傳統武術、重點課堂教學訓煉理論和實際。其進行課程內容豐富多彩，可選擇性多，假如校園內主要表現出色，為校增光添彩，也有很有可能被授於教育學土的學士學位。

從體育教育專業畢業之後，有十分多的發展前景，例如能夠各種院校和體育文化單位，這種全是十分非常好的學生就業挑選。上海體育學院的體育教育課業整體而言或是很好的，熱烈歡迎眾多莘莘學子報名上海體育學院的體育教育專業!

C. 華東師范大學體育教育專業畢業就業方向是什麼

體育教育專業（免費師范）
本專業是國家特色專業、教育部綜合改革試點專業。學院在培養學生具有「文武雙全、專長突出、素質高強、追求發展」的基礎上，努力加強本科生的研究和創新能力培養；創造條件讓學生了解國內外學校體育領域的理論前沿和發展動態，拓展他們的國際化視野。
畢業後能勝任大中小學校的體育教學、課外體育訓練和競賽工作，並能從事體育科學研究、學校體育管理等工作。
主要專業課有：運動解剖學、運動生理學、健康教育學、體育心理學、體育概論、體育統計學、體適能訓練理論與實踐、體育科研方法、學校體育學、體育游戲與基本體操、運動技能學習與控制、體育與健康課程標准及教材研究、體育與健康教學設計、運動生物化學、體育繪圖、比較體育、體育史、體育哲學、體育保健學、田徑、球類、體操、武術、游泳與救護、專業外語、教育學、心理學、教育實習、體育教學技能訓練等。
體育教育專業（師范）
本專業實行精英教育，旨在培養理論基礎扎實、運動技能與教學技能突出、國際視野超前、科研能力出色、善於思考和勇於創新的優秀本科生，使該專業能夠成為輸送優秀碩士生和博士生的人才培養基地，打造一流的研究型體育教師和國內高端體育專業人才、國際化的復合型人才。
畢業後能勝任大中小學校的體育教學、課外體育訓練和競賽工作，並能從事體育科學研究、學校體育管理等工作。
主要專業課有：運動技能與有效教學（田徑、籃球、足球、武術、體操、健美操）、體育科研方法、體育科研實踐、體育教學基本技能訓練、體育教育研究型課程、課外體育活動組織與指導、動作技能學習與發展、學校體育學、心理學、教育學、體育教師教育導論、運動解剖學、運動生理學、健康教育學、游泳與救護、體育心理學、體育統計學等。

D. 您好！我想問問您「體育教育專業」在高考填報志願的時候是屬於一級科

1、高考體育類考生必須參加全國普通高校招生統一考試，填報志願方式和時間與其他科類考生相同。

2、體育類志願填報在提前批次，在這一批次不得兼報理工類志願。否則無效。在其他批次可兼報理工類志願。

3、體育類錄取分本科和高職（專科）兩段進行。其中，體育類本科在第一批本科錄取前進行，體育類高職（專科）在第三批本科錄取前進行。未被體育類錄取的考生，可按其兼報的理工類志願參加錄取。

E. 體育教育專業在未來的發展，你有哪些了解

體育教育專業在未來的發展可以發展的方向，我了解到有：娛樂方面的發展，從事學校體育研究工作的方向，從事與體育相關健康方面的教學等。因為已經有很多體育高校開始往這些方向發展了。

