專科音樂製作課程是什麼

㈠ 音樂系包括什麼課程

主要專業有:

1、音樂教育

2、音樂舞蹈教育

3、舞蹈表演

4、多媒體設計與製作（音樂製作）

主幹課程：聲樂、鋼琴、和聲學、樂理、視唱練耳、藝術概論、合唱指揮、音樂教育及教法、曲式、歌曲作法、復調、鋼琴即興伴奏、中國音樂史、中國民族民間音樂概略、形體與舞蹈、舞蹈基礎理論、舞蹈簡史及欣賞、舞蹈基訓、身韻。

還有中國民族民間舞、外國代表性舞蹈、現代舞、拉丁舞、幼兒舞、舞蹈編導、舞蹈表演、電子琴、器樂選修、小樂隊編配常識、表演藝術、多媒體課件製作、虛擬樂隊編配、MIDI製作、音頻製作、錄音技術。

音樂教育專業定義：

音樂教育主要研究聲樂方面的基礎理論，具有較強的聲樂、鋼琴、舞蹈、器樂表演能力和音樂鑒賞及辨別能力，掌握音樂作品的分析方法、具備一定的音樂創編能力。

具有較強的音樂教學實踐能力及組織音樂教育教學活動、文藝活動和競賽工作的能力，熟悉藝術領域教育的基本要求和學前兒童音樂教育。例如：培養幼兒、中小學生的唱歌技巧，組織學生參加各種類型的歌唱及演出比賽。

㈡ 音樂製作是什麼意思主要學什麼

「音響學」的歐美原文akustik
(acoustics)，源自希臘語dkovelv，從廣義說，它被應用於所有音響研究。因此，作為基礎科學的「音響物理學」、「音響生理學」、「音響心理學」，作為應用科學的「電子音響學」、「建築音響學」等等都為它所包容(音樂中很重要的「音聲學」往往也可以包括在其中)。
然而作為音樂學一分科的音響學，意義更窄，只涉及音樂的音響物理的側面。在這里通常區別為兩個分科，一是對空氣和發音體振動的研究，包括音的強度、長度、高度、音色和倍音、協和音等等，二是對與樂器構造和演奏會場有重要關系的共鳴、余響、立體音響等因素的研究。關繫到演奏會場的音響學往往也特別稱之為「空間音響學」(raum-akustik)。音樂必須首先考慮聽眾，在音樂音響學的名義下，除了物理學的音響學之外，也往往包括生理學和心理學的音響學(例如e.kickton)，不過關於音的生理學和心理學的研究，通常在別的分科處理。
引自網路

㈢ 音樂表演都學什麼課程

音樂表演專業主要學：聲樂、鋼琴、基本樂理、視唱練耳、舞台表演、合唱與指揮、形態與舞蹈、曲式與作品分析等。

音樂表演主要研究音樂、器樂、舞蹈、表演、指揮等方面的基本知識和技能，掌握不同風格及體裁的音樂作品的分析方法和演繹技巧，在歌舞劇院（團）、文教單位等進行音樂演出。例如：《貓》、《歌劇魅影》等音樂劇的演繹，合唱演出中的演唱、和聲、指揮、鋼琴伴奏，民樂合奏中古箏、琵琶、二胡等樂器的演奏等。

就業方向

歌舞劇院（團）：音樂演出、器樂演奏、鋼琴伴奏、演奏指揮、舞蹈伴舞、和聲合唱； 文教類單位：歌唱演出、舞蹈表演。

考研方向

音樂、音樂與舞蹈學、學科教學(音樂)、藝術學理論。

以上內容參考：網路-音樂表演

㈣ bgm創作屬於什麼專業

屬於音樂製作專業
音樂製作課程主要有音樂和音樂技術兩大類。
音樂類課程包括音樂聲學、音樂分析、音樂作曲、互動式音樂等，音樂技術類課程有信號處理、音頻母帶處理、聲音合成、音樂技術研究等課程。音樂製作專業注重音樂與技術融合的創意麵，培養學生將知識與技能應用到音樂作曲，錄音，合成，以及音樂表演，音頻視頻製作，電影與多媒體錄音，軟體與多媒體發展中。專業課程包括音樂理論，音樂史，作曲，聲學，錄音技術，計算機作曲，電子音樂合成，基於技術的音樂表演，3D聲音與空間音頻，以及音樂商務與法律等方面。
課程所涉及的指導技巧：聲音設備的操作與維護、音樂、對話、音效錄音、聲軌編輯、配音與混音、音響工程、磁帶、磁碟以及光碟製作、數字錄音與傳輸、放大與調制、並與製片人、編輯、導演、藝術家、生產經理進行合作。就業方向
音樂製作專業的職業方向因每個人的創造力、接受的教育和培訓程度、實踐經驗、創業精神和人脈關系有所不同。大部分音樂製作專業的畢業生從事的工作有：音樂製作人，廣播影視機構、唱片公司的音樂編輯，音樂節目策劃、編導、監制、配樂，新媒體音樂編輯等等...

