漢語言本科畢業論文任務書

1. 論文任務書的工作任務及要求怎麼寫

論文任務與要求怎麼寫_論文的工作任務及要求怎麼寫_論文的主要目標和任務怎麼寫
畢業論文任務書中的論文基本要求怎麼寫
1、根據論文研究方向，獨立進行文獻查找和分析文獻資料;2、能夠獨立查找、翻譯和分析外文資料;3、參考國內外研究現狀和成果，獨立分析、寫作、完成完整的畢業論文。

畢業論文的任務和要求怎麼寫啊?
任務書不是學生寫的吧，都是指導教師寫的。如果要你寫，可以這樣：一方面把你論文的開題報告的背景及主要內容整合一下，一方面這樣列：1、能夠比較全面的闡述有關網路隱私權的相關基礎問題。2、能夠比較深入的探討網路隱私權保護合理的解決途徑。3、最好能夠結合案例來說明問題。4、能夠通過...

畢業論文任務書里的課題內容和任務要求要怎麼寫啊
這個一般輔導員會發要求給你們，你們可以參考

畢業論文任務書中課題任務的具體要求怎麼填寫?
分條寫，例如 1.課題做到突出中心思想，條理清晰，結構合理，觀點正確，具有較好的連續性等。2.完成相關的XXXX。寫到完成任務所達到的指標就OK了。謝謝！

畢業論文任務書怎麼寫？要詳細的！
下面舉個詳細的例子給你吧！真看不懂的話發郵件給你. XXXXXXXXXX學院 20XX屆本科生畢業設計（論文）任務書（此兩行黑體一號字 居中） 題 目：中小學學生排課管理子系統 專業學院：計算機科學技術學院 專 業：計算機應用技術 學生姓名：XXX 指導教師：XXX 一、主要研究內容： 排課系統正是為了...

論文任務書中的研究所需條件怎麼寫
比如圖書館、互聯網等等物質條件,還有跟你論文相關的某些知識,比如XXX年關於xxx方面的數據,都可以寫

本科畢業論文任務書怎麼寫啊？內容是：主要任務與目標；主要內容與要求；...
畢業論文的主要任務和預期目標應該怎麼寫呢？我是學空乘專業的

畢業論文任務書怎麼寫
展開全部【導讀】：對大學畢業生來說，論文的寫作相當重要，寫好論文會給大學生活一個完美的句號。陽光大學生網為您收集整理了關於論文的寫作指導，希望對您有所幫助!畢業論文任務書範例 一、主要任務與目標： 本文的主要任務與目標是根據沃爾瑪的經驗，旨在研究如何解決我國的連鎖零售業目前存在的...

求助：畢業論文任務書裡面有些內容怎麼寫，要詳細的？
畢業論文任務書，這是個別的提法。一般是在寫畢業論文之前，搞個開題報告，開題報告寫好後給導師或導師團審核，同意後即可開始寫。如果有修改要求，則按導師意見修改，最後審核通過即可開始寫。本科畢業論文、碩士學位論文、博士學位論文，都需要開題報告。我估計你那畢業論文任務書，該屬於...

畢業論文的任務與要求怎麼寫？
行的

論文二級標題大專畢業論文題目論文參考文獻字體挫折的議論文大學生論文政治論文範文參考畢業論文摘要模板科技論文旅遊管理論文關於人工智慧的論文議論文精選800字土木工程畢業論文寫論文的方法英語論文一二三級標題會計論文熱點題目論文心得體會形勢與政策論文題目論文不會寫怎麼英語論文模板論文的關鍵詞論文的目的和意義論文致謝詞知網論文查重本科論文參考文獻多少個寫論文用word哪個版本議論文素材摘抄安全教育論文軍事論文論文正文部分科技小論文400字左右

2. 畢業論文任務書中主要任務及目標怎麼寫

主要任務：

1、鞏固和提高學生學過的基礎理論和專業知識；

2、提高學生運用所學專業知識進行獨立思考和綜合分析、解決實際問題的能力；

3、培養學生掌握正確的思維方法和利用計算機解決實際問題的基本技能；

4、增強學生對信息管理工作的認識，掌握信息處理方法，進行編制技術文件等基本技能的訓練，使之具有一定程度的實際工作能力。

5、使學生掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法以及獲取新知識的能力。

6、促使學生學習和獲取新知識，掌握自我學習的能力。

7、通過參與實際工作，使學生了解社會和工作，具備一定的實際工作能力。

目標：

畢業設計是帶有研究性質的專題研究分析、設計報告，是完成教學任務、培養合格人才的一個重要實踐性教學環節。通過畢業設計，可以培養學生的開發和設計能力，提高綜合運用所學知識和技能去分析、解決實際問題的能力，檢驗學生的學習效果等均具有重要意義。

