本科學前教育專業考試技巧

A. 自考本科學前教育要考哪些科目

自考學前教育本科考試科目有：毛澤東思想概論、馬克思主義政治經濟學原理、英語（二）、計算機應用基礎 、學前教育原理、學前游戲論、幼兒園課程論、學前比較教育、學前教育史、學前兒童家庭教育學等。

B. 2021教師招聘學前教育學重點知識識記技巧

2021教師招聘學前教育學重點知識識記技巧：

一、首字記憶法

首字記憶法是指將記憶內容中的每一句首字進行提取，從而按一定順序編排、組合，從而運用口訣記憶的方法。

例：學前教育的特點：非義務性；保教結合；啟蒙性；直接經驗性。

二、表格記憶法

表格記憶法是指以表格、圖表的形式將各知識點按一定順序進行羅列，以方便區分、理解記憶識記材料，是一種常用的記憶策略。

三、關鍵字提取法

關鍵詞提取法是指在記憶時選擇知識點中具有代表性的字、語、詞進行提取，從而進行記憶的一種方法。

四、條列式記憶法

條列式記憶法是指：在識記記憶內容時抽取出簡明的要點條文，以清晰條文的排列，達到對這些內容的記憶的方法。

五、兒歌記憶法

兒歌記憶法是指將知識點的字、詞提取後，按照兒歌短小、工整的格式編排而成的記憶方式。

六、梳理框架記憶法

梳理框架法是指根據知識點本身之間的邏輯關系、系統性將知識點梳理框架結構，從而按照邏輯發展順序進行記憶的一種方法，此方法使用時需對知識點理解准確、成體系。

七、諧音記憶法

諧音記憶法是指將知識點的字詞提取並藉以相似的讀音或字、詞進行替代，以使記憶口訣更加順暢、便於理解記憶。

八、聯想記憶法

聯想記憶法是指對於所記憶的內容進行整合、理解，並對做整合後的內容進行聯想，聯想對象可以是自己所常見，易懂易理解的事物。

九、縮減記憶法

編歌訣記憶法是指選取識記材料內容的一個或幾個關鍵字、詞，從而形成一句話進行記憶的方法，即取其精幹，以點帶面。

十、歌訣記憶法

歌訣記憶法是指把識記材料編成「順口溜」，或合轍押韻的句子，通過歌訣形式來加以記憶的方法。歌訣記憶法的主要特點是：趣味性強、易於誦讀、方便記憶。

(2)本科學前教育專業考試技巧擴展閱讀：

2021教師招聘結構化、試講、說課如何區分？

結構化面試是當前面試實踐中應用最廣的一種面試方法，一般教師招聘考試面試主要採取這種方式。需要注意的是，教師招聘考試中的結構化問答有一類教育教學理論與學科專業知識題。

說課是指教師在備課基礎上，於授課前面對領導、同行或評委主要用口頭語言講解具體課題的教學設想及其依據的一種教研活動，它是教師將教材理解、教法及學法設計轉化為「教學活動」的一種課前預演，也是督促教師業務文化學習和進行課堂教學研究、提高業務水平的重要途徑，還是評估教學水平的有效手段。

