本科畢業論文談話記錄

⑴ 本科畢業論文的研究方法有哪些

你好：這個問題是經過抄深入思考提出的，且是困擾很多人的基本問題，有的不確定怎麼問。由於不管本科畢業論文，還是研究生畢業論文，甚至科學研究，針對這點，基本方法都是一樣的。為此，常見的有比較方法、歷史資料借鑒方法、實驗或者實例方法、理論或者數值模擬分析法、引用借鑒方法，等等。

⑵ 本科畢業論文指導教師工作記錄怎麼寫

本科畢業論文指導教師工作記錄怎麼寫
「鳥無頭不飛，兵無將不勇。」沒回有組長的組織和指揮，答學習小組只是徒有其名，學生或盲目行動，或遲疑不動，根本無合作可言。況且低年級學生自製力很差，貪玩好動，如果沒有一個良好的合作學習氛圍，就會導致課堂組織紀律散亂，教學只能是事倍功半。所以我們需要在小組內選擇一名責任心強，溝通能力強的學生作為小組長，並且經常和小組長談話，了解組內成員的活動情況和學生需求，以便及時調整，不斷鼓勵小組長，樹立其信心，更好的帶動組內合作學習，達到好的學習效果。

⑶ 畢業論文怎麼收集資料

學術堂分享碩士畢業論文的三種資料收集方式：
1、卡片收集。卡片的特點在於易於分類、易於保存以及易於查找，平時將自己認為有價值的資料收集，分門別類，在寫論文期間就可以進行組合，對於資料的收集非常便利。在收集的過程中，可以將一個問題寫在一張卡片上，空間不允許時也可以分別寫在幾張卡片上。資料的收集方式因人而異，如果自己認為比較符合自己的習慣，就可以選擇卡片收集。
2、做筆記。做筆記是一個邊閱讀邊思考的過程，這是任何一個碩士論文作者都要經歷的過程，讀書報刊時或搞調查研究時，隨身帶筆和紙，隨時記下所需資料的內容或有關的體會、理論觀點等。特別需要提及的一點是，在做筆記時，最好空出部分頁面，以便隨時寫下對有關摘錄內容的理解、評價和體會。
在碩士論文的寫作過程中，經常需要走訪企業，進行實地調查來獲取企業數據。因此，學會如何高質量地做筆記，是一個十分重要的問題。在做筆記的過程中需要注意三個方面的內容：
（1）談話要遵循共同的標准程序，要准備好談話計劃，包括關鍵問題的措辭以及對談話對象所做回答的分類方法。
（2）訪談前盡可能收集有關被訪者的材料，對其經歷、個性、地位、職業、專長、興趣等有所了解；要分析被訪者能否提供有價值的材料；要考慮如何取得被訪者的信任和合作。
（3）訪談所提問題要簡單明白，易於回答；提問的方式、用詞的選擇、問題的范圍要適合被訪者的知識水平和習慣談話內容要及時記錄。
3、剪貼報刊。在日常的工作或者學習中，將有用的資料從報紙、刊物上剪下來，或復印下來，再進行剪貼。把應剪的資料分類貼在筆記本或卡片上，這種方法的優點是可以節省抄寫的時間。無論是用卡片收集資料，還是摘錄資料，還是剪貼資料，都必須註明出處。如果是著作，則要註明作者、書名、出版單位、發行年月；如果是報紙，則要註明作者、篇名、版次、報紙名稱、發行年月日；如果是雜志，則要註明作者、篇名、雜志名稱、卷（期）號、頁碼等，以便附錄在碩士論文的後面。

⑷ 如何寫面談記錄，有什麼格式要求

中國公民赴美國簽證規定

中國公民赴美國簽證規定

簽證種類
美國簽證有移民簽證和非移民簽證兩大類。非移民簽證又有30多種類別，每種簽證均由一個(或數個)英語字母和一個數的代號碼構成。
簽證是入境證件，不同類別的簽證，賦予持證人在美國的不同"身份"和不同的活動權利，如旅行、學習、工作、投資等。在美國境內，可以申請轉換"身份"，當然這並非易事，申請赴美人員需根據自己的目的，考慮美國對你簽證的身份赴美的某些特別規定，申請某類簽證所需條件及在美轉換身份的可能性和所受的限制等因素，選擇對你適宜的做法。
申請簽證、轉換身份、辦理居留或簽證延期的規定比較復雜，美國政府、移民局對於各類簽證，移民的規定和要求也不是一成不變的，申請人應注意這些變化，並向權威機構或人士咨詢。

非移民簽證的范圍
美國的非移民簽證，包括留學簽證、旅遊簽證、結婚簽證，以及到美國接受訓練、交換訪問等。
適宜申請非移民簽證的外國入主要有：旅遊或探親者、自費留學者、訪問學者、新聞記者、文藝和體育工作者、過境人員、海員、機組人員、短期工作人員以及政府官員、外交和領事官員等。
一般入境居留期限為半年或1年、3年等，最長的為5年，最短的為3個月(不包括過境簽證)。
赴美國申請非移民簽證，應准備申請表、護照、照片及輔助文件等，向美國領事館提出。申請人可以向任何國家美國領事館提出非移民簽證的申請，但唯一的條件是須親自到場。
非移民簽證的申請人，應該舉證他並沒有移民美國的意圖。為此，申請者應證明下列三方面事實：
(1)在本國有永久住所，而且並無放棄的意思；
(2)提出明確計劃說明到美國只是做暫時性的逗留，以完成特定旅行目的；
(3)證明在美國期間有足夠的資金，維持個人生活。
一般說來，美國領事館官員對於非移民簽證的申請，只要合乎條件，大都照準。申請者有何困難，最好向領事官如實敘述，但也應據理力爭。
審查非移民簽證申請的依據
美國移民法規定，禁止向有意圖在美國永久居留或就業的人員簽發非移民簽證。美國領事官員在審查申請者是否符合非移民簽證的申領條件時，也根據判斷作出決定，即主要取決於領事官員通過對申請材料進行判斷所形成的意見，決定是否發給申請者簽證。因此，有時即使申請人毫無移民動機，也會受到懷疑。
這種懷疑直至他在申請簽證和請求入境時，出示充分的證據，使領事官員和移民官員相信他具有法律規定的非移民資格，才能被解除。經過審查無法排除移民嫌疑時，便拒絕發給入境簽證。
領事官員對申請者的審查，一般主要從以下幾個方面進行判斷：
(1)申請進入美國的真實目的。
申請人進入美國是短期的旅遊、探親、訪問、留學，還是以非移民方式入境最終達到永久居留的目的。領事官員著重對申請人的赴美意圖進行判斷，設想申請人被允許入境後，會不會再以其他方式在美國居留。著重考慮申請人有沒有正式職業，或已失去職業和回國後工作能否有保障。還考慮到申請人是不是曾經申請移民簽證遭到拒絕，赴美的真實目的。
(2)申請人獲准入境後，如果居留期滿時，能不能按期離開美國。
主要是考察申請人是否與國內存在著不可分割的種種關系。有沒有自己不願舍棄的職位，家庭中有沒有自己不願舍棄的親屬，是否具有不可分離的親情，以及其他社會、經濟、文化等方面的因素，如在國內擔任工作中的要職；或有一定的知名度，或在國內有一定的財產等。這些關系的密切程度，決定了申請人一旦居留期滿，能否盡快返回本國。
(3)申請人的往返途費用和居留期間的生活費用是否有可靠的保障。
美國法律禁止會成為公眾負擔的外國人入境。因此，領事官員要認真審查擔保人的擔保能力問題，主要考慮美國親友的經濟狀況、職業狀況、社會地位如何。如果申請入境的居留時間與親友的擔保能力不相符，便會懷疑申請人是否准備作單程旅行。
近年來，由於赴美人員中逾期不歸的人數增多，因而對不少申請者要求當面進行審查。
會見面談既是領事官員對申請者的入境動機、申請條件是否符合標準的一次綜合判斷，也是申請者充分進行申辯、闡述入境動機和申請條件的機會。申請者應積極主動地申明自己的理由和條件，使領事官員相信，自己進入美國的目的，確實是探望親友、留學或是旅遊觀光；絲毫沒有想在美國就職或定居的任何打算。
自己與祖國有著十分密切的社會、家庭、經濟和文化方面的聯系，在居留期滿後不得不回到自己的祖國；自己確實有足夠的經濟保障，到美國後根本不用謀取職業，更不會成為美國公眾的負擔。申請者要向領事官員清楚地表明自己完全具有非移民資格，這樣才能盡快獲得簽證。
不易獲准非移民簽證的幾種情況
申請者如屬於下列情形的，往往不易獲得非移民簽證。
(1)尚未成家立業的青年人，這種申請者往往會被認為毫無後顧之憂，最容易滯留美國；
(2)在國內沒有較為滿意的工作，也沒有一定的社會地位，不擔當重要的工作，往往會輕易放棄自己的工作，而在美國謀取新的職業；(4)美國親友生活水平較低，根本不具備擔保人的擔保能力；
(3)美國親友的財產豐富、生活水平較高，易被認為親友富足的經濟收入會吸引申請者在美國永久居留。
領事官員基於以上這些方面的考慮，往往不易發給簽證。

