專科助產工作做什麼
㈠ 助產專業主要學什麼
助產專業主要學：解剖學基礎、生理學基礎、遺傳與優生學基礎、病原生物與免疫學基礎、病理學基礎、葯物應用護理等。
助產專業公共基礎課程模塊有：德育、英語、信息技術基礎。專業基礎課程模塊有：解剖學基礎、生理學基礎、遺傳與優生學基礎、病原生物與免疫學基礎、病理學基礎、葯物應用護理。專業課程模塊有：護理禮儀、人際溝通、護理學基礎、健康評估、心理與精神護理、產科學及護理、內科護理、外科護理、婦科護理、兒科護理、母嬰保健、急救護理技術。
助產學是一門需要扎實醫學功底的學科，既不同於護理學，也不同於臨床醫學，她是二者的融合和交匯。因此，作為該專業的學生不僅需要學習臨床醫學的基礎課程，如細胞生物學、組織胚胎學、生理學、生物化學、醫學遺傳學等，還要有基礎護理學、內科護理學、外科護理學、護理倫理學、健康評估等護理學的理論基礎和知識技能。與此同時，還需要學習助產學、婦幼護走近助產學專業理與保健、婦幼衛生管理學等核心專業課程。
助產士的技術水平和操作能力關系著母嬰的安危，其工作性質決定了助產士需要集產科臨床和護理的知識技術於一身，因此，能夠從事的工作種類也比較多，可以在各級醫療單位、醫學教育和科研單位從事相關工作。具體包括為婦女提供妊娠、分娩期間及產後所需的照顧；獨立地執行正常產婦的接產工作，照顧出生嬰兒及幼兒；以專業人士的角色參與處理妊娠、分娩及產褥期中復雜、異常的情況；向婦女、家庭、社區提供健康輔導及教育等。
㈡ 助產學專業是干什麼的
助產主要研究人體生理病理、婦幼護理學、助產護理等方面的基本知識和技能，在各級醫療機構、婦幼保健機構進行臨床助產和母嬰保健護理等。
助產專業需要學習的專業課程有很多，如解剖學基礎、生理學基礎、遺傳與優生學基礎、病原生物與免疫學基礎、病理學基礎、葯物應用護理、護理禮儀、人際溝通、護理學基礎、健康評估、心理與精神護理、產科學及護理、內科護理、外科護理、婦科護理、兒科護理、母嬰保健、急救護理技術等課程。
助產專業就業前景
助產專業為各級醫療衛生單位培養德、智、體、美全面發展，具有良好的職業道德、現代服務理念和具備臨床助產、臨床護理和婦幼保健工作必需的專業知識和技能的高素質中、高級應用型助產專門人才。
畢業後能在各級醫療、預防、保健機構和社區衛生服務中心從事助產、護理、母嬰保健等工作。該專業前景看好，隨著國民經濟的發展及人民生活水平的提高，社會對婦女保健服務人才規格需求也不斷提高，每4000人口需要1名助產士;人性化全程陪伴分娩，要求大批高素質的助產士。
本專業畢業後可報考雙證（護理資格證和助產士資格證）﹐就業前景良好，根據國家有關規定，凡在基層從事計生專干工作，必須持有助產士資格證方可上崗。
㈢ 助產是怎麼樣的專業
助產（aids to delivery）指的是為使胎兒順利娩出母體產道，於產前和產時採取的一系列措施。主要包括照顧好產婦，認真觀察產程，並指導其正確配合產程進展以及接生（接產）。
二、培養目標
助產專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德和人文素養，掌握母嬰保健基礎知識，具備保障母嬰安全和促進優生優育的能力，從事臨床助產和母嬰保健護理工作的高素質實用型助產專門人才。
三、主要課程
健康評估、基礎護理技術、助產學、婦科護理、兒科護理、優生優育和婦幼保健等。
