本科畢業論文選題指南

『壹』 大學生怎麼寫畢業論文啊

負責的導師在寫作前一般都會問學生論文要寫的問題 他主要是想知道學生對這個選題掌握得如何 他問你的問題 你如果支支吾吾回答不出來 導師覺得你寫這個題目只是敷衍他 沒有走心 肯定會讓你換題目的 但是如果你能說出自己的道理 尤其是結合著時政熱點去談 他百分百會讓你過自己之前評職稱寫論文是找的小柯畢業論文，還不錯，價格也是同行裡面比較便宜的那，你要發表的話，可以找他們問問....其實現在說是寫論文，基本也就是拼湊論文，所以在寫之前一定要下載大量的資料，尤其特別是別人的畢業論文，確定幾篇你主要抄襲的論文，每一篇指定一種文字用顏色，在拼湊的時候不用來源的資料用不同顏色的文字，這樣以便你日後醒目地看出自己那篇文章抄多了，哪裡抄少了，還可以混雜在一起拼湊。

『貳』 畢業論文寫作標准和步驟指南

一.寫作步驟

1.先擬標題;

2.寫出總論點;

3.考慮全篇規劃:以什麼邏輯順序來論述你的論文總論點,這是論文結構的骨架;

4.大的框架安排恰當之後,再逐個考慮每個點的分論點,直到段一級,寫出段的論點句即可;

5.依次考慮各個段的安排,把准備使用的材料按順序編碼,以便寫作時使用;

6.全面檢查,作必要的增刪。

二.寫作標准

頁碼：

從目錄開始編頁，目錄使用阿拉伯數字編碼，頁碼編號要求居中。

用A4紙單面列印。

上、下各為2.5cm,左右邊距為2cm;裝訂線為1cm。

對頁眉沒有固定要求。

關鍵詞：

作者在完成論文寫作後，寫出能表示論文主要內容的信息或詞彙，這些信息或者詞彙，可以從論文標題中去找，也可以從論文內容中去找。關鍵詞的選取，補充了論文標題所未能表示出的主要內容信息，也提高了文章的深度。從文章中選擇的關鍵詞與從標題中選出的關鍵詞一起，組成該論文的關鍵詞。

字體設置說明：

一級標題使用“宋體、三號、加粗”

二級標題使用“宋體、四號、加粗”

三級標題使用“宋體、小四號、加粗”

四級標題使用“宋體、小四號”

建議標題最好不要超過三級，否則適得其反，格式太亂。

正文一律使用“宋體、小四號字，行間距為1.5倍。

這兩點你都掌握了嗎?小夥伴們，快快去實踐吧。

『叄』 應用電子技術畢業論文有那些選題

電子信息科學與技術專業本科畢業設計（論文）選題指南 一、電子信息科學與技術專業的學科領域 電子信息科學與技術專業屬於電子信息科學類專業。電子信息科學類專業還包括：微電子學（071202）；光信息科學與技術（071203）。 二、電子信息科學與技術專業的主要研究方向和培養目標 1、電子信息科學與技術專業的主要研究方向 (1) 電路與系統 (2) 計算機應用 2、電子信息科學與技術專業的培養目標 本專業培養具備電子信息科學與技術、計算機科學與技術的基本理論和基本知識，受到嚴格的科學實驗訓練和科學研究初步訓練，能在電子信息科學與技術、計算機科學與技術及相關領域和行政部門從事科學研究、教學、科技開發、產品設計、生產技術或管理工作的電子信息科學與技術高級專門人才。 本專業學生主要學習電子信息科學與技術的基本理論和技術，受到科學實驗與科學思維的訓練，具有本學科及跨學科的應用研究與技術開發的基本能力。 畢業生應具備以下幾方面的知識、能力和素質: (1) 掌握數學,物理等方面的基本理論和基本知識，； (2) 掌握電子信息科學與技術,計算機科學與技術等方面的基本理論,基本 知識和基本技能與方法； (3) 了解相近專業的一般原理和知識； (4) 熟悉國家電子信息產業政策及國內外有關知識產權的法律法規； (5) 了解電子信息科學與技術的理論前沿,應用前景和最新發展動態，以及 電子信息產業發展狀況； (6) 掌握現代電路設計自動化技術。 (7) 掌握資料查詢,文獻檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法；具有一定的技術設計，歸納、整理、分析實驗結果，撰寫論文，參與學術交流的能力； (8) 具備善於運用已有知識來學習挖掘新知識，能夠將所學知識運用到實踐活動中去和運用科學知識分析解決實際問題的能力； (9) 具有獨立觀察，分析問題，敢於標新立異，勇於置疑，具備開展科學創新活動的基本能力； (10) 善於自我設計、自我推銷，協調和處理人際關系，能夠及時掌握人才市場需求的信息，具有自主擇業的能力。 三、畢業設計（論文）選題原則 本專業畢業論文（設計）題目的選擇要遵循以下原則： 1、要結合所學專業 畢業論文主要用來衡量學生對所學知識的掌握程度，所以論文題目不能脫離所學的專業知識。有些學生工作與所學專業沒有關系，而本人對所從事的工作有一定的探索或研究，畢業論文就寫了這方面的內容。這只能算是工作總結，但不能算是一篇畢業論文。 工科學生學習的專業往往和他們從事的工作有教緊密的關系，他們有教豐富的實驗經驗和感性認識，經過幾年的系統學習，可以學到相應的理論知識，使他們對自己的工作有一種新的認識，他們可以利用所學知識對原來的工作方式、工作程序、工作工具進行改進，以提高工作效率。 2、內容要新 工科論文除了具有理論性之外，更重要的是它的實踐性和實際操作性。工科各學科發展非常之快，往往教科書剛進入課堂，內容就已經落後了。待學生畢業時，所學知識可能幾近淘汰，所以學生選題要注意所用知識不能陳舊，要能跟上學科的發展。 3、題目要大小適當，難易適度 論文題目不宜過大，否則必然涉及的范圍大廣。學生處涉科研，普遍存在著知識面窄、理論功底不足的問題，再加上學生主要以業余學習為主，題目太大，勢必講得不深不透，乃至丟三落四，難以駕馭。因此，選題必須具體適中。 題目選擇要難易適度。過難，自己不能勝任，最後可能半途而廢，無法完成論文；太容易，則論文層次太低，不能很好地反映幾年來的學習成績和科研水平，同時自己也得不到鍛煉。 選題最好能合乎個性興趣愛好，如果自己對論題興趣很高，就會有自發的熱情和積極性，文章就容易寫出新意來。 四、畢業設計（論文）選題 選題是決定畢業設計（論文）訓練成敗與質量好壞的關健之一。 1、電子信息科學與技術專業本科從選題的內容上可以分為理論型畢業設計（論文）和應用型畢業設計（論文）兩大類。 2、從本科畢業設計（論文）課題的來源，也可以分為科研開發型和自確定型畢業設計（論文）兩大類。 3、從電子信息科學與技術專業本科畢業設計（論文）所涉及的研究領域來看，又可以將其劃分為如下一些領域: (1) 集成電路的測試與故障診斷 (2) 集成電路的設計與分析 (3) ARM的設計與應用 (4) 信號與信息處理 (5) 單片機應用系統開發 (6) 儀器、儀表的設計開發與改進 (7) 視頻、音頻信號處理技術 (8) 可編程器件、EDA技術 (9) 新型電源的開發與應用 (10) 各種電子電路的設計 (11) 微機介面電路的設計 (12) 電子電路的軟體模擬技術 (13) 太赫茲電子技術 (14) 測試控制系統的設計與模擬 (15) 數據採集系統設計 (16) 虛擬儀器
滿意請採納

『肆』 大學畢業論文內容寫作指南

1.論文的結構

論文的結構，並沒有一成不變的模式，從一般的情況來看，大體上可以分作“引言”“正文”和“結論”三個部分。引言的作用，主要是說明選題的原因，概述前人已有的成果和尚存的疑難、爭執，提出本文所要探討、解決的問題;正文是分析、論證的過程;結論則是整個研究成果的總結性的表述。有的文章在引言之前，還有小標題目錄和全文的內容摘要。