通過畢業設計，旨在使學生對所學過的基礎理論和專業知識進行一次全面、系統地回顧和總結，通過對具體題目的分析，使理論與實踐相結合，鞏固和發展所學理論知識；

掌握正確的思維方法和基本技能，提高學生獨立思考能力和團結協作的工作作風，提高學生利用計算機解決實際問題的能力及計算機實際操作水平，促進學生建立嚴謹的科學態度和工作作風。

(2)漢語言本科畢業論文任務書擴展閱讀：

畢業論文任務書注意事項

選擇任務書類型：

畢業論文作為正式提交導師的文件，必須選擇word格式，任務書同樣也是word文檔，方便查閱。

任務書格式：

畢業論文任務書以表格的形式呈現，分別列出畢業論文各個模塊的概要。

字體：

任務書標題字體使用黑體三號，居中，1.5倍行距；正文表格內容使用小四號宋體，1.5倍行距。

任務書包括以下內容：

任務書題目名稱：論文選題名稱；學生相關信息；題目來源；選題背景及目的；任務及要求；時間安排；導師學生簽字。

導師根據學生選題的具體情況，合理安排進度要求，以求在最短時間內達到最高效率，按時按量完成。

3. 本科漢語言文學畢業論文範文

漢語言文學是研究中國詞語、句法和傳統的詩詞、 散文 等文學作品的課程,是通過對其基礎知識的理解和認知來學習漢語言的主要能力,其在學習的過程中要具有中國語言功底和寫作能力,更是追求各種文字美的關鍵。下面是我為大家整理的漢語言文學 畢業 論文，供大家參考。

漢語言文學畢業論文 範文 一：漢語言文學專業應用性問題分析

一、研究背景

漢語言文學專業，也就是早年間人們口中的中文系。毋庸置疑，漢語言文學專業有著十分源遠流長的教學歷史，同時在時間的沉澱之下，也形成了獨具一格的教學傳統。在新中國還沒有成立時，也就是我國的民國時期，近代 教育 剛剛萌芽，中文系應運而生，這也就是現在的漢語言文學專業的雛形。中文系承載著我國熠熠生輝的 傳統 文化 ，蘊含著無數先人的人生菁華。即便是在戰亂時期，也沒有讓一個個的熱血青年放棄對中文的熱愛。在不斷的積累沉澱後，漢語言文學專業形成了自己穩定的教學模式，其教學內容也逐步固定下來。在很長一段時間內，漢語言文學專業的高校招生比例非常大，同時就業率也相對較高。然而近年來社會經濟發展迅速，社會上對於經濟專業，管理專業的人才需求增加，漢語言文學專業的地位受到了來自各個方面的挑戰，至今漢語言文學專業仍然處於一個瓶頸時期，如何進行有效的轉型成為了眾多漢語言文學教育專家首要解決的問題。按照現代教育學理論來看，應用性是衡量一個學科教育模式是否先進，教學體制是否健全，教學發展水平高低的一個非常關鍵的標准。而現在的漢語言文學專業恰恰缺乏的就是專業的應用性。顯而易見，這是由於漢語言文學專業的歷史決定，傳統的教學模式不足以適應如今社會的發展，就導致了近年來報考漢語言文學專業的學生大大減少，就讀漢語言文學專業的不少學生都是被調劑的，社會對於漢語言文學專業的認識也發生了微妙的變化。提高漢語言文學應用性儼然成為了奔赴在漢語言文學教育前線的工作者們的不得不面對的一個亟待解決的問題。從教育學原來角度來看，一個學科的應用性指的便是該學科所涉及到的在實踐過程中轉變為解決問題的能力或者說指導解決問題的能力，除此之外，還包括該專業的畢業生是否能夠運用專業知識來發揮所長，狹隘的來講，就是能否在工作中靈活運用自己專業的知識。筆者將以北京師范大學漢語言文學專業來展開分析研究。

