英語本科商務禮儀類畢業論文

① 商務英語本科畢業論文怎麼寫開題

商務英語本科畢業論文選自己熟悉的方向寫啊，莫文網很多商務英語相關論文

對獨立學院英語專業學生學習商務英語的需求分析——以成都理工大學工程技術學院為例
「案例教學」介入任務與「自然閱讀」任務對商務英語詞彙附帶習得的影響
順應理論框架下商務英語信函中模糊語言的運用
高職商務英語專業實踐課程開發
混合式學習在商務英語教學中的應用研究
高職商務英語專業課程設置改革的研究——以黑龍江省高職院校為例
基於需求分析的商務英語綜合教材的評估與分析
「功能加忠誠」模式對商務英語翻譯的啟示
商務英語寫作能力量表研究
基於學生需求分析的商務英語專業英語課程設置研究——無錫師范學校的個案研究
基於ESP需求分析的高職電子商務英語課堂教學研究——以西安高新科技學院為例
基於語料庫的商務英語信函名詞化的研究
需求導向下高職商務英語課程模塊的重構——以廣西機電職業技術學院為研究個案
合作學習法在高職商務英語閱讀課程教學中的應用研究
隱喻理論在高職商務英語詞彙教學中的應用
中國商務英語綜合教材評估標准研究
高職商務英語的需求分析
案例教學模式在商務英語專業教學中的應用研究
基於動機理論的商務英語教學研究
順應論視角下商務英語信函中委婉語的研究
多模態話語分析之應用研究——以高職英語商務英語口語教學為例
商務英語閱讀策略訓練實驗研究
一項基於體驗教學的國貿專業商務英語教學研究
高職商務英語專業課程中的實訓項目效用研究
商務英語談判中模糊語語用功能
獨立學院商務英語能力本位課程設計研究——以川外重慶南方翻譯學院為例
高職商務英語專業學生跨文化交際能力現狀分析——以廣東嶺南職業技術學院為例
從功能角度研究商務英語翻譯的原則和策略
企業應用型商務英語人才培養及商務英語教學研究
商務英語詞彙學習策略研究——以廣西師范大學商務英語專業為例

