管理本科畢業論文

A. 尋一篇關於工商管理專業（本科）的畢業論文，寫企業文化的！

電大工商管理畢業論文:
中小企業發展戰略目標與發展方向選擇
摘要:針對中小企業在各國經濟發展中的作用和我國中小企業的現狀,指出對我國中小企業發展戰略和發展方向進行研究的必要性。在研究戰略目標定位時,從中小企業的發展環境、運行結果、噩社會效益三個方面出發,提出了在這三個方面所要達到的戰略目標以噩要實現訪目標所要迭到的十太要求。在確定中小企業發展方向時,鮚告中國國情、中小企業的特點噩加八WTO給我國帶來的機遇和挑戰,提出了要堅持發展特色型中小企業、配套型中小企業噩科技型中小盤業等7個發展方向。 關鍵詞:中小企業;中小企業發展戰略;中小企業發展方向
世界經濟發展實踐表明:中小企業以其經營方式靈活、組織成本低廉、轉移進退便捷等優勢更能適應當今瞬息萬變的市場和消費者追求個性化、潮流化的要求,呈現蓬勃發展的良好態勢。在包括發達國家在內的世界各國的經濟發展中,中小企業都有著舉足輕重的地位,發揮著不可替代的作用。特別是在我國這樣一個人口眾多、地域遼闊、各地經濟發展水平差別很大的國家,中小企業的發展更具有重要的意義。目前我國中小企業約1ooo萬戶,勞動密集型出口產品和一些高新技術出口產品大多是中小企業生產的,中小企業產品出口額佔全國出口總額的6o% ;中小企業提供了大約75%的城鎮就業機會,我國從農村轉移出來的勞動力絕大部分被中小企業所吸納 中小企業每年為國家繳納的工商稅收占總額的50%左右。在2o世紀90年代以來的經濟快速增長中,工業新增產值的76.7%是由中小企業創造的。但是應該看到,我國中小企業由於受到多種因素的影響,其發展面臨著空前的困難,其思想觀念、技術裝備、經營管理組織結構等方面都存在著嚴重的問題。為了使我國中小企業能夠適應經濟發展和市場競爭的需要,充分發揮其在國民經濟中的重要作用,有必要首先明確中小企業發展的戰略目標和戰略方向。
一、戰略目標 中小企業發展的戰略目標就是對中小企業的戰略定位,這種定位既要成為我國中小企業的追求目標,起到引導我國中小企業發展的作用,又要使其在運行過程中通過努力實現並能推動中小企業的逐步發展,是運行過程中的動態目標 。就其目標而言.既要與我國國情相符台,又要與中小企業發展的現狀相統一;就其動態來看,還要與加入WTO後的世界經濟形勢相統一。通過研究我們認為中小企業的發展主要應實現以下三個方面的戰略目標:運動狀態支持目標、中小企業運行結果目標、社會效益目標。 (一)運動狀態支持目標 這主要是從外部環境來討論中小企業發展的戰略目標。企業的發展是一個動態過程,必須在一個有利於其發展的大環境系統中才能成長壯大。特別是中小企業,由於它們是一個弱勢群體,更需要系統環境目標的實現才能達到自身運行的結果目標和社會效益目標。因此,運行狀態支持目標就自然構成戰略目標中最重要的目標之一。而具體要達到以下幾個目標。 1.政府扶持到位政府的政策扶持是一個關繫到中小企業發展方向和系統目標能否實現的首要問題。由於中小企業資金缺乏、人才短缺、技術落後,很難與大企業相互抗衡,也由於自身條件的限制無法獲得發展所必要的資金、人才和技術,這就要求政府對其進行必要的扶持,創造良好的外部環境。政府扶持政策到位目標體現在政府觀念的到位、政府身份的到位、政府扶持政策的到位。(1)政府觀念的到位是指政府應改變自己的觀念,認識到大中小企業都是社會主義市場經濟中平等的一員,都能為國家的經濟發展和社會穩定做出各自的貢獻.並且大中小企業是一個不可分割的整體,這種規模結構的形成過程是既定約束條件下資源的配置過程,它們相互依存、互相協作、互為補充、共同發展,都應給予同等的政治地位和經濟地位,而不能只重視大企業,忽視甚至歧視中小企業。(2)政府身份的到位是指政府在促進中小企業發展的過程中以恰當的角色出現在中小企業面前,不能超越其職權干預中小企業的生產經營。政府的行為應該是:代表和維護中小企業的利益;負責對中小企業的宏觀指導、發展規劃和發展產業指導;負責貫徹落實及督促和檢查中央有關中小企業發展的文件的執行;推動服務體系建設,為中小企業創造良好的生存空間和發展環境等。(3)政府扶持政策的到位是指政府制訂的政策有利於中小企業的發展,政府運用政策的行為是間接管理而不是直接管理,是引導而不是行政干預。 2.社會服務到住由於中小企業的自我生存和發展的能力差,一般很難通過自身的努力來滿足資金、技術和人才的需要以及實現信息、培訓、市場、法律等方面的自我服務,故政府、社會中介機構都要採取措施,以便中小企業能為自身的生存和發展獲得所必需的各種資源和信息。(1)以行政區劃為載體形成為中小企業服務的行政機構1)參與、幫助為中小企業服務的政策性中介機構。政策性中介機構是指那些由政府出資設立的實施特定政策意圖、不以盈利為目的的中介機構,可設立提供長期貸款的融資機構、出口擔保機構和免費為創業者提供注冊、信息服務的商會及社區機構 。2)根據市場需要由政府協助成立以盈利為目的的為中小企業服務的金融、投資、咨詢、信息、培訓等機構 。(2)以社區為依託,以民間投資為主體(政府適當資助),建立中小企業綜合服務組織,形成全國中小企業服務體系,為中小企業提供資金融通、技術創新、培訓輔導、信息網路、市場拓展、合作服務。3.融資服務中介人到位中小企業發展中最大的難題是自有資金不足,而光靠自己的信譽和財產抵押難以籌集到企業發展所需要的資金,這就需要有為中小企業服務的中介人來協調銀行和中小企業之間的關系,鼓勵銀行更好地為中小企業服務。中介人可以是中小企業工會組織的代表團和中小企業貸款擔保公司。通過他們的努力工作,使中小企業與銀行之間的關系更為緊密,幫助中小企業打通籌集資金的渠道,增加金融機構對中小企業的資金投入。 (二) 運行結果目標 這是從中小企業內部機制來討論其戰略定位。運動狀態支持目標只是為中小企業的發展建立了有利的外部經濟條件和環境,要從根本上促進中小企業獲得長遠的發展,中小企業自身還必須建立起良好的內部機制,具體要實現以下目標。 1.增加數量中小企業的發展首先在數量上要得到較快的增加。為了充分發揮中小企業在我國工業化進程中的作用,在今後10年內應以每年15% ～2o% 的數量遞增為益。 2 提高素質中小企業從業人員素質偏低是一個普遍問題,既不利於原有企業的發展,也不利於新企業的創立。政府應果斷採取措施,創造條件,幫助它們提高自身的素質,迅速改變現有這一狀況 3.結構合理我國中小企業在運行體系中結構矛盾突出,行業結構、產品結構、區域結構都不合理,這是使我國中小企業面臨困境的重要因素,必須迅速突破。我們必須分析結構不合理的原因,尋找矛盾的焦點,採取有力措施爭取在2年時間內使三大結構矛盾得以解決,使我國中小企業的運行結構趨於合理。 4.理順體制我國中小企業的體制矛盾主要是政企不分、政資不分。目前要解決的還是要使企業真正成為自主經營、自負盈虧、自我約束、自我發展的市場主體。集體企業的體制矛盾是公司治理結構不合理。產權不明晰、激勵機制和約束機制缺乏,使中小企業運行的效率低下,難以真正發展壯大,所以,政府應該採取不同的措施,幫助中小企業理順體制,建立現代企業制度。 {三) 運行的社會效益目標 這是從中小企業產生的社會效益對中小企業的戰略定位。作為市場競爭主體的中小企業必然會以利潤最大化為其目標,但企業的盈利目標與社會效益目標是密不可分的。每個企業都追求利潤最大化並不能實現社會財富的最大化,社會財富的損失反過來又會阻礙中小企業的發展,因此我們應以中小企業在運行中所產生的整體社會效益作為中小企業是否得到發展的標准。我國中小企業運行的3個社會效益目標是:增多財富、增加就業、城市化程度提高。首先,中小企業的成長,有利於促進就業,增加職工收入,這樣可以避免社會資本過於集中,促進社會財富在社會成員之間的均衡分配,達到共同致富的目標。其次,隨著社會財富的增多,人們會投入更多的資金用於投資創辦中小企業,使中小企業不斷強大,扶而產生更大的社會效益。最後,中小企業的壯大,就業人口的增加和人們財富的增加為城市的發展奠定了基礎,而城市化程度的提高又推動中小企業的發展,二者互為條件,互相促進。

B. 求一篇公司管理專業本科畢業論文

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C. 公共事業管理畢業論文範文

公共事業管理的最終目的主要是為公眾提供更多、更好的公共產品與公共服務。下面是我為大家整理的公共事業管理 畢業 論文，供大家參考。

公共事業管理畢業論文篇一：《試論公共事業管理體制創新》

近些年來，我國民間群眾在黨的號召下創立了具有多種形式的公共事業單位。這些單位已經積極的參與到公共事業的管理和實施當中，其為有效的彌補了當代政府能力的不足，充分承擔起為人民服務的公共管理職能。但是由於起步晚、發展快造就了當代公共事業管理體制並完善，其存在的諸多問題需要迫切解決。