㈤ 音樂製作培訓真的有用嗎，要學多久

音樂製作培訓有用，音樂製作培訓需要三個月到兩年、三年的時間。學習音樂製作，推薦選擇十方融海，課程細致全面，性價比高。

音樂製作是一門專科類專業。核心課程有實用作曲與編配、小樂隊編配、音樂軟體與MIDI製作、錄音與縮混技術、數碼鋼琴演奏、音樂分析與寫作等。主要面向電台電視台、傳媒公司、演藝公司、動漫及影視製作公司，從事音樂製作、編創等工作。
十方融海通過場景演練+名師輔導的教學模式，讓學員將「讀懂別人、搞定關系」的交流技能應用於職場、親子、情感、銷售談判等場景，擁有高效溝通、成長自我的能力。在線一對一實操教學，助力學員養成實用型思維體系，幫助學員在人生的道路上，既能學有所成，更能學有所獲。

想要了解更多關於音樂製作培訓的相關信息，推薦選擇十方融海。十方融海始終秉承「以人為本創新教育」的發展理念，將科技創新牢牢貫穿整個職教培訓過程，並不斷推出新穎的教學模式和教學工具，提升學員學習興趣和效率，為社會培養更多的復合型人才。

㈥ 上海音樂學院音樂設計與製作是學什麼的

上海音樂學院音樂設計與製作是學作曲技法、視唱練耳、藝術歌曲寫作、器樂寫作、數字音頻技術基礎、計算機音樂製作。
上海音樂學院前身是革命家、教育家、思想家蔡元培先生和音樂教育家蕭友梅博士於1927年11月27日共同創辦的國立音樂院。首任院長為蔡元培先生。1929年9月更名為國立音樂專科學校。中華人民共和國成立後，於1956年定名為上海音樂學院，上海音樂學院作為中國歷史最悠久的高等音樂學府，在多年的發展歷程中已經在經典嚴肅音樂的創作、表演和研究方面積累了雄厚的學科基礎。截至2013年，學院有博士學位一級學科授權點3個（藝術學理論、音樂與舞蹈學、戲劇與影視學）；碩士學位一級學科授權點3個（藝術學理論、音樂與舞蹈學、戲劇與影視學）；藝術學博士後科研流動站2個。學院擁有2個上海市重點學科（優勢學科：作曲與音樂設計，特色學科：音樂文化史）。

㈦ 中國傳媒大學的音樂編輯專業學哪些課程

音樂編輯的主幹課程有：廣播音樂節目編導、電視音樂節目編導、音樂風格與流派、音樂創作基礎、
數字音頻
製作、配器與總譜讀法、
視聽語言
、錄音基礎、影視音樂分析、影視音樂編輯、音樂文論寫作等。
音樂編輯專業方向面向廣播影視製作、音像製作、網路製作等機構，培養音樂節日監制、策劃、編導、配樂、製作等工作的高級專門人才。音樂編輯專業方向面向廣播影視製作、音像製作、網路製作等機構，培養音樂節日監制、策劃、編導、配樂、製作等工作的高級專門人才。
音樂編輯方向的主要專業課程分為三個模塊：
（1）初級模塊（包含樂理、視唱練耳、鋼琴、中外音樂史、作曲理論、流行音樂文化、音樂作品分析、音樂節目策劃、電視節目導播等內容）。
（2）中級模塊（包含影視音樂作品分析、音樂電視理論與創作、廣播音樂編輯、廣播音樂節目編導、影視音樂編輯、電視音樂節目編導等）。
（3）
高級模塊
（包含廣播電視音樂節目創作、電視文藝晚會創作、廣播劇創作等）。

㈧ 音樂製作與midi製作專業課有哪些

真正應付考試和真正來製作音樂可大不一樣。
都要說的話一個版面是不夠的。
簡單的說，學樂理、視唱練耳、和聲學、曲式學、作品分析、復調、作曲、器樂讀法、指揮、電聲學、基本midi、電腦、各音色插件包括各種應用手段,比如管弦樂與HipHop完全不是一類人，他們專科在許多理念上是完全相悖的。

㈨ 音樂製作專業要學哪幾門課程

一定要求鍵盤，搞音樂製作MIDI鍵盤輸入很重要．還有就是你說的這幾門課程的深入比如和聲運用，現在學的和聲都是和聲學．還有就是音響學，和MIDI相關的技術性課程，比如CUBASE等平台的實際操作和運用．當然電腦音樂製作肯定要好好學學電腦技術．要不然電腦出現一般問題自己不會維護那就要了命了！對了，關於VSTI音色的安裝也要找個明白人學學，自己很難搞清楚很多軟音色的安裝，推薦你使用EASTWEST公司的音色，比較專業！但是對電腦硬體要求比較高！你在www.verycd.com上可以找到！