本科學士學位和專業學位哪個好

㈠ 專業學位和學術學位有什麼區別 ！！希望具體點

一、培養目標不同。

1、專業學位是培養在某一專業（或職業）領域具有堅實的基礎理論和寬廣的專業知識，具有較強的解決實際問題的能力，能夠承擔專業技術或管理工作，具有良好職業素養的高層次應用型專門人才。

2、學術性學位碩士研究生則主要是培養學術研究人才。

二、培養方式不同。

1、專業學位課程設置以實際應用為導向，以職業需求為目標，以綜合素養和應用知識與能力的提高為核心。教學內容強調理論性與應用性課程的有機結合，突出案例分析和實踐研究；教學過程重視運用團隊學習、案例分析、現場研究、模擬訓練等方法。

注重培養學生研究實踐問題的意識和能力。在具體的學習過程中，要求有為期至少半年（應屆本科畢業生實踐教學時間原則上不少於1年）的實踐環節。

2、而學術學位研究生的課程設置側重於加強基礎理論的學習，重點培養學生從事科學研究創新工作的能力和素質。

三、人才質量標准不同

1、學術學位主要面向學科專業需求、培養在高校和科研機構從事教學和研究的專業人才，其目的重在學術創新，培養具有原創精神和能力的研究型人才。

2、專業學位主要面向經濟社會產業部門專業需求，培養各行各業特定職業的專業人才，其目的重在知識、技術的應用能力，培養具有較好職業道德、專業能力和素養的特定社會職業的專門人才，如工程師、醫師、教師、律師等。

㈡ 學士學位和專業學位哪個好

需要根據自身情況判斷。
專業學位和學術學位區別主要有以下三點：一、培養目標不同；二、考試內容不同；三、培養方式不同。
一、培養目標不同。專業學位是培養在某一專業（或職業）領域具有堅實的基礎理論和寬廣的專業知識，具有較強的解決實際問題的能力，能夠承擔專業技術或管理工作，具有良好職業素養的高層次應用型專門人才。學術性學位碩士研究生則主要是培養學術研究人才。
二、考試內容不同。公共課部分政治是一樣的，學術學位一般考英語一，專業學位一般考英語二，一般英語二比英語一簡單。
三、培養方式不同。專業學位課程設置以實際應用為導向，以職業需求為目標，以綜合素養和應用知識與能力的提高為核心。教學內容強調理論性與應用性課程的有機結合，突出案例分析和實踐研究；教學過程重視運用團隊學習、案例分析、現場研究、模擬訓練等方法；注重培養學生研究實踐問題的意識和能力。在具體的學習過程中，要求有為期至少半年（應屆本科畢業生實踐教學時間原則上不少於1年）的實踐環節。而學術學位研究生的課程設置側重於加強基礎理論的學習，重點培養學生從事科學研究創新工作的能力和素質。

㈢ 學士學位和本科學位有什麼區別

學士學位和本科學歷是兩個獨立的概念，二者不能混淆。這兩者之間沒有所謂的先後關系，區別如下：

1、獲得難易不同：在學士學位和本科學歷中間，本科學歷相對而言更加容易拿到，只要修夠足夠的學分就能夠獲得畢業證。

學士學位則是一個更高的層次，它不僅僅局限於大學畢業，而要將自己的知識上升到一定的高度之後，才能夠獲得學士學位。只要在校期間努力學習不掛科，同時積極參加活動，按照學校的規章制度來進行，要想獲得學士學位和本科學歷就是理所當然的事情。

2、代表涵義不同：學歷代表的是經過了什麼規格的大學學習，擁有大學畢業證也就擁有了大學學歷。假設你從本科大學畢業，那麼你擁有的是本科學歷，如果你從專科大學畢業，那麼你擁有的是專科學歷。因此學歷代表的是你從什麼樣的大學畢業而已，跟學位沒有直接的關系。

而學士代表的是學位，代表著你所就讀的大學以及專業處在一個什麼樣的高度。

按照我國大學的學士和學歷來看，本科大學畢業可以擁有本科學歷和學士學位，而專科大學畢業只能擁有專科學歷，而不能擁有學士學位。

3、取得要求不同：學士學位和本科學歷還有一個區別，而這個區別可能被很多大學生忽視。只要在校期間認真學習，能夠達到學校的要求，修滿相應的學分就能夠獲得大學學歷，不管是本科大學還是專科大學都同樣如此。