1 公共事業管理體制的概念和特點

1.1 公共事業管理體制的概念

公共事業管理體制是由國家政府主導，通過利用國家政府的公共服務機制吸引非政府部門、社會公益機關、個人團體等廣泛參與、共同合作的一種具有層次多樣性、范圍廣泛性、參與密切性特點，並將管理環節同實施環節相互結合的一種具有綜合管理性質的龐大系統。隨著我國改革開放和經濟體制改革的不斷深化， 教育 問題、居民生活質量問題等一系列有關民生、民策的以人為本思想逐漸根植人心，並被我國有關部門給予高度重視。在黨十八會議當中，也不斷強調要將改善公共設置、道路交通、居民生活環境等問題的改善作為新時代我國政府和人民群眾的目標。這些單位的創立和有效管理為我國社會主義事業建設，公共管理事業的發展奠定了良好的基礎，並增添了強大的推動力。

1.2 公共事業管理體制的特點

公共事業管理體制是一種屬於我國所規定的行政管理范疇的，其是行政管理的分支體系。雖然最終都是為了讓我國行政管理更好的達到其目標，但是對於公共事業管理也有屬於其真身的特點，具體有以下兩個方面。

第一，公共事業管理體制與國家行政管理部門所肩負的責任、職責不同。我國政府的行政管理部門是隸屬於、僅次於中國人民代表大會和國務院的。國家政府的行政管理體制主要是指由國家政府機關、權力機構所制定的有關管理國家整體事務、社會整體公共事務以及機關單位內部事務等等與建立行政管理機制、行政管理規范准則等有關內容的集合。而我國公共事業管理體制實則是隸屬於國家行政管理體系的，是其發揮作用的重要一環。可以說，我國行政管理體制是上層建築，我國公共事業管理體制是經濟基礎，其發揮的作用是為了更好的幫助上層建築的構建，通過整合民間非政府部門、機關力量而幫助我國政府機關更好的實現其職責，通過有效藉助第三方公益機構、非盈利機構、具有高社會道德素質企業的功能充分將這種管理根植於廣泛的社會和人民群眾當中。

第二，公共事業管理體制與企業所具備的行政管理體制不同。根據亞當斯密的《財富論》當中所引述的觀點可以看出企業存在的理由就是為了給其所有者創造更多的價值。企業所具備的行政管理體制就是為了控制人、控制政府幫助其完成利潤計劃，提高盈利額度。而公共事業管理體制是一種偏向非盈利、社會化的體制，其更加強調對消費者、供應商等一系列社會利益相關者的道德責任。與企業相反，公共事業管理體制是為了讓廣大群眾的投資、消費、捐贈更好的進行二次分配，達到取之於民用之於民的良好循環。

2 我國公共事業管理體制存在的現狀及問題

國家公共事業管理體制的構建更有利於地區經濟發展、社會良好風尚 文化 的塑造、以人為本大眾道德素質的提高。

2.1 民間公共事業管理的薄弱

我國政府政策環境和資源背景為當代民間的公共管理事業管理體制構建提供良好的保障。最近幾年來，隨著以個人、集體名義開辦的學校、醫院、養老院、救濟所等社會福利機構不斷涌現，其數量不斷增加、規模也不斷擴大。從而，讓我國民間創立和組建的公共事業管理格局更加明朗。這些優秀的以社會福利導向為准則的企事業單位也已經成為了我國公共事業管理體制不斷走向完善的核心力量。雖然近年來發展速度過快，范圍擴展很廣，但是卻並沒有趕上人民對物質文化、精神道德改善的事實需求，這些事實的背後出現一些隱形問題。由於公共事業管理體制在民間的准入標准過高、聚集行為嚴重，讓更多的二線城市、三線城市和偏遠地區並沒有充分的享受公共事業成長的碩果。

2.2 公共事業網路化進度緩慢

傳統的公共事業管理制度影響下我國公共事業管理的方式大多局限於醫院、學校、救濟單位等形式建築基礎設施的建造，而忽略了社會公益宣傳、公益影響力、人民收益程度的問題。近些年來，隨著我國人口數量不斷增加，居民生活狀況日益改善，讓我國人民對政府設施、交通出行、空氣質量改善等有關人民生活的根本問題愈發重視。那麼，一些傳統管理制度所構建的設施由於技術落後、修繕缺失，讓人民群眾的使用效率大大折扣，而喪失了這些公益事業設置建立的初始目的。而優秀互聯網技術的運用勢在必行，網上掛號、網上搭車、網上預訂健身器材等由於公眾健康、身心發展的良好項目應當成為今後公共事業管理體制構建的重點。通過利用先進的技術，彌補中國人口快速增長而造成公共事業成功均攤的劣勢將是今後的研究方向。

2.3 公共事業規范化程度偏低

我國公共事業管理體制由於起步較晚，在其規范化程度較低。這些問題的原因主要有兩個方面。一方面是由於互聯網監控的問題。隨著互聯網的飛速發展讓整個世界都步入了網路時代，中國居民每天上網時間也達到了4個小時，網路詐騙、網路不真實行為也成為了公共事業管理體制構建的攔路虎，而缺少對網路合理監控的規范化制度、沒有對公眾日常防範欺詐行為進行良好教育是主要原因所在。另一方面，是我國政府機關、領導幹部的自控能力不足。除了網路詐騙等行為嚴重損害公共事業管理體制的規范之外，對於我國政府當中頻繁出現的道德敗壞、貪污狀況也應當引起重視。很多號稱慈善機構的公共事業單位假借 兒童 、婦女等弱勢群體利益在網路上為自身勾攬錢財行為頻繁發生。

3 構建我國公共事業創新 管理體制的對策

3.1公共事業管理體制的結構創新

我國公共事業單位非常多，但是受到我國 經濟體制的固有限制，大多數都是由國家政府投資打造，其內部被注入大量國有資金和資產。與國外相比，我國公共事業單位內部結構層次單一，集權程度較高，對決策戰略傳遞速度偏慢，單位內部官僚制度、徇私舞弊現象嚴重。公共事業管理體制整體結構是整個體系的框架，所以要改變現狀就必須改變這種局面實行 組織結構創新。扁平式的組織結構能夠使組織結構信息傳遞更有效率，與此同時也大大減少了組織運行的風險，能夠幫助基層服務人員免去開展活動層層簽字的困境，非常有利於公共事業管理單位與基層民眾交流，讓其發揮真正的效用。創新式的組織結構還有更加有利於公共事業單位的管理，能夠將國家賦予其職能發揮到最大，在充分整合 社會、國家資源情況下讓公共事業體系構建更加科學。我國可以採用這樣的做法，例如：對於公共管理事業單位組織結構的設置可以採用多項事業部合一的形式，將之前復雜的組織分支進行優化，完善現有服務形式、宣傳形式，讓資源得到充分利用，與此同時也能夠讓公眾享受到公共事業管理的多元化服務。

3.2 公共事業管理體制的制度創新

對於公共事業管理體制的制度創新可以從三個方面進行：第一，領導決策制度創新。政府部門是公共事業管理體制的核心，領導是每一項公共事業項目實施的關鍵。科學的領導決策制度要求領導在對項目開發、實施過程中要敢於下放職權、為才適用;第二，人才制度的創新。優秀的准則、規定需要人來實行，而我國現有公共事業管理體制當中 工作人員素質偏低，性格多樣。要想更好的為人服務，從事非公益性事業，就需要擁有具有管理、經濟、服務、公關等各個方面的人才;第三，財務制度的創新。非公益事業 發展、民間公益事業發展需要大量的資金，特別是民眾對互聯網高效辦公需求與日俱增的狀況下，擁有高度監管的財務制度將能夠將從社會募集、政府劃撥的資金用到實處，從而為當前公共事業管理體制構建注入發展的動力。

3.3 公共事業管理體制的 方法 創新

公共事業管理體制需要創新的方法。在構建公共事業管理體制中不僅需要引入科學的方法，還需要完善多元化的管理手段。科學的多元化管理方法能夠促進組織結構運行效率，並且能夠通過創新方法進行動態預算、動態決策，從而讓公共事業管理體制與時俱進，不斷與時代和世界接軌。科學的多元化管理方法需要相應軟體和系統的支持，我國政府和民間非公益事業團體單位應當做好投資、籌資、融資決策和規劃，充分改善現有互聯 網路建設現狀。公共事業管理的資金取之於民、用之於民，所以要改善現有方法，用創新的方法解決問題就應當更多的關注人民的需要，從大眾生活中、工作中尋找公共事業管理體制問題，從公眾的切身感受中了解公共事業管理體制構建的效果。

4 結語

在社會主義制度不斷完善和市場經濟體制改革的不斷推動下，我國又相繼出台了“小政府與大社會”等一系列改革方針、實施政策，政府職能也發生了轉變。在這種背景下，作者相信我國公共事業管理制度將會越來越完善。

公共事業管理畢業論文篇二：《公共事業管理專業人才培養模式》

一、引言

世界各國都把培養優秀的創新型高素質人才作為教育改革的方向和突破口，本科教育作為高等教育的主體和基礎，強化本科生的創新能力是當今世界高等教育的發展方向。培養和提升本科生的創新能力也是我國高校持續在探索的重要課題之一，雖然國內眾多高校對本科生創新能力培養的重視程度在加強，也配套出台了一系列提高本科生創新能力培養的方案和 措施 ，但是還沒有探索出一套行之有效的路徑，尤其是人才培養沒有很好地與專業建設有效的對接。