二、漢語言文學教育的現狀特徵

1、漢語言文學專業歷史悠久，教學內容固定

在近現代高等教育剛剛產生之初，北京師范大學也就是京師大學堂師范館創建於1902年，隨著學校的建立，漢語言文學專業也隨之出現，至今已有110餘年的歷史，為國家建設培養了大批英才，也為二十世紀中文學科的建設和發展作出了巨大貢獻。魯迅、錢玄同、劉半農、黎錦熙、沈從文、沈兼士、顧隨、余嘉錫、吳承仕、黃葯眠、鍾敬文、譚丕模、穆木天、葉丁易、劉盼遂、李長之、李何林、陸宗達、蕭璋、俞敏會通開新，炳耀學界;啟功、郭預衡等先賢奠定了文學院穩重求實不務虛名、銳意創新不斷進取，既堅守學術家園，又保持現實關懷的良好學風。

2、文學性人才多於實用性人才

長久以來，無論是在世人的眼中，還是事實上，漢語言文學專業已然成為了詩人的搖籃，知識分子的海洋，但是這些名號稱謂都不能稱之為社會意義上的職業，其應用性也相對較低。不少高校因此開具了新聞學，翻譯學，對外漢語等專業，來平衡漢語言文學的應用性與文學性。但是現實是殘酷的，隨著近年來漢語言文學專業就業率持續降低，為了躲避就業壓力，不少學生都選擇讀研，而讀研之後又不知何去何從。漢語言的文學性太強，以至於不少人認為漢語言文學專業是貴族專業，是不愁吃穿，不擔心就業的學生選讀的專業。歸根究底，便是課程設置方面文學內容連篇累牘，而實踐性課程較少。

3、漢語言文學專業實踐性教學內容缺乏

漢語言文學專業的實踐性教學內容缺乏是大多數漢語言文學專業的短板。以北京師范大學為例，北京師范大學漢語言文學專業是國內數一數二的漢語言文學專業，其研究水平和北京大學不相上下，也是北京師范大學的三大王牌專業之一。但其實踐性課程較少卻是不爭的事實。語文教育學，創意寫作，翻譯理論與實踐是為數不多的實踐性課程，卻是選修課程，並不能覆蓋到全部學生。有的學生更偏重文學性，就會避開實踐性的選修課，一定程度上講，實踐課程教學任務大於理論課程，這也就導致了學生盡可能地避免實踐性課程的選擇。筆者認為，可以給學生最大的自由，但是更應該給學生一個引導，可以讓學生在實踐課程的范圍內，必須選定相應數量的課程來提高學生的實踐性。

三、為什麼要提高漢語言文學專業應用性

1、提高漢語言文學專業的應用性是順應社會發展的必然

二十一世紀，社會對於人才的需求不僅僅需要具備豐富的知識，同時還需要具備較強的應用能力，綜合性人才是當今社區缺乏的人才，也是我國高校需要重點培育的人才。因此，漢語言文學專業必須順應時代的潮流，培養既具有文學性，又具備應用性的綜合性人才，促進漢語言文學專業學生更好地就業。

2、提高漢語言文學專業的應用性是我國素質教育的要求

早年間，我國不斷推進素質教育，在中小學開展綜合培養，而在我國高校，也正如火如荼的開展素質教育。素質教育的目標便是提升我國預備人才的綜合能力，使得學生全面發展。

四、如何提高漢語言文學專業的應用性

1、推進學科教育體制建設

教育體制包括了教學內容，教學模式。要想增強漢語言文學專業的實用性，就要與時俱進地更新教學內容，豐富教學樣式。以北京師范大學為例，在2015年左右，進行了教學內容的大改革。將原有的大篇幅的文學史的教學，進行了壓縮，設置了精讀名著的單獨課程，最大程度了滿足了學生的興趣，同時也實現了學有所專，學有所用。並設立了導師制，學生參與到導師的教學研究中，大大增加了學生的實踐 經驗 。由此可見，實現漢語言文學專業的實用性，就需要通過課程的設置，完善必修課和選修課的選定方式，優化學生的知識結構，增強他們運用語言的實踐能力。

2、改善陳舊的教學方式

由於漢語言文學專業的傳統性，加之漢語言文學專業人數眾多，不少漢語言文學課堂充斥著滿堂灌，照本宣科的狀況。老師講課是老師的事，學生聽課是學生的事，教與學剝離開來。這種陳舊的教學方式，早就應該被高校淘汰。理科專業實用性強的一個原因，便是學生和老師一起進行實驗研究。那麼提高漢語言文學專業的實用性，也需要教學相長，老師帶領著學生一起研究，利用現代化信息手段來支持教學，是必經之路。