② 商務英語專業的畢業論文應該寫哪些方面的

商務英語語用失誤及其文化解讀 摘要：商務英語寫作是一種跨文化交際技能。一些作者寫作時往往參照漢語商務文化及語用規則進 行思維表達，造成不同程度的語用失誤，影響國際商務活動的正常開展。本文從中英文化視角對部分商 務英語語用失誤作對比分析，認為商務英語信函寫作教學不能與商務文化脫節，既要教會學生掌握英語 表達技能，還要教會他們掌握商務英語的文化內涵及其語用規則，才能使學生勝任跨文化商務英語溝通 工作。 關鍵詞：商務寫作；語用失誤；跨文化交際 一般人認為，只要掌握好商務英語專業知識和基 本寫作技巧，就能夠完全勝任涉外商務工作。其實事 情並非如此簡單。如果作者不了解英漢商務文化的語 境差異及其語用規則，信函寫作有可能出現各種意想 不到的語用失誤，影響商務活動的正常開展。但是， 由於商務英語語用失誤十分微妙，不像語法或語義失 誤那樣容易識別，所以一般很難引起人們的注意和重 視。因此，英語函電寫作教學重語言能力訓練（可 能是無意識地），輕商務英語文化意識和語用能力培 養的現象還比較普遍。以往人們對商務英語寫作失誤 的研究一般停留在語言形式和寫作方法的層面上，到 目前為止還很少見到從文化層面探討商務英語寫作語用 失誤現象的文章。筆者認為，只有從文化層面而不是 單純從語言形式平面對這些語用失誤現象進行剖析， 才能透過表層的語言現象了解作者語用失誤的心理文化 取向及其思維軌跡。這對提高商務英語寫作教學質 量，增強學生的商務英語文化意識和語用能力將有一 定的幫助。 一、商務語用失誤與文化心理差異 談到英語語用失誤，有必要涉及語用學 （Prag m atics）這一重要的語言學分支。它是20世紀 70至80年代由西方學者們建立和發展起來的一門獨立 的新學科，是研究在不同的交際環境下如何正確地理 解和運用語言的一門學問。 以往人們只是關注語言的形式或功能，即重視語 言的語法和語義功能的研究。[1]但是使用語言不只是講 究遣詞造句的正誤問題，更重要的是語言使用是否合 適、得體。本文中的語用失誤是指交際者使用的語言 不合適、不得體，帶有明顯的漢語言文化思維特徵和 語用特徵。語言與文化密不可分，而文化與哲學更是 緊密相連。兩者都給民族的思維模式、語言行為以及 其深刻的影響。探討商務英語語用失誤現象，不可不涉及與民族文化有著千絲萬縷聯系的傳統語言哲學觀和 英漢兩種語言的文化屬性。 從語言哲學視角看，中國語言哲學觀是治世的， 旨在通過治世達到「天人合一、言行合一」。[2]道家 和儒家思想主張人應「……不言而善應」、「慎言、 戒言」等。西方哲學和語言觀是創世的，其文化偏 愛語言行為，相信其創造力。以個體本位為取向的西 方文化認為語言是延伸自我、改造他人的工具，所以 西方人慣於表現自己，說話直截了當，願意表達內心 世界，反映了西方人以自我為本位的行為價值觀。而 以群體價值觀為取向的中國人往往性格內斂，說話委 婉含蓄，不輕易表露內心世界，很少與人對立，反 映了中國人的中庸處世之道。顯然，人的語言行為特 征除了有先天秉賦因素外，傳統文化對人的處世態度 和語言行為有著十分重要的影響。 從語言文化屬性看，中國文化屬於人文文化， 西方文化屬於科學文化。中國文化重綜合、輕分 析，重意會、輕言傳。科學文化重物質、輕人倫、 重分析、輕綜合，重概念、忌籠統，價值取向以 功利為本位。[3]人文文化和科學文化在思維方式上的 主要差別表現在以下幾方面： 首先，中國人重直覺與具象，西方人重理性與 邏輯，在語言上表現為漢語詞彙的形象性和英語詞彙 的功能性。第二，中國人重整體，西方人重個體， 這表現在漢語詞彙意義一般比較籠統，英語詞義一般 比較具體。漢語表意比較模糊，英語表意比較准確。 第三，漢語重意念，英語重形式，這主要表現在漢 語句子銜接靠語義邏輯，而英語則重視句子形式上的 銜接。英漢心理文化的差異對語言的影響無所不在， 給跨文化交際造成了不少障礙。 二、商務英語語用失誤的心理文化剖析 商務英語屬於專門用途英語（English for Special Purposes），其語言有著鮮明的行業性特點和獨特的語 體風格。英漢兩種語言根植於不同的文化土壤。其差 異不僅表現在思維表達方式上，而且表現在受隱性文 化制約的語用交際規則上。學習者在尚未意識到這種 文化差異的存在或沒有掌握其特定文化語境下的語用規 則的情況下，很可能不自覺地參照漢語文化語境和語 用規則進行寫作思維和表達，結果會犯各種難以察覺 的語用失誤。文化因素造成的英語表達漢化現象是多 層次性的。它們可以出現在商務英語表達的各個層 面，包括詞彙層、句子層、段落乃至篇章層。筆者 擇其一二，略加分析。 1．人稱使用不當 文化對語言的影響無所不在。在英漢語中，即 使是很普通的人稱指示代詞，使用規則也不盡相 同。[4]統計資料表明，漢語使用第一人稱和第二人稱 代詞比英語多，而英語第三人稱的使用頻率比漢語要 高。這反映出英漢民族微妙的心理文化差異。中國人 的交際和關注對象更多集中在「我」和「你」之間， 談論第三者則相對少一些。這反映了一種文化規約下 的語言行為特徵。在英語商務文化中，無論是商務信 函寫作，還是商務洽談，人稱的選擇一般要遵循禮貌 原則（Politeness Principle）。英語人稱使用的語用原 則是：在表達正面、積極的態度、看法或願望時， 一般使用第一人稱。但在涉及要求、允諾時，為了 表明自己重視對方，從對方的觀點或利益出發，一般 使用第二人稱Y OU。但是，過多地使用第一人稱， 會產生忽視對方Y OU的消極作用，反而使言語失去感 染力，難以得到對方熱烈的回應。可能是受漢語人稱 語用規則影響，中國作者在英語寫作中，人稱選擇多 傾向於使用第一人稱。試比較： 1a.Wewillag reetogiveyou5%discountifyouincreaseyour order to 15，000 pieces. 如果你們能將訂貨量增加到15000件，我們同意給你 們5％的折扣。 1b.Y ouw illg et5%discountifyouincreaseyour order to 15000pieces. 如果你們能將訂貨量增加到15000件，可以得到5％ 的折扣。 例句1a主語為第一人稱，突出和強調寫信人的立 場和態度，表達不夠委婉。相比之下，例句1b採用 第二人稱，突顯對方的地位和利益，給人以體諒和尊 重的感受。西方一些教科書甚至認為好的作者一定要 採用「你式寫法」。另一方面，使用第二人稱也要 看具體的語境，如果不看具體的場合或對象，濫用第 二人稱，同樣會產生負面效果。比如： 2a.Y ouw illbepleased h asbeenapproved. 你會很樂於知道你方的信用貸款的申請業已批准。 2b.I'm p leased totellyouth atyourapplicationfor credith as beenapproved. 我很高興通知你，你方信用貸款的申請已經批准。 例句2a對於以英語為母語者來說，會覺得寫信人 口氣傲慢，有居高臨下、妄自尊大之嫌，容易使對方產生「你真走運，是我們的公司核准了你的申請」 的消極心理。例句2b使用第一人稱，則能傳遞另一 種積極的涵義：「我們很高興你成為我們的客戶。」 使對方覺得寫信方待人禮貌客氣，感情誠摯淳樸。 2．修飾語使用不當 如上文提到的，中國人一般重直覺與具象，而 西方人則重理性與邏輯，所以漢語詞義一般比較籠統 寬泛，英語詞義則相對明確具體。比如，漢語形容 詞和副詞使用不像英語那樣嚴格，常常會出現語義重 復或缺乏邏輯性。這與中國人表達重「意合」輕「形 合」有直接關系。英美人使用形容詞和副詞則非常講 究簡潔性和邏輯性，這反映出西方人語言表達重「形 合」、講邏輯的特點。比如，在中國人寫的商務英 語信函中，常常能看到漢語思維表達方式影響下的冗 余現象。 3a.Im portsofforeignautom obileshavedeclined sh arplythis year. 今年國外進口汽車數量急劇下降。 3b.Im portsofautom obileshavedeclined sharplyth isyear. 今年進口汽車數量急劇下降。 對於英語學習者而言，例3a似乎沒有什麼問 題，[5]但以英語為母語者認為，「進口車」的邏輯涵 義一定是「從國外進口」，無需使用foreig n（外國 的）一詞。此外，冗餘現象還可能受漢文化「中庸」 哲學思想的影響，強調音韻平衡的美感，忽視詞語生 成的語義邏輯和簡約性。比如漢語表達講求對仗修 辭，大量使用四字片語等。中式英語多見諸於國人的 筆下，如serious d isaster（嚴重的災害），final com pletion（終於完成）等。從英文語義邏輯上講， 災害本身就是嚴重的，不然就不稱其為災害，如果需 要描述災難的程度可以用big、g reat、m ajor等修飾 語。「com p letion（完成）」一定是最後的，不需 要使用final一詞。此外，中國人對情感表達的語氣 程度也不太講究，這可能與漢文化「禮多人不怪」的 語言行為規則有一定的關系。[6]但英美人對語氣詞的使 用會十分小心。在商務信函中，使用像v e r y、 highly、extrem ely、greatly等表達程度的語氣詞必須 非常審慎，使用不當會給人以誇大其辭、言不由衷的 感覺。請看下例： 4a.We'llbequitepleased todevelop businessrelationsw ith you onth ebasisofequalityand mutualbenefits. 我們很高興和你們在平等互利基礎上發展業務關系。 4b.W e'llbepleased to develop businessrelationsw ith you on th ebasisofequality and m utualbenefits. 我們（很）高興和貴方在平等互利的基礎上建立業 務關系。 例句4a使用了程度副詞quite，目的是向對方表 達建立業務關系的迫切心情，但對外國人而言，其 客觀效果可能適得其反。建立業務關系只是一種願 望，能否成功還不得而知，沒有必要如此「相當高 興」，它讓人感到有些誇張或「做秀」的意味。4b 中沒有quite修飾語，但漢語譯文不得不補入「很」 字，省去了「很」字，讀起來不那麼順暢自然。 「很」字在句中顯然沒有實際意義，只起調諧音節 的作用，但這種功能詞對中國人學習英語可能會產 生一些負面作用，容易把這種表達習慣或文化心理 傾向帶入英文表達中去。 3．語態使用不當 英漢兩種語言的差別還表現在語態使用方面。[3]27 中國文化具有天人合一的觀念，因此中國人在表達思 想時十分注意主題意識，常用人稱代詞作主語，多用 主動語態和無主句，而在英語中被動語態的使用卻十 分廣泛。根據一些語言學家的統計，在英語理工科類 教科書的全部限定動詞中，被動語態至少佔了1/3。當 然，商務英語與科技英語屬於不同的文體。商務信函 一般使用主動語態，故人們稱主動語態為商務語態 （voice ofbusiness）。但是在涉及負面的消息、存在 的問題或關涉到對方的責任、過失時，為了避免語言 過於直接，英語信函多用被動語態，所以被動語態又 被稱為商務得體語態（voice oftact）。 在相同語境中，漢語一般使用主動語態，語氣 調節主要藉助其他功能詞語來實現。在擬寫商務信函 時，中國作者由於沒有意識到英語被動語態在特定語 境中的文化內涵和語用意義，在潛在的漢語心理文化 意識的作用下，一般傾向於使用英語主動句式。請看 下例： 5a.Y ouprom ised todeliverth egoodswith inaw eek,and you thelong delay. 你方承諾一周內交貨，可是由於長時間的拖延，你 們給我們帶來了極大的不便。 5b.Th eg oodsw ereprom ised tobedelivered with inaw eek, and weh thelong delay. 商品約定在一星期內交貨，如此長時間的拖延給我們 帶來極大的不便。例5中，A句都使用了主動語態，直接表達對生 意夥伴的責備和不滿，顯得不夠委婉得體，而B句使 用了被動語態，把信息的焦點集中實際存在的問題之 上，刻意隱去責任方，給對方一點面子。這是商務 文化溝通的一種語用策略。給對方面子的目的是為了 在解決實際問題時得到對方的支持與合作。 4．語氣使用不當 英漢語言的差異還表現句子的語氣上。從語法層 面看，英語有直陳語氣和虛擬語氣，並借用動詞的虛 擬形式來表達。漢語屬於分析性語言，虛擬意義主要 通過「如果/要是.......就」等關聯詞語來體現。漢語 的虛擬表現形式遠不及英語虛擬表現形式多，這使得 中國人掌握英語虛擬概念和及其語用規則不那麼容易。 英語的虛擬語氣有兩大功能：一是表達假設命題，二 是使表達委婉客氣。語氣能反映出寫信人的個性和文 風。它也可以傳遞善意，鞏固雙方的業務關系。同 樣，語氣不當可以使一份原本令人心情愉悅的信函變 得讓人不勝膩煩，甚至憤怒。比如，中國作者對英 語虛擬語氣的語用意義不夠了解，在本應該使用英語 虛擬語氣的語境中，卻傾向使用直陳語氣。見下例： 6a.Ican'tacceptyourinvitation. 我不能接受你的要求。 6b.Iw ish Icould acceptyourinvitation. 我希望能接受你的邀請。 例句6是寫信人拒絕對方的邀請。A句為直陳式 語氣，採用直陳語氣否定句式，拒絕方式顯得笨拙無 禮，令人反感；B句為虛擬語氣，採用肯定式拒絕 方式，語氣委婉禮貌，不會產生任何消極影響。當 然，使用虛擬語氣也要視不同的場合、對象而定。比 如以買主的身份向對方索取價目表就不必用「Would youbesokind astodousafavorbysending usthepricelist ofour latestprocts?」買方索取價目表是賣方求之不 得的好事，如此客套反而顯得過於謙卑。 5．句子關系銜接不當 英漢民族的思維表達方式的差異還表現在句際關 系平面上。句際關系屬於語言學語義功能研究范疇， 也屬於語篇分析的范疇。英語篇章結構特徵突出，句 子在形式上具備粘聯性（coh esion），在語義上具備 連貫性（coherence），而漢語則重句子語義邏輯的銜 接和連貫性，不太重視形式上的顯性（overtness）銜 接。漢語句段以板塊結構為主，流散鋪排，以話題 為意念主軸，以神駕形，因而缺乏形式約束。英語 是以（動詞的）形態為主軸組織句段，結構嚴謹， 環環相扣。漢語句子語義連接如同中國行雲流水般的 寫意畫，而英語句子銜接則宛如西洋派精雕細刻，細 微分毫的寫實畫。請看下例： 7a.Your representative,Alan Powers,called on me in late April.He told me that you were offering a special price of$177 on the Plymouth Deluxe stove.I ordered twelve.I received your invoice.However,it showed amount e$2280----a difference of$156. 貴公司業務代表艾倫·鮑爾斯在四月末拜訪了我。他 告訴我普利茂斯豪華型電爐每台特價177美元。我訂購了12 台。我收到了你們的發盤，金額為2280美元，中間多了156 美元。 7b.When your representative,Alan Powers,called on me in late April,he told me that you were offering a special price of$177 on the Plymouth Deluxe stove. I ordered twelve,but the invoice(that)I received showed the amount e as$2280---a difference of$156. 貴公司業務代表艾倫·鮑爾斯在四月末來訪時，告訴 我普利茂斯豪華型電爐每台可以給我177美元特價，所以我 訂購了12台，然而我所收到的發貨單上總價是2280美元，中 間多出156美元。 例句7a共有5個句子，以並列句為主，包含一 個復句。大多數句子之間缺少語法邏輯連接詞，結構 鬆散，呈漢語流水句式特徵，句子間的語義邏輯連接 主要靠事情發生的先後時間順序關系來體現。7b共有3 個句子，以復句為主，一個簡單句。句子表層結構 銜接緊湊，底層語義邏輯連貫緊密，句子結構有鮮明 的層次性和主從句式特點，反映出英語重「形合」的 句式特徵。 6．篇章結構安排不當 英漢文化的差異還表現在兩個民族在文章布局謀 篇的思維和表達方式上。西方學者認為中國人的思維 模式呈螺旋形，而英美人的思維模式呈直線形。這種 差別並非空穴來風，言過其實。[7]語篇是按一定的思 維模式（th oug h tpattern）組織起來的。思維模式的 差異必然會反映在語篇的結構上。漢語強調文貴曲 折，不開門見山，而英語文章開頭便點明段落主旨， 再圍繞主題展開敘述。英語段落寫作一般要有主題句 （topic sentence），輔助句（supporting sentence）或 結尾句（concluding sentence），並要求句子間在語 言形式上具備銜接性（coh esion），在語義上具備連 貫性（coherence）,[8]表層的銜接構成了語篇的有形網路，底層的語義連貫構成了篇章的無形網路，整個語 篇結構嚴謹，形神交融，渾然一體。漢語則以話題 為意念主軸，以短句為主要句式，以動詞為句核，流 散鋪排，形散而神聚，這種「流散型」的句式特點 與英語「聚集型」句式形成了鮮明的對照。 英美人對漢語文本模式的英語文章或商務談判的 表達方式往往感到費解或不適應，甚至會產生中國人 說話拐彎抹角、不坦誠直率的誤解。請看下例： 8 a.商務信函1 DearMr.Black, Recentlym anyofm ycustom ersh avebeenasking m eabout bookson tape.Th eyarealw aysasking m eto help th em,butIdon't know whattodo.Iknow nothing aboutthisnew proct.Ith inkth is taped booksm aybeasplendid item form ystore.I'd likenotonlyto know which booksareavailableontape,butalsowanttoinquiretape- playbackequipmentthateith eryoucarryorknow about. Ifyoucould send m ealiteratureconcerning th isproct,I'llbe grateful. Cordiallyyours, 親愛的布萊克先生： 最近我有很多客戶向我打聽有關有聲讀物的事。他們 要求得到我的幫助，我不知如何是好。我對這種新產品一 無所知。我想這種有聲讀物在我店裡可能有很好的銷路。 不單是有聲讀物，而且我還想了解你是否備有或了解相關 的播放設備。 如果您能寄給我一份產品說明書，我會十分感激。 衷心問候！ 8b.商務信函2 DearMr.Black, Pleasesend m einform ation aboutbookson tapeasw ell asinform ationyouh aveonplaybackequipm ent. Th ankyou. Very trulyyours, 親愛的布萊克先生： 請寄給我貴公司的有聲讀物及相關播放設備的資料。 謝謝你。 真誠問候！ 把上面兩份信函稍加比較，我們不難看出，第 一封信出自中國作者之手。文章開頭沒有直接提出 索取資料的要求，而是先陳述原因，為最後提出要 求作鋪墊，最後才點明主題。這種思維和表達方式 反映了中國人含蓄委婉的語言行為特徵。 在筆者看來，中國人說話並非不會開門見山， 而是遵循著一種潛在的心理文化規約下的語言行為規 范，即求別人幫助會給人添麻煩，不好意思直說， 尋找一些促使自己求人幫忙的客觀原因可能向對方傳 遞這樣的信息：我不是有意給您添麻煩，而是客觀 情況使我迫不得已來求你。 第二封信的語篇特徵和信息分布則迥然不同， 作者一開頭就直接向對方提出索取資料的要求，語 言簡潔明快，既沒有陳述索取資料的原因，也沒有 絲毫給貴方增添麻煩的歉意。這種思維方式和語言 行為的明顯差異與英美人以個體本位為取向的文化價 值觀的判斷是完全吻合的。 值得一提的是，語用分析一般都局限在句子層 面，帶有漢文化思維模式和表達方式的商務英語信 函是不是一種語用失誤還有待進一步研究。但是漢 化式的商務英語信函源於漢語心理文化和思維表達方 式影響的結論應該是毋庸置疑的。 三、結語 商務英語信函寫作是一種跨文化交際，它不是 漢語商務文化語境下的思維表達方式在英語語言符號 上簡單轉換。學習者要熟練掌握商務英語交際技 能，不僅要掌握其復雜的語言表達形式，更要了解 其深層的文化內涵，諳熟商務交際語用規則，這樣 才能避免表達中不出或少出現語用失誤。[8]美國外語 教學專家W inston Brem beck說：「採用只教語言不 教文化的教學法只能培養出語言流利的大傻瓜」。 當然文化差異障礙並非完全不可逾越。如果商務英 語寫作教學把表達能力和商務文化語用能力培養有機 地結合起來，那麼學生的跨文化商務英語溝通能力 就能達到准確得體、運用自如的程度。 （責任編輯：宋曉輝責任校對：彭海河） [參考文獻] [1]何自然．語用學與英語學習[M]上海：上海外語教 育出版社，1997：2-6. [2]金惠康．跨文化交際翻譯[M]北京：中國對外翻譯 出版公司，2003：11-24. [3]陳宏薇．漢英翻譯基礎[M]上海：上海外語教育出 版社，1999:18-39. [4]趙世開．英漢對比語法論[M]上海：上海外語教育 出版社，2001：17-20. [5]Pinkham Joan,The Translator』s Guide to Chinglish[M]北京：外語教學與研究出版社，2000： 48-56.
滿意請採納

