本科學歷在全國層次
⑴ 中國學歷排序是怎麼排的
中國學歷由高到低排序分別為：院士學歷、博士後學歷、博士學歷、碩士學歷、本科學歷、大專學歷、高中（中專）學歷、初中學歷、小學學歷。
⑵ 層次本科什麼意思
不是抄層次本科，應該是本襲科/專科教育層次，就是不同的學歷等級的另一種叫法。
高等教育有四個層次和等級。第一當然是博士教育層次，然後是碩士，接下來學士（即本科），最後是專科。
另外還有象自學業考試的專升本之類，理論上排在專科之前一個層次。
⑶ 2021全國本科學歷佔比多少
約為5%。
根據最新統計數據，截至2021年目前，全國本科學歷的總人口數在7000餘萬人，佔全國總人口比例約為5%。2021年全省共有46.05萬名，考生被各類普通高校錄取。其中本科錄取31.18萬人，專科錄取14.87萬人。
根據高考要求的錄取批次的不同，本科劃分為本科提前批、本科一批、本科二批和本科三批，部分省市本科一批、本科二批和本科三批合並統一錄取，不再劃分錄取批次。這些錄取批次同屬於一個層次和學歷（即本科學歷層次）。
在高考招生方面，各省錄取的批次和分類大同小異，本科提前批，本科一批，本科二批，本科三批，藝術類本科提前批A、B，藝術類本科三批。部分省市已經將本科一批、本科二批和本科三批合並錄取，不再劃分錄取批次。
在辦學性質方面分為公辦本科和民辦本科。包括4種類型：公辦一本、公辦二本、民辦二本。
本科辦學等級（部屬、省屬、市屬）的不同、本科辦學體制以及性質（公辦、民辦）的不同，由辦學體制決定的本科學費高低的不同，本科各大學畢業證書「本簿和顏色」的相同與不同等等與本科高校的層次和「學歷、文憑」水平的高低無關。
⑷ 請問我國學歷的高低排列是
我國學歷的高低排名：研究生（博士，碩士），本科，大專，高職，高中，中專，義務教育
研究生：研究生(Postgraate)是高等教育的一種學歷，以研究生為最高學歷，研究生畢業後，也可稱研究生，含義為具有研究生學歷的人。本科畢業後可以通過考核繼續讀碩士研究生，而碩士研究生可以繼續攻讀博士研究生。碩士研究生畢業後可獲取碩士學位，博士研究生畢業後可獲取博士學位；
本科：本科即大學本科專業學歷，是高等教育的基本組成部分，一般由大學或學院開展，極少部分高等職業院校已經開展應用型本科教育；
大專：專科一般指大學專科(高職高專)教育，是高等教育的重要組成部分，是大學的學歷層次之一。在中國，大學專科教育主要由高職(高等職業技術學院)和高專(高等專科學校)承擔，部分本科高校亦開設有專科。專科層次不頒發學位，畢業頒發專科畢業證書；
高中：高中是高級中學(high school)的簡稱，我國中學分為初級中學與高級中學，其中高中屬於高級中等教育的范疇。高級中學是我國九年義務教育結束後更高等的教育機構，上承初中，下啟大學，一般為三年制。中國的高中教育指初中以後的高級中等教育，包括:普通高中、成人高中、職業高中、中等專業學校、中級技工學校等，均屬於高級中等教育的范疇；
中專：中等專業學校通常是在九年制義務教育結束後進行，在級別上相當於高中，但普通高中側重基礎知識的傳授，畢業後一般參加普通高考，是為升入大學做准備。而中專更重視專業技能的培訓，畢業後一般都已經掌握了相應的職業技能，步入社會可以勝任某種職業；
義務教育：十二年義務教育，是指將高中教育納入到義務教育范圍之內從而推行十二年義務教育，中國浙江、廣東、河北多地都嘗試了高中免費教育，取得很好反響。但主要還集中在沿海等發達地區，沒有大范圍普及。；
博士後不是學歷，博士後很容易形成誤解，就是「博士後是博士以上的學位」實際上博士後站是一種工作站，具有流動性。凡符合條件的博士可在國家認證地博士後流動站申請成為博士後，期間做相應地研究項目，期滿了以後可以出站；
"博士後"其實是一種工作，而擁有"博士"學位是申請成為"博士後"必要條件。 平時簡稱的博士、碩士實際上是學位的簡稱，而不是學歷。他們的學歷都是「研究生」。
⑸ 中國本科學歷人口佔比是多少
本科生僅占總人口的3.4% 。
從2019年起，北京大專以上人口占總人口比重超過50%，其中本科以上的人口佔比超過35%，在我國31個省區市中排名第一。上海大專以上人口佔比超過30%，其中本科以上佔比超18%，排名第二位。此外，天津、內蒙古的大專以上人口占總人口比重超過20%。相比較而言，廣西、西藏、貴州大專以上人口占總人口比重不足10%。
