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電影本科專業課

發布時間: 2022-08-19 00:52:12

A. 電影專業有哪些課程

表演學院開設的專業課和專業基礎課有:
表演專業課
表演藝術課、表演理論課、電影表演藝術史研究、影視表演藝術創作研究、表演大師研究,表演教學研究
表演專業基礎課
語言技巧課、聲樂課、形體課、電影表演形體語言研究
基礎課:電視劇作基礎、電影導演基礎、視聽語言、電影造型、影片賞析、中外電影史、藝術概論。
基礎課:電影劇作基礎、電影導演基礎、視聽語言、電影造型、類型電影、影片賞析、中、外電影史。
共同課:外語、體育、哲學、毛澤東、鄧小平理論、政治經濟學、藝術概論、大學語文、名著選讀、大學生修養、計算機基礎。
文學系:戲劇影視文學專業。(電影劇作、電影理論、電影批評)
導演系:導演專業。(故事片、紀錄片、剪接、影視節目之作)
攝影系:攝影專業;(故事片攝影、紀錄片攝影、科教片攝影、影視照明、)
美術系:戲劇影視美術設計專業,廣告學專業。(電影美術設計、特技美術、廣告製作、影視化妝)
錄音系:錄音專業。(錄音技術、錄音藝術、音樂錄音)
管理系:公共事業管理專業;(影視製片、發行放映、文化經濟人)
電影學系:(電影研究所)戲劇影視文學專業。(電影理論、電影批評、影視創作學)同時,負責學院的學報出版,學院信息中心的工作和學院網路的工作。)學生課程的3大主要類型:

B. 北京電影學院導演系專業都開設哪些課程

劇情片本科班課程有:視聽語言,表演,劇作,中外電影史,文藝概論,技術概論,攝影,音樂賞析等。

已經語文、英語、大學生修養等公共科目。

C. 影視表演都學哪些專業課程

主要專抄業課程:影片分析、戲劇名著分析、音樂作品分析、美術作品分析、文學作品分析、視聽語言、心理學、藝術概論、中國電影史、外國電影史、電影編導概論、影視表演分析、美學概論、影視製作、電影造型、語言技巧、聲樂、形體、表演藝術等。

D. 影視編導專業學的都是什麼

(一)必修課

1.公共必修課
按國家教育部有關規定執行

2.專業必修課
影視劇作、影視導演、影視攝影、表導演基礎、視聽語言、外國電影、中國電影、影片分析、電視節目製作、錄音基礎、照明基礎、類型電影、影視理論與批評、藝術概論

導演(影視廣告導演)專業本科課程設置

(一)必修課

1.公共必修課:
按教育部有關規定執行

2.專業必修課:
廣告學概論、廣告創意技巧、影視廣告創作、中外美術史、平面設計、寫作、視聽語言、圖片攝影、市場營銷、影視廣告攝影、大眾傳播、影視剪接、影視錄音基礎、藝術概論

(二)選修課
音樂欣賞、文學欣賞、中國電影史、外國電影史、中國話劇、中國戲曲、外國戲劇

公共事業管理(影視製片管理)專業本科課程設置

(一)必修課

1.公共必修課
按國家教育部有關規定執行

2.專業必修課
製片管理、戲劇管理、市場營銷、企業管理、傳播學、視聽語言、影片分析、寫作、類型電影、電視節目製作、藝術概論、美術欣賞、音樂欣賞、會計基礎

(二)選修課
媒體研究、廣告學、影視劇作基礎、影視導演基礎、中國話劇史、中國戲曲史、外國話劇史

播音與主持藝術(廣播電視節目主持)專業本科課程設置

(一)必修課

1.公共必修課
按國家教育部有關規定執行

2.專業必修課
電視主持藝術概論、主持語言基礎、電視采訪、電視節目采編製作、心理學、主持人素質訓練、主持節目賞析、寫作、傳播學、主持藝術節目學、電視攝像、口才語言組織、新聞概論、演播空間處理、電視剪輯、電視節目策劃、電視采訪與寫作

