本科畢業論文引用字數
① 本科論文引用的字數不能超過多少
本科畢業論文通常來說要求都在30%左右，當然學校與學校的要求可能會有不同，一些內嚴格的學校會規容定在20%。
職稱論文的標准要看作者發表的是什麼級別的刊物，如果是普刊，基本也在30%左右，如果是核心刊物，要求就高了，大部分核心刊物的標准都在10%-15%左右。
(1)本科畢業論文引用字數擴展閱讀：
查重系統常用檢測演算法：
1、與他人已完成的論文中的一段連續300字以上的文字基本相同，或者一致率達到80％以上，而且沒有注釋的，此項行為達2處以上者視為抄襲；
2、與他人已完成的論文中的一段連續100字以上的文字基本相同，或者一致率達到90％以上，而且沒有注釋，此項行為達3處以上者視為抄襲。
3、注釋只有在引用名言、其他論文的獨特觀點和實際資料時才能使用，不能一整段引用他人的論證。否則視為抄襲。
4、與發表過的論文及未未發表過論文文章板塊、結構、內容、論點一致率 達到60%以上的視為抄襲；
5、與已發表過的論文重要論點以及內容包括引文， 文字一致率達到70％以上者的視為抄襲。
② 大學本科畢業論文需要多少字和參考文獻
不同的學校對於本科畢業論文的字數要求不同，一般非211、985學校的本科畢業論文字數在6000字——8000字左右。
一些要求較高的專業或者重點院校則要求論文字數高達10000字左右或者以上，具體論文各部分字數的大致要求：
1、文獻綜述
字數在1000字——3000字之間。文獻綜述是在確定了選題後，在對選題所涉及的研究領域的文獻進行廣泛閱讀和理解的基礎上，對該研究領域的研究現狀、新水平、新動態、新技術和新發現、發展前景等內容進行綜合分析、歸納整理和評述。
2、正文
字數要求在6000字以上，原則上不超過10000字。正文是畢業論文的主體內容，是整篇論文的核心所在，占論文的絕大部分篇幅。包括引言、正文、結論或結束語三大部分。
3、標題
一般不超過20個漢字。畢業論文題目應簡明扼要，避免過寬、過大、過空，要能准確反映論文的實質性主題內容，包括研究的范圍、層次和深度等。
4、摘要
論文的中文摘要應以最簡潔的語言介紹論文的概要、作者的突出論點和新見解。學士學位論文中文摘要一般不少於200字。
5、關鍵詞
一般為3——5個。關鍵詞根據論文正文內容及論文主題選取。英文關鍵詞要與中文關鍵詞一一對應。
6、致謝
一般不超過300字。致謝可以對下列方面表達謝意：協助完成研究工作和提供便利條件的組織或個人；在研究工作中提出建議和提供幫助的人；給予轉載和引用權的資料、圖片、文獻、研究思想和設想的所有者；其他應感謝的組織或個人。
③ 本科論文字數多少
畢業論文是根據本科專業培養目標要求和人才培養方案的總體安排，為培養學生綜合運用能力而設置的實踐教學環節。關於本科畢業論文書寫要求，我整理好給大家了，歡迎大家閱讀！
本科論文字數多少 篇1
本科論文字數多少
一般而言，非211、985學校的本科畢業論文字數在6000—8000左右（工程類需要制圖的專業則會超過這個數字），而一些要求較高或者重點學校則要求論文字數在1萬左右或以上，總之各個學校在論文字數上的規定都有細微的差異。
本科生畢業論文主要內容
1、題目（宋體，小二，居中）
2、中文摘要（200字以上），關鍵詞；字體：宋體、小四號，字元間距：標准；行距：20磅
3、英文摘要，關鍵詞；
4、目錄
5、正文；字體：宋體、小四號，字元間距：標准；行距：20磅
6、參考文獻。
期刊內容包括：作者題名，刊名，年，卷（期）：起始頁碼—結束頁碼。
著作內容包括：作者、編者，文獻題名，出版社，出版年份，起止頁碼。
7、附件：開題報告和檢查情況記錄表
格式要求
