本科畢業論文雜質制備

① 簡述畢業論文寫作步驟

據學術堂了解，畢業論文的書寫其實很簡單，尤其是本科的畢業論文，一切都是有模板可套用。具體寫作步驟如下：
第一：先確定你的論文主題。
第二：將你的論文主題放到知網中，搜索主題相近或相同的論文、或發表在比較好的雜志上的期刊。將他們下載下來。
第三：整體瀏覽一下已下載文章的框架，提煉出比較好的框架套用在自己的論文中。
第四：先將自己論文大的框架設定好（也就是一級標題、二級標題），之後就可以根據一級標題或二級標題的內容再次輸入到知網中，進行相關搜索，從而確定三、四級標題，將論文內容細化。
第五：以上這些都做好後，那你的論文基本上就相當於完成了三分之一。接下來要做的就是補充各級標題的具體內容了。對於內容的補充其實也是有捷徑可走，那就是你可以通過一些公眾號、論壇、新聞或相關報告中查找相關內容。最好找近一年發布的內容，因為知網文章上線的時間基本上是一年，如果你找的新聞之類、論壇上的文章是近一年的，那麼恭喜你，你基本本上可以將那些內容全部復制到你的論文當中，因為這些內容基本上不會被檢測到重復。
第六：當你將第五步做好了，那麼你的論文也就基本上完成了。根據自己寫的多篇論文經驗來看，如果第五步用心點做的話，那麼你之後的論文修

② 葯學本科畢業論文

淺談葯品不良反應與安全用葯
作者：XXX XXX XXX

【關鍵詞】 合理的用葯

隨著社會的發展，如何安全、有效、合理的用葯已成為社會關注的熱點。近年來關於葯物不良反應（adverse drug reaction，ADR）的報道和討論比較多，已引起了各方面的注意。臨床上對葯品的要求不僅僅局限於對疾病的治療作用，同時也要求在治療疾病的同時，所使用的葯品應當盡可能少地出現ADR。根據WHO報告，全球死亡人數中有近1/7的患者是死於不合理用葯［1］。在我國，據有關部門統計，葯物不良反應在住院患者中的發生率約為20％，1/4是抗生素所致。每年由於濫用抗生素引起的耐葯菌感染造成的經濟損失就達百億元以上［2］。

合理用葯始終與合理治療伴行，是一個既古老又新穎的課題，也是醫院葯學工作者永恆的話題。醫院葯學工作的宗旨是以服務患者為中心、臨床葯學為基礎，促進臨床科學用葯，其核心是保障臨床治療中的安全用葯。目前公認的合理用葯的基本要素：以當代葯物和疾病的系統知識和理論為基礎，安全、有效、經濟及適當的使用葯物［2］。

下面結合臨床工作實踐，並結合文獻，淺談一下臨床常見的葯品不良反應與安全用葯問題。

1 抗生素濫用，導致葯物的不合理應用

現如今醫療糾紛頻發、醫源性或葯源性事件居高不下、醫療以及用葯成本過高等，已成為多數國家、地區面臨的問題，我國在這些方面也有許多相似之處。合理用葯的實踐步履艱難，進展遲緩，遠未引起人們的足夠重視。實際上，葯物不良反應已成為危及人類健康的主要殺手，而抗生素的濫用現象在我國臨床中已非常普遍。有資料表明，我國三級醫院住院患者抗生素使用率約為70%，二級醫院為80%，一級醫院為90%［3］。抗生素的濫用，不僅使葯物使用率過高、導致醫葯費用的急劇上漲，同時也給臨床治療上帶來了嚴重的後果。現在，很少有醫生對抗生素進行過系統、全面的了解，使用的盲目性很大，在選擇抗生素時不加思考，不重視病原學檢查，迷戀於「洋、新、貴」，盲目的大劑量使用廣譜抗生素，或幾種抗菌葯同時應用，致使大量耐葯菌產生，使難治性感染越來越多，醫療費用也越來越高。臨床上很多嚴重感染者死亡，多是因為耐葯感染使用抗生素無效引起的。ADR以抗生素位居首位。

比如說上呼吸道感染,有90%以上是由病毒引起的，但臨床上使用抗生素的卻不在少數。濫用的後果是在宏觀上造成細菌的抗葯性增強，抗生素的效力降低甚至喪失，最終導致人類無葯可用；在微觀上會對患者的身體造成葯源性損害。由於人體內部有許多菌群，正常情況下他們相互制約，形成一種平衡，抗生素的濫用就可能對某些有益菌群造成破壞，使一些有害菌或病毒乘虛而入導致二重感染甚至死亡。另外，臨床分科過細，醫師缺乏正確的抗菌葯物知識；正確的葯品信息獲取困難；醫師缺乏全面的葯學知識等，也是導致用葯錯誤的重要原因。長時期以來，人們已經習慣把抗生素當作家庭的常備葯，稍微有些頭痛腦熱就服用；而有一些患者主動要求用好葯、貴葯，就更造成了資源浪費和細菌耐葯的發生。

由此看出，合理用葯不僅僅是醫學問題，也不僅僅是臨床醫師需要注意的問題。要真正做到合理用葯，醫生、患者、葯師、葯品管理部門需要互相協作才能得以實現。

2 提高自我保護意識，防止葯品不良反應的發生

導致ADR的原因十分復雜，而且難以預測。主要包括葯品因素、患者自身的因素和其他方面的因素。

2.1 葯品因素 （1）葯物本身的作用：如果一種葯有兩種以上作用時，其中一種作用可能成為副作用。如：麻黃鹼兼有平喘和興奮作用，當用於防治支氣管哮喘時可引起失眠。（2）不良葯理作用：有些葯物本身對人體某些組織器官有傷害，如長期大量使用糖皮質激素能使毛細血管變性出血，以致皮膚、黏膜出現瘀點、瘀斑。（3）葯物的質量：生產過程中混入雜質或保管不當使葯物污染，均可引起葯物的不良反應。（4）葯物的劑量：用葯量過大，可發生中毒反應，甚至死亡。（5）劑型的影響：同一葯物的劑型不同，其在體內的吸收也不同，即生物利用度不同，如不掌握劑量也會引起不良反應。