試講又叫課堂教學，是在有限的時間內，教師通過口語、形體語言和各種教學技能與組織形式的展示而進行的一種教學形式。考查的是教師的綜合能力。

C. 山東春季高考學前教育專業去年的本科線是多少技能考什麼

你好，2019年山東春季高考學前教育的本科分數線是570分，專科是305。
技能考試項目包括：幼兒歌曲彈唱、簡筆畫命題創作、兒童故事講述、幼兒舞蹈、器樂演奏、舞蹈、聲樂,每科所佔比例視每年考試情況而定。
項目一幼兒歌曲彈唱
1、技術要求
（1）本項目提前公布試題。考試時採用現場抽簽的方式進行幼兒歌曲彈唱，彈奏必須使用鋼琴。
（2）此項內容的考試，主要考察考生的幼兒歌曲彈奏與歌唱能力。
（3）歌曲彈唱曲目為帶歌詞的幼兒聲樂歌曲，採用簡譜伴奏方法邊彈邊唱，歌曲的調號為一個升號、兩個升號、一個降號或C調，旋律的拍子分別為2/4、3/4、4/4拍子；
（4）考生彈唱時，要有較正確的鋼琴彈奏姿勢和彈奏方法，能夠較准確地運用和弦、完整流暢的彈奏出歌曲的旋律、節奏；並能夠運用科學的歌唱方法，較准確、完整地歌唱，有一定的音樂表現力，能夠表現出歌曲的強弱、快慢、情緒變化；彈奏與歌唱風格一致，能夠較完美的結合，能夠較准確地體現作品的風格。
2、項目准備
（1）考點准備：備考室足量，每個考場均應配鋼琴一架，計時器一個，計時員一人，考生考試用的相關題簽、表格、順序號，考官用的考試要求與評分標准、評分參考表、記分表、考場情況記錄表等考務必需品；
（2）考生准備：掌握幼兒歌曲彈奏與演唱方法。
3、職業素養
（1）著裝得體，舉止文明，講話禮貌。
（2）儀態端莊，自然大方，精神飽滿。
（3）能夠使用普通話。
（4）服從監考老師安排，維護考場秩序。
項目二簡筆畫命題創作
1、技術要求
（1）本項目不提前公布試題和樣題。考試時現場隨機抽取試題；
（2）運用簡筆畫技巧，以兒童、老人形象或常見動物形象（包括：雞、鴨、鵝、小鳥、蝸牛、兔子、羊、貓、狗、豬、猴子、大象、老鼠、松鼠、魚、螃蟹等）為主進行命題創作；
（3）構圖合理，畫面應設計恰當的背景用以襯托主體人物（或動物）形象；
（4）人物（或動物）形象符合題意，結構准確，比例勻稱，完整得體；表情、動作活潑可愛，富有童趣，符合幼兒的認知特點；
（5）能夠熟練運用繪畫材料和繪畫工具，畫面色彩艷麗、明快、和諧，繪制完整，符合幼兒的欣賞要求；
（6）作品具有一定的創造力和藝術表現力，能體現出作畫者的審美能力和豐富想像力。
2、項目准備
（1）考點准備：考場若干，單人單桌，180克的8開素描紙（每名考生一張，備用若干張，在考紙右下角固定位置印上考生信息欄。考紙可橫用，也可豎用，橫用紙的考生要保證信息欄在左下角，豎用紙的考生應保證信息欄在左上角）；
（2）考生准備：鉛筆、水彩筆、油畫棒、彩色鉛筆等繪畫工具（繪畫工具考生可任意選用），熟練掌握簡筆畫的繪畫技巧。考場不提供畫板，需要的考生可自備。
3、繪畫工具的使用
（1）正確使用各種繪畫工具。
（2）保證試卷整潔完整。
項目三兒童故事講述
1、技術要求
（1）本項目提前公布試題。考試時採用現場抽簽的方式進行兒童故事講述；
（2）提前3分鍾左右抽取兒童故事內容，現場講故事；
（3）使用普通話講述，發音標准，表達清晰、流暢；
（4）掌握兒童故事的講述技巧，准確把握內容主旨和感情色彩，敘述語氣與角色語氣有明顯區分，角色語氣能夠體現角色的形象特點，不同角色在音色上要有所區別；
（5）講故事時，要求自然大方，並配合恰當的態勢語；
（6）脫稿講述，富有童趣。故事內容允許略作改動，但不得改變主旨。
2、項目准備
（1）考點准備：備考室足量，每個考場均應配計時器一個，計時員一人，考生考試用的相關表格、順序號，考官用的考試要求與評分標准、評分參考表、計分表、考場情況記錄表等考務必需品；
（2）考生准備：熟練掌握兒童故事講述技巧。
3、職業素養
（1）著裝得體，舉止文明，講話禮貌；
（2）儀態端莊，自然大方，精神飽滿；
（3）服從監考老師安排，維護考場秩序。
項目四幼兒舞蹈表演
1.技術要求
（1）本項目提前公布試題。考試時採用現場抽簽的方式進行，表演時長60-90秒。
（2）此項內容的考試，主要考查考生的幼兒舞蹈表演能力。
