專科教師教什麼學校

A. 專科畢業的老師，可以教小學嗎

可以。

需要考取小學教育教師資格證。學歷要求取得幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷；取得小學教師資格，應當具備大學專科畢業及其以上學歷；取得初級中學教師、初級職業學校文化、專業課教師資格，應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷。

取得高級中學教師資格和中等專業學校、技工學校、職業高中文化課、專業課教師資格，應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷。

取得中等專業學校、技工學校和職業高中學生實習指導教師資格應當具備大學專科及其以上學歷，同時還應具備相當於助理工程師以上專業技術資格或中級以上工人技術等級。

B. 專科能教什麼學校，可以教高中嗎

一般情況下，偏遠地區大專文憑教初中或者小學，特別情況可以教高中（學歷不達標，進級比較難）。本科或本科以上的文憑教高中。發達一點的地區：大專文憑教小學，或具有本科水平才能教小學或初中（以所教學科而論，像計算機教師要求相對低一些）。有本科或本科以上文憑才能教初中或高中，教師資格證對這一點是有要求的。

C. 師范專科有哪些學校

1、馬鞍山師范高等專科學校

馬鞍山師范高等專科學校（MaanshanTeacher＇sCollege）簡稱馬鞍山師專，坐落於安徽省馬鞍山市，是教育部批准創建的安徽省屬公辦普通師范高等專科學校。

學校前身是1958年創建的安徽省馬鞍山初級師范學校，後更名為安徽省馬鞍山市師范學校。2004年5月，經教育部批准獨立升格為馬鞍山師范高等專科學校。

2、石家莊幼兒師范高等專科學校

石家莊幼兒師范高等專科學校（）簡稱石家莊幼師，位於河北省石家莊市，是教育部批准建立的全日制普通高等專科院校。

學校前身是1948年成立的石家莊市立師范學校；1984年，河北省政府批准石家莊市師范學校幼師專業獨立建成河北石家莊幼兒師范學校；1999年，更名為河北石家莊外國語師范學校；2006年，兩校再次合並成立新的河北石家莊幼兒師范學校；2011年4月，經教育部批准升格為石家莊幼兒師范高等專科學校。

3、晉中師范高等專科學校

晉中師范高等專科學校是由創建於1949年的太谷師范學校和1985年的太行師范學校合並組建的一所面向基礎教育的新型普通高等師范專科學校。學校位於山西省晉中市榆次新城區，於2010年3月經國家教育部批准設置。

晉中師范高等專科學校位於太舊、大運、太長高速公路和石太、同蒲、太焦鐵路交匯點，距太原武宿國際機場僅十公里。

4、寧波幼兒師范高等專科學校

寧波幼兒師范高等專科學校（寧波教育學院）是一所具有60年辦學歷史，以培養全日制大專生、培訓寧波市中小學（幼兒園）在職教師、教育行政幹部為主要任務的公辦高等師范院校。學校始終以服務基礎教育事業發展為己任，在探索中發展，在曲折中前進，在追求中創新。為提升辦學能力、提高人才培養質量，學校不斷加強專業建設，拓展辦學空間。

5、朝陽師范高等專科學校

朝陽師范高等專科學校歷史悠久，建校時間可追溯至1960年，時名為朝陽師范專科學校，以後遷變分合，至1981年經國務院批准重建。1990年朝陽市教育學院並入；1993年經國家教委批准改為現名，簡稱朝陽師專。2001年原朝陽市第一師范學校、原朝陽職工大學並入。現已發展成為一所涵蓋教育、裝備製造、礦物、電子信息、化工生物、財經、旅遊、文化藝術等多個專業門類，多層次、多形式協調發展的地方性普通高等專科學校。

D. 中等職業學校教師資格可以教哪些學校,可以教大專嗎

中等職業學校教師資格可以教高中、初中和小學，不可以教大專，如果不打算做高中教師，可以搞職高的教師資格證。取得教師資格的公民，可以在本級及其以下等級的各類學校和其他教育機構擔任教師；但是，取得中等職業學校實習指導教師資格的公民只能在中等專業學校、技工學校、職業高級中學或者初級職業學校擔任實習指導教師。

不具備教師法規定的教師資格學歷的公民，申請獲得教師資格，應當通過國家舉辦的或者認可的教師資格考試。教師資格考試科目、標准和考試大綱由國務院教育行政部門審定。

關於教師資格的其他規定。

幼兒園、小學和初級中學教師資格，由申請人戶籍所在地或者申請人任教學校所在地的縣級人民政府教育行政部門認定。高級中學教師資格，由申請人戶籍所在地或者申請人任教學校所在地的縣級人民政府教育行政部門審查後，報上一級教育行政部門認定。