2.提綱的作用

論題擬定，材料大致齊備，動手寫作論文之前，應仔細擬出論文提綱。提綱也有個反復修改補充的過程。這步工作做好了，論文已大致成竹在胸。一個成熟的提綱，有助於樹立全局觀念，從整體出發，去考察每一個局部，並考慮個部分之間應有的邏輯聯系。各部分所佔的篇幅應與其在全局中的地位和作用相稱，避免不必要的重復。既要重點突出，又要照顧全面。

3.引用材料的方式

材料是文章的血肉。但是，援引不當，交代不清，也會影響文章的質量。引用材料的方式有這么幾種：

1).完整引用。照錄原文一句或一段話，不能任意刪削或添加別的內容。前後要加引號。如果引文單獨成一段，每行均比其它文字往後空兩格。

2).概括引用。用作者自己的語言將引文的原意轉述出來。前後無須加引號，也不用其它格式或符號加以突出。

3).分析引用。將引文的內容拆散、打碎，和論文作者自己的闡述分析文字自然地糅合在一起。這樣可以避免由於單獨的引文太多而使文章顯得累贅或影響風格的統一。

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『伍』 本科生畢業論文表格及論文格式要求

本科生畢業論文表格及論文格式要求

畢業論文(設計)是高等學校人才培養的主要實踐教學環節，是對學生專業知識綜合運用能力的全面檢驗，為確保我院的教育質量和人才培養目標的實現，依據我院本科教學的培養方案，特修訂本科學生畢業論文(設計)工作管理辦法，主要內容和要求如下：

一、進行畢業論文(設計)的專業

1.畢業論文

經濟、管理、文史、法、藝術、體育、理科類專業。

2.畢業設計

工科專業。

二、時間及進度安排

詳見附件：畢業論文(設計)的工作計劃。

三、畢業論文(設計)的選題

(一)選題必須符合專業培養目標的要求，注重發揮專業的優勢和特長，有利於鞏固、拓展和深化所學的知識。

(二)選題應體現理論聯系實際的原則，盡量結合生產實際、科學研究、現代文化、經濟建設的任務，有利於學生了解國情，增強社會責任感。

(三)選題的范圍和深度應符合學生的實際情況，題目內容不宜過大，既要體現綜合運用知識和培養能力的原則，又要有利於人才培養目標的實現。題目難度和份量要適當，應使學生在規定的時間內，在教師的指導下，經過努力都能完成。

(四)選題要貫徹因材施教原則，在保證培養目標的前提下，根據學生不同的特點，可選內容不同的題目，使基礎和能力等方面有差距的學生均能充分發揮其主動性和創造性，達到教學要求。對學有餘力的優秀學生在選題時可提出較高要求，以充分發揮其才能。

(五)如果課題內容過大，需若干學生共同完成的，可分成若干個子題目，分別由每個學生負責，但不得超過4人，要明確每個學生的具體任務，並應保證每個學生經歷該課題的全過程，不能僅孤立地完成局部任務。堅決杜絕同一課題有內容相同的論文(設計)出現。

(六)畢業論文(設計)一般可分為理論研究、實驗研究、計算機軟體設計、工程設計(實踐)和綜合類型。各專業應根據本專業的特點，在選題時有所側重。

1、文科類專業學生的畢業論文(設計)要有新穎性，要多反映社會、經濟、文化和基礎教育的實際問題和熱點問題，論文要有一定的學術水平。

2、理科類專業學生的畢業論文(設計)要有一定的學術水平，要結合當前的科技、經濟發展，讓學生走向學科前沿。

3、工科類專業學生的畢業論文(設計)結合工程實踐類課題的比例應不少於80%。首先保證基本工程訓練，在此基礎上做一些提高性的、拓展性的研究專題;結合實際任務進行的畢業設計，選擇能滿足教學要求，並有實際意義的'課題。

(七)學生除了在指導教師提出的題目中選擇畢業論文(設計)題目外，也可以根據本專業特點和本人興趣自己提出課題，但學生必須就課題的研究目的、意義、內容、方法和計劃徵得指導教師同意，並報系(院)畢業論文(設計)工作領導小組批准後方可確定。

(八)選題一旦確定後，未經系(院)畢業論文工作領導小組同意，不得隨意更改。撰寫前，要填寫《信陽師范學院本科學生畢業論文(設計)開題報告》。

四、畢業論文(設計)工作的組織與管理

我校畢業論文(設計)工作的管理、指導、檢查、考核和總結由學校教務處、系(院)、教研室三級分工負責：

(一)教務處的管理職責

教務處為學校教學管理的職能部門，負責畢業論文(設計)的總體管理工作。其主要職責是：

1、制定本校畢業論文(設計)工作的有關政策、規定和計劃;

2、對各系(院)畢業論文(設計)工作進行檢查和監督;

3、審核各系(院)畢業論文(設計)答辯委員會名單;

4、負責全校畢業論文(設計)經費的分配;

5、組織對畢業論文(設計)工作的考核、總結、評估等;

6、協調校內有關部門為畢業論文(設計)工作的順利進行提供保證。

(二)各系(院)的管理職責

各系(院)負責本系畢業論文(設計)工作全過程的管理。各系(院)成立畢業論文(設計)工作領導小組，由系(院)主任(院長)或副主任(院長)擔任組長，成員由教研室主任、教學秘書和教師代表5—7人組成。各系(院)的主要職責是：

1、制定本系(院)畢業論文(設計)工作計劃和實施措施;

2、編制畢業論文(設計)選題指南;

3、組織對畢業論文(設計)工作的中期檢查;

4、確定本系(院)畢業論文(設計 )答辯委員會名單並報教務處;

5、組織本系(院)畢業論文(設計)答辯工作;

6、負責本系(院)畢業論文(設計)的成績管理、檔案管理和經費管理。

7、評選優秀畢業論文(設計)，總結畢業論文(設計)工作。

(三)各教研室的管理職責

教研室作為直接指導和組織學生進行畢業論文(設計)工作的基層單位，其主要職責是：

1、組織本教研室教師擬定畢業論文(設計)題目;

2、審定畢業論文(設計)的題目;

3、確定畢業論文(設計)的指導教師;

4、負責組織學生的選題工作;

5、檢查學生畢業論文(設計)進度、質量和紀律，檢查指導教師對學生的指導情況;

6、提出畢業論文(設計)答辯委員會組成人員;

7、收集、整理、保存畢業論文(設計)有關資料及畢業論文(設計)、圖紙等。

五、畢業論文(設計)的指導

(一)指導教師的條件

畢業論文(設計)的指導教師應由學術水平較高、教學經驗豐富、一般具有講師(含實驗師、工程師)及以上職稱的教師擔任。教學能力較強的助教亦可擔任適量的輔助指導工作。指導教師一般不跨系，但個別涉及公共課的選題，經系(院)畢業論文領導小組批准，並徵得有關部門同意後，方可作為指導教師。對於來自外單位且部分或全部工作需在外單位進行的課題，可由各系(院)聘請外單位相當於講師及以上職稱的科研人員、工程技術人員和本系(院)教師共同擔任指導工作，本系(院)指導教師必須掌握畢業論文(設計)的進度及要求，並協調有關工作。

(二)對指導教師的要求

1、指導教師應為人師表，堅持教書育人，對學生既要在業務上嚴格要求，認真指導，又要關心學生的生活和思想。

2、指導教師應盡量培養學生獨立設計、實驗、寫作的能力，以啟發誘導為主，在選題和論文(設計)構思方面盡可能發揮學生的主動性和創造性，不能包辦代替。

3、指導教師應安排充足的時間與學生進行交流，對每位學生畢業論文(設計)的指導和檢查每周應不少於4小時。在指導期間，指導教師一般不應離校出差，確因有事經批准出差時，應安排好代理指導教師。

(三)指導教師的職責：

1、幫助學生確定選題，審查學生擬定的寫作提綱或設計方案;

2、介紹有關文獻資料，指導研究方法;

3、對初稿提出修改意見;

4、寫出畢業論文(設計)評語，確定初評成績;