美國移民法規定，為了維護美國的國家利益，對於下列人員不得發給簽證：
有精神病、吸毒、酗酒者；心理變態、性變態、同性戀者；赤貧者、職業性乞丐；因不道德罪行曾被判處5年或5年以上的刑期者；奉行多妻(夫)主義者；妓女或曾參與、偷運婦女到美國賣淫者；有其他商業罪行者；申請人不能自食其力，很可能成為日後在美國需要納稅人扶養者；患有危險性傳染病，如肺癆、麻風、梅毒、愛滋病；申請人不能閱讀或了解任何一種文字或語言者；申請人蓄意鼓勵或協助其他外籍人士以非法手段進入或意圖進入美國以謀取利益者；申請人曾以"交換訪客"身份(持J簽證者)進入美國，在離開美國後尚未滿兩年又申請入境者；申請人曾被拘捕，並從美國驅逐出境者，或曾被遣送出境者；用欺騙的手法，故意歪曲事實真相獲取美國簽證者；申請人曾犯麻醉性毒品有關法律而被定罪者，或曾經非經營毒品及大麻者；申請人系企圖進入美國從事任何偏激活動、顛覆活動者。
如果自己不知道為什麼遭到拒絕，可以詢問領事官員，問清是否需要補充材料，然後再設法補辦有關的證明，進一步提出申請。在這種情況下，必須出具新的更充分的證明，才有可能得到批准。

非移民簽證的類別代號
美國非移民簽證的類別，用英文字母作為代號，由字母A到L順序排列，其中每一類簽證又用阿拉伯數字進一步加以具體地劃分。例如，最常見的B類簽證，發給商務人員的為B一1簽證，發旅遊和探親人員的為B一2簽證。
非移民簽證的種類、代號及許可居留的期限，簡介如下：
A類簽證：外交公務簽證。A類簽證主要發給各國政府的高級官員、外交、領事官員和普通政府官員以及他們的家屬、隨行人員。簽證有效期限與任職期限相同。
B類簽證：商務旅遊簽證。B類簽證是非移民簽證中申請人最多、簽發率最高的一種。主要包括貿易經商人員、旅遊觀光人員、探親訪友人員，參加各種文藝、體育比賽活動人員，參加宗教、團體會議等各類人員。B類簽證又分為B一1和B一2兩種簽證，B一1簽證是為業務赴美的短期商務簽證；B一2簽證是為旅遊赴美的短期旅遊簽證。一般B類簽證的有效期為3個月、半年或1年。B類簽證可以申請延期，每次所延時間不超過6個月。
C類簽證：過境簽證。發給途美國前往外國的人，可在美停留時間3-7天。
D類簽證：機組、海員簽證。主要發給各國國際航班、輪船上的機組人員、海員等。
E類簽證：條約投資者簽證。與B類中商務簽證不同的是：主要發給與美國簽訂各種投資、航運、商務雙邊協議的國家派遣的投資者、企業家、經商者和他們的家屬等。簽證有效期限一般為1年或5年，其中E一2簽證最初可取得5年的居留期限，最後還可以獲取無限期居留權。
F類簽證：留學簽證。主要發給那些由個人或親友承擔費用，短期進入美國，以全部時間從事學習的學生以及他們的配偶和21歲以下的未婚子女。簽證有效期與學習時間相同。
G類簽證：國際組織員工簽證。主要發給；些設在美國的各種國際組織的官員或各國政府派駐這些國際組織的代表以及家屬和僱用人員等。簽證期限與任職期限相同。以及他們的家屬等。
H類簽證的有效期通常為1年。
J類簽證：交換訪問學者簽證。J類簽證是根據美國政府批準的雙邊交換訪問學者的計劃而簽發的，例如大學教授、講師、研究人員、研究生、專家以及他們的配偶和21歲以下的未婚子女。J類簽證的有效期與訪問期限相一致。
K類簽證：美國公民的未婚夫或者未婚妻的入境簽證，K類簽證也可稱為結婚簽證。K類簽證的有效期一般為3個月或6個月。
L類簽證，跨國公司職員簽證。主要發給美國跨國公司在外國的子公司或辦事機構、企業的職員，因公司業務需要而臨時調派美國的，以及他們的配偶或子女。簽證有效期為1年。
M類簽證：這是一種短期學生簽證，發給那些在美國非學術性或職業學校全時學習的學生。
O類簽證：該簽證發給那些在科學、藝術、教育、商業或體育方面有卓越才能，享有國際國內聲譽，以及在電影、電視製作方面有傑出成就的個人，他們的家屬及隨行人員。
P類簽證：該簽證發給具有國際水平的運動員或演員，無論是個人或是作為運動隊的一員，或是在具有國際水平的演藝團體中表演的一員。
Q類簽證：該簽證發給那些短期(不超過15個月)赴美參加國際文化交流計劃的外國人。
R類簽證：宗教人員赴美簽證。該簽證在美停留時間不得超過5年。這些人才包括：傳教士、專業宗教工作者和神職人員、為非營利宗教組織或免稅宗教組織工作的宗教人員。

