兒科本科專業科目設置

㈠ 醫學專業本科課程

臨床醫學本復科課程：制
主要課程：人體解剖學、組織學與胚胎學、生物化學、神經生物學、生理學、醫學微生物學、醫學免疫學、病理學、葯理學、人體形態學實驗、醫學生物學實驗、醫學機能學實驗、病原生物學與免疫學實驗、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學；循證醫學、衛生法學、醫學倫理學、醫學心理學、醫患溝通與技巧；馬克思主義基本原理、思想道德修養；英語、高等數學、醫用物理學、化學等。
主要實踐性教學環節：畢業實習安排一般不少於48周。
畢業生應具備以下幾方面的知識和能力：1．掌握基礎醫學中臨床醫學的基本理論、基本知識；
2．掌握常見病名發病診斷處理的臨床基本技能；
3．具有對急、難、重症的初步處理能力；
4．熟悉國家衛生工作方針、政策和法規；
5．掌握醫學文獻檢索、資料調查的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

㈡ 重慶醫科大學臨床兒科專業科目有哪些

我不知道這些資料對你有沒有用，你可以電話咨詢一下。

重慶醫科大學原名重慶醫學院，成立於1956年，由上海第一醫學院(現復旦大學醫學院)分遷來渝組建而成。1985年更為現名。曾隸屬於衛生部、四川省人民政府，現隸屬於重慶市人民政府。歷經近五十年的發展，重慶醫科大學已成為一所具有「學士-碩士-博士-博士後」完整人才培養體系的地方重點大學。

學校佔地面積58萬平方米，建築面積78萬平方米。教學、科研、醫療設備總值63494萬元，藏書66萬冊。2003年年底，學校在重慶市大學城征地1533410平方米(2300畝)為「縉雲」新校區，目前新校區的規劃籌建工作已正式啟動。

學校設有基礎醫學院、臨床學院、第二臨床學院、兒科學院、中醫葯學院、應用技術學院、公共衛生學院和管理學院等8個學院和10個系(部)、1所衛生學校。設置專業有臨床醫學、臨床醫學(兒科醫學方向)、臨床醫學(生殖醫學方向)、臨床醫學(援救醫學方向)、臨床醫學(全科醫學方向)、口腔醫學、醫學檢驗、醫學檢驗(生物醫學技術方向)、預防醫學、預防醫學(衛生檢驗方向)、醫學影像學、麻醉學、生物醫學工程(醫療器械方向)、英語(醫學英語方向)、信息管理與信息系統(醫葯衛生方向)、中醫學(中西醫結合方向)、中醫學(中醫骨傷方向)、中葯學、中葯學(中葯制劑方向)、護理學、護理學(護理應用技術方向)、葯學、葯學(葯物應用技術方向)和公共事業管理(衛生管理方向)、公共事業管理(醫事法律方向)共25個本科專業及專業方向；有附屬醫院5所，其中三所醫院為三級甲等醫院,附屬第三醫院正在籌建規劃階段。共有病床近2775張，年門診量242萬餘人次，年收治住院病人近8萬人次。非直管附屬醫院4所，教學及實習醫院15所。

在校學生18279人，其中博士生293人，碩士生1271人，普通本、專科生6592人；高職本、專科生5235人；成教本專科生3758人，留學生100人,中專生1030人。

在職職工4834人，其中教正高級專業技術人員255人；副高級專業技術人員764人；中級專業技術人員1498人。教師中入選國家「百千萬人才工程」第一、二層次人選3人；入選首批新世紀百千萬人才工程國家級人選2人；入選教育部「跨世紀優秀人才」2人；入選教育部「高等學校骨幹教師資助計劃」的教師9人；入選教育部「優秀青年教師資助計劃」7人；獲霍英東教育基金青年教師基金、青年教師獎基金資助4人；國家級、省級有突出貢獻的中青年專家9人；重慶市首批學術技術帶頭人名單37人、重慶市首批學術技術帶頭人後備人選46人；重慶市高校中青年骨幹教師9人；首批入選「重慶市高等學校優秀中青年骨幹教師資助計劃」教師37人；有111位專家、教授享受政府特殊津貼。