1、書寫格式要求：填寫項目必須用碳素或藍黑墨水鋼筆書寫；
2、文稿要求：文字通順，語言流暢，版面整潔，便於裝訂。Word文稿A4紙列印。
3、圖紙要求：圖面整潔，布局合理，線條粗細均勻，圓弧連接光滑，尺寸標准規范，文字注釋必須使用工程字書寫；
4、曲線圖表要求：所有曲線、圖表、線路圖、流程圖、程序框圖、示意圖等不得簡單徒手畫，須按國家規范標准或工程要求繪制；
5、公式要求：所有公式不得徒手書寫，利用Microsoft公式編輯器或Mathtype編輯。
大學本科畢業論文基本要求
一、目的
畢業論文是培養和檢驗學生結合所學基本理論、基本知識、基本技能分析問題、解決問題的能力，通過試驗設計方案的構思和實施，使學生在意志品德、工作能力、工作態度和創新能力等方面得到全面提高。
二、組織管理
各學院要成立由主管院長、學科組長及有經驗的教師組成的領導小組。
領導小組負責畢業論文試驗設計的組織、計劃的制定、畢業論文的選題、指導教師的選派、論文試驗方案的論證、計劃執行情況的檢查、畢業論文答辯及考核等工作。
三、基本要求
1、畢業論文的撰寫是一項創造性勞動，每位畢業班學生必須嚴肅認真對待畢業論文的寫作。學生在撰寫論文的全過程中，應充分發揮主觀能動性，並遵從教師的指導，在規定的時間范圍內獨立完成出反映本人最高水平的論文。不允許抄襲他人的研究成果，更不允許由別人代作。若有類似情節，論文不予通過，不能畢業。
2、論文應堅持四項基本原則，觀點正確，中心突出，層次分明，論述清楚，論點明確，論據充分，結構嚴謹，語言准確、簡練，文字流暢。對所論述的問題有歸納總結，有分析批評，力求有個人觀點和見解。
3、畢業論文字數以8000—10000字為宜。
4、畢業論文要求遞交列印稿。
四、時間、選題的要求
畢業論文試驗設計的時間不少於30周，各學院畢業論文試驗設計領導小組應在第六學期末或第七學期初公布不同專業畢業生畢業論文選題、指導教師、指導范圍、指導學生數及研究方向，每個選題的上限人數不應超過5人。
可以由指導教師與學生雙向選擇，也可以由學科組（教研室）根據學生所報的論文選題，統一安排指導教師，確定指導關系，並指導學生借閱參考書目。
畢業論文設計和選題要體現「新」和「實」，使「新」和「實」有機地結合。
五、對指導教師的要求
安排有一定教學和試驗設計經驗且有強烈責任感的教師擔任指導教師，指導教師的職稱一般應是講師以上（包括講師），一名指導教師指導學生一般不超過4名。
指導教師要根據專業培養目標和教學計劃的總體要求認真指導學生，在指導中貫徹因材施教的原則，注意培養學生嚴謹求實的.科學作風和獨立創新的精神，使學生初步掌握論文設計的原理和方法及科研綜合設計的能力。
指導教師應保證足夠的時間指導學生進行論文寫作，每周指導每個學生的時間不少於5小時，並檢查工作的進度和質量。
各學院組織中期檢查，每個學生以書面形式匯報課題進展情況，由指導教師進行評閱，並認真填寫《畢業論文（設計）中期檢查記錄表》。
對於不符合要求和規定，不能按期完成畢業論文的同學，將延期答辯或畢業。
指導教師亦將負有相應的責任，報學院領導小組核查處理。
指導結束後，指導教師負責將成績評定結果交學院辦公室存檔。
六、對學生的要求
學生要在教師的指導下參加試驗設計方案的制定、文獻的查閱、相關數據（參數）的分析、畢業論文的擬定等全過程的訓練。
學生參加畢業論文試驗設計要積極主動，嚴肅認真，不得讓他人代做試驗或抄襲，要以實事求是的態度對待有關數據（參數）資料，認真做好畢業論文設計工作，根據學院領導小組的安排做好畢業論文答辯的准備工作。
畢業論文答辯結果不合格者不能取得畢業資格。
七、畢業論文的撰寫方法和步驟
1、選題。