公共事業管理專業是教育部1998頒布的《普通高等學校本科專業目錄》中新設立的本科專業，但是發展非常迅速，到2012年，全國開辦公共事業管理專業的高校已經突破了500所。由於公共事業管理專業成立的背景不同，在專業面廣而綜合的目標定位下，大多數高校在該專業的培養模式、課程設置沒有體現出應有的專業特色，使得該專業畢業生的就業定位與社會經濟對人才的需求存在一定的偏差。面對迅速變化的知識環境和社會現實，大學生創新能力的培養，高效地掌握日新月異的各類知識和技能是前提，最大限度地利用各種創新機會則是確立其事業發展的基礎。這就要求每位大學生既要擁有足夠的知識儲備，同樣要有較強的創新能力。因此，在本文在介紹公共事業管理專業發展現狀的基礎上，分析該專業發展存在的問題，並提出相應的改革完善模式，以實現創新型、實踐型人才培養的目標，對促進公共事業管理專業人才培養水平的提升，強化專業設置與社會經濟發展的融合具有重要的現實意義和參考價值。

二、專業設置目的與現狀

(一)專業設置的目的。教育部對於公共事業管理專業的定位是“培養具有現代管理理論、技術與方法等方面的知識以及應用這些知識的能力，能在文教、體育、衛生、環保、社會 保險 等公共事業單位從事管理工作的高級專門人才”。因此，我們可以理解為公共事業管理專業開設的目的在於順應公共管理體制的改革與發展，滿足社會對公共事務管理人才需求。

(二)專業設置現狀。從全國范圍來看，設置公共事業管理專業的高等院校廣泛涉及到醫學類、體育類、師范類、農林類及 財經 類等各種高校。大多數的高校都是依託本校原有的學科基礎來舉辦該專業的，所以各個學校在專業方向的設定上各有側重，形成了文化教育、藝術、衛生、環保、農業、社會保障等專業方向，授予的學位也涉及到文學、法學、醫學、農學、工學、管理學等。但是，以“事業單位”和以培養進入“公務員隊伍”為就業目標的課程設置，在凡進必考的政策體系下，限制了學生的就業區間;加之，傳統的事業單位正處於不斷的改革之中，對相關人才需求的數量較小。在雙重的就業壓力之下，公共事業管理專業畢業生面臨極其嚴峻的困難，地方高校尤為突出。目前，國內公共事業管理專業發展相對較好的大都是依託原有優勢專業的相關院校，而那些既無專業依託又無學校名氣支撐的地方院校，正經歷著培養目標模糊、畢業學生就業困難、招生難以保障等系列尷尬處境。

三、專業發展存在的問題

(一)專業定位寬泛，就業競爭激烈。培養目標的定位是人才培養的“靈魂”，決定著人才培養的規格和類型。由於公共事業管理專業是借鑒國外“第三管理部門”，而移植到國內的新型專業，所以不僅社會大眾對公共事業管理專業不甚了解，甚至個別辦學者對該專業的人才培養的定位也不夠科學，在“准公務員”培養路徑受阻的背景之下，逐漸向“泛管理人才論”的培養方向轉變。

在培養目標模糊的情況之下，加之專業深度有限，造成學生在管理領域與行政管理、 人力資源管理 、土地資源管理等專業領域存在競爭，尤其困惑的是在該專業所涉及的領域都有相應專業培養專門學生的背景下，使得專業的目標定位與就業方向存在較大偏差，“通”而不“專”的培養模式使該專業學生始終處於競爭的劣勢。

隨著用人單位學歷門檻的不斷提高，加之社會對人才需求的不確定因素增加，該專業本科生選擇繼續深造已成為一種普遍現象，但是由於沒有相應的碩士學位點，加之深造對口不明，也為跨專業報考帶來不小的難度。

(二)培養模式單一，缺乏專業特色。高校的專業是根據社會分工的需要而設置的學業門類，專業與專業之間應該有較為明顯的分工與區別，這是高校專業特色培養課程設置時必須遵循的基本邏輯。

雖然開辦公共事業管理專業廣泛涉及到多種類型的院校，但各相關院校並沒有根據自身優勢在辦學模式上體現出特色。雷同的目標定位，造成培養模式單一，辦學理念不明，學科優勢不明顯，且與市場需求不緊密。該專業的設置大都依託於原有專業，或與傳統行政管理專業相似，受師資、學時的限制，沿襲了傳統教學中大而寬的課程設置，導致多數院校多偏向於理論教學，輕實踐技能的培養，遠遠不能適應社會對應用性人才的需要。

(三)實踐環節薄弱，教學方式單一。作為偏重管理的專業，公共事業管理專業的教師基本上都是根據該專業的理論知識，對學生按部就班地進行授業，單一化的教學模式培養出的學生，往往是繼承了過時的觀點，缺乏知識的創新。

另外，由於公共事業管理專業設立時間較短，在實習基地建設方面，缺乏整體的規劃和系統的設計。專業學生大多是為了完成實踐任務，各自分散聯系實踐單位，這其中又以企業居多，而且實踐內容和該專業要求相差甚遠，嚴重影響了實踐效果，不能與公共管理學科特點緊密結合，限制了公共事業管理本科生專業特長的發揮。

四、人才培養模式改革與發展方向

人才培養是學校的根本任務，實踐能力和創新精神既是人才質量的重要標志也是人才競爭的重要因素。但目前公共事業管理專業的辦學實踐來看，卻與這一理念相去甚遠。為此，要深化教育模式改革，鼓勵學生實踐與創新，有針對性發掘每一位學生的潛能，才能進一步提高該專業學生的培養質量。為此，需要根據教育教學規律和人才成長規律的基礎上，對公共事業管理專業人才培養模式進行革新，以實現創新型、實踐型專業人才培養的目標。

(一)重組教學模式，提升 教育質量。大學本科教育是通識教育，應以基礎理論教學和全面素質培養為主，所以公共事業 管理專業的培養模式既要反映出“寬口徑、厚基礎、強 實踐、重創新”的教育特點，也要體現出因材施教，尊重個性的素質型教育方式。為此，需要構建“兩段式”的培養模式：即在基礎段按照專業大類，打通基礎課，同一專業類的各專業設置同樣的基礎課;在專業段主要進行專業理論課與實踐課教學，並以實踐課教學為主線，強調學生創新能力的培養。

2003年起我國各高校陸續實行“按大類招生和培養”，所謂“按類招生”是指學生在入學時按專業大類學習基礎性課程，通過對大類學科內各專業的了解，結合學生自己的興趣、 愛好 和特長，充分發揮主動性和自覺性，自主選擇專業的過程。

通過大類招生，可以在一、二年級階段安排有一定通用性基礎課的同時，仍為不同專業方向的學生提供可選擇的管理類、 經濟類等基礎課。在對各專業有初步了解的基礎上，通過選專業、強化專業課程、參加創新實踐等多種教育形勢，促進學生的個性 發展與全面素質的提升。推行這種先寬後窄的教育模式有利於形成適合學生自己特點的知識結構，為學生的個性養成和創新能力的提升造就了合適的土壤。

提高學生解決實際問題的能力，需要拓寬知識面，但同時要注重專業技能的培養。為滿足不同基礎、不同發展意向學生的需求，可充分考慮學生的成才傾向，在三、四年級階段設置不同“模塊”的專業方向課程，提升某一領域知識的深度，為特定方向的發展奠定基礎，供不同需求( 考研 、專業就業、跨專業就業等)的學生選修。從優化 社會管理出發，公共事業管理專業的本科生同樣需要加強社會調查、分析技術和規劃技能的培養，學生還應具備熟練 應用信息管理技術的能力。

(二)創新 教學方法 ，建立創新導向。公共事業管理專業是一個新興專業，更突出靈活性和時代性，按照培養富有創新精神和創新能力的目標定位，去適應我國社會與經濟發展形勢。因此，該專業的本科生教育，不應該只限於理論知識的傳授，而應該更注重創新精神和創新能力的培養。為此，需要掌握公共事業 組織的運作模式，並能夠結合中國改革進程現狀，科學預測本組織的發展趨勢，從而為創造性地提供公共服務和公共產品提供技術基礎。

因此，鼓勵和組織學生積極參與學科競賽，推動學生課外學術活動的開展，既是培養學生自主學習、發現問題、分析問題和解決問題的能力重要途徑，也是鍛煉學生的 創新思維 、培育科學精神，促進科技後備人才成長的有效方式。目前，多所高校開展了本科生科研訓練的實踐與探索，如中國 農業大學啟動的“URP” 計劃(Undergraate Research Program)，福州大學開展的“SRTP”計劃(Student Research Training Program)。科研計劃的執行改變了過去教師有效指導的狀態缺位，既調動了學生學習的主動性、積極性，也系統地培養了本科生科研能力，對本科生產生了極大的吸引力。

在此，可採取多樣式的途徑和方法給予科學培訓的機會，增強對專業技能的鍛煉，最大限度地提升公共事業管理專業學生的創新能力和實踐 經驗 。學生在專業定位以後，根據自己的愛好遴選專業導師，並進入導師的課題組，在導師、研究生的幫助下開展學習和研究 工作，並將畢業 論文的(設計)選題結合科研項目、社會經濟與生產實際，達到綜合訓練的目的。這種創新性人才的教學管理體制和運行機制，有助於學生在實踐中去確立和拓展自己的知識視域，發現並建構自己獨有的知識、經驗體系和認知框架，通過科研訓練不僅是把知識局限在書本和專業理論之中，還給學生提供持續學習和探究的動力與勇氣。