③ 推薦個幾商務英語專業畢業論文題目，謝謝

1. 《商務英語課程設置的探討》

2. 《跨文化因素對英漢翻譯的影響》

3. 《商務英語的特點及翻譯技巧》

4. 《商務英語函電在對外貿易中的作用》

5. 《單證員在國際貿易中的地位》

6. 《商務英語函電翻譯技巧》

7. 《商務談判中英語的重要性》

8. 《淺談出口結匯風險的防範》

9. 《中國退稅制度的改革及其影響》

10. 《商標名稱的翻譯與策略》

11. 《外貿企業信用風險管理與控制》

12. 《2007年外資銀行在我國本土注冊探討》

13. 《我國利用國際貸款/國際援助現狀分析》

14. 《WTO與我國反傾銷探討》

15. 《我國對外直接投資之現狀》

16. 《內陸地區對外貿易發展策略研究》

17. 《中印兩國兩國對外貿易戰略分析》

18. 《人民幣升值對我國出口貿易的影響》

19. 《淺談商務英語寫作時避免修飾語錯位的方法》

20. 《商務函電翻譯的用詞技巧》

21. 《外商直接在華投資探討》

22. 《社會文化遷移對中國式英語的影響》

23. 《我國外貿出口品牌戰略的實施與研究》

24. 《商務英語專業口語課程教學探討》

25. 《入世對我國農產品貿易的影響與對策研究》

26. 《應對經濟全球化，加快我國企業跨國經營》

27. 《英語寫作中常見中式英語分析》

28. 《入世商務英語寫作的研究》

29. 《制單工作在國際結算中的地位》

30. 《關稅壁壘與非關稅壁壘探討》

31. 《淺談實質利益談判法》

32. 《國際電子商務發展面臨的新問題》

33. 《商務英語寫作中的錯誤與商務英語寫作教學之間的關系》

34. 《清算所在期貨市場上的地位》

35. 《跨國公司在華擴張模式透析》

36. 《漢譯英中遇到新詞語的譯法問題》

37. 英漢互譯中詞義的不對應（文化意義、風格意義、修辭意義等）

38. 我國市場經濟國家地位與反傾銷

39. 如何防範信用證詐騙

40. 我國中小企業開拓國際市場之探討

41. ＂10＋1＂自由貿易區未來前景展望

42. 漢語中新詞彙的翻譯技巧

43. 商務英語的特徵與翻譯

44. 珠江三角洲外貿現狀及存在的問題

45. 南昌現利用外資縱談

46. 廣州／深圳等地區三資企業結構分析

47. 淺談廣州等地區外貿企業的困境與出路

48. 淺談廣州等地區出口產品結構的市場分布

49. 商務英語專業畢業生就業崗位之探

0. 單證員跟單員等資格證書現狀思考

51. 禮儀在商務談判中的作用

52. 跨國公司的本土化經營戰略及其實施

53. 中國在亞洲區域合作中的地位和作用

54. 延長我國加工貿易國內價值鏈問題探析

55. 中國貿易的現狀和前景

56. 我國西部地區引進外資問題研究

57. 人民幣業務對外開放之探討

58. 淺談涉外合同英語特色

59. 海外投資與出口貿易的相互關系

60. 文化和地理因素對外商在中國直接投資的影響

61. 綠色壁壘對關稅壁壘的替代效應研究

62. 新貿易保護主義的政策調整與我國貿易發展

63. 貿易磨檫及其解決機制研究

64. UCP600-信用證領域的新規則探討

65. 論<<聯合國國際貨物銷售合同公約>>的適用范圍及總則

66. 淺談<<聯合國國際貨物銷售合同公約>>下賣方的知識產權擔保義務

67. 我國紡織業出口競爭秩序現狀分析與對策探討

68. 淺談來料加工與進料加工的利弊

69. 經紀傭金商或場內經紀人在期貨交易中的地位

70. 淺談商檢證書在國際貿易中的作用

④ 商務英語專業畢業論文選題

商務英語專業畢業論文參考題目
一、
1、商務英語的特點及翻譯技巧
2、商務英語函電翻譯技巧
3、商務英語信函的語體分析
3、淺談商務信函的文體特徵
4、商務英語學習方法探究
5、商務英語學習中跨文化交際能力的培養
6、國際商務談判中應注意的文化因素
7、商務談判中的跨文化沖突
8、試論普通英語與商務英語的差異
9、商務談判中的語言藝術
10、商標名稱的翻譯與策略
11、廣告英語的分類與分析
12、試論文化因素對商務活動的作用
13、商務英語聽力策略研究
14、商務英語寫作問題研究
15、商務英語考試技巧研究
16、電子商務對國際貿易的影響及對策
17、The Ways to Increase the Competitiveness ofChina』s Export Goods
18、TheAdvantages and the Disadvantages of China』s Cheap Labor in Its Foreign Trade
19、Multinational Corporations Help ChinaDevelop Its Economy
20、Export and Import Are Equally Necessary toChina

二、
1、 初析英文廣告句式結構及修辭的功能
2、 從文化視角比較中英文廣告語言
3、 國際商務英語信函話語分析
4、 商務英語發展現狀淺祈
5、 商務英語翻譯技巧
6、 商務英語函電中的文化因素初探
7、 商務英語專業人才培養模式改革與實踐
8、 試論文化導入在商務英語教學中的作用
9、 中英文廣告標題的共同點
10、中英文廣告傳播之語言特色及跨文化問題
11、商品譯文的品牌形象對商務英語翻譯教學的啟示
12、商務英語翻譯標准初探
13、試論商務英語寫作的簡潔禮貌原則及寫作技巧
14、我國在國際貿易中實施反傾銷的應對策略
15、現代商務英語書信的寫作風格和語法特點
16、英文廣告的特點及翻譯
17、從修辭方面淺探商務英語的語言特色
18、淺議國際貿易的幾點理論創新
19、高職高專商務英語專業教學模式探討
20、商務英語翻譯技巧
21、商務英語書面語篇詞彙特點分析
22、禮貌原則在商務英語信函寫作當中的應用

三、
1、商務英語的特點及翻譯技巧
2、商務函電翻譯的用詞技巧
3、商標名稱的翻譯與策略
4、商務談判中的語言藝術
5、商務談判的文化障礙
6、商務英語課程設置的探討
7、商務談判中英語的重要性
8、商務英語學習中跨文化交際能力的培養
9、商務談判中的跨文化沖突
10、商務英語閱讀研究
11、商務英語寫作問題研究
12、商務英語考試技巧研究
13、商務英語聽力策略研究
14、商務英語考證口語考試技巧研究
15、商務英語交往中的禮貌原則
16、如何翻譯好日常商務文書
17、商務英語信函的語體分析
18、淺談商務信函的文體特徵
19、英語商務信函和合同中被動語態的語用意義及其翻譯
20、商務英語漢英翻譯中從句的運用技巧
21、商務談判的藝術性
22、跨文化的商務談判
23、商務英語的特徵與翻譯
24、商務英語寫作中的錯誤與商務英語寫作教學之間的關系
25、漢譯英中遇到新詞語的譯法問題
26、淺談涉外合同英語特色
27、商務英語背景知識與商務英語
28、廣告英語的分類及分析
29、國際商務談判中的「文化壁壘」
30、英語口語或語法在商務領域中的應用

四、
1、論文化因素對英漢翻譯的影響
2、商務英語的特點及翻譯技巧
3、商務函電翻譯的用詞技巧
4、商標名稱的翻譯與策略
5、商務談判的藝術性
6、跨文化的商務談判
7、美國英語習語與文化
8、中美日常交際中的文化差異
9、TheCultural Comparison in Business Activities 商務活動中的中西方文化差異
10、商務英語交往中的禮貌原則
11、如何翻譯好日常商務文書
12、商務英語信函的語體分析
13、淺談商務信函的文體特徵
14、英語商務信函和合同中被動語態的語用意義及其翻譯
15、商務英語漢英翻譯中從句的運用技巧
16、論跨文化因素對商業廣告英語翻譯的影響
17、跨文化商務交際中的語言和非語言因素
18、淺談英語告示語的語言特色與翻譯
19、商務英語信函的用語特徵分析(An Analytical Term Features ofEnglish Business Correspondence )
20、商務英語學習方法
21、跨文化交際與中西文化沖突
22、國際商務中的跨文化交際問題
23、商務談判中的跨文化沖突
24、國際商務談判中應注意的文化因素
25、國際商務談判中的「文化壁壘」
26、廣告英語的分類及分析
27、商務英語背景知識與商務英語Business Knowledge and Business English
28、虛擬語氣與商務英語表達Subjunctive Mood and Business English
29、跨文化交際在商務英語學習中的運用Utilization of Cross-culture Communication in BusinessEnglish Learning
30、商務英語學習中跨文化交際能力的培養Developing Cross-culture Communication Skill in BusinessEnglish Learning
31、商務英語在國際營銷中的作用The Role of Business English in International Marketing
32、禮儀在商務談判中的作用
33、Etiquettein Business Activities 商務活動中商務禮儀

五、
1、商務英語信函的寫作特點
2、商務談判中的跨文化沖突
3、商務英語中的委婉策略
4、商務英語書信翻譯的特點
5、商務英語聽力理解障礙分析及對策
6、網路與商務英語學習
7、商務活動中的中西方文化差異
8、商務英語專業畢業生就業崗位之探討
9、禮儀在商務談判中的作用
10、影響高職學生口語能力的因素及對策
11、淺談高職學生英語聽說技能的培養
12、諺語與翻譯
13、顏色詞的翻譯
14、英語委婉語的文化內涵
15、英語應用能力的培養與學生就業
16、中國英語和跨文化交際
17、商務談判與中西方文化差異
18、商務活動中商務禮儀
19、商務口譯技巧

六、
1、 商務英語的特點及翻譯技巧
2、 Characteristics and DistinctiveEnglish Translation of Words in Business Contracts商務合同英語用詞特點
3、 On the Features of BusinessEnglish Letters淺談商務信函的寫作特點
4、 On the Art of Rhetoric and TranslationApproaches in Advertising English論廣告英語的修辭藝術和翻譯方法
5、 On the Application of thePoliteness Principle in Foreign Trade Correspondence「禮貌」在函電中的恰當使用
6、 Influence of Culturaldifferences on the Chinese-English Translation of Business Writing文化差異對商務漢英翻譯的影響
7、 The Cultural Comparison inBusiness Activities 商務活動中的中西方文化差異"
8、 On Cultural Elements Integratedinto Business English Teaching 商務英語溝通中的文化因素
9、 A Study of InterpretationSkills in English-Chinese and Chinese-English 商務口譯技巧
10、 On Translation of EnglishAdvertisement廣告英語的翻譯