2.2 患者自身的原因 （1）性別：葯物性皮炎男性比女性多，其比率約為3∶2；粒細胞減少症則女性比男性多。（2）年齡：老年人、兒童對葯物反應與成年人不同，因老年人和兒童對葯物的代謝、排泄較慢，易發生不良反應；嬰幼兒的機體尚未成熟，對某些葯較敏感也易發生不良反應。調查發現，現60歲以下的人，不良反應的發生率為5.9％（52/887），而60歲以上的老年人則為15.85％（113/713）［4］。（3）個體差異：不同人種對同一葯物的敏感性不同，而同一人種的不同個體對同一葯物的反應也不同。（4）疾病因素：肝、腎功能減退時，可增強和延長葯物作用，易引起不良反應。

2.3 其他因素 （1）不合理用葯：誤用、濫用、處方配伍不當等，均可發生不良反應。（2）長期用葯：極易發生不良反應，甚至發生蓄積作用而中毒。（3）合並用葯：兩種以上葯物合用，不良反應的發生率為3.5％，6種以上葯物合用，不良反應發生率為10％，15種以上葯物合用，不良反應發生率為80％［5］。（4）減葯或停葯：減葯或停葯也可引起不良反應。例如治療嚴重皮疹，當停用糖皮質激素或減葯過速時，會產生反跳現象。

各種葯品都可能存在不良反應，中葯也不例外，只是程度不同，或是在不同人身上發生的幾率不同。出現葯品不良反應時也不必過於驚慌，患者用葯時，一定要仔細閱讀說明書，如果出現了較嚴重或說明書上沒有標明的不良反應，要及時向醫生報告。

3 怎樣做到安全用葯

（1）不能輕信葯品廣告。有些葯品廣告誇張葯品的有效性，而對葯品的不良反應卻隻字不提，容易造成誤導。（2）不要盲目迷信新葯、貴葯、進口葯。有些患者認為，凡是新葯、貴葯、進口葯一定是好葯，到醫院里點名開葯或在不清楚自己病情的情況下就到葯店裡自己買葯，都是不恰當的。（3）嚴格按照規定的用法、用量服用葯物。用葯前應認真閱讀說明書，不能自行增加劑量，特別對於傳統葯，許多人認為多吃少吃沒關系，劑量越大越好，這是不合理用葯普遍存在的一個重要原因。（4）葯品消費者應提高自我保護意識，用葯後如出現異常的感覺或症狀，應停葯就診，由臨床醫生診斷治療。這里需要告誡葯品消費者的是，有些人服用葯品後出現可疑的不良反應，不要輕易地下結論，要由有經驗的專業技術人員認真地進行因果關系的分析評價。

隨著人們對健康和生活質量問題的日益關注，葯品不良反應的危害已經越來越引起全社會的重視。國家正在建立、健全葯品不良反應監測報告制度，盡量避免和減少葯品不良反應給人們造成的各種危害。因此，人們應抱著無病不隨便用葯，有病要合理用葯，正確對待葯品的不良反應的態度，正確的服用葯物和保管葯物，不斷提高用葯水平，從而達到真正的安全、有效、經濟、適當地合理用葯。

【參考文獻】

1 徐年卉，林國生，付潔，等.合理應用抗菌葯物管理工作的經驗探討.中華醫院感染學雜志，2002，12（2）:143-144.

2 唐鏡波.合理用葯的評價與實踐要點.全軍臨床合理用葯研討班論文摘要匯編，1990，64.

3 劉振聲，金大鵬，陳增輝.醫院感染管理學.北京：軍事醫學科學出版社，2000，314.

4 孫定人.葯物不良反應，第2版.北京：人民衛生出版社，1998，103.

5 曹全英.合並用葯可能引起的毒副反應.中華今日醫學雜志，2003，3（24）：42.
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③ 大學生畢業論文撰寫方法有哪些技巧