美簽證需要的文件

來美簽證，分為移民簽證和非移民簽證兩大類，其中十幾種不同的要求，因此也要求各種不同證明文件。茲將美簽證所需一些主要證明文件分述如下：
1、個人身份證明文件-有效護照、出生證明書、證件照片。
2、家庭背景證明文件-現行戶籍、戶籍關系復印件、家庭全家福照片、認養證書、過繼證明書等。
3、職業證明文件-工作服務證明、公司應聘書、薪資和扣繳憑單、職位證明等。
4、婚姻證明文件-未婚證明書、結婚證書、離婚證書、訂婚證書或宣誓書，結婚書包括訂婚聘書、婚姻照片、書信、親友證明等文件和公證。
5、學歷證明文件-畢業證書、結業證書、托福(TOFFE)成績單、在校成績單、學位證明書、教授專家推薦的信函、專業論文等。
6、守法良民證明書-無犯罪公證書(或稱警察證明書、未滿16歲者免)、受刑人出監證明書等。
7、健康狀況證明文件-合格的醫院(由美移民局指定的單位)出具的體格檢查表、胸部x光照片、預防接種、免疫證明等。
8、個人財產證明文件-通常包括證明個人擁有的股票、房地契、稅單、銀行存摺等財產文件。
若申請赴美國商務考察、投資或設廠、設立子公司者(持B一1、E一2、L一1簽證者)， 則需要更多證明資產的文件。擁有資產的證明文件者有：不動產所有權狀、買賣契約、租賃 契約、地價稅及房捐稅的報繳證明、信任憑證及公債、銀行定期、活期證明等。此外，申請 人尚需提供有關公司或分公司的證明如：公司章程、公司執照、股東名冊、公司統一發票及有關營業稅、印花稅之繳稅書、公司資產的負債表、公司營運情況、損益表、公司現行帳號 及存款證明、公司外匯證明書，甚至有時還須包括公司股東或董事會的決議書、員工名冊、 員工稅繳憑單、投資項目的現場照片等等。
9．生活擔保證明書：申請人申請受益人來美國時，通常要提供生活擔保證明。所謂生活擔保證明書，包括：申請人個人財力證明文件或僱主證明書，以及申請人對受益人的生活擔保宣誓書等。
10．可能需要的其他文件，如某些往來書信、商業電報、契約、委託書、同意書、授權書等。
11．有時需要申請人的指紋卡。如申請入籍，需要指紋卡。在移民面談中，有時也要求指紋卡，因此應備好公證過的指紋卡。申請不同類型的赴美簽證，除了需要填寫不同表格之外，也必須提供美移民局所要求的各種原居留國家、地區所發出的有關文件(原件)。
准備這些文件時要求如下：
(1)必須提供文件的原件，連同其復印件，呈送美領事館移民局官員鑒定。申請人可當場收回原件，文件副本交給移民官員。
(2)文件原文件副本(復印件)，必須與文件正本完全符合。且必須辦理官方的法律公證，以證明其復印件與正本完全，即"影印公證"。
(3)申請人所遞交的所有文件，必須一律譯成正確、合格的英文文件式樣。當然，所有文件的英文譯件，均需要經過公證。
(4)文件副本(影印本)，英文譯件，經過公證之後，隨同有關表格呈交移民官員。
(5)有關件正本早年當時不曾保存或遺失，或已破損不堪，有幾種處理方法：
①可以以宣誓書或其他可替代的文件或證據為證，如申請入學校記錄、戶口普查記錄等。宣誓書，通常應具有宣誓人-即旁證人的姓名、性別、出生日期、出生地點，與申請人的關系，以及所證明的事實等內容。
②可以以某一文件替代另一文件。
③由法院或有關立法機關(如省、縣一級民政機構等)重新出具合法的證明文件，同時經過公證，也為合法文件。
④其他文件，原始記錄等。如有時父母為兒女申請，配偶為對方申請，移民局有時要求申請者提供一兩封帶郵票信封的原信件，此種"原始記錄"，也是一種"文件"，但不要經法律公證。
美國移民局要求的主要文件，包括有：出生證明書、結婚證書、戶口薄等，以證明申請人與親屬關系。只有在萬不得已時，移民局才會接受"次要文件"。
旅遊簽證(B一2簽證) 旅遊簽證的申請條件
旅遊簽證就是B一2簽證，是美國簽證中最常見的一種非移民簽證。對中國公民來說，B一1是發給因公出國者的入境簽證，B一2發給因私出國者的入境簽證。
申請B一2簽證需要具備以下幾種條件：
1．具有明確的入境目的。有充分的材料證明申請人是以短期訪問為目的的。
2．具有可靠的經濟保障。有足夠的材料證明申請人有能力支付往返旅費和入境後居留期間的生活費用。
3．具有可靠的證據表明申請人不會在美國尋求永久居留。這一點對於中國公民來說，具體包括下列四種因素：
①在中國有不可分離的親屬，主要指有一個美滿幸福的家庭；
②在中國有較為可觀的個人財產，主要是衡量工資收入、房屋、銀行存款等。
③在中國有稱心如意的工作，主要考慮申請人的文化程度和擔任職務情況；
④促使申請人不能不離開中國的其他因素。
申請者為了證明自己具備入境條件，即符合非移民身份，必須提供以下材料。
(1)美國親友近期寄來的邀請信件；
(2)美國親友出具的銀行存款證明(復印件無效)；
(3)美國親友就職單位或僱主提供的材料，證明其職務、僱傭期限和每月的收入，親友提供的近期納稅證明；
(4)美國親友簽署的經濟擔保書，即I一134表格，此種證明由移民局統一印發，擔保人簽字後，還必須經過當地的公證機構給予證明。
旅遊簽證的申請程序
每個有意前往美國旅遊或探親的中國公民，首先應當寫信同親友聯系，並要求親友履行擔保手續。
(1)寫信與親友聯系，商量成行的可能性和具體的探親時間；
(2)由親友發來邀請信和生活擔保證明；
(3)持邀請信和生活擔保證明向當地公安機關申請辦理護照；
(4)持護照和有關證明到美國大使館或領事館索取並填寫2份《非移民簽證申請書》，即OF一156表格，交2張本人與護照上相同的免冠照片；
(5)認真填好申請表格後，盡快遞交給領事官員，凡非移民簽證的申請者都必須與領事官員面談，申請者必須使館事官員確信自己到美國僅僅是旅遊與探望親友，而不會在美國長期居留，只有這樣，才有可能取得入境簽證；
(6)領事官員根據遞交的證明材料和談話情況及個人印象，當即決定是否給申請者發入境簽證，並收取一定的簽證費。
B一2簽證的有效期一般為3個月。允許入境後在美國居留6個月。
旅遊簽證的延期
如果持B一2簽證的觀光者進入美國後，如在允許逗留期間內，無法完成此次來美的旅遊目的，這時，你可以申請簽證延期。向移民局索取I一539表格(臨時停留延期申請書)，填好後要親自送往或郵寄給移民局，附上一定的申請費用和I一94表格(入境-離境記錄)遞交給最近的移民局。如果要求延期的理由是與工作有關的，則必須讓僱主也同時出具必要的僱傭證明文件。
申請延期的時間，必須在原來批准停留期限屆滿之前的15天至60天內提出延期申請。如果獲准，可延期3個月或6個月。可延期的次數，並無硬性規定，但對一年以上的延期控制較嚴。
摘自《世界各國簽證與出入境指南》

