視覺傳播設計與製作專科學什麼
❶ 視覺傳達有專科嗎
有專科，視覺傳達設計是中國普通高等學校專科專業。
視覺傳播設計與製作主要研究視傳專業的理論知識和技能，具有美術創作基本功，懂得裝潢基本知識，掌握多媒體應用技術，熟練運用多種圖像處理、繪畫、工程制圖等應用軟體進行平面、三維藝術創作，能夠運用計算機技術進行創意設計、施工設計。
例如：對裝修的客戶進行室內裝飾設計、施工圖繪制和效果圖製作。
課程體系：
《造型基礎》、《設計概論》、《構成設計》、《圖形創意設計》、《Photoshop》、《CorelDraw》、《網頁多媒體設計與製作》、《廣告創意設計》、《書籍裝幀設計》、《產品包裝設計》、《標志與VI設計》、《展示設計》、《商業攝影》。
就業方向：
1、設計類機構：室內空間藝術設計、陳列展覽設計、配飾設計、會展設計。
2、傳媒類機構：廣告設計製作、產品包裝設計、新媒體廣告設計。
以上內容參考網路—視覺傳達設計
❷ 視覺傳達設計學什麼 主要課程有哪些
視覺傳達設計專業的主要課程有：設計基礎、品牌設計、廣告設計、包裝設計、編排設計等。各校的課程設置根據培養方向和教學特點有所不同。
開設課程
素描、色彩、構成、圖案設計、表現圖技法、攝影基礎、藝術概論、現代廣告設計概論、POP廣告手繪技法、廣告圖形創意、平面廣告形象設計、插畫設計、世界優秀平面廣告設計作品賞析、平面廣告設計原理、廣告設計藝術表現技法、世界包裝設計賞析、港台日視覺藝術賞析、海報招貼設計、機構形象（VI）設計、書籍裝幀設計、包裝結構與裝潢設計、平面設計軟體應用（Photoshop、Illustrator）、Indesign排版應用、3DSMAX三維效果表現、印刷工藝。
培養目標
本專業培養具有國際設計文化視野、中國設計文化特色、適合於創新時代需求，集傳統平面（印刷）媒體和現代數字媒體，在專業設計領域、企業、傳播機構、大企業市場部門、中等院校、研究單位從事視覺傳播方面的設計、教學、研究和管理工作的專門人才。
就業前景怎麼樣
社會上對視覺傳達設計專業方面的人才需求量與日俱增。雖然國內各主要藝術院校和綜合性大學藝術系的有關專業都不斷地在擴大招生人數，但培養出的設計專業人才還是遠遠不能滿足社會的需要，呈現出供不應求的狀態。由於商品市場的刺激和需求，視覺傳達設計行業一直是社會熱門行業。
視覺傳達設計行業的應用已無處不在，各類展覽展示發布機構、超市、銀行、大中型商場櫥窗、企事業單位宣傳機構等越來越多地依賴於視覺傳達行業的介入。設計公司、裝飾設計公 司、裝潢設計公司、廣告公司等大量涌現，急需經過系統視覺傳達設計專業培養的人才。
就業方向
1、平面設計師
平面設計師是在二度空間的平面材質上，運用各種視覺元素的組合及編排來表現其設計理念及形象的方式。一般人認知的平面設計師是把文字、照片或圖案等視覺元素加以適當的影像處理及版面安排，而表現在報紙、雜志、書籍、海報、傳單、標志、VI等等紙質媒體上，也就是在紙質媒體上進行美術設計及版面編排。
2、美工
美術的工程師(Art Engineer)，一般出身於藝術美術院校的藝術設計專業居多，根據工作性質分類為：網頁美工，一般需要精通Photoshop等設計軟體，對平面，色彩 ，基調，創意等進行處理。美工專業大部分因為電子商務的興起而發展的職業，主要負責公司形象包裝、網站優化、產品宣傳畫冊、電子商務專題設計等工作。
三維美工 是由美工用3DMAX丶maya等的三維角色模型設計，道具模型設計，環境場景模型設計，包裝設計等
電影、各種戲劇藝術表演時涉及到的美術工作,包括布景的設計，道具、服裝的設計、選擇和製作等。
3、交互設計師
交互設計師（InteractionDesign）是指參與完成對產品與它的使用者之間的互動機制進行分析、預測、定義、規劃、描述和探索的過程的設計師，即定義人造物的行為方式的工作者。
交互指的是產品與它的使用者之間的互動過程，而交互設計師則是秉承以用戶為中心的設計理念，以用戶體驗度為原則，對交互過程進行研究並開展設計的工作人員。
4、視覺設計師
視覺傳達設計是為現代商業服務的藝術，主要包括標志設計、廣告設計、包裝設計、店內外環境設計、企業形象設計等方面，由於這些設計都是通過視覺形象傳達給消費者的，因此稱為「視覺傳達設計」，它起著溝通企業——商品——消費者橋梁的作用。
❸ 視覺傳播設計與製作專業學什麼課程
《造型基礎》、《設計概論》、《構成設計》、《圖形創意設計》、《Photoshop》、《CorelDraw》、《網頁多媒體設計與製作》、《廣告創意設計》、《書籍裝幀設計》、《產品包裝設計》、《標志與VI設計》、《展示設計》、《商業攝影》。
