人力資源管理本科專業

『壹』 人力資源管理專業介紹

人力資源管理：是指在經濟學與人本思想指導下，通過招聘、甄選、培訓、報酬等管理形式對組織內外相關人力資源進行有效運用，滿足組織當前及未來發展的需要，保證組織目標實現與成員發展的最大化的一系列活動的總稱。

就是預測組織人力資源需求並作出人力需求計劃、招聘選擇人員並進行有效組織、考核績效支付報酬並進行有效激勵、結合組織與個人需要進行有效開發以便實現最優組織績效的全過程。

學術界一般把人力資源管理分八大模塊或者六大模塊：

1、人力資源規劃；

2、招聘與配置；

3、培訓與開發；

4、績效管理；

5、薪酬福利管理；

6、勞動關系管理。

詮釋人力資源管理六大模塊核心思想所在，幫助企業主掌握員工管理及人力資源管理的本質。

定義之一

人力資源管理（Human Resource Management，簡稱HRM）

人力資源：是指在一定范圍內的人，所具有的勞動能力的總和，或者說；是指能夠推動整個經濟和社會發展的、具有智力勞動和體力勞動的總和。

人力資源管理是指根據企業發展戰略的要求，有計劃地對人力資源進行合理配置，通過對企業中員工的招聘、培訓、使用、考核、激勵、調整等一系列過程，調動員工的積極性，發揮員工的潛能，為企業創造價值，給企業帶來效益。確保企業戰略目標的實現，是企業的一系列人力資源政策以及相應的管理活動。

這些活動主要包括企業人力資源戰略的制定，員工的招募與選拔，培訓與開發，績效管理，薪酬管理，員工流動管理，員工關系管理，員工安全與健康管理等。即：企業運用現代管理方法，對人力資源的獲取（選人）、開發（育人）、保持（留人）和利用（用人）等方面所進行的計劃、組織、指揮、控制和協調等一系列活動，最終達到實現企業發展目標的一種管理行為。

21世紀是全球化、市場化、信息化的世紀，是知識主宰的世紀。在新經濟條件下，企業人力資源管理必然要發生相應的變化。因此，企業人力資源管理系統將構築在Internet的計算機網路平台上，形成新型的人力資源管理模式。

定義之二

人力資源管理，就是指運用現代化的科學方法，對與一定物力相結合的人力進行合理的培訓、組織和調配，使人力、物力經常保持最佳比例，同時對人的思想、心理和行為進行恰當的誘導、控制和協調，充分發揮人的主觀能動性，使人盡其才，事得其人，人事相宜，以實現組織目標。

定義之三

人力資源管理，是指運用科學方法，協調人與事的關系，處理人與人的矛盾，充分發揮人的潛能，使人盡其才，事得其人，人事相宜，以實現組織目標的過程。

20世紀以後，國內外從不同側面對人力資源管理的概念進行闡釋，綜合起來可以分為四大類：

第一類。主要是從人力資源管理的目的出發來解釋它的含義，認為它是藉助對人力資源的管理來實現目標。

第二類。主要是從人力資源管理的過程或承擔的職能出發來進行解釋，把人力資源看成是一個活動過程。

第三類。主要解釋了人力資源管理的實體，認為它就是與人有關的制度、政策等。

第四類。從目的、過程等方面出發綜合進行解釋。

拓展資料：

人力資源管理還可分為宏觀管理和微觀管理。

人力資源宏觀管理是對社會整體的人力資源的計劃、組織、控制，從而調整和改善人力資源狀況，使之適應社會再生產的要求，保證社會經濟的運行和發展。

人力資源微觀管理是通過對企業事業組織的人和事的管理，處理人與人之間的關系，人與事的配合，充分發揮人的潛能，並對人的各種活動予以計劃、組織、指揮和控制，以實現組織的目標。

