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計算機專業本科面試題

發布時間: 2022-07-23 21:52:27

1. 事業單位面試中,計算機類崗位面試會問哪些題目呢

我是廣東的,事業單位和
都去過,感覺2者的面試題基本相差不大,都沒有問過我相關專業技術性問題,另外就是公務員稍微會難一些,但如果事業單位回答得好的話,基本公務員也不用怕。
基本題型:
1、組織協調類,如領導要你組織一個大型活動,你如何組織?
2、突發應變類,如會議前突然發現忘了帶重要文件,你如何處理?
3、人際關系類,如你和領導或者同事發生矛盾時,你怎樣化解矛盾?
4、時事分析類,如最近黨的十八屆三中全會就要召開了,你的看法?
一般都是這幾類,萬變不離其中。

2. 計算機多媒體專業面試常見問題及回答

1、黑屏怎麼處理?2、如何通過flash工作界面遙控對手計算機?3……

3. 信息管理計算機面試一般都問什麼呢

面試過程中,面試官會向應聘者發問,而應聘者的回答將成為面試官考慮是否接受他的重要依據。對應聘者而言,了解這些問題背後的「貓膩」至關重要。本文對面試中經常出現的一些典型問題進行了整理,並給出相應的回答思路和參考答案。讀者無需過分關注分析的細節,關鍵是要從這些分析中「悟」出面試的規律及回答問題的思維方式,達到「活學活用」。


問題一:「請你自我介紹一下」


思路:1、這是面試的必考題目。2、介紹內容要與個人簡歷相一致。3、表述方式上盡量口語化。4、要切中要害,不談無關、無用的內容。5、條理要清晰,層次要分明。6、事先最好以文字的形式寫好背熟。


問題二:「談談你的家庭情況」


思路:1、況對於了解應聘者的性格、觀念、心態等有一定的作用,這是招聘單位問該問題的主要原因。2、簡單地羅列家庭人口。3、宜強調溫馨和睦的家庭氛圍。4、宜強調父母對自己教育的重視。5、宜強調各位家庭成員的良好狀況。6、宜強調家庭成員對自己工作的支持。7、宜強調自己對家庭的責任感。


問題三:「你有什麼業余愛好?」


思路:1、業余愛好能在一定程度上反映應聘者的性格、觀念、心態,這是招聘單位問該問題的主要原因。2、最好不要說自己沒有業余愛好。3、不要說自己有那些庸俗的、令人感覺不好的愛好。4、最好不要說自己僅限於讀書、聽音樂、上網,否則可能令面試官懷疑應聘者性格孤僻。5、最好能有一些戶外的業余愛好來「點綴」你的形象。


問題四:「你最崇拜誰?」


思路:1、最崇拜的人能在一定程度上反映應聘者的性格、觀念、心態,這是面試官問該問題的主要原因。2、不宜說自己誰都不崇拜。3、不宜說崇拜自己。4、不宜說崇拜一個虛幻的、或是不知名的人。5、不宜說崇拜一個明顯具有負面形象的人。6、所崇拜的人人最好與自己所應聘的工作能「搭」上關系。7、最好說出自己所崇拜的人的哪些品質、哪些思想感染著自己、鼓舞著自己。


問題五:「你的座右銘是什麼?」


思路:1、座右銘能在一定程度上反映應聘者的性格、觀念、心態,這是面試官問這個問題的主要原因。2、不宜說那些醫引起不好聯想的座右銘。3、不宜說那些太抽象的座右銘。4、不宜說太長的座右銘。5、座右銘最好能反映出自己某種優秀品質。6、參考答案——「只為成功找方法,不為失敗找借口」


問題六:「談談你的缺點」


思路:1、不宜說自己沒缺點。2、不宜把那些明顯的優點說成缺點。3、不宜說出嚴重影響所應聘工作的缺點。4、不宜說出令人不放心、不舒服的缺點。5、可以說出一些對於所應聘工作「無關緊要」的缺點,甚至是一些表面上看是缺點,從工作的角度看卻是優點的缺點。