中等職業學校教師資格和中等職業學校實習指導教師資格，由申請人戶籍所在地或者申請人任教學校所在地的縣級人民政府教育行政部門審查後，報上一級教育行政部門認定或者組織有關部門認定。

以上內容參考教育部——教師資格條例

E. 師范類專科學校有哪些

1全國師范類院校名單

全國排名 院校名稱 地區 地區排名 類型 類型排名
137 信陽職業技術學院 河南 10 師范類 1
176 錫林郭勒職業學院 內蒙古 4 師范類 2
271 寶雞職業技術學 陝西 8 師范類 3
303 桂林師范高等專科學校 廣西 7 師范類 4
306 焦作師范高等專科學校 河南 21 師范類 5
339 淄博師范高等專科學校 山東 32 師范類 6
344 德宏師范高等專科學校 雲南 6 師范類 7
351 新疆師范高等專科學校 新疆 6 師范類 8
366 隴南師范高等專科學校 甘肅 6 師范類 9
394 麗江師范高等專科學校 雲南 8 師范類 10
402 連雲港師范高等專科學校 江蘇 44 師范類 11
422 朝陽師范高等專科學校 遼寧 9 師范類 12
469 鐵嶺師范高等專科學校 遼寧 12 師范類 13
471 廣安職業技術學院 四川 22 師范類 14
502 湘西民族職業技術學院 湖南 30 師范類 15
511 湖南民族職業學院 湖南 31 師范類 16
543 南通師范高等專科學校 江蘇 48 師范類 17
552 贛州師范高等專科學校 江西 20 師范類 18
567 徐州幼兒師范高等專科學校 江蘇 49 師范類 19
572 定西師范高等專科學校 甘肅 8 師范類 20
584 興安職業技術學院 內蒙古 11 師范類 21
587 錦州師范高等專科學校 遼寧 17 師范類 22
601 閩江師范高等專科學校 福建 14 師范類 23
631 齊齊哈爾高等師范專科學校 黑龍江 17 師范類 24
655 晉中師范高等專科學校 山西 12 師范類 25
665 駐馬店幼兒師范高等專科學校 河南 43 師范類 26
670 濟南幼兒師范高等專科學校 山東 58 師范類 27
686 運城幼兒師范高等專科學校 山西 13 師范類 28
2師范類專業就業前景

隨著教師的政治地位、社會地位的不斷提高和生活待遇的不斷改善，教師職業正在受到全社會的普遍尊重。特別是在當前政府機構改革，人員裁減分流，大中型企業重組改造，大批職工下崗分流的情況下，相當一部分用人單位人才需求逐年減少，教師行業卻既有較大的需求量，又有工作較穩、生活有保障等明顯的優勢，所以受到越來越多畢業生的青睞。

不僅師范類畢業生很少流失到其他行業，而且許多非師范畢業生也越來越看好教師這個職業。據南京師范大學對該校四屆畢業生所作的一次問卷調查。94.5%的師范畢業生依然選擇了教師作為自己理想的職業，而非師范類畢業生中也有不少欲加盟師資隊伍。

F. 專科師范學校有哪些

專科師范學校有淄博師范高等專科學校、湘中幼兒師范高等專科學校、焦作師范高等專科學校、桂林師范高等專科學校。

一、淄博師范高等專科學校

淄博師范高等專科學校是經教育部批准、由淄博市人民政府主辦、以培養、培訓專科層次小學及幼兒教師為主的全日制普通高等專科學校。

淄博師范高等專科學校前身是創建於1951年的山東省周村師范學校；2000年，淄博師范學校與淄博第二師范學校合並辦學；2004年，學校升格為淄博師范高等專科學校。

二、湘中幼兒師范高等專科學校

湘中幼兒師范高等專科學校成立於2017年，是湖南省人民政府批准、國家教育部備案、邵陽市人民政府主管的全日制普通高等專科學校。學校由邵陽師范、武岡師范、邵陽教育學院、邵陽藝術學校四校合並升格而成。

三、焦作師范高等專科學校

焦作師范高等專科學校是經國家教育部批準的一所以教師教育為主的全日制普通高等專科學校。學校前身是創辦於1907年的懷慶府師范學堂，1980年更名為河南省沁陽師范學校。2002年河南省沁陽師范學校、焦作教育學院、焦作師范學校合並組建為焦作師范高等專科學校。