3、加強學生語言應用能力的提升

漢語言文學專業學生應該具備的一個重要技能便是語言運用能力，然而語言運用能力不僅僅包括寫作，還包括口頭表達能力，閱讀理解能力。因此，高校不能夠僅僅憑借寫作能力來判斷學生語言運用能力的高低。這就需要，學校注重對各個方面的語言運用能力的培養，能夠讓學生揮發所長，盡可能地讓學生全面發展，具備過硬的綜合能力。

4、樹立創新的教學觀念

漢語言文學專業的轉型勢必要推陳出新。只有學校倡導教師和學生具有創新的觀念，營造出思維活躍，百花齊放的自由的思想氛圍，才能夠讓教師們解放思想，讓學生們自由翱翔。培養學生的自主創新能力，勢在必行。

漢語言文學畢業論文範文二：漢語言文學專業人才培養模式探究

1、前言

漢語言文學專業被譽為文科的萬能專業，畢業生能夠從事與社會人文領域相關的全部工作，但是隨著市場化競爭的日益激烈，漢語言文學專業的就業形勢不容樂觀。主要原因之一就在於漢語言文學專業的人才培養體系缺乏應用性，而人文應用型人才是指掌握一些實用技能及相應人文知識的人才，集應用性與人文性於一身,秉受人文精神，希望能夠基於精神層面來對世界和社會予以改造，從而更好地為我國的文化建設、經濟建設、社會建設服務。本文就漢語言文學專業人文應用型人才培養模式進行探究。

2、漢語言文學專業人文應用型人才培養目標定位

從目前來看，各個行業、各個部門之間的交流與融合日益增多，單純的漢語言文學專業畢業生已經很難滿足社會的需要，這就要求我們要深入研究漢語言文學專業的人才培養目標，重新定位。基於不同行業、不同部門對於漢語言文學專業人才的需求來形成具有特色的培養模式。與此同時，漢語言文學專業畢業生還應該具有熟練運用現代媒體的能力，以及過硬的聽說讀寫能力，融合多種知識，只有這樣，才能夠有效地滿足社會的發展需要。

3、漢語言文學專業人文應用型人才培養模式的構建 措施

3.1合理設置人文應用型課程體系

基於市場經濟的要求，應該要為漢語言文學專業學生建立起靈活多樣、厚基礎、因材施教、多方向的培養模式，實行“基礎課程+提升課程+應用行文課程”三結合。

(1)基礎課程基礎課程的主要目的在於培養學生從事語言教育科研和語言教學的能力，可開設 演講與口才 、現代職業禮儀、基礎教育課程改革、語文教學藝術、教師職業技能訓練、教育研究 方法 、 語文教材 篇目研究與教學設計、語文課件製作、教師發展研究等多門課程。

(2)提升課程提升課程的主要目的在於升造學生的綜合能力，訓練科研能力，提升專業理論，可開設外國文學專題、雜文創作藝術論、現代漢語語法專題研究、唐詩宋詞、音韻學、現代漢語虛詞研究、中國當代文學專題、修辭學研究、中國古代文學專題、文字學、中國語言學史、國外漢學研究、文獻學、影視藝術欣賞、漢語語法學史、中國現代文學專題、明清小說研究、邏輯學等多門課程。

(3)應用行文課程應用行文課程的主要目的在於培養學生從事機關文員的工作能力，可開設辦公室禮儀、檔案管理學、新聞采訪與寫作、應用寫作、 人力資源管理 、公務員基礎知識管理學、秘書學、 廣告 學、行政法學、公共關系學、編輯與采訪等多門課程。

3.2以社會需求為導向，扎實推進教育教學改革。

務必要堅持立足地方、面向基層，積極推進漢語言文學專業人才培養模式改革，結合社會、市場及行業發展需求突出培養特色，深化學分制改革，完善選課制、彈性學制，研製適應市場需求的人才培養方案，實施校地合作、校企互動的實踐教學模式，不斷加強與地方政府、企業的全面聯系與深度合作，使漢語言文學專業人才培養更符合社會需求，提高漢語言文學專業畢業生就業核心競爭力。