論文應包括以下幾個部分，要寫好論文即按照以下要求來寫： 論文首頁，包括論文標題、單位姓名等 中文摘要及其關鍵詞 英文摘要及其關鍵詞 目錄 正文（含引言或序言），要注意論文中圖表、注釋格式 參考文獻 附錄（可選） 1、論文題目 論文題目以簡明的詞語恰當、准確地反映論文最重要的內容（一般不超過20字）。論文題目通常由名詞性短語構成，應盡量避免使用不常用縮略詞、首字母縮寫字、字元、代碼和公式等。 如論文題目內容層次很多，難以簡化時，可採用題名和副題名相結合的方法，其中副題名起補充、闡明題名的作用。題名和副題名在整篇論文的不同地方出現時，應保持一致。 2、摘要 摘要是論文內容的簡要陳述，是一篇具有獨立性和完整性的短文，一般以第三人稱語氣寫成，不加評論和補充的解釋。摘要應具有獨立性和自含性，即不閱讀論文的全文，就能獲得必要的信息。摘要一般應說明研究工作的目的、方法、結果和結論等，重點是結果和結論。 中文摘要一般字數為300~600字，英文摘要要實詞在300個左右，如遇特殊需要字數可以略多。摘要中應盡量避免採用圖、表、化學結構式、非公知公用的符號和術語。 3、關鍵詞 關鍵詞（包括中文和英文關鍵詞）是表述論文主題內容信息的單詞或術語，應體現論文特色，具有語義性，在論文中有明確的出處。 關鍵詞數量一般為3~8個，每一個關鍵詞之間用分號隔開，最後一個關鍵詞後不用標點符號，中英文關鍵詞應一一對應，中文關鍵詞前應冠以「關鍵詞：」，英文關鍵詞前冠以「Key words:」作為標志。 4、目錄 目錄即論文各章節的順序列表。論文應寫出目錄，標明頁碼，便於閱讀和掌握論文的主要內容，目錄層次要求不多於3級。 5、正文 正文包括：緒論（或前言、序言）、本論、結論。 （1） 緒論：是論文的開頭部分，包括以下幾項內容： ① 說明論文寫作的目的、意義，對所研究問題的認識； ② 提出問題。 （2） 本論：是論文的主體，是論文中最重要的部分，整個論證過程在此展開。本論一般包括： ① 根據中心論點的需要，確定分論點並安排好文章層次、段落； ② 提出分論點，並展開論述。 （3） 結論：是論文的結尾，主要包括三部分內容： ① 提出或強調得出的結論； ② 對論題研究未來發展趨勢的展望； ③ 有關問題的簡要說明。 （理工科專業、經管文法類專業一般要求10000~15000字）。 6、參考文獻 參考文獻是文中引用的有具體文字來源的文獻集合，是論文不可缺少的組成部分，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。論文的參考文獻要求10篇以上，其中至少有2篇以上的外文參考文獻。 7、附錄 根據論文的內容要求，確定是否需要附錄。包括放在正文內過分冗長的公式推導、以備他人閱讀方便所需的輔助性數學工具、重復性的數據圖表、論文使用的符號意義等。 那麼，怎樣寫好論文？ 首先是選擇課題。選題是論文撰寫成敗的關鍵。因為，選題是論文撰寫的第一步，它實際上就是確定「寫什麼」的問題，亦即確定科學研究的方向。如果「寫什麼」不明確，「怎麼寫」就無從談起。 具體地說，可從以下三個方面來選題。 首先，要從現實的弊端中選題，學習了專業知識，不能僅停留在書本上和理論上，還要下一番功夫，理論聯系實際，用已掌握的專業知識，去尋找和解決工作實踐中急待解決的問題。 其次，要從尋找科學研究的空白處和邊緣領域中選題，科學研究還有許多沒有被開墾的處女地，還有許多缺陷和空白，這些都需要填補。作者應有獨特的眼光和超前的意識去思索，去發現，去研究。 最後，要從尋找前人研究的不足處和錯誤處選題，在前人已提出來的研究課題中，許多雖已有初步的研究成果，但隨著社會的不斷發展，還有待於豐富、完整和發展，這種補充性或糾正性的研究課題，也是有科學價值和現實指導意義的。