問題七:「談一談你的一次失敗經歷」


思路:1、不宜說自己沒有失敗的經歷。2、不宜把那些明顯的成功說成是失敗。3、不宜說出嚴重影響所應聘工作的失敗經歷,4、所談經歷的結果應是失敗的。5、宜說明失敗之前自己曾信心白倍、盡心盡力。6、說明僅僅是由於外在客觀原因導致失敗。7、失敗後自己很快振作起來,以更加飽滿的熱情面對以後的工作。


問題八:「你為什麼選擇我們公司?」


思路:1、面試官試圖從中了解你求職的動機、願望以及對此項工作的態度。2、建議從行業、企業和崗位這三個角度來回答。3、參考答案——「我十分看好貴公司所在的行業,我認為貴公司十分重視人才,而且這項工作很適合我,相信自己一定能做好。」


問題九:「對這項工作,你有哪些可預見的困難?」


思路:1、不宜直接說出具體的困難,否則可能令對方懷疑應聘者不行。2、可以嘗試迂迴戰術,說出應聘者對困難所持有的態度——「工作中出現一些困難是正常的,也是難免的,但是只要有堅忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的准備,任何困難都是可以克服的。」


問題十:「如果我錄用你,你將怎樣開展工作」


思路:1、如果應聘者對於應聘的職位缺乏足夠的了解,最好不要直接說出自己開展工作的具體辦法,2、可以嘗試採用迂迴戰術來回答,如「首先聽取領導的指示和要求,然後就有關情況進行了解和熟悉,接下來制定一份近期的工作計劃並報領導批准,最後根據計劃開展工作。」


問題十一:「與上級意見不一是,你將怎麼辦?」


思路:1、一般可以這樣回答「我會給上級以必要的解釋和提醒,在這種情況下,我會服從上級的意見。」2、如果面試你的是總經理,而你所應聘的職位另有一位經理,且這位經理當時不在場,可以這樣回答:「對於非原則性問題,我會服從上級的意見,對於涉及公司利益的重大問題,我希望能向更高層領導反映。」


問題十二:「我們為什麼要錄用你?」


思路:1、應聘者最好站在招聘單位的角度來回答。2、招聘單位一般會錄用這樣的應聘者:基本符合條件、對這份共組感興趣、有足夠的信心。3、如「我符合貴公司的招聘條件,憑我目前掌握的技能、高度的責任感和良好的餓適應能力及學習能力,完全能勝任這份工作。我十分希望能為貴公司服務,如果貴公司給我這個機會,我一定能成為貴公司的棟梁!」


問題十三:「你能為我們做什麼?」


思路:1、基本原則上「投其所好」。2、回答這個問題前應聘者最好能「先發制人」,了解招聘單位期待這個職位所能發揮的作用。3、應聘者可以根據自己的了解,結合自己在專業領域的優勢來回答這個問題。


問題十四:「你是應屆畢業生,缺乏經驗,如何能勝任這項工作?」


思路:1、如果招聘單位對應屆畢業生的應聘者提出這個問題,說明招聘單位並不真正在乎「經驗」,關鍵看應聘者怎樣回答。2、對這個問題的回答最好要體現出應聘者的誠懇、機智、果敢及敬業。3、如「作為應屆畢業生,在工作經驗方面的確會有所欠缺,因此在讀書期間我一直利用各種機會在這個行業里做兼職。我也發現,實際工作遠比書本知識豐富、復雜。但我有較強的責任心、適應能力和學習能力,而且比較勤奮,所以在兼職中均能圓滿完成各項工作,從中獲取的經驗也令我受益非淺。請貴公司放心,學校所學及兼職的工作經驗使我一定能勝任這個職位。」


