預防醫學專業本科要學數學嗎

1. 請問南方醫科大學預防醫學大一都學什麼課

大一的話，基本上所有專業的基本課都是一樣的

上學期主要的課有高等數學，基礎化學，英語，細胞生物
還有心理，體育，計算機，選修課什麼的。我們專業和預防大一是合班上課，沒記錯還有預防導論

下學期主要的是有機化學，解剖，組胚，英語
物理，馬原，還有一些跟上學期差不多的，可能有vb。不過我們下學期不是跟預防合班，所以不是很肯定，不過也差不多的，大一，都是些基礎課

2. 醫學要學高數嗎

要的
數學的思想，觀點，方法已廣泛地滲透到自然科學和社會科學的各個領域，數學在傳統領域的應用以及在新領域取得的許多重要進程, 使得數學在醫學領域中的作用也不斷突出；

2.常微分方程可以運用到臨床醫學的定量分析和群體醫學的動態分析，生物統計學，概率論可以為葯物使用，人口統計與流行病，公共衛生管理等作出決策；

3.數學可為醫學基礎，臨床醫學，預防醫學建立醫學數學模型, 經過數學處理得到可供人們作出分析，判斷，預測和決策的定量結果;

4.臨床治療和醫學科研所使用到的各種高精尖端醫學儀器都離不開數學;

5.葯物需要用有機合成的方法製取，從生物中提取不僅成本高而且產量也低；

6.葯物的葯理需要生物化學方面去研究；

7.醫學中有時候需要一些人造材料，如人造心臟的表面膜，這些都需要材料學方面的研究；

8.醫學同時也會化學和生物學提供了很多市場，如對新病毒的研究和治療。

3. 河北北方學院預防醫學要學物理和數學嗎

既然是屬於醫學的，估計這個數學可能是要學的，這個物理估計可能是不學的吧。物理可能與醫學關系不大的吧。

4. 預防醫學專業讀五年，都學什麼

預防醫學本科蘇大五年制，已經學了三年，還有兩年才能畢業，我多麼羨慕四年就可以畢業的嚶嚶嚶。

言歸正傳，預防醫學專業是從醫學科學體系中分化出來的一個學科，是公共衛生領域一個醫學學科，既要學習幾乎所有的臨床課程又要學習公共衛生課程。不同學校課程略有不同。我們學校主要學位課程包括生理學（二）、生物化學（二）、病理學（二）、醫學微生物學（二）、醫學免疫學（一）、診斷學（一）、內科學（三）、流行病學（二）、衛生統計學（一）、職業衛生與職業醫學、環境衛生學、衛生毒理學、營養與食品衛生學、兒少衛生學、衛生化學、社會醫學、健康教育學、衛生監督學、衛生事業管理。

學位課程是指普通全日制高等院校本科生在畢業時取得學士學位所必修的專業課，學位課程的平均分不得低於70分，也就是說這些課程不同於其他60分就及格的課程，它們是70分合格。此外，上述括弧里的一/二是指學校系統里的一平台/二平台，一二平台要求課程掌握程度是不同的，一平台要求更高一些。

謝謝大家的閱讀，希望我的回答對大家有所幫助。

5. 醫科大學需要學數學嗎

需要，醫學除了護理都是要學高數的，醫科大也有其他非醫學專業。

6. 學醫要學高等數學嗎

學醫要學高數。高等數學主要包括微積分和級數理論，微積分是高等數學的基礎，應用范圍非常廣泛，基本上涉及到函數的領域都需要微積分的知識。高等數學邏輯觀點可以鍛煉醫學生分析問題的能力。

學習高等數學有助於醫學生善於分析高度的抽象性，其抽象性在簡單的計算中就已經表現出來。可以運用抽象的數字而不是每次把它們同具體的對象聯系起來。在數學的抽象中留下量的關系和空形式。