（3）幼兒舞蹈表演曲目為常見的幼兒歌曲或能充分體現幼兒活潑好動天性的樂曲；以歡快明亮的2/4拍音樂和優美舒緩的3/4拍音樂為主。
（4）考生表演時應根據試題音樂風格確定相應的肢體動作、表演應形象生動鮮明，動作規范流暢協調，富有童趣，並能較好的配合音樂開始和結束。
2.項目准備
（1）考點准備：備考室足量，每個考場均應配音樂播放設備、計時器1個，計時員1人，考生考試用的相關表格、順序號，考官用的考試要求與評分標准、評分參考表、計分表、考場情況記錄表等考務必需品。
（2）考生准備：自備舞蹈鞋、舞蹈服道具等。熟練掌握表演技巧。
3.職業素養
（1）著裝得體，舉止文明，講話禮貌；
（2）儀態端莊，自然大方，精神飽滿；
（3）服從監考老師安排，維護考場秩序。
項目五器樂演奏
1、技術要求
（1）本項目為自選樂器演奏。考生中外各種演奏樂器（鋼琴、電子琴、二胡、古箏、揚琴、笛子、葫蘆絲、小提琴、黑管、薩克斯等），自備演奏曲目一首。
（2）自選作品的演奏，應能體現出學前教育專業學生應具有的基本演奏能力和基本功，能較流暢、完整地完成自選曲目的演奏；
（3）考生應具有較正確的樂器演奏姿勢和彈奏方法；
（4）考生演奏能夠較准確地體現出自選樂器作品的風格，並有一定的音樂表現能力。
2、項目准備
（1）考點准備：備考室足量，每個考場均應配鋼琴一架，計時器一個，計時員一人，考生考試用的相關表格、順序號，考官用的考試要求和評分標准、評分參考表、計分表、考場情況記錄表等考務必需品；
（2）考生准備：除鋼琴外其他樂器自備，自備演奏的曲目，熟練掌握演奏技巧。
3、職業素養
（1）著裝得體，舉止文明，講話禮貌。
（2）儀態端莊，自然大方，精神飽滿。
（3）能夠使用普通話。
（4）服從監考老師安排，維護考場秩序。
項目六舞蹈表演
1、技術要求
（1）本項目為自選舞蹈作品（古典舞、民族民間舞、拉丁、街舞、現代舞等）進行表演。自選的舞蹈作品內容應積極健康向上，具有鮮明的民族或地域特徵，能體現出考生的精神風貌和理想追求；
（2）考試時，考生應採用獨舞的方式表演自選舞蹈作品，能體現出學前教育專業學生應具有的舞蹈基本素質和能力；
（3）考生應能夠較熟練的完成所選舞蹈作品的表演，對舞蹈作品風格、韻律有較准確的把握，並有較強的節奏感及舞蹈表現力；
（4）考生的舞蹈表演應形象生動鮮明，動作規范流暢協調，並具有較強的藝術感染力和一定的舞台效果。
2、項目准備
（1）考點准備：備考室足量，每個考場均應配音樂播放設備，計時器一個，計時員一人，考生考試用的相關表格、順序號，考官用的考試要求和評分標准、評分參考表、計分表、考場情況記錄表等考務必需品；
（2）、考生准備：自備舞蹈作品、服裝、道具；自備伴奏（U盤，音樂格式為mp3格式，U盤內只存考試的一首曲目）；熟練掌握表演技巧。
3、職業素養
（1）著裝得體，舉止文明，講話禮貌。
（2）儀態端莊，自然大方，精神飽滿。
（3）能夠使用普通話。
（4）服從監考老師安排，維護考場秩序。
項目七聲樂
1、技術要求
（1）本項目為自選歌曲演唱。
（2）考生應具有學前教育專業學生應具備的歌唱嗓音條件和基礎演唱能力，有一定的音高、節奏控制把握能力，咬字、吐字較清晰，音色較圓潤優美；
（3）自選的歌曲音域應不少於10度，內容積極健康向上，能夠體現當代中職學生良好的精神風貌和理想追求；
（4）考生應獨立演唱所選聲樂作品，唱法不限（美聲、民族、通俗唱法均可），但應能體現出接受過較正確、規范的聲樂訓練。
（5）能運用較正確的演唱方法，聲音較統一；能完整、流暢的演唱歌曲，能較好地把握和體現出歌曲的體裁、風格，有一定的音樂表現力。
2、項目准備
（1）考點准備：備考室足量，每個考場均應配音樂播放設備，計時器一個，計時員一人，考生考試用的相關表格、順序號，考官用的考試要求和評分標准、評分參考表、記分表、考場情況記錄表等考務必需品。
（2）考生准備：自備演唱的曲目，自備伴奏（U盤，音樂格式為MP3格式，U盤內只存考試的一首曲目）熟練掌握演唱技巧。
3、職業素養
（1）著裝得體，舉止文明，講話禮貌。
（2）儀態端莊，自然大方，精神飽滿。
（3）能夠使用普通話。
（4）服從監考老師安排，維護考場秩序。