現有國家級重點學科3個，省市級重點學科22個；省部共建實驗室2個，省重點實驗室5個；有10個研究所，21個研究室(中心)；有博士後流動站3個，博士學位授權點26個，碩士學位授權點51個；博士生導師137名。

學校先後承擔了國家"六五"至"九五"科技攻關項目及國家自然科學基金重點和面上項目、863計劃項目、國家傑出青年基金項目、國家新葯基金項目、教育部跨世紀人才基金項目等高層次科技項目，同時還承擔國際合作項目的研究。2004年執行各級科研項目751項，在國內外學術刊物上公開發表論文2083篇，據中國科技信息研究所、信息分析中心關於2003年論文檢索結果的分析報告獲悉，我校在國內重要期刊發表論文排序居全國各類高校第37位。學校出版的《重慶醫科大學學報》、《中華肝臟病雜志》、《臨床超聲醫學雜志》、《兒科葯學雜志》和《醫學教育探索》等刊物，面向國內外公開發行。自1978年以來，獲國家科技進步獎、技術發明獎及部、委、省等各級科技成果獎511項。獲國家發明專利等各類專利26項。我校研製的聚焦超聲腫瘤治療設備(超聲聚焦刀)屬世界首創，是我國第一台具有完全自主知識產權的大型醫療儀器，已出口亞洲、歐洲多個國家。

改革開放以來，學校共選派近千人次赴美、英、加、日、俄、法、德、澳、荷蘭、瑞士等國家及香港地區進修、留學參加學術交流；邀請了近千人次的外國專家教授來校講學訪問；聘請了65位來自美、日、英、法、德、加拿大、澳大利亞、瑞典、荷蘭、泰國及香港地區的醫學專家為我校名譽教授和客座教授。

校 址：重慶市渝中區醫學院路1號
郵政編碼：400016
招辦電話(傳真)：(023)68485358
網 址：www.cqums.e.cn
電子信箱：[email protected]

㈢ 如何報考兒科國家執業醫師資格考試

（一)具有高等學校醫學專業本科以上學歷，在執業醫師指導下，在醫療、預防、保健機構中試用期滿一年的；

（二)取得執業助理醫師執業證書後，具有高等學校醫學專科學歷，在醫療、預防、保健機構中工作滿二年；取得執業助理醫師執業證書後，具有中等專業學校醫學專業學歷，在醫療、預防、保健機構中工作滿五年的。

第十條
具有高等學校醫學專科學歷或者中等專業學校醫學專業學歷，在執業醫師指導下，在醫療、預防、保健機構中試用期滿一年的，可以參加執業助理醫師資格考試。

第十一條
以師承方式學習傳統醫學滿三年或者經多年實踐醫術確有專長的，經縣級以上人民政府衛生行政部門確定的傳統醫學專業組織或者醫療、預防、保健機構考核合格並推薦，可以參加執業醫師資格或者執業助理醫師資格考試。考試的內容和辦法由國務院衛生行政部門另行制定。