四、主要職業能力
1、掌握本專業必需的人文社會科學、基礎醫學、臨床醫學和預防保健知識。
2、掌握遺傳、優生優育的有關知識及國家計劃生育的政策和法規知識。
3、掌握護理學的基本理論，具有以護理對象為中心，運用護理程序實施整體護理的基本能力。
4、具有觀察和規范地處理正常分娩、正常產褥、新生兒護理及健康指導的能力，能配合醫生進行妊娠診斷、產前檢查。
5、具有對難產及產科急、危、重症病人初步的應急處理能力和配合搶救能力。
6、具有對護理對象的病情變化、心理反應和葯物療效進行初步觀察和處理的基本能力。
7、具有開展母嬰保健及計劃生育指導的能力。
8、具有規范、熟練的基礎護理和專科護理基本操作技能
五、就業范圍
各級綜合醫院、婦幼保健機構、社區衛生服務中心、科研及教育等行業從事婦女、兒童醫療衛生保健工作，或繼續攻讀本科、研究生。
六、就業前景
隨著國民經濟的發展及人民生活水平的提高，社會對婦女保健服務人才規格需求也不斷提高，每4000人口需要1名助產士；人性化全程陪伴分娩，要求大批高素質的助產士。本專業畢業後可報考雙證（護理資格證和助產士資格證），就業前景良好。
㈣ 助產專業主要學什麼內容
助產專業主要學：解剖學基礎、生理學基礎、遺傳與優生學基礎、病原生物與免疫學基礎、病理學基礎、葯物應用護理等。
助產是中國普通高等學校專科專業。
專業定義
助產主要研究人體生理病理、婦幼護理學、助產護理等方面的基本知識和技能，在各級醫療機構、婦幼保健機構進行臨床助產和母嬰保健護理等。
例如：產婦分娩時的陪護與協助生產，產婦心理壓力和情緒的調節，產婦哺乳期營養和用葯的指導，新生兒生活環境和運動的指導，新生兒常見病的防治等。
以上內容參考 網路-助產
㈤ 助產專業主要是做什麼
現在很多的學生在報考專業的時候都不知道自己報考的專業是干什麼的，比如最近幾年很火爆的助產專業，下面就來看一下助產專業到底是干什麼的。
1.助產專業簡介
助產專業其實就是助產士相關的專業，其實就是幾十年前的助產接生婆。現在隨著醫療技術和醫療配套的不斷發展，也會出現不同的領域不斷的完善，助產專業也是最近十幾年發展十分的快速的專業，而且最近幾年醫院對於助產士的需求也是不斷的增加。
2.助產專業工作內容
（1）負責室內物品器械的清潔保管，保持室內安靜整潔和注意溫度、通風的調節。
（2）負責分娩室內應用物品的准備，並及時補充。
（3) 必要時充當難產助手，或擔任一部分難產急救工作。
（4）在待產室對已有陣痛的產婦做產前處置，指導及幫助進行無痛分娩的手法。並注意產程進展和變化情況。
（5）接正常產、處置新生兒。負責送產婦入休養室（病房），新生兒入嬰兒室。
（6）擔任值班工作。
3.助產專業技能要求
（1）掌握本專業必需的人文社會科學、基礎醫學、臨床醫學和預防保健知識
（2）掌握遺傳、優生優育的有關知識及國家計劃生育的政策和法規知識。
（3）掌握護理學的基本理論，具有以護理對象為中心，運用護理程序實施整體護理的基本能力。
（4）具有觀察和規范地處理正常分娩、正常產褥、新生兒護理及健康指導的能力，能配合醫生進行妊娠診斷、產前檢查。
（5）具有對難產及產科急、危、重症病人初步的應急處理能力和配合搶救能力。
（6）具有對護理對象的病情變化、心理反應和葯物療效進行初步觀察和處理的基本能力。
（7）具有開展母嬰保健及計劃生育指導的能力.