5、做好指導工作日誌。

六、畢業論文(設計)答辯

(一)成立系(院)畢業論文(設計)答辯委員會

1、各系(院)在系(院)主任(院長)領導下，按專業成立畢業論文(設計)答辯委員會，設正副主任各一名，由副教授及以上職稱的教師擔任。委員會成員5—7人，委員必須由具有講師及以上職稱的教師擔任。各答辯委員會設秘書1人，負責會議記錄，並協助答辯委員會處理日常工作。答辯委員會組成人員由系(院)主任(院長)確定後，最遲於答辯前一個月送教務處審核，經批准後生效。

2、畢業班班數或人數較多時，在專業答辯委員會下面可設若干答辯小組。答辯小組設組長1名，組員不少於2人。組長應是答辯委員會成員。每答辯小組設一個答辯固定場所，答辯小組設秘書1人，負責答辯記錄。

3、在校外進行的畢業論文(設計)，可以聘請校外專家擔任答辯委員會成員或答辯小組成員，但均須符合相應職稱條件。

(二)答辯程序及要求

1、答辯委員會應要求各答辯小組組長指定若干名答辯小組成員作為評閱人，對畢業論文(設計)進行認真評審，寫出評閱意見及提出問題，交答辯委員會。評閱人一般作為答辯的主提問人。答辯委員會應在學生答辯前3天將評閱人意見及所提問題(一般不少於三個問題)交給學生。

2、答辯前，答辯委員會要對學生的畢業論文(設計)進行審核，指導教師及評閱人給出的意見、成績符合答辯要求的論文(設計)，才能參加答辯，並於答辯一周前公布答辯時間、地點和答辯學生姓名一覽表。

3、答辯進程：答辯委員會(或小組)秘書宣布答辯人姓名及題目——學生報告(8-10分鍾)——答辯小組提問——學生回答——答辯小組評分。

4、每位學生答辯時間控制在30—35分鍾。

5、指導教師不得對被指導學生提示。

七、畢業論文(設計)成績評定辦法及評定標准

(一)畢業論文(設計)成績評定辦法

1、畢業論文(設計)完成後，必須通過答辯委員會(或小組)的答辯，方可獲得畢業論文(設計)成績和學分。

2、畢業論文(設計)成績評定採用五級劃分制(優秀、良好、中等、及格、不及格)。3、畢業論文(設計)成績由指導教師評定的畢業論文(設計)工作環節成績、評閱教師評定的論文(設計)成績和答辯成績三部分構成，再折算為五級評定，指導性比例為：優秀(90-100分)佔15—20%;良好(80-89分)佔25—30%;中等(70-79分)佔25—30%;及格(60-69分)佔15—30%。不及格(60分以下)根據論文質量定。

八、畢業論文(設計)的評優、存檔和檢查評估

(一)畢業論文(設計)的評優

畢業論文(設計)工作結束後，由各系(院)要填報《××師范學院畢業論文(設計)成績匯總表》，並按學生總數的3%的比例，向學校推薦“校級優秀畢業論文(設計)”。 凡被推薦的“校級優秀畢業論文(設計)”，於6月1日前，以系(院)為單位報教務處，經學校審核後收入《××學院××××級本科生優秀畢業論文(設計)集》。學校將對入選的“校級優秀論文(設計)的作者頒發榮譽證書，並對指導教師給予一定的獎勵。

(二)畢業論文(設計)的存檔

畢業論文(設計)的存檔分電子和紙質檔案兩種類型。電子檔案由各系(院)和教務處實驗實習科保存。紙質檔案畢業論文(設計)應一式兩份，一份由學生檔案保存，一份由學生所在系(院)的資料室保存，保存期為5年。相關材料放置順序：按論文封面、開題報告、中期檢查表、目錄、論文正文、附錄、指導教師評語表、評閱人評議表、答辯記錄表、成績評審表順序每生一袋;教師指導記錄等相關輔助材料另裝一袋。

(三)畢業論文(設計)工作的檢查評估

學校於6月底，組織有關專家對各系(院)畢業論文(設計)工作進行全面檢查和評估。檢查評估的項目包括：

1、各系畢業論文(設計)工作總結;

2、畢業論文(設計)選題指南及選題分析;

3、畢業論文(設計)的開題報告;

4、指導教師一覽表;

5、畢業論文(設計)成績匯總及質量分析;

6、畢業論文(設計)質量。

7、教師指導日誌。

九、畢業論文(設計)工作的時間安排

(一)畢業論文(設計)工作的時間安排

1、第七學期的第15周(可根據學校整體教學工作安排做適當調整)，各系(院)應向學生公布畢業論文的選題指南、題目和指導教師，第18周(可根據學校整體教學工作安排做適當調整)以前學生必須確定選題並和指導教師共同擬定畢業論文(設計)寫作進度表。

2、按我校教學計劃規定，學生畢業論文(設計)統一在第八學期第5—12周集中進行，第14、15周為答辯時間(可根據學校整體教學工作安排做適當調整)。

十、畢業論文(設計)的撰寫要求

(一)、畢業論文(設計)內容組成

本科畢業論文(設計)應包括以下幾個部分：論文目錄;論文題目;摘要;關鍵詞;摘要(英文);關鍵詞(英文);正文;注釋(當前頁面下端，採用頁腳注);參考文獻;附錄(可選)。要求觀點正確，論據充分，數據准確，文字通順，條理清楚。

(二)、畢業論文(設計)各部分撰寫要求

1、論文目錄

對應到二級標題頁碼(具體格式要求見附件)。

2、論文題目

論文題目應該簡短、明確、有概括性;字數要適當，一般在20個漢字。如有特殊要求，可加註副標題(具體格式要求見附件)。

3、論文摘要

論文摘要以濃縮的形式概括研究課題的內容，中文摘要200-400漢字，英文摘要應與中文摘要相對應(具體格式要求見附件)。

4、關鍵詞

關鍵詞是表述論文主題內容信息的單詞或術語，關鍵詞數量一般不超過5個。每一個關鍵詞之間用分號隔開，最後一個關鍵詞後不用標點符號，英文關鍵詞應與中文關鍵詞相對應(具體格式要求見附件)。

5、正文

正文一般包括序言、正文主體兩部分。序言應說明本課題的意義、目的、主要研究內容、范圍及應解決的問題。正文主體是論文的核心部分，佔主要篇幅，正文內容應該實事求是、客觀真實、准確完備、合乎邏輯、層次分明、語言流暢、結構嚴謹、格式規范，符合學科、專業的有關要求，論文中的用語、圖紙繪制、表格、插圖應規范准確，符合各專業國家標准，正文中出現的符號和縮略語應採用本專業學科的權威性機構或學術團體所公布的規定。本科學生論文字數理、工科專業要求4000字以上;經管、文史、法、藝術、體育類專業要求7000字以上;英語專業用英文書寫論文，要求6000字以上(具體格式要求見附件)。

5、注釋

正文中引用他人的觀點及原話、主要數據等必須註明出處，有需要解釋的內容，可以加註說明(注釋採用頁末注，當前頁面下端，每頁的注釋單獨排序號，腳注用宋體小五號不加黑)。

6、參考文獻

參考文獻是畢業論文(設計)不可缺少的組成部分，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。參考文獻應按文中引用出現的順序列全，附於文末，書寫格式參照《信陽師范學院學報》參考文獻書寫格式(專著[M]，論文集[C]，學位論文[D]，報告[R]，新聞文獻[N]，專刊文獻[P])。畢業論文(設計)的參考文獻要求10篇以上。

7、附錄

根據論文(設計)的內容要求，確定是否需要附錄。包括放在正文內過分冗長的公式推導、以備他人閱讀方便所需的輔助性數學工具、重復性的數據圖表、論文使用的符號意義、縮寫、程序全文、計算程序、框圖、結構圖、零件圖、裝配圖及有關說明等。

(三)、畢業論文(設計)格式

1、畢業論文一律用A4紙列印輸出，一式兩份;論文(設計)結束後提交畢業論文Word電子文檔一份，文檔名稱為學生學號+姓名，以系(院)為單位匯總制盤;於6月30日交教務處實驗實習科。