⑤ 商務英語論文提綱格式

商務英語論文提綱格式

無論是在學習還是在工作中，大家都跟論文打過交道吧，通過論文寫作可以培養我們的科學研究能力。相信寫論文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是我精心整理的商務英語論文提綱格式，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一、論文寫作目的：

畢業論文是商務英語專業教學計劃的最後一個環節，也是對學生2年半學期各門課程學習效果的檢查.其主要目的是：

1、培養學生的英語閱讀、寫作能力及運用商務知識分析問題和解決問題的能力，達到學以致用的目的。

2、檢查學生對所學專業理論知識和基本技能的掌握程度，並將論文成績作為學生能否畢業的主要依據之一。

3、訓練學生搜集運用資料的技能，同時培養學生理論聯系實際，增強獨立思考問題和解決問題的能力。

二、論文寫作要求 ：

1、以英文/漢語完成論文寫作。

2、字數要求不低於3000個單詞或字,統一採用A4(210x297mm)頁面復印紙單面列印.其中上邊距2.8cm，下面距2.5cm,左邊距2.5cm，右邊距2.5cm，頁眉1.6cm頁腳1.5cm裝訂線0.5cm.字間距為標准，行間距為1.25倍行距.頁眉內統一為：用5號宋體。

商務英語論文題目

商務英語談判書面文本的批評性話語分析

真實的聽力材料在中國高職院校英語課堂的使用研究

ESP理論對商務漢語的啟示

從目的論角度分析英漢會計術語誤譯

合作原則在傳遞積極和消極信息英語商務信函中的應用

從功能對等理論看英語商務合同中長句的翻譯

英語商務信函中模糊語的順應性分析

高職商務英語教學中的文化教學

2009MT專業碩士案例分析及實踐報告

從人際功能視角分析英文索賠信函中的情態

基於需求分析的高職商務英語專業課程設置研究

功能翻譯理論視角下的商務英語翻譯研究

從跨文化視角論商務口譯中的文化差異及其策略

基於任務的合作學習模式在職院商務英語教學中的應用研究 韓禮德情態語系統培訓與商務英語寫作成績的歸因調查

互動式教學法對不同性格類型英語學習者閱讀焦慮影響的研究

商務英語索賠信函的人際意義研究

合作學習模式在商務漢語教學中的嘗試

商務英語論文

一、商務英語翻譯的特點

1.商務英語詞彙具有較強的專業性

由於商務英語涉及到各個領域，又具有不同的語言環境，使商務英語翻譯需要對專業詞彙進行精準的運用，在翻譯工作中涉及到大量的商務英語專用詞彙、具有商務英語含義的普通詞彙和商務新詞縮略詞等。商務英語的專業詞彙量較大，且都帶有詞義比較專一的特點。例如：free on board （離岸價格），shipment tracking（貨物跟蹤） 等，這就要求翻譯人員要掌握大量的專業詞彙和民族、地理環境、風土人情、歷史習俗等方面的文化差異，要掌握和了解平時較熟悉的詞語在特定商務活動中的特定含義，盡量減少在商務英語翻譯工作中出現的錯誤。例如：代表流行的、通俗的、受歡迎的含義的popular一詞，在商務英語的語言環境下，就應該翻譯成「暢銷」一詞更為適合。

2.商務英語語句簡潔得體

在國際商務貿易交流活動中是非常講究時間和效率的，雙方的合作交流活動在注重商務禮儀的前提下，商務英語翻譯必須要做到簡潔得體、能夠熟練准確地表達人們要表達的內容，准確無誤地接收到對方表達的正確意思，並簡潔地用語言和文字表述出來。為了較為准確地、簡潔地表述所要陳述的內容，在國際商務貿易交流活動中經常使用被動語態和祈使句、非謂語動詞、情態動詞等。

3.商務英語術語意義具體完整

由於世界各國存在語言、民族、地理環境、風土人情、歷史習俗等方面的文化差異，在國際貿易的商務交流活動中，要求商務英語翻譯要能夠准確熟練地掌握和運用專業術語，最大限度地保證商務活動翻譯內容的准確性，要結合不同地區的民族、地理環境、風土人情、歷史習俗等方面的文化差異，要把專業術語的意義表述得具體完整，使聽者能夠准確無誤地接受到對方所表述的完整意思，確保商務活動公平、快捷、有序的開展。

二、商務英語翻譯存在的主要問題

1.受文化差異影響導致語用精確性較差

由於受各國文化差異的影響，世界上各個國家、各個民族的語言表達習慣和詞彙體系都是不同的，漢語和英語在語言表達習慣和詞彙體系方面存在著較大的差別。在國際貿易的商務活動中，雙方交流人員在邀請、稱呼、問候等環節的語言交流都存在差異。例如，當你成功地幫助了一個人或完成一項艱巨的任務，對方向你表示感謝時，中國人經常回答「不用謝」或「不客氣」,但在西方的英語中卻使用「you are welcome」來回答。中國作為古老的文明國家，人們受古代傳統的文化影響較深，在語言交流時，經常表現出謙虛、委婉，經常使用一些模糊性詞語來表達要說的意思，這就造成了在國際貿易的商務活動中由於語用精確性較差，直接影響到我們所要表達的真實意思。

2.詞彙的翻譯缺乏准確性

由於受東西方文化較大差異的.影響，一些英語在翻譯成漢語時很難表達出英語的完整含義，而一些漢語在翻譯成英語時也出現了很難表達出漢語的完整意思，造成了詞彙在翻譯時缺乏准確性的這一現實問題。例如，英語「desk 」一詞，原始的完整的意思是「向作者贈送樣書，表示感謝」,而翻譯成中文後，就直譯成「贈書」,沒能完全表達出該詞彙的完整意思。在國際貿易的商務英語翻譯中，還經常會遇到中英文都有的單詞，但由於歷史文化的不同，詞語在表達意思上卻存在較大的差別，給翻譯工作造成較大的困難。例如，「龍」是中華民族精神的象徵，它代表著權力、力量和吉祥，古代皇帝被稱之為「真龍天子」,中華民族被稱之為「炎黃子孫、龍的傳人」.把「龍」譯成英語就是「dragon」,而「dragon」在英語中表示恐怖的妖怪和怪物，是貶義詞。

3.句式的翻譯經常出現偏差和錯位

中華民族是東方文化的代表，東方文化非常注重形象思維，而西方國家則比較注重抽象思維，東西方文化的差異直接造成了英語句式翻譯會經常出現偏差和錯位。英語句式的邏輯性較強，重視句式的完整性，使用的人稱非常少，在客觀事物的描述上非常重視，這就使我們在商務英語翻譯時會經常看到大量的被動句式。漢語語句的特點是信息表達的完整性，講究悟性和意會，對語法的應用較少。由於英語和漢語歷史文化背景的不同，在商務英語翻譯時，句式的翻譯經常會出現偏差和錯位，大大增加了商務英語翻譯的難度。

三、商務英語翻譯的有效對策

1.注重培養商務英語翻譯跨文化翻譯的意識

由於世界各國存在語言、民族、地理環境、風土人情、歷史習俗等方面的文化差異，有些我們了解掌握，有些我們並不了解，這就造成了由於跨文化因素的影響，使我們要表達的意思在另一種文化背景下翻譯出來的結果卻完全不同，造成了相互的矛盾，使商業活動無法正常地開展，制約了國際貿易的發展。因此，只有正確了解和充分掌握交際雙方的歷史文化背景和風俗習慣，了解他們的價值觀和人生觀，才能把要表達的意思完整地翻譯出來。只有注重培養商務英語翻譯跨文化翻譯的意識，才能較好地解決商務英語翻譯中跨文化交際中出現的問題，實現商務英語翻譯的准確性，有效地促進我國國際貿易的健康、快速發展，最終實現我國國際貿易可持續發展的良性循環。

2.加強商務英語翻譯的規范和一致性

商務英語翻譯大多數涉及到的都是一些文書和專業性較強的文件等，這就需要句式、語用、詞彙等的忠實完整和簡潔得體，必須確保翻譯內容的准確性和真實性，翻譯者在翻譯時必須遵循忠實於原文、行文規范一致、語體相當和靈活轉化等原則。加強商務英語翻譯的規范和一致性，可以使翻譯者在翻譯過程中忠實於原文，准確地將原文的意思用譯文語言簡潔地表述出來，並符合商務文書的語言規范和行文規范，使讀者能夠准確理解原文的意思。

3.有效提升專業術語的駕馭能力

商務英語翻譯的專業性強，與普通英語翻譯有著較大的區別。商務英語翻譯在熟練掌握常用詞的基礎上，必須還要熟練掌握自己涉及到的相關領域的數量可觀的專業詞彙，具有非常強的專業性，涉及的領域較廣。為了准確地翻譯各種文件，翻譯者必須還要掌握相關國家、民族的歷史文化背景和風俗習慣等。商務英語翻譯還要熟練掌握和運用商務英語翻譯的技巧和商務英語的語言特點等，避免出現專業術語普通化，失去了專業術語要表達的真實含義。因此，要想提高商務英語的翻譯質量，翻譯者必須具備良好的專業知識，了解和掌握世界各國的歷史文化差異和民族風俗等，增強跨文化意識，才能增加翻譯的准確性，才能有效提升專業術語的駕馭能力。

4.重視商務英語翻譯中的跨文化元素

作為世界第二大經濟體的中國，與世界經濟的融合發展已經是我國經濟賴以生存和發展的基石，隨著我國和世界各國經濟交往的增多，商務英語方面的外來詞彙也越來越多，我國的詞語推廣到世界的需求也越來越強烈，重視商務英語翻譯中的跨文化元素，可以有效地使中西文化進行很好的交流和融合。例如，我國知名品牌天津「狗不理」包子，在走向世界時選用了「Go Believe」作為英文商標，成功地在全世界進行了推廣，「Go Believe」在發音上不僅和「狗不理」高度契合，並且使西方國家的民眾可以產生值得信賴的感覺。又如，世界著名的服裝品牌「Gold lion」打入我國市場時，巧妙地採用了譯音的手法，抓住了中國人追求奢華和圖吉利的心理，將其直譯為「金獅」,譯音成「金利來」,成功地佔領了中國市場，受到廣大中國消費者的喜愛。

參考文獻:

[1]張志華.跨文化視角下商務英語翻譯研究[J].蘭州教育學院學報,2014(8):146-147.

[2]劉洪武.淺談商務英語詞彙的特點及其翻譯[J].中國商界,2010(10):272.

[3]周念.商務英語翻譯中錯譯的主要原因探究[J].湖南工業職業技術學院學報,2008(4):111-113.

[4]蘆文輝.商務英語翻譯中出現的問題及應對策略[J].呂梁學院學報,2016(3):31-33.

[5]劉春環.商務英語的語言特點及翻譯[J].文教資料,2006(6):134-135.