醫學生在畢業後工作中有許多地方用到數學，特別是發表學術文章的時候，理學對其發展作出合理解釋。

醫學院重要課程：

在醫學院的前兩三年，除了簡單的數理化，其他學科基本也都是一些打基礎的課程，例如《生理學》、《組織胚胎學》、《解剖學》、《病理生理學》、《免疫學》、《葯理學》、《微生物學》、《病理學》、《預防醫學》、《流行病學》、《醫學倫理學》、《分子生物學》等等。

到了大三、大四，就需要學習一些臨床醫學的科目了，例如《內科學》、《外科學》、《兒科學》、《婦產科》、《口腔醫學》、《中醫學》、《傳染病學》、《診斷學》、《醫學影像學》、《腫瘤學》、《眼科學》、《精神病學》、《人體寄生蟲學》、《皮膚性病學》等等。

到了大五，就沒有課程了，這時候就要去醫院的各個科室實習，從理論走向實踐。

7. 大一預防醫學 要學哪些課程

預防醫學專業，第一的課程主要有高等數學，物理，化學，解剖學，組織胚胎學等等

8. 預防醫學學哪些課程

主幹課程：

《病理解剖學》、《生理學》、《精神病學》、《傳染病學理論》、《勞動衛生學》、《流行病學實踐》、《衛生微生物學》、《基礎毒理》、《衛生理化檢驗》、《婦幼保健》。

主要課程：

細胞生物學、人體解剖學、組織胚胎學；生物化學、生理學、病理學、病理生理學、人體寄生蟲學、醫學微生物學、免疫學、葯理學；

衛生化學、毒理學、診斷學、衛生統計學、流行病學、傳染病學、職業衛生與職業醫學；環境衛生學、營養與食品衛生學、兒童少年衛生學、衛生法學、衛生經濟學、衛生事業管理、醫學倫理學等。