2、學生運用Word編輯、排版論文正文。頁面設置按上、下、左、右頁邊距2.5厘米，左側預留1 cm裝訂線，每頁38行;字體、字型“見格式要求”;字間距“標准”;標題編號順序(文科)“一”、“(一)”、“1”;(理科)“1”、“1.1”、“1.1.1”;頁碼在頁面底端居中(數字格式半形1、2、3)。

3、封面“系(院)”、“專業”、“年級”、“姓名”、“學號”、“論文(設計)題目”、“指導教師”、“職稱”均用四號宋體字，填寫內容須加下劃線。日期200×年×月×日為小2號宋體字居中。

4、畢業論文(設計)正文格式

①標題：

一級標題用宋體四號字加黑。

二級標題用仿宋體小四號字加黑。

三級標題用宋體小四號字不加黑。

②正文：採用小四號宋體字列印。

③圖：正文中所有圖示須列明標題，並通篇統一編制序號，如全文篇幅較長，亦可按章編制。正文中與相關圖示對應文字處須在括弧中註明“見圖n”字樣，圖序及圖名置於圖的下方，圖說明用宋體小五號字不加黑。

④表格：正文中所有表格須列明標題，並通篇統一編制序號，如全文篇幅較長，可按章編制。正文中與相關表格對應文字處須在括弧中註明“見表n”字樣，表序及表名置於表的上方。表內必須按規定的符號註明單位，表說明用宋體五號字不加黑。

⑤公式：公式書寫應在文中另起一行。公式後應註明該公式按章順序編排。

⑥標點符號：標點符號應遵守《中華人民共和國國家標准標點符號用法》的規定。

⑦數字：數字使用應執行《中華人民共和國國家標准出版物上數字用法》的規定。

十一、畢業論文材料整理要求

系(院)畢業論文答辯委員會名單、畢業論文答辯領導小組名單、選題指南、畢業論文選題一覽表、畢業論文指導教師一覽表、中期檢查總結、選題分析、論文質量分析、畢業論文工作總結、教師指導記錄表整理裝袋備查。

論文封面、開題報告、中期檢查表、指導教師評語表、評閱人評議表、答辯記錄表、成績評審表均使用計算機列印。其中，指導教師評語表中的“指導教師評語欄、評閱人評議表中的評閱人評語、成績評審表中的答辯小組成員名單欄”三項需要手工用黑色碳素筆填寫，其它所有需要簽名的位置由相應人員用黑色碳素筆簽名。

十二、其他

英語專業畢業論文要用英文書寫，排版格式應用英文排版格式。

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『陸』 論文的參考資料怎麼寫

論文的參考資料怎麼寫
問題一：論文參考文獻標准格式如何寫50分參考文獻規范格式
一、參考文獻的類型
參考文獻（即引文出處）的類型以單字母方式標識，具體如下：
M――專著C――論文集N――報紙文章
J――期刊文章D――學位論文R――報告
對於不屬於上述的文獻類型，採用字母「Z」標識。
對於英文參考文獻，還應注意以下兩點：
①作者姓名採用「姓在前名在後」原則，具體格式是：姓，名字的首字母.如：MalcolmRichardCowley應為：Cowley,M.R.，如果有兩位作者，第一位作者方式不變，&之後第二位作者名字的首字母放在前面，姓放在後面，如：FrankNorris與IrvingGordon應為：Norris,F.&I.Gordon.；
②書名、報刊名使用斜體字，如：MasteringEnglishLiterature，EnglishWeekly。
二、參考文獻的格式及舉例
1.期刊類
【格式】[序號]作者.篇名[J].刊名，出版年份，卷號（期號）：起止頁碼.
【舉例】
[1]王海粟.淺議會計信息披露模式[J].財政研究，2004,21(1)：56-58.
[2]夏魯惠.高等學校畢業論文教學情況調研報告[J].高等理科教育，2004(1):46-52.
[3]Heider,E.R.&D.C.Oliver.[J].,1999,(3):62C67.
2.專著類
【格式】[序號]作者.書名[M].出版地：出版社，出版年份：起止頁碼.
【舉例】[4]葛家澍，林志軍.現代西方財務會計理論[M].廈門：廈門大學出版社，2001：42.
[5]Gill,R.MasteringEnglishLiterature[M].London:Macmillan,1985:42-45.
3.報紙類
【格式】[序號]作者.篇名[N].報紙名，出版日期（版次）.
【舉例】
[6]李大倫.經濟全球化的重要性[N].光明日報，1998-12-27(3).
[7]French,W.BetweenSilences:AVoicefromChina[N].AtlanticWeekly,1987-8-15(33).
4.論文集
【格式】[序號]作者.篇名[C].出版地：出版者，出版年份：起始頁碼.
【舉例】
[8]伍蠡甫.西方文論選[C].上海：上海譯文出版社，1979：12-17.
[9]Spivak,G.「CantheSubalternSpeak?」[A].InC.Nelson&L.Grossberg(eds.).VictoryinLimbo:Imigism[C].Urbana:UniversityofIllinoisPress,1988,pp.271-313.
[10]Almarza,G.G.Studentforeignlanguageteacher』sknowledgegrowth[A].InD.FreemanandJ.C.Richards(eds.).Teac......餘下全文>>

問題二：大學畢業論文選題指南中的主要參考資料怎麼寫畢業論文，泛指專科畢業論文、本科畢業論文（學士學位畢業論文）、碩士研究生畢業論文（碩士學位論文）、博士研究生畢業論文（博士學位論文）等，即需要在學業完成前寫作並提交的論文，是教學或科研活動的重要組成部分之一。其主要目的是培養學生綜合運用所學知識和技能，理論聯系實際，獨立分析，解決實際問題的能力，使學生得到從事本專業工作和進行相關的基本訓練。
其主要目的是培養學生綜合運用所學知識和技能，理論聯系實際，獨立分析，解決實際問題的能力，使學生得到從事本專業工作和進行相關的基本訓練。畢業論文應反映出作者能夠准確地掌握所學的專業基礎知識，基本學會綜合運用所學知識進行科學研究的方法，對所研究的題目有一定的心得體會，論文題目的范圍不宜過寬，一般選擇本學科某一重要問題的一個側面。

畢業論文的基本教學要求是：
1、培養學生綜合運用、鞏固與擴展所學的基礎理論和專業知識，培養學生獨立分析、解決實際問題能力、培養學生處理數據和信息的能力；
2、培養學生正確的理論聯系實際的工作作風，嚴肅認真的科學態度；
3、培養學生進行社會調查研究；文獻資料收集、閱讀和整理、使用；提出論點、綜合論證、總結寫作等基本技能。
畢業論文是畢業生總結性的獨立作業，是學生運用在校學習的基本知識和基礎理論，去分析、解決一兩個實際問題的實踐鍛煉過程，也是學生在校學習期間學習成果的綜合性總結，是整個教學活動中不可缺少的重要環節。撰寫畢業論文對於培養學生初步的科學研究能力，提高其綜合運用所學知識分析問題、解決問題能力有著重要意義。

畢業論文在進行編寫的過程中，需要經過開題報告、論文編寫、論文上交評定、論文答辯以及論文評分五個過程，其中開題報告是論文進行的最重要的一個過程，也是論文能否進行的一個重要指標。

問題三：論文的參考文獻怎麼寫？列出參考文獻的作用：①論證作者的論點，啟發作者的思維；②同作者的實驗結果相比較；③反映嚴肅的科學研究工作態度，亦為讀者深入研究提供有關文獻的線索
所引用的參考文獻篇數不宜過多，論著類論文要求在10篇左右，綜述類文章以20篇左右為宜
所引文獻均應是作者親自查閱過的，並注意多引用權威性、專業性雜志近年發表的相關論文
參考文獻列出時要按文獻在文章中出現的先後，編數碼，依次列出
完整的參考文獻（書籍）寫法應列出文獻的作者（譯文註明譯者）、書名、頁數、出版者、出版時間、版次等
完整的參考文獻（論文）寫法應列出文獻的作者、文章標題、期刊名稱、年/卷/期、起訖頁數等