但是學士學位卻代表著你在某個專業的學習過程當中，取得了一定的境界和高度，代表著你有足夠的能力去獲得學士這樣一個頭銜。學士學位更加鍛煉大學生的實力，你可以獲得畢業證，但是不一定能夠獲得學士學位。

我們可以這樣理解，學士學位是一個有高度的學位，不一定每個人都可以拿到。而本科學歷是一個有廣度的學歷，大部分人都可以獲得學歷證書。只要大學畢業拿到了學士學位，就證明了你的知識水平到達一定的高度，能夠達到學士的水平。

大部分的本科生都可以拿到本科畢業證，也就擁有了本科學歷。而一小部分大學生卻拿不到學士學位，原因有很多，例如考試掛科拿不到足夠的學分，或者掛科之後不參加補考、犯了較大過錯受到學校的通報批評、大學學費尚未繳納完全，或者考試作弊，都是不能夠順利獲得學士學位的。

具體區別

1、本科畢業證享受三科待遇，學士學位說明你的本科已達到完全合格的水平,如老師行業一般要求除本科外還要獲得學士學位。

2、本科為學歷，學士為學位教育部發的，並不是所有本科生均能取得學士學位，當你所有科目都達到你所在學校學位課要求以後，學校會為你申請學士學位，並在畢業典禮時為你頒發學士學位。

3、本科指大學全日制本科，其中大部分人同時擁有本科畢業證書與學士學位證書。少數人因為不及格門數超過標准，而只有大學本科畢業證書，沒有獲得學士學位證書。

4、學士是高等教育本科階段授予的學位名稱，大體可依學科類別分為理學士、文學士、社會科學學士和工商管理學士(或稱商學士)。

二者不同在於取得本科學歷不一定擁有學士學位，即學士學位的標准更高。

㈣ 專業學士學位和學士學位區別

專業學士學位和學士學位區別

專業學士學位和學士學位區別？臨近畢業季,馬上就要拿到自己的學位證了,開心中。那麼你們知道專業學位和學士學位的區別嗎?我來給大家科普一下專業學士學位和學士學位區別。大家隨我一起來吧。

專業學士學位和學士學位區別1

什麼是學士學位學士學位，是高等教育本科階段授予的學位名稱。

在中國學位結構中為基礎學位，由國務院授權高等學校授予。由學位授予單位依照本單位的學位授予條件和《中華人民共和國學位條例》的相關規定進行授予。學士學位表示學位取得者較好地掌握了本門學科的基礎理論、專業知識和基本技能，並具有從事科學研究工作或擔負專門技術工作的初步能力。什麼是專業學士學位專業學位是針對社會特定職業領域的需要，培養具有較強的專業能力和職業素養、能夠創造性地從事實際工作的高層次應用型專門人才而設置的一種學位類型。專業學位與相應的學術學位處於同一層次，培養規格各有側重。目前，我國已基本形成了以碩士學位為主，博士、碩士、學士三個學位層次並存的專業學位教育體系。碩士層次專業學位有金融碩士等39種，博士層次專業學位有口腔醫學等5種，學士層次專業學位有建築學1種。

專業學士學位和學士學位區別

1、培養目標不同。

專業學位是培養在某一專業（或職業）領域具有堅實的基礎理論和寬廣的專業知識，具有較強的解決實際問題的能力，能夠承擔專業技術或管理工作，具有良好職業素養的高層次應用型專門人才。學術性學位碩士研究生則主要是培養學術研究人才。

2、培養方式不同。

專業學位課程設置以實際應用為導向，以職業需求為目標，以綜合素養和應用知識與能力的提高為核心。教學內容強調理論性與應用性課程的有機結合，突出案例分析和實踐研究；教學過程重視運用團隊學習、案例分析、現場研究、模擬訓練等方法；注重培養學生研究實踐問題的意識和能力。在具體的`學習過程中，要求有為期至少半年（應屆本科畢業生實踐教學時間原則上不少於1年）的實踐環節。而學術學位研究生的課程設置側重於加強基礎理論的學習，重點培養學生從事科學研究創新工作的能力和素質。

專業學士學位和學士學位區別2

1.培養目標上有明顯差異：學術型學位按學科設立,其以學術研究為導向,偏重理論和研究,培養大學教師和科研機構的研究人員;而專業學位以專業實踐為導向,重視實踐和應用,培養在專業和專門技術上受到正規的 、高水平訓練的高層次人才。

