專科省內五年制直升班是什麼意思

❶ 五年制專科（五年一貫制）是什麼意思

五年一貫制：又稱「初中起點大專教育」，招收參加中考的初中畢業生，專達到錄取成績後屬，直接進入高等職業技術院校（簡稱「高職院校」）學習，進行一貫制的培養。學業期滿頒發國家教育部統一印製的《普通高等學校畢業證書》，此學歷為國家承認的全日制大專學歷，證書註明五年一貫制專科字樣，與三年制專科字樣基本無異。頒發就業報到證。大專畢業後還可參加高職升本科考試，繼續深造大學本科學歷。

❷ 什麼是五年制大專

我之前就有個同事上的是五年制大專，所謂的五年制大專就是初中畢業後省略上高中，直接讀五年就有了大專文憑，五年制大專也稱為五年制高職，是高等職業技術學院招生的一種模式，學制五年，是初中畢業生上大學（大專）的最快途徑，是我國高等教育重要組成部分。像我所在的地區，有個大學城，裡面有七家這種的五年制大專院校。

五年制大專畢業後，會取得中華人民共和國教育部監制、國家承認、普通高等學院統招的大學專科文憑。根據國家政策，前三年中專每年都有1500~2000元不等的補助。畢業後要麼是學校推薦就業要麼是自己找就業單位。

但現在，目前這種學校太多，有一些學校會本著招生盈利的目的來招生，這種五年制大專院校與正規的大學還是有所不同的，其學習氛圍和環境就不一樣，大家都知道環境的重要性，只有身處在優秀的環境中，你才能變得優秀，所以考生最好的選擇就是唯有初中努力讀書，高中奮斗三年，正兒八經的考個好學校，公立公辦的那種。通過自己的努力成為一名合格的大學生，享受美好的大學生活。

❸ 初中起點五年制專科是什麼學歷

初中起點五年制專科是大專學歷。准確的講應該是初中起點的五年制高職的學歷是大專。這個五年制高職是3+2形式的大專，前三年按中專要求，再通過一個形式考試後，按大專要求學習兩年，拿到的是大專學歷。

學歷按照層次可劃分為以下三大層次:

初等教育：小學;

中等教育 ：初級中學，高級中學(普通高級中學，職業高中，中等專業學校，技工學校);

高等教育：大學專科，大學本科 ，碩士研究生，博士研究生;

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專升本類型

1、統招專升本

統招專升本考上後需要再讀2年本科（全日制學習），屬於國家普通高等教育，已納入高招計劃。其文憑的認可度在專升本中是最高的。自06年起，211、985工程院校已停止招收統招專升本，各省統招專升本招收比例嚴格控制在當年應屆專科畢業生5%內，並納入高校當年招生計劃，不再收取8000元贊助費，實行和普通本科生平價費用。

2、自考專升本

自考專升本是自考性質的本科，即獨立本科段。自考專升本一般稱為專套本，因為其學習形式自由，報考時間和專業不受限制，文憑認可率相比後2者認可度要高，所以很受學生歡迎。

3、成考專升本

成考專升本即成人高等教育（成人高考），參加國家統一的入學考試，考試通過比較容易，錄取率高。成人高考分為專科階段和專升本階段，每年一次報考機會。

4、網路教育專升本

網路教育也是國家一種高等教育制度，其性質大體和成人高考差不多，也是需要入學考試，但區別是學校自己命題和閱卷，分春秋季招生。

❹ 五年大專是什麼意思

五年制大專也就是五年制高職，是我國全日制高等教育體系中的一種學制，五內年制專科教育也可容以叫做「五年一貫制」大專。招收參加中考的初中畢業生，達到錄取成績後，直接進入院校學習，進行五年一貫制的培養。學業期滿頒發國家承認的全日制大專學歷，畢業後還可參加升本科考試，繼續深造大學本科學歷。

初中畢業生上「五年一貫制」大專院校，不僅能掌握一門過硬的技能，為以後的發展打下堅實的基礎，提高社會競爭力。還能在畢業後獲得由所在院校頒發的國家承認全日制大專畢 業證書，享受普通高校畢業生的全部待遇。

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選擇五年制大專一定要選擇正規院校，有些民辦院校國家是不承認的。可以通過網路了解學校情況：

1、家長可以通過教育部門網站公布的《全國普通高等學校名單》查詢，在名單中的院校都是國家承認的正規院校，家長可以放心選擇。

2、家長可以通過中國高等教育信息網(簡稱：學信網)，查詢學院學歷。只要是能在學信網上查詢到的學歷，均屬於國家承認學歷。

3、家長可以通過「網路」查詢學校性質。在學校介紹中含有「民辦非學歷」字眼的學校，家長需謹慎選擇。

❺ 什麼是五年制專科

五年制高職是面向初中招生的普通全日制專科.在中考中錄取,但今年有些省份停招了.