問題四：論文結尾參考文獻中，以網路文章作為參考資料的應當如何標明我也在想這個問題，有解的話通知我
我找到了./question/15239526

問題五：請問，科技論文中參考文獻能否有來自於網路，比方說某網站。如果能的話，參考文獻中書寫的格式怎樣的？謝可以！我是國外的碩士學位，就此問題專門問過導師，他說必須用網路上的資料時，並且paste網頁地址欄里的整個鏈接地址，後面再註上你的日期，同時自己保存好考屏圖片以供未來有可能碰到的質詢或答辯！但是，有一種例外，只有在你確定該內容確實沒有紙件出版物時才可以用，而且，教授告訴我說，這樣的引用越少越好，因為這類資料通常不太具有論證力。
格式：
./question/15239526；2006年11月13日引自網路知道

問題六：寫論文如果是從網路文庫找的資料，該怎麼寫參考文獻啊？參考文獻的類型劃到劃到網路資料一類。

問題七：寫論文時都是參考網路文庫里的一些內容，那這個參考文獻要怎麼寫呀？參考文獻要寫原文的名字，要具有權威性的。這樣能增強自己論文的說服力。
網路文庫在學術上沒有發言權，只能用來給自己參考。

問題八：論文引用網路的資料怎麼標注10分

問題九：論文里引用網路文庫的文章作為參考文獻，那參考文獻的作者應該怎麼寫論文里引用網路文庫的文章作為參考文獻，怎麼可能文章上面沒寫作者？？？？？？論文題目下面都有作者的好不好！！！！！！1,2,3作者的都有。

實在不行就換一篇文章嘛，現在論文泛濫，同類型的論文一堆堆，你可以去中國知網上面去找嘛，網路文庫不是專業的學術網站。並且沒有人去追究參考文獻作者，只看參考文獻的格式。參考文獻作者亂寫也沒事，

問題十：論文參考文獻怎麼寫一篇文章的引用參考部分包括注釋和參考文獻兩部分，注釋是作者自己的解釋（轉引的參考文獻也可以放在注釋里），參考閥獻僅需列出參考書或論文的名稱、作者、出版社或發表的期刊、著作時間或期刊期數等。注釋用圓圈12標注，放腳注，參考文獻用[1][2]標注，放章節附註。
有的刊物要求注釋和參考文獻都要在內文標注，有的刊物對參考文獻不要求內文標注，在章節附註列出就行。按最新的CNKI規范的要求應是前者。為保險起見，你還是都標吧。註：參考文獻如是著作要標頁碼，論文只要標出期刊是第幾期。
例：
參考文獻：
[1]金福海.論建立我國的懲罰性賠償制度[J].中國法學,1994,(3).
[2]楊立新.「王海現象」的民法思考――論消費者權益保護中的懲罰性賠償金[J].河北法學,1997,(5).
[3]金福海.消費者法論[M].北京:北京大學出版社，2005:251.
[4]閆瑋.完善我國中的懲罰性賠償制度[J].太原師范學院學報,2007,(1).
[5]梁慧星.第49條的解釋適用[J].民商法論叢,2001,(3).
[6]王.論我國中的懲罰性賠償[J].現代商業,194.
[7]梁慧星.關於第49條的解釋適用[N].人民法院報,2001-3-29.
[8]孔祥俊.公平交易執法前沿問題研究[M].北京:工商出版社,1998:219.