(三)突出專業特色，強化自身優勢。各相關專業院校應充分依託原有學科，結合社會需求和辦學條件，尋找與社會經濟 聯系的切入點，制定具有學校特色的專業培養目標，突出不同院校間公共事業管理專業自身的特色和優勢。

不同院校要依據區域情況充分發揮自身優勢，實現專業建設與城鄉經濟發展的緊密結合，既體現出專業特色，也避免了專業的同質化競爭。例如，綜合性院校的公共事業管理專業一般都放在公共管 理學院、經濟管理學院或政 法學院等院系，這些院校的公共事業管理專業可以充分依託所在院系的學科優勢來設置特色培養方向，在課程設置上可以在經濟管理、區域經濟發展規劃等方面給予強化;地方院校在服務地方經濟社會發展上具有其他高校所不具備的地域優勢，從而其可以基於地域優勢形成一定的學科優勢，可將專業的建設與城市產業、城市公共事業發展緊密結合，根據地方經濟社會發展對人才的需要以及自身特有的學科優勢來設置特色培養方向。

五、結語

要實現創新型人才培養的目標，必須進行人才培養模式的創新，培養模式要根據培養目標、培養條件的改變而改變，以實現培養適應現代社會發展需要的創新型人才的目標。由於我國幅員遼闊，各地的條件和經濟發展水平不同。各個學校應當根據本校的學科背景、師資力量、學科優勢、教學設備與設施條件，特別是要根據當地社會經濟發展的需要，設置不同的具有本校特色的專業方向，以及相應的專業模塊，辦出與當地社會經濟發展相適應的具有明顯特色的公共事業管理專業。為此，在充分利用現有條件的基礎上，藉助於其他學科的師資力量，加快公共事業管理專業的發展。專業的建設與發展是一個逐步完善的過程，隨著城鎮化的推進及國家對管理工作的重視，也為公共事業管理專業方向的凝練，提供了良好的歷史機遇。

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學術堂整理了十五個行政管理畢業論文選題,供大家參考:

1、對加快實現農業和農村現代化的認識

2、論我國入世以後的反腐新課題

3、試論行政程序法治化

4、試論市場經濟條件下的政府職能轉變

5、對我市實施小城鎮戰略若干問題的探索

6、淺述領導幹部正確的權力觀

7、淺談政府保護自然資源的若干措施

8、管理策略淺論

9、試述知識經濟背景下的管理變革

10、淺談管理中的"人本"問題

11、淺談統籌城鄉經濟社會發展的意義與措施

12、淺談我市農村社會保障工作存在的主要問題及其工作措施

13、經濟全球化背景下的中國行政發展方向

14、正確認識並解決"三農"問題的幾點想法

15、關於加快城鎮化與解決農村問題的關系

E. 探討工商管理研究畢業論文範文

工商管理工作的水平事關執法的能力和市場的健康,在經濟轉型和加速時期應該加強工商管理工作,通過工作方式、重點的轉變營造出市場經濟建設的環境與空間。下面是我為大家整理的探討工商管理研究 畢業 論文 範文 ，供大家參考。

探討工商管理研究畢業論文範文篇一

《 科技創新在工商管理中的重要性 》

[摘要]隨著我國科技水平的不斷提升，各大企業也面臨著諸多挑戰，為了促使企業更好地發展，加強工商管理力度已經成為許多企業所實施的手段。基於科學技術發展下，工商管理逐漸呈現出了新的發展現狀，為企業可持續發展奠定了重要基礎。本文將對科技創新在工商管理中的重要性進行分析闡述，以期提高企業競爭力。

[關鍵詞]企業;工商管理;科技創新;策略

1企業工商管理現狀分析

據悉，企業的工商管理內容主要是企業通過新型管理方式來充分利用企業資源，企業資源主要包含企業可流動的資金，企業通過應用與自身發展相適應的管理模式，可以更好地對企業資金進行利用，確保企業市場活動與經濟活動向良性的方向發展。目前，國內很多企業依然使用傳統管理的模式，或者是模仿成功 企業管理 的模式，並沒有形成一套屬於自己的管理方案，沒有及時對傳統管理的模式進行創新與改革，致使企業自身競爭力得不到提高，以至於無法在新時期市場競爭中生存與發展，在很大程度上影響了企業經濟效益，嚴重阻礙了企業長期發展。此外，企業的工商管理需要把理論知識作為基礎，充分結合工商管理的知識和企業實踐，制定企業的工商管理方案，進而提高企業的經濟效益。

2工商管理中科技創新的重要性

對工商管理進行科技創新，對企業的發展具有一定作用，主要表現在三方面：促進企業核心競爭力增強、促進企業可持續發展、提高企業經濟效益。筆者將分別從這三方面進行闡述。

2.1促進企業核心競爭力增強

工商管理科技創新有利於企業競爭力的增強，企業要想在激烈的市場競爭中脫穎而出就必須根據市場特徵來對管理模式進行創新，構建一套適宜的管理模式。企業為了提升自身競爭力就必須在創新管理方面下手，促進企業服務質量的提高。

2.2促進企業可持續發展

科技創新是促進企業可持續發展的關鍵，據筆者調查，目前很多企業為尋求發展，對工商管理模式予以創新，均促進了企業走上成功之路。

2.3提高企業經濟效益

工商管理科技創新在一定程度上提高了企業經濟效益，企業通過科技創新獲取了很多利潤，這也是促進企業可持續發展的關鍵 措施 。

3工商管理科技創新戰略措施分析

3.1完善工商管理監管制度

對於企業發展而言，監督與管理機構對於企業的工商管理有著重要作用;從企業管理者的角度來看，企業基層員工比市場更重要。企業要想取得成功，需要員工努力與付出。因此，企業需要制定監管制度，明確每一個員工的責任、權利，一些對企業發展有貢獻的員工，需及時給予相應的獎勵，一些對企業發展不利的員工，需要進行懲罰，這樣可以提高企業員工工作的積極性。而且企業制定管理制度，可以保證管理執行有據可依，從而促進企業發展與進步。

3.2重視創新管理人才培養

如今，我國的部分企業管理人員在工商管理方面還沒有一個新的認識，還不具備科技創新的理念，還沒有對科技創新有新的認識。企業高層管理者要積極樹立「科學管理乃興國之道」的思想，培養各種專業人才，尤其企業的工商管理人才，這類人才可以輔助企業實施管理、營銷與規劃，並且專業人才可以及時、准確分析企業發展中存在的有利因素與不利因素，並指出企業未來的發展前景，提出企業發展戰略。通過培養專業人才，可以提高企業競爭力，改善企業薄弱的環節，進而提高企業經濟效益與社會效益。

3.3朝向國際化方向發展

在日益激烈的市場競爭中，國內企業國際地位在不斷提高，並且國內企業知名度也在提高。因此，企業應該打造具有自身特色的產品，加大企業產品的國際影響力，加強企業市場競爭力，建立企業特色 文化 。要想國內企業的工商管理向著國際化的方向發展，需要具備現代理念與國際意識進行企業管理與實踐，進而促進企業發展與進步。3.4建立職業化工商管理隊伍企業要想穩定、可持續地發展，需要組建一支工商管理隊伍，提高企業管理的制度。若缺乏工商管理的隊伍，會導致企業人力資源應用受到影響，導致企業人才效用得不到發揮。因此，企業管理制度需要全面考慮各種相關因素，充分發揮企業市場競爭的優勢;明確企業每一個工作人員的自身責任，制定獎懲制度，從而提高員工的積極性。

4結語

綜上，筆者對企業工商管理現狀進行了分析，並對科技創新的重要性進行了闡述。隨著我國科技水平的發展，企業為提高自身競爭力，必須將科技創新理念應用到工商管理工作中去，以此更好地促進企業全面發展，為企業創造更多經濟效益。

探討工商管理研究畢業論文範文篇二

《 企業工商管理類人才應用能力培養 》

摘要：在當前的經濟社會中，企業之間的競爭歸根到底是人才的競爭。企業要想在當前競爭十分激烈的市場經濟環境下，獲得生存和發展，就要不斷的培養各類人才，特別是工商管理類人才。但是，在企業的實際運作過程中，雖然取得一定的成績，但是依然存在著一系列問題，不能夠將自己所擁有的知識有效全面的應用到實際工作過程中，管理的效果不夠顯著。本文簡要介紹了人才培養的必要性、原則和在培養中所存在的問題，從而給出相應的解決對策。

關鍵詞：企業;工商管理;培養;對策

一、引言

在當前競爭加劇的環境中，企業之間的競爭，歸根到底是屬於彼此人才間的競爭。企業只有擁有了大量的優秀人才，才能夠更好的促進企業的發展。但是，目前很多企業的人才，特別是工商管理類人才在應用能力培養方面，依然不容樂觀，在實踐過程中，出現了一系列問題，很多企業都沒有嚴格的按照相應的方案和原則進行，無法充分發揮員工自身的能力和知識，從而在一定程度上影響了企業的發展。因此，加大對工商管理類人才應用能力的培養，是十分必要和迫切的，只有這樣，才能夠為企業的可持續發展打下堅定的基礎。