探親簽證
美國對外國人入境探親的具體規定如下：
外國人赴美國探親，必須具備如下條件：配偶一方、父母子女(包括養父母、養子女)、兄弟姐妹、祖父母、孫子女在美國定居，且獲得永久居留權或加入美國國籍者。
美國駐華大使館及駐各地領事館規定探親簽證所應具備的材料：
(1)美國親友的身份證件(如護照、身份證等任何一種皆可)的復印件；
(2)美國親友提供的經濟擔保書或銀行存款單，按規定，美國公民年收入須在1．5萬美元以上的，方有條件擔保外國人入境探親；
(3)美國親友的關系證明書，即證明入境申請探親人與美國公民之間的關系；
(4)邀請信，此信要說明邀請來美探親的原因、理由，信最好用英文書寫；
(5)有效的中國護照。
申請人具備上述有關材料後，即可向美國駐華使館申請簽證。其步驟：
(1)先是持護照和有關證明到美國大使館或者領事館索取並且填寫2份《非移民簽證申請書》，交本人免冠照片2張(應與護照上的相同)。填好申請表格後，盡快遞交給領事官員。
(2)凡非移民簽證申請者都必須與領事官員會見，申請人必須讓使領館官員確信他不會在美國長期居留，才有可能取得入境簽證。外國人赴美探親，簽證居留時間為3個月，最長不超過半年。
商務考察簽證(B--1簽證) B一1簽證，也稱"商務考察簽證"，是持證人赴美只能從事與商務有關的活動。通常是代表外國公司赴美洽談業務、拓展市場、商務考察、參加商業博覽會、出席國際學術會議等，也可從事與其他商業人士、律師或會計師等會談的活動，或者參加專業性工商會議。外國商人也可以赴美國談判簽約，或是尋求投資的機會。
持證人在美國境內只能為本公司或本單位工作，不能為美國境內的其他公司工作。因此，只要赴美工作是暫時性的，並且為非美國本土的公司服務，那麼，該持證人在美國的商務活動則屬合法。
B-l簽證適用於代表外國僱主臨時赴美從事業務活動的外國人。這種簽證從美國駐外領事館取得，無須經移民局批准。持有B一1簽證的外國人，通常只允許在美國停留到業務活動從事完畢，一般不超過6個月。B一1簽證的重要特點之一是：由外國僱主支付持證者赴美的費用、薪水或報酬，雖然該人可以從美國取得出差補助和生活津貼。打算在 美國設立子公司或分支機構的外國公民雇員，可以利用B一1簽證。
1．申請B一1簽證的條件
申請B一1簽證，應符合下列條件：
(1) 赴美國旅行的是暫時的。即持證人在完成了赴美旅行的任務後，在簽證到期前離開美國，返回自己的國家。如果美國領事館預感到申請人有意在美國永久居留，則可能拒絕發給簽證。
(2)赴美的目的是合法的。申請該種簽證可為以下目的而赴美：
(1)從事與國際貿易和商業有關的活動，如：赴美考察、推銷產品、參加展銷會、洽談合同等；
(2)出席法庭訴訟；
(3)參加科學、教育、專業或商業性會議；
(4)從事短期的獨立研究工作；
(5) 提供短期服務或接受短期培訓；
(6)參加國際性的文體活動；
(7)從事短期宗教活動。
(3)有足夠的財力到美國旅行、居留並返回其本籍國。一些國家個人因私申請則應准備這方面的資料，如：個人銀行存款證明；對方承擔費用證明；往返機票等。
B一1簽證的申請程序
申請B一1簽證，應向申請人本籍國的美國領事館提出。
申請B一1簽證，必須具備下列資料：
(1)美方邀請函；
(2)簽證申請表(OF一156表)；
(3)有效護照；
(4)兩寸個人半身免冠照片(2-4張)。
申請B一1簽證者最好能向領事館提出詳細的證明文件，如合同初步談判或報價的副本，與美方公司往來的業務函件，過去成交的合同和發票等。申請者最好還能提供往返飛機票、旅館訂房證明、旅行日程表以及詳細的會議時間表。申請人在填寫簽證申請表時，應註明訪美的正確時間，通常最多隻能停留6個月。申請B一1簽證到底需要多少證明文件，則根據實際情況而定。
短期工作簽證(H簽證)之（一）
H類簽證適用於到美國提供短期性勞務或受訓的申請人。
H類簽證的種類
H類簽證可細分為下列三種簽證：H一1簽證、H一2簽證和H一3簽證。以上三種人員在美居留期間，均以短期為原則。此類人員的眷屬可以獲得H一4簽證赴美，但不得從事營利性助工作。
1．H一1A簽證。該種簽證適用於赴美臨時工作的正式注冊護士。所謂正式注冊護士即申請人須在其接受護士教育的國家，擁有從事專業護士工作的執照，或者是在美國和加拿大接澄過護士教育的人士。該申請人還必須通過美國勞工部和衛生部共同承認的護士資格考試。
2．H一1B簽證。H一1B非移民類別適用於有專業才能的外國人。最基本的條件是外國人必須有一個僱主並且受聘於專業職位。按照美國移民法，一個專業職位必須符合以下的要求：
(1)該職位的最低要求通常需要有學士或更高學位或有相當學歷的人土承擔；
(2)該行業通常均要求這樣的學位，或者該職位十分特殊或復雜，只有具有學位的人士方能勝任；
(3)僱主通常要求擔任此職位的人士具有學位或相當學歷；
(4)該職位的具體職責十分專業和復雜，只有取得了學士或更高學位的人士才會有這方面的知識勝任這個職位。
依據美國頒發的移民規則，認為完成2年以上的專科教育，加上5年以上的實際工作經驗，並有事實上的成就者，也屬專業人才。
在某些情況下，工作經驗可以取代學士或碩士學位。通常在專門職業的三年專門訓練或工作經驗，相當於一年的大學教育。因此，擁有12年實際工作經驗的申請人，若所從事的工作是專門職業，則即使沒有取得大學文憑，也可以符合申請H一1B簽證的資格。
3．H一2簽證
這是為赴美從事暫時或季節性農業工作的外國人而設，其先決條件是在美國境內一時找不到此類的工作人員。H一2簽證是發給從事美國公民無法從事之工作的短期工作者，即提供短期勞務的人員。一般不符合H一1的申請者，往往能符合這一類，而且獲得的比例也大，例如伐木工人、農場工人、音樂教師、木匠等。
申請H一2簽證必須事先取得勞工部發給的臨時勞工證。獲得H一2簽證的人，日後不可憑同一工作申請永久居留權。
4．H一3簽證
外國人應邀到美國來接受農；工、商業或其他專業訓練，都可申請H一3簽證。這種簽證的目的，是讓外國人短期到美國來受訓，不是直接參加生產性的雇傭工作。主要是指接受美國私人團體、公司的邀請，入境進行任何形式訓練的申請者。
5．H一4簽證
這種簽證適用於持H一1、2、3簽證的配偶及未滿21歲的未婚女子申請。申請此種簽證，同樣不能有任何移民傾向，赴美之後，不能尋求工作或申請學校讀書。
H類簽證的申請由於H類簽證大都需幾個部門批准，因此，辦理此類簽證最好能在美國請移民律師進行申請。鑒於中國目前的實際情況，申請H一1A、H一2A、H一2B和三種簽證較困難；相對來說H一1B和H一3簽證則成功的可能性較高，因此，我們在以下對H一11B和H一3簽證的一些具體要求作一些介紹。
1．H一1B簽證的申請
該簽證申請人的僱主必須是美國的個人、公司企業、承包商或其他協會和組織，僱主有權支配或控制其雇員的工作，包括僱傭、開除、核定薪資和監督工作等。
申請人申請時必須提供下列文件：
(1)申請人的文憑、學位證書、聲明書、合同等能表明申請人的就學時間、科研成果及類似資料，有關單位出具的受訓證明；
(2)由目前或以前的僱主出具聲明書，明確闡述申請人在該領域的地位和能力；
(3)僱主與申請人之間的合約副本，如果沒有書面合同，必須提出雙方口頭協議的概要。
將上述資料備齊後，填寫移民局I一129表，即：非移民工作許可申請表。然後，將所有資料遞交到僱主所在區域的移民局分部中心。僱主在向移民局提出H-lB簽證申請前，還必須向勞工部下屬的就業及訓練處地區辦事處遞交"勞工狀況申請表"。
勞工部的任務只是檢查表格中填寫的內容是否完整，以及是否有明顯的錯誤等。這種申請表要求僱主證明他將付給持有H一1B簽證人合於此種工作水平的薪水。
短期工作簽證(H簽證)之（二） 2．H一3簽證的申請
H一3簽證用於美國的企業和機構同意外國雇員臨時參加公司的既定培訓項目，培訓的范圍可以是農業、商業、通訊、金融、政府管理、運輸以及除醫療以外的其它專業。培訓方式可以是課堂教學，也可以是課堂教學與崗位培訓相結合。
該簽證須先申報移民局，待移民局批准後，才能向領事館申請簽證。H一3簽證申請人應向移民局提供以下資料：
(1)申請人將接受的訓練計劃，詳細列出具體的訓練內容；
(2)申請人將接受的訓練計劃中，教學課程和其他訓練所佔百分比；
(3)以前和現在接受此種訓練，以及目前正與申請人從事同樣工作的人員統計?br>參考資料：