㈣ 西安交大一附院的兒科都設有哪些科目

西安交大一附院（西安交通大學醫學院第一附屬醫院）始建於1956年，是西北地區最大的綜合性三級甲等醫院，現開設床位2000餘張，年接待門診患者100餘萬人次。為臨床醫學一級學科學位博士點及博士後流動站，有二級學科博士授予點8個，受教育部委託，每年承擔60餘名外國留學生的教學任務，是國內少數能培養外國本科和研究生留學生的教學單位之一。 醫院積極構建亞健康預防保健、醫療診治、康復醫學等學科體系，形成了一批具有國內領先和先進水平、特色鮮明的醫學學科。泌尿外科、腎移植科為國家重點學科，心內科、泌尿外科、腎移植科、婦科、腫瘤外科、內分泌科為省重點學科，影像醫學、普外科、肝膽外科、傳染科、神經外科、為省優勢學科，有5個衛生部臨床學科建設重點項目；有臨床研究室、實驗室30多個，心內科實驗室為教育部重點實驗室及陝西省分子心臟病學重點實驗室；有6個專業為國家臨床葯理研究基地；心血管疾病、腎臟移植、內分泌、麻醉、病理、護理、消 毒供應等9個專業為陝西省醫院質量控制中心。 獲得國家傑出青年科學基金1項，863高科技專題探索類項目1項，國家自然科學基金76項，衛生部科研項目15項，國際合作項目6項，省自然科學基金51項，省攻關項目223項，獲資助經費6000餘萬元。獲得省部級成果近50項，發表SCI收錄論文100餘篇；在省級醫學會有18位專家擔任學會的主委，全國學會擔任常委以上職務的專家有27人，委員以上任職80人次。

㈤ 醫學院校本科所學所有科目包括那些

臨床醫學，護理醫學，葯學。口腔醫學

㈥ 兒科學專業課程有哪些

《病理解剖學》、《生理學》、《耳鼻喉科學》、《呼吸治療學》、《手術學》、《臨床葯理學》、《小兒內科學》、《小兒外科學》、《小兒傳染病學》、《兒童保健學》。

㈦ 本科自學考試都有哪些專業

自考本科熱門專業有很多，
比如北京理工大學的人力資源管理專業
對外經貿大學的采購與供應管理專業
北京師范大學的金融學專業
中國人民大學的工商管理專業
希望回答能夠幫助你
你也可以追問

㈧ 要當兒科醫生要學什麼

基礎科目：高等數學，大學英語，醫用物理學，基礎化學，有機化學，生物化學等。
人文課程：三個代表，思想道德修養，鄧小平理論，毛澤東思想等
基礎醫學：系統解剖學，局部解剖學，組織胚胎學，生理學，葯理學，病理學，醫用統計學等
臨床醫學：外科學，內科學，婦產科學，兒科學，預防醫學，臨床流行病學，實驗診斷學，臨床診斷學，影像診斷學，中醫學等。
要當兒科醫生，以上是必學科目，之後重點學習兒科方面的知識，包括兒外，兒內，兒搶，新生兒等

㈨ 大學本科醫學專業課程有哪些

大學本科醫學復專業課程：
人體解制剖學、組織學與胚胎學、生物化學、神經生物學、生理學、醫學微生物學、醫學免疫學、病理學、葯理學、人體形態學實驗、醫學生物學實驗、醫學機能學實驗、病原生物學與免疫學實驗、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學；循證醫學、衛生法學、醫學倫理學、醫學心理學、醫患溝通與技巧；馬克思主義基本原理、思想道德修養；英語、高等數學、醫用物理學、化學等。