二、人才培養的必要性

1. 教育 目標的需求。

通過教育，來提高國民綜合素質，同時更好的促進就與。因此，在我國的教育體系中，特別重視培養人才的實用性，特別是工商管理類方面的人才，要加強對於人才的培養，從而來滿足教育目標的需求。學生在畢業之後，進而通過自己的真才實學和能力，更好的為企業服務。

2.市場的需求。

在當前的市場經濟環境下，越來越多的企業更加註重人才的能力。因此，要想畢業後，能夠尋找到滿意合適的工作，就需要加強對工商管理人才能力的培養。

3.專業的需求。

工商管理類專業和其餘專業有著較大的區別，其專業理論知識特別多，並且很多都具有抽象化，專業的應用性和市場性都是特別強的，因此，要在實際的教學過程中，加強理論和實際之間的臉型，讓學生在實踐的過程中，更好的理解相關知識理論，從而提高他們應用專業知識的能力。

三、人才培養原則

1.一切為了學生。

在實際的教學過程中，要堅持學生為中心，一切的教學都要充分的為學生考慮，要一切為了學生。要根據不同學生的能力進行有針對性的培養，建立和完善教學體系，制定科學合理的教學目標，從而來更好的提高學生的技能和能力，讓學生能夠通過所學習的專業知識更好的解決實際問題。

2.系統性原則。

企業對於工商管理類人才的應用能力進行培養時，需要將整體思路的優化來作為核心，通過整體性思想來作為指導原則，要在培養體系中，更好的對現有資源進行分配，分工明確，從而來達到優勢互補的目的。在制定培養方案時，要注重理論和實踐之間的結合，科學全面的提高人才的應用能力，促進企業的健康向上發展。

3.靈活性原則。

企業要結合自身的特點和實際發展情況，根據當前社會需求，來制定出科學合理的培養策略，對工商管理類人才進行重點培養，在培養過程中，要採用靈活多變的方式，讓人才能夠在學習過程中，充分發揮自己的特長，大幅度提升自身的能力。

四、培養過程中，所存在的各種問題

1.目標模糊不清。

企業中的工商管理類人才，往往被企業定義為管理人才。如此籠統的定義，沒有很好的將企業應用型人才和理論性人才進行區分開來，進而導致在後續工作的開展過程中，面臨眾多困難。在我國的高等教育事業中，教育已經逐漸的轉變為大眾化教育，工商管理類人才的應用能力和企業需求之間的矛盾日趨激烈，因此，企業對於人才定位目標模糊不清，必然會在一定程度上阻礙企業的快速發展。

2.課程體系存在著缺陷。

企業工商管理類的課程體系存在著一定的缺陷。在對人才培養方式上，缺乏核心力，相關知識結構單一。培養過程中，雖然有著一定的實習活動，但是在操作和設計過程中，依然不夠，存在著理論和實踐相互脫節的現象，致使相關人才在應用能力方面天生不足。同時，在對相關專業知識進行培訓時，過度重視理論知識，特別是國內外先進的管理理念等，此種情況所培養出來的人才，只是相關方面的理論知識豐富，應用能力是很難滿足企業需求的。

3.創新能力培養方面較少。

在競爭如此激烈的市場經濟環境下，要想不斷的促進企業的快速發展，就需要持續不斷的進行創新，只有創新，才能夠緊跟時代潮流發展。但是在實際過程中，針對人才的培養只是重視理論知識，很少進行創新能力方面的培養。此種情況，導致了企業人才無法進行創新，無法獲得較大的利潤，不利於企業的發展。

五、工商管理類人才應用能力培養的措施

1.明確人才培養目標。

根據人才培養模式，明確學術型和應用型兩種，從而企業來開展有針對性的培養。針對理論型管理人才，要在擁有豐富的理論知識過程中，結合實際工作，培養他們在實踐過程中，提高自身所學專業理論應用的能力。針對應用型的人才，如果沒有豐富的專業知識和 方法 ，也很難較好的發現問題和解決問題，不利於創新，因此，要在人才培養過程中，從意識上重視理論和實踐相互結合的問題，明確人才的培養目標。

2.建立和完善人才培養計劃。

首先，課程的設置上要滿足市場需求。根據企業不同職能部門的實際情況，體現出企業的基本思路和人才培養目標。企業工商管理人才在金融、經濟、稅收和財政等方面都有著較大的優勢，通過對相關課程進行整合和簡化，能夠極大的節省時間，提高效率。對於專業職能方面的人才，操作和應用能力較強，培養過程中，要加強理論知識和實踐之間的結合，不斷的培養合適的人才，滿足市場需求。其次，不同學科之間的交叉。學科之間的交叉，是順應經濟發展規模，對於工商管理人才的綜合能力提高有著極大的幫助，在提高工商管理人才專業能力的同時，推動著經濟、社會和技術之間的發展。要根據企業和市場之間的關系，實施學科交叉，在相關專業中進行取長補短，進而來服務整個社會。最後，系統模塊化的教學。工商管理人才和企業之間是緊密相連的，人才的綜合能力提高直接決定了企業發展的高度，要建立模塊化的教學，在教學過程中，按照不同職能部門和功能進行分類，明確不同人才需要在那些方面的提高，進而來科學合理的安排時間，做到培養計劃的開放性和兼容性。

3.加大創新力度。

只有不斷的進行創新，才能夠讓企業永葆生機和活力。創新，是一個企業發展過程中，所必不可少的。企業要想快速發展，就必須進行創新。在對人才培養過程中，要加大創新力度。企業相關人員要具有創新意識，在培訓過程中，積極主動的採取相關措施和方法，提高相關人才的創新能力。在具體的人才培養上，要具有專門的培養體系，採用豐富的理論知識和實踐，不斷探索和改革，積極主動的運用市場信息和先進的科學技術來為我所用，探索一個適合企業特色的培養體系，結合企業的實際發展情況，制定針對性的培養計劃，讓管理人員在市場經濟環境下，做到與時俱進，緊跟時代潮流發展，為企業的發展培養出具有技術型和復合型的人才。

六、結束語

總之，在當前的環境下，企業要想生存和發展，就必然離不開工商管理類人才的聰明才智。要想充分的發揮出工商管理人才的優勢，就要不斷的採取各種措施，提高他們的應用能力。企業要根據自身發展的情況，制定出科學合理的培養計劃，要在企業中重視人才的培養，相關領導幹部和責任人要以身作則，為人才的培養提供相應的環境、資金和人力等。在人才能力培養過程中，要明確培養目標，建立和完善人才培養計劃，加大創新力度，緊跟時代潮流發展，只有這樣，才能夠為企業的發展提供源源不斷的動力，促進企業獲得更好的生存和發展，在競爭激烈的市場環境中立於不敗之地。

參考文獻：

[1]張帥.關於企業工商管理類人才應用能力的培養研究[J].管理經營者,2015,(02).

[2]杜孝爭.企業工商管理類人才應用能力的培養分析[J].中外企業家,2015,(04).

[3]塗煜棟.企業工商管理類人才應用能力的培養探索[J].價值工程,2014,(05).

[4]__.企業工商管理類人才應用能力的培養探析[J].中國林業產業,2016,(01).

[5]馬艷華.淺談企業工商管理類人才應用能力的培養[J].科技與企業,2013,(09).

[6]寧素娟.談企業工商管理類人才應用能力的培養[J].經營管理者,2014,(07).

探討工商管理研究畢業論文範文篇三

《 開放教育工商管理專業案例教學法淺探 》

摘要：電大遠程開放教育質量組成要素屬於開放型社會系統，其間實踐教學均是遠程開放教育人才培養質量有效提升的關鍵，可幫助教師培養學生的綜合素質及其實踐能力。工商管理專業實踐性極強，其時間教學模式的改革應是現時期最為重要的問題。本文分析了基層電大遠程開放教育工商管理專業教學，並提出了實用性案例教學方式，為我國基層電大遠程開放教育事業的可持續發展提供可靠的理論依據。

關鍵詞：基層電大;遠程開放教育;案例教學;教學方式

隨著社會經濟的快速發展，我國教育改革亦是持續深化，其間更是強調現代化遠程開放教育，這也是現時期我國基層電大遠程開放教育教學工作中的重要內容。國家經濟的持續發展與各行各業的人才綜合素質密不可分，其更是制約了整個國家的可持續發展。現代化社會發展中，電大遠程開放教育工商管理專業教學中案例教學已逐漸成熟，不過此項教學方式及其效果卻還是缺乏相應的實證研究。因此，分析基層電大遠程開放教育工商管理專業案例教學，並提出實用性教學方式，對我國基層電大遠程開放教育事業的可持續發展有極大的現實意義。

一、案例教學法對工商管理專業教學的重要性

案例教學法強調基於案例而展開各種教學活動，且各種案例教學方式的提出使得教育陷入了兩難的情境，其更是缺乏特定的處理方式，但此類方式強調教師為教學設計者及激勵者，從而積極鼓勵學生參與各種討論，其與傳統式教學方式有一定差異，教學活動應基於具備深厚學問的教師而開展，且教師務必是各種知識的傳授。再是工商管理人才已是整個社會發展的重要需求，國際化大環境下的工商管理人才應極具扎實的專業知識，且其實踐能力更強，綜合素質也應更高。至此，各大高校亦紛紛開設了工商管理專業學科，更是培養了更多工商管理人才，但就現時期我國工商管理人才整體水平而言，諸多畢業生根本適應不了現代化社會發展需求，這時各大高校教育教學方式應進行相應的改進，這也說明案例教學法對基層電大遠程開放教育工商管理專業教學有著極大現實意義。