D. 學前教育面試都考什麼

學前教育面試考核項目主要包括職業認識、心理素質、儀表儀態、交流溝通、思維品質、技能技巧、評價與反思等。

1、首先面試採取結構化面試、情境模擬等方式，通過備課(或活動設計)、試講(或演示)、答辯(或陳述)等環節進行；

2、其次考生面試試講過程須按照「講課」形式進行，「說課」形式不予給分。

3、需要注意的是，因為學前教育面對的都是學齡前兒童，所以對彈、唱、畫、跳、講故事、手工製作等能力有一定要求。

(4)本科學前教育專業考試技巧擴展閱讀：

《如歌的行板》說課稿：

尊敬的各位評委老師，你們好!我是x 號，我說課的題目是《如歌的行板》。下面，我將從說教材、說學情、說教法、說學法、說教學過程等方面對本節課進行闡述。

本課所欣賞的內容是俄國著名作曲家柴科夫斯基創作的室內樂作品：《D大調弦樂四重奏》第二樂章。

如歌的行板，創作於1871年，採用復三部曲式寫成。室內樂原指在客廳、房間內演奏的「家庭式」的音樂，現在人們所理解的室內樂，是指各種器樂重奏曲及聲樂中的浪漫曲，重唱曲。

在室內樂作品中，弦樂四重奏具有重要的、代表性的地位。根據新課標的要求，結合學生實際能力，我確定以下教學目標：

1、情感態度與價值觀目標：能夠對室內樂作品感興趣，並能主動探索與室內樂相關的音樂文化知識。

2、過程與方法目標：能夠在聆聽的過程中，掌握有關弦樂四重奏、室內樂的音樂知識。

3、知識與技能目標：聆聽《如歌的行板》，能夠感受、體驗樂曲的音樂情緒，並能從音樂要素方面探索其與音樂情緒之間的關系。

從教學目標不難看出，本節課通過欣賞作品，讓學生深入感受、參與體驗歌曲的音樂情緒是本課的重點。本課的難點是如何引導學生提高鑒賞與評價音樂的能力，並能全身心的投入到音樂體驗活動中。

