專科想升本科211院校什麼辦

① 我現在是專科想升本科，怎麼辦

成人學歷提升有好幾種形式，像成人高考，網路教育，自學考試都行。不專過鑒於你的實際情況推薦屬選擇成人高考噢，考試難度低，而且年齡在25周歲的還有加分政策，平時也不需要投入太多的時間和精力，比較適合您。可以私信我詳細為您介紹噢。

② 專科升本科的學生可以申請211 985的學校嗎

不可以的
普通專升本不可以跨專業，只能是相同或相近專業。學校只可以是本省非985、211學校且當年有專升本招生的。

③ 我現在是專科，想升本科怎麼辦

含金量最高的就是大三去參加統考專升本考試，每個省叫法不一樣，有叫專插本，專轉本等等。大專大三下學期，大概三月份去參加，考過了，九月份就可以入學讀本科大三，畢業拿的是全日制本科學歷
還有就是成人教育，畢業後是非全日制學歷，含金量比全日制學歷低，成人教育含金量從高到低分別是自考，成考，遠程教育，國家開放大學
自考，一般一個專業有十幾門課程，啥時候考完啥時候就申請畢業，一年考2-4次（根據省份不同），一次最多4科。
成考，每年10月份考試，一般學制為2.5年（根據專業不同而變化），有業余（周末或晚上上課），函授（平時自學，期末前集中起來面授），脫產（周一至周五上課）。
遠程教育，春季（12月-3月）秋季（5月-9月）招生，也要入學考試， 有期末考試，學制2.5年（根據專業）
開放大學，三月和九月入學考試（報中鵬可免考），有期末考試，學制2.5年（根據專業）

④ 專科院校升本的條件

1、辦學規模

學院的全日制在校生規模應在5000人以上。大學的全日制在校生規模應在8000人以上，在校研究生數不低於全日制在校生總數的5%。

2、學科與專業

稱為學院的應擁有1個以上學科門類作為主要學科，稱為大學的應擁有3個以上學科門類作為主要學科；稱為學院的其主要學科門類中應能覆蓋該學科門類3個以上的專業，稱為大學的其每個主要學科門類中的普通本科專業應能覆蓋該學科門類3個以上的一級學科。

3、師資隊伍

稱為大學的專任教師中具有研究生學位的人員比例一般應達到50%以上，其中具有博士學位的專任教師占專任教師總數的比例一般應達到20%以上；具有高級專業技術職務的專任教師數一般應不低於400人，其中具有正教授職務的專任教師一般應不低於100人。

4、教學與科研水平

普通本科學校應具有較強的教學力量和較高的教學水平，在教育部組織的教學水平評估中，評估結論應達到「良好」以上。稱為大學的學校應在近兩屆教學成果評選中至少有兩個以上項目獲得過國家級一、二等獎或省級一等獎。另外，科研經費方面、重點實驗室和重點學科的數量等方面也有具體的規定。

5、基礎設施

（1）土地：普通本科學校生均佔地面積應達到60平方米以上。

（2）建築面積：普通本科學校的生均校舍建築面積應達到30平方米以上。普通本科學校的生均教學科研行政用房面積，理、工、農、醫類應不低於20平方米，人文、社科、管理類應不低於15平方米，體育、藝術類應不低於30平方米。

（3）儀器設備：普通本科學校生均教學科研儀器設備值，理、工、農、醫類和師范院校應不低於5000元。

（4）圖書：普通本科學校生均適用圖書，理、工、農、醫類應不低於80冊，人文、社會科學類和師范院校應不低於100冊，體育、藝術類應不低於80冊。此外，學校還應配置現代電子圖書系統和計算機網路服務體系。

（5）實習、實訓場所：以理學、工學、農林等科類專業教育為主的學校應當有必需的教學實習工廠和農(林)場和固定的生產實習基地；以師范類專業教育為主的學校應當有附屬的實驗學校或固定的實習學校。

(4)專科想升本科211院校什麼辦擴展閱讀：

1、地方新建本科高校是在高等教育大眾化進程中誕生的一種高校類型。為滿足國內日益增長的高等教育高層次需求，調整各地區本科教育發展布局，通過對多所單科性院校（以師范類為主）合並升格，或一所多科性專科院校獨立升格成綜合性普通本科高校。

2、如果沒有國家的頂層設計，僅依靠各省、市、自治區乃至地方高校自身來建設應用技術大學，由於認識水平的差異、財力支持不平衡等因素影響，勢必出現應用技術大學良莠不齊的現象，反而對新一輪國家高等教育結構調整改革造成不良的影響。

參考資料來源：中國青年報中青在線-地方新建本科高校轉型陣痛期有多長

⑤ 專科畢業以後，如果繼續想升本都需要什麼要求呢

專科畢業參加專升本考試，最需要的當然是一個好分數。

不過許多想要專升本的大專生，最頭疼的不是復習備考，而是面對其他同學的嘲笑和非議。

比如，同是大專生的同學，最希望你留在原來的層次上紋絲不動，同學們一起吃喝玩樂、游戲上網，一起熬夜翹課、荒廢青春，總之，對於那些自己不想進步還非要拖著別人頹廢享樂的年輕人來說，你要是專升本成功，他可比三天沒吃飯都難受。

「專升本」主要有三種方式：

第一種，大專院校會在大三下學期發布通知，允許大專生自願報名參加「全日制專升本考試」，可以考本校也可以考其他學校，會限制專業，而且只有一次機會，含金量非常高。

第二種，參加自考，各省市的本科院校周圍都有各種自考機構，網上也可以自行報名考試，只要是有這個決心和毅力，完全可以邊上大專邊自學，盡量在大專畢業前拿到本科學歷，為自己在求職就業中增添「籌碼」。

