文物與博物館專業是本科嗎

『壹』 文物與博物館學專業、博物館學專業，這兩個專業有區別嗎

文物與博物館學專業
主幹學科
歷史學、藝術學、文物類、博物館學、考古學
主要課程
博物館學概論、博物館陳列設計、博物館藏品管理、博物館經營管理、物質文化史、文化人類學、文物學概論、文物管理與法規、中國歷史地理、古代工藝美術、民俗學、藝術史、考古學通論、文物與考古技術、文物保護基礎等。
文物博物館學包括兩大類——文物學與博物館學。前者包括考古、文物鑒定等，後者則主要研究涉及陳列的諸多問題，包括博物館的藏品的收集和管理、陳列的研究和創新、觀眾的研究等。
大多數院校的文博系目前開設的本科專業課程亦分為兩大類，一是文物考古類，包括文化遺產概論、中國考古學通論、中國古代物質文化史和陶瓷、青銅、玉器、金銀器、書畫、石刻、璽印、宗教文物以及古代建築和古代陵墓制度等；另一類是博物館理論與工作實踐，包括博物館學概論、專題博物館研究、陳列與展示、藏品保管、博物館宣傳與大眾傳媒等。考古教學除了理論的學習和研究外，還要進行實地的考察與發掘。這是考古教學中富有魅力的環節。
博物館學專業
主幹學科
歷史學、藝術學
主要課程
博物館學概論、博物館陳列設計、博物館藏品管理、博物館經營管理、物質文化史、文化人類學、文物學概論、文物管理與法規、中國歷史地理、古代工藝美術等。
一般來說，按照學科和學術的研究的角度，博物館可分成四大類：一類是社會歷史類，主要展示通史、斷代史，像我們的國家博物館，首都博物館，都屬於社會通史類的，各個省區的博物館，基本上也都屬於這個范圍。第二大類叫做自然科學類，例如像天文館、地質館屬於這一類的博物館。第三類是文化藝術類的博物館，類似中國藝術博物館、北京藝術博物館、炎黃藝術博物館等等這些。其他的為綜合類博物館。

『貳』 文物與博物館學專業學什麼

文物與博物館學本科專業介紹
博物館學專業是研究涉及博物館物品的陳列等諸多問題的專業。現代的博物館學一般都和考古學專業或歷史學專業設置在一起。博物館是保藏並展出有關歷史、文化、科技等方面的文物資料或標本的一種文化機構，可以對人們進行教育和宣傳。

文物與博物館學本科就業前景
博物館、文博管理機構、文物考古研究機構、文物商店、文化公司、拍賣行、圖書館、古籍書店、學校等企事業單位。

文物與博物館學本科學習課程
主幹學科歷史學、術學主要課程博物館學概論、博物館陳列設計、博物館藏品管理藝、博物館經營管理、物質文化史、文化人類學、文物學概論、文物管理與法規、中國歷史地理、古代工藝美術等。

文物與博物館學本科培養目標與要求
本專業培養具備文物學、博物館學的系統知識，能在政府文物管理和研究機構、各類博物館和陳列展覽單位、考古部門、文物與藝術品專營單位、海關、新聞出版、教育等單位從事文物與博物館管理、研究工作的博物館學高級專門人才。

本專業學生主要學習文物學、博物館學的基本理論和基礎知識，受到歷史、藝術、文化和科技等綜合知識的基本訓練，具有文物、鑒賞、研究和文博事業管理的基本能力。

文物與博物館學本科必備能力
1.掌握文物學和博物館學的基本理論和基本知識；

2.掌握我國主要文物種類和重要文物實例；

3.具有對人類文化遺存評價、分析、鑒賞的基本能力；

4.了解我國文物工作的方針、政策和法規，了解文物與博物館管理的國際規章；

5.了解博物館對人類文化遺存、自然遺存管理的作用，熟知博物館的基本職能和全面的操作管理要求；了解文物修繕、保管的傳統方法和現代科技知識；

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法和手段。

『叄』 文物與博物館學冷門嗎

是冷門了。

專業解析

什麼是文物與博物館學？

蘭州大學魏文斌老師介紹：「文物與博物館學專業簡稱文博專業，它主要涵蓋了文物學和博物館學，並與考古學關系極為密切，是一門內容較復雜、內涵較豐富的人文學科。從某種程度上講，文物與博物館學是屬於文化遺產學（廣義）的一個不可或缺的重要組成部分。」

《普通高等學校本科專業目錄（2012年）》中的文物與博物館學（2012年以前叫博物館學），與歷史學專業、世界史專業、考古學專業、文物保護技術專業（特設專業）同屬歷史學類，畢業生獲得歷史學學士學位。

本科階段學習什麼？

以蘭州大學為例，本科階段學生主要學習的課程有：

基礎課包括文物學概論、博物館學概論、考古學通論、文化遺產概論。

專業課包括博物館學史、考古學史、藏品管理與編目、博物館陳列與設計、博物館社會教育學、文物保護技術、博物館實習、中國考古學、文物鑒定、文物管理與法規。（各高校開設課程可能略有不同，以高校實際設置課程為准）。