E. 自考的學前教育的專業書好多筆記需要背，請問親有沒有一些背書的技巧分享一下謝謝！

1.反復背．你先讀5遍在背一句（一句一句的背）必須用心去體會，長的你就一自然段背，背完一自然段、後就讀3遍自己在背（在讀的過程中必須大聲的讀）．不記的在讀在背，總之一定要背熟在能背下個自然段．（在早上背書最有效，記的也最快）全部背完後在全文讀3遍在自己背一遍背熟了，就OK了．最好每天都要記一次，比較好，怕完掉．
其他方法：
第一招，因為每個段落都不是雜亂無章，毫無頭緒的，總有它一定的層次，所以如果掌握了它的層次，背書時就會有事半功倍的效果。例如《月光曲》這篇課文的第9自然段，就可按《月光曲》曲子\"舒緩、增高、高昂\"這個過程來背。先看幾遍這個段落，分清哪部分是舒緩，哪部分是增高……自然而然，當你背書時，就會心中有底，容易背多了。
另一招就是想畫面背段落。看了某篇課文，腦海中會浮現出一幅幅畫面。例如《馬踏飛燕》這課，展開的畫面是：一匹十分優良的馬在賓士著，跑得四蹄離地，風馳電掣，連一隻飛鳥也難以脫身，奇怪的是，這只鳥被馬踏在腳下，竟安然無恙，可想而知，馬跑得多麼快呀！你就圍繞這個\"快\"字展開一幅畫面，背書時也會輕松許多。
1.看到字面，第一時間聯想什麼意思。。再根據自己的猜測看注釋。。驗證一下。。再看看自己的解釋跟正確答案有什麼區別。。（背古詩的方法）
2.看音標。。多讀讀。。把一個單詞拆成幾部分去記。。記得要按音標來拆。。（背單詞的~~~）
首先培養自己對文章的興趣。。有時間多看看課外書。。3.先概括一下內容。。再一層一層地背~~~HOHO~~（背文章的~~）
對了，背書最記的第一個字，和第一句，如果不記的了，後面就都不記的了．總之來說背書就是多讀．對記．對背．也要學會聯想．很長很長的課文還可以使用唱歌法背誦呢！
記性不如爛筆頭這是我們老師常說的一句話，不要你抄，在老師講課的時候多做筆記．把重要的都記下來，在背誦也挺快，在老師講課時，老師要你們背書時，你因該利用讀去記，你去學校也能記啊（早讀之前） 我就是用這幾種方法，很有效，我背非常快，也很熟練．

F. 淮北理工學院學前教育專業技能考試要求

淮北理工學院學前教育專業技能考試要求考聲幼兒歌曲彈唱，考試時，考生現場抽簽確定一首幼兒歌曲作為考試曲目，所抽曲譜（考場提供）放置鋼琴上看譜彈唱。2、兒童故事講述考試時，考生現場抽簽確定所講兒童故事內容，現場講故事。考生使用普通話講述，發音標准、清晰、流暢；也可根據故事情節和人物塑造的需要部分選擇方言講述。掌握兒童故事的講述技巧，准確把握內容主旨和感情色彩，敘述語氣與角色語氣有明顯區分，角色語氣能夠體現角色的形象特點，不同角色在音色上要有所區別。

G. 自考本科學前教育難不難

你好，自考不是很難，但是需要努力才可以順利拿到畢業證。你可以報考自內考，專科和本容科都可以，但是本科畢業需要提供專科及其以上學歷，可以同時報考專科和本科，先專科畢業在申請本科畢業。
自考報考按照要報考的省統一要求報考，一般是在所在地的自考辦，或是網上報考，選擇專業和考試課程，參加自考考試，通過所有課程申請畢業。所有專業設置可以網上搜索一下，也可以登錄要報考的省教育考試院網站查詢。
希望對你能有所幫助。

H. 自考本科學前教育大概是怎麼考的

學前教育本科專業7門選考課程為《學前教育行政與管理》，4學分;《學前教育診斷與咨詢》，4學分;《學前兒童心理衛生與輔導》，4學分;《英語(二)》，14學分;《普通邏輯》，4學分;《美育基礎》，4學分;《兒童文學名著導讀》，6學分。