這造成了兩大現象：首先，以北京大學、清華大學為代表的頂尖大高校留京率持續下行；其次，不少中西部地區開出優惠條件吸引高學歷畢業生。
我國高等教育毛入學率在2002年時是15%，到2019年，這一數據已經達到51.6%，進入高等教育普及化階段。高等教育普及化是提高國民素質非常重要的一個方面，美國在2010年本科以上學歷占總人口比例是24%。不過，需要注意兩點，首先是高等教育結構是否合理，其次是高等教育的質量如何。
避免盲目學歷「競賽」：
整體學歷的提升，一方面帶來人口素質的逐步提升；但另一方面，又需要避免學歷提升的盲目性。在高等教育進入普及化時代後，繼續以學歷為導向辦學，必然會出現高職擴招、專升本擴招、研究生擴招、博士擴招。而讀完博士，從事的工作可能就是之前研究生或本科生就能勝任的工作。出現這種局面，無疑就是教育浪費和人才浪費。
可以看到，目前學歷所帶來溢價在減弱。現在研究生的數量在逐步上漲，相對來說本科生的競爭力在下降。而大城市本來就是高學歷人才聚集的地方，必然出現高學歷人才更多的現象。人們認為教育是對能力的一種培養，因此從薪酬上看，博士生的薪酬一般比碩士生高，碩士生的薪酬也會比本科生高，這促使了人們追求高學歷。但一些目前由博士擔任的職位，可能本科生就可以干。
⑹ 學歷等級排列從低到高是什麼
就現階段我國的教育體制而言，我國的學歷教育類別按階段可以劃分為：
1、小學、初中，屬義務教育、基礎教育階段，高中；
2、技工學校、職業技術學校、職業中學、職業高中、高等職業學校、技師學院，屬於職業教育；對受教育者實施可從事某種職業或生產勞動所必須的職業知識、技能和職業道德的教育。
3、中等專業學校、中等師范學校、高等專科學校（大學專科）、大學本科，屬於專業教育。接受的教育是以其教授專業知識為主，入學需統招，畢業辦理派遣證（報到證）。
4、研究生，包括：碩士研究生，博士研究生。是以科學研究為主要方向。
(6)本科學歷在全國層次擴展閱讀
按照國家教育標准組織教育教學活動，學校及其他教育機構按照其教育層次和種類招收相應的學生，另外，受教育者通過國家的學歷認定考試和國家統一組織的自學考試，也可以取得相應的學歷證書。
《教育法》規定，經國家批准設立或者認可的學校及其他教育機構按照國家有關規定，頒發學歷證書或者其他學業證書。沒有經過批准和認可的學校及其他教育機構不得擅自發放學歷證書。如不是實施學制系統教育的學校，就不能發給畢業生學歷證書。
證書承認
國民教育系列承認的學歷在高等教育方面有專科、本科、碩士研究生和博士研究生四個層次，學歷文憑考試學校頒發的畢業證書，普通高等學校以遠程教育形式舉辦的高等學歷教育所頒發的畢業證書，以及符合《中國人民解放軍院校學歷證書管理暫行規定》所頒發的學歷證書，國家同樣予以承認。
經國家教育主管部門批准具有舉辦學歷教育資格的普通高等學校（含培養研究生的科研單位）、成人高等學校、民辦學歷學校所頒發的學歷證書，國家予以承認。
成人高考
學歷證書中成人高考屬國民教育系列，列入國家招生計劃，國家承認學歷，參加全國招生統一考試，各省、自治區統一組織錄取。成人高等學歷教育分為三種：專科起點升本科（簡稱專升本）、高中起點升本科（簡稱高起本）、高中起點升高職（高專）（簡稱高職、高專）。
參考資料來源：網路-學歷
參考資料來源：網路-學歷證書
⑺ 大學本科教育，處在全世界的哪些水平
引言：說起大學本科教育，許多家長就會想，是把孩子放在國內教學呢還是放在國外學習呢，有這樣的顧慮還是因為對國內的大學本科教育不放心。但是我國的教育水平是逐漸發展的，而且超越了很多國家，那麼我國的大學本科教育處在全世界的哪些水平呢？
總結
對於國內大學本科教育，其實家長們應該放心的。「雙一流」大學裡面學生優秀，老師也優秀，所以沒有必要苦心的把孩子送出國。之後，卻發現回國還找不了工作，同時又花了一大筆錢。
⑻ 就目前我國教育狀況而言，本科算不算是高學歷
當然算了，中國目前最高的學歷是博士研究生，而本科學歷之後就是碩士研究生、博士研究生，本科學歷在中國的學歷排行上排列第三，往下還有專科、高職、中專、高中、初中、小學、幼兒園等等。雖然現在大多數幼兒園不發畢業證，但實際上也是有的，起碼我是見過我自己的小學畢業證的。