3.3廣建基地，深挖功能

為了進一步加強校地合作，拓展專業實習和就業 渠道 ，進一步提升漢語言文學專業學生的人文應用性，各高校應該應該要多與企業、地方合作建立起一批學生容納能力強、專業對口性強的漢語言文學專業實習基地，倡導和鼓勵大學生將實習與就業結合起來，避免為實習而實習，強調實習是就業的敲門磚，與此同時，還可以邀請實習基地領導來學校作就業指導講座。一方面加大與實習單位產學研的合作，另一方面幫助.漢語言文學專業學生感受就業氛圍，調適就業心態，樹立正確就業觀念。

3.4全程輔助職業生涯規劃

漢語言文學專業新生在入學教育時就應該被灌輸 職業規劃 的理念，積極引導學生樹立起正確的成才觀和就業觀，並且要制定出符合自身實際的大學四年規劃;對於漢語言文學專業大二學生，則應該對他們進行詳實的就業形勢分析，端正他們的就業觀，引導學生主動、積極地為就業必備的技能和素質做好准備;對於漢語言文學專業大三學生，則應該加強分類指導，幫助學生對未來的職業去向進行選擇，是選擇獨立創業，還是選擇去企事業單位工作，還是選擇報 考公務員 ，亦或者去學校當老師教書育人，或者深造讀研。針對學生的不同職業選擇來集中資源優勢進行分類指導;對於漢語言文學專業大四學生，則應該進一步加強其未來的職業生涯規劃。

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4. 畢業論文任務書怎麼寫要詳細的！

下面舉個詳細的例子給你吧！ 真看不懂的話發郵件給你...

XXXXXXXXXX學院
20XX屆本科生畢業設計（論文）任務書 （此兩行黑體一號字 居中）

題 目： 中小學學生排課管理子系統
專業學院： 計算機科學技術學院
專 業： 計算機應用技術
學生姓名： XXX
指導教師： XXX

一、 主要研究內容：
排課系統正是為了減輕教務人員的工作量，實現教務工作自動化，解決排課這一老大難問題的教務辦公軟體。對掌握基礎最為之重要的中小學學生排課一直都沒有很好的解決方法，但是此問題又是每個學校在每個學期都會碰到的必要行政作業。本文在相關理論的指導下，在分析以往一些排課軟體的基礎上，提出一個簡單，實用的中小學排課系統的設計方法，並對一些具體的問題給出相應解決方案。

二、 主要任務及目標：
以為中小學學生服務為基礎，為解決老師繁雜的排課任務為目的，最大限度地免去工作人員繁忙而枯燥的手工排課過程。我的任務是做出一個適用於中小學學生的排課系統.

指導教師簽字： 年 月 日
工作小組組長簽字： 年 月 日

5. 任務書怎麼寫

一、本科畢業設計任務書包括內容
1. 寫明課題要求：主要用什麼辦法完結論文、達到什麼意圖。
2. 論文主要內容：論文主要內容應寫明具體做哪些方面。
3. 研討方案與研討目標：研討內容與提出的觀念要求以實際情況為根底。
4. 進展方案與應完結的作業：必定要將每個階段應完結的作業寫上。
5. 主要參閱文獻、材料：列出具體的參閱文獻。
二、任務書寫作辦法
1. 課題的內容和要求：課題內容：主要寫做課標題的含義，用簡練、概括性的語言來表達課題的內容;課題要求：主要用什麼辦法完結論文、達到什麼意圖。
2. 設計的技能要求與數據(或論文主要內容)：論文主要內容應寫明具體做哪些方面可分幾點來寫，注意不要將實驗方案寫在此處。
3. 研討方案與研討目標：論文要求立論有據、觀念鮮明，文章結構完整、語言順利、層次分明;研討內容與提出的觀念要求以實際情況為根底，並對我國經濟發展以及本學科領域有必定的理論含義和現實含義，在文章的撰寫過程中對所研討的課題提出自己的觀念和看法;文章應盡量防止錯別字和過錯標點符號的出現，文章格式參閱學校學位論文格式共同要求樣本。
4. 進展方案與應完結的作業：分3-4或4-6個階段寫，將每個階段應完結的作業寫上。例如：進展方案的開端時刻2022年3月，結束時刻為2022年5月如：2022年3月至5月：查閱材料、實驗准備作業;2022年5月到7月：進行實驗。
5. 主要參閱文獻、材料：列出參閱文獻、材料10篇以上其中外文2篇，近2年參閱文獻、材料2-3篇。此處參閱文獻、材料最好與後面開題報告中參閱文獻、材料共同，但數量不能大於開題報告中參閱文獻、材料數量。
三、畢業設計任務書要點
1. 首先畢業論文任務書的下達人是論文導師，接收人是學生。
2. 其次畢業論文作為正式提交導師的文件，必須選擇word的格式，任務書同樣也是word文檔，方便查閱。
3. 然後以表格的方式出現，別離列出畢業論文的各個模塊的概要。
4. 接著任務書標題字體運用黑體3號，居中，1.5倍行距，正文表格內容運用小四號宋體，1.5倍。
5. 之後任務書內容包括任務書標題名稱，論文選題名稱，學生相關信息。
6. 標題來歷，選題背景及意圖，任務要求，時刻組織，導師學生簽字。
7. 導師根據學生選題的具體情況，合理組織進展，要求按時按量完結。
8. 最後落款簽字必須手寫。