隨著體育高校的不斷改革，體育教育方面也在隨之提升。比如說上海體育學院就擁有很多體育相關專業的本科學歷以及研究生學歷，甚至博士生學歷。

三、體育教育的發展方向還可以往商業方面發展

在全民運動的號召之下，我國人民越來越重視體育鍛煉，所以體育教育的發展，可以脫離體育學院來到人民群眾當中。

中小學的體育課外興趣班已經可以說遍布全國各地。體育教育的商業方面的發展，可以說是體育教育的重中之重。

F. 本科體育生畢業好找工作嗎都能從事什麼工作

體育基本專業分為5種「體育教育、運動訓練、社會體育、名族傳統體育、運動人體科學」本來以自己的特城可以找到一份很棒的工作，卻不想體育專業生因其特長專業取得一定的優勢也伴隨著一定的劣勢，在就業市場競爭中所面臨的挑戰和壓力越來越大，體育專業就業前景不容樂觀，這問題已成為體育人士普遍能關注的一大熱點，那麼體育生究竟可以做什麼工作呢？
打開網路搜索，搜索到的是體育老師、救生員，體育廣告工作等等，聽著是不是懷疑人生了？
眾人都知，老師的工資只能說可以養活自己，在教育領域中並不受到重視，那除了老師以外，還可以去做什麼呢？是不是只能選擇不對口的工作呢？其實呢，國家在這一方面早就有了自己的應對政策，沒錯，就是近幾年特別火的健身教練！健身教練也是體育行業的一個分支，是體育生選擇工作的首選和對口專業。

第一、健身教練工作可以發揮體育生在學校的實踐優勢和體能優勢，系統學習以後，可以充分發揮體育生優勢，健身教練無疑成為了體育生工作的最好選擇。
第二、體育生做健身教練工作，體育生扎實的基礎，可以贏得該有的待遇，體育行業最吃香的就是健身教練，加上本科體育生可以直接考取國家健身教練中級證書，無需跟普通健身群眾一起等兩年才可以考取中級。
體育生做健身教練，可以保留自我的興趣，做體育生的至少有3-4年的堅持，已經讓體育融入了自己的生活和發展的興趣，再去做其他行業，只會讓自己存有遺憾，就浪費了長期堅持的特長生行業，埋沒了追求，而健身教練剛好直接對口學習專業。

G. 本科體育教育專業學什麼啊

一般學文化課和各種體育項目，主要是培養今後當老師的，所以學的很廣泛，關鍵是這個專業可以考取教師資格證，也就是以後有資格當老師。

H. 體育本科生的就業方向

體育教育專業就業方向
體育教育專業學生畢業後可從事學校體育與健康的教學、訓練、競賽工作，並能從事學校體育科學研究工作、學校體育管理工作及社會體育指導等工作。小學體育教師、初中體育教師、體育教師、體育老師、高中體育教師、初中英語教師、小學語文教師、初中數學教師、小學數學教師、初中物理教師、初中語文教師、小學英語教師等。體育教育專業是培養各類體育專門人才的一種特殊的體育教育，體教專業的學生畢業後一般是去中小學擔任體育老師，但這並不是唯一的出路。除了體育老師外，體育專業的學生還可以從事健身指導員、裁判員、體育經紀人、體育營銷以及體育管理者等職位。
體育教育專業就業前景
隨著高等院校近年來連續擴招和大學生就業制度的改革，目前我國每所高等院校的畢業生，都在不同程度上面臨著就業市場的激烈競爭。體育專業的畢業生因其專業性較強及自身的一些缺陷，在就業市場競爭中所面臨的挑戰和壓力越來越大，體育教育專業就業前景不容樂觀。體育教育專業是體育專業中的第一大專業，其學生的就業工作開展如何，對今後我國體育事業和體育院（系）的發展都將產生極大的影響。有關體育教育專業學生的就業問題，已成為體育屆人士普遍關注的一大熱點，並引起了社會的普遍重視。體育教育專業培養具備系統地掌握體育教育的基本理論、基本知識和基本技能，掌握學校體育教育工作規律，具有較強的實踐能力，在全面發展的基礎上有所專長的體育專門人才。主要是在大中專學校中小學等教學單位以及工商部門、公安部門、社區體育指導部門、企事業工會部門從事學校體育科學研究、學校體育項目管理、社會體育指導等工作。就業率目前很高，其中最主要的就業領域為教學單位和高等學校。隨著社會的發展，中小學生的身體素質教育越來越重要，高素質的體育教育專業教師將成為學校和社會的熱門職業。按體育教育專業相關職位統計，體育教育專業就業前景最好的地區是：上海。在"體育學類"中排名第 1。
據統計，體育教育專業就業前景最好的地區有1、上海、2、石家莊、3、廣州、4、北京、5、濱州、6、深圳、7、杭州、8、惠州、9、武漢、10、成都，平均薪酬在4183元。