⑸ 學士學位論文的寫作分為哪幾個階段

為加強畢業論文（設計）工作的管理，提高論文質量，除以上幾個環節外，還應建立健全論文評審制度，對論文工作的進度和質量進行抽查和檢查。學位論文（設計）分為前、中、後三個階段。
前：組織指導教師對課題、課題、開題報告、相關參考資料是否齊全等前期工作進行抽查。尤其任務書內容填寫不能馬虎。填寫下列內容：1任務書的宗旨、院（系）、專業、班級、學生姓名、發出IEI期、完成期限、教研室主任及系部主管領導的簽名；2，、主要內容；3基本要求；4進度安排；5應收集的資料及主要參考文獻等。對內容和要求過於簡單，填寫參考文獻不規范，進度計劃過於粗糙的應要求重新做。
中：以師生座談會、個別談話等形式，聽取教師和學生的意見、建議，掌握教師的指導情況、學生完成學習的情況。對基礎太差的學生，可加強輔導。
畢業論文指導：由系系安排一批經驗豐富的教師負責畢業論文（設計）工作的全過程：課題的質量、教師的到位程度、學生對教師的滿意度、學生的出勤、論文水平和存在的質量問題等方面的問題，並匯總撰寫書面摘要。
後：畢業論文答辯與論文查重評定是畢業論文（設計）的最後一環，是對學生畢業論文（設計）工作進行全面評估和全面檢查的重要手段。一是由系部組織教研室主任、聘請專家、指導教師組成論文答辯委員會，討論評優成績的方法，寫出書面材料上交教務處審核。其次，指導老師根據學生的論文和論文成績寫出評語和分數，然後在答辯委員會審查後決定是否答復。教師的分數占總分數的30%;答辯委員會根據指導教師的評分和學生的論文評分，以總分的10％為依據。進行論文答辯。
答辯會中，學生對自述論文的內容、特點和寫作過程、答辯委員會主要負責人（學生指導教師不能提出問題）向學生提問。在學生答辯的基礎上，答辯委員會成員分別給分，最後取平均成績，占答辯成績的60％。系綜合三次成績，得出學生論文最終成績，張貼公告。如此，就避免了指導者給人的人情分的現象，也能促使學生認真去領會論文的精髓。

⑹ 詳談博士論文寫作的幾大經驗

詳談博士論文寫作的幾大經驗

博士對論文寫作的幾大經驗分享

論文寫作是每個大學畢業生都要面對的難題，博士論文更是難上加難，不光要有深厚的專業理論，還要有一定的實踐經驗。那麼如何想好一篇論文呢?下面就是一名博士針對論文寫作的幾個經驗分享。希望可以給正在准備論文寫作的博士生們一個參考。

1.提早開始，早比晚好

關於什麼時候可以開始學論文這個事情，我覺得我卡住了一個很好的點：博士資格考試通過以後，我花了一個學期做研究計劃以及獲得研究課題的校方審批同意，然後一個學期搜集數據，然後就馬不停蹄開始准備論文的寫作了。

開始寫論文並不需要等待你的理論讀得完美，采訪資料整理得一絲不苟-就像你說英語不需要等待英語完美再說，而是因為說英語才慢慢變好。我建議研究資料搜集得差不多就可以開始寫論文了，開始寫方法論、理論框架、導言……並且在這個過程中不斷完善、更多地引經據典。如果你只是等待等待，可能越等越害怕越覺得沒有準備好。沒有人是完全准備好才開始寫論文的-就像開始學游泳的時候哪怕你還不會，可是旁邊有教練看著、理論知識聽了一些，你就需要鼓足勇氣跳進池子開始撲騰。

現在回想起來，我特別慶幸在我的論文最開始階段加入了「論文寫作小組一周訓練營」。那是華大寫作中心為了博士生寫論文開設的一個全新項目，面對全校各個專業的要寫論文的同學，費用是25美元用來購買食物，時間是6月16日-20日一周早上9點到下午5點，內容包括講座、座談會、分組討論、一對一培訓、論文寫作、全組分享等等。一共有20名博士生入選。

我很慶幸自己在很早的時候加入了這樣一個訓練營，開始寫下了我博士論文的第一個字，列出了第一個基本框架，在每個人都奮筆疾書的時候開始整理我的采訪內容，和輔導的同學談話說我的論文思路。

我很慶幸在論文最開始的階段，在這個為期五天的朝九晚五的訓練營里，我得以完成了從零到一的轉化，有了一些基本的論文寫作的思路，認識了一些可以互相鼓勵的朋友。這個開頭，開得漂亮。而好的開始，便是成功的一半。

別拖延，該開始時就開始，該出手時就出手。

2.別等完美， 兼顧各章

我的公共事務系的David Layton教授語重心長地告訴我，你千萬不要花很多很多時間，試圖把論文的一章也到完美然後再交給導師看 - 因為一方面，達到你認為的完美需要花很多很多時間，另一方面，無論你覺得多麼完美，交到導師手中還是會被修改，有時候還可能改得面目全非。這樣看來，你多花的「達到自己完美的時間」屬於浪費。

經濟效益裡面有個「邊際效應遞減」的原則，也可以用來解釋。在已經達到了一定水平的基礎上，為了達到理想的90%-99%的水平，這其中每一分的提高都要花很多時間精力，每一分投入獲得的增長減小。

對於論文的初稿沒有必要花很多時間達到心中的完美 - 如果能夠達到自己水平的優良，覺得無愧於自己的中上水平，不會讓老師看了直搖頭，這個時候已經可以開始上交初稿等待回饋了。導師的回饋非常重要，他們的一席話、一些反饋可能可以減少你花一兩個月的冤枉時間在黑暗裡獨自摸索。

在等待回饋的同時也可以開始下一章的初稿撰寫工作了，多頭抓起而不是只顧一頭，也是保持論文效率的一個關鍵。畢竟一篇博士論文不是靠一個章節的質量取勝，而是總體的效果。建議大家合理平衡的分配時間，努力兼顧到每一章。「短板效應」裡面講到，一個桶子到底能裝多少水，不是取決於最長的一塊板，而是取決於最短的一塊——如果別的板子都很長可是有一塊很短，桶子總容量還是大不到哪裡去。此概念放到寫論文這個浩大工程里，我們應該盡量平衡時間讓每一章節都質量不錯，而不要花了絕大部分時間精力在某一兩章，結果其他寥寥草草不合格。

別等待完美才交初稿，兼顧各個章節。

3.每天堅持，保持慣性

如果同樣是20個小時，一種是每天4個小時堅持五天，一種是兩天每天10個小時，前者效率會比後者好很多。

寫作需要形成一種習慣，一種格式。如果每天都能有寫作的時間和規律，每次需要切換到寫作狀態的時間所需更短。

其實每天堅持，保持慣性這一點我自己做的也不是特別好——在我的一年的博士論文寫作過程中，曾經有兩次長期的停止狀態：一次是夏天回國45天，雄心壯志想要整理好所有采訪錄音並且寫好一個發現章節，最後回美國前一天發現只寫了不到三頁，而且錄音也沒怎麼整理。一次是春假去夏威夷的兩周，同樣也是想得很美好，資料隨身帶，結果沒寫幾頁。所以我知道了自己是那種放假玩只能盡情玩，同時想要學習只是美好幻想的人。所以我一年中的兩個月時間可以說是沒有寫論文的。

我發現放假回來以後進入狀態，甚至於逼迫自己在電腦前靜下心來都是困難的。我也發現經過長時間的停滯，想要突然一下文思泉湧、下筆如有神是不大可能的。每次大的停滯總是需要花時間又從零開始，積累效率。

而個人寫作效率很高的時候，一個是暑假回國前每天在Suzzallo圖書館的9-4點，那時候我白天寫作，中午帶上中飯、水果和酸奶，下午去打羽毛球或者游泳，把「方法論」一章和「介紹學生」這章的大部分搞定。

另一個是春季學期和清華男神L教授在法學院圖書館自習的晚上7-11點，在三個月里，我訂正、調整、收尾，效率也是很高。我注意到這兩段高效率的時間我都是基本固定寫作時間、地點，沒有長期中斷。

從我個人和周圍朋友的經驗角度來說，如果說大家可以的情況下，不妨每天都安排一些時間出來固定寫作，中間不要有長距離的空隔和中斷。並且在每次停筆的時候，記住自己寫到了哪裡，明天或者下一次應該從哪個方面接下來寫。給自己的一個小筆記能夠成為下次重新獲得靈感的線索。

讓寫作保持一種慣性，一旦慣性開始，就不要輕易丟掉這種慣性。

4.聯系導師， 主動跟進

如果說我覺得自己有哪個方面做得很好，我覺得我充分利用了導師的專業知識和資源，跟他們保持了緊密的聯系和親切的互動。

首先，教授是非常忙的，需要指導的學生也不是我一個 - 從研究生學習很早很早的時候我就知道了會叫的鳥兒有蟲吃，會哭的孩子有奶吃，如果你不主動聯系教授而等著人家大忙人來找你，那麼有一陣好等的。所以一定要積極主動。在整個委員會中有一位主席(Chair)具有很高的生殺大權，至少在我們系，如果chair點頭，你被其他成員為難的機率不大 - 而如果其他成員都贊同而主席不放你，你還是畢不了業。