(8)預防醫學專業本科要學數學嗎擴展閱讀：

預防醫學（專科專業）職業能力：

1、具備開展社區健康教育和培訓的能力；

2、具備公共衛生突發事件的協調與處理，醫療衛生崗位的管理、溝通與協調能力；

3、具備人群勞動衛生、環境衛生、兒童少年衛生和食品衛生的檢測和監督能力；

4、具備對社區常見病、多發病進行預防和控制的能力；

5、掌握流行病學調查方法，具備分析疾病流行規律、制訂預防疾病和增進人群健康的措施與計劃的能力；

6、掌握預防醫學基本理論、基礎知識和防疫工作基本要求；

7、熟悉臨床醫學基本知識。

9. 本科預防醫學專業的具體課程有哪些

主幹學科：基礎醫學、預防醫學
輔助學科：臨床醫學
主要課程：
醫用生物學：理論+實習兩部分；學習細胞結構，基因復制，蛋白質轉錄，遺傳病；入門學科；基礎醫學院學習；
無機化學：理論+實習兩部分；學習與醫學相關的無機化學；入門學科；基礎醫學院學習；
有機化學：理論+實習兩部分；學習與醫學相關的有機化學；入門學科；基礎醫學院學習；
醫用物理學：理論+實習兩部分；學習與醫學相關的物理學；入門學科；基礎醫學院學習；
高等數學：簡單的高等數學，主要用於理解後期葯理學中的葯動學和葯代學；入門學科；基礎醫學院學習；
人體解剖學：理論+實習兩部分；形態學，學習正常人體的結構；重要學科；基礎醫學院學習；
組織與胚胎學：理論+實踐兩部分；形態學；用於學習正常人體在顯微鏡及電鏡下的結構，胚胎的發育過程；重要學科；基礎醫學院學習；
生物化學：理論+實踐兩部分；從分子的水平學習生命體內的一切化學過程；重要學科；基礎醫學院學習；
醫學微生物學：理論+實踐兩部分；學習對人有危害的微生物及其對人體形成危害的主要原因；一般學科；基礎醫學院學習；
免疫學：理論+實習兩部分；學習人體的免疫機制，後期會研究到分子水平；一般學科；基礎醫學院學習；
生理學：理論+實踐兩部分；研究正常人體得以維持正常狀態的機理、機制；重要學科；基礎醫學院學習；
人體機能實驗學：生理學的實踐部分；重要學科；基礎醫學院學習；
人體寄生蟲學：學習各種人類寄生蟲的生活史，對人體危害的機理，診斷及治療方法；一般學科；基礎醫學院學習；
病理學：理論+實踐兩部分；研究人體在患病狀態下的組織改變及代償機制，組織損傷的修復過程；重要學科；基礎醫學院學習；
葯理學：理論+實踐兩部分；研究各類葯物在人體的代謝機理，作用機制，副作用；重要學科；基礎醫學院學習；
診斷學：理論+實踐兩部分；研究疾病的診斷手法；重要學科；基礎醫學院學習；
眼科學：學習眼類疾病及診治；了解學科；臨床醫學院學習；
耳鼻喉科學：了解耳鼻喉類疾病及診治；了解學科；臨床醫學院學習；
醫學影像學：學習利用X光片、CT、B超、核磁共振等資料進行診斷的能力；了解學科；臨床醫學院學習；
傳染病學：理論+實習兩部分；研究各類傳染病的臨床症狀及治療方法，與流病的根本區別在於個體與群體的區別，不能混為一談；一般學科；臨床醫學院學習；
婦產科學：了解婦科疾病及產科流程；了解學科；臨床醫學院學習；
兒科學：理論+實習兩部分；兒童的成長發育，常見病，重要病的診斷、治療；了解學科；臨床醫學院學習；
內科學：理論+實習兩部分；了解常見的內科病；了解學科；臨床醫學院學習；
外科學：理論+實習兩部分；了解常見的外科病；了解學科；臨床醫學院學習；
放射防護：研究放射性物質，放射線及其防護措施，防護效果；一般學科；公共衛生學院學習；
衛生統計學：概率論與數理統計在醫學上的應用，確定相關的醫學事件是否是必然的，必然的可能性是多少；精髓學科；公共衛生學院學習；
衛生化學：理論+實習兩部分；傾向於衛生檢驗，主要是對未知物的定性定量；重要學科；公共衛生學院學習；
流行病學：方法學；通過人群在人員、地區、時間上的健康狀態反應差別來確定可疑的對人體有害的因素，
在無病、病初及病中採取有效措施，控制有害因素的危害效應，最大限度的保護人群；精髓學科；公共衛生學院學習；
衛生毒理學：理論+實習兩部分；方法學；通過動物實驗判定某化學物質是否對人體有害，以及有害的程度及有害機理，制定化學物質的安全接觸限值；精髓學科；公共衛生學院學習；
環境衛生學：理論+實習兩部分；人所生活的環境中有可能對人體造成損害的各種因素的研究，提出防護措施；重點學科；公共衛生學院學習；
營養與食品衛生學：理論+實習兩部分；兩門學科的合並，分為營養學與食品衛生學兩部分，營養學探討食物中的營養物質及人體的需要量，食品衛生學重在研究食品污染的原因及有效的防護措施；重點學科；公共衛生學院學習；
職業衛生與職業醫學：理論+實習兩部分；研究各種職業有害因素及防護；重點學科；公共衛生學院學習；
兒童少年衛生學：從人群的角度來研究兒童的生長發育；重點學科；公共衛生學院學習；
婦幼保健學：以婦女和兒童為對象，以保健為中心，針對婦女、兒童不同時期(胎兒期、嬰兒期、幼兒期、學齡前期和婦女的青春期、生育期、節育期、更老年期)的生理、心理、社會特點和保健要求，保護和促進婦女和兒童身心健康的新型學科；重點學科；公共衛生學院學習；
社會醫學與衛生事業管理學：把人做為一種社會動物來進行研究，探討生活在社會中的人的心理對人體健康的影響，對醫療資源進行合理規劃，實現人人享有初級衛生保健；重點學科；公共衛生學院學習。

10. 預防醫學要學高等數學，不知到難不難

對數學好的肯定不難，現在考試都會讓學生過的，所以不用擔心。