畢業生小郭說：「文物與博物館學專業跨學科，面很廣，有很多東西可以學。此外，我們有很多的實踐環節，比如會去參觀考古工地和博物館。我覺得這個十分有意思。」

文博專業與考古學專業的區別

有人稱考古學為「人類歷史遺存的搬運工」，「上窮碧落下黃泉，動手動腳找東西」。

一般考古學專業的學生都要參加田野調查和發掘工作，如南京大學考古專業有一整個學期的野外文物發掘實習。

從課程設置看，文博專業可以說更注重室內。如北京大學同時開設了這兩個專業，除了都要學中國考古學、田野考古學概論、文物法規與行政管理外，文博專業還要學博物館陳列內容設計、博物館設計初步、博物館藏品管理、博物館陳列形式設計等課程。

專業與就業

教育部陽光高考信息平台數據顯示，2015年文物與博物館學專業畢業生規模為500人至600人，近三年文物與博物館學專業本科就業率為：2013年(70%-75%)、2014年(70%-75%)、2015年(55%-60%)。

文物事業發展「黃金機遇期」，需要高素質人才

《全國文博人才發展中長期規劃綱要（2014-2020年）》中指出：

「我國文博人才隊伍總體狀況與建設文化遺產強國的要求尚不相適應。人才總量短缺，隊伍結構不合理，人才素質偏低，特別是高層次領軍人才、科技型專業技術人才、技能型職業技術人才、復合型管理人才嚴重匱乏。」

當前我國文物事業正處於高需求、快發展的「黃金機遇期」，到2020年，文物行業從業人員規模將從現有的12.5萬人增至13.0萬人，文博人才資源總量從現在的10.3萬人增至10.7萬人。

從綱要中可以看出，預計到2020年文博人才總需求量增長並不大，但2015年文物與博物館學專業畢業生規模也僅為500人至600人。文博專業絕對算不上是熱門專業，但更凸顯了該專業自身的特點——就業對口性很強。

貌似冷門，實際就業前景不錯

浙江大學人文學院嚴建強教授說：

「現在社會上可能還會有一部分人認為文物與博物館學專業很冷門，畢業生很難就業。

實際上，相比之下，文博專業學生的就業前景很不錯，當今的文化遺產熱、博物館熱、文物收藏熱的興起已經顯示了這一專業的潛力。就拿2012年國家文物局的統計看，全國共新建了395座博物館，平均每天增加1.08座，對從業人員的需求量可想而知。

『肆』 文物與博物館學學什麼就業前景怎麼樣

文物與博物館學是一門普通高等學校。學習的是具備文物、學博物館學的系統知識，能夠在政府擁有管理和研究機構各類博物館和陳列展覽。單位、考古部門文物與藝術品經營單位海關新聞出版教育等單位、從事文物與博物館管理研究工作的博物館、高級專門人才。文物與博物館出來的學生具有文物、鑒賞和保護的基本技能，能夠完成一般的考古發掘文物、鑒定與保護工作，還可以在人物與藝術品經營單位海關新聞出版、文化教育、等單位、從事文物和博物館管理工作的應用型專門人才。

並且我國的文物事業也正處於高需求，所以文物與博物館的這個專業前景是越來越好的，該專業的畢業生可以到博物館，做事要研究，也可以在政府機關或者其他高等學校專科學校，擔任教師和科研工作、就業面試很廣的，不用擔心，會失業。因此，報考這個專業的學生也不用擔心就業前景不好。

『伍』 文物與博物館學就業前景

隨著文化事業的迅速發展，各地博物館越來越多，文物與博物館學專業的小夥伴們就業前景也越來越被看好。主要就業方向是在政府文物管理和研究機構、各類博物館和陳列展覽單位、考古部門、文物與藝術品經營單位、旅遊部門、新聞出版和教育單位，從事文物陳列與保護、博物館管理和研究工作，也可以在海關、商檢、拍賣典當和珠寶行等單位從事文物鑒定、評估和保護工作。
另外，成為一名歷史類學科的教師或考公務員，或者從事與文字相關的工作都是很好的選擇。只要小夥伴們把目光放寬，順應時代發展，文博專業的就業前景其實非常廣闊。

『陸』 文博專業指什麼專業 和考古有什麼不同 是大學選修科目還是什麼

1、文博專業指文物與博物館專業，與考古學有相關性，有些院校將兩個學科設為專一個系。如北京大學屬考古學系是我國高等院校中成立的第一個考古學的教學研究機構。1922年，北京大學國學門下成立考古學研究室。

2、文博專業不是大學的選修科目，也是大學的一個專業。與考古合稱文博考古專業，並無不同。

國家對文化事業和文化產業的重視、投入和推動，為文博考古專業的發展提供了難得的歷史機遇和廣闊的發展空間，文博考古專業已經成為社會關注的熱點和廣大學子報考的熱門專業。文博考古專業是與國家文化創新、文化產業直接相關的學科。

(6)文物與博物館專業是本科嗎擴展閱讀：

考古學屬於人文科學的領域，在中國是歷史科學的重要組成部分，世界其他國家多從屬於人類學，也有劃歸藝術史或者博物學的，2002年中國教育部將考古學類為一級學科。

其任務在於根據古代人類通過各種活動遺留下來的物質資料，以研究人類古代社會的歷史。實物資料包括各種遺跡和遺物，它們多埋沒在地下，必須經過科學的調查發掘，才能被系統地、完整地揭示和收集。因此，考古學研究的基礎在於田野調查發掘工作。