;

⑥ 商務英語畢業論文什麼體裁最簡單最容易出彩

建議你還是選商務方向的比如：1. On Cultural Turn in Translation of Business English
論商務英語翻譯中的文化轉向
2. Politeness and Its Manifestation in Business Correspondence
禮貌及其在商務信函的體現
3. A Pragmatic Study of English Euphemisms
英語委婉語的語用研究
4. A Comparative Study and Translation of English and Chinese Euphemisms from Pragmatic Perspective
英漢委婉語的語用對比與翻譯
5. A Study of Politeness Strategies in English Business Letter
商務英語信函中的禮貌策略研究
6. A Pragmatic Study on the Vague Language in Business Correspondence
商務信函中模糊語言的研究
7. A Contrast Study of Courtesy Language in English and Chinese
英漢禮貌用語對比研究
8. A Study of the Cross-cultural Factors in Business Negotiation
商務談判中的跨文化因素研究
9. On Translation of English and Chinese Trademarks From the Approach of Functional Equivalence
從功能對等的角度論英漢商標翻譯
10. A Tentative Study on the Principles and Mechanism of Brand Name Translation
試論商標名稱的翻譯原則與機制
11. A Study of Cultural Factors in the Sino-American Business Negotiation
中美商務談判中的文化因素研究
12. The Grand Strategy of Politeness in International Business Negotiation
禮貌大同策略在國際商務談判語言中的體現
13. A Contrast Study on Compliment and Compliment Response in Chinese-American Business Negotiation
中美商務談判中恭維語及恭維應答對比研究
14A Pragmatic Analysis of Business Language
幽默語言的語用研究
15. EC----CE Comparison of Ambiguity from a Pragmatic Perspective
從語用角度看英漢歧義現象
16. An Intercultural Perspective on Business English Teaching and Learning in China
中國商務英語教學中的文化透視
17. A Study of the Variety of Move Structures in English Business Letters—A Genre Analysis
英語商務信函語步結構的多樣性研究
18. Face Considerations in China and the Us and its Implications for Cross-Cultural Business
中美面子觀差異及其對跨文化商務談判的影響
19. Differences of Chinese and English Idioms in the Perspective of Cultural Difference
從文化視角看英漢習語的差異
20. The Analysis of Fuzziness in Advertising English
廣告英語的模糊性探析
21. Metaphor in English Euphemism
隱喻在英語委婉語中的應用
22. Politeness Representation in English Business Correspondence
禮貌與商務英語信函中禮貌的表現
23. Politeness Principles and Strategies in Business English
商務英語的禮貌原則與策略 其實英語專業畢業論文的研究方向無非就是1.文學語言研究 2.教學法的分析 3.外貿商務的研究既然你是商務方向專業，建議你選商務禮儀或跨文化溝通等方面的論文，這些都是商英研究的熱點，你可以在中期刊網或知網上收幾篇相同題目的碩士論文研習一下，然後根據自己的興趣和特長開始動筆了。祝你寫作順利！

⑦ 商務禮儀論文

關於商務禮儀的論文

看你寫哪一方面的.

商務禮儀中的就餐（中西餐）禮節行為和舉止的禁忌

1、預約的竅門。越高檔的飯店越需要事先預約。預約時，不僅要說清人數和時間，也要表明是否要吸煙區或視野良好的座位。如果是生日或其他特別的日子，可以告知宴會的目的和預算。在預定時間內到達，是基本的禮貌。
2、再昂貴的休閑服，也不能隨意穿著上餐廳。
3、進入餐廳時，男士應先開門，請女士進入。如果有服務員帶位，也應請女士走在前面。入座、餐點端來時，都應讓女士優先。就算是團體活動，也別忘了讓女士們走在前面。
4、吃飯時穿著得體是歐美人的常識。去高檔的餐廳,男士要穿著整潔的上衣和皮鞋；女士要穿套裝和有跟的鞋子。如果指定穿正式服裝的話，男士必須打領帶。
5、由椅子的左側入座.最得體的入座方式是從左側入座。當椅子被拉開後，身體在幾乎要碰到桌子的距離站直，領位者會把椅子推進來，腿彎碰到後面的椅子時，就可以坐下來。就座時，身體要端正，手肘不要放在桌面上，不可蹺足，與餐桌的距離以便於使用餐具為佳。餐台上已擺好的餐具不要隨意擺弄。將餐巾對折輕輕放在膝上。
6、正式的全套餐點上菜順序是:①菜和湯②魚肝油③水果④肉類⑤乳酷酪⑥甜點和咖啡⑦水果，還有餐前酒和餐酒。沒有必要全部都點，點太多卻吃不完反而失禮。稍有水準的餐廳都不歡迎只點前菜的人。前菜、主菜（魚或肉擇其一）加甜點是最恰當的組合。點菜並不是由前菜開始點，而是先選一樣最想吃的主菜，再配上適合主菜的湯。
7、點酒時不要硬裝內行。在高級餐廳里，會有精於品酒的調酒師拿酒單來.對酒不大了解的人，最好告訴他自己挑選的菜色、預算、喜愛的酒類口味，請調酒師幫忙挑選。
8、主菜若是肉類應搭配紅酒，魚類則搭配白酒。上菜之前,不妨來杯香檳、雪利酒或吉爾酒等較淡的酒。
9、餐巾在用餐前就可以打開。點完菜後，在前菜送來前的這段時間把餐巾打開，往內摺三分之一，讓三分之二平鋪在腿上，蓋住膝蓋以上的雙腿部分。最好不要把餐巾塞入領口。
10、用餐時，上臂和背部要靠到椅背,腹部和桌子保持約一個拳頭的距離，兩腳交叉的坐姿最好避免。
11、進餐過程中，不要解開紐扣或當眾脫衣。如主人請客人寬衣，男客人可將外衣脫下搭在椅背上，不要將外衣或隨身攜帶的物品放在餐台上。
12、不可在餐桌邊化妝，用餐巾擦鼻涕。用餐時打嗝是最大的禁忌，萬一發生此種情況，應立即向周圍的人道歉。取食時不要站立起來，坐著拿不到的食物應請別人傳遞。
13、進餐時應與左右客人交談，但應避免高聲談笑。不要只同幾個熟人交談左右客人如不認識，可選自我介紹。別人講話不可搭嘴插話。
14、每次送入口中的食物不宜過多，在咀嚼時不要說話，更不可主動與人談話。
15、吃雞時，歐美人多以雞胸脯肉為貴。吃雞腿時應先用力將骨去掉，不要用手拿著吃。吃魚時不要將魚翻身，要吃完上層後用刀叉將魚骨剔掉後再吃下層吃肉時，要切一塊吃一塊，塊不能切得過大，或一次將肉都切成塊。
16、魚肉極嫩易碎，因此餐廳常不備餐刀而備專用的湯匙。這種湯匙比一般喝湯用的稍大而且較平，不但可切分菜餚，還能將菜和調味汁一起舀起來吃。若要吃其他混合的青菜類食物，還是使用叉子為宜。處理魚骨頭時，首先用刀在魚鰓附近刺一條直線，刀尖不要刺透，刺入一半即可。將魚的上半身挑開後，從頭開始，將刀放在骨頭下方，往魚尾方向劃開，把骨剔掉並挪到盤子的一角。最後再把魚尾切掉。
17、喝酒的方法。喝酒時絕對不能吸著喝，而是傾斜酒杯，像是將酒放在舌頭上似的喝。輕輕搖動酒杯讓酒與空氣接觸以增加酒味的醇香，但不要猛烈遙晃杯子。此外，一飲而盡，邊喝邊透過酒杯看人，都是失禮的行為。不要用手指擦杯沿上的口紅印，用面巾紙擦較好。
18、喝湯也不能吸著喝。先用湯匙由後往前將湯舀起，湯匙的底部放在下唇的位置將湯送入口中。湯匙與嘴部呈45°角較好。身體上的半部略微前傾。碗中的湯剩下不多時，可用手指將碗略微抬高。如果湯用有握環的碗裝，可直接拿住握環端起來喝。
19、麵包的吃法。先用兩手撕成小塊，再用左手拿來吃的原則。吃硬麵包時，用手撕不但費力而且麵包屑會掉滿地，此時可用刀先切成兩半，再用手撕成塊來吃。避免像用鋸子似割麵包，應先把刀刺入另一半。切時可用手將麵包固定，避免發出聲響。
20、喝咖啡時如願意添加牛奶或糖，添加後要用小勺攪拌均勻，將小勺放在咖啡的墊碟上。喝時應右手拿杯把，左手端墊碟，直接用嘴喝，不要用小勺一勺一勺地舀著喝。吃水果地，不要拿著水果整個去咬，應先用水果刀切成四或主瓣再用刀去掉皮、核、用叉子叉著吃。
21、如何使用刀叉。基本原則是右手持刀或湯匙，左手拿叉。若有兩把以上，應由最外面的一把依次向內取用。刀叉的拿法是輕握尾端，食指按在柄上。湯匙則用握筆的方式拿即可。如果感覺不方便，可以換右手拿叉，但更換頻繁則顯得粗野。吃體積較大的蔬菜時，可用刀叉來折疊、分切。較軟的食物可放在叉子平面上，用刀子整理一下。
22、略事休息時，刀叉的擺法。如果吃到一半想放下刀叉略作休息，應把刀叉以八字形狀擺在盤子中央。若刀叉突出到盤子外面，不安全也不好看。邊說話邊揮舞刀叉是失禮舉動。用餐後，將刀叉擺成四點鍾方向即可西餐桌上的餐具很多，吃每一樣東西要用特定的餐具，就拿餐刀一項來講，吃西餐時最少也有三把刀，分別用來切肉排，蔬菜和切開小麵包，弄不清每一件餐具的具體用法就容易出現尷尬局面，餐具擺放得亂七八糟，就很容易使手中餐具掉在地上了。中國人用西餐是學習西方文化的一個組成部分。本課程講解西餐桌上最基本的常識，讓你在享受西餐雅緻的就餐氛圍時，舉止更正確得體地，進餐有條有「禮」。
第1步：餐巾布
西餐餐巾一般用布，餐巾布方正平整，色彩素雅。經常放在膝上，在重禮節場合也可以放在胸前，平時的輕松場合還可以放在桌上，其中一個餐巾角正對胸前，並用碗碟壓住。用餐巾過程中，千萬要注意不要有如下失禮之舉：
1. 離席時將餐巾布掉落在地上。
2. 餐巾布用得污跡斑斑或者是皺皺巴巴。
3. 將吃剩食物放到餐巾布上。
4. 用餐巾布擦桌子。
餐巾布可以用來擦嘴或擦手，對角線疊成三角形狀，或平行疊成長方形狀，污漬應全部擦在裡面，外表看上去一直是整潔的。離開席位時，即使是暫時離開，也應該取下餐巾布隨意疊成方塊或三角形放在盤側或桌角，最好放在自己的座位上。
第2步：關於刀、叉、勺
西餐用的刀、叉、勺各有其用，不能替代或混用。
1.刀
是用來切割食物的，不要用刀挑起食物往嘴裡送。記住：右手拿刀。如果用餐時，有三種不同規格的刀同時出現，一般正確的用法是：帶小小鋸齒的那一把用來切肉制食品；中等大小的用來將大片的蔬菜切成小片；而那種小巧的，刀尖是圓頭的、頂部有些上翹的小刀，則是用來切開小麵包，然後用它挑些果醬、奶油塗在麵包上面。
2.叉
左手拿叉，叉起食物往嘴裡送的，動作要輕，撿起適量食物一次性放入口中，不要拖拖拉拉一大塊，咬一口再放下，這樣很不雅。叉子撿起食物入嘴時，牙齒只碰到食物，不要咬叉，也不要讓刀叉在齒上或盤中發出聲響。
3.勺子
在正式場合下，勺有多種，小的是用於咖啡和甜點心的；扁平的用於塗黃油和分食蛋糕；比較大的，用來喝湯或盛碎小食物；最大的是公用於分食湯的，常見於自助餐。切莫搞錯。
第3步：餐具的擺放
餐具的擺放是根據上菜先後順序從外到內擺放。有的菜用過後，會撤掉一部分刀叉。刀叉放的方向和位置都有講究。刀叉放在墊盤上呈八字形，刀口朝內，叉尖向下就表示你還要繼續用餐；刀叉平行擺放在墊盤上刀口向處，叉尖向上則表示你不要用餐。湯勺橫放在湯盤內，匙心向上，也表示用湯餐具可以収走。
第4步：優雅用餐
1.喝濃湯時
勺子橫拿，由外向內輕舀，不要把勺很重地一掏到底，勺的外側接觸到湯。喝時用嘴唇輕觸勺子內側，不要端起湯盆來喝。湯將喝完時，左手可靠胸前輕輕將湯盆內側抬起，湯汁集中於盆底一側，右手用勺舀清。動作非常完美！
2.吃比薩餅或其他餅類時
用刀在盤內切出一塊正好適合一口吃掉的大小，叉子叉住送入口中。
3.吃麵包時
一手拿麵包，一手撕下一小塊放入口裡，不要拿著整個麵包咬。吃西餐時要衣著整潔，坐姿端正，背挺直，脖子伸長。最重要的是手一定要保持干凈，指甲修剪整齊。