學生根據本專業列出的題目進行選題。選題時，要在首先考慮題目意義的同時，根據本人的興趣、基礎和條件，在指導教師的指導下選擇恰當的題目。
2、撰寫開題報告。
接到「畢業論文（設計）任務書」後，圍繞選題，收集、閱讀有關的文獻資料；了解和掌握在本題目上已有的研究成果，各種不同觀點、論據、數據資料，大力提倡學生在網上查詢；認真考慮本篇論文所要闡述的中心、主要觀點以及主要論據、寫作的框架等。
根據收集到的相關資料撰寫開題報告。
3、撰寫提綱，並遞交導師審定。
論文提綱應列入文章的綱、目，分為幾個部分或幾個層次。寫明論文的中心、重點、主要觀點、結論等。
4、寫作初稿。
寫作過程中要繼續搜集、補充資料，寫作要層次分明，條理清楚，觀點明確，論證有理有據，具有說服能力。文章的文字要簡潔、通順、流暢、無錯別字。凡引用文字、數據註明出處。寫完初稿後，根據文章的內容寫一份300字左右的論文提要。
5、指導教師審閱。
將論文的初稿及提要送交指導教師審閱，根據指導教師的意見進行修改，指導教師負責對修改稿進行再審閱。經若干次修改、審閱，直到指導教師認可為止。
6、定稿。
論文定稿後，按規定的格式列印清楚，送交指導教師。
7、畢業論文一式八份，一份留院存檔，一份歸入學生檔案，一份學生本人保存，其它供答辯時使用。
八、畢業論文答辯和評分要求
學生應在畢業前30天上交畢業論文，由指導老師及指導老師互換的方式進行評閱和審查，不合格的畢業論文不予答辯，修改合格後方可參加答辯。學院領導小組負責畢業論文和答辯的組織工作。答辯前，根據學生的論文內容，聘請五至七名相關專業的專家組成答辯小組，指導教師必須是答辯小組成員。畢業論文答辯是檢驗學生畢業設計工作完成質量的最終環節，因此必須單獨答辯。答辯分課題介紹和提問兩部分，畢業論文的最終成績應是指導教師、評閱教師、答辯小組評分的綜合評定。其中指導教師評分佔20%，評閱教師評分佔20%，答辯成績佔60%。
九、論文評閱及管理
各本科教學單位應成立由專業教師組成的本科畢業論文評議小組，認真審閱並確
認各指導教師的評語和分數，打分統一用百分制形式。
這項工作必須在每年六月上旬完成。
畢業論文答辯結束後，各學院應妥善保存畢業生論文，將本學院畢業論文資料（學生姓名、專業、班級、論文題目、得分、指導教師姓名等）匯總，作為各學院教學檔案備檔。
往屆畢業生論文可供學生借閱。
各學院歸檔材料包括：實施畢業論文的文件、具體方案、選題、任務書、指導教師基本資料、畢業論文所有修改稿、畢業論文定稿、指導教師審閱意見、評分標准、答辯程序、評議小組文件、答辯結果等。
十、畢業論文格式的要求
畢業論文應嚴格按照下述格式撰寫：
1、畢業論文應包括的內容及排列的順序
（1）封面（包括文頭、論文標題、副標題、學生姓名、學號、學院、專業、班級、指導教師、日期等）
（2）畢業論文任務書
（3）目錄（按章節次序編號頁碼，包括一級標題、二級以上標題的名稱以及對應的頁碼，附錄、參考文獻的對應頁碼）
（4）中文摘要（300漢字左右）、關鍵詞（3—6個）
（5）英文摘要、關鍵詞
（6）前言
（7）正文
（8）結論
（9）致謝
（10）參考文獻
（11）附錄（與論文有關的數據表、計算機程序、運行結果、主要設備、儀器儀表的性能指標和測試精度，如果有該項請附上）
（12）外文原稿復印件（如果有該項請附上）
（13）外文翻譯文（如果有該項請附上）
2、文稿要求及注意事項
（1）頁面設置：
①A4紙張，縱向，上下邊距2.5cm，左右邊距2.6cm，頁眉1.8cm，頁腳1.5cm，文檔網格一律使用「無網格」。
②頁眉頁腳：
頁眉設置為：「塔里木大學畢業論文」，小五號字，宋體，右對齊。
頁腳設置為：插入頁碼，右對齊，從「中文摘要」頁開始設為第1頁。