(二)選修課
宗教文化史、西方哲學與思潮、建築史、公共關系學、自選節目讀解、音樂欣賞、美術欣賞 影視編導專業課程設置(一)課程設置及設置說明1、 課程設置的依據本專業主要培養集文藝節目編寫、導演、策劃等技能為一體側重於「導」,戲劇導演和影視導演結合側重於「影視」的專業人才。與同類專業相比較,作為一名編導人員,知識與能力要求更具綜合性,不僅需要有過硬的專業技能,還必須有較深厚的專業理論、文藝修養和較高的思想道德修養。因此,在課程設置中重視文化基礎、文藝理論、導演學及社會實踐等方面的課程。2、課程模塊的建立依據及各模塊的能力培養功能根據本專業的培養目標和人才規格要求,學生的知識、能力培養結構分為必修課和選修課。其中必修課包括素質基礎課程、職業工具能力課程、專業支持課程、專業核心課程和專業拓展課程,以保障學生具備必要的基礎理論知識、人文知識和專業能力。專業拓展課程必須選修其中的一組,以便在日益激烈的人才市場競爭中增加一項特長,增加一種本領。選修課程則根據學生的興趣、愛好、發展潛力進行選修,充分體現因材施教和個性化教學的要求,學生畢業時必須修滿6個學分,可跨專業選課。(1)素質基礎課程:軍訓入學教育,毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想概論,思想道德修養與法律基礎,大學體育,形勢與政策,就業指導,心理健康。(2)職業工具能力課程:信息技術基礎,大學英語,普通話語音,攝影攝像,非線性編輯,影視照明,錄音藝術。(3)專業支持課程:影視藝術概論,表演學基礎,影視作品賞析,電視畫面編輯,電視采訪學。(4)專業核心課程:舞台劇編導,影視導演基礎,電視欄目編導,戲劇劇本創作,影視劇本創作,電視文本寫作,紀錄片創作。(5)專業拓展課程(分三個不同的專業方向進行):電視編導方向:電視節目導播,電視節目策劃,節目主持藝術。文藝編導方向:電視文藝,舞台美術,AE視頻製作。廣播編導方向:口才語言組織,廣播節目製作,新聞深度報道。(6)選修課:舞蹈基礎,影視美學,音樂製作,影視廣告,世界影視概覽,公關與禮儀,駕駛技術。(二)主要課程說明1、影視藝術概論介紹中外影視藝術發展的歷程及類型特點,詳盡地論述影視藝術的一般理論知識和創作過程,系統地闡述影視欣賞和評論的基本知識,使學生初步接觸並了解影視文化體系,為後續的專業課程學習奠定基礎。2、表演學基礎以斯坦尼斯拉夫斯基表演體系為主要教學內容,使學生掌握舞台與影視表演的技能與技巧,其元素訓練包括想像、無實物、動作、注意力集中、規定場景及單人小品、雙人小品、獨幕劇和排練等,為學習導演理論和技巧奠定基礎。3、攝影攝像包括攝影和攝像兩部分內容,講授照相機、攝像機的基本構造和操作原理,通過實踐學習照相機和攝像機的藝術表現手法和技巧,並為學習影視導演和剪輯奠定基礎。4、影視導演基礎介紹影視導演的職責和影視作品的製作流程,使學生掌握導演構思的產生和體現過程,以及對影視藝術元素和表現手法的運用,培養影視導演的專業素養。5、電視欄目編導將理論知識與具體案例分析和實踐操作相結合,介紹電視欄目製作的流程,幫助學生建立和加深對電視欄目操作流程的基本概念和認識,並分析不同類型電視欄目的特點,講授它們的編導要領。6、電視文本寫作介紹電視藝術不同題材的特點,掌握電視節目策劃、解說詞、宣傳詞等文案寫作的基本能力和技巧。7、影視劇本創作通過對影視編劇基本理論知識的學習,了解劇本創作藝術的一般規律和法則,初步掌握選擇題材、組織沖突、安排情節、塑造人物等技巧,以及對戲劇和影視作品的分析、評論和創作能力。8、紀錄片創作介紹紀錄片的歷史演變、范疇與屬性,分析不同學派紀錄片的藝術特性,並講解紀錄片創作流程的各個環節,使學生掌握創作紀錄片的基本理論知識和實踐能力。(三)、綜合實訓本專業在第三、四、五學期每學期安排一周停課進行綜合實訓,實訓的項目分別是電視短劇創作、電視節目製作和電視專題片製作,其目的是通過實踐過程加深學生對課堂理論知識的理解,並將所學的專業知識綜合起來,鍛煉他們的動手能力。綜合實訓分為申報選題、作品設計、教師點評和撰寫總結四個環節,學生首先需要根據實訓項目的要求,以書面的形式向專業教師申報選題,並按照選題的內容創作作品,經過專業教師的點評和記分後,對實訓過程進行書面形式的總結。其中申報選題、作品設計和撰寫總結等三個環節分別占實訓成績的20%、50%和30%,專業教師應根據上述比例為學生評分。校外實訓項目以頂崗實習為主,安排在第六學期進行。學生需在影視媒體的相關行業中進行實踐學習,以提高自己的實踐能力,並為將來的就業創造機會。校外實訓的時間為8周,共計160課時。實訓之後學生需提供實習鑒定、實習總結和實習作品各一份,專業教師以此為依據為其校外實訓評分。
影視編導現代各類媒體方面的復合人型、多功能專業人才,重點是將藝術與技術的創新結合,具有較強策劃與製作能力的影視,晚會以及各類綜合活動編導人員,能全方位的將以下的內容的形象語言在作品中表現出來並指導團隊(演職員)進行工作的人員和機構:
1、、主題的揭示
任何一部藝術作品都試圖用自己獨特的表達方式和藝術語言傳達作者的思想和情感,影視作品亦不例外,影視編導必須通過對作品的讀解把握和主題揭示;對主題讀解和把握雖可能有所差異,但它相對地具有客觀性、准確性;對主題准確且深入的理解與分析,並指導演職人員從視聽語言讀解能力以及思考的綜合、概括能力的表現方式和藝術效果的行為。
2、情節結構的把握
能用最簡煉的語言介紹銀幕故事;能對全片的情節結構准確把握,了解全片情節的起點、中點和終點;對情節結構的設置與人物主題的必然關系有全局的把握,並進行分段和分組鏡頭的專業表現。
3、人物和人物關系的分析
分析作品中主次人物及他們的關系;分析主要人物性格的多面性和復雜性;把握和分析人物關系發展中的矛盾沖突以及解決的方式,將他們和創作者所要表達的思想和情感的關聯,並在各類作品中或活動中體現出來。
4、視聽語言的初步讀解
對影像的讀解主要包括畫面、色彩、燈光、鏡頭運動方式等;對聲音的讀解主要包括音樂和音響,台詞和對白、旁白等;還有蒙太奇以及表演、細節等的讀解與分析等。
5、 綜合技能人才、設備的運用協調
要求這類人才在具有深厚的文化底蘊、新穎的電視觀念、扎實的影視,媒體基本理論知識的同時,能夠熟練掌握傳統表演技巧包括數字化製作技術在內的節目製作,作品拍攝的藝術技術、技巧技能