附：國外就餐禮儀

食用熱水要說Boiled water，
如說Hotwater，則會送溫開水進來。
進門後由領座員引導入座。
高檔餐廳，較大物品應放在寄存處，離開時應付些許小費。
試飲葡萄酒時，先端起酒杯，如味道極差，可拒絕試飲。
在飲料送來前將餐巾置於大腿。
將餐單從頭看一遍再點菜，可先叫飲料，再慢慢看。
食用麵包時，應用手指每次撕一小塊。
從外至里依次使用排好的刀叉。
如有出納處，將小費放在桌上即可持帳單離開。
如帳單上含服務費，就不必付小費。
結帳時，向專門的服務生招手說「請結帳」或在手掌上寫字來表示。
吃東西時切勿發出聲音。
閉著嘴咀嚼食物，勿使食物露出。
調味品離自己較遠時，應請鄰座的人代勞，並說「請……」。
盡量不在中途離席，如必要，將餐巾放在椅子上再離開。
甜點之前，切勿吸煙。
如果是自助餐，請「量力而行」。

如何寫論文

寫下自己的想法是完善它的好方法。你可能發現自己的想法在紙上會變成一團糟。
寫作是很痛苦的事情，但是當你越來越熟悉它的時候，就會很快了。如果你把它當作一種藝術，你就會在寫作的過程中體會到無窮的樂趣。
你也會遇到和其他作者一樣的滯礙。這有很多原因，而且不一定能順利解決。追求完美是一個原因。
記住：寫作是一個不斷完善的過程。當你發現所寫的不是你開始想寫的，寫下粗稿，以後再修補。寫粗稿可以理出自己的思想、漸漸進入狀態。如果寫不出全部內容，就寫綱要，在容易寫具體的內容時再補充。如果寫不出來，就把想到的東西全部寫出來，即使你覺得是垃圾。當你寫出足夠的內容，再編輯它們，轉化成有意義的東西。另一個原因是想把所有的東西都有序的寫出來(in order)。你可能要從正文寫起，最後在你知道你寫的到底是什麼的時候再寫簡介。寫作是很痛苦的事情，有時候一天只能寫上一頁。追求完美也可能導致對已經完美的文章無休止的修改潤飾。這不過是浪費時間罷了。把寫作當作和人說話就行了。
寫信也是練習的好方法。大多的文章也會因為風格很想給朋友的信件而易讀(can be improved)。寫日記也是很好的鍛煉。這兩種方法還有其他的好處。
無休止的修改格式而不是內容也是常犯的錯誤。要避免這種情況。
LaTex（附：CTex）是一個很好的工具，但是它自己有很多自定義的宏定義。你也可以利用別人類似的代碼，許多站點（包括MIT）都維護有擴展庫。
清楚自己想說什麼。這是寫清楚要的最難最重要的因素。如果你寫出笨拙的東西，不斷的修補，就表明不清楚自己想說什麼。一旦真正想說了，就說吧。
從每一段到整個文章都應該把最引人入勝的東西放在前面。讓讀者容易看到你寫的東西(Make it easy for the reader to find out what you've done)。注意處理摘要（carefully craft the abstract）。確定(be sure)說出了你的好思想是什麼。確定你自己知道這個思想是什麼，然後想想怎麼用幾句話寫出來。大篇的摘要說明文章是寫什麼的，說明有一個想法但沒有說到底是什麼。
不要大肆誇耀你自己做的事情。
你經常會發現自己寫的句子或者段落不好，但不知道怎麼修補。這是因為你自己進入了死胡同。你必須回去重寫。這會隨著你的練習減少。
確信你的文章真的有思想（ideas）。要說清楚為什麼，不僅僅是怎麼樣。
為人而寫，不要為了機器而寫。不僅僅需要正確，還需要易讀。讀者應該只做最明顯簡單的推理。
完成文章以後，刪除第一段或者前面的幾句話。你會發現這些話其實對主旨沒有影響。
如果你在所有的工作做完以後才開始寫，就會失去很多好處（benefit）。一旦開始研究工作，好的方法是養成寫不正式文章的習慣，每隔幾個月（every few months）記下最新的和你剛學的東西。從你的研究筆記開始比較好。用兩天時間來寫，如果太長的話就說明你太追求完美了。這不是要進行判斷的東西，而是與朋友共享的。在封面上說明「草稿」（DRAFT-NOT FOR CITATION）。拷貝很多份，給那些感興趣的人看，包括導師。這種做法對以後寫正式的論文很有好處。
得到反饋：
如果你加入私人文章交流網（Secret Paper Passing Network），會收到很多別人的文章，他們請你評論。知道別人對論文的意見很重要。你給別人幫助，別人會在你需要的時候幫助你。而且，自己也能提高。為文章寫有用的評論是一門藝術。你應當讀上兩遍，第一遍了解其思想（IDEAS），第二遍看錶達。
當然也可以把自己的文章交給別人評價，要學會吸取有建設性的建議，忽略破壞性(destructive)和無意義的建議。為了得到建議，你要寫清楚自己的觀點，寫你所作的事情，即使你沒准備寫一個沒有完整的期刊或者會議文章，然後交給別人看。即使是將要發表的文章，也應該寫清楚，這樣可以增加得到建議的機會。

以簡要的形式降序組織評論（建議）對你和你所評論的人都有用：最上面內容相關，中間是風格和表述，最後是語法和文法。
三、論文的寫作

（一）作好准備－－收集資料

選題確定之後，論文有了中心思想，在寫作上邁出了關鍵的一步。但是，要寫好一篇論文，作者還必須佔有豐富、准確、全面、典型、生動具體的材料。從中研究提煉出自己的觀點，並用具有說服力的題材（論據）來證明自己的觀點。這些材料必須是有根有據的，而不是主觀臆斷的。它們或是通過自己親身實踐研究的出的，或是他人以前研究總結的可靠成果。因此，資料的收集對論文的寫作有著舉足輕重的作用。收集資料的途徑有以下幾種。

1、閱讀有關的理論書籍。

參加教育教學研究，撰寫論文，必須掌握必要的教育教學理論和科研方法。對於教育、教學理論的一些基本概念要理解掌握。

2、調查研究，收集有關的論據。

論文的中心思想確定後，作者明確了所要研究的對象和內容，就要著手擬訂調查提綱。列出調查研究從何入手，了解哪些方面的情況，每個方麵包括哪些項目和具體內容，需要哪些典型的材料和數據，取材的數量和質量上的要求應達到的深度和廣度，等等。

3、查閱有關的文獻資料

作者不僅要學習教育、教學理論，對於與教育、教學相關的社會科學知識也要有所涉獵。因此，要注意多閱讀教育書刊、報紙，收集有關研究信息，吸收他人的研究成果，開闊自己的思路，完善自己的設想。

（二）安排好論文的結構

論文的一般結構是：提出論點，進行論證，概括結論。

1、題目－－體現內容。論文的題目是論文的眼睛，也是論文總體內容的體現。

一個好的題目能吸引讀者閱讀文中的內容，起到很好的宣傳作用。好的題目應是用精闢的語言來闡明作者打算探索和解決的問題，要明確、精練、易懂，要能正確地表達論文的中心內容，恰當地反映此研究的范圍的所達到的深度。同時要使內行人看得明白，外行人也能有所理解。例如,」淺談應用題教學中學習的激發」和」問題意識與數學教學」。前一個題目明確的反映了論文的中心內容和研究范圍，即在應用題教學中如何激發學生的學習興趣；後一個題目明確而精練，讀者一看便知研究的中心內容，即在數學教學中如何培養學生的問題意識。

2、緒論－－提出觀點。對本論內容加以簡要介紹，把中心論點准確地概括出來。緒論要求寫得精煉、明確，字數不宜多。

常見的緒論寫法有：

－直接申明自己的主張和見解，開門見山地提出中心論點。

－提示內容要點。

－因事發問，啟人思考。

－從日常生活現象寫起。

－引經據典，說古道今。
論文的結構和結構原理,裡面講解的很詳細,對學寫論文有幫助,可以看看:)~
py 友，去這里找找，希望能幫到你！！
http://www.readren.com/Index.html

http://www.fanwen8.com/2005/12-19/152510.html
論文學習網站：）~
http://www.fanwen8.com/2005/6-4/21183.html

另外,推薦下面的論文網，希望你會找到相關題材的論文：）

優秀論文雜志，以科技類為主。
http://www.interpapers.com/kj/
綜合類
學生大論文中心
http://www.studa.com/newpaper/

大論文中心：
http://www.studa.com/newpaper/
教育論文：
http://dhzyzz.porcelain-china.com/teach.asp
學位論文：http://www.lib.tsinghua.e.cn/NEW/thesis.html
無憂論文網:http://www.51lunwen.com/
北京語言文化大學論文庫:http://lib.blcu.e.cn/dt1000/bys/bys.htm
中國科技論文在線http://www.paper.e.cn/
論文中國 :http://www.chinawrite.com/
新浪論文網分類:http://dir.sina.com.cn/search_dir/jy/lw/
中國論文聯盟:http://www.lwlm.com/
論文資料網:http://www.51paper.net/

學術論文
http://www.hrexam.com/advanced1.htm
論文資料網:http://www.51paper.net/
論文下載中心:http://www.studa.net/paper/
畢業論文網:http://www.bylw.com/

無憂論文網
http://www.51lunwen.com/main/index.asp
論文下載中心 很多分類的。
http://www.studa.net/paper/

論文帝國 有分類
http://www.papersempire.com/

教育類
教研論文交流中心
http://www.k12.com.cn/teacher/resource/lunwen/
寫好認為當然是要自己多學些知識了。多用心。也可以參考別人的精華啊！下面給一些資料，供參考哦
你自己找一找吧！！