I. 體育教育是什麼專業

體育教育本科專業介紹
本專業主要培養適應我國社會主義現代化建設和基礎教育改革與發展的實際需要，德、智、體、美全面發展，專業基礎寬厚，具有現代教育觀念、良好的科學素養和職業道德以及具有創新精神和實踐能力，並能從事學校體育科學研究工作、學校體育管理工作及社會體育指導等工作的多能一專體育教育專業復合型人才為目的的。

體育教育本科就業前景
畢業後，可到各類學校從事學校體育的教學工作，以及教育教學的管理工作。畢業生也可根據社會需要到企事業單位從事群眾體育的指導工作、體育運動訓練工作和體育科學研究工作。

體育教育本科學習課程
教育學、學校體育學、體育心理學、運動生理學、運動解剖學、體育保健學、田徑、籃球、排球、足球、體操、健美操、武術、體育教學論。

體育教育本科培養目標與要求
本專業培養具備系統地掌握體育教育的基本理論、基本知識和基本技能，掌握學校體育教育工作規律，具有較強的實踐能力，在全面發展的基礎上有所專長，能在中等學校等從事體育教學、課外體育活動、課余體育訓練和競賽工作，並能從事學校體育科學研究、學校體育管理、社會體育指導等工作的高級專門人才。
本專業學生主要學習教育學、心理學、人體科學、學校體育學、體育鍛煉、訓練與競賽等方面的基本理論、基本知識和基本技能，受到體育科學研究的基本訓練，掌握從事學校體育教育工作的基本能力。

體育教育本科必備能力
1.掌握教育科學、心理科學、人體科學的基本理論、基本知識；
2.掌握體育教學的基本理論與方法；
3.掌握體育鍛煉、訓練與競賽的基本理論與力法；
4.具有學校體育科學研究的基本能力；
5.熟悉國家有關教育、體育工作的方針、政策和法規；
6.了解學校體育改革和體育科學的發展動態。

J. 體育教育專業方向怎麼填

體育教育專業畢業生可報考體育學、體育人文社會學、運動人體科學、體育教育訓練學等方向的碩士學位研究生。

體育教育是一門普通高等學校本科專業，屬教育學類專業，基本修業年限為四年，授予教育學學位。

該專業要求學生掌握較系統的教育心理科學、體育生物科學、體育社會科學和體育技術學科的基礎理論，全面掌握體育教育的基本理論、基本技術和基本技能，並在全面發展的基礎上有所專長，畢業後能夠勝任學校體育教學、課余運動訓練、體育部門的管理和科研工作。

培養目標：

體育學類本科專業培養德、智、體、美全面發展，具有高度的社會責任感、較好的科學和文化素養，具備現代教育、健康理念，系統掌握體育學基本理論、基本技能和基本方法，富有創新精神，具備一定的體育科學研究能力，具有創業意識，具備一定的創業素質和創業能力，能夠從事群眾體育事業、競技體育事業、體育產業相關工作的應用型人才。

體育教育專業的學生必須掌握現代教育教學理論與方法，以及學校體育課程與教學、課外體育鍛煉、訓練水平和競賽管理、組織的基本理論與方法，具備一定的運動技能和較強的體育教育教學能力，能勝任學校體育工作。

各高校應在基本培養目標和分專業培養目標的基礎上，根據學校自身條件和辦學特色，深入分析經濟社會發展需要和學生未來發展需求，制定合適的、細化的專業人才培養目標，建立必要且有效的定期評價機制，適時調整專業發展定位和人才培養目標，以適應經濟社會和體育事業發展需要。

以上內容參考：網路-體育教育