E. 北京電影學院和中央戲劇學院表演專業的課程都有些什麼

北京電影學院課程:

基礎課:電視劇作基礎、電影導演基礎、視聽語言、電影造型、影片賞析、中外電影史、藝術概論。

基礎課:電影劇作基礎、電影導演基礎、視聽語言、電影造型、類型電影、影片賞析、中、外電影史。

共同課:外語、體育、哲學、毛澤東、鄧小平理論、政治經濟學、藝術概論、大學語文、名著選讀、大學生修養、計算機基礎。

表演專業課:表演藝術課、表演理論課、電影表演藝術史研究、影視表演藝術創作研究、表演大師研究、表演教學研究。

表演專業基礎課:語言技巧課、聲樂課、形體課、電影表演形體語言研究。

中央戲劇學院:

表演專業(音樂劇表演)開設的課程有:音樂劇演唱基礎、音樂劇風格演唱技巧、音樂基礎理論、視唱練耳、音樂劇合唱、芭蕾舞基訓、爵士舞基訓、中外風格舞蹈、音樂劇舞蹈、藝術語言基礎、藝術語言技巧、戲劇表演基礎、戲劇表演技巧、音樂劇表演、音樂劇賞析、化妝基礎、中外戲劇史等公共必修課。

(5)電影本科專業課擴展閱讀:

中央戲劇學院的歷史可以溯源至1938年4月10日成立的延安魯迅藝術學院;1949年12月,中央戲劇學院正式開辦;1950年4月2日,中央戲劇學院成立大會召開,毛澤東主席親筆題寫校名。