④ 畢業論文的內容要求

一、論文的結構與要求
畢業設計(論文)包括以下內容(按順序)：
本科論文包括封面、目錄、標題、內容摘要、關鍵詞、正文、注釋、參考文獻等部分。如果需要，可以在正文前加「引言」，在參考文獻後加「後記」。論文一律要求列印，不得手寫。
1.目錄
目錄應獨立成頁，包括論文中全部章、節和主要級次(文經類)的標題和所在頁碼。
2.論文標題
論文標題應當簡短、明確，有概括性。論文標題應能體現論文的核心內容、專業特點和學科範疇。論文標題不得超過25個漢字，不得設置副標題，不得使用標點符號，可以分二行書寫。論文標題用詞必須規范，不得使用縮略語或外文縮寫詞(通用縮寫除外)。
3.內容摘要
內容摘要應扼要敘述論文的主要內容、特點，文字精練，是一篇具有獨立性和完整性的短文，包括主要成果和結論性意見。摘要中不應使用公式、圖表，不標注引用文獻編號，並應避免將摘要撰寫成目錄式的內容介紹。內容摘要一般為200個漢字左右。
4.關鍵詞
關鍵詞是供檢索用的主題詞條，應採用能夠覆蓋論文主要內容的通用專業術語(參照相應的專業術語標准)，一般列舉3——5個，按照詞條的外延層次從大到小排列，並應出現在內容摘要中。
5.正文
正文一般包括緒論(引論)、本論和結論等部分。正文字數本科一般不少於5000字，專科一般不少於3000字，正文必須從頁首開始。
*緒論(引論)一般做為專業技術類論文的第一章，應綜述前人在本領域的工作成果，說明畢業設計選題的目的、背景和意義，國內外文獻資料情況以及所要研究的主要內容。
文經類論文的緒論即全文的開始部分，不編寫章節號。一般包括對寫作目的、意義的說明，對所研究問題的認識並提出問題。
*本論是全文的核心部分，應結構合理，層次清晰，重點突出，文字通順簡練。
*結論是對主要成果的歸納，要突出創新點，以簡練的文字對所做的主要工作進行評價。結論一般不超過500個漢字。正文一級及以下子標題格式如下：
理工類各專業：第一章;1.1;一、;1.;(1);①;
文經類：一、;(一);1.;(1);①。
6.注釋 注釋是對所創造的名詞術語的解釋或對引文出處的說明。注釋採用腳注形式，用帶圈數字表示序號，如注①、注②等，數量不少於8個。
7.參考文獻
參考文獻是論文的不可缺少的組成部分,是作者在寫作過程中使用過的文章、著作名錄。參考文獻應以近期發表或出版的與本專業密切相關的學術著作和學術期刊文獻為主，數量一般不少於6篇。
產品說明、技術標准、未公開出版或發表的研究論文等不列為參考文獻，有確需說明的可以在後記中予以說明。
二、列印裝訂要求
論文必須使用標准a4列印紙列印，一律左側裝訂，並至少印製3份。頁面上、下邊距各2.5厘米，左右邊距各2.2厘(論文所附的較大的圖紙、數據表格及計算機程序段清單等除外)，並按論文裝訂順序要求如下：
1.封面
封麵包括《廣西廣播電視大學關於畢業設計(論文)評審表》(封面、附錄5)、《學生畢業設計(論文)評審表》(封2)、《廣西廣播電視大學關於畢業設計(論文)答辯申報表》(封2、附錄5)。
2.目錄
目錄列至論文正文的三級及以上標題所在頁碼，內容列印要求與正文相同。目錄頁不設頁碼。
3.內容摘要
摘要標題按照正文一級子標題要求處理，摘要內容按照正文要求處理。內容摘要不設頁碼。
4.關鍵詞
索引關鍵詞與內容摘要同處一頁，位於內容摘要之後，另起一行並以「[關鍵詞]」開頭(小四黑體)，後跟3~5個關鍵詞(小四宋體)，詞間空1字，其他要求同正文。
5.正文
正文必須從正面開始，並設置為第1頁。頁碼在頁末居中列印，其他要求同正文(如正文第5頁格式為「5」)。論文標題為標准三號黑體字，居中，單倍行間距;
論文一級子標題為標准四號黑體字，左起空兩個字列印，單倍行間距;
正文一律使用標准小四號宋體字，段落開頭空兩個字，行間距為固定值20磅;
正文中的公式原則上居中。如公式前有文字(如：「解」、「假定」等)，文字應與正文左側對齊，公式仍居中，公式末尾不加標點。公式序號按章編排，如第二章的第三個公式序號為「(2—3)」，附錄2中的第三個公式序號為「(②—3)」等;
正文中的插圖應與文字緊密配合，文圖相符，內容正確，繪制規范。插圖按章編號並置於插圖的正下方，插圖不命名，如第二章的第三個插圖序號為「圖2—3」，插圖序號使用標准五號宋體字;
正文中的插表不加左右邊線。插表按章編號並置於插表的左上方，插表不命名，如第二章的第三個插表序號為「表2—3」，插表序號使用標准五號宋體字。
6、參考文獻
按照gb7714—87《文後參考文獻著錄規則》規定的格式列印，內容列印要求與論文正文相同。
參考文獻從頁首開始，格式如下：
(1)著作圖書文獻
序號 作者.書名.出版者.出版年份及版次(第一版省略)
(2)譯著圖書文獻
序號 作者.書名.出版者.出版年份及版次(第一版省略)
(3)學術刊物文獻
序號 作者.文章名.學術刊物名.年，卷(期)：引用部分起止頁碼
(4)學術會議文獻
序號 作者.文章名.編者名.會議名稱，會議地址，年份.出版地，出版者，出版年：引用部分起止頁碼
(5)學位論文類參考文獻
序號 作者.學位論文題目.學校和學位論文級別.答辯年份：引用部分起止頁碼
(6) 西文文獻
著錄格式同中文，實詞的首字母大寫，其餘小寫。
參考文獻作者人數較多者只列前三名，中間用逗號分隔，多於三人的後面加「等」字(西文加「etc.」)。
學術會議若出版論文集者，在會議名稱後加「論文集」字樣;未出版論文集者省去「出版者」、「出版年」項;會議地址與出版地相同的省略「出版地」，會議年份與出版年相同的省略「出版年」。