人力資源的二次開發

人力資源專家指出：中國的人力資源數量巨大，但質量不容樂觀。學校教育，只是在知識上做了准備。而這些人要適應社會的要求，還需要社會、組織對人力資源的二次開發，二次培訓。而這不僅包括技能方面的培訓，還應該包括人際交往和行為規范、社會道德等諸多方面的教育。而對企業來說，職業化教育就是其中的重要內容。

中小型企業解決人力資源管理問題，切忌「頭疼醫頭，腳疼醫腳」。企業必須從企業戰略出發，打破以人為中心的「權利思想」，建立以事為中心的「流程思想」，實現了從功能管理到流程管理的突破性思維。從而實現企業的戰略目標。

『貳』 人力資源管理本科專業有哪些課程

中國人民大學 國家承認學歷 學信網查詢 網路教育 最快 2.5年畢業

高升專版
工商權管理、漢語言文學、工商管理（物流管理方向）、國際經濟與貿易、市場營銷（互聯網營銷方向）、金融學、市場營銷、財政學、市場營銷（互聯網營銷方向）京東、公共事業管理、會計學、法學、金融學（保險方向）、人力資源管理

專升本
工商管理、漢語言文學、社會工作、工商管理（物流管理方向）、國際經濟與貿易、市場營銷（互聯網營銷方向）、財務管理、金融學、市場營銷、財政學、傳播學、公共事業管理、會計學、法學、金融學（保險方向）、人力資源管理

『叄』 人力資源管理專業畢業的本科生，是什麼學位

人力資源管理專業畢業的本科生授予管理學學士，

人力資源管理本科核版心課程：人力權資源管理、組織行為學、勞動經濟學、人力資源戰略與規劃、人才測評、職務分析、職業生涯管理、人力資源培訓與開發、績效與薪酬管理、勞動關系管理、人力資本管理、人力資源管理前沿。

(3)人力資源管理本科專業擴展閱讀：

專業代碼：120206

一級學科：管理學

授予學位：管理學學士

本科學年制：4年

畢業最低總學分：155

培養具備人文精神與科學素養，具有寬廣國際化視野、創新能力和競爭意識、團隊精神和溝通能力，具有先進的專業知識和扎實的專業工作技能，熟悉國家法律法規，適應社會主義新時代發展需要，能綜合運用現代信息技術、管理、經濟和心理學等理論。

致力於提升自己和他人價值，能夠在國內外企業、咨詢機構、政府機關、事業單位中從事人力資源管理實務工作的應用型、復合型專門人才。

『肆』 人力資源管理專業包括哪些專業

人力資源管理師一級到四級。
企業人力資源管理師調整後的申報條件
(一)嚴格執行四、三、二、一逐級報考機制。
(二)四級企業人力資源管理師(具備以下條件之一者)
1、連續從事本職業工作4年以上。
2、經本職業四級企業人力資源管理師正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書。
(三)三級企業人力資源管理師(具備以下條件之一者)
1、取得大學專科學歷證書後，連續從事本職業工作3年以上;
2、取得大學本科學歷證書後，連續從事本職業工作1年以上;
3、具有碩士研究生及以上學歷證書;
4、取得本職業四級企業人力資源管理師職業資格證書後，連續從事本職業工作4年以上;
5、取得本職業四級企業人力資源管理師職業資格證書後，連續從事本職業工作3年以上，經本職業三級企業人力資源管理師正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書。
6、連續從事本職業工作6年以上。
(四)二級企業人力資源管理師(具備以下條件之一者)
1、取得大學專科學歷證書後，連續從事本職業工作8年以上;
2、取得大學本科學歷證書後，連續從事本職業工作5年以上;
3、取得碩士研究生及以上學歷證書後，連續從事本職業工作2年以上;
4、具有大學本科學歷證書，取得本職業三級企業人力資源管理師職業資格證書後，連續從事本職業工作4年以上。
5、具有大學本科學歷證書，取得本職業三級企業人力資源管理師職業資格證書後，連續從事本職業工作3年以上，經本職業二級企業人力資源管理師正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書。
6、連續從事本職業工作13年以上。
7、取得本職業三級企業人力資源管理師職業資格證書後，連續從事本職業工作5年以上。
8、取得本職業三級企業人力資源管理師職業資格證書後，連續從事本職業工作4年以上，經本職業二級企業人力資源管理師正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書。
(五)一級企業人力資源管理師(具備以下條件之一者)
1、具有學士學位(含同等學歷)，從事本職業工作9年以上，經一級企業人力資源管理師正規培訓達規定標准學時數，並取得畢(結)業證書者。
2、具有碩士學位(含同等學歷)，從事本職業工作6年以上，經一級企業人力資源管理師正規培訓達規定標准學時數，並取得畢(結)業證書者。
3、具有博士學位(含同等學歷)，從事本職業工作3年以上，經一級企業人力資源管理師正規培訓達規定標准學時數，並取得畢(結)業證書者。
4、取得二級企業人力資源管理師職業資格證書後，從事本職業工作3年以上，經一級企業人力資源管理師正規培訓達到規定標准學時數，並取得畢(結)業證書者。

