本科線擴招

1. 高考擴招和統招有什麼區別

1、性質不同

擴招，中華人民共和國境內（即中國大陸）自1999年開始的，基於解決經濟和就業問題的擴大普通高校本專科院校招生人數的教育改革政策，簡單來說即是自1999年開始的高等教育（包括大學本科、研究生）不斷擴大招生人數的教育改革政策。

統招，全日制普通高校（全日制普通中等專業學校）統一招生選拔考試，依照《全國普通高等學校（普通中等專業學校）招生計劃》內統一招錄，學習形式為普通全日制。

2、起源不同

統招起源於上個世紀七八十年代，初中畢業報考中專或高中畢業報考大學時對畢業生生源的一種定義，它是相對於當 時「委培」、「定向」及「自費」三種畢業生生源而言，統招就是「全國統一招生錄取」，並享受國家補助待遇的新入學大學生、中專生的稱謂。

擴招源於1999年教育部出台的《面向21世紀教育振興行動計劃》。文件提出到2010年，高等教育毛入學率將達到適齡青年的15%。進入2008年後，教育部表示1999年開始的擴招過於急躁並逐漸控制擴招比例，但在2009年環球金融風暴的背景下，教育部開始了研究生招生比例的調節。

3、分數線不同

擴招，大學院校在預定招生人數的基礎上，降低錄取分數線，擴招部門考生。這個新的分數線就是擴招分數線。多用於高考。

統招的分數線由招辦劃定的，教育部統一根據計劃數錄取，報考完之後才得出分數線。

2. 擴招的話，會不會招低於本科分數線的啊

那要看具體你報的學校是否擴招了啊,不擴招肯定就不降啦,但是你報的專業如果報的人少,

3. 為何本科逐漸停止擴招，而專科要繼續擴招

本科逐漸停止擴招，而專科繼續擴招，是根據社會需求而合理的調整人才結構。

社會人才的需求本來就是一個金字塔型的，比如優秀的研發人才佔少數，而應用型人才則是需要大量人員。所以從人才結構來看，專科擴招是適應社會的發展需求，也是教育模式的正常回歸。

所謂術業有專攻，我曾在一家教育機構干過兼職，教育機構很多時候需要一些兼職老師或者助理老師，從專業的角度來說，專科生和本科生之間的理論知識是存在一定差距，本科院校注重理論學習，所以本科畢業的老師，理論功底更加扎實。

人對知識的學習是無盡的，學習技術和理論知識都是人們的權力，不能人為製造隔閡，應該允許專科學生進入本科深造，允許本科學生學習技術，在自願基礎上建立完善的考核機制，讓本科生和專科生專業互補，提高人才的綜合素質，在步入職場後能夠更好更快的適應工作環境。

無論是本科生還是專科生，只要腳踏實地學習專業知識，學到真本事，都是社會的優秀人才，沒有必要一心追求本科而鄙視專科。

（文章圖片來自網路）

4. 2020春考本科將擴招分數線會下降嗎

那要看學習成績的好壞，大學擴招了，但是如果學生的學習成績普遍提高，或者當年高考試題簡單，分數線也不會下降，還有可能會上升

5. 今年分數線已經出來了，那擴招是什麼意思，怎麼擴招

高校擴招，也稱為大學擴招或大學生擴招，是指中華人民共和國大陸地區自1999年開始內的，基於解決經濟和就業容問題的擴大普通高校本專科院校招生人數的教育改革政策，亦即自1999年開始，高等教育（包括大學本科、研究生）不斷擴大招生人數的教育改革政策。
擴招源於1999年教育部出台的《面向21世紀教育振興行動計劃》。文件提出到2010年，高等教育毛入學率將達到適齡青年的15%。進入2008年後，教育部表示1999年開始的擴招過於急躁並逐漸控制擴招比例，但在2009年環球金融風暴的背景下，教育部開始了研究生招生比例的調節。

6. 本科院校擴招會不會在本科線以下

有些院校在人數未招滿時，會降分至分數線下，不過一般那樣的學校可能不太好

7. 本科擴招是這么回事

擴展就是說明還有人數沒有招滿，就可以通過擴招來補充人數，這個對學校還是學生來說都是不錯的事情

8. 我想知道高考擴招的具體含義就是比如沒有進入本科線報考了本科有機會唄擴招進去嗎

不是這個意思，是指各個大學院校擴招名額，在各省的招生人數增多，可能降低學校的錄取線，但不是籠統的指你說的那樣。當然，部分院校會把分數降至本科線以下。