中央戲劇學院由中華人民共和國教育部直屬,是中國高等戲劇教育聯盟總部、亞洲戲劇教育研究中心總部和世界戲劇院校聯盟秘書處所在地,世界戲劇院校聯盟國際大學生戲劇節活動基地。

國家首批「雙一流」世界一流學科建設高校,國家「特色重點學科項目」建設高校、中國政府獎學金來華留學生接收院校。中央戲劇學院擁有聯合國教科文組織戲劇教育席位,是新中國第一所戲劇教育高等學校。

F. 請問北京電影學院的本科專業:電影學(電影評論)和戲劇影視文學(劇作)的主幹課程有哪些

我覺得您最好去留意下該學校的官網以及招生簡章 同時可以從站上看到招生辦的電話 對於直接咨詢這里的老師比較好 要不然在這里回答你的人也可能是參差不齊的 看你問的問題我估計你是今年高考學生或者是准高三 想了解這兩個院校專業吧

G. 北京電影學院文學系本科專業課都有什麼

上課都不用課本的,都是老師干說
看你想考哪個專業了,
如果是劇作的話,就讀讀《故事》以及《電影劇本寫作基礎》,但主要還是要練筆
如果是電影史以及電影理論的話,要讀的書可就多了,首先要讀電影史,包括世界的和中國的,大部頭的那種,不是影迷通俗讀物,還要讀電影理論,至少要讀了《外國電影里論文選》

H. 考電影學的專業課是什麼除了考研科目外有什麼藝術方面的要求嗎

每個學校的專業課都不一樣,你必須先確定考哪個學校然後去看該校的招生簡章,一般而論考的是中外電影史和藝術概論、文藝美學或者文學理論,也有的學校因導師的緣故會考文學方面的課程。
很多人考電影學都是零起點,所以事先所謂藝術方面的准備不需要,但要有一定量的觀片數量和基本的電影常識,因為考試時會涉及大量影片。

I. 中央戲劇學院導演專業學的科目是什麼

中央戲劇學院戲劇影視導演專業(戲劇影視導演方向)的主要課程科目是:導演、表演、舞台語言技巧、舞台形體技巧、舞台美術基礎、美學基礎、編劇基礎、影視導演基礎、戲曲導表演基礎,公共必修課等。

導演專業(戲劇影視導演方向)的課程科目細致可分為四部分:

1、導演基礎:導演元素訓練;導演舞台事件、舞台調度、舞台音樂音響、文學片斷改編;表演元素訓練;表演片斷。

2、導演創作:導演片斷。

3、導演藝術:多幕劇排演、多幕劇排演。

4、導演理論:導演基礎理論、導演創作理論、導演美學、戲劇美學、編劇技巧、舞台美術基礎、舞台美術基礎、影視導演基礎、戲曲導演基礎、舞台語言技巧、舞台形體技巧。

J. 電影專業課程的簡介

表演學院開設的專業課和專業基礎課有:
表演專業基礎課
語言技巧課、聲樂課、形體課、電影表演形體語言研究
基礎課:電視劇作基礎、電影導演基礎、視聽語言、電影造型、影片賞析、中外電影史、藝術概論。
基礎課:電影劇作基礎、電影導演基礎、視聽語言、電影造型、類型電影、影片賞析、中、外電影史。
共同課:外語、體育、哲學、毛澤東、鄧小平理論、政治經濟學、藝術概論、大學語文、名著選讀、大學生修養、計算機基礎。
文學系:戲劇影視文學專業。(電影劇作、電影理論、電影批評)
導演系:導演專業。(故事片、紀錄片、剪接、影視節目之作)
攝影系:攝影專業;(故事片攝影、紀錄片攝影、科教片攝影、影視照明、)
美術系:戲劇影視美術設計專業,廣告學專業。(電影美術設計、特技美術、廣告製作、影視化妝)
錄音系:錄音專業。(錄音技術、錄音藝術、音樂錄音)
管理系:公共事業管理專業;(影視製片、發行放映、文化經濟人)
電影學系:(電影研究所)戲劇影視文學專業。(電影理論、電影批評、影視創作學)同時,負責學院的學報出版,學院信息中心的工作和學院網路的工作。)學生課程的3大主要類型:

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