◆論文資料網 http://www.51paper.net/ 提供論文資料服務的專業網站，含MBA論文資料、中小企業論文、物流供應鏈論文、財經論文、電子商務論文、論文參考資料。 1550x9
◆論文帝國 http://www.51paper.net/ 含論文查詢、發布論文及***外交、社會行政、勞動人事、新聞傳播、法律、財經等論文。 828Ol9
◆畢業論文網http://www.bylw.net/ 實施全免費畢業論文資料服務，不涉及向網友收費內容。 380JTi1
◆論文資料站 http://lwzl.com/免費為廣大學子提供論文資料查詢、交流的優良平台。 662Y23z5
◆世界論文網 http://www.worldthesis.com/ 收集並接受委託，發布國際優秀作品（論文）。 92N64
◆中國論文網 http://www.lw99.com/ 提供大量專業論文、大學畢業論文，有各種層次的內容，特別適合各大專院校畢業生、社會各界論文愛好者和各機關人員作參考學習之用，免去您各方查找資料的麻煩。 719va7
◆天下網 http://txlw.com/ 論文老牌名站，由在讀博士、碩士生創辦。網站側重於為論文寫作者(尤其是對撰寫畢業論文的朋友)提供寫作指導。 2285Vg1
◆國際優秀論文http://txlw.com/ 分為科技論文、醫學論文、教育論文三大版塊。 43QOES3
◆論文快車 http://www.lun-wen.com/ 提供論文資料收集、寫作指南、論文徵稿，中國MBA、MPA、各類學術、畢業論文等資料。 484Gyi1
◆學生大論文中心 http://www.studa.com/newpaper/ 提供論文定做、發表等服務，內容涉及會計審計、財政稅收、計算機、經濟學、管理學、法學、理學、工學、醫學、文學等20個學術類別。 376HnV7
◆蜂朝論文網 http://www.51lunwen.com/subweb/thesis/main/index.asp提供畢業論文、本科論文、碩士論文等論文發表和定製等服務。 531hb9
◆教育教學論文網 http://www.minaol.com/gb/art/ttd/index.asp以教育論文為主，含信息技術、計算機、德育、素質教育、攝影、美術、化學、英語、語文、體育等方面論文。 815on7
◆中國園丁網論文大觀 http://www.teacher.net.cn/ 提供教育類論文。 203Fb2
◆法律論文資料庫 http://www.law-lib.com/lw/提供法學理論、憲法、行政法、刑法、民法、經濟法、司法制度、國際法等分類論文。 78Jg8
◆論文網 http://www.lunwen.net/提供論文寫作服務。 400Kxh8
◆吾愛論文網http://www.52paper.com/ 提供文理工管等十二大學科門類的期刊論文、畢業論文和職稱論文。 567wVAS6
◆幸福校園 http://www.happycampus.com.cn/ 論文、報告書、簡歷、考試情報等各種學術資料交流的中心。 36873o6
◆知新資訊http://www.paperscn.com/ 專業提供各種論文、課題資料，主要包括：教育論文、計算機論文、畢業論文、法律論文、學術論文、免費論文、碩士論文、研究生論文、博士論文、經濟論文、科技論文等。 203Y6
◆全程論文網 http://www.lunwen51.net/一個專業代理職稱論文、畢業論文、學術論文寫作指導、論文推薦公開刊物發表（核心、優秀期刊）的網站。 642pjiY2
◆論文商務中心http://doc.cei.gov.cn/ 是一個開放式的、保護版權的、網上論文精品自選超市。 127JoVq5
論文發表咨詢網 http://www.csepg.com/ 202wdx01
語言學論文http://chinese.pku.e.cn/yuyinyj/shenjiong.htm 22528
台灣博碩士論文資訊網 http://datas.ncl.e.tw/theabs/1/ 231pEO1
論文網 http://lwdb.vip.sina.com/ 254VPJ2
大學生論文庫 http://www.syiae.com/lunwen/ 752if5
華夏論文網 http://hxlw.vip.sina.com/ 656191
論文薈萃http://www.oh100.com/teach/teacher/lunwen/ 261kpjs5
論文秘書網http://www.wenshu.net/ 869YD87
論文指導網 http://lunwen.zzcollege.net/ 739gG3
中國大學生論文網http://www.wenshu.net/ 697KC4
大學生論文資訊網 http://www.thesis4u.com/ 424ZzIL6
輕松論文網 http://www.paperease.com/ 72QHgm8
全國優秀博士學位論文評選 http://www.cdgdc.e.cn/yxbslw/yxbslw.htm 4667wI1
體育教學論文http://pe.ste.net/mywz/tyjx.htm 9891UX94
體育論文 http://www.zxty.net/proct4.htm 303RMCE1
新科論文網http://www.xklw.com/# 4944f07
信息化教育論文 http://www.yxe.net/it/lunwen.htm 283RBp1
農業論文 http://www.agrionline.net.cn/keji/lunwenzy/ 688mOMA8
中國總經理網論文集http://www.cnceo.com/school/lwj.asp 748YbJ6
工程論文服務網http://infobuild.vip.sina.com/ 948kBt63
金融論文在線 http://www.finance-cn.com/ 6635Zl7
才思論文網 http://thesis.xiloo.com/ 423l5PH8
論文資源網 http://lunw.vip.sina.com/ 44uI9G3
經濟論文 http://www.gjmy.com/jjlw.asp 723HES23
論文選萃http://www.chinampaonline.com/lunwen/ 543C76
活動教育研究論文http://www.21cae.net/activeteach/activearticle.htm 901heD1
畢業生論文庫 http://lib.blcu.e.cn/dt1000/bys/bys.htm 3644l4
能源論文 http://www.china5e.com/dissertation/default.htm 297PG1
會計文苑-優秀論文 http://www.chinaacc.com/wenyuan/lunwen/ 901MS7
中國廣電技術論文 http://www.chinabctv.com/bctvlw/index.asp 820OJ07
教育教學論文交流網 http://www.minaol.com/gb/art/ttd/index.asp 178sxqw4
食品論文http://china-foods.net.cn/discourse.asp 170YcYB8
管理在線論文 http://www.hao3721.com/main.asp 22kaP8
中國科技論文在線 http://www.paper.e.cn/home.jsp 960zUkA6
MBA論文全集 http://mba.001.com.cn/mbamba.htm 244u61
物理論文集 http://www.physicswd.com/ 620zwW1
中國交通技術論壇資料庫 http://www.tranbbs.com/article/ 620zwW1
中國路橋工程論文資料中心 http://www.lqzx.com/lunwen.htm 748tOd4
中國論文發表網http://www.fabiao.cn/ 884SQDc7
翰林論文網http://www.hlpaper.com900QBIk6

⑧ 求商務英語畢業論文3000字

http://www.enfang.com/english/2008-04/14506.htm 這里有個範文你看看吧

3月26日 20:09 國際商務談判的定義：
是指在國際商務活動中，處於不同國家或不同地區的商務活動當事人為了達成某筆交易，彼此通過信息交流、就交易的各項要件進行協商的行為過程。
商務談判是商務活動的重要組成部分，不僅是談判雙方基於經濟利益的交流與合作，也是雙方所具有的不同文化之間的碰撞與溝通。因為參與談判的人員來自不同的國家、不同的民族，因此國際商務談判受到各自國家、民族的政治、經濟、文化等多種因素的影響。其中文化因素的影響是不可忽視的。
在不同的社會里有著不同的文化影響著談判者的風格。因此在商務談判中，了解談判者的文化因素是很重要的。中國入世之後，涉及國際商務的談判與日俱增，如何進行商務談判的命題被提上可意識日程，文化差異對商務談判過程而言，是極其重要而繁瑣的變數。從貿易費用角度來看，有效的文化溝通可以節約商務談判費用，在利益上也能達到預期的目的。因此作為談判人員必須要了解談判的文化背景，以便取得談判的成功。
二， 影響商務談判的文化因素：
英語哲學家弗朗西斯•培根曾在《談判論》中指出：與人相處，俗話說：「百里不同風，十里不同俗」，由於世界各國歷史傳統、政治制度、經濟狀況、文化背景、風俗習慣以及價值觀念存在明顯差異，因此在進行跨文化的商務談判時，作為談判人員，就應該先了解各國文化差異，認真研究對方談判人員的文化背景極其特點。因此為了取得談判的成功、爭取利益，就要求了解談判人員不同的談判風格，也就要從影響談判風格的文化因素來研究，其因素包括以下幾點：
（1） 語言及非語言行為
在商務活動中，語言上的差異是明顯的，解決這一問題也就相對簡單不同的語言
中，作為信息交流的技巧的種種語言行為方式的使用是有一定差異的，如果不了解這
些差異，談判者將很容易誤解談判對手所傳遞的信息，從而影響商務談判目標的實現。
然而，非語言行為方面的文化差異往往是較為隱蔽、難以被意識到的。不同文化
客觀存在著交流技巧的差異。如沉默時段，插話次數和疑視時間差異等，在商務談判
中，染盤人員一非語言的更含蓄的方式發出或接收大量的比語言信息更重要的信息，
談判對方極易誤解這些信號，而且沒有意識到已經發生了錯誤，這將會影響商業關系
的正常展開。
（2） 風俗習慣
在國際商務談判中，常會有許多正式或非正式的社交活動，而這些活動常受文化
因素的的影響，並制約著談判的進行。
如阿拉伯人在社會活動中常請對方喝咖啡，如果客人不喝是很失禮的行為，並且
將會造成很大麻煩。一位美國商人拒絕了邀請，這位美國人也因此喪失了一次合作
的機會。
（3） 思維差異
在商務談判過程中，來自不同文化的談判者往往會遭受思維方式的沖突，以中東
方文化與英美為例：
東方文化偏好形象思維、綜合、注重統一；而英美國家則偏好抽象、分析思維並
注重對立。
因此不同文化的談判者呈現出決策上的差異，會形成順序決策方法和通盤決策方
法間的沖突。
（4） 價值觀
在商務談判中價值觀方面的差異遠比其他方面的文化隱蔽得深，因此更難克服。
其主要表現在客觀性，時時、競爭和平等觀念的差異也會引起誤解，美國人較客觀，
不講人情只注重經濟和業績，並且時間觀念也很強，對他們來說時間就是金錢。然而
競爭的平等性差異也是不好把握的，美國人對利益較為公平，而日本人則有所區分，
因此價值觀的差異也會影響談判的進行。
（5） 人際關系
成功的談判要求始終保持暢通無阻的信息交流，然而不同的文化背景又會使國際
商務談判者之間的信息交流面臨許多障礙和沖突。因此商務談判人員必須保持和談判
對手有良好的人際關系、保持良好的溝通以便談判順利進行。比如法國人天性比較開
朗，注重人情味的傳統，因而很珍惜交往過程中的人際關系，在與法國人談判時不能
只想做生意，否則會被認為太枯燥無味而影響談判的成功。
當我們了解在商務談判中的文化因素以後，就要注重其影響下的談判者的談判風
格及應採取怎樣的對策才能取得成功。
三、不同的談判風格及採取的技巧
談判風格是指談判者在談判中一向表現的態度，行為極其內含的人品等。由於世
界各民族之間政治、經濟、文化、科技發展具有不平衡的特性，因此在國際貿易談判
中形成了各具特色的生活方式、消費習慣、價值觀念和文化背景等，因而談判風格也
各具特點，帶給談判對手思維的影響也大。因此作為談判者應該了解不同談判者的談
判風格，這樣才能有的放矢，採取相應的談判策略，取得談判成功。
不同的談判風格：
不同國家的商人，在文化差異的影響下，有著不同的談判風格，下面來舉幾個國
家的人的談判風格作代表。
1美國人
美國是世界上經濟、技術最發達的國家之一，英語幾乎是國際談判的常用語言，
並且世界貿易中有一半以上是用美元計算。這使美國人對自己的國家深感自豪，對
自己的民族有強烈的自豪感和榮譽感。因此美國人的性格外向、隨意，表現為直率、
開朗、豪爽、熱情、自信、果斷、善於交際、不拘禮節、追求物質生活、富有冒險
精神和競爭意識。
然而，在談判中他們表現出的談判風格也有其特點：自信心強，自我感覺良好；三、不同的談判風格及採取的技巧