四、桂林師范高等專科學校

桂林師范高等專科學校是經國家教育部批准成立的普通高等師范院校，由區市共管、以市管為主，學校獲得教育部高職高專人才培養工作水平評估優秀等級，先後榮獲全國學校藝術教育先進單位、全國首批國家級語言文字規范化示範校、全國普通話培訓測試先進單位等榮譽稱號。

五、贛州師范高等專科學校

贛州師范高等專科學校位於國家歷史文化名城——江西省贛州市，是一所以教師教育為主，涵蓋文、理、體、藝等專業學科的全日制專科學校。學校前身是創辦於清光緒二十九年（公元1903年）的「虔南師范學堂」。2013年，學校改制為「贛州師范高等專科學校」。

G. 師范類專科小學教育有哪些學校

師范類專科小學教育有哪些學校？1、武漢城市職業學院
武漢城市職業學院（Wuhan City Vocational College）位於湖北省武漢市，是全日制普通專科院校，為國家建設行業技能型緊缺人才培養培訓工程試點高校、第二批國家現代學徒制試點單位。
學校前身是1904年清末湖廣總督張之洞創辦的兩湖總師范學堂；2002年，更名為江漢大學實驗師范學院；2007年，更名為武漢城市職業學院；2010年，武漢城市職業學院與武漢工業職業技術學院兩校合並，成立新的武漢城市職業學院。
2、馬鞍山師范高等專科學校
馬鞍山師范高等專科學校（Maanshan Teacher's College），簡稱「馬鞍山師專」，坐落於長江名城安徽省馬鞍山市。2004年5月經教育部批准獨立升格為公辦普通師范高等專科學校，2011年以優秀等次通過高職高專人才培養工作評估，2015年、2016年相繼獲准立項建設「地方技能型高水平大學」和「優質專科高等職業院校」。
3、平頂山教育學院
平頂山教育學院成立於1978年，是平頂山市成立最早的以師范教育為主、文理兼備的成人高等師范專科院校。
學校創建於1978年，2002年9月經省人民政府批准平頂山師范學校（創建於1959年）與平頂山教育學院（創建於1978年）合並。
4、寧波教育學院
寧波教育學院是一所具有50餘年辦學歷史，以培訓寧波市中小學、幼兒園在職教師、教育行政幹部以及培養全日制高職學生為主要任務的成人高等師范院校。寧波市教育行政幹部培訓中心、寧波市中小學教師培訓中心、寧波市幼兒教師（園長）培訓中心等機構均掛靠此校。
5、廣西教育學院
廣西教育學院創建於1953年，是自治區直屬的本科高等院校，位於廣西壯族自治區首府——南寧市區中心。該院主要承擔本、專科學歷教育和廣西全區教師教育非學歷培訓和指導任務。現有中文系、教育管理系、數學與計算機科學系、外語系、政治經濟系、旅遊與環境學系、現代教育技術系、藝術系、文化與傳播學系等9個從事學歷教育的教學系；8個普通本科專業和23個普通專科專業（含專業方向）；45個成人高等教育本專科專業，涵蓋了法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學等學科門類。
6、開封教育學院
開封教育學院是一所公辦的具有普通專科招生資格的成人高等專科院校。學院成立於1979年3月，是一所以師范為主、文理兼備的專科學院。學院坐落於黃河之畔的歷史文化名城「八朝古都」——開封，交通便利，環境優雅，文化氛圍濃郁。2014年5月學院並入開封文化藝術職業學院。
(7)專科教師教什麼學校擴展閱讀：
師范類，泛指一類高校，而不是具體指某些專業。具體說，過去師范類高校中的所有專業均可算為師范類專業，包括不是從事教師工作的心理，教育學等專業。
現在，很多師范類高校改為綜合類高校了。因此習慣上將師范類高校中的數學、物理、化學、中文、外語、政治、體育等與中小學教育科目相關的稱為師范類教育。同樣，將中小學教育的科研基礎性學科，如教育學、心理學等也稱為師范類專業。

H. 高等學校教師資格證可以教什麼學校

高等學校教師資格證可以在幼兒園、小學、初級中學(包括初級職業學校)、高級中學、中等專業學校(技工學校、職業高級中學)、高等學校(大學)以及高等研究院所教學。不受地域和教學層次限制，但受學科限制。