③段落「行距」一律為單倍行距。
（2）題目：2號字，宋體加粗，居中。
（3）副標題：3號字，楷體加粗，居中。
（4）署名：4號字，宋體，居中。
（5）內容提要和關鍵詞：小5號，「摘要」、「關鍵詞」這五個漢字應設為黑體，其它的設為宋體，內容提要不超過300字，關鍵詞3—6個。
（6）英文題目、署名、內容提要、關鍵詞：小5號，字體為TimesNewRoman，Abstract（摘要）和Keywords（關鍵詞）應加粗。
（7）正文：5號字宋體段前後間距0行左右縮進0字元首行縮進2字元
（8）正文部分內標題：各層次標題一律用阿拉伯數字連續編號，如1，1、1，1、2，2，2、1，2、2等。
一級標題：4號字，楷體，段前後間距0行，左右縮進0字元，首行縮進0字元。
二級以上標題：5號字，黑體，段前後間距0行，左右縮進0字元，首行縮進0字元。
（9）圖和表：應精選和精心設計，具有自明性，切忌與文字表述重復。
圖要大小適中，線條均勻，主輔線分明。
圖中文字、數字、符號要寫清楚。
表一律用三線表，應有表序和表題。
圖表中的序號和標題應設置為小5號字，黑體加粗，居中。
（10）參考文獻：
①小5號字，「參考文獻」名稱設置為黑體加粗，其它設置為宋體，段前後間距，0行，左右縮進0字元，首行縮進0字元。
②在正文或附錄後面空兩行頂格排列；另起一行空兩格用5號宋體排列參考文獻內容。
③正文引用參考文獻處應以方括弧標注出。
如「…效率可提高到25%[7]。
」表示此結果援引自文獻7。
④參考文獻的編寫格式為：
期刊文獻的格式：[編號]作者（註：多個作者之間用逗號，下同）、文章題目名、期刊名，年份，卷（期）：起頁～止頁。
圖書文獻的格式：[編號]作者、書名、版次、出版地：出版單位，出版年份：起頁～止頁。
會議文獻的格式：[編號]作者、文章題目名、會議地點，會議名（論文集），年份：起頁～止頁。
（11）其它：
①數字：文章中的數字，除了部分結構層次序數詞、片語、慣用詞、縮略語、具有修辭色彩語句中作為詞素的數字、模糊數字必須使用漢字外，其他均應使用阿拉伯數字。
同一文中，數字的表示方式應前後一致。
②標點符號：文章中的標點符號應正確使用，忌誤用、混用標點符號，中英文標點符號應加以區分。
③計量單位：除特殊需要，論文中的計量單位應使用法定計量單位。
本科論文字數多少 篇2
不同學校，不同專業本科畢業論文字數要求都是不一樣的；但大體上來講，大多數學校都要求學生畢業論文達到5000~8000字左右，也有一些學校要求本科畢業論文至少達到1萬字以上，985或者211大學要求學生論文字數達到15,000以上。其實，用知網查重的時候，本科論文沒有字數是多是少無所謂，因為只要本科論文大小不超過15M，字數在6萬以內，一般不會檢測出來；如果字數達到要求，但是論文查重還是有各種各樣的問題，那麼一定不是因為字數，大家可以看看自己的博士是否正確，或者說是不是文獻引用量過大，重復率較高。
值得注意的是有些學校，在計算論文字數的時候，不會把腳注目錄以及文獻致謝這些除正文之外的部分計算進去；如果不計算這些的話，那麼大家就要盡可能的豐富自己的內容了。
④ 本科畢業論文一般要求多少字
一篇本科畢業論文的字數要求就在5000—8000字之間
當然不同的學校可能要求有所出入，還是要以學校要求為准。畢業論文，按一門課程計，是普通中等專業學校、高等專科學校、本科院校、高等教育自學考試本科及研究生學歷專業教育學業的最後一個環節，為對本專業學生集中進行科學研究訓練而要求學生在畢業前總結性獨立作業、撰寫的論文。字數在1000字——3000字之間。文獻綜述是在確定了選題後，在對選題所涉及的研究領域的文獻進行廣泛閱讀和理解的基礎上，對該研究領域的研究現狀、新水平、新動態、新技術和新發現、發展前景等內容進行綜合分析、歸納整理和評述。