『伍』 人力資源專業都學些什麼

主幹課程

管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信息系統，統計學、會計學、財務管理、市場營銷、西方經濟學、經濟法、人力資源管理、組織行為學、勞動經濟學。

人力資源管理專業培養具備管理、經濟、法律及人力資源管理等方面的知識和能力，能在事業單位及政府部門從事人力資源管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科專門人才。

培養目標

1. 培養應用型人才。該學科充分結合物業管理崗位的實際工作內容，經過人力資源管理專家、高校教師和課程設計專家的綜合論證，做到了不僅使學生所學知識符合實際崗位的需求。

2. 培養能力型人才。人力資源管理工作的核心不是單純的知識堆砌和疊加，更重要的是技能和工具的掌握。通過系統地學習，學生能夠了解人力資源管理的基礎理論和知識，提高人力資源管理工作。

(5)人力資源管理本科專業擴展閱讀

人力資源管理專業要求學生的知識和能力

1.掌握管理學、經濟學及人力資源管理的基本理論、基本知識；

2.掌握人力資源管理的定性、定量分析方法；

3.具有較強的語言與文字表達、人際溝通、組織協調及領導的基本能力；

4.熟悉與人力資源管理有關的方針、政策及法規；

5.了解本學科理論前沿與發展動態；

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定科學研究和實際工作能力。

『陸』 人力管理專業本科需要學的科目有哪些

馬克思主義基本原理概論、勞動社會學、組織行為學、社會保障學、現代公司管理、現代企業人力資源管理概論 、人力資源統計學、現代人員測評、人事管理學。

工作崗位研究原理與應用 、畢業論文、英語（二）、宏觀勞動力配置、國際勞務合作和海外就業、勞動爭議處理概論、勞動經濟學、勞動法、工資管理、人口與勞動資源。

自考人力資源管理本科共計20門，必考課程11門，共56學分；選考課程4門，共28學分；加考課程5門，共24學分。

(6)人力資源管理本科專業擴展閱讀：

凡中華人民共和國公民，不受性別、年齡、民族、種族和已受教育程度的限制，均可參加自學考試。

自學考試學習方式靈活、工學矛盾小、費用低，實行「寬進嚴出」，「教考分離」。

自學考試各專業課程一般分為公共課、專業基礎課、專業課和選修課。一般專科專業的考試課程不少於15門，總學分不低於70學分；本科專業的理論考試課程門數不少於20門，總學分不低於125學分。

自學考試的考試時間安排主要是上半年和下半年兩次，上半年安排在四月下旬的第一個周六和周日，下半年安排在十月下旬的第一個周六和周日。目前還有部分省市在每一月和七月也安排一些課程的考試。