二、基層電大遠程開放教育工商管理專業教學中存在的問題

1.教師未能深刻認識案例教學法的重要性

我國許多基層電大遠程開放教育過程中，教師大都是簡單的講解其相關理論，之後再舉出相應的案例進行分析，再是引導學生逐步理解其理論的意義。此類教學方式盡管可以說是案例教學，但其卻未能打破傳統教學方式的限制性，其仍是教師講和學生聽，之後則是引導學生理解其間理論性知識，這樣根本不能有效培養學生獨立學習和分析的能力，其自主處理問題的能力亦是隨之降低，也可以說此類教學方式就是簡單的舉例。

2.教師缺乏實踐教學 經驗

案例教學的開展對教師有著極高要求，此類教學方式強調教師應具備更高的專業理論水平和實踐經驗與分析能力，從而引導學生進行各項研究及實踐操作。許多基層電大遠程開放教學實施時間短，但是許多授課教師大都未接受過關於案例教學的培訓，這時其實踐教學經驗明顯不足，很多時候不能有效的引導學生自主探索和學習，使得學生不能真正的掌握案例教學各個環節，從而導致案例教學實際效果比預期的有效性偏低。

3.學生缺乏學習主動性

就我國現時期的案例教學具體情況來講，其教學有效性偏低，許多學生對此並不認真，更未能積極主動的去學習案例教學，並不願意積極主動的去參與各種案例教學活動。基層電大遠程開放教育教學中的許多學生僅是為了文憑而讀，整體積極性偏低。且我國教育事業的可持續發展受到傳統教學方式的制約，學生對案例教學方式普遍不適應，很多時候都不能緊扣案例進行相關分析，更不能以實踐者身份去分析處理其間各種問題。

三、基層電大遠程教育工商管理專業案例教學對策

1.加強教師教學觀念的改變

教師應盡快轉變自身教學觀念，以新型教學理念展開案例教學，以確保此項教學方式質量及其水平合理提升。案例教學方式強調學生於其間獲得更多實際經驗，其主要是強調整個學習過程，這也說明此項教學活動的完成應是學生自主分析和討論，最終 總結 而成自己的演講。教師應以學生為主體而展開案例教學，在此過程中積極引導學生自主學習，讓學生自主探索、分許，以至其可以自己處理各種問題。

2.加強教師專業能力的提升

應著眼於教師案例教學專業水平及能力的提升，強調其案例教學方式及其技巧的培養。工商管理專業學生教育教學應更加註重學習策略、學習能力等方面能力的提升，同時還應不斷加強教師工商管理實際經驗的提升。只有教師具備了更為專業的實際經驗，才能更好的引導學生進行學習，亦可為學生提供科學適宜的建議以輔助其學習。基層電大中的教師應積極參加各種工商企業管理實踐工作，用自己的休假時間進行各大企業調研，以此快速提高自身對企業管理問題的認識度，從而為學生們提供更高水平的案例分析。

3.加強學生學習積極性

教師應探索各種適宜的方式來調動學生學習積極性，引導學生參與各種案例學習，這也是案例教學方式有效性提升的關鍵。教師可採用相關方式來鼓勵學生展開學習，比如教師可將學生學習與工作有效結合，或者是將學生工作時遇到的問題作為案例進行分析，學生通常會覺得此類案例對自己日常工作有很大幫助，從而更加積極的參與到案例學習中。再是將學生學習案例的態度及其研究成果等與學生最終考核成績結合，這樣也能給學生學習施加壓力。還有就是教師應善於運用網路教學，以此更好的處理學生之間的問題及其各種矛盾，這樣也能更好的激發學生學習興趣。

四、結束語

社會經濟的快速發展，推動了我國教育改革的進一步深化，教學中更強調現代化遠程開放教育質量及其水平，這也是現時期我國基層電大遠程開放教育教學工作中的重要內容。本文簡述了案例教學法對工商管理專業教學的重要性，並全面分析了基層電大遠程開放教育工商管理專業教學中存在的問題，並對此提出了適用於基層電大遠程教育工商管理專業案例教學策略，為我國基層電大遠程教育事業的可持續發展提供可靠的理論性依據。

參考文獻：

[1]馬曉靜.加強新疆電大開放教育工商管理本科專業綜合實踐環節教學質量的對策[J].新疆廣播電視大學學報,2010(4).

[2]李可.基層電大發展非學歷繼續教育現狀及對策——以通遼電大為例[J].廣播電視大學學報(哲學社會科學版),2015(2).

[3]任為民,施志毅.建設國家開放大學的幾點思考[J].現代遠程教育研究,2010(3).

[4]王娟.遠程開放教育中基層電大課堂教學的實踐研究——基於混合學習模式的視角[J].湖北大學成人教育學院學報,2011(4).

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F. 工商管理(本科)畢業論文寫作輔導

針對論文問題，同學可以找專業的輔導老師進行指導，由自己來完成論文，這樣完成論文的同時，自己也可以學到很多的知識，一舉兩得。

論文寫作一對一輔導

三、論文關鍵詞

關鍵詞屬於主題詞中的一類，主題詞除關鍵詞外，還包含有單元詞、標題詞和敘詞。關鍵詞是標識文獻的主題內容，單未經規范處理的主題詞。

四、引言

又稱為前言，屬於正片論文的引論部分。寫作內容包括：

1、研究的理由

2、研究目的

3、背景

4、前人的工作和知識空白

5、作用和意義

五、正文部分

論文的主題，占據論文大部分篇幅。論文所體現的創造性成果或新的研究結果，都將在這一部分得到充分的反映，要求這部分內容一定要充實，論據充分可靠，論證有利，主題明確。

六、參考文獻

參考文獻是文章在研究過程和論文撰寫是所參考過的有關文獻的目錄，參考文獻的完整標注是對原作者的尊重。不只在格式上有具體要求，在數量、種類、年份等方面又有相關要求。

G. 行政管理畢業論文格式標准

行政管理畢業論文格式標准

論文格式就是指進行論文寫作時的樣式要求，以及寫作標准，下面是我為大家總結的行政管理畢業論文格式的標准規范，希望對大家有幫助。

行政管理畢業論文格式如下：

(畢業論文格式列印要求：見附錄一)

論文一般由題目、署名、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻等部分組成。

(一)題目

題目是以最恰當、最簡明的詞語反映論文中最重要的特定內容的邏輯組合。

論文題目十分重要，必須用心斟酌選定。有人描述其重要性，用了下面的一句話："論文題目是文章的一半"。對論文題目的要求是：

1.准確得體。能准確表達論文內容，恰當反映所研究的范圍和深度。

2.簡短精煉。力求題目的字數要少，用詞需要精選。至於多少字算是合乎要求，並無統一的"硬性"規定，一般希望一篇論文題目不要超出20個字，若題名語意未盡，可以用副題名補充說明論文中的特定內容。

(二)署名

作者署名一是為了表明文責自負，二是記錄作者的勞動成果，三是便於讀者與作者的聯系及文獻檢索(作者索引)。

(三)摘要

1.摘要規范

摘要是論文內容不加註釋和評論的簡短陳述。其作用是不閱讀論文全文，即能獲得必要的信息。摘要就是對論文內容的高度提煉和濃縮。摘要一般在論文完稿後再撰寫。學位論文還應有英文摘要。

論文摘要應包含以下內容：①從事這一研究的目的和重要性;②研究的主要內容，指明完成了哪些工作;③獲得的基本結論和研究成果，突出論文的新見解;④結論或結果的.意義。

論文摘要雖然要反映以上內容，但文字必須十分簡煉，內容亦需充分概括，篇幅大小一般限制其字數不超過論文字數的5%。例如，對於專科3000字的一篇論文，其摘要一般不超出200字。對於本科6000字的一篇論文，其摘要一般不超出300字(外文摘要相應地不宜超過250個實詞)。

2.撰寫摘要注意事項：

(1)論文摘要不要列舉例證，不講研究過程，不用圖表。

(2)論文摘要是對論文內容的客觀反映，不要作自我評價(要避免主觀評價)，避免使用諸如"本文論述了……，對……有重要意義"之類的詞句。

(3)從某種意義上說，論文摘要應為一篇相對完整的短文，讀者即便不讀論文全文，也能通過摘要對論文內容有大致的了解，能夠獲取必要的信息。

(4)論文摘要一般不分段，切忌以條列式書寫法。

(四)關鍵詞

1.關鍵詞規范

關鍵詞是反映論文主題概念的用以標示論文主要內容的詞或片語，通常以與正文不同的字體字型大小編排在摘要下方。一般每篇可選三至五個，最多不超過八個。

關鍵詞一般是名詞性的詞或片語，個別情況下也有動詞性的詞或片語。

2.選擇關鍵詞的方法

關鍵詞的一般選擇方法是：由作者在完成論文寫作後，從其題名、層次標題和正文(出現頻率較高且比較關鍵的詞)中選出來。

(五)正文

正文一般包括序論(引言)、本論、結論三部分。文中一般不出現"引言"、"本論"、"結論"字樣，但一般應有引言段和結論段。本論是論文的主體，一般要分幾個部分和幾個論述層次，要求加上小標題或數字序號，以顯示文章清晰的思路。

1.序論(引言)

開頭一段或兩段相當於序論，一般說明選題的背景、緣由、意義以及研究目的，提示主要觀點等。作為序論，一般都要提出問題，也可在序論中限定研究范圍、交代研究方法、解釋基本概念等。