4.助產職業危險因素
助產士因工作的特殊性，經常會接觸較的危險因素，從而導致與工作有關的疾病。近年來，越來越多的人開始關注職業性危害。為了將各危害降至最低，最限度地保障助產士的身心健康，助產士應通過學習接受多教育，了解種危害，並且在日常工作中加強自身防護。
上面就是助產士的主要的工作職責，助產專業畢業的學生主要是在醫院協助醫院產科醫生進行接生助產，屬於比較新型的一個職業。
㈥ 助產士畢業後五年要做哪些工作
摘要 助產專業為各級醫療衛生單位培養德、智、體、美全面發展，具有良好的職業道德、現代服務理念和具備臨床助產、臨床護理和婦幼保健工作必需的專業知識和技能的高素質中、高級應用型助產專門人才。
㈦ 助產是學什麼的
接生人員應避免將任何病源帶入產道。開始接生前對產婦外陰按規定消毒，全部接生過程都需堅持無菌操作，應戴口罩、帽子和手套；根據母嬰全面情況，採用不同的接生技術。第一產程（宮頸擴張期），醫務人員應觀察子宮收縮、胎心、宮頸擴張及先露下降的情況，注意血壓，鼓勵產婦少量多次進食、飲水，定時排尿，可給予溫肥皂水灌腸。第二產程為宮口開全到胎兒娩出之間的時間，若宮口開全，而胎膜未破，可行人工破膜。正常頭位分娩時，胎兒先露部為頭，自然分娩多無困難，關鍵是保護會陰。宮口開全後，要指導產婦在宮縮時用迸氣動作增加腹壓，以助胎頭下降和娩出，胎頭下降至陰道外口時接產者應協助胎頭俯屈，使胎頭以最小徑線，在子宮收縮間歇時緩慢地通過陰道口，胎肩娩出時也要注意保護會陰。胎兒先露部下降壓迫骨盆底時，會陰充分擴張變薄，可利於胎兒通過，如果保護不當極易造成裂傷，會陰裂傷應及時修補。新生兒降生後，應及時用吸管吸凈其口、鼻腔內的粘液，以保持呼吸道通暢。此時新生兒開始啼哭，大聲啼哭示呼吸道已暢通。消毒臍帶後在距臍根0.5厘米處，用粗絲線結扎，於離臍根1厘米處剪斷 ，以無菌紗布包蓋後用臍帶布包紮。第三產程為胎盤娩出期，此時應行胎盤助娩。胎兒娩出後，子宮體變硬呈球狀，宮底升高，兼有少量陰道出血，外露的臍帶不再回縮，表示胎盤已剝離，助產者可用左手扶宮底，右手輕拉臍帶，助胎盤娩出。娩出後檢查胎膜是否完整。
接生完畢尚需觀察1～2小時，子宮收縮良好，陰道出血不多時，接生人員才能離開產婦。
助產方式編輯
助產手術
若產程開始後進展緩慢，檢查發現產道或胎兒有異常情況，如產婦會陰較緊，患心臟病不宜用力，胎位異常等，可採用准備產道的手術（如會陰切開）、解決分娩的手術（如胎頭吸引、產鉗術、臀牽引）。改變胎極的手術（如內倒轉等）。
會陰切開術
會陰過緊或胎兒過大，估計會陰撕裂不可避免時；母嬰有病理情況急需結束分娩時；擬行胎頭吸引器、產鉗或臀牽引手術助產時，可行會陰切開，會陰切口的傷口較整齊，易修補，癒合好。會陰切開術分為側斜切（一般左側）及正中切兩種。後者剪開組織較少，但一旦延伸極易波及肛門括約肌，技術不熟練者不宜採用。
胎頭吸引術
用胎頭吸引器協助胎兒娩出（圖2）。用於產婦因合並疾病分娩時不宜用力者，有胎兒窘迫需縮短產程盡快分娩者。胎頭吸引器為錐形或扁圓形空筒，一端扣在胎頭上，另一端與抽氣針筒相連，抽出部分空氣後，吸引器內形成負壓，吸住胎頭，再進行牽引。胎頭排出陰道口後，使空氣緩慢進入吸引器，然後將其取下。胎頭吸引器放置不深，不易帶入病原體，對胎兒和產道損傷亦少，但負壓過強、牽引時間過長可致胎頭血腫。
產鉗術