㈩ 江南大學本科護理所學科目包括

護理學專業課程設置

（一）核心課程
解剖學、生理學、葯理學、基礎護理學、健康評估、護理概論、內科護理、外科護理、婦產科護理學、兒科護理、護士人文素養、護理心理學。
（二）主要實踐環節
內、外、婦、兒科、基礎護理學見習、畢業實習。
（三）主要課程簡介
1.課程編號: G2021034
課程名稱：解剖學
學時：64
學分：4
課程內容：本課程講授正常人體形態和構造，生物科學的形態學范疇。通過本課程學習，使學生熟悉人體各系統器官的形態和結構特徵，各器官、結構間的毗鄰和聯屬，為進一步學習後續的醫學基礎課程和臨床醫學課程奠定基礎。
選課對象：護理專業
教材： 解剖組織學（上下） 甘泉涌 科學出版社
2.課程編號：G2021036
課程名稱： 生理學
學時：48
學分：3
課程內容：《生理學》是一門研究正常狀態下機體功能活動規律的科學，是一門重要基礎理論課。人體生理學的任務就是研究正常狀態下人體及其各部分的功能，包括生命活動的現象、過程、規律、機制以及影響因素等。
選課對象：護理專業
教材：張冬梅．生理學．第一版．北京：科學出版社，2003
3.課程編號：G2021037
課程名稱： 生物化學
學時：32
學分：2
課程內容：第1章 緒論、 第2章 蛋白質的結構與功能、第3章 核酸的結構與功能、第4章 維生素、第5章 酶、第6章 糖代謝、第7章脂類代謝、第8章 生物氧化、第9章 含氮化合物的代謝、第10章 代謝調節、第11章 遺傳信息的傳遞、第12章 肝臟的生物化學、第13章 水和無機鹽代謝、第14章 血液的生物化學、第15章 酸鹼平衡。講述中結合臨床實際。
選課對象：護理專業
教材：馮明功主編《生物化學》第2版
4.課程編號：G2021040
課程名稱： 護理概論
學時：16
學分：1
課程內容：學生通過學習，能了解護理、熱愛護理並逐步形成健康照顧和護理服務的意識，具備護士最基本的行為規范和職業能力，為進一步學習護理技術和臨床護理學打下好的基礎。
選課對象：護理專業
教材：護理學概論 李莘 科學出版社
5.課程編號：G2021020
課程名稱： 護理禮儀
學時：16
學分：1
課程內容：以現代醫學模式對護理人員的要求為出發點，力求符合生源特點和就業需求，注重培養學生良好的行為習慣和職業素養。教學內容分為六大模塊：緒論、儀表禮儀、行為禮儀、言談禮儀、交往禮儀、日常工作禮儀。
選課對象：護理專業
教材：《護理禮儀》，人民衛生出版社，第二版，主編：耿潔
6.課程編號：G2021038-39
課程名稱： 護士人文修養
學時：48；36
學分：5
課程內容：《護士人文修養》的課程目標是教授「己立立人己達達人」的醫護人文學，培養具有人文關懷、能夠主動發揮愛心、伸出援助的手為生命服務的現代護士，以提高護士的整體人文素質。
授課主題由授課教師依貼近生活、貼近學習、貼近臨床、貼近現實的指導原則自行構思。隨時收集眾所關注、具有醫護人文教育價值的正面及負面現實事例作為教材，在掌握核心教學目標的原則下機動調配授課主題期能與時俱進實施機會教學。促進學生實際體會醫護人文的精義，將本課程所強調「立達素質的護理服務態度」與「立達指引的護理服務實踐」內化於心外化於行，將來在臨床護理實踐以務實的方式逐一體驗論證。
課程設計堅持因才施教，有針對性的設計「為立達護生量身打造的創新人文教學」。例1：成績評估以心得寫作代替考試，並特別設計 「導引式心得寫作」鼓勵學生發揮思辨力及強化寫作表達能力。例2：自2010學年度將試點「小組合作學習」的教學模式，讓學生於在校學習期間即能親炙此種教學模式的社會教育功能。
選課對象：護理專業
教材：自編教材
7.課程編號：G2021013
課程名稱： 葯理學
學時：54
學分：3
課程內容：本課程講授葯物本身的葯學科學，如生葯學、葯物化學、葯劑學、制葯學等學科有明顯的區別。葯理學是以生理學、生化學、病理學等為基礎，為指導臨床各科合理用葯提供理論基礎的橋梁學科。葯理學的學科任務是要為闡明葯物作用機制、改善葯物質量、提高葯物療效、開發新葯、發現葯物新用途並為探索細胞生理生化及病理過程提供實驗資料。學習葯理學的主要目的是要理解葯物有什麼作用、作用機制及如何充分發揮其臨床療效，要理論聯系實際了解葯物在發揮療效過程中的因果關系。
選課對象：護理專業
教材：鹿懷興 科學技術出版社
8.課程編號：G2021001
課程名稱： 病理學
學時：36
學分：2
課程內容：主要內容為闡明疾病發生發展的基本規律及常見疾病的發病機理和病理變化。使學生提高對健康與疾病本質的認識。