教師資格證

是教育行業從業教師的許可證。在我國，需要在社會上參加認證考試等一系列測試後才能申請教師資格證。

2015年，教師資格證考試改革正式實施，打破教師終身制且五年一審，改革後將實行國考，考試內容增加、難度加大。在校專科，本科能報考。成考，自考，網路教育學歷，需要畢業才能報考，改革後將不再分師范生和非師范生的區別，想要做教師都必須參加國家統一考試，方可申請教師資格證。

I. 專科教師專業畢業可以教初中或高中嗎，進入學校難嗎

可以，前提是獲教師資格。
進入學校是雙向的，招聘有條件，應聘要合適。

教師資格證是教育行業從業人員教師的許可證。
師范類大學畢業生須在學期期末考試中通過學校開設的教育學和教育心理學課程考試，並且要在全省統一組織的普通話考試中成績達到二級乙等（中文專業為二級甲等）以上，方可在畢業時領取教師資格證。非師范類和其他社會人員需要在社會上參加認證考試等一系列測試後才能申請教師資格證。
教師資格證考試改革時間從2015年考試正式實施。改革後將實行國考，考試內容增加、難度加大。在校專科大二、大三，本科大三、大四才能報考。改革後將不再分師范生和非師范生的區別，想要做教師都必須參加國考，方可申請教師資格證。
學歷要求
我們國家規定：幼師：具備幼兒師范學校畢業或高等教育學歷。
小學教師：應當具備大學專科畢業及其以上學歷；
初中教師：應當具備大學專科畢業及其以上學歷；
高中教師：應當具備大學本科畢業及其以上學歷；
中職教師：具備大學專科及以上學歷以及具備相當於助理工程師職稱；
中職實習指導教師：具備中等職業學校畢業及以上學歷，並具有相當於助理工程師或中級以上工人技術等級，對於確有特殊技藝，並獲得國家職業技能鑒定機關頒布的相當於技師以上等級證書者，其學歷要求可適當放寬；
高校教師：具備研究生或者大學本科畢業學歷。

J. 好的大專師范學校有哪些啊

1、信陽職業技術學院

信陽職業技術學院位於河南省信陽市，是經河南省人民政府批准、教育部備案的全日制普通高等職業院校，是河南省示範性高等職業院校、河南省職業教育品牌示範院校、首批河南省健康養老護理教育培訓基地。

學校起源於1903年成立的豫南道立初級師范學堂；2003年，信陽教育學院、信陽師范學校合並為信陽教育學院；2004年，信陽教育學院、信陽衛生學校合並為信陽職業技術學院；2009年，信陽商業學校並入。

2、錫林郭勒職業學院

錫林郭勒職業學院坐落於素有「草原明珠」之稱的錫林浩特市。是經內蒙古自治區人民政府批准，教育部備案的一所公辦全日制綜合類高等職業院校。經過多年的發展，現已成長為一所以蒙漢雙語教學為辦學特色，集醫學護理、機械電力、煤炭化工、草原生態、畜牧獸醫、民族藝術與體育等多專業協調發展，以高職教育為主、同時承擔職業本科教育的綜合類民族高等院校。

3、寶雞職業技術學院

寶雞職業技術學院簡稱「寶職院」，是經陝西省人民政府批准、教育部備案的一所省級示範性高職院校。

學校的前身可追溯到創建於1902年的鳳翔府中學堂；2003年4月，經陝西省人民政府批准，陝西省鳳翔師范學校、寶雞師范學校、寶雞市工業學校、寶雞市衛生學校、寶雞市中醫葯學校、寶雞市財經學校合並組建寶雞職業技術學院；2007年，陝西省寶雞農業學校並入；2015年，成為陝西省示範性高職院校。

4、桂林師范高等專科學校

經國家教育部批准成立的普通高等師范院校，由區市共管、以市管為主，學校獲得教育部高職高專人才培養工作水平評估優秀等級，先後榮獲全國學校藝術教育先進單位、全國首批國家級語言文字規范化示範校、全國普通話培訓測試先進單位等榮譽稱號。

學校前身是創建於1938年的廣西省立桂林師范學校，是對革命貢獻較大的四所著名師范之一。2000年經教育部批准桂林市教育學院與桂林市師范學校合並組建桂林師范高等專科學校。

5、焦作師范高等專科學校

焦作師范高等專科學校是經國家教育部批準的一所以教師教育為主的全日制普通高等專科學校。學校前身是創辦於1907年的懷慶府師范學堂，1980年更名為河南省沁陽師范學校。2002年河南省沁陽師范學校、焦作教育學院、焦作師范學校合並組建為焦作師范高等專科學校。