自考社會助學的主體主要有：普通高等學校、成人高等學校、高等職業教育學校、民辦高等教育機構、遠程教育（網路教育）、廣播電視大學等。

『柒』 人力資源管理本科，這個專業怎麼樣

首先說明，人力資源專業需慎重選擇。我更推薦做技術類的工作，因為不容易被別人取代，而且時間越長，你的競爭力就越強。做企業管理或人力資源如果你做不到主管，你的工作就很容易被別人取代。因為缺少技術含量。我就是做人力資源管理的而且是在世界500強企業，但是我感覺人力資源還不是很好的選擇，作為一個普通職員，你需要做的就是文字報表的處理，工資結算，保險繳納，考勤記錄，這些工作熟悉了之後，就是千篇一律的重復，讓人感覺是在浪費時間，而對提高你的競爭力沒多少幫助。有點技術含量的就是培訓，招聘（如果你不是主管或經理，你起到的作用就很有限了。至於員工關系，那需要對勞動法足夠的了解和很強的解決人際關系的能力才行。如果想做人力資源主管，需要對以上各部分都充分了解。不是一朝一夕的事啊。而且也取決與你工作的部門有無更厲害的競爭者。不要總看那些大企業的人力資源總監等等耀眼的光環，能做到那個位置的畢竟是極少數。而且能給與人力資源不錯待遇的只有那些大公司，小公司根本不很重視人力資源。如果做人力資源的普通職員，你很快就會發現自己的工作很沒技術含量，而且很擔心被他人取代。因為你的工作別人也能做。我就是一個例子，最近總在為自己的職業前景擔憂。如果你不相信我的話，可以去人才市場或企業看看，看看做人力資源人家能給你什麼待遇。會做什麼樣的工作，在企業里是不是很受重視。如果你學了人力資源後能成為政府人力資源部門的公務員，那我無話可說，那些政府的人力資源部門的公務員們，多數是干著文員類的簡單工作。而收入確實一般的企業的人力資源主管都比不了的。選擇專業和第一份工作都很重要，仔細想想吧

『捌』 人力資源管理專業的本科

MBA 你是可以選 一般的學校需要工作經驗 也有不要的
心理學 估計也行 可是你的想清回楚 你本科學過心理學 不是那麼好學的
物流和金融估計你學不答了因為需要本科的相關背景，不過如果你非得要學，如果你的本科成績好，可以給你介紹幾個學校，做參考