用產鉗牽拉胎頭以娩出胎兒的手術。用以縮短第二產程。其指征為:產婦患心臟病、肺結核、急性傳染病、嚴重的妊娠高血壓綜合征等，不宜用力；有剖腹產史或近期腹部手術史；輕度頭盆不稱，胎頭內旋轉受阻；子宮收縮不良或胎兒窘迫等情況。根據放置產鉗時胎頭在盆腔內位置的高低面分為：①低位產鉗，指胎頭雙頂間徑已達骨盆坐骨棘平面之下，陣縮時自陰道口能見到一部分胎頭。②中位產鉗，指胎頭雙頂間徑已達骨盆入口甚至抵達坐骨棘平面時。③高位產鉗，指胎頭雙頂間徑尚未過骨盆入口。由於部位愈高操作愈困難，對母嬰危害也愈大，故高位產鉗早被廢除，中位產鉗也逐漸為剖腹產術所代替，僅常用低位產鉗。產鉗術的操作原則為：①必須明確胎兒存活才能施術。置產鉗前應確定無頭盆不稱，胎兒可以經陰道分娩，宮口必須開全，羊膜未破者應先破膜。②產鉗術損傷較大，術前應導尿排空膀胱，行會陰側切，兒頭即將娩出時還應保護會陰，以免再有撕裂。③應該查清胎方位再放置產鉗。若放置不正確或牽拉時用力過猛、過快，可造成胎兒面神經麻痹、眼球損傷等，並可致母體嚴重軟組織損傷。
臀牽引
臀位分娩時陰道不能充分擴張，胎頭娩出時又無變形機會，常發生後出頭困難，其胎兒死亡率比枕前位高3～8倍。胎兒較小或不足月者可自然娩出，不需特殊處理，僅注意保護會陰即可。否則可行臀牽引術。臀牽引術適合於胎兒有窘迫或臍帶脫垂；產婦有心臟病、妊娠高血壓綜合征等，第二產程不宜用力，宮縮無力者，內倒轉術後宮口已開全者。又分為：
①臀助產（部分臀牽引術），胎兒能自然娩出至臍部，接生人員需松解臍帶協助娩出整個軀體。這是臀位經陰道分娩的主要方式。
②完全臀牽引術，完全需人力協助娩出胎兒。可使用開放乙醚麻醉使肌肉鬆弛以利牽引。臀位分娩時，臍帶娩出後，應於8分鍾內結束分娩，以免因胎兒缺氧時間過長致死或殘廢。臀牽引術由於陰道擴張不夠，過早的干涉常會造成嬰兒死亡以及母體嚴重損傷，非足夠指征以不做為宜。臀位分娩困難時最好盡早採取剖腹產術。
內倒轉術
一手在宮腔內，一手在腹壁配合，將不利於分娩的胎位轉變為有利胎位。指征為：個別橫位活胎無條件行剖腹產術時，雙胎第一胎已分娩，第二胎轉為橫位或胎兒窘迫需迅速娩出者。操作原則為：①子宮頸已開全或近開全；胎膜未破或破膜不久；子宮腔內尚有足量羊水存在；無先兆子宮破裂；無頭盆不稱，具備以上各項，才能行內倒轉術。②需在全身麻醉下使子宮肌肉完全鬆弛才能操作。
㈧ 助產學是什麼專業，就業可以做什麼
我國正式的助產教育始於20世紀初，古代的「產婆」就是助產士的前身，而助產教育就是從改造舊社會的產婆開始的。1908年8月國民政府贈銀2萬兩在天津水閣醫院建立了北洋女醫學堂，開設一個護士班、一個助產士班，為我國培養了第一批助產士，這也是我國自己開辦助產教育的起源。
學校遵循醫療衛生教育的規律，將理論知識、實用技能、綜合能力培養有機結合。形成「學歷教育+醫學技能+素質教育」的新型培養模式，在保證理論知識學習的前提下，突出教學活動的實踐性，注重培養學生的職業能力。學生畢業時，既能拿到國家承認學歷的醫葯衛生專業全日制統招大專畢業證書，還能拿到國家承認的葯劑專業中專文憑，考取葯劑相關執業資格證，極大擴寬了學生的就業渠道。
成都醫學院附屬護士學校
學校位於成都醫學院天回校區內，教學、運動、生活場地等各項設施齊全。學生公寓為標準的4人間，生活設施齊全，環境干凈整潔；教學樓多媒體設施齊備，擁有護理學實驗室、葯學實驗室、解剖學實驗室、形態學實驗室、機能學實驗室、語音室及計算機機房、生物技術實驗室等，完全與專業設置相匹配。
㈨ 助產專業介紹及就業方向
助產專業介紹及就業方向
助產專業比較受女生歡迎，下面我為大家介紹助產專業介紹及就業方向，希望對大家有幫助!