2.專業學位教育的突出特點是學術型與職業性緊密結合,獲得專業學位的人,主要不是從事學術研究,而是從事具有明顯職業背景的工作,如工程師、醫師、教師、律師、會計師等。

3.專業學位與學術型學位在培養目標上各自有明確的定位,因此,在教學方法、教學內容、授予學位的標准和要求等方面均有所不同。

(4)本科學士學位和專業學位哪個好擴展閱讀

目前，我國學術型學位按招生學科門類分為哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、軍事學、管理學、藝術學等13大類，13大類下面再分為88個一級學科，88個一級學科下面再細分為300多個二級學科，同時還有招生單位自行設立的760多個二級學科。

㈤ 專業學位與學術學位的區別 哪個好

1、專業學位與學術學位的區別

專業學位與學術學位的區別：培養目標不同、培養方式不同。專業學位是為了培養高層次應用型的專門人才，學術學位則是為了培養學術研究人才。

2、專業學位與學術學位哪個好

專業和學術無所謂孰優孰劣，只不過專業更多的面向已經工作的專業性人才。而且很多的專業沒有專業型碩士，只有部分的專業才有，而這部分專業更多在於實際工作。
學術型碩士主要是指傳統意義上的碩士，側重於理論知識及科研知識的培養。而專業碩士主要是針對專業技能的培養，更著重培養你的就業技能，不過在學校的實際培養中，大部分的培養方式並沒有很明顯的區分。
專業學位：一般指有專門職業要求的研究生教育學位，區別於側重理論和研版究的學術型學位，主要培養有特定職業背景的高級專門人才。
學術學位：又稱普通學位，包括學士、碩士和博權士三個等級。

㈥ 學術學位與專業學位的區別是什麼

主要區別是分類不同、培養目標不同、定義不同、培養方式不同、調劑要求不同、學制不同、文憑頒發不同。 專業學位：以專業實踐為指導，注重實踐和應用，培養有規律、受過專業技術培訓的高層次人才。學術學位：按學科設置學位，以學術研究為導向，強調理論研究，培養科研機構的大學教師和研究人員。

而全日制專業學位研究生即授予畢業證書，又授予學位證書，其地位和全日制學術學位研究生的學位證書和學位證書是一樣的。
研究生課程進修班和研究生學位，「研究生課程進修班」是一種非學歷教育，主要教授一些研究生專業的核心課程，沒有入學考試，也沒有學歷、學位證書。
專業學位的報考條件：
1、中華人民共和國公民。
2、支持中國共產黨的領導，品行良好，遵紀守法。
3、身體健康狀況符合國家和招生單位規定的體格檢查要求的。
4、候選人必須具備下列條件之一：
（1）具有國家認可學歷的畢業生，必須在入學當年9月1日前取得國家認可的本科文憑。包括應屆成人高等教育本科生、普通高校、成人高校舉辦的自學考試和網路教育。
（2）具有國家認可的本科學歷的人員。
（3）畢業兩年（畢業至當年9月1日，同一年）後，根據培養目標，達到本科畢業生同等學歷，並符合招生單位具體業務要求的人員。以下）或以上，已被國家認可。
（4）國家承認的本科畢業生，應當按照與本科畢業生同等的學歷申請考試。
（5）獲得碩士和博士學位的人員。