2.本論

本論是論文的主體部分，是集中表述研究成果的部分，對問題的分析、對觀點的證明，主要是在這一部分中進行並完成的。一篇論文質量的高低，也主要取決於本論部分寫得如何。本論部分的內容量大而復雜，一般要分幾個層次加以論述，為了做到層次分明、脈絡清晰，常常將本論部分分成幾個大的段落。這些段落即所謂邏輯段，一個邏輯段可包含幾個小邏輯段，一個小邏輯段可包含一個或幾個自然段，使正文形成若干層次。每一邏輯段可冠以適當標題。一般說來，論文的層次可按順序 "一、(頓號)"、"(一)"、"1.(實心下圓點)"、"(1)"形式的標題序號。

3.結論

結論是一篇論文的收束部分，是文章內容的歸結，通常包含提出論證結果和指明進一步研究的方向兩項內容，但可有所側重。結論中也可對研究成果的意義及其可能產生的影響做出扼要的說明和估測。

論文的層次一般不超過五級。

(六)參考文獻

參考文獻是指作者所收集到的對本文的論述有重要參考價值並足以支撐本文論述的資料。

為了反映文章的科學依據、作者尊重他人研究成果的嚴肅態度以及向讀者提供有關信息的出處，正文之後一般應列出參考文獻表。列出的限於那些作者親自閱讀過的、最主要的，且發表在正式出版物上的文獻。論文中引用的文獻應以近期發表的與撰寫論文直接有關的學術期刊類文獻為主。格式如下：

專著類：序號、作者、書名，出版社，出版時間。

期刊類：序號、作者、論文題目，刊名，期號和出版時間。

網頁類：序號、作者、論文題目，詳細網址，日期。

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H. 求本科酒店管理畢業論文

[摘要] 酒店是一個勞動密集型的服務行業，做好員工的管理在酒店經營管理中顯得尤為重要。文章主要是針對酒店管理中「以人為本」管理上存在的問題，從薪酬制度、用人機制、授權、培訓、與員工的溝通等方面提出了酒店管理強化「以人為本」的對策。
[關鍵詞] 酒店管理 強化 「以人為本」

酒店業是服務性行業，所提供的是對人的服務。在我國酒店業面臨著巨大競爭壓力的今天，如何有效地提高服務人員的服務水平，調動服務人員的工作積極性，激勵服務人員為顧客提供優質服務，提高顧客滿意感和忠誠感，是酒店非常關注的問題。酒店業在管理中要增強「以人為本」的管理理念，切實重視員工的發展，從而使得員工能全心全意地投入到工作中去，為酒店奉獻自己的聰明才智而無怨無悔。
一、「以人為本」的內涵
「以人為本」中的「本」」，我們既可以解釋為「根本」，也可以解釋為「資本（人力資本）」。由於作為人力資本載體的人不僅僅具有生產性，同時還具有社會性，所以對企業中的人應當視為人之「本身」，而不僅僅是作為一種資源，而是將人作為第一要素，作為第一生產力。當今科技、經濟發展一日千里，誰擁有人才優勢，誰就能搶占經濟發展的制高點。
酒店是一個特殊的行業，不同於一般的生產性企業，它的特殊性決定了酒店的人性化管理具有兩面性，對酒店的管理不僅要從員工的需求方面來考慮，同時也應該考慮如何滿足客人的人性化要求。酒店的人性化管理應該是建立在科學管理的基礎上，採取的一種「以人為本」的管理方法。所以酒店的人性化管理，主要是對員工應該實行正確的科學的人性化管理，「以人為本」就是「以員工為核心」。
二、酒店管理中「以人為本」存在的問題
現代酒店的人力資源管理相對過去的人事管理對人的地位有了很大的提高。但是，在管理中只是在如何獲得人才，如何用高薪求得人才，如何培訓員工，激勵員工上下功夫。僅僅從酒店的經營角度來對待人才，對待員工，而忽視了作為酒店經營管理的核心力量---員工的感受。在「以人為本」管理上明顯存在著許多問題。
1.薪酬制度不合理，用人機制不完善
酒店一味強調多勞多得而忽視質與量的協調，造成了員工只顧量而不顧質，從而引起投訴，影響了酒店聲譽。淡旺季工資一個樣，易引起員工的不滿，從而也影響了服務質量。再者，給實習生的薪酬偏低，導致有一定熟練技能的實習生流失。
在用人機制上，存在短期行為，員工流失率高。目前很多人認為酒店業是吃青春飯的，因此不願從事該行業。另外，多數酒店在員工招聘時過於注重其年齡及婚姻狀況，即使是在職員工（尤其是女性），到了婚育年齡時也面臨被解聘的危險，因此，很多員工不是把酒店當作一項事業來做，而是一個跳板，一有機會就另謀他就。
2.對員工信任不夠，授權機制不靈活
信任是最好的管理，這一點很多企業都深有感觸。但國內也有一些酒店對員工信心不足、信任不夠，管理者往往拿著放大鏡來審視員工，將員工的缺點無限放大，對員工持有懷疑戒備之心，員工稍有差錯就嚴加訓斥處罰，全然不顧違規者的內心感受，使員工心懷不滿，與酒店離心離德。
在授權機制方面，酒店的管理人員卻往往忽視培養服務員工有效運用權力的能力、忽視員工對企業所採取的授權管理措施的心理感受，忽視激發員工內在工作動力的重要性。沒有創造一個增強員工的心理受權感的企業環境，員工並不一定能在工作中發揮自主決策權，積極主動地為顧客提供優質服務。
3.缺少必要的培訓，員工的發展空間不大
新員工被招進以後，只是簡單的培訓就上崗了，而對老員工的培訓也很少。以領導人才的培養為目標的員工深造就更不必提了。這使得員工的工作熱情受挫，認為沒有前途，看不到未來，因而加劇了人員流動。由於酒店在員工培訓上不肯花費精力，導致員工整體素質下降，從而不能適應酒店的經營發展。
並且，主要崗位基本飽和，升遷機會減少，看不到自我發展的希望，工作信心及熱情受影響。員工的服務只停留在技術性（方法、技能）的酒店服務階段，沒有達到功能性（意識、觀念、態度）的酒店服務階段。員工的服務是被動的，是在規章制度的激勵約束下進行的，服務工作太過標准化、程序化。這種太強的約束性不可避免地會與個性發生沖突，抑制了個人的自主性、創造性。
4.缺乏有效的溝通，對員工關注不夠
管理人員與員工之間缺乏必要的溝通，管理人員只注視員工的工作表現，對表現不好者只是一味地批評，而沒有進行面對面的溝通，了解其原因，致使員工逆反情緒高漲，從而影響他人。
另外，對員工的重視度不夠，對員工工作的滿意度關注較少。經過調查發現。一方面，員工對酒店工作不滿意，在工作中受到贊賞較少，感受不到工作帶來的成就感和樂趣，對工作的不滿意易產生倦怠情緒，從而影響工作的積極性和創造性。另一方面，由於酒店的激勵體系不合理，工資待遇缺乏行業競爭力，員工的晉升和培訓機會少，進修機會少。並且，業餘生活單調，員工無所事事，只好聚眾賭博。
針對以上酒店管理中「以人為本」存在的問題，酒店管理應採取相應的措施加以改善，強化「以人為本」管理，提高員工的滿意度，從而也促進酒店的可持續發展。
三、酒店管理中強化「以人為本」的對策
1.建立合理的薪酬制度，完善用人機制
提高酒店員工的工資待遇，實行薪酬與貢獻掛鉤，對有突出業績的員工給予重獎。薪酬問題對酒店員工來說是最關心的問題之一，所以高薪是留住人的一種有效手段。酒店管理者應該意識到這一點，盡可能地提高員工的工資。同時，要正確對待實習生，酒店要真正獲取高額利潤，只在減少員工的薪酬投入上下功夫是解決不了問題的，那樣做可以說是本末倒置。因此，酒店在用人方面，應減少實習生的比重。對錄用的實習生也應像對待正式員工一樣，給予合理的薪酬和工作安排。這樣也可使實習生能擺平心態，並願意長期留下來為酒店做貢獻。
完善用人機制，不以年齡、婚姻狀況為決定員工去留的標准，而以工作能力作為衡量標准。
與業績好、能力強的員工簽訂較長期的用人合同。這樣可以解除員工的後顧之憂， 有助於留住人才。
對飯店內年輕的業務骨幹、有發展潛力的管理者和掌握專門技術的特殊人才分層次運用各種方式加以培養。在飯店內部建立起真正的「能上能下、人盡其才」的機制，最終使「不斷追求更好」成為員工的自覺行為，由此提高客人的總體滿意度。
即便不是一線員工，也會通過他們對一線員工的後勤服務間接地影響顧客的滿意度。
2.信任員工，對員工授權
凡事尊重、相信、理解員工，充分釋放員工的潛力和激情，使員工真正將企業視為「家」來摯愛、來創建。在尊重製度的基礎上對員工做到感情上融合、工作上放手、生活上關心，使信任成為酒店和員工之間的黏合劑、連心鎖，讓員工自己管理自己、自己提高自己，最大限度地減少管理成本，促使酒店業和員工和諧共振，共同發展。
對員工授權，讓他們放開手腳自主地完成工作任務，盡情地把工作才能發揮好，這是對員工信任的最好詮釋。如果員工在服務中需要層層匯報才能解決問題，一會影響工作效率，二會影響員工的情緒，抑制員工解決問題能力和創造力的發揮。酒店高層管理者要授權給下屬發揮才幹、大顯身手的機遇。這樣有利於增強信任感，使上下級之間的關系變成合作共事，互相支持的關系，從而提高工作效率。如上海波特曼麗酒店的每一位員工都有一次性使用2000美元用於對客服務的許可權。一旦出現服務差錯或賓客需要某些特殊服務，員工能在第一時間利用自己的許可權和智慧進行補救。這樣，也許酒店會因為員工的錯誤決策而受損失，但一定也能從賓客對酒店的忠誠上得到回報。
3.定期培訓員工，明確員工發展空間
定期對員工進行培訓，不僅能帶來更高水平的服務績效，還可幫助飯店吸引和留住最好的員工。一些打算在飯店業發展的員工在比較工作機會後，會從長計議，他們會挑選那些能資助終身學習、給予各種培訓從而促進他們事業發展的飯店。而那些真正重視員工的管理者將把員工的發展放在首要的位置，並以承諾和積極有效的培訓方式向員工表明這一點。由此可見，培訓的目的不僅僅是為了完成具體工作任務而獲得必要的技能，而是作為對員工在本飯店工作期間的投資。
在不斷變化的環境中，管理者應把培訓和發展視為飯店在員工身上投資的一個持續過程，把重點放在員工個人的需求上。給予員工特別是一線員工以較大的發展空間。要根據員工的工作能力為員工提供更多的職位選擇，鼓勵員工的個性拓展，讓每個人有機會自由發揮挖掘潛能，給予員工更多的賞識和提升的機會。
4.加強自由溝通，關注員工生活
多和員工溝通，會見他們、傾聽他們的意見、關注他們的想法。這些做法是在向員工傳遞一個重要的信息：他們很重要，飯店很重視他們。麗嘉飯店集團的格言：我們是為女士們先生們服務的女士們先生們。這一宗旨深深地滲透到公司的每一管理層。馬里奧特的管理風格是以「員工第一，顧客第二」的信條為前提，員工受到尊重，他們會對工作更有信心、感興趣，並對自己的工作滿意。
加強自由溝通，可以使難有機會表達自己思想的員工沒有被遺棄之感，使其與酒店建立一種親密關系，工作的積極性就會大大提高。例如，在每天的部門例會上，員工可向主管或領班反映前一天工作中所發生的小問題，大家一起討論出錯的原因並探討改善措施。
酒店不僅要注重培養員工具備良好的思想政治觀念和較嫻熟的業務技能，還要關心員工的生活，點點滴滴都融進員工的心坎里，使酒店成為一個上下團結、不可分割的整體。
關心員工的生活，可從改善員工的生活環境和解決他們的困難等方面進行。如在酒店中增設休息室，使員工能在工作之餘得以小憩，保持充沛的精力，積極熱情地投身於工作中。幫助員工解決生活上困難，讓員工在干凈、舒適的環境中生活。
5.創建豐富多彩的酒店文化
人是需要有一點兒精神的，飯店業也需要有自己的企業精神，需要有積極向上的風氣，需要有使自己的員工潛力充分發揮的環境，而這種精神、風氣和環境是需要營造的。酒店文化的建設是其主要途徑。
「酒店文化」是酒店生存與活動過程中的精神現象，即以酒店的價值觀念為核心的思維方式和行為方式，其核心是價值觀。
優秀的酒店文化是一種文化氛圍，是積極向上、主動敬業、團結協作的，它能提高員工的積極性，激發員工的創造力和增強酒店的凝聚力。每一位員工進入這個氛圍里很自然地回受到熏陶和教化，產生一種從善如流的心態，發自內心遵從它、喜歡它，並以它作為楷模和標准，從而給人以一種潛在的壓力，催人奮進。大家團結協作，並自覺通過努力向賓客提供最佳服務。
如有些酒店，文化活動豐富多彩，設有員工俱樂部（有乒乓球、羽毛球、籃球隊、棋牌室、閱覽室、網吧室等），逢重大節假日將開展多樣相關娛樂、文藝活動，辦有酒店宣傳欄、店報，充分給員工一個展示才藝發展的平台。酒店免費提供星級標准食住，上下班有專車接送等。
酒店「以人為本」的最終目標，就是讓人盡其才，人盡其用，人才各得其所，使管理人員的管理活動似沙子般的細膩、細微、細致；服務人員的服務就像陽光般的溫暖。
總之，酒店要持續發展，要在劇烈的競爭中處於不敗之地，首要任務就是要抓「人」，即「以人為本」。酒店只要在「以人為本」管理上做到充分徹底，就一定會有一個美好的明天。