選課對象：護理專業
教材：吳繼鋒 人民衛生出版社
9.課程編號：G2021007
課程名稱：健康評估
學時：54
學分：3
課程內容：《健康評估》是研究診斷個體、家庭或社區對現存的或潛在的健康問題的反應的基本理論知識、基本操作技能和臨床思維方法的學科。健康評估是護理學專業的基本課程，其任務是通過教學使學生掌握健康評估的原理和方法，學會收集、綜合、分析資料，概括診斷依據，提出護理診斷。該課程為進一步學習臨床護理專業課程奠定基礎，最終將課程中所學的知識運用到學習護理程序、健康教育、疾病護理和促進健康的過程中去。
選課對象： 護理專業
教材：劉成玉．健康評估．第一版．北京：人民衛生出版社，2001
10.課程編號：G2021016
課程名稱：醫學微生物
學時：36
學分：2
課程內容：本課程包括病原生物學和免疫學。病原生物學主要內容包括病原生物的生物學特性、致病性與特異性檢查方法和防治原則。免疫學著重介紹免疫學的基礎部分，包括免疫系統的組成和功能、免疫系統對抗原的識別及其應答過程和效應機制。通過本課程的學習，使學生掌握本課程的基礎知識和基本理論，為學習本專業其他基礎和臨床醫學課程打下基礎。
選課對象： 護理專業
教材：劉玉成 人民衛生出版社
11.課程編號：G2021004
課程名稱： 護理心理學
學時：36
學分：2
課程內容：主要內容為心理學的基本知識，社會心理因素與疾病的關系，心理護理的基本理論和方法。使學生養成良好的心理素質和健全的人格，並能在護理實踐中運用心理學知識做好對病人的心理護理。
選課對象： 護理專業
教材：《護理心理學》，高等教育出版社，第二版，吳玉斌
12.課程編號：G3021025-26
課程名稱：基礎護理學Ⅰ；基礎護理學Ⅱ
學時：144
學分： 8
課程內容：本課程向學生展示了在學習護理專業之初需要掌握的基本理論、基本知識和基本技能。本課程內容包括對病人的生活護理、病情變化的觀察、與病人的溝通交流、基本護理技術操作和健康教育等，這些內容為學習今後更為復雜的專業知識奠定良好的基礎。
選課對象： 護理專業
教材：《基礎護理學》，人民衛生出版社，第二版，主編：李小萍
13.課程編號：G3021027-28
課程名稱： 內科護理Ⅰ；內科護理Ⅱ
學時：72；54
學分：7
課程內容：本教材共分為10章，包括：緒論、呼吸、循環、消化、泌尿、血液、內分泌代謝疾病、風濕性疾病、神經系統疾病、傳染病病人的護理。本書注重整體護理：各章節均注意加強心理護理方面內容的充實；根據內科疾病的特點，對健康指導的內容進行了較為詳細的闡述；在章後附有病案型思考題供學生參考。本書體現實用：參照內科疾病譜的變化，在疾病選取上有較強的針對性；對每個疾病的介紹和陳述以臨床表現和護理為重點，尤其是護理措施給予詳盡闡述，強調病情觀察及實踐操作過程。
選課對象： 護理專業
教材：《內科護理學》第2版，人民衛生出版社，主編：李秋萍
14.課程編號：G3021029-30
課程名稱：外科護理Ⅰ；外科護理Ⅱ
學時：54，72
學分：7
課程內容：主要內容為成人各種外科疾病患者的護理評估、護理診斷及處理與評價、專科護理技術等。使學生能運用上述知識，以護理程序的方法對患者實施整體護理。
選課對象： 護理專業
教材：《外科護理學》，人民衛生出版社，第二版，熊雲新
15.課程編號：G3021002
課程名稱：婦產科護理
學時：54
學分：3
課程內容：婦產科護理學是研究婦女特有的生理與病理的一門臨床專科護理學科。主要有產科護理學與婦科護理學兩大部分，產科護理學包括女性生殖系統解剖及生理，妊娠期、分娩期婦女的護理和產褥期母嬰的護理，妊娠並發症、妊娠合並症、異常分娩、分娩並發症和產後並發症婦女的護理，高危新生兒的護理。婦科護理學包括女性生殖系統炎症、女性生殖系統腫瘤、妊娠滋養細胞疾病、女性生殖內分泌疾病、子宮內膜異位性疾病及計劃生育婦女的護理。隨著婦產科醫學與護理學的發展婦產科護理學在不斷地提高與完善，婦產科護理學課程已經成為護理專業學生的必修課程、主幹課程之一。
選課對象：護理專業
教材：《婦產科護理學》（第二版）夏海鷗主編 人民衛生出版社出版
16.課程編號：G3021001
課程名稱：兒科護理
學時：54
學分：3
課程內容：《兒科學護理》是臨床護理的主幹課程之一，介紹新生兒、嬰幼兒、兒童及青少年發展時期的特有的健康需求，強調疾病、住院對兒童及家庭的影響，並協助學生運用護理相關理論，發展照顧兒童的基本技能。
選課對象： 護理專業
教材：范玲，林曉雲．兒科護理學．第二版．北京：人民衛生出版社，2006