『柒』 求關於電子商務畢業論文的題目及提綱

電子商務畢業論文指點書
一,畢業論文的目的
畢業論文的撰寫及辯論考核是教學方案中的最重要的環節之一,它有利於培育先生綜合運用所學知識處理實踐成績的才能,是綜合檢驗先生在校時期學習專業效果的重要手腕.撰寫畢業論文的目的詳細包括:
1,對先生在校時期專業學習效果的綜合性的片面調查.
2,有利於培育和進步先生實際研討程度,加強先生剖析和處理成績的才能.
3,有利於培育和進步先生寫作及表達才能.
4,撰寫畢業論文有利於使先生樹立實際聯絡實踐,實事求是的作風,培育踏踏實實的任務態度.
二,撰寫畢業論文的門檻
門檻每位先生必需以嚴肅仔細的態度看待畢業論文事宜,整個進程需求在指點教員的指點下一致停止,注重培育先生本身的自動性,發明性,鼓舞先生積極參與實際操作,勇於探究創新,仔細,出色地完成畢業論文的義務.
1,論文撰寫之前,依照指點教員指定或協商結合所在單位實踐來確定畢業論文標題,然後再擬定論文提綱,經過重復修正後,直至最終構成畢業論文.
2,畢業論文要做到概念精確,觀念明白,論據充沛,層次清楚,邏輯清楚,文字精練,言語流利.
3,畢業論文字數門檻在4000-6000字.
三,撰寫畢業論文的順序
(一)選擇標題
選題是論文撰寫成敗的關鍵.由於選題是畢業論文撰寫的第一步,它實踐上就是確定"寫什麼"的成績,也就是確定迷信研討的方向.假如"寫什麼"不明白,"怎樣寫"就無從談起.
普通來說,應結合本人的任務實踐中本人感興味的論題為好,有利於展開研討,本人可以駕馭完成的論題,同時注重論文的適用價值,也就是指那些電子商務管理實際操作中迫切需求處理的實踐成績.即選題應著重思索的是人們在社會生活和任務中的重點,難點和人們關注的焦點成績.選題的普通准繩為:
1,發明性准繩
即在電子商務專業的研討中,業務任務上有新的發現,新的發明.
2,可行性准繩
就是要依據本人的專業優勢,興味喜好,並思索根本的實踐研討才能,材料積聚,去確定選題.
3,補充性准繩
可以去選擇那些在電子商務的研討中,任務實際操作中被無視的范疇和被無視的環節,經過研討提出見地,填補空白.
(二)研討課題
1,搜集材料
搜集材料是研討課題的根底任務,先生可以從查閱圖書館,材料室的材料,做實地調查研討來搜集材料,搜集材料越詳細,細致越好,最好把想要搜集材料的文獻目錄,詳細方案都列出來.
(1)查閱材料時要熟習,掌握圖書分類法,要擅長應用書目,索引,要純熟地運用其他工具書,如年鑒,文摘,表冊,數字等.
(2)做實地調查研討,調查研討能取得最真實牢靠,最豐厚的第一手材料,調查研討時要做到目的明白,對象明白,內容明白.調查的辦法有:普遍調查,重點調查,典型調查,抽樣調查.
2,研討材料
研討材料是研討課題的重點任務,先生要對所搜集到手的材料停止片面閱讀,並對不同材料採用不同的閱讀辦法,如通讀,選讀,研讀.
通讀即對全文停止閱讀,選讀即對有用局部,有用內容停止閱讀,研讀即對與研討課題有關的內容停止片面,仔細,細致,深化,重復的閱讀.在研讀進程中要積極考慮.要以書或論文中的論點,論據,論證辦法與研討辦法來觸發本人的考慮,停止新的發明.在研討材料時,還要做好材料的記載.
3,明白論點
它是研討課題的中心任務,在研討材料的根底上,先生提出本人的觀念和見地,依據選題,確立根本論點和分論點.提出本人的觀念要突出新創見,創新是靈魂,不能只是反復後人或隨聲附和.同時,還要避免貪大求全的傾向,生怕不完好,大段地復述已有的知識,那就表現不出本人研討的特徵和效果了.
依據已確立的根本論點和分論點選定資料,這些資料是本人在對所搜集的材料加以研討的根底上構成的.組織資料要留意掌握迷信的思想辦法,留意前後資料的邏輯關系和主次關系.
4,執筆撰寫
先生下筆時要對以下兩個方面成績加以留意:擬定提綱和根本格式.
擬定提綱包括標題,根本論點,內容大綱.擬定提綱有助於布置好全文的邏輯構造,構建論文的根本框架.
根本格式,就結合教務處有關畢業論文規則.
5,修正定稿
經過這一環節,可以看出寫作意圖能否表達清楚,根本論點和分論點能否精確,明白,資料用得能否恰當,有壓服力,資料的布置與論證能否有邏輯效果,大小段落的構造能否完好,銜接自然,句子詞語能否正確妥當,文章能否符合標准.
四,畢業論文的指點
先生畢業論文的寫作,應在指定的指點教師指點下停止,由先生獨立完成.畢業論文指點教員的次要職責是:
1,依據先生實踐狀況,指點先生正確選擇論文類型和標題,對先生論文寫作進程中的成績停止解答.
2,指點先生停止社會調查,正確搜集,閱讀材料文獻.
3,對先生的論文寫作提綱,論文初稿提出改良意見和建議.
4,監視先生論文的寫作進程和狀況,掌握先生論文寫作的全進程.
5,指點先生修正論文並對論文停止審定,審定合格者,可以讓先生正式列印;不合格者,應令其修正.關於論文寫作態度不端正,寫作進程中應付了事的先生,應及時提出批判指正.先生寫作論文達不到根本門檻者,可以取消其辯論資歷,分數成績以不合格處置.
6,對論文停止評閱,並寫出論文評語,提出分數成績等級建議,作為辯論委員會最終評定分數成績的一個重要根據.
五,畢業論文辯論
(一)辯論前的預備
1,闡明選題理由.明白為什麼選擇這個標題,研討這個標題有什麼迷信價值或理想意義.
2,課題研討的掌握性.即對這個課題研討的歷史和現狀的掌握狀況,也就是說,該課題能否有人研討過,若有人研討過,已獲得了什麼樣的效果,有哪些成績沒有失掉處理,你團體的新的觀念有哪些 若無人研討,應著重論述你所提出的觀念的實際及實踐意義.
3,本論文根本論點和立論的根據是什麼.
4,次要調查了哪些單位,參考了哪些文獻材料.
5,論文中還有哪些成績應該處理.
(二)辯論時的門檻
1,思想要高度集中地聽取審查教師的發問,並做好記載.
2,對辯論教師的發問,要慎重地答復.
3,答復成績時言語要流利,語氣要一定.
六,畢業論文分數成績的評定
先生畢業論文的分數成績由辯論委員會依據指點教師的建議及辯論實踐狀況經過量化,停止加權綜合最終評定.論文的分數成績分為"優秀","良好","中等","及格","不及格"五等.
畢業論文分數成績的等級參考規范如下:
(一)優秀論文
1,能發明性地綜合運用所學的知識,論述和處理管理中的嚴重有實踐意義的課題.
2,論文觀念新穎,有一定創新,對實踐任務和實際研討有重要參考價值.
3,論文剖析透徹,緊密,壓服務強.
4,論文寫作進程中態度端正,仔細刻苦,有研究肉體,能深化實踐調查.
5,能純熟,正確地答復辯論教師提出的各類成績.
(二)良好論文
1,能綜合運用所學實際知識說明處理實踐成績的根本實際和根本辦法.所寫論文有較好的參考價值.
2,論文觀念正確,有一定新穎感和壓服力,計算剖析正確片面.
3,論文構造完好,敘說條感性強,能正確運用材料和數據.
4,論文寫作態度端正,自動性強,能按預定進度完成任務,並能深化調查.
5,對辯論教員提出的成績經預備答復正確.
(三)中等論文
1,根本上能綜合運用所學理念知識,對以後管理活動中有實踐意義的成績能做出正確論述.
2,論文觀念根本正確,計算剖析無誤,論證正確.
3,論文敘說有條理,文字根本通暢,能運用一定的數據材料闡明論點.
4,論文寫作態度根本端正,能按指點書門檻正確停止論文寫作,按時完成寫作義務.
5,對辯論教員提出的成績,總體答復根本正確.
(四)及格論文
1,論文能運用所學知識闡明實踐的成績,論點和論證無准繩性錯誤.
2,論文構造和文字敘說尚可,能運用一定的數據材料來闡明論點,材料運用無大的錯誤.
3,論文寫作態度普通,但尚能按指點書門檻停止任務,按時完成論文寫作義務.
4,對辯論教員提出的大局部成績能做出根本正確的答復.
(五)不及格論文
1,論文中有嚴重政治性錯誤,違犯肉體文明建立的根本准繩等.
2,論文的論點在實際上有準繩性錯誤,或論證中有準繩性錯誤者.
3,論文無中心論點,層次不清,短少論據,論證,不成其為論文者.
4,論文原始材料缺乏或數據嚴重失實,平常寫作態度極不仔細,對企事業單位不作深化調查,馬虎應付了事者.
5,論文根本內容剽竊別人效果者.
6,經過辯論,發現先生對本人論文缺乏正確了解,故弄玄虛或有嚴重准繩錯誤者. 電子商務專業專科畢業論文選題參考