要知道上學其實就是一個不斷淘汰人的過程，你能拿到大學文憑，就意味著你是屬於這個階層的人才，而其他人繼續往前走，那麼他就會變成另外一個層次的人才，如果你低頭往下看，那麼你就是高學歷，但如果你要抬頭往上看，你的學歷也沒有想像中那麼高，如果畢業的院校比較垃圾，可能連好點的專科都趕不上，但也沒必要灰心和氣餒，起碼你已經領先全國80%的人了。
⑼ 高等學歷教育的教育層次
高等教育大學生教育階段分為三種形式：大學本科（大本）、研究生（包括碩士研究生和博士研究生）和大學專科（大專）。通常情況下，接受高等教育的學生在正常畢業後通常頒發相應的學位證書，分別是：學士學位（本科）、碩士學位和博士學位，另外在中國專科層次沒有學位。1、本科
在中國，本科學歷主要分為全日制本科和非全日制本科兩種。全日制本科通常是由全國各地高考、自主招生或保送等方式進行招生的，學制4—6年，學生在校學習，是最為普遍的教育方式，社會認可度最高；另外專科生可以通過統招專升本考試接受本科階段教育，學制為2年。非全日制本科主要分為自考本科、成人高考、遠程教育、業余教育、開放電大教育等多種類型，沒有固定修業年限，學習方式多種多樣，學生既可以在相關教育機構學習也可以自學。
2、研究生
研究生是高等教育的一種學歷，主要分為碩士研究生和博士研究生，並分別授予碩士學位和博士學位。
3、專科
高職和高專都屬於普通高等教育的專科層次，前者偏技術，後者偏理論，側重點不同，無本質差別。兩者培養目標是統一的，在完成中等教育的基礎上培養出一批具有大學知識，又有一定專業技術和技能的高級技術人員，其知識的講授是以夠用為度、實用為本，兩者招生是並軌的。
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⑽ 中國目前學歷層次是怎樣劃分的
1、我國目前國民教育系列的高等教育學歷分哪幾個層次？
答：我國目前國民教育系列的高等教育學歷分專科、本科、碩士研究生和博士研究生四個層次；從學歷系列上講，主要包括專科、本科、第二學士學位班、研究生班（目前已停辦）、碩士研究生和博士研究生六個方面。此外，還包括1970年至1976年普通高校舉辦的大學普通班。
2、高等教育學歷文憑主要有幾種？
答：高等教育學歷文憑主要有三種，即：普通高等教育畢業（結業）證書、成人高等教育畢業（結業）證書、高等教育自學考試畢業（結業）證書。
3、高等教育學歷證書由誰發放？
答：高等教育學歷證書由經國家教育行政主管部門批准備案的獨立設立的普通高等學校（含設在成人高等學校、軍事院校中的普通班，提供現代遠程教育的機構）、成人高等學校（即廣播電視大學、職工高等學校、農民高等學校、管理幹部學院、教育學院、獨立設置的函授學院）、民辦學歷高校發給其所舉辦的高等學歷教育的畢業生，以及由社會力量辦學單位發給高等教育自學考試畢業生。
4、什麼是第二專業學歷教育？
答：第二專業專科學歷教育是為適應經濟和社會發展對復合型人才的需求，滿足從業人員拓寬知識、專業領域的要求而舉辦的成人繼續教育。第二專業專科學歷教育招收具有國民教育系列大學專科以上學歷的從業人員，其工齡、年齡不予限制。報考第二專科學歷教育的考生，報名時須向報考學校交驗國民教育系列大學專科以上畢業證書原件或復印件，由省級招生機構審核認定。學生畢業時頒發國家承認的成人高等教育專科畢業證書。
5、如何取得高等教育學歷證書？
答：（1）參加全國普通高等學校招生統一入學考試，經省一級招生部門統一組織，由學生所報考的普通高校錄取後正式取得學籍，進行全日制脫產學習。
（2）參加全國成人高等學校招生統一入學考試，經省一級招生部門統一組織，由學員所報考的成人高校或普通高校成人教育學院錄取後正式取得學籍。主要學習方式：一是進入高校全日制脫產學習；二是進入高校以業余面授方式學習；三是進入普通高校設立的函授站以函授形式業余學習。
（3）參加省級教育行政部門統一組織的高等職業教育對口招生統一入學考試，經省招生部門統一組織，由對口招生學校錄取後正式取得學籍，進行全日制脫產學習。
（4）參加高等教育自學考試，可以通過參加社會力量助學單位組織的輔導，定期參加自學考試管理部門統一組織的課程考試。
（5）參加省級教育行政部門組織的學歷文憑入學考試（或由省級教育行政部門直接在當年普通高考錄取分數線下確定學歷文憑考試學校的錄取線）並被實施學歷文憑考試學校錄取，取得正式學籍，進行全日制脫產學習。
（6）參加普通高等學校以現代遠程教育形式舉辦的高等學歷教育班，入學時只參加由招生學校組織的測試，經學校錄取後，學員在學校設立的教學中心組班學習。