17.課程編號：G3021006
課程名稱：精神科護理
學時：36
學分：2
課程內容：精神科護理學是一門臨床專科護理課程，是運用精神醫學和護理學的專業理論知識和實踐技能，從生物、心理、社會三方面研究和幫助精神病病人恢復健康，以及研究和幫助健康人群保持健康和預防疾病。精神科護理學課程主要由精神醫學基礎和精神科專科護理兩部分組成。精神醫學基礎的主要內容是精神障礙常見症狀，精神科的專科護理包括：精神科的基礎護理和基本技能、症狀護理、治療護理、常見疾病護理。隨著精神醫學與護理學的發展精神科護理學在不斷地提高與完善，精神科護理學已經成為護理專業學生的必修課程。
選課對象： 護理專業
教材：《精神科護理學》（第一版）曹新妹主編 人民衛生出版社出版
18.課程編號：G3021005
課程名稱：急救護理
學時：36
學分：2
課程內容：主要內容為介紹危急病護理的基本知識及訓練學生的基本操作技能。使學生對危急症患者具有初步的處理和監護的能力。
選課對象： 護理專業
教材：周秀華 人民衛生出版社
19.課程編號：G3021014
課程名稱：中醫護理
學時：18
學分：1
課程內容：1.中醫學基本知識
1.1 陰陽五行學說
1.2 藏象學說
1.3 經絡學說
1.4 病因病機
1.5 診法（望、聞、問、切）
1.6 辯證（八綱辨證、臟腑辨證）
1.7 中葯方劑
1.8 針灸推拿
2. 中醫護理程序與方法
3. 中醫臨床護理
選課對象： 護理專業
教材：中醫護理學（主編：賈春華 人民衛生出版社）
20.課程編號：G3021007
課程名稱：臨床營養學
學時：36
學分：2
課程內容：本教材設有四章共二十六節，內容涉及營養學基礎、健康人群的營養、臨床營養基礎與常見疾病的營養。
第一章 營養學基礎 （碳水化合物、蛋白質、脂類、能量、維生礦物質、水、膳食纖維）
第二章 健康人群的營養 （膳食與營養、嬰幼兒的營養、兒童的營養、青少年的營養、成年人的營養、老年人的營養、孕婦和乳母的營養）
第三章 臨床營養基礎 （營養調查與營養評價、醫院膳食、腸內腸外營養）
第四章 常見疾病的營養 （循環系統疾病與營養、消化系統疾病與營養、泌尿系統疾病與營養、循環系統疾病與營養、血液與造血系統疾病與營養、內分泌系統疾病與營養、代謝疾病、營養疾病與營養、感染性疾病與營養、外科疾病與營養）
選課對象： 護理專業