我在學年開始就告訴了我的chair Sandra Silberstein教授心中的時間安排，我希望一年之內可以把文章寫完並且畢業。她思索了一下，告訴我在她的教學過程中這樣的例子很少，但是有過，而且我的情況也不是不可能做到。她承諾會盡力配合。

我於是製作了一個詳盡的進度表，並且在每次寫完一章節、請英語為母語的朋友幫我修改過語法以後發給她(這樣教授的時間精力不會浪費在幫我改英語語法上面，而且到了博士程度，英語寫作水平也應該不會太差)如果有特別需要解決的問題我會在章節末尾用不同顏色的字標注。Sandra教授會看完以後用Word的Track Changes 和Comments功能標注她的修改和意見。然後我把所有的修改看過以後和她約著見面一小時 - 一方面討論一些她的評價修改意見里我不太懂的地方;一方面討論下一章的思路、寫法。

和她見面的這一個小時對我來說非常有益：我常常帶著筆記本去記下我們的對話，Sandra教授對於不同問題的看法、她指導過那麼多學生的經驗、她寫文章的思路……然後我會把這些對話記錄下來，引導我寫作下一個章節。

除了她以外，我也常常和另一位導師人類學的Stevan Harrell 教授見面聊論文：他會說普通話、彝族話還有粵語，是個正宗的中國通，教過的中國學生無數，對於我的研究課題非常感興趣。是他從我的論文初期開始便熱烈地鼓勵我，認為課題具有現實意義;是他在我每個章節寫完以後很快地回復我，並且給予真摯且積極中肯的評價;也是他邀請我到他的班上做演講，分享我的研究成果……被一位經驗豐富、了解中國的老教授一路帶著、鼓勵著、指引著，是一件幸福的事情，因為我知道我不是一個人在戰斗，也知道有人為我搖旗吶喊、加油鼓勁。

5.與人作伴， 同寫互助

還記得我前面提到的「論文寫作小組一周訓練營」嗎?那是一個與人作伴、同寫互助的典型例子，我在一個團結互助的集體里，如同海綿吸水一樣汲取別人的經驗和教訓、聆聽各種資源策略。

第一天的自我介紹，我知道了大家來自華大的各個專業 - 從機械工程到心理學，從歷史到女性研究，當然還有學英語的我;我知道了大家的論文進度分布在各個地方 - 有人只差了一個簡介章節，並且計劃兩個月後畢業，有人開始了半年到一年寫了幾章，還有一個字都沒有動筆的我。我也聽說了每個人的寫作偏好 - 有人喜歡打開搖滾音樂邊聽邊搖擺邊打字，有人會把自己綁在椅子上兩小時不能動，有人喜歡安靜的圖書館靠窗的角落，有人只能在桌子很亂的環境里才文思泉湧。五花八門，十分有趣。

這是一個學習的社區、平等交流互相幫助的地方：一方面，寫作中心安排了成功寫完畢業論文的前輩們給我們分享他們的經驗：用的是什麼reference軟體，什麼寫作軟體，如何安排寫作進度，如何跟導師溝通，遇到瓶頸怎樣處理……他們都毫不吝嗇分享了自己成功和失敗的經驗，並且再三強調因人而異，我們大可以嘗試選擇自己合適的方法。另一方面，我們20個博士生之間也有了很多的交流和分享 - 尤其是那些已經開始、寫了一段時間的同學們，交流了很多。

訓練營結束以後，我和拉美裔、理工科的Bralio相約一起去圖書館寫文章，我們常常帶著零食一起分享、互相照看電腦、一天寫得差不多了便一起聊聊當天的進展以及下一次的安排。他是我的writing buddy，寫作夥伴。身邊有人同樣為著博士畢業論文而奮斗、筆耕不倦讓我覺得很安心，我們互相鼓勵，一起進步。

Bralio在我們一起寫作了三個月以後把他的文章上交並且成功獲得了博士學位。他的努力和經歷鼓勵了我。我見證了他的刻苦努力，也看到了他獲得畢業證書站在榮譽舞台上的一刻，這種鼓勵，不言而喻，他起到了榜樣和示範作用。

而我的論文後半段有了清華男神L教授的陪伴，他經常和我一起自習，寫他的法律文章，我寫我的英語論文。我們自習完走回家的路上討論每天的寫作進展程度、順利和卡殼的地方 - 我喜歡和學者一起交流，不光是聽別人的意見反饋，有時候說著說著，自己的思路也被點亮了。能夠把一個問題先說清楚，寫下來的時候也會更加容易。

建議大家也找到寫作的夥伴，一方面是一起的努力和陪伴，一方面也是互相交流、說出想法。當你覺得你不是一個人在戰斗的時候，動力是很足的。

6.全面計劃，層層推進

博士論文是一項浩大的工程，花時間精力無數。

如同建房子要有圖紙、做項目要有進度，我始終相信，不管寫什麼科目的博士論文，也應該科學、系統的層層推進，關於時間和內容上的合理規劃。

我是這樣看待自己的文章架構的：六大章節，每一個章節下分幾塊。舉例來說：第二章「方法論」，需要寫到的是五大塊：「定性研究與定量研究差異」、「定性研究的局限性與優點」、「我所採用的方法：采訪、觀察、資料搜集」、每個方法的利弊、我作為研究者身份對於最後結果的影響。每一大塊裡面又可以細分幾個部分。而每天我需要做的事情就是寫完中間的一小塊。

這樣，一篇200多頁的論文被分解成為了30-50頁的章節，每一章又被分成了5-10頁的部分，每個部分再細分下去，需要完成的就是1-2頁的小單位了。雖然說我完全同意內容有完整連貫性，不能夠依字數而定，但我個人很喜歡這個「庖丁解牛，化整為零」的小游戲，因為從心理上的畏懼感降到了最低點，而每次完成小單位的任務都給自己劃一個勾、點一個贊，便能很有動力地去做下一個部分。我常常鼓勵自己，「已經完成了1/8了」，「已經快到這一章的1/3了」，「這一部分已經寫了超過一半了」……自己心裡有一個全盤的計劃時，層層推進，每次只要做好一個小的部分就好。

建議大家可以嘗試在空白板上方寫在自己的題目，然後開始豎行寫下幾章的名稱，每一章橫向展開重要組成部分，每個部分下面能夠分幾大塊……這樣一個樹形結構是你論文的主幹地圖，磨刀不誤砍柴工。如果你的心裡有一張這樣條理清晰、枝幹明確的圖，你在寫文章的過程中就不容易走丟，也不容易只拘泥於一個部分(參見策略二：兼顧各章)。你會很清楚現在的進度在哪裡，下一步往哪個方向走。

這種分解再整合的過程使人的心理壓力降低，完成每項任務成就感提高，同時有更為明確清晰的方向，更加能夠注重當下。強烈建議大家嘗試。

7.借鑒前人，參考名著

當我不知道美國英語博士論文為何物的時候，我跑到圖書館借來了包括華大、哈佛、哥大、斯坦福等美國著名高校教育系、英語系、傳播系、話題看上去與我研究相關的20多篇論文，每一篇都像一本書那樣厚。(比如哈佛Liu J 撰寫的"Asian students' classroom communication patterns in US universities: an emic perspective"; Chen X撰寫的"Sojourners and foreigners: Chinese students' relationship-building with Americans in United States universities"; 比如華大英語系學姐Hee Seung和Zheng Xuan的畢業論文)我把自己埋在這些厚厚的論文堆里，看前人是怎樣寫的，從字數、內容到樣式上有了初步了解。