(可不選以下參考標題,但請在專業范圍內選題)
1.淺談電子商務的網上領取
2.電子商務企業營銷形式研討
3.淺談電子商務中的域名搶注與知識產權維護的關系
4.淺談網路廣告戰略
5.電子商務企業的構建與形式選擇討論
6.淺析網上認證與買賣權益維護
7.企業信息化與電子商務的關系
8.淺論電子合同成立與電子合同的效能關系
9.電子商務企業的管理形式討論
10.電子商務上的貿易剖析
11.淺論電子商務中消費者權益維護成績
12.關於電子商務平安成績的考慮
13.關於電子商務糾紛處理途徑法律適用的討論
14.關於電子商務中隱私權維護成績的考慮
15.電子商務的風險及其平安管理
16.電子商務的平安性和set技術
17.中國施行B-C電子商務的成績與對策
18.關於電子商務環境下的品牌樹立的考慮
19.電子商務環境下的促銷手腕討論
20.網路廣告的方法與戰略
21.網路廣告的現狀及開展戰略
22.電子郵件營銷及其戰略
23.關於電子商務誠信體系構建的考慮
24.電子商務環境下物流業開展對策討論
25.電子商務時代的物流配送考慮
26.電子商務對企業的影響與對策
27.電子商務對商品價錢的影響
28.電子商務對渠道的影響
29.電子商務形式剖析及瞻望
30.電子商務環境下的供給鏈管理
31.電子商務對工業企業的影響.
32.電子商務時代的新型市場構造
33.電子商務對古代企業管理的影響.
34.電子商務的買賣費用根底和開展妨礙
35.電子商務的平安性和SET技術.
36. 從電子商務的在線領取談我國網上銀行的現狀與將來
37. EDI在電子商務中的使用與平安
38.試論企業電子商務的風險控制
39.試論電子商務與高新技術產業開展戰略
40.數字雙簽名及其在電子商務中的使用.
41.網路經濟時代下的傳統企業電子商務化
42.電子商務開展的現狀,難題及對策剖析
43. 把電子商務引入圖書營銷
44.電子商務開展中的成績與對策
45.電子商務開展的稅收政策研討
46.汽車企業電子商務虛施淺析
47.西部地域開展電子商務的途徑.
48.**企業的電子商務站點案例研討
49.香港中小企業電子商務使用現狀.
50.新經濟時代中國電子商務的現狀及開展前景
51.醫療器械電子商務的施行方案
52.醫葯企業外部信息化與內部電子商務
53.挪動電子商務的開展與支持技術研討
54.以任務流零碎和電子商務技術構建企業數碼平台
55.用企業級Java計算方案構建B2B電子商務軟體平台.
56.政府商務和網路經濟的法律鼓勵和控制.
57. 從電子商務走向電子業務
58. 電子商務對商品價錢的影響
59. 網路營銷與企業管理形式轉變研討
60.中國企業如何走向電子商務時代
61.中國施行B-C電子商務的成績與對策
62.中小企業展開電子商務贏利形式的討論
63.中小企業怎樣施行電子商務.
64.電子商務對國際稅收管轄權的應戰.
65.保險電子商務在中國
66.產學研結合建立電子商務與信息管理專業的初步探究與實際操作
67.采礦企業的電子商務使用
68.電子商務B2C配送研討
69.電子商務的平安領取規范
70.電子商務的避稅與反避稅探析
71.電子商務的物流形式
72.commerce電子商務中的國際避稅考慮.
73. CRM客戶關系管理如何完成一對一的特性化效勞
74. 電子商務與企業競爭力
75.電子商務對企業運營環境的影響及對策剖析.
76.電子商務開展的妨礙及對策
77.電子商務環境下的物流配送
78.電子商務環境下的物流零碎.
79.電子商務環境下的戰略本錢管理
80.電子商務環境下開展物流業的戰略
81.電子商務環境下企業施行網路財務的對策.
82.電子商務環境下物流配送的特性及實例剖析
83.電子商務技術在古代農副產品流通中的使用
84. 我國第三方物流效勞一對一營銷形式研討
85. 中國買賣類電子商務網站存在的若干成績
86.電子商務運營形式的施行
87.電子商務運營形式剖析以製造商和市場營運商為例
88. 電子商務營銷形式的選擇與樹立
89. 商業信譽與電子商務的開展
90.電子商務時代的企業價值創新.
91.電子商務時代下的市場營銷理念.
92.電子商務環境中協異化物流戰略研討
93.電子商務與企業物資推銷成績
94.政府推銷推行電子商務的必要性及成績
95.電子簽名的相關法律成績
96.電子商務平安性的法律保證研討
97.電子合同中若干法律成績探析及使用建議
附件四:論文格式
安徽工業職業技術學院
畢業設計(論文)
設計(論文)稱號 論外部審計的獨立性
先生姓名 XX
專 業
班 級
系 部 管理工程系
指點教員
二00八年十一月
安徽工業職業技術學院
畢業設計(論文)義務書
管理工程系 班 姓名 XX
畢業設計(論文)標題: 論外部審計的獨立性
畢業設計(論文)起止日期: 2019.3.3 –2019.4.13
指點教員: XXX
畢業設計(論文)門檻:
一,格式及字體門檻:
一概採用16k紙列印,頁邊距:上2.60厘米,下2.2厘米,左2.6厘米,右2.2厘米.封面由學院一致印製.
二,注釋
1.注釋字數不少於4-6千字,字體為宋體,字型大小為小四號,行距為20磅.
2.注釋中的各級標題從大到小順序,一級標題為"一"(小四,黑體,二級標題為"(一)"(小四號,宋體),三級標題為"1"(小四號,宋體).
3.注釋中的有關圖表字體,字型大小與注釋的分歧,表格用"表1-1"並放在表格下面(居中),圖用"圖1—1"並放在圖上面(居中).
4,參考文獻:為了反映文稿的迷信根據和作者尊重別人研討效果的嚴肅態度以及向讀者提出有關信息的出處,注釋中應按順序在援用參考文獻處的文字右上角用[ ]標明,[ ]中序號應與"參考文獻"中序號分歧.
5,文字門檻:文字通暢,言語流利,無錯別字,普通狀況下應採用計算機列印成文.
目 錄
一,外部審計獨立性的外延及職能…………………………………………………1
二,外部審計獨立性的表現…………………………………………………………2
三,外部審計獨立性的制約要素……………………………………………………4
四,關於改善外部審計獨立性的若干建議…………………………………………6
五,對我國際部審計的考慮…………………………………………………………8
論外部審計的獨立性
06電子商務班 xx
【摘 要】外部審計是樹立於組織內的一種自我制約機制,是為了進步企業管理辦法,促進企業開展,增強企業外部控制,方便國度及企業高層指導管理公司而專門設置的機構.就其能發揚只能而言,必需堅持較高的獨立性.作為企業的一個特殊部門,可以以為內審機構屬於企業又不屬於企業.假如增強內審機構的管理,使其屬於企業又獨立於企業,是國度及各公司的次要責任.目前中國的外部審計起步較晚,正處於開展的階段,所以更要掌握方向,堅持准繩.本文次要對外部審計獨立性的迷信外延,職能,根本標志和獨立性的表現做出復雜的闡述,並復雜討論了一下目前制約外部審計獨立性的要素,就確保外部審計獨立性的相關措施提出了作者團體的建議.
【關鍵詞】 外部審計 獨立性 職能 表現 制約要素
近年來,在國際國際社會制度和企業制度的不時完善下,企業的外部審計失掉了長足的開展.
一,外部審計獨立性的外延及職能
(一)外部審計獨立性的涵義
獨立性作為外部審計的靈魂………………………………((以下略)
(二)外部審計獨立性的職能
(以下略)
二,外部審計獨立性的表現
三,外部審計獨立性的制約要素
四,關於改善外部審計獨立性的若干建議
五,對我國際部審計的考慮
參 考 文 獻
[1] 國際外部審計師協會修訂中國際部審計協會編譯,《外部審計實務規范》中國審計出版社,1999
[2] 李君編《論審計的獨立性》立信會計出版社 2000
[3] 第八屆全國人民代表大會常務委員會第九次會議《中華人民共和國審計法》1994
[4] 張宇寧,彭志平財會月刊(會計)2002.4
[5] 中華人民共和國審計署中澳協作項目任務小組編著《企業財務審計指南》,中國審計出版社,2001
[6] 李相志編著《審計學》,對外經濟貿易大學出版社,2001
[7] 康鍾琦主編《古代審計學原理》,立信會計出版社,1999
[8] 曾曉剛 古代企業制度下外部審計的職能,經濟論壇,2004.2.