第三種，參加每年10月的成人高考，可以專升本，但屬於函授班學習，授課模式和種類紛繁復雜，一般只用於「晉升職務」時，給自己「提升學歷」，含金量著實不高。

所以綜合來看，專科畢業參加專升本考試，最明智的選擇是在就讀大專期間，早復習、早備考，爭取在大三下學期的「全日制專升本考試」中取得好成績，這是最有含金量的「專升本」。

⑥ 大學專科升為本科需要什麼條件

大專升本科的途徑有哪些
大專生本科主要有兩種途徑，一是統招專升本，二是參加成人教育專升本，而成人教育專升本又分為自考、成考、遠程教育和開放大學四種方式。通過統招專升本需要參加統一的入學考試，只有通過考試的優秀畢業生才能被錄取，競爭非常大，且一般考生只能選與專科所學階段對應或相近的專業。
在成人教育中，自學考試因其含金量最高，是較多人選擇的升本方式，自學考試是免試入學的，且考生可自由選擇自己所喜歡的專業，對於大專就讀期間想轉專業的考生來說是個很好的機會。但一般情況下，為了考試通過率還是建議考生選擇與大專相同的專業。
大專升本科有哪些條件
一般的條件有如下四條：
1.省各級各類全日制普通高校高職高專應屆畢業。
2.堅持四項基本原則,遵紀守法;具有較高思想道德修養和文化素質，上進心強，品行端正;在校期間未受記過(含)以上處分，無考試記錄。
3.高職高專階段學業成績居本校本專業前50%,無不及格課程(經重修、補考及格視作及格)。
4.已通過CET-3級或高職高專英語應用能力A級及以上考試(報考藝術類及教育類中的體育教育、運動訓練、社會體育、運動人體科學、民族傳統體育、休閑體育等體育專業的除外)，部分省份要求過CET-4。高職高專階段所學專業為英語的考生不作此要求。

⑦ 普通專科生可以升本到985或 211大學嗎

統招專升本考上後需要再讀2年本科(全日制學習)，屬於國家普通高等教育，已納入高招計劃。其文憑的認可度在專升本中是最高的。自06年起，211、985工程院校已停止招收統招專升本，各省統招專升本招收比例嚴格控制在當年應屆專科畢業生5%內，並納入高校當年招生計劃，不再收取8000元贊助費，實行和普通本科生平價費用。

⑧ 大專怎麼升本科

首先看看你就讀的大專學校是否有專升本的資格，然後查看對專科學校對口升本科學校的專業，最後等到大三下學期的時候同意參加當年的專升本老師。考上後就去本科學校在讀2年。

可進行普通專升本考試的普通高等院校：各大專層次的普通高校，包括公辦和民辦的本科院校的專科；公辦和民辦高等職業技術學院（高職）；公辦和民辦高等專科學校（高專）。

可接收普通專升本學生的普通高等院校：辦學條件達到國家設置標準的普通本科院校，經省教育廳批准，可按規定的推薦選拔程序和名額招收優秀高職高畢業生進入本科階段學習。只有國家公辦一、二、三本院校均具有普通專升本招生資質。（教育部和國家發展改革委員會表示，從2005年起「985工程」和「211工程」重點建設的高校，原則上不舉辦普通專升本教育。）

(8)專科想升本科211院校什麼辦擴展閱讀：

教育部統稱普通專升本，普高專升本，應屆專升本，全日制專升本等。正式文件中表述為普通高校專升本/專轉本/專插本。考試選拔對象為全日制普通高校的高職高專（專科）應屆畢業生。實質是大學專科階段教育與本科階段的專業教育的銜接，實行的是3+2模式，即：在普通專科全日制學習三年，再考入普通本科全日制學習二年的模式（臨床醫學為三年）。

⑨ 我大專畢業5年了，現在想升本科應該做些什麼

1、大專文憑，升本科，可以選擇自考本科

2、自考是適合上班族的，且其含金量僅次於統招全日制本科的，這是適合的

3、但你畢業5年了，也就是脫離學校有一段時間了，這個自學自考是需要慎重。

4、學姐其實第一次自考是自學的，那時的我才沒想到啥適不適合的，只是單方面覺著自己能行，但無奈上班族的確是有所限制的，所以結果不好看，但也得虧當時著急拿證給了我決心，我這才報了中鵬的小自考，1.5年搞定拿到本科畢業證的，至於那段找機構的時光，我自己是總結了一些判斷正規靠譜與否的方法：

走過彎路，掉過大坑，你們所擔憂，所顧慮的，都是我從前經歷過的。

⑩ 專科升本科有什麼途徑方法。。。

開放教育，電大方式專科升本科以學生和學習為中心，取消和突破對學習者的限制和障礙。比如內開放容教育對入學者的年齡、職業、地區、學習資歷等方面沒有太多的限制，凡有志向學習者，具備一定文化基礎的，不需參加入學考試。

網路教育專升本，由於不需要到特定地點上課，因此可以隨時隨地上課。學生亦可以透過電視廣播、互聯網、輔導專線、課研社、面授（函授）等多種不同管道互助學習。是現代信息技術應用於教育後產生的新概念，即運用網路技術與環境開展的教育。

自考專科升本科，這種是常見的一種，高等教育自學考試中的專科升本科我們簡單稱為自考專升本。由於高自考開考形式靈活，學生在未取得專科學歷畢業證時也可以報名參加考試，所以在大學在校生中還稱為專套本或自考專升本銜接班等。