還可以學管理，市場、國貿、商務 這些可以針對轉專業的學生
在也就沒什麼了 你想HR本來也就屬於管理 相關的也就是管理啦

『玖』 人力資源管理專業屬於什麼專業類別

您好，人力資源管理專業分為本專科層次。

其中，本科層次的人力資源管理屬於工商管理類別，修業年限4年，授予管理學學士學位。專科層次的人力資源管理屬於公共服務類，修業年限3年。

『拾』 請問大學本科人力資源管理專業課程都包括什麼

人力資源管理專業課程簡介 一、課程目錄 1、公共基礎課程目錄 毛澤東思想概論、馬克思主義哲學原理、鄧小平理論概論、當代世界經濟與政治、思想道德修養、法律基礎、大學英語、大學體育、微積分、線性代數與空間解析幾何、概率論與數理統計、計算機文化基礎、計算機技術基礎、統計學原理、會計學原理、管理學、經濟學原理、市場營銷學。 2、專業課程目錄 勞動經濟學、組織行為學、人力資源管理概論、企業文化、社會保障學、行政管理學、財務管理、戰略管理、管理信息系統、經濟法、電子商務概論、項目管理、組織理論與工作分析、人力資源選聘與測評、培訓管理、績效管理、薪酬管理、職業生涯管理、市場調查分析、電子政務概論、保險學原理、勞動法學、領導科學、管理溝通、管理決策學、人力資源戰略與規劃、人力資本管理、勞動關系管理、人力資源管理信息系統、組織變革與組織開發、國際人力資源管理、客戶關系管理、旅遊管理 二、專業主幹課程簡介 1、《勞動經濟學》 勞動經濟學是經濟學科體系中的一個十分重要的分支。它是以市場經濟為前提，以人的勞動和人力資源為起點，研究勞動力資源優化配置的經濟理論與制度的一門學科。勞動經濟學系統介紹了市場經濟條件下勞動經濟理論和其最新發展及勞動經濟理論的分析方法和手段。通過教學要求掌握基本的勞動經濟理論和其分析方法和手段，能正確認識分析和解決經濟建設中的勞動和人力資源問題。 本課程主要選用教材有：中國人民大學出版社《勞動經濟學》（楊河清主編）、經濟出版社《人力資源經濟學》（時新榮主編）、中國勞動保障出版社《勞動經濟學》（曾湘泉主編）。 2、《組織行為學》 組織行為學是現代管理學的重要組成部分，涉及心理學、政治學、社會學和人類學等學科。它從個體、群體和組織三個層面詮釋了工作組織中人們的行為模式及其規律，研究並回答組織中的個體、群體及其組織之間的互動及其對個體及整個組織績效的影響。學習該課程既有助於人們盡快適應自己賴以生存的組織，優化自己在組織中的行為，提高工作績效；又有助於成為一個出色的組織管理者。 本課程主要選用教材有：中國人大出版社《組織行為學》（關培蘭主編）、大連理工出版社《組織行為學 ? 人力資源管理案例與練習》（余凱成主編）。 3、《人力資源管理概論》 本課程是人力資源管理專業的入門課程，主要對人力資源管理的相關內容和主要活動進行系統介紹，既從理論的角度對人力資源管理進行總體闡述，如通過介紹人力資源、人力資源管理、人力資源管理的產生和發展、人力資源管理者和人力資源管理部門、人力資源管理環境等方面來解決人力資源管理理念和認識問題，又從實踐的角度對人力資源管理的主要活動進行介紹，包括工作分析、人力資源規劃、招聘錄用、培訓開發、績效管理、薪酬管理等主要職能。 本課程主要選用教材有：中國人大出版社《人力資源管理概論》（董克用主編）、高等教育出版社《人力資源管理》（陳維政主編）。 4、《企業文化》 企業文化是全體員工中心認同和共有的企業核心價值觀念，規定了人們的基本思維模式和行為模式。本課程通過對企業文化的系統講授，使學生不僅對企業文化有所了解，還學會如何選擇合適自己個性發展的企業文化。 本課程主要選用教材有：經濟管理出版社《企業文化案例》（劉光明主編）。 5、《組織理論與工作分析》 本課程主要介紹了現代公共組織與企業人力資源管理中新興的工作分析技術及其操作方法，具體內容包括工作分析的理論概觀、歷史發展、方法與技術操作、分析質量鑒定以及如何把工作分析運用於組織管理實踐，提高人力資源管理和人力資源開發的效率與效果。 本課程主要選用教材有：中國人民大學出版社《工作分析的方法和技術》（蕭鳴政主編）。 