讀多了便也發現大多論文在結構上都有引言、摘要、致謝、目錄、介紹、研究問題、理論方法、研究方法、局限性、所作貢獻、以後研究方向、文摘等構成。在立意上會研究一個專業內精細的問題，從以往文獻的角度整理整合前人的觀點和認知，在方法論的角度解釋為什麼要用該方法研究、利弊、貢獻在於哪裡。從語言角度上比較中立客觀，書面化專業化，邏輯思維很嚴謹……讀別人寫好的博士畢業論文使我有了直觀的第一印象。

在准備博士資格考試、讀完書單所列文獻的准備過程中，我看到了一本特別有用的書，在此推薦按給大家 -《Completing your qualitative dissertation: a road map from beginning to end》 by Linda Dale Bloomberg and Marie Volpe。我用了五天的時間讀完了這本240頁的`書，做了很多筆記，而且後來一直有參照這本書。作者通過與很多博士生的采訪，了解幫助和阻礙撰寫博士論文的因素，並就此對症下葯、提供建議。他們把博士論文的基本部分定義、注意事宜、常見問題都予以歸納，從心態到知識、從理論到實踐、從學生到教授的觀點都進行了採集，如果一幅地圖帶我走過博士論文的撰寫征程。

我的文末參考文獻有16頁、300多本書籍或者期刊文獻，其中一部分是理論內容，一些是方法內容，一些是別人相關課題的博士論文……我覺得自己很多時候站在了前人的肩膀上看問題，通過最開始的參考模仿完成了從零到一的過程，又在每天的寫作過程中細化提煉，不斷成熟。

我非常建議大家讀讀貴院系歷屆學長學姐的優秀畢業論文 - 這直接反映了貴系的水平要求和格式規范，是很有價值的一手參考資料。同時可以學習和你課題相關的其他學校學生文章，認真參考起來你會發現很多共同之處，八九不離十。可以的話也找些博士論文撰寫參考攻略一類的工具書，一方面心裡有大的全景圖，另一方面每一個章節也能看到注意事項。

不要從零開始一個人摸索，一定要充分利用資源站在前人的肩膀上思考和奮斗。

看得越多，摸得約透，寫起自己的文章才越得心應手。

另外，准備博士資格考試的時候一般大家會做閱讀筆記(我當時做了將近50頁的word筆記)，寫博士課題研究申報計劃的時候也會有好幾十頁成文的文章，這些內容都可以利用起來：有些部分可以直接復制黏貼，有些可以作為基礎進行刪減訂正。總之，以前的努力都是可以轉換到現在的論文裡面的，寫博士論文並不是從零 開始。

8.先撿容易，建立信心

中國有句俗話「專揀軟柿子挑」，這句話在我的畢業論文撰寫過程中體現得淋漓極致。我認為寫作一般是越寫越順;先易後難，符合事物循序漸進的基本規律。不為「欺軟避硬」的行為不好意思，這種有選擇的、挑揀容易內容先寫的策略對我十分可行。

理論和以往文獻於我而言都是深奧的部分，個人覺得比較頭疼的內容，我怕一開始沒有基礎就試圖攻克難關，拿不下會影響心態和信心。所以最開始，我選擇的是難度最低、最易上手的方法論部分：研究主要採取的是什麼方法、為什麼要選擇這些研究方法、有哪裡優點、有哪些局限性?如何招募到研究參與者的?他們的隱私和人權是如果得以保障的?搜集資料的時間有多長、哪些具體措施、資料怎樣分析和整合、具體方法對於研究結果可能存在的影響性……這些內容雖然瑣碎，可是寫起來卻可以就事論事，直接簡單，也不需要華麗優美的文字，或者深奧復雜的邏輯思考。

洋洋灑灑把方法論寫出來以後，發現已經有了20來頁文字，這對於寫作初期的我是極大的鼓勵!所謂「萬事開頭難」，能夠找一些相對簡單的內容入手對於樹立自己的信心，作用不可小視。

寫出來不怕親笑話，我也曾經在八字還沒有一撇、文章一半都沒寫到的時候遇到瓶頸，不知道怎麼繼續。 於是我決定調整順序，把「致謝辭」先寫出來 - 感謝一路上幫助和參與我的成長的朋友們、師長們、家人們。寫著寫著，我發現原來一路上那麼多貴人相助，自己原來那麼幸運!於是從中也獲得了動力，滿心歡喜、打了雞血般繼續投入了下一段的寫作環節。

我的導師建議，我個人也很贊同，把導言這章放到最後：雖然導言講述的是你做什麼課題，研究什麼問題，為什麼要做這個課題，論文結構如何等等並不復雜的問題，但是很多時候論文的內容結構都在調整，不到最後沒有定型的版本。同時，不到最後也可能缺乏對你文章的全面系統的理解，以及高屋建瓴、簡介歸納的能力。

9.調整期望，不求完美

博士圈裡流行一句話「the best dissertation is a done dissertation」(最好的畢業論文就是寫完了的畢業論文)。因為有太多人花了太多時間寫，且越到後面越沒有動力，最後沒有完成。所以後來圈裡說，只要寫完的，就是好的畢業論文。

哪怕說親們對著學術有著很嚴謹的態度，想要把畢業論文成果出書，其實也是可以在畢業了以後任教職的同時修改文章、准備出版，還可以在教書的生涯中繼續你的相關研究，擴充數據，補充內容。我見到不少教授都是在任教的前六年裡把自己的博士畢業論文整理出書。很少有人一畢業就能夠直接把文章出書;追求一步登天比較困難。

對於畢業論文的預期的確因人而異，並且是看你想要什麼。如果你覺得不管花多少時間都要寫得完美，我尊重你的想法和選擇。與我，畢業論文是我獲得博士學位的一個必經階段，是我展示幾年所學成果的好機會，是一個階段的重要印記，是我豐富人生裡面的一個部分，而不是全部。如果用心上交了一篇良好到優秀水平的文章便是無愧於心，自己滿意了。我的生活要繼續，如果可以一年完成論文質量良好，我不願花好幾年的時間達到所謂的完美。我願意把時間花在別的地方做其他的事情。

在我很明確了我的文章預期之後，我也和我的教授交流了想法：我希望這篇文章是實踐意義和應用效果大於理論意義的，我希望我的文章可以給到美國留學的中國學子、教中國學生的美國教授一些實際意義，讓他們看到一些內部人士(insider)的想法和做法。至於理論框架，我希望達到中上水平，但不著重於理論的創新。我的委員會成員很尊重和支持我的想法，我們都同意也許多花一年，我能夠寫出更漂亮的理論，更嚴謹的論據，更好的畢業論文。但是在我個人的情況下，沒有這個多花一年的必要。我得以把主要精力集中在實際操作層面、訪談資料綜合整理、意見建議提出的部分，而理論部分達到要求即可。

所謂一鼓作氣，再而衰，三而竭。我很明白要在自己充滿信心、精力有限的情況下把論文搞定。我不要做出完美的畢業論文，我只要交出一份不錯的、用心了的、教授滿意的畢業論文即可，以後還有的是時間和機會整理出書。

在這里，我並不是教大家濫竽充數，昧著良心交低質量的作品。我只是覺得每個人都可以看看對自己的要求和對文章的預期是什麼。如果你不求完美，但求良好到優秀，然後獲得學位、騰出時間給生活的下一個部分，那麼寫完文章所花時間應該可以省去不少。

而且，完善論文的機會畢業以後還多著呢，並不是寫完了上交了就再也沒有機會改了。但是寫好了畢業論文一張博士文憑在手，可以給你很多機會的通行證。

10勞逸結合，懂得調整

每個人都有瓶頸期和寫累了的時候。如果說可以自律、逼自己一下，度過了也就度過了。如果到了看著屏幕就想吐、看著書本材料就頭疼的地步，那我真心建議可以暫停一下，休息一下。