關鍵詞一般為3——5個。關鍵詞根據論文正文內容及論文主題選取。英文關鍵詞要與中文關鍵詞一一對應。
致謝一般不超過300字。致謝可以對下列方面表達謝意：協助完成研究工作和提供便利條件的組織或個人；在研究工作中提出建議和提供幫助的人；給予轉載和引用權的資料、圖片、文獻、研究思想和設想的所有者；其他應感謝的組織或個人。
⑤ 本科論文一般字數要求多少
一、本科論文正文的寫作要求（5000-8000字）
對正文部分寫作的總的要求是：明晰、准確、完備、簡潔。具體如下：
1.論點明確，論據充分，論證合理；
2.事實准確，數據淮確，計算準確，語言准確；
3.內容豐富，文字簡練，避免重復、煩瑣；
4.條理清楚，邏輯性強，表達形式要與內容相適應；
5.不泄密，對需保密的資料應做技術處理。
對於正文寫作，還應強調兩點：1）抓住基本觀點；2）注重准確性，即科學性。
二、畢業論文正文的結構組成
正文是論文的主體，正文應包括論點、論據、論證過程和結論。主體部分包括以下內容：
1.提出問題-論點；
2.分析問題-論據和論證；
3.解決問題-論證方法與步驟；
4.結論。
一般來說，畢業論文主題的內容應包括以下三個方面：①事實根據（通過本人實際考察所得到的語言、文化、文學、教育、社會、思想等事例或現象）.提出的事實根據要客觀、真實，必要時要註明出處；②前人的相關論述（包括前人的考察方法、考察過程、所得結論等）.在理論分析中，應將他人的意見、觀點與本人的意見、觀點明確區分。無論是直接引用還是間接引用他人的成果，都應該註明出處；③本人的分析、論述和結論等。做到使事實根據、前人的成果和本人的分析論述有機地結合，注意其間的邏輯關系。
三、本科畢業論文正文的寫作要點
1、畢業論文摘要怎麼寫
論文摘要是文章主要內容的摘錄或概括，要求短、精、完整。字數少可幾十字，多不超過二百字為宜。摘要不容贅言，故需逐字推敲。內容必須完整、具體、使人一目瞭然。英文摘要雖以中文摘要為基礎，但要考慮到不能閱讀中文的讀者的需求，實質性的內容不能遺漏。為此，我國的科技期刊近年來陸續採用結構式摘要，明確寫出目的、方法、結果和結論四部分。
1.目的（Objective）:簡明指出此項工作的目的，研究的范圍。
2.方法（Methods）:簡要說明研究課題的基量，重復次數等）.統計方法特殊者需註明。
3.結果（Results）:簡要列出主要結果（需註明單位）、數據、統計學意義（P值）等，並說明其價值和局限性。
4.結論（Conclusion）:簡要說明從該項研究所得出的結論。
2、本科論文關鍵詞如何選取
關鍵詞是從論文的題名、摘要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內容有實質意義的詞彙。關鍵詞的選取不能限於文獻題名（即篇名）,還需要從文獻的摘要和正文中選取。如果論文的題名比較長，表達論文的主題相對比較充分、全面，那麼，關鍵詞主要應在題名中選取；但是，有寫論文的題名比較短，表達論文的主題相對比較狹窄或不具體，不全面，甚至完善不能表達主題，這就要從文章摘要和正文中去選取關鍵詞。一篇論文應選取3-8個關鍵詞。
3、本科畢業論文引言寫作要點
什麼是引言？引言與摘要有何區別？引言寫作的要點是什麼？這是引言寫作之前應該搞清楚的三個問題，否則不知如何是好。所謂引言，又稱前言、導言、序言、緒論等，它是一篇文章的開場白，由它引出文章的「來龍去脈」.引言與摘要的區別，摘要是按照「四要素」步驟順序而寫的摘錄概要，引言強調的是「問題提出」與「下文過渡」.