如果英語基礎過關的自考生，可以選考《英語(二)》，一門課程就達到了14學分的要求。如果是英語基礎不過關的自考生，可以選考《兒童文學名著導讀》，及其他兩門課程，也可達到14學分的要求。

(8)本科學前教育專業考試技巧擴展閱讀

自學考試專業的課程設置分為：

1、公共基礎課：所有專業或者同類專業應考者都必須參加的課程。如《馬克思主義基本原理概論》、《中國近代史綱要》、《英語（二）》、《政治經濟學》等。公共課雖然不一定同所學專業有直接聯系，但它是培養德、智、體全面發展人才，為進一步學習其他內容提供方法論不可少的課程。

2、專業基礎課：該專業考生要學習的基礎理論、基本知識和基本技能的課程。基礎課是為了應考者掌握專業的知識，學習專業的科學技術，發展我們有關能力打下基礎。像工商企業管理（本）專業中的《管理學原理》和電子商務專業的《電子商務基礎與應用》這類的，就屬於基礎課了。

3、專業課：同專業知識、技能直接聯系的基本課程（簡稱專業課）。

4、選修課：有限制的選擇自己需要的科目進行學習。選修科目的選擇是有限制的，只能在專業考試計劃規定的課程內選擇。簡單說就是給我們一些選修科目，自己挑著學。考生根據自己的能力和興趣選擇想考的科目。

5、實踐性環節。

公共基礎課、專業基礎課、專業課三類課程的學分比例大致為3：4：3或2：5：3

按照專業考試計劃的要求，每門課程進行一次性考試。課程考試合格者，發給單科合格證書，並按規定計算學分，不及格者，可參加下一次該科目的考試。專科（基礎科）一般為3—4年，本科一般為4—5年。社會上很多培訓機構廣告稱的1年自考是誇大其詞，並非國家承認的全國統一自學考試。

I. 請問學前教育自考本科難嗎

先看看學前教育師范大學自考學前教育本科課程一覽的課程~~~

無數版學~英語可考可不考，幾乎全權部都是需要記的課程。

湖南師范學前教育的5大好處：

1：小朋友有的假期幼教老師都有，來個台風也能來個帶薪假期，沒有初中生高中生期末考試的壓力績效考核，可以跟天真淘氣的小朋友在一起，沒有太多的煩惱。

2：別人眼中幼兒園教師是琴棋書畫樣樣都會,簡直現代版的大家閨秀.隨著仰慕的眼神飛來!哈哈!

3：每次上課，進班前看到一張張稚嫩的笑臉隔著玻璃就大喊著：老師，早上好!那一刻有著無法言語的幸福感!這深有體會，像首長閱兵的感覺。要是小編也當幼教肯定會使勁小手一揮「大家好!」

4：沒有領導的苛刻;沒有成人的復雜;家長的微笑與關懷;暑假可以與好友一起結伴旅遊。 當然幼教老師面臨的問題也很多，尤其是孩子的安全問題，一旦出事基本就成為家長、學校首個背鍋人，喜憂參半吧。

5：其實幼教的女性老師很好找男朋友的窩，一般受歡迎的幼教人緣都是很好的，說不定哪天就有個土豪家長做媒人了。

J. 關於學前教育的一些問題

1.就是幼兒園老師。2.根據個人情況而定，一般本科是4年專科是3年，就是藝術類聯考。3.很好，可以轉行的。4.都有。5.是由藝術生身份考進的，高考分數限制低。6.心理學教育學音樂舞蹈美術普通話考級還有玩具製作等等。7.一般師范類高校都有這個專業的，可以。8.我是陝西的，不太清楚，不過你可以上網查查。9.六千到一萬二不等。10.現在藝術生太多，競爭很大，不好考，如果文化課還行建議別學藝術，我是播音編導類的，我們陝西播音編導今年8萬多人統考，只有兩萬多人通過了，可看出藝術考試的嚴峻性。 如果你覺得我的回答還行，就作為滿意答案吧，純手打的哦！