6. 畢業論文的任務書怎麼寫

畢 業 論 文 任 務 書

題目名稱：我國中小型企業財務管理問題探討 立題意義
1、可降低主客觀回財務風險，避免較答大經濟損失的發生； 2、更好掌控公司財務狀況，為決策提供支持和可靠保障；
3、規范企業管理，降低公司運營成本（主要是在合理避稅、支出控制方面）； 4、可保證對下支（子、分公司，部門）的有效監管與控制；
5、推進的公司科學管理，為公司年度目標及中長期目標計劃的制定（預算）提供依據； 6、在集團化的三級管理體系中，是集團公司作為戰略管理（投資）中心的主要實體。 (此處也可以不分條寫，按段落寫也可以，具體可以自行控制) 技術條件與要求
1.論文字數達到12000字以上，詳略得當；
2.文章選題適當，切合實際，符合本專業的研究范圍； 3.文章內容充實、結構合理，具有較強邏輯；
4.文章層次清晰、文字簡練、術語規范、模型與圖表運用適當； 5.閱讀參考文獻不少於15篇，其中外文文獻不少於2篇； 6.嚴格按照學校論文撰寫規范要求撰寫； 7.認真准備答辯

7. 漢語言文學畢業論文任務書怎麼寫

漢語言文學畢業論文任務書
格式發來內容硪幫忙填寫

8. 漢語言文學本科專業畢業論文撰寫規范要求

漢語言文學本科專業畢業論文撰寫規范要求

《漢語言文學本科專業畢業論文撰寫規范要求》

1 內容及要求

1.1 題目

畢業論文題目應該明確、精練、有概括性。題目的字數一般在25字以內，必要時可加副標題。

1.2 摘要與關鍵詞

1.2.1 摘要

摘要應概括地反映出畢業論文的目的、內容、方法、成果和結論。中文摘要以300～350字為宜。

外文摘要應另起一頁，其內容及格式應與中文摘要一致。

1.2.2 關鍵詞

關鍵詞一般為3～5個，按詞條的外延層次排列，外延大的排在前面。

1.3 目錄

目錄中的標題要與正文中標題一致，要求標題層次清晰。

1.4 正文

正文是畢業論文的核心部分，一般應包括緒論、主體及結論等部分。

1.4.1 緒論（前言、引言）

緒論（前言、引言）一般作為第一部分，是畢業論文主體的開端。包括畢業論文的背景及目的、國內外研究狀況和相關領域中已有的研究成果、本課題的意義、採用方法、理論依據和具備的條件、畢業論文構成及主要內容等。

1.4.2 主體

主體是畢業論文的主要部分，應該結構合理、層次清楚、重點突出、文字簡練通順。主體包括的內容由中文系根據漢語言文學專業特點制定，要求按照內容分章節論述論點。對論文中出現的引文等內容要求應在原文中明確指出出處。