⑤ 本科的畢業論文怎麼寫是什麼樣的一個格式拜託各位了 3Q

一、 畢業論文（設計）材料的排列順序（一） 封面：包括論文（設計）題目、指導教師（包括職稱）、學生姓名、學號、二級學院名稱、專業、年級、論文總成績、時間等。論文封面由學校統一印製。（二） 封二：指導教師評閱表。（三） 論文。（四） 封三:交叉評閱表。（五） 封四:答辯記錄表。二、 畢業論文的列印和裝訂畢業論文（設計）一般用計算機列印，採用A4紙型，雙面列印。（一） 頁面設置畢業論文（設計）縱向列印，頁邊距要求：上（T）：2.5cm。下（B）：2.5 cm。左（L）：2.5cm。右（R）：2.5cm。裝訂線（T）：0.5cm。裝訂線位置(T)：左。其餘採用系統默認設置。（二） 版式與用字文字圖形一律從左至右橫寫橫排。文字一律通欄編輯。論文採用宋體字，除特殊原因，一般不使用繁體字。外文一般用Times New Roman字體。（三） 段落設置行距設置值為1.5倍行距。其餘採用系統默認設置。（四） 頁眉、頁腳設置不設置頁眉。頁腳設置頁碼，頁碼採用小5號黑體字，加粗，居中放置：格式如：1，2，3，……頁。三、 畢業論文（設計）撰寫的內容、結構與要求論文由前置部分和正文組成。（一）前置部分：題名、作者、摘要、關鍵詞1、題名，即論文標題。不超過20個漢字，外文不超過10個實詞。居中，黑體三號字。2、作者姓名與單位。作者姓名與題目間隔一行，居中，宋體小四號字。單位另起一行，居中，宋體五號字。單位表述：(湛江師范學院××學院 湛江 524048)。3、中文摘要。中文摘要是論文內容不加註釋和評論的簡短陳述，具有獨立性和指令性，即不用閱讀論文（設計）全文，就能獲得必要的信息，主要是描述論文（設計）的觀點或結論。不能有主觀的評論，不能含有「筆者」、「我」等字句，300字以內。摘要與單位名稱之間間隔一行，起行空兩格，轉行頂格，仿宋五號字，「摘要」兩字後用冒號起領，加粗。4、關鍵詞。關鍵詞是為了文獻標引工作從論文中選取出來，用以表達全文主題內容信息、款目的單詞或術語。每篇論文一般選取3-5個詞作為關鍵詞。關鍵詞另起一行排摘要之後，仿宋五號字，起行空兩格，「關鍵詞」後用冒號與關鍵詞隔開，加粗。各關鍵詞之間用分號隔開。 5、英文題目、作者姓名、單位、摘要、關鍵詞，與中文部分對應。英文用Times New Roman字體。（二）主體部分：正文、注釋、參考文獻、附錄1、正文正文一般使用小四號宋體字，重點文句可加粗。英文、阿拉伯數字用Times New Roman字體。（1）標題層次理工科：各級標題用阿拉伯數字連續寫；不同標題層次間用「」隔開（圓點放在數字的右下角），末位數字後不加圓點；如「1」、「1.1」、「1.1.1」等，編號要在左起頂格寫。編號後若有標題，先寫編號，再寫標題，兩者之間空一格；然後另起一行自左至右縮進兩格寫具體內容；編號後若沒有標題，則在編號後空一格接寫具體內容。文科：各級標題空兩格左起。一級標題為「一、二、三……」，二級標題為「（一）（二）（三）……」，三級標題為「1、2、3、……」，四級標題為「（1）（2）（3）……」，五級標題為「①②③……」。若以一級標題作小標題，可以將一級標題居中，加粗，與前後段落間隔一行。（2）計量單位各種計量單位均採用國家標准GB3100-GB3102-93。非物理量的單位可用漢字與符號構成組合形式的單位。（3）標點符號標點符號應按照國家新聞出版署公布的「標點符號使用方法」的統一規定正確使用。中文用全形標點符號；英文用半形標點。（4）名詞、名稱科學技術名詞術語採用全國自然科學技術名詞審定委員會公布的規范詞或國家標准、部標准中規定的名詞，尚未統一規定或叫法有爭議的名詞術語，可採用慣用名稱。名詞術語的簡稱必須是規范化的簡稱，論文中第一次出現應用全稱。（5）數字文中的數字，除部分結構層次序數和詞、片語、慣用語、縮略語、具有修辭色彩語句種作為詞素的數字必須使用漢字外，應當使用阿拉伯數字，同一文中數字表示方法應前後一致。數字不能分開轉行。（6）公式公式一般居中放置。有編號的公式頂格放置，編號需加圓括弧標在右邊，公式與編號之間不加虛線。公式有說明時，應在頂格處標明「注」。公式轉行應在加、減、乘、除等符號處。（7）外文字母外文字母採用我國規定和國際通用的有關標准寫法。要分清正斜體、大小寫和上下腳碼。（8）表格和插圖每個表格應有表序和表名。表內內容應對齊，表內數字、文字連續重復時不可使用「同上」等字樣或符號代替。表內有文字時，起行處空一格，回行頂格，文末不用標點符號。一般採用三線表。每幅圖應有圖序和圖名。一般要求用計算機制圖。文中圖表須在表的上方、圖的下方排印表序、表名、表注或圖序、圖名、圖注。有國家標準的按照國家標准執行。2、注釋注釋置於正文的末尾；注釋序號用①、②……表示。「注釋」單獨一行，空兩格，加冒號，用五號宋體字，加粗。每條注釋單獨起行，空兩格，用五號宋體字，轉行頂格。注釋及參考文獻書寫格式應按國家規定，以字母方式標識：專著M，論文集C，報紙文章N，期刊文章J，學位論文D，標准S，專利P，研究報告R，專著、論文集中析出文獻A，聯機網上資料庫DB/OL，磁帶資料庫DB/MT，光碟資料庫DB/CD，光碟圖書M/CD，光碟軟體CP/CD，磁碟軟體CP/DK，網上期刊J/OL，網上電子公告EB/OL。具體格式見如下示例：☆專著：序號 主要作者.書名[M].出版地：出版社，出版年.起止頁碼.例如：① [美]J.D.亨特著,安荻譯.文化戰爭[M].北京：中國社會科學出版社,2000.248.☆期刊文章：序號 主要作者.題目[J].刊名，年，卷（期）：起止頁碼.出版年.例如：① 田長霖.21世紀高等教育的趨勢與展望[J].高教研究與探索,2000,(3):6-7.☆論文集中的文章：序號 文章的主要作者.文章題目[A].論文集主要作者. 論文集名稱[C].出版地：出版社，出版年.文章起止頁碼.例如：① 季平.1999年中國高等教育發展分析[A].袁振國.中國教育政策評論集[C].北京:教育科學出版社,2000.160-162.☆報紙文章：序號 主要作者.文章題目[N].報紙名，出版日期（版次）.例如：① 劉微.流動人口子女到哪兒去讀書?[N].中國教育報,1998-5-24.☆國際、國家標准：序號 標准編號，標准名稱 [S]例如：①.GB/T 16159-1996, 漢語拼音正詞法基本規則[S]☆專利：序號 專利所有者.專利題名[P].專利國別：專利號,出版日期例如：①姜錫洲.一種溫熱外敷葯制備方案[P].中國專利: 881056073,1989-07-26.☆電子文獻：序號 主要責任者. 電子文獻題名[電子文獻及載體類型標識].電子文獻的出處或可獲得地址,發表或更新日期/引用日期例如：① 王明亮.關於中國學術期刊標准化資料庫系統工程的進展[EB/OL]. http://www.cajcd.e.cn/pub/wml.txt/980810-2.html,1998-08-16/1998-10-04. ① 萬錦.中國大學學報論文文摘（1983-1993）.英文版 [DB/CD].北京:中國大網路全書出版社,1996.☆各種未定義類型的文獻：序號 主要責任者.文獻題名[Z].出版地:出版者,出版年3、參考文獻參考文獻置於正文的末尾；參考文獻序號用[1]、[2] ……表示,參考文獻著錄格式與注釋格式基本相同，只是序號標法用中括弧。當既有注釋,又有參考文獻時,注釋在前,參考文獻在後。具體示例：☆專著：序號 主要作者.書名[M].出版地：出版社，出版年.起止頁碼。例如：[1] 許國梁.中學物理教學法[M].北京：高等教育出版社,1996.16—20.☆期刊文章：序號 主要作者.題目[J].刊名，年，卷（期）：起止頁碼.出版年.例如: [1] 顧海兵.高等教育仍是集權式管理[J].改革內參,1998,(19):24-26.☆論文集中的文章：序號 文章的主要作者.文章題目[A].論文集主要作者. 論文集名稱[C].出版地：出版社，出版年.文章起止頁碼.例如: [1] 季平.1999年中國高等教育發展分析[A].袁振國.中國教育政策評論集[C].北京:教育科學出版社,2000.160-162.。☆ 報紙文章：序號 主要作者.文章題目[N].報紙名，出版日期（版次）.例如: [1] 劉微.流動人口子女到哪兒去讀書?[N].中國教育報,1998-5-24.4、附錄附錄不與參考文獻連接，另佔一頁。「附錄」置頂，空兩格，加冒號，三號黑體字。另起一行空兩格，用小四號字體標注附錄序號和題名，編排樣式與正文相同