問題十五:「你希望與什麼樣的上級共事?」


思路:1、通過應聘者對上級的「希望」可以判斷出應聘者對自我要求的意識,這既上一個陷阱,又上一次機會。2、最好迴避對上級具體的希望,多談對自己的要求。3、如「做為剛步入社會新人,我應該多要求自己盡快熟悉環境、適應環境,而不應該對環境提出什麼要求,只要能發揮我的專長就可以了。」


問題十六:「您在前一家公司的離職原因是什麼?」


思路:1、最重要的是:應聘者要使找招聘單位相信,應聘者在過往的單位的「離職原因」在此家招聘單位里不存在。2、避免把「離職原因」說得太詳細、太具體。3、不能摻雜主觀的負面感受,如「太幸苦」、「人際關系復雜」、「管理太混亂」、「公司不重視人才」、「公司排斥我們某某的員工」等。4、但也不能躲閃、迴避,如「想換換環境」、「個人原因」等。5、不能涉及自己負面的人格特徵,如不誠實、懶惰、缺乏責任感、不隨和等。6、盡量使解釋的理由為應聘者個人形象添彩。7、如「我離職是因為這家公司倒閉。我在公司工作了三年多,有較深的感情。從去年始,由於市場形勢突變,公司的局面急轉直下。到眼下這一步我覺得很遺憾,但還要面對顯示,重新尋找能發揮我能力的舞台。」同一個面試問題並非只有一個答案,而同一個答案並不是在任何面試場合都有效,關鍵在於應聘者掌握了規律後,對面試的具體情況進行把握,有意識地揣摩面試官提出問題的心理背景,然後投其所好。


4. 教資計算機面試都面試什麼

簡單來說,面試分為結構化面試、試講和答辯三個環節,但報考幼兒園類別的考生需進行才藝展示並寫活動設計。
面試的流程
考生進入候考室簽到後,分組抽簽,抽取試講題。隨後在備課室寫教案,限時20分鍾。進入考場後,進行結構化面試5分鍾,試講10分鍾,答辯5分鍾。
什麼是結構化面試?
結構化面試也稱標准化面試、結構化問答,主要考察考生對教育知識的把握以及結合教學實踐的能力。結構化問答題分為自我認知、人際溝通、應急應變、組織管理、綜合分析和教育教學6類題目。考試時考官會在題庫中隨機抽取2道,需要考生即時回答。
結構化試題看似涉及面大,內容繁雜,但只要掌握了每一類題目的套路,就會很容易駕馭。各位考生在准備面試時要收集以往面試的真題,總結這些題目的類型和答題思路,使得答題內容不要太枯燥單調,盡量在段時間內條理清晰地回答出來。答題時融入自己的教育理念和教師職業情感、表現出對教師職業的熱愛會是一個很好的加分項。
什麼是試講?
試講是截取某節課某個部分的教學內容,讓教師進行教學。考生要在20分鍾內寫好教案,並且在10分鍾內將自己准備的內容呈現出來。這不僅要求考生熟練掌握教材,也考察考生的語言組織能力、互動能力、時間掌控能力、板書能力、言行舉止是否得體等多方面能力。
一個完整的試講主要包括導入新課、講授新課、鞏固練習、歸納小結、布置作業和板書設計等幾個組成部分。考生在備考時要多看多聽,然後自己練習限時寫教案和試講。爭取做到在有限的時間里完整課程結構,並做到詳略得當,突出重點。
什麼是答辯?
答辯是考官根據之前的試講進行相關提問。答辯的問題比較隨意,考官要是覺得試講有問題就提問課堂教學問題,沒有問題就會提問兩個其他方面的問題,如:教育教學、如何應急應變、有時也會考自我認知,比如你為什麼當老師等。
考生們在答辯時要注意以下幾點:微笑、語速和禮貌。回答考官問題時不要急於反駁,遇到刁鑽的問題也不要失措。在實際練習過程中,可以對著鏡子調整自身的教姿教態,同時用手機錄音,查找試講的不足之處,加以修正完善。

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