1.4.3 結論

畢業論文的結論單獨作為一章編寫。

結論是畢業論文的總結，是整個論文的歸宿。要求精煉、准確地闡述自己的創造性工作或新的見解及其意義和作用，還可進一步提出需要討論的問題和建議。

1.5 參考文獻

畢業論文的撰寫應本著嚴謹求實的科學態度，凡有引用他人成果之處，均應按其所出現的先後次序列於參考文獻中。

1.6 致謝

致謝中主要感謝導師和對畢業論文工作有直接貢獻及幫助的人士和單位。

1.7 附錄

對於一些不便放入正文中、但作為畢業論文又是不可缺少的部分，或有重要參考價值的內容，可編入畢業論文的附錄中。

2 書寫規范與列印要求

2.1 文字

用漢語規範文字書寫，本專業規定字數在一萬字以上。

2.2 書寫

畢業論文版面不分欄，一律由本人在計算機上用Word輸入、編排並列印在A4幅面白紙上，行間距為單倍行距。

2.3 字體和字型大小

章 標 題： 3號黑體
節 標 題： 4號黑體
條 標 題： 小4號黑體
正 文： 小4號宋體

頁 碼： 5號宋體

數字和字母： Times New Roman體

2.4 頁面設置

2.4.1 頁眉和頁腳

頁眉為1.5cm，上寫“西安石油大學本科畢業論文”。

頁腳為1.75cm。

頁眉和頁腳文字均用5號宋體。

2.4.2 頁邊距

上邊距：25mm；下邊距：25mm；左邊距：30mm；右邊距：25mm。

2.4.3 頁碼的'書寫及編排

畢業論文頁碼從緒論部分開始至附錄，用阿拉伯數字連續編排，頁碼位於頁面底端居中排列。封面、畢業論文任務書、摘要不編頁碼；目錄用羅馬數字單獨編頁碼。

2.5 封面

畢業論文封面由學校統一印製，缺項內容用鋼筆填寫。

2.6 扉頁

扉頁為“畢業論文任務書”。任務書應由指導教師填寫（列印），簽名用鋼筆填寫，不得列印。

2.7 摘要

中文摘要包括題目、“摘 要：”字樣、摘要正文和關鍵詞。摘要正文後下空一行列印“關鍵詞：”，每一關鍵詞之間用分號分開，最後一個關鍵詞後不打標點符號。所有文字均用小4號宋體。

外文摘要字體用小4號Times New Roman體，格式與中文摘要相同。

2.8 目錄

目錄的編寫格式，各專業應有明確要求。目錄中各章題序的阿拉伯數字用Times New Roman體。

2.9 正文

正文分章節撰寫, 每章應另起一頁。各章標題要突出重點、簡明扼要。

正文層次的編排和標題序碼由各專業規定。

2.10 引用文獻

引用文獻標示方式應採用所在學科領域內通用的方式，用上標的形式置於所引內容最末句的右上角，不得將引用文獻標示置於各級標題處。

2.11 參考文獻

按畢業論文正文中出現的順序列出直接引用的主要參考文獻。參考文獻的著錄應符合國家標准GB7714－87 《文後參考文獻著錄規則》。

3 印刷與裝訂

畢業論文單面印刷，左側裝訂。按以下順序排列：（一） 封面、（二） 扉頁（任務書）、（三） 中文摘要、（四） 外文摘要、（五） 目錄、（六） 正文（緒論、主體、結論等）、（七） 參考文獻、（八） 致謝、（九） 附錄、（十） 封底 論文出處(作者):

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9. 畢業論文任務書怎麼寫

1、課題的內容和要求——課題內容：主要寫作課題目的意義，用簡潔、概括性的語言來表達課題的內容；課題要求：主要用什麼方法完成論文、達到什麼目的。

2、設計的技術要求與數據（或論文主要內容）：論文主要內容應寫明具體做哪些方面可分幾點來寫，注意不要將實驗方案寫在此處。

3、研究方案與研究目標：論文要求立論有據、觀點鮮明，文章結構完整、語言順暢、層次分明；研究內容與提出的觀點要求以實際情況為基礎，並對我國經濟發展以及本學科領域有一定的理論意義和現實意義。

在文章的撰寫過程中對所研究的課題提出自己的觀點和看法；文章應盡量避免錯別字和錯誤標點符號的出現，文章格式參考學校學位論文格式統一要求樣本。

4、進度計劃與應完成的工作——分3-4或4-6個階段寫，將每個階段應完成的工作寫上。例如：進度計劃的開始時間2017年3月，結束時間為2017年5月如：2017年3月至5月：查閱資料、試驗准備工作；2017年5月到7月：進行試驗。

5、主要參考文獻、資料：列出參考文獻、資料10篇以上其中外文2篇，近2年參考文獻、資料2-3篇。此處參考文獻、資料最好與後面開題報告中參考文獻、資料一致，但數量不能大於開題報告中參考文獻、資料數量。