⑥ 大學本科畢業論文的具體格式要求

我給你看我們學校的 赫赫 ：）

畢業論文（設計）應使用Word 2000進行排版。畢業論文（設計）的格式應按以下規定設置。未作規定的格式應保持前後一致。（本培訓指南的格式樣板可以從教務處網頁上下載）
一、 畢業論文（設計）格式要求
（一）封面格式
1、分類號、UDC、密級、編號的字體：宋體小四號
2、標題：***大學學位論文（設計）(黑體二號)
3、論文標題：宋體三號加粗
4、作者姓名：宋體三號
5、導師名稱（職稱）（楷體 小三 加粗）：楷體 小三
6、答辯委員會主席（楷體 小三 加粗）：楷體 小三
7、評閱人（楷體小三 加粗）：楷體 小三
8、申請學位專業（楷體 小三 加粗）：楷體 小三
9、論文答辯日期（楷體 小三 加粗）：楷體 小三
10、論文提交日期（楷體 小三 加粗）：楷體 小三
（二）紙張與頁面設置：
1、A4、縱向、雙面列印。
2、頁邊距：上2.8cm、下2.2cm、內側3cm、外側2cm；
3、裝訂線0cm、頁眉1.8cm、頁腳1.4cm、對稱頁邊距
（三）頁眉：
1、字體：中文-小五號楷體，英文-Times New Roman；
2、分割線：0.5磅雙線（設置方法：視圖→頁眉與頁腳→（游標置於頁眉框內後）格式→邊框與底紋→邊框→應用於→段落→設置→無(N) →線型→雙線→寬度→0.5磅→預覽→點擊文字在上線條在下的小框）；
3、奇數頁：章名，偶數頁：***大學本科畢業論文(設計)：題目名。居中。
（四）頁腳：
1、字體：中文-小五號楷體，英文-Times New Roman；
2、分割線：1.5磅單線（設置方法參照頁眉的方法）；
3、頁碼：奇數頁靠右，偶數頁靠左；
4、內容：專業名稱，奇數頁靠左，偶數頁靠右。
（五）題目、單位、作者、摘要、關鍵詞
1、論文標題：小二號字、黑體、居中；段前加6磅。
2、單位、作者：小四號字、楷體、居中，單位名稱與作者間空2格；段前加6磅。
3、摘要：小五號字、宋體；左、右縮進各lcm；「摘要」兩字黑體；與單位名稱、作者行間空五號一行
4、關鍵詞：每個關鍵詞之間用「；」分隔；小五號字、宋體；左、右縮進各1cm；「關鍵詞」三字用黑體
（六）標題
標題層次不宜設得過細，一般3－4層即可。標題的層次序號可以用阿拉伯數字表示，也可以用漢字表示，如：
1、第一層標題：中文3號黑體，英文3號Time New Roman。單倍行距，居中，段前24磅，段後18磅；用「1」、「2」、「3」……或「一」、「二」、「三」……等表示序號。
2、第二層標題：中文4號黑體，英文4號Time New Roman。單倍行距，段前12磅，段後6磅；左對齊；用「1.1」、「1.2」、「1.3」…或「（一）」、「（二）」、「（三）」 ……等等表示序號。
3、第三層標題：中文小4號黑體，英文小4號Time New Roman。單倍行距，段前6磅，段後2磅；左對齊；用「1.1.1」、「1.1.2」、「1.1.3」…或「1」、「2」、「3」等表示序號。
4、第四層標題：中文5號宋體，英文5號Time New Roman。單倍行距，段前6磅，段後0磅；用「①」、「②」、「③」…或「⑴」、「⑵」、「⑶」等表示序號。
不管是用阿拉伯數字還是漢字，都必須前後統一，不得交叉使用。
參考位置樣式：
1 ××××(標題1、居中)
××××××××××××××××××(正文)
1.1××××(標題2)
××××××××××××××××××(正文)
1.1.1××××(標題3)
××××××××××××××××××(正文)
①××××(標題4)
1)××××(標題5)
（七）正文
五號字、宋體；每段的首行縮進為兩個漢字；兩端對齊；1.25行距。
（八）圖表
1、圖表題黑體、小五號字；曲線圖、示意圖和照片，表格，應盡量緊縮，置於文章中適當位置；圖表中文字小五號字，參數採用國標規定符號。
2、論文中的圖、表、公式、算式等一律用阿拉伯數字分別依序連續編排序號。序號分章依序編碼，應便於互相區別。如：圖1.2；表3.4；式（5.3）。
3、圖、表和正文之間空一行(前後與正文間各0.5行)。
（九）參考文獻
1、「參考文獻」四字，四號黑體。
2、 參考文獻的標注採用順序編碼制，即按在論文中出現的次序用「[1]」、「[2]」、「[3]」…等表示序號。
3、參考文獻正文：五號字、宋體。
4、參考文獻的格式，詳見《***大學畢業論文（設計）文後參考文獻的編寫格式要求》
（十）注釋
1、「注釋」兩字用四號黑體。
2、注釋是對文章篇名、作者及某一特定內容作必要的解釋或補充說明。
3、注釋的序號用帶圓圈的阿拉伯數字表示，如「①」、「②」、「③」等，統一放於參考文獻後。
（十一）附錄
附錄依次用大寫正體英文字母A、B、C…編序號，如附錄A，附錄B。
附錄中的圖、表、公式、參考文獻等另行用阿拉伯數字編序號，與正文分開，也一律用阿拉伯數字編碼，但在數碼前冠以附錄序碼，如：圖A1；表B2；式（B3）；文獻[A4]等。
二、 畢業論文（設計）資料的組成、填寫與裝訂
畢業論文（設計）按統一標准裝訂，裝訂順序如下：
封面（可在教務處網頁上下載封面格式）→畢業論文（設計）任務書→畢業設計說明書(設計類適用)→目錄→正文→參考文獻→附錄（可以沒有）→聲明、使用授權書（須獨立成頁）。
三、畢業論文（設計報告）撰寫的內容與要求