㈦ 您認為專業學位和學術學位哪個對就業影響更大

專業學位與學術學位的區別 那個更好一點 ，好就業還是什麼？
1.專業學位和學術學位，地位是平等的，只不過側重點不一樣。專業 學位側重實踐能力的培養，學術學位側重科研能力的培養，二者都是 國家承認的碩士研究生學位！在中國，由於專業學位剛剛起步，受到 一些歧視，獎學金也沒有學術學位的比例大，就業有時也受歧視。這 樣情況應該會慢慢好起來！在國外，特別是歐美，專業學位反而比學 術學位更吃香，因為學位科研畢竟是少數人搞的，大多數單位是要求 實踐能力強！結語：我國的教育體制畸形從這里可見一斑！
2.區別非常大，證書也不一樣，其中理科和工科最明顯。 專業學位一般只適用於你升職或者進職稱需要學歷的情況， 或者其他 條件較好但是缺少一個碩士學歷。 因為學校普遍對在職碩士不進行嚴 格要求，畢業課題的含金量也非常低，因此現在社會普遍的對專業學 位只認可學歷不認可有碩士水平。 但是如果你只需要學歷而不需要碩 士期間的知識的話，專業學位是非常好的選擇，因為容易畢業，對課 程要求非常放鬆（一般允許大量缺課，畢業論文在水平較低的情況下 也准許畢業） 。
另一點是兩者的專業開設不同， 專業學位一般不開設和國家標准學科 門類相同名稱的專業，而學術學位相反，絕大多數專業名稱就是國家 標准學科門類。 所以往往同行業內只要聽到所念的專業基本就能辨別 是專業學位還是學術學位，根本無需證書。 最後一點是證書本身不同， 比如工科， 學術學位畢業授予工學 （碩士、 博士）學位，專業學位畢業授予工程（碩士、博士）學位。在某些行 業工程學位受限制，比如教書，工程學位一般只評定工程（講師、副 教授、教授）職稱，工程職稱即使到頂也不能晉級博導。
3.認可度，當然是學術型的比專業要高~畢竟專業是這幾年才推廣的 ~~其實有點類似於，你本科學的是 A 專業~如果你讀專業碩士，就等 於別人本科的 B 專業，如果你讀的是學術碩士，那就等於你在 A 專 業上來個深造！
4.其實實質差別不大的，上的課程都差不多~不過學術碩士可以讀博， 專業碩士就不可以~
5. 學位不等同於學歷，獲得學位證書而未取得學歷證書者仍為原學 歷。 「學歷」是指具有特定含義、特定價值的「學歷」，也就是說一個人具有 什麼學歷，是指一個人最後也是最高層次的一段學習經歷，以經教育 行政部門批准、實施學歷教育、有國家認可的文憑頒發權力的學校及 其它教育機構所頒發的學歷證書為憑證。
「學位」是標志被授予者的受教育程度和學術水平達到規定標準的學 術稱號。學位包括學士學位、碩士學位和博士學位三種。博士是學位 的最高一級。在我國「博士後」 是指獲准進入博士後科研流動站從事 科學研究工作的博士學位獲得者,不是學位。學位授予單位以及可以 授予學位的學科名單由國務院學位委員會提出，經國務院批准公布。 學士學位，由國務院授權高等學校授予，碩士學位、博士學位由國務 院授予的高等學校和科研機構授予。高等學校畢業生，成績優良，且 達到規定的學術水平者，可授予學士學位；高等學校和科研機構的研 究生，或具有研究生畢業同等學力的人員，通過碩士（博士）學位的 課程考試和論文答辯，成績合格，達到規定學術水平者，可授予碩士 （博士）學位。符合上述條件所授予的學位證書國家予以承認。 取得大學本科、碩士研究生或博士研究生畢業證書的，不一定能夠取 得相應的學位證書； 取得學士學位證書的，必須首先獲得大學本科畢業證書， 而取得碩士學位或博士學位證書的， 卻不一定能夠獲得碩士研究生或 博士研究生畢業證書。
現在經常出現將學位與學歷相混淆的現象，如有的人學歷為本科畢 業，以後通過在職人員學位申請取得了博士學位，這時，學歷仍為本 科，而不能稱之為取得了「博士學歷」。

㈧ 請問什麼是專業學位什麼是學士學位請具體說明區別。謝謝~

1.培養目標上有明顯差異：學術型學位按學科設立,其以學術研究專為導向,偏重理論和研究,培養大學教師和科屬研機構的研究人員;而專業學位以專業實踐為導向,重視實踐和應用,培養在專業和專門技術上受到正規的 、高水平訓練的高層次人才。

2.專業學位教育的突出特點是學術型與職業性緊密結合,獲得專業學位的人,主要不是從事學術研究,而是從事具有明顯職業背景的工作,如工程師、醫師、教師、律師、會計師等。

3.專業學位與學術型學位在培養目標上各自有明確的定位,因此,在教學方法、教學內容、授予學位的標准和要求等方面均有所不同。

(8)本科學士學位和專業學位哪個好擴展閱讀

目前，我國學術型學位按招生學科門類分為哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、軍事學、管理學、藝術學等13大類，13大類下面再分為88個一級學科，88個一級學科下面再細分為300多個二級學科，同時還有招生單位自行設立的760多個二級學科。

參考資料網路——學術學位