引言寫作要點有四：一是闡明撰寫本文的理由、目的和背景，即問題的提出，用簡述的方式把某一個問題交代清楚，無需贅言。二是講清與本文有關的理論依據、實驗研究和方式方法，如要引出新的概念或術語，則應加以定義或闡明。三是說明預期的結果及其作用和意義。四是言簡意賅，重點突出，開門見山，不繞圈子，注意起筆就切題。
4、本科論文主文寫作要點
主文亦稱正文，其寫作要點為：一要論點明確，論據充分，論證合理，要用事實或數據充分地闡明論文的觀點、原理、方法及具體達到預期目標的過程，並突出一個「新」字，以反映論文具有的首創性。二要堅持實事求是的原則，敘述事實准確無誤，做到事實准確、數據准確、計算準確和語言准確。三要語句簡潔精練、准確流暢，語言使用規范恰當，無疏漏差錯或歧義。四要層次清晰，作到深入淺出，表達形式與內容相適應。五要規范用語，表述的數字或計量單位要符合相關規定。
⑥ 大學畢業論文需要的字數介紹
大學畢業論文需要的字數介紹
緊張而又充實的大學生活即將結束，眾所周知畢業前要通過最後的畢業論文，畢業論文是一種比較重要的檢驗大學學習成果的形式，那麼大家知道正規的畢業論文怎麼寫嗎？下面是我整理的大學畢業論文需要的字數介紹，僅供參考，歡迎大家閱讀。
不同的學校對於本科畢業論文的字數要求不同，一般非211、985學校的本科畢業論文字數在6000字——8000字左右，一些要求較高的專業或者重點院校則要求論文字數高達10000字左右或者以上，下面是論文各部分字數的大致要求：
1、文獻綜述
字數在1000字——3000字之間。文獻綜述是在確定了選題後，在對選題所涉及的研究領域的文獻進行廣泛閱讀和理解的基礎上，對該研究領域的研究現狀、新水平、新動態、新技術和新發現、發展前景等內容進行綜合分析、歸納整理和評述。
2、正文
字數要求在6000字以上，原則上不超過10000字。正文是畢業論文的主體內容，是整篇論文的核心所在，占論文的.絕大部分篇幅。包括引言、正文、結論或結束語三大部分。
3、標題
一般不超過20個漢字。畢業論文題目應簡明扼要，避免過寬、過大、過空，要能准確反映論文的實質性主題內容，包括研究的范圍、層次和深度等。
4、摘要
論文的中文摘要應以最簡潔的語言介紹論文的概要、作者的突出論點和新見解。學士學位論文中文摘要一般不少於200字。
5、關鍵詞
一般為3——5個。關鍵詞根據論文正文內容及論文主題選取。英文關鍵詞要與中文關鍵詞一一對應。
;⑦ 本科論文一般要寫多少字
本科生畢業論文一般要多少字？
不同的學校對於本科畢業論文的字數要求不同，一般非211、985學校的本科畢業論文字數在6000字——8000字左右，一些要求較高的專業或者重點院校則要求論文字數高達10000字左右或者以上。
論文各部分字數的大致要求：
1、文獻綜述
字數在1000字——3000字之間。文獻綜述是在確定了選題後，在對選題所涉及的研究領域的文獻進行廣泛閱讀和理解的基礎上，對該研究領域的研究現狀、新水平、新動態、新技術和新發現、發展前景等內容進行綜合分析、歸納整理和評述。
2、正文
字數要求在6000字以上，原則上不超過10000字。正文是畢業論文的主體內容，是整篇論文的核心所在，占論文的絕大部分篇幅。包括引言、正文、結論或結束語三大部分。
3、標題
一般不超過20個漢字。畢業論文題目應簡明扼要，避免過寬、過大、過空，要能准確反映論文的實質性主題內容，包括研究的范圍、層次和深度等。
4、摘要
論文的中文摘要應以最簡潔的語言介紹論文的概要、作者的突出論點和新見解。學士學位論文中文摘要一般不少於200字。
5、關鍵詞
一般為3——5個。關鍵詞根據論文正文內容及論文主題選取。英文關鍵詞要與中文關鍵詞一一對應。
6、致謝
一般不超過300字。致謝可以對下列方面表達謝意：協助完成研究工作和提供便利條件的組織或個人；在研究工作中提出建議和提供幫助的人；給予轉載和引用權的資料、圖片、文獻、研究思想和設想的所有者；其他應感謝的組織或個人。
⑧ 論文中一次最多能引用多少字
50個字左右。
本科畢業論文通常要求在30％左右，當然，學校的要求和學校可能會有所不同，一些嚴格的學校會設定在20％左右。
標題論文的標准取決於作者發表的期刊的級別。如果是一般日記賬，大約是30％。如果它是一個核心期刊，要求將會很高。
(8)本科畢業論文引用字數擴展閱讀：
注意事項：
權重檢測系統常用檢測演算法：
1．與每行300字以上的一篇論文基本相同，或者一致性達到80％以上，無注釋的，視為抄錄；
2、與他人在論文中已完成一段100字以上的文本基本相同，或一致性率達90％以上，且無標注，這種行為最多可達3個或以上為抄襲。
3．注釋只能在引用引文、其他論文的獨特觀點和實際數據時使用。它們不應該在整個段落中引用其他人的論點。否則，將被視為剽竊。
4．在章節、結構、內容、論點等方面同意發表論文或未發表論文的，以抄襲論處；
5．同意論文重要觀點和內容，包括論文發表被引頻次超過70％的，視為抄襲；同意論文重要觀點和內容，包括論文被引頻次超過70％的，視為抄襲。
⑨ 論文引用可以引用多少
論文引用可以引用多少?