⑦ 馬上要做畢業論文了，要用到殼聚糖絮凝劑，但是不知道怎麼制備，老師說要用醋酸，麻煩具體說下制備步驟

：①原料預處理：首先將蝦殼、蟹殼的肉質、污物等雜質去除，用水洗凈，然後乾燥；②酸浸：去除原料中無機鹽。將預處理後的蝦、蟹殼置於5％稀鹽酸中室溫下浸泡2h，然後過濾、水洗至中性；③消化：去除原料中蛋白質和脂肪。將酸浸後的蝦、蟹殼置於10％的氫氧化鈉溶液中煮沸2h，然後過濾、水洗至中性、乾燥後即得甲殼素；④脫色：有3種方法，包括日曬脫色，保持微酸濕潤條件下，在陽光紫外線作用下用空氣中的氧氣進行漂白；採用高錳酸鉀、亞硫酸氫鈉等進行氯化脫色；也可採用有機溶劑如丙酮抽提除去色澤⑤脫乙醯基：甲殼素脫乙醯基。將甲殼素置於45％－ 50％氫氧化鈉溶液中在 100－ 110℃水解 4h，然後過濾、水洗至中性、乾燥得到殼聚糖。

⑧ la2mo2o9 摻雜什麼元素 別人已經摻雜好多 了 我是做本科畢業論文

直拉法生長的硅單晶中的雜質濃度受到許多因素的影響。摻雜估算所考慮的只是肩部下剛開始等徑生長的硅單晶要達到的目標電阻率。在忽略了一些次要因素後，可以對摻雜量進行大致的估算，作為試拉時的依據，然後可以再根據試拉的結果進行修正。
直拉法生長硅晶體時爐膛中的氣氛有正壓、減壓氬氣(也可用氮氣)和真空三種。在不同的氣氛下，摻雜劑的蒸發情況不同。摻雜估算時必須考慮它的影響。下面我們分別討論不同氣氛下的摻雜估算。
(a)不考慮熔硅中的雜質揮發時的摻雜估算
生長用於集成電路和分立器件製造的大直徑中、低阻晶體時，普遍採用減壓氬(氮)氣氣氛。除重摻雜外，在兩種氣氛下生長硅單晶時都不用純元素摻雜，而是用摻雜元素與硅的合金與多晶硅共熔摻雜。這是因為一方面純元素量太少不易精確計量，另一方面其物理化學性質與硅熔體也相差太遠，例如某些元素的熔點比硅低得多，與多晶硅共熔時將於硅熔化前揮發。
CZ法生長是典型的正常凝固過程，在忽略雜質的揮發效應的情形，摻雜劑的軸向分布遵從Pfann關系式(3．149)，分布曲線如圖3．41所示。選取晶體肩部位置的電阻率為目標電阻率上限，如果可以忽略雜質的揮發、石英坩堝引入的雜質、多晶硅中的初始雜質濃度和母合金電阻率的不均勻性對於目標電阻率的影響，則可以推出以下的摻雜估算公式。
母合金中的摻雜元素分凝進入晶體，達到與目標電阻率相應的摻雜劑濃度，故有

（a+m)CS=keff.Cm .m

式中，a為多晶硅的重量，m為摻人的母合金的重量；Cm 為母合金中摻雜劑的濃度，keff為有效分凝系數，CS 為晶體肩部位置處目標電阻率對應的雜質濃度。因而摻入的母合金的重量可由下式計算得到：

m=CS/[(keff.Cm -cs)a]