一、培養目標
貫徹執行國家教育、衛生工作方針，堅持以服務為宗旨、以就業為導向的原則，培養具有一定科學文化素養，德智體美全面發展，具有良好的職業素質、人際交往與溝通能力，熟練掌握助產與護理操作技能，能夠在各級各類醫療衛生、計劃生育和社區衛生服務機構從事臨床助產、護理、母嬰保健等工作，具有職業生涯發展基礎的技能型、服務型的高素質勞動者。
二、培養標准
以助產專業崗位需求為標准，通過3年學習，畢業生應具有以下專業知識、職業技能與服務態度，並能順利通過國家執業資格考試。
1、掌握本專業必需的人文社會科學、基礎醫學、臨床醫學和預防保健知識。
2、掌握遺傳、優生優育的有關知識及國家計劃生育的政策和法規知識。
3、掌握護理學的基本理論，具有以護理對象為中心，運用護理程序實施整體護理的基本能力。
4、具有觀察和規范地處理正常分娩、正常產褥、新生兒護理及健康指導的能力，能配合醫生進行妊娠診斷、產前檢查。
5、具有對難產及產科急、危、重症病人初步的應急處理能力和配合搶救能力。
6、具有對護理對象的病情變化、心理反應和葯物療效進行初步觀察和處理的基本能力。
7、具有開展母嬰保健及計劃生育指導的能力。
8、具有規范、熟練的基礎護理和專科護理基本操作技能。
9、具有良好的人際溝通能力、團隊合作精神和較強的`服務意識。
10、具有良好的職業道德、法律意識和醫療安全意識。
11、具有熟練的計算機基本操作能力和一定的英語應用能力、自學能力和職業創新能力。
12、具有健康的身體、良好的心理素質、規范的職業行為和較強的適應能力。
三、主幹課程
基礎護理、護理禮儀、健康評估、婦產科學、內科護理、外科護理、婦科護理、兒科護理、母嬰保健、急救護理技術。
四、就業方向
主要面向婦幼保健院、各級各類醫院婦產科、城鎮社區衛生院、保健機構，從事助產、婦產科護理、婦幼保健工作。
五、就業前景
助產專業為各級醫療衛生單位培養德、智、體、美全面發展，具有良好的職業道德、現代服務理念和具備臨床助產、臨床護理和婦幼保健工作必需的專業知識和技能的高素質中、高級應用型助產專門人才。
畢業後能在各級醫療、預防、保健機構和社區衛生服務中心從事助產、護理、母嬰保健等工作。該專業前景看好，隨著國民經濟的發展及人民生活水平的提高，社會對婦女保健服務人才規格需求也不斷提高，每4000人口需要1名助產士;人性化全程陪伴分娩，要求大批高素質的助產士。本專業畢業後可報考雙證(護理資格證和助產士資格證)，就業前景良好，根據國家有關規定，凡在基層從事計生專干工作，必須持有助產士資格證方可上崗。
㈩ 助產學就業方向及前景
助產學就業方向及前景主要是在婦產科專科醫院、綜合性醫院的婦產科病房、社區衛生服務中心從事婦幼保健護理等工作。
本專業畢業後可報考護理資格證和助產士資格證。
助產學主要培養掌握護理學和助產學的基礎理論、基本知識和基本技能，具有國際視野、終生學習能力和創新精神，具備良好職業素質和責任感，在各類醫療衛生保健機構中能夠從事臨床助產、圍產期護理，以及母嬰保健工作的高級助產專門人才和各項基本能力。
例如具有基本的臨床護理和臨床助產能力，初步的助產專業教學能力、圍產期管理能力及產科相關科研能力。
助產學專業能力：
1、掌握本專業必需的人文社會科學、基礎醫學、臨床醫學和預防保健知識。
2、掌握遺傳、優生優育的有關知識及國家計劃生育的政策和法規知識。
3、掌握護理學的基本理論，具有以護理對象為中心，運用護理程序實施整體護理的基本能力。
4、具有觀察和規范地處理正常分娩、正常產褥、新生兒護理及健康指導的能力，能配合醫生進行妊娠診斷、產前檢查。
5、具有對難產及產科急、危、重症病人初步的應急處理能力和配合搶救能力。
6、具有對護理對象的病情變化、心理反應和葯物療效進行初步觀察和處理的基本能力。
7、具有開展母嬰保健及計劃生育指導的能力。
8、具有規范、熟練的基礎護理和專科護理基本操作技能。
9、具有良好的人際溝通能力、團隊合作精神和較強的服務意識。
10、具有良好的職業道德、法律意識和醫療安全意識。
11、具有熟練的計算機基本操作能力和一定的英語應用能力、自學能力和職業創新能力。
12、具有健康的身體、良好的心理素質、規范的職業行為和較強的適應能力。