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I. 本科行政管理畢業論文什麼題目好寫點

這些題目不錯，都是我自自己收藏，因為這些方面的都會比較好寫，也比較貼合實內際。
1、公共部門容績效評估的理念與方法探索
2、深化行政管理體制改革，構建高績效的服務型政府
3、西方發達國家公共部門績效管理的述評及其啟示
4、公共部門績效管理指標體系的構建與研究
5、行政成本分析及其有效控制途徑探索
6、公共事業單位產生與發展的原因分析
7、公共事業單位發展中面臨的問題探討
8、我國公務員制度中存在的問題及對策
9、公共服務民營化研究
10、非政府組織運作的困境及對策
11、危機管理中政府職能重塑
12、服務型政府運行機制的構建問題研究
13、當前我國政府職能轉變動因和內容研究
14、腐敗治理過程中的道德建設與制度建設
15、村民自治的制約因素分析
16、城市社區管理中存在的問題與對策研究

J. 財務管理專業的畢業論文可以寫哪些，感覺都不知道寫什麼……

1、企業價值評估的現金流量比率分析及研究

2、行政事業單位內部控制優化研究

3、行政事業單位內部控制及其完善探討

4、行政事業單位內部控制影響因素研究

5、新會計制度下財務管理模式探討

6、企業集團財務管理體制及影響因素分析

7、中小企業財務管理問題研究

8、加速財務管理國際化，助推「一帶一路」戰略實施

9、論技能競賽對會計教師團隊建設的影響

10、我國能源資源行業對外直接投資風險及評估

11、中國製造2025對管理會計的影響與啟示

12、財會規范化管理途徑探析

13、論企業加強內部審計應解決的若干問題

14、管理會計在企業內部的應用與發展

15、企業會計信息失真治理研究

16、完善中小微型企業發展的金融體系研究

17、淺談會計職業道德

18、淺談加強會計人員繼續教育的必要性與建議

19、中小企業財務管理問題及對策研究

20、加強企業內部控制提高會計信息質量

21、資產減值准備對會計數據的影

22、談財務管理課程中引入ERP沙盤模擬的教學環節

23、管理會計報告體系在管理會計發展中的地位和作用

24、實踐教學下成本會計教學方法的改進

25、管理會計存在問題及對策

26、中小企業盈利能力分析--以XXX為例

27、行政事業單位資產管理與預算管理相互結合的對策

28、事業單位固定資產管理存在的問題與對策

29、行政事業單位資產清查的實施與建議探析

30、行政事業單位財政預算資金管理中存在的問題及策略

31、新時期行政事業單位強化專項資金管理探究

32、新預演算法對行政事業單位財務核算的影響分析

33、小議新形勢下事業單位財務管理創新

34、新舊會計制度的銜接對事業單位的影響分析

35、管理會計在行政事業單位中的應用

36、試論行政事業單位會計核算、財務管理現狀與對策

37、淺析行政事業單位預算改革與會計核算的相互協調

38、行政事業單位成本核算研究

39、淺探權責發生制運用在事業單位會計中的必要性

40、加強事業單位會計監督措施的研究

(10)管理本科畢業論文擴展閱讀：

畢業論文基本結構如下：

1、標題：

文章的大綱。每一種文章的標題、風格都是多樣的，但無論是哪種形式，都應始終體現作者寫作的意圖，文章的主旨與整體或不同側面。畢業論文的題目一般分為一般題目、副標題、副標題。

2、目錄：

一般來說，論文篇幅較長，帶有副標題。論文的題名設置，由於其內容層次較多，整個理論體系也較大且較為復雜，所以通常設置目錄。

3、內容提要：

全文的一個縮影。在這里，作者用極其經濟的筆墨，勾勒出全文的整體面貌;提出了本文的研究重點，揭示了本文的研究成果，簡要描述了全文的框架。

4、關鍵詞：

那些表明文獻主要主題內容但不規范的詞語。它是從一篇論文中選擇的一個詞或術語，用於文檔索引，用來表示全文的主要信息項。一篇論文可以選擇3 ~ 8個單詞作為關鍵詞。

5、正文：

通過實際調查獲得的語言、文化、文學、教育、社會、思想等例證或現象

提出的事實根據應當客觀真實，必要時應當註明來源。以前研究的方法、過程和結論。

在理論分析中，應該清楚地把別人的觀點和自己的觀點區分開來。無論是直接引用還是間接引用他人的作品，都應註明出處。

本人的分析，討論和結論。使事實、前人的成果與本人的分析和討論有機結合，注意邏輯關系。

6、結論：

結論應是本文的最終結論和總結性結論。換句話說，結論應該是整篇文章的結尾，是整篇文章的目的，而不是局部問題或分支問題的結論，也不是對文章每一段摘要的簡單重復。

結論可以採用「結論」等詞，要求精練，准確闡述自己的創造性工作或新觀點及其意義和作用，也可以提出需要進一步探討的問題和建議。結論應准確、完整、清晰、簡潔。

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