在減壓氬氣氣氛下，生長硅單晶速度為lmm／min時，幾種常用摻雜元素在硅中的有效分凝系數的一組數據是：磷為0．406，硼為0．91，銻為0．052。
按式(4．19)估算摻雜量，再根據實際情況加以修正。一般能夠做到比較准確地控制生長成的晶體的電阻率。
(b)考慮熔硅中的雜質揮發時的摻雜估算
在真空環境下生長硅單晶或者摻雜劑元素的揮發性很強時，必須考慮摻雜劑的蒸發。摻雜元素的蒸發系數以Sb、As最大，P、Al較小，硼很小。摻雜劑的蒸發使其濃度發生的變化可由下式表示：

（見插圖5個公式為以下6個需要的計算式）NO.1

式中，E為摻雜元素的蒸發系數，AL為熔體蒸發面積，VL為熔體體積，CL為熔體中摻雜劑的濃度。對式(4．10)積分，得

NO.2

式中CL0為晶體放肩結束時熔體中的摻雜元素的濃度。故在考慮熔硅中的雜質揮發的情形，要達到同樣的目標電阻率所需要加入的母合金的重量為
NO.3

其中t為從母合金熔化到放肩結束這兩個時刻之間的時間。
(3)摻雜結果的修正方法
在摻雜過程中，由於下列因素得到的結果可能與摻雜估算不一致：
(a)多晶硅的雜質濃度的測試不準確。
(b)多晶硅中存在著其他電活性雜質；
(c)多晶硅中有明顯的雜質補償；
(d)母合金中雜質濃度的數據不準確；
(e)石英坩堝材料中主要雜質含量不一致；
(f)蒸發系數、坩堝的沾污率等數據的選擇不合適；
(g)生長硅單晶過程中從開始熔化到收肩的時間控制不嚴格；
(h)生長硅單晶工藝的其他不穩定因素。
如果由於以上因素生長出的晶體的電阻率與摻雜估算有偏離，可在下一次生長硅單晶中應用比例法進行修正。修正式可用：
NO.4

式中，m1為上次生長硅單晶時摻人的合金重量；ρ1為上次生長硅單晶時晶體的電阻率；m2為下次生長硅單晶時應摻入的合金重量；ρ2為下次生長硅單晶時晶體的電阻率。
(4)元素摻雜法的摻雜估算
生長外延襯底穩壓管、太陽能電池用重摻硅單晶和摻雜用母合金(其電阻率為
0.1-0.000000001歐姆時採用元素摻雜法。一般採用在多晶熔化後將摻雜劑投入熔硅進行摻雜的方法。摻雜元素的純度一般為5～7個「9」。其摻雜計算如下：
(a)當忽略摻雜元素的蒸發時
NO.5

其中A和A』分別為摻雜元素與硅的原子量。
(b)當考慮摻雜元素的蒸發時
NO.6

式中，A為摻雜元素的原子量；A』為硅的原子量，Cs為重摻雜單晶的雜質濃度，單位是10-9cm-3。其他符號意義同上。
應當指出，除了上述計算的摻雜量外，還應根據實際情況考慮摻雜時高溫沖擊引起額外蒸發的雜質，以及爐膛內的摻雜元素在氣氛中的分壓等因素的影響。

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⑨ 本科生的論文撰寫有哪些注意事項

首先畢業論文要與所修專業息息相關，選好課題，論文的內容要符合實際，切勿誇誇其談；回
其次，論文的答內容格式排版要做好，文章的段落要層次分明，這樣看論文的人能夠更好更清晰的閱讀；
最後也是非常重要的，所寫論文要有自己的特點，既有主觀表述，也要有客觀事實。

⑩ 本科生如何撰寫畢業論文

一、畢業論文內容撰寫要求

1、論文要有科學性

撰寫畢業論文，必須從科學的角度要求自己，講究科學性。論文且不說對社會有多大價值，起碼對學科建設有一定借鑒，經得起推敲。論文撰寫要注意以下幾點：

第一，擬題要嚴謹。如果一個標題不太容易駕馭，可以採用正副標題的形式，正標題來表示論題的觀點，比較宏觀，揭示論文的中心論點，副標題表示研究的對象或范圍。

第二，在立論上要實事求是。必須從客觀實際出發，從中引出符合實際的結論，不得帶有個人的好惡和偏見，更不能主觀臆造。

第三，論據上要科學嚴謹。盡可能多的佔有材料，以最充分的、確鑿的典型材料作為立論的依據。要言之有理，言之有據，用事實和數據說話，語言表達要嚴謹。

第四，在論證上要富有邏輯。論文的框架結構、邏輯層次、材料運用都要先後順序、主次之分，不是簡單的材料堆積或拼湊。

第五，論文整體結構要合理。所謂結構合理就是各部分思路清晰，層次分明，各部分內容字數大體相當，開頭、結尾和中間三部分段落之間過渡銜接自然，詳略得當，有頭有尾。

2 、論文要有創見性

所謂創建性就是要有獨到的見解，不是人雲亦雲。如果你自己感覺別人說的不科學或不全面，你可以推翻它或者補充它。就算是你的觀點跟別人的相同，也要換一個角度，有自己的論述過程。

3、論文要有學術性。

為了使學術論文闡述顯得更具客觀性，要採用第三人稱，避免使用第一人稱。需要強調的是，有些同學論文表述中帶有情感色彩，這是不可取的。

二、畢業論文格式

畢業論文有特定的格式。一般來說，各學校對畢業論文撰寫都有具體的格式規范或要求，有要求的則按規定要求辦。法學、歷史等文科方面的畢業論文字數應在6000字以上。

以上就是環球青藤小編關於本科生撰寫畢業論文的相關分享，希望對大家有所幫助，想要了解更多相關內容，請及時關注本平台並進行查看!