『捌』 華科遠程與繼續教育學院論文怎麼選題

本科畢業論文選題方法，十分詳細
一、選題工作的重要性
1、在畢業論文工作布置後，每個人都應遵循選題的基本原則，在較短的時間內把選題的方向確定下來。老師給的選題僅是確定選題大致范圍，學生可以從選題指南中選題，也可以在本學科領域內自擬題目，但自擬題目不能脫離本學科領域。
2、選題不等於論文的最終題目，只是一個規劃、預想。舉例。
3、選題是論文撰寫的前提和第一步，它實際上就是確定「寫什麼」的問題，亦即確定研究的方向和范圍。如果「寫什麼」都不明確，「怎麼寫」就無從談起。
4、畢業論文的選題的重要性。是一門課，拿畢業證和學位證，進個人檔案，有人抄襲實際是遭受「終身追捕」。
5、教師指導，但關鍵是自己努力。不能依賴老師。缺乏研究分析，不加思索，信手拈來是自己對自己不負責。文章的觀點、論據、論證方法「胸中無數」，材料的准備不足，勉強提筆來寫，就會感到困難重重，可能推倒重來，將來極度被動，影響順利畢業。
二、選什麼樣的題
1、選擇具有現實意義的題目。
我們選的題目，應是與社會生活密切相關、為眾人所關心的問題，是亟待解決的問題。這類問題反映著一定歷史時期和階段社會生活的重點和熱點。我們運用自己所學的理論知識對其進行研究，提出自己的見解，探討解決問題的方法，才有意義。
2、小的理論問題。
學術論文要具有一定的理論性。其形式還是內容都和工作總結、調查報告有著重要區別。非學術論文是對學術論文的一種傳播和宣傳、介紹，而不是原始性的創造。比如報紙雜志上刊登的評論、政論等是典型的非學術性論文。非學術論文的主要功能是對學術性論文的稀釋和宣解，但有時也可能會成為學術性論文的先導。
注意三點：第一，非理論問題不應該選。第二，重大理論問題不好選（有些政治局考慮的問題，我們選了做不下來）。第三，特別敏感政治問題建議不要選。
3、自己能做下來的題目。
知己知彼，量力而行。所謂「知己」，首先，要充分估計到自已的知識儲備情況和分析問題的能力。如果理論基礎比較好，又有較強的分析概括能力，那就可以選擇難度大一些、內容復雜一些的題目；如果自己覺得綜合分析一個大問題比較吃力，那麼題目就應定得小一些，便於集中力量抓住重點，把某一問題說深說透。所謂「知彼」，一是要考慮到是否能找到資料。資料又可分為第一手資料和第二手資料。第一手資料是指作者親自考查獲得的。第二手資料的主要來源是圖書館和資料室，或者是上網。二是要了解所選課題的研究動態和研究成果。
考慮：興趣、知識、資料、時間
選喜歡的題目。有興趣才有研究的慾望，內在的動力和寫作情緒就高，成功的可能性也就越大。
知識儲備夠不夠。如果不夠，用半年時間能否補上。
資料夠不夠。至少泛讀五本書以上、精讀二、三本書（近十年內）、三篇以上相關論文（期刊網上下載）
研究外國問題，要參考外國的譯著或原著。
找資料的追蹤溯源法。
時間夠不夠。盡快定題，慎重定題，然後轉入資料閱讀、構思。寫初稿要留出至少半個月或一個月的時間。修改留出一至兩個月。建議下學期開學交初稿，五一以前定稿。趕前不趕後的原則。
4、中庸之道：不新不舊的題目
（此處對本科生而言，博碩士最好要找別人沒做過的題目）
太新，沒有充足的資料來源。「巧婦難為無米之炊」，在缺少相關資料的情況下，是很難寫出高質量的論文的。選擇一個具有豐富資料來源的課題，對課題深入研究與開展很有幫助。
太舊，沒有研究價值和必要，得分不會高。
附：宋楚瑜提出選題的原則包括：
1、選題應依志趣；
2、對於所選題目應有相當准備；
3、題目宜切實，不宜空泛；
4、題目宜新穎致用；
5、避免爭論性的題目；
6、避免高度技術性的題目；
7、避免直接概括的傳記；
8、避免做摘要式的論文；
9、題目范圍不宜太大；
三、如何選題
1、由大及小。
步驟：先選定領域，然後專業，再方向，再具體題目。
一定要找到具體「問題」。在選題的時候，必須深入到具體問題的層面。如果你停留在研究領域或者研究方向，那麼你的選題就會有問題，你就可能在寫作的時候泛泛而談，缺乏深度和針對性。
提供以下三個具體方法來確定問題：
2、快速瀏覽，從研究概況中得出研究題目的方法。
瀏覽一般是在資料佔有達到一定數量時集中一段時間進行，這樣便於對資料作集中的比較和鑒別。瀏覽的目的是在咀嚼消化已有資料的過程中，提出問題，尋找自己的研究課題。這就需要對收集到的材料作一全面的閱讀研究，主要的、次要的、不同角度的、不同觀點的都應了解，不能看了一些資料，有了一點看法，就急於動筆。也不能「先入為主」，以自己頭腦中原有的觀點或看了第一篇資料後得到的看法去決定取捨。
建議：
第一，瀏覽資料，勤作筆錄，記下綱目關鍵詞，記下資料中對自己影響最深刻的觀點、論據、論證方法等，記下腦海中涌現的點滴體會。記下資料來源及頁碼就行，以避免浪費時間和精力。注意電腦來源的資料標題性為多，實質不多，不要只來源於電腦。
第二，是將閱讀的內容，進行分類、排列、組合，從中尋找問題、發現問題，材料可按綱目分類，如分成：系統介紹有關問題研究發展概況的資料；對某一個問題研究情況的資料；對同一問題幾種不同觀點的資料；對某一問題研究最新的資料和成果等等。
第三，將自己在研究中的體會與資料分別加以比較，找出哪些體會在資料中沒有或部分沒有；哪些體會雖然資料已有，但自己對此有不同看法；哪些體會和資料是基本一致的；哪些體會是在資料基礎上的深化和發揮等等。經過幾番深思熟慮的思考過程，就容易萌生自己的想法。把這種想法及時捕捉住，再作進一步的思考，選題的目標也就會漸漸明確起來。
3.大膽假設、小心求證的方法。
先有擬想，然後再通過閱讀資料加以驗證來確定選題的方法。這種選題方法必須先有一定的想法，即根據自己平素的積累，初步確定準備研究的方向、題目或選題范圍。但這種想法是否真正可行，心中沒有太大的把握，故還需按著擬想的研究方向，跟蹤追溯。追溯可從以下幾方面考慮：
第一，看自己的「擬想」是否對別人的觀點有補充作用，自己的「擬想」別人沒有論及或者論及得較少。如果得到肯定的答復，再具體分析一下主客觀條件，只要通過努力，能夠對這一題目作出比較圓滿的回答，則可以把「擬想」確定下來，作為畢業論文的題目如果自己的「擬想」雖然別人還沒有談到，但自己尚缺乏足夠的理由來加以論證，考慮到寫作時間的限制，那就應該中止，再作重新構思。
第二，看「擬想」是否與別人重復。如果自己的想法與別人完全一樣，就應馬上改變「擬想」，再作考慮；如果自己的想法只是部分的與別人的研究成果重復，就應再縮小范圍，在非重復方面深入研究。比如姚力的《商品房預售欺詐及懲罰性賠償研究》。
第三，要善於捕捉一閃之念，抓住不放，深入研究。在閱讀文獻資料或調查研究中，有時會突然產生一些思想火花，盡管這種想法很簡單、很朦朧，也未成型，但干萬不可輕易放棄。因為這種思想火花往往是在對某一問題作了大量研究之後的理性升華，如果能及時捕捉，並順勢追溯下去，最終形成自己的觀點，這是很有價值的。
4.由老師定題的方法。
現有不少老師根據自己的興趣和研究方向布置給學生做，這是一種快捷的方法，但對多數同學不適用。
四、注意幾個問題
1、題目要小。
題目可大可小，可以大題小作，也可以小題大作。但提倡小題大作。
對初寫論文者來說，應該由淺入深，從易到難。因為題目小一點，容易掌握。不要認為題目小了，論文的就沒有份量。其實，份量的輕重與題目的大小不一定成正比。有人追求大題目，全面論述一個大問題，由於無法深入，很容易蜻蜓點水，面面俱到，一個問題也沒有論述深透，論文還是沒有份量。相反，如果抓住一個重要的小題，能夠深入本質，抓住要害，從各個方面把它說深說透，有獨到的見解，那論文就很有份量。
大題要通過副標題來限定。
常犯錯誤舉例：死刑研究（太大）
2、題目要新。
新穎，吸引眼球。每篇論文首先映入讀者眼簾的，總是其標題。人們瀏覽論文，首先從標題上來判斷有沒有閱讀的必要。這里的新不是新奇，而是指新角度、新內容、新情況、新發現。論文標題要像一種標簽，務必精煉、醒目。
注意：新穎不是生造詞彙、翻譯體（多個的）。
3、題目要簡。
不要一個廢字，贅詞。題目要直白，不要隱諱。題目越直白越好，要讓讀者一看就知道寫的是什麼方面的內容。在標題中故弄玄虛是不好的文風。
4、最好是陳述句、判斷句，偏正或動賓結構。
以下諸如此類的題目表述因為沒有表達命題，都是不符合本科畢業論文要求的：
面對未來"老年中國"誰為農民伯伯養老（屬於疑問句）、試論我國隱私權的法律保護不夠完善（無須再論證）、加強立法，完善我國檢察監督權（像領導報告，我國檢察權監督的完善）、如何維護婦女權益（論婦女權益的維護屬於命題）、論區分抵押與質押權（論抵押權與質押權的區分屬於命題）、堅持實行"嚴打政策"是否符合我國國情（堅持實行"嚴打政策"符合我國國情屬於命題）、打開潘多拉的盒子――誰為第三者責任險買單。
其次，論文不宜寫成教科書體裁，但題目可以尋找一般教科書的三、四級題目來確定。
論違約責任（或者論違約責任的構成要件）。
該題對本科生來說，很難超出教科書的定論，實踐中也無新意，故不宜作為本科畢業論文的論題。
以我擬的題目為例來討論。
除了自己思考外，要虛心徵求和尊重指導老師的意見。不要盲目自大。
5、主題要集中
慎用內容龐大的命題，不宜用"……與……"或者"……及……"連結的命題。因為，那意味著論文又兩個中心，這對畢業論文來說是大忌。
例：預期違約與相關制度及其立法問題（主題不集中）
論舉證責任倒置的適用與實踐中應注意的問題（雙主題）
電子郵件相關法律問題探析（主題不鮮明）