6、《人力資源選聘與測評》 本課程較全面系統地介紹了招聘和錄用的相關理論、方法、過程和技巧，並結合人才測評在人力資源管理尤其是選拔中的重要性講授了人才測評的理論基礎、如何開展人才測評、如何運用相關技術選拔人才和有效配置人才等理論和方法，目的在於使學生全面、系統地了解人才測評的理論並掌握人才測評的理念和技術。 本課程主要選用教材有：中國人民大學出版社《招聘與錄用》（廖泉文主編）、四川科技出版社《人力資本管理中的心理測評》（沈登學主編）。 7、《培訓管理》 本課程介紹了現代培訓與開發的基本概念和原理，培訓與開發的需要評估、方法、職業生涯設計、培訓與開發中的學習原理、培訓有效性評估，著重探討了在當前技術應用廣泛、變革日益加劇情況下的培訓與開發的一些新趨勢，如應用網路技術的多媒體遠程培訓、管理開發項目、高科技企業中的人員培訓等。 本課程主要選用教材有：中國人民大學出版社《培訓與開發》（石金濤主編）。 8、《績效管理》 本課程以戰略性人力資源管理為導向，系統地介紹了企業組織績效管理的全過程，即從績效管理的基礎理論出發，展示了包括計劃績效、監控績效、評價績效和反饋績效在內的績效管理的各個環節。全書體系完整，內容新穎、充實，具有較強的操作性。內容涵蓋了績效管理的基礎理論、績效計劃、績效溝通、績效評價、績效評價主體的選擇與評價者培訓、績效評價指標的選擇、績效評價方法的選擇、績效評價結果的運用以及績效薪酬等與有效的績效管理有關的各個方面。 本課程主要選用教材有：中國人民大學出版社《績效管理》（方振邦主編）。 9、《職業生涯管理》 本課程內容包括職業與職業分類、職業評價，職業管理與職業發展觀，人生發展與職業生涯，職業選擇與職業指導，個人職業生涯發展規劃，職業生涯發展的自我管理，組織職業生涯發展規劃，組織職業生涯開發與管理，工作及家庭平衡規劃管理，組織發展與職業生涯管理。 本課程主要選用教材有：中國勞動保障出版社《職業生涯規劃》（楊河清主編）、四川大學出版社《職業生涯設計》（沈登學主編）。 10、《薪酬管理》 本課程從企業經營與戰略的高度以及整體人力資源管理體系的角度，來闡釋薪酬管理在現代企業中的地位及其作用。不僅從管理學、經濟學等多學科視角對薪酬以及薪酬管理的相關內容進行了理論上的闡釋，而且注重對於薪酬管理的實際操作技術的講授，以實例的形式講解了以職位評價、薪酬結構與薪酬等級設計、績效獎勵與認可計劃、不同類型人員的薪酬設計方案等為核心的薪酬管理技術。 本課程主要選用教材有：中國人民大學出版社《薪酬管理》（劉昕主編）。 11、《人力資源戰略與規劃》 本課程將人力資源戰略與人力資源規劃聯系起來，從人力資源環境分析、制定人力資源戰略、進行人力資源供給和需求預測、制定人力資源規劃方案，以及人力資源戰略與規劃的評價和控制等方面，構建一個統一的人力資源戰略與規劃體系。 本課程選用教材有：中國人民大學出版社《人力資源戰略與規劃》（趙曙明主編）。 12、《人力資本管理》 本課程研究了企業內部人力資本的性質特徵、人力資本管理的基本原理、人力資本管理與企業獲得和保持核心部分力和競爭優勢之間的關系，以及企業人力資本管理的特點、基本原理和運作機制。並著重從以下幾個方面展開介紹：人力資本戰略管理、人力資本的獲得、人力資本價值計量及其會計核算方法、人力資本投資、人力資本績效評價、人力資本的激勵與約束機制等。 本課程選用教材有：機械工業出版社《企業集團人力資本管理研究》（席酉民主編）。 13、《勞動關系管理》 本課程通過對市場經濟國家勞動關系進行深入系統的比較和梳理，分析概括了西方國家勞動關系的基本理論、學派、制度模式、理念觀點與爭論，尤其是其勞動關系問題最尖銳時期的立法、政策和經驗，總結了市場經濟國家調整勞動關系的基本制度和一般規律，並在分析我國勞動關系現狀的基礎上，探索了勞動關系的發展方向、制度和調整模式選擇。 本課程選用的教材有：中國人民大學出版社《勞動關系》（程延園主編） 14、《國際人力資源管理》 本課程探討全球化趨勢下人力資源管理發展的新特點，歸納了國際人力資源管理的若干研究模式，包括國際人力資源管理的制度比較、跨文化管理、跨國公司人力資源管理職能活動等，以問題為導向從多角度、新視角來研究國際人力資源管理問題與操作方案。 本課程選用的教材有：復旦大學出版社《國際人力資源管理》（林新奇主編）。