本專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德、人文素養和藝術素養，熟悉 視覺傳播設計與製作基本理論知識，具備較強的視覺傳播設計與製作能力，從事視覺傳播設計、視覺傳播策劃、視覺傳播製作以及管理工作的高素質技術技能人才。
(3)視覺傳播設計與製作專科學什麼擴展閱讀：
專業要求
視覺傳播設計與製作主要研究視傳專業的理論知識和技能，具有美術創作基本功，懂得裝潢基本知識，掌握多媒體應用技術，熟練運用多種圖像處理、繪畫、工程制圖等應用軟體進行平面、三維藝術創作。
能夠運用計算機技術進行創意設計、施工設計。例如：對裝修的客戶進行室內裝飾設計、施工圖繪制和效果圖製作。
❹ 我學的是視覺傳達設計，這個專業要學習什麼課程啊
課程包含幾類：基礎美工軟體、攝影、插畫設計、手繪、UI、品牌設計、電商視覺設計、平面設計等，很多與計算機美工相關，和自己動手實操的課程。
❺ 請問一下「視覺傳播設計與製作」、「廣告設計與製作」、「數字媒體藝術設計」這三個專業有什麼區別
視覺傳播設計與製作專業是一個專科專業。本專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德、人文素養和藝術素養，熟悉 視覺傳播設計與製作基本理論知識，具備較強的視覺傳播設計與製作能力，從事視覺傳播設計、視覺傳播策劃、視覺傳播製作以及管理工作的高素質技術技能人才。就業方向：美術指導、創意總監、產品設計總監、平面設計師、廣告設計師、插畫師、草圖師、動畫師、網頁設計師、混合媒體設計師。
廣告設計與製作專業是培養具有廣告學理論與技能，能在新聞出版、影視媒體廣告部門、廣告公司、企事業單位從事廣告經營與管理、廣告策劃創意與設計製作、廣告市場調查分析和營銷的廣告業高級專門人才。就業方向：平面設計師、平面設計、廣告設計師.
數字媒體藝術設計是集數字媒體技術應用和藝術設計於一體的專業，培養學生具有扎實的數字媒體技術應用能力和藝術理論基礎，掌握數字技術在影視藝術領域、網路多媒體藝術領域中的知識、技能和具體運用，成為本行業領域中具有較寬知識面和較強技能的高級專門人才。就業方向：平面設計師、ui設計師、多媒體設計師.
❻ 視覺傳播設計與製作學什麼
專業基本情況：
視覺傳播設計與製作專業（簡稱：視傳）是長江職業學院開辦時間最長的專業，2009年視覺傳播設計與製作專業的前身裝潢藝術設計專業批准為湖北省第六批高職高專教育教學改革試點專業，2013年被評為省級重點專業。視傳專業現有在校生200餘人，在全省高職視傳專業在校生人數中居於前列。專業是由裝潢藝術設計專業演變而來，隸屬於藝術設計學科，專業涉及范圍包含：品牌設計、包裝設計、廣告設計、書籍設計、展示設計、信息設計等領域。
湖北工業大學、中南民族大學等九所高校的藝術設計學生在視傳教訓中心學習
設計師在教訓中心授課
經過近20年的發展，視傳在專業建設、人才培養、辦學特色、教學改革和科研創新等方面取得了不錯成績。在辦學過程中，依靠專家治學、設計師引領、優秀教師育人，堅持「內培外引」策略，建設了由一批勤奮上進、成果豐碩、蜚聲藝壇的中青年專家和骨幹教師組成的「強、精、高」雙師教學團隊。團隊深入一線教學，積累了豐富的經驗，已形成較完整的教學體系和特色教學方法，在省內已是有一定的影響。為了適應市場經濟的需要，不斷調整和充實教學計劃，使課程設置與教學內容與社會需求更加緊密地結合，先後建立了十餘個校內外實習基地。重視加強與國內外各兄弟院校的專業交流，極大拓展了教師和學生的藝術設計視野，增強了專業教育與專業學習的實際能力。
視傳專業舉辦各種大型設計實戰活動
人才培養目標：
本專業培養具備平面、廣告設計基礎，懂品牌分析和管理，注重品牌視覺形象設計，交互設計、提升學生具備設計、製作與實施實際設計項目的能力。具有良好的職業素養，適應互聯網時代下傳統平面(印刷)媒體和現代數字媒體行業的職業需求的高素質技術技能人才。
就業方向：
畢業生能在品牌策劃公司、文化傳播公司、廣告公司、出版社、報社、雜志社、電視台、大型網站等媒體單位、各類企業設計部等單位從事視覺設計師、品牌策劃師、平面設計師、美術編輯、網頁設計師、品牌設計、文創產品設計與開發等工作。
職業資格證書：高級平面設計師；商業美術師。
專業特色：
構建「學仿做、課崗融、六合一」學做相長的視覺傳達設計專業與製作專業特點的人才培養模式；以崗位能力為核心設計課程教學內容，以企業真實項目組織教學活動，推行「學仿做」的教學方法；實施「內培外引」工程，建設「強、精、高」雙師教學團隊；打造了「三位一體，三通四真」專業教訓中心。