❻ 什麼是五年制大專

「2+3」五年制大專又稱「初中起點大專教育」，招收參加中考的全國初中畢業生、高中未畢業的學生，無戶籍限制。

擁有自主招生考試，達到錄取成績後，進入高等院校學習，前兩年學習高中課程，後三年學習「高職專科」課程，學業期滿頒發國家教育部統一印製的《高等學校畢業學歷》，此學歷為國家承認的大專學歷。大專畢業後還可參加高職升本科考試，繼續深造大學本科學歷。

五年制大專院校與傳統高等院校相比，最大的區別在於五年一貫制院校更加註重培養學生的綜合素質及職業技能；五年制大專學校特點在於前2年就讀高中課程，後3年選擇專業就讀大學的模式。

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五年制大專教育發展管理：

1、辦學定位：

以大學專科學歷層次的高素質高技能的復合型人才為培養目標、招收參加中考的初中畢業生、實施五年一貫制培養模式、融中等職業教育和高等職業教育於一體的職業教育。

2、發展原則：

堅持以就業為導向，有利於適應經濟社會發展需求和滿足學生發展需求；堅持遵循職業教育規律，有利於初中畢業生合理分流和中等職業教育科學發展；堅持人才培養質量標准，有利於提高高等職業教育質量；堅持改革創新，有利於形成五年制高職優勢特色。

3、專業建設：

五年制大專以專業為基本載體。五年制大專專業設置與建設堅持「適應多樣化高素質高技能人才需求、適合五年一貫制培養模式、具有明顯優勢特色」相統一的原則。

4、全面提高五年制大專師資隊伍整體素質：

以實施「職教名師培養工程」、「專業帶頭人培養工程」、「雙師型教師培養工程」等為重點，努力建立一支師德高尚、業務精湛、結構合理、富有活力的師資隊伍。

加大人才引進力度，提高人才引進層次和質量，保持教師總量與事業發展規模和效益相適應，滿足教育教學改革和人才培養的需要，生師（專任教師）比控制在20：1之內。

5、深化五年制大專課程改革：

根據職業崗位素質技能要求和五年制大專學生特點，發揮五年一貫的學制優勢，系統設計、科學制訂人才培養方案，建立健全具有五年制高職特點的課程體系，調整更新課程內容和模塊。

積極開展課程改革，改革課程教學模式，推行理實一體、行動導向、項目教學、合作學習等課程教學方式，增強課程教學的針對性和實效性。積極推進學分制和彈性學制，實施分層教學、因材施教，培養學生特長和技能，促進學生全面發展。

充分利用信息技術教學手段，積極開發優質教學資源和信息化教學資源。改進課程評價方式，完善課程管理制度。建立健全技能大賽、創新大賽等制度，促進五年制大專教學質量的全面提高。

6、創新五年制大專人才培養模式：

大力推動產教結合、校企合作、工學結合、頂崗實習、訂單培養；大力推動教師到企業進行專業實踐，聘請行業、企業具有較好理論基礎、豐富實踐經驗的專業人員和高技能人才擔任專業教師和實習、實訓指導教師；積極開展技術創新、技術推廣和社會服務。

❼ 五年制專科升本和三年制專科升本，兩者本科有什麼區別

區別：
三年制專轉本參加省統一考試，每個市都設有考點，省內多個內院校可以考。

考試科目：文容科：語文、英語、計算機；理科：數學、英語、計算機。總分400分。

五年制專轉本考試是到主考院校參加考試，不同學校不同專業考試科目是不一樣的：1、公共英語；2、兩門專業課。總分300分。

三年制、五年制專轉本都是最後一學年第二學期3月份報名4月份參加考試，考試成績通過後在本科院校再就讀兩年，畢業後可獲得該院校全日制本科院校的畢業證書，學費按升入學校同屆學生收費標准執行。新生憑「錄取通知書」辦理戶籍遷移手續。

❽ 「五年制專業本科」是什麼意思

五年專業本科就是普通高校統招專升本（3+2模式）一般是指在校的專科生，大三的內時候容——（畢業時候，且必須是應屆生才能參加）參加的升本考試，一般是升原學校的本科或者參加其他學校統一考試，然後大專畢業的時候直接進入本科學習，最後頒發的學歷是普通高等教育本科文憑。

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全日制專升本就是選拔優秀全日制普通專科應屆畢業生在畢業之前三年級第二學期參加由各省教育考試院組織的統一考試（部分省份為本科校方出卷），按原專業或相關專業升入本科院校（大三）繼續進行兩年或三年的全日制本科教育。

接受「普通專升本」的學生在本科學習期滿並達到普通本科畢業所需學分後頒發普通本科畢業證書，本科為第一學歷。符合學位授予條件的授予學士學位。普通高校「專升本」考試一年一次，學費按升入學校同屆學生收費標准執行。普通專升本納入當年國家教育部全國普通高校招生計劃。

❾ 什麼是五年制專科也叫五年制大專嗎

5年制大專地話主要是針對初中應屆畢業生開設地大學直通車項目，初中畢業生參加完中考後，自己在招考網上填報相關的學校，然後報讀，在校學籍4年半，剩餘半年時間出去實習，前2年屬於中專，後三年升為大學專科，畢業後所拿的畢業證與高中畢業考起大專的同學的是一樣的，都是全日制的。