寫博士論文就想跑一場馬拉松，掌握節奏很重要，千萬不要因噎廢食。身體是革命的本錢，大家一定要注意好身體健康，跟進營養，同時注意調整，勞逸結合。

我知道坐在電腦面前寫論文弄久了會脖子肩膀手腕酸痛，所以我經常堅持去打羽毛球，一個星期能夠有三到五次，即可以思想上放空，也可以眼睛遠眺，還可以拉拉筋、舒展一下身體。每次打完球大汗淋漓的時候我都有一種暢快不已的感覺。

我也會一兩周去跳一次莎莎舞，拉丁社交舞的一種。在和人的交談聊天中、在拉丁音樂的奔放柔情里、在旋轉跳躍閉上眼的時候，我覺得很放鬆，也很快樂，自己的腦子得到了休息，身體也獲得了鍛煉。

每個人各自喜歡的放鬆方式不一樣：我身邊朋友有人愛游泳，有人喜逛街，有人看電影，有人做飯菜，有人唱歌兒，有人爬山……不管黑貓白貓，能抓耗子的就是好貓。不管這法那法兒，讓你開心放鬆的就是好方法。

我特別相信一句話：學的時候認真學，玩的時候放肆玩。我覺得哪怕寫論文很辛苦，也一定別忘了給自己放鬆休息找樂子。機器用多了也需要保養滴油，更何況是人的身體呢?勞逸結合才能夠跑好跑完馬拉松，才能寫好寫完你的畢業論文。

如果你很辛苦了，累得不想寫了;或者剛剛完成一大章節，想犒勞一下自己了，都可以去休息放鬆一下，絲毫不要有罪惡感和內疚感。你就邊休息變想：磨刀不誤砍柴工，會玩的人才會學哈：)勞逸結合、懂得調整才能細水長流，攻克下「馬拉松」一般的畢業論文。

總之，紙上得來終覺淺，希望大家不僅有專業知識，還要有親自去實踐，有自己的實踐經驗。這樣寫出的論文才更有血有肉。以上對論文寫作經驗就分享這么多，希望對大家有參考價值。

⑺ 畢業論文訪談需要提交聊天記錄嗎

基本不用上交。以防萬一，最好整理成文字版。記錄好時間、地點、人物及談話內容。

⑻ 急求一篇外貿英語畢業論文

英語專業畢業論文教學大綱

一、畢業設計（論文）工作的目的

1、培養學生綜合運用所學的英語語言及文化方面的知識（基礎課、技術基礎課、專業課等方面的知識），用英語對英語語法、詞彙、英漢翻譯、英語文學、語言與文化、商務英語、教學法等方面進行相應的理論及實踐的研究與探索。
2、進一步深化和拓展所學的基礎知識、專業知識，提高自學能力、理論聯系實際的能力和獨立工作的能力。
3、對學生進行基本的科研能力訓練，培養其開展科學研究工作的初步能力。包括：
◇ 發現問題、分析問題和解決問題的能力；
◇ 收集資料、查閱資料、分析資料、運用資料的能力；
◇ 理論分析、實踐應用的能力；
◇ 調查研究、深入分析的能力；
◇ 撰寫論文的能力；
◇ 英語語言應用能力，特別是用英語撰寫論文、闡述問題的能力。
4、培養學生的創新意識及獨立思維、科學探索的能力。

二、畢業論文的選題

論文選題主要集中在：漢英文化對比、文學作品評論、翻譯及其比較、科技英語、語言學、應用語言學、語法、外貿及商務英語等，論文寫作語言為英語。
具體要求如下：
1、題目應盡量結合所學內容，從實際出發；
2、題目難易程度和分量要適當；
3、所選題目應具有一定的理論基礎；
4、所選題目應盡量具有一定的實踐意義，盡量避免題目過大、內容過空的現象。題目應與導師協商，經畢業論文指導委員會討論通過，系主任簽字後於畢業論文寫作前發給學生。

三、畢業論文的時間安排

畢業論文寫作工作安排在第八學期，時間為8周。論文指導教師的安排和論文題目的確定開始於第七學期初，分別於9月下旬、11月下旬、12月下旬進行論文的選題檢查、中期開題報告資料的收集檢查和開題報告及文獻綜述，為論文寫作做好基礎工作。

四、畢業論文的內容和工作量

1、按照本科生畢業設計（論文）的規定和撰寫規范指導學生的論文寫作工作。同時根據英語論文寫作的具體要求規定引文、舉例、參考文獻等的規范。
2、論文應包括選題的目的、意義；國內外的研究綜述；問題的提出與分析；結束語等。論文應是一個有內在聯系的統一體，論點要正確，要有足夠的依據；論點與論據要一致，論據要充分支持論點；要有必要的數據資料；理論、觀點、概念要准確、清晰。
3、畢業論文字數在3，500—5000英文單詞。
4、畢業論文的具體要求詳見《紹興文理學院本科生畢業設計（論文）的規定和撰寫規范》。

五、畢業論文的過程管理

畢業論文寫作期間，學生在時間上非常緊，同時又具有較大的時間自主權。為保證畢業論文的質量及論文工作的順利進行，除要求教師、學生執行學校的有關規定與規范外，還要求：
1、 學生在接到畢業論文寫作通知和指導教師的研究方向目錄單後，根據自己的研究興趣選擇導師。
2、 學院根據實際情況作相應的調整，並公布指導教師和其指導學生的名單。
3、 學生在落實指導教師後的一周內與指導教師見面，討論論文的選題。
3、學生接到任務書後的兩周內與指導教師見面，討論對題目的理解、需做的工作、論文寫作計劃、主要問題與困難等；
2、在論文寫作進行至3—4周時，以論文指導委員會對學生的論文寫作情況進行中期檢查，其中包括：對題目的理解、論文寫作工作的完成情況、後續工作的安排。對不合格者給予批評警告，對工作不負責任的教師給予批評，以確保任務的按時完成。該項檢查結果將被列入總成績中。
3、在答辯前一周，論文指導委員會要組織結題檢查，其中包括：論文規范、參考文獻、英語行文、論文內容等方面。

六、畢業論文的答辯

1、答辯委員會及答辯小組
答辯委員會由7名以上具有副教授以上職稱的教師組成；答辯小組由3位副教授或2位副教授加1位講師組成。答辯小組成員在答辯前，應該認真審閱學生畢業論文。答辯時，以公正、嚴謹的態度，以協商的方式給學生評定論文成績。
2、答辯資格審查
學生必須按計劃完成畢業論文，經指導教師審查通過、簽字，並在畢業論文結題驗收為合格時方可獲得參加答辯的資格。學生必須在答辯前一周，將畢業論文交答辯委員會，答辯委員會將論文轉給答辯小組教師評閱，評閱教師寫出評語。學生提交論文的同時需提交論文日誌，不提交論文日誌者不能參加論文答辯。
3、畢業論文答辯
畢業論文審查通過後，由答辯小組主持答辯。
答辯中，學生須闡述論文的主要內容，出示有關的圖紙與數據，用英語自述5分鍾，並回答答辯小組至少3個問題。回答問題時間約為15分鍾。
答辯過程中，由秘書做好記錄供評定成績時參考。

七、畢業論文的評分

畢業論文的評分為：優秀、良好、中等、及格、不及格五個等級，優秀人數不超過參加答辯學生的20%，中等、及格、不及格不低於10%。
畢業論文的成績由四部分組成：開題檢查、中期檢查和結題驗收佔10%，其餘為導師評分（40%）、評閱人評分（10%）和答辯委員會評分（40%）。
導師（40%）
根據學生論文在調查論證、分析與解決問題的能力、英語語言表達能力、工作量與工作態度、論文質量、創新方面等給予評分。

評閱人（10%）
根據迅速的文獻綜述材料和綜述水平、論文質量、工作量、難度及創新等情況給予評分。
答辯委員會（40%）
●自述情況（報告內容）（10%）
根據報告內容、答辯、創新、報告時間等方面來評定。
●回答問題情況（30%）
答辯：回答問題的全面性、正確性；創新及報告時間評分。

答辯結束後，答辯委員會根據學生答辯情況、指導教師評語和評閱人評語，按照統一的評分標准，確定學生的論文成績，交系主任審核，報學院審批後向學生公布。