2德國人
德國是世界著名的工業大國，盡管東德與西德統一以後，仍有許多差別，但從整
個民族特點來看，德國人剛強、自信、謹慎、保守、刻板、嚴謹，辦事情有計劃性、
雷厲風行，工作重效率、追求完美，紀律觀念強，有軍旅作風。誠實和正直是德國
人最欣賞的品質。
因此德國人在談判過程中所表現出來的談判風格有：准備工作充分完善，仔細
研究對方；非常講究效率，不喜歡東拉西扯；重合同，講信用；德國人也非常自負。
他們重視並強調自己提出的方案的可行性，不輕易向對手做出較大讓步。
3日本人
在眾多的談判人員的風格里，日本人是談判者中最具個性和魅力的，各國的談判
專家也都默認；日本人是最成功的談判者。這來源於本國文化歷史，日本資源匱乏，
人口密集，並且日本人的文化又受中國文化的影響很深，儒家思想中等級觀念、忠
孝思想、宗法觀念深深植根於日本人的內心深處，但日本人也有其自身獨特的特點：
講禮儀，注重人際關系，等級觀念強，性格內向，不輕信人，有責任感，群體意識
強，工作認真慎重有耐心，精明能幹，進取心強，勇於開拓，講究實際，吃苦耐勞，
富於實干精神。
而他們在談判中表現出的風格就有以禮求讓；講究面子；具有強烈的具體意識、
慎重決策；重視人際關系和信譽；不易退讓；不喜歡依法解決糾紛。
因此在了解不同國家的談判者的不同談判風格之後，就其他們的特點：要採取相
應的對策，以至能在談判中取得成功。
三， 技巧
因為在商務談判過程中，受文化背景影響，各國的談判者都表現出不同的談判風格。
要想在商務談判中取勝，就應採取相應的技巧。
就美國而言，鑒於他們表現出來的談判風格，我們可以利用並採取相應的措施：a、
利用性格優點，創造良好的談判氣氛，並以相應的態度鼓勵他們。B、利用心理特徵，
他們比較喜歡表現自己，可以適當激將他們的自信，但不能激怒他們；c、以實對實，
對於他們追求實利；應進行實際論，但一定要體現公正。

希望對你有幫助 U箱發太麻煩了 呵呵

⑨ 英語專業畢業論文

英語專業畢業論文

大學生活在不經意間即將結束，畢業生要通過最後的畢業論文，畢業論文是一種有準備、有計劃、比較正規的、比較重要的檢驗大學學習成果的形式，那麼什麼樣的畢業論文才是好的呢？以下是我幫大家整理的英語專業畢業論文，僅供參考，大家一起來看看吧。

淺析商務英語教學中計算機網路利弊

摘要： 本文通過分析計算機網路在商務英語中的利與弊，探討計算機網路在商務英語教學中的作用，指出隨著信息技術的發展，計算機網路的作用早已遠遠超出其輔助功能。培養復合型涉外商務英語人才，應打破傳統的商務英語教學模式，建立新的以學生為中心的教學模式，強調商務環境下的語言訓練。同時，學生不僅要掌握商務英語知識和技能，也要掌握計算機方面的知識和技能。

關鍵詞： 商務英語教學；計算機輔助；教學模式

隨著全球經濟一體化和我國對外經貿的迅速發展，社會需要越來越多既懂英語，又懂商務的高素質復合型人才。在培養復合型涉外商務英語人才的過程中，商務英語起到了重要作用。通過商務英語教學，一方面，學生可以掌握國際貿易主要術語和必要的商務知識，熟悉經貿業務流程，提高聽、說、讀、寫、譯方面的基本能力；另一方面，學生還能掌握商務基本禮儀、經濟、貿易等基礎理論知識，提高跨文化交際能力，從而最終能夠勝任用英語進行對外經貿活動的工作，成為復合型涉外商務英語人才。

一、計算機網路對商務英語教學環境的改善。

商務工作的過程實質上是一種交際過程。商務英語的教學目標是培養在國際商務環境中用英語進行溝通的能力。傳統的商務英語教學環境基本上局限在教室和課本上，給學生提供的是零商務環境，導致學生在走上工作崗位時極有可能遭遇「環境休克」，難以將所學知識應用到實際工作中去。

計算機輔助語言學習在我國已經得到重視和應用，並使許多新的教育理念在英語教學中得以實現。

(一)計算機網路能夠營造自主學習環境。

Henri Holec提出，學校應該設立兩個教學目標：一是幫助學生獲得語言和交際能力；二是幫助學生獲得自主學習能力。

在商務英語教學過程中，計算機網路使學生能夠利用多媒體課件和網路豐富的學習資源進行自學，而不受時間、地點的限制。學生可以根據自身需求和興趣愛好，自主選擇學習內容，調控學習進度，探索學習方法，掌握與商務英語相關的經濟、貿易、金融等知識，不斷在自身原有經驗的基礎上建構其對新知識的理解並發展其認知結構。

除了豐富的商務知識外，計算機網路還為學生提供了大量的語言資料，使學生可以不必依賴教師和教材。

各種媒體資源及專門的商務英語教學網站為學生提供了豐富的資源，學生可以自主選擇閱讀或通過原聲電影、英文歌曲、英文廣播等多種手段，提高商務英語的聽、說、讀、寫、譯基本能力。

以計算機網路為媒介，學生還可以通過電子郵件( e- mail) 、聊天室( chatroom) ，或者MOO (multiuser domainobject oriented)進行一人對一人、一人對多人，或多人對多人的共時( synchronous) ，或非共時交流( asynchronous) ，解決自主學習時遇到的困難。

(二)多信息通道的配合使用有利於改善信息的識記效果。

喬姆斯基(Avram Noam Chomsky)曾指出：「我們大概應該努力為正常人本身擁有的本能的直觀判斷能力創造一個豐富的語言環境。」人類自然接受信息是通過人的各種感官來進行的，其中包括視覺、聽覺、觸覺、嗅覺和味覺等，其中視覺和聽覺起著最重要的作用。

多媒體技術在商務英語教學中，可以提供豐富的畫面、視頻、影像和文字，使學生在學習過程中視聽結合，圖像和聲音信息同步輸入，有效刺激大腦皮層，提高記憶能力，從而比傳統的、單一的以語言為主的教學方式達到更好的教學效果。

(三)大量真實的商務英語材料使語言輸入有足夠的「重復率」。

Van Patten在談到語言吸收時認為：「能夠被吸收的語言知識在語言輸入中必須有足夠的『重復率』( frequen2cy) 和『凸顯性』( salience) 」。計算機、網路和商務英語教學的有機結合，將商務活動方方面面的情景真實地展現在學生面前。學生不僅可以通過計算機、網路找到關於接待、談判、會議、詢盤、發盤、裝運、保險等各種商務活動的文字材料，也可以找到相關的聽力、視頻、音像資料。

就商務活動的某一主題而言，比如詢盤，學生可以在網上找到多種對話資料、聽力資料、閱讀資料、寫作資料及文化背景資料。多種資料中商務術語、商務知識的重復出現，使學生潛移默化地提高了語言運用能力，擴大了自己的知識層面。另外，通過計算機網路，教師可指導學生通過網上實時進行國際貿易業務實訓，或通過教學軟體進行貿易流程的訓練。這種真實的商務英語材料不受課本知識的局限，能夠激發學生的學習興趣和熱情，將學生的理論知識和真實的商務環境連接起來，幫助學生有效地克服「環境休克」現象。

二、商務英語教學中計算機網路應用的'誤區。

與傳統的商務英語教學相比，計算機網路的應用使商務英語教學朝著個性化學習和自主式學習的方向發展。

但是，在許多高校的商務英語教學課堂上，教學的本質並未發生改變，還是一種傳統的以教師為中心的教學模式。

與傳統的黑板+粉筆+錄音機的教學形式相比，只是多了光碟、計算機和網路，商務英語課堂教學仍是教師講、學生聽的局面。以商務英語教學中的課文講解為例，一方面，教師過度依賴課件。教師往往將課本內容完全照搬到多媒體課件中，然後藉助課件進行講解。即使學生課後上網學習和網路版的內容也基本是課本內容的重復，意義不大。在這種情況下，要激發學生的學習潛能，促進學生自主化學習和突出學生的個性化學習之中，就顯得非常困難。另一方面，計算機其及網路自身客觀上存在局限性，多媒體教學固然生動，但是教師往往在教學過程中給學生提供過大的信息量，而忽視了學生的個體差異。學生在短時間內獲得大量的教學信息，在一定程度上抑制了學生的想像力，不利於其解決問題、分析問題能力的發展。

由此可見，在許多高校的商務英語課堂上，普遍認為計算機作為輔助工具用於教學的目的是要幫助教師提高教學手段，其特點是：第一，輔助教師的演示工具(輔助教授難點或重點) ；第二，教學內容基於課本；第三，學生是被灌輸知識的對象；第四，不改變教學內容和教學結構；第五，以教師為中心的教學結構。教學上使用的計算機被認為能夠增強教師所傳授的信息，因為信息被放大在屏幕上。因此，計算機作為一種技術只能起到增強教學效果的輔助作用，而不能真正成為人們用以解決實際問題的工具(Morrison and Lowther， 2005) 。

當今時代，隨著信息技術的發展，計算機網路的作用早已遠遠超出其輔助功能。尤其是在商務領域，人和計算機已經成為一個整體，不能分離。商務活動中，許多具體業務都必須通過計算機及其網路來完成。比如，在電子商務( e - business)中，詢盤、發盤、談判、簽訂合同等都需要通過電子郵件( e - mail) 、網路聊天等方式來完成。

如果單把計算機網路看做是輔助的工具，是遠遠不夠的。

因為計算機輔助大大削弱了計算機網路本身的功能和作用，不能夠從根本上幫助培養復合型涉外商務英語人才，因此需要打破傳統的商務英語教學模式，建立新的以學生為中心的教學模式，使學生的知識來源可以擴大到教育網站、資料庫、電子書、音像製品、學習課件、報刊雜志、電視廣播、教科書、虛擬圖書館、學習軟體、網路交流平台及其它材料，教師不再是課堂上的「知識灌輸者」，學生變成知識的主動構建者。同時，學生也要在學習商務英語知識、技能的同時，掌握計算機方面的知識和技能。

參考文獻：

[ 1 ]陳堅林。 大學英語教學新模式下計算機網路與外語課程的有機整合———對計算機「輔助」外語教學概念的生態學考察[ J ]. 外語電化教學， 2006， (12) : 23.

[ 2 ]黃秀紅。 商務英語自主學習環境的構建策略[ J ]. 教育傳播與技術， 2006， (2) : 15.

[ 3 ]肖芳菲。 多媒體網路環境下的大學英語教學芻議[ J ]. 瓊州大學學報， 2007， (2) : 37.

[ 4 ] Holec H. Autonomy and Foreign Language Learning[M ]. Oxford: Pergamon， 1981.

[ 5 ]Morrison， G. R and Lowther， D. L. Integrating Comput2er Technology into the Classroom [M ]. Pearson EcationAsia L imited， 2005.

;