請問寫論文最多可以引用資料的百分之多少？中國知網對該套檢測系統的靈敏度設置了一個閥值，該閥值為5%，以段落計，低於5%的抄襲或引用是檢測不出來的償
如果是碩士論文，看學校規定了，我們學校規定累計不超過20%
本科論文，，看運氣了，一般不檢測抄襲的。老教師一眼就能看出來，你是不是抄的。
本科論文引用的字數不能超過多少各個學校不一樣，全文重復率在30%一下（而有的學校，本科是20%）。每章重復率應該沒有要求，這個每個學校會出細則的，並且學校也出給出他們查重復率的地方——基本都是中國知網。具體打電話問老師，每界每個學校要求都不一樣
相關查重系統名詞的具體作用：
查重率的具體概念就是抄襲率，引用率，要用專業軟體來測試你的文章與別人論文的相似度，杜絕抄襲。基本就這意思。
一個是自寫率就是自己寫的
一個是復寫率就是你抄襲的
還有一個引用率就是那些被畫上引用符號的是合理的引用別人的資料
修改重復率或抄襲率論文的經驗：
CNKI是連續的字數相同不能超過13個字，萬方是連續的字數相同不能超過15個字。否則就會標注出來，算進重復率。我們學校規定是CNKI檢測重復率不能超過30%.兩種資料庫檢測重復率會有結果上的誤差，一般CNKI會更嚴格一點，先在用萬方檢測一下，然後對照重復段落，句子反復修改一下，最後用CNKI檢測一下，就放心了。
在國內就是知網/維普/萬方這三大系統，這裡面的資源是不斷更新的，每一年畢業生的論文除有保密要求外的基本上都是收這三大系統收錄作為比對資源庫，所以你就可不能大意啊！！國內就是三大系統，知網/維普/萬方知網不對個人開放，維普及萬方對個人開放萬方不檢測互聯網及英文，知網及維普都檢測互聯網及英文。現在，所有學校對於碩士、博士畢業論文,必須通過論文檢測查重才能算合格過關。本科畢業生，大部分211工程重點大學，採取抽檢的方式對本科畢業論文進行檢測查重。抄襲或引用率過高，一經檢測查重查出超過百分之三十,後果相當嚴重。相似百分之五十以下，延期畢業，超過百分之五十者，取消學位。辛辛苦苦讀個大學，花了好幾萬，加上幾年時間，又面臨找工作，學位拿不到多傷心。但是，所有檢測系統都是機器，都有內在的檢測原理，我們只要了解了其中內在的檢測原理、系統演算法、規律，通過檢測報告反復修改，還是能成功通過檢測，輕松畢業的。
3、有部分同學反映說自己在段落中明明引用或者抄襲了其他文獻的段落或句子，為什麼沒有檢測出來，這是正常的。中國知網對該套檢測系統的靈敏度設置了一個閥值，該閥值為5%，以段落計，低於5%的抄襲或引用是檢測不出來的，這種情況常見於大段落中的小句或者小概念。舉個例子：假如檢測段落1有10000字，那麼引用單篇文獻500字以下，是不會被檢測出來的。實際上這里也告訴同學們一個修改的方法，就是對段落抄襲千萬不要選一篇文章來引用，盡可能多的選擇多篇文獻，一篇截取幾句，這樣是不會被檢測出來的。
4、一篇論文的抄襲怎麼才會被檢測出來？知網論文檢測的條件是連續13個字相似或抄襲都會被紅字標注，但是必須滿足3裡面的前提條件：即你所引用或抄襲的A文獻文字總和在你的各個檢測段落中要達到5%。
1）知網查重時，黃色的文字是「引用」，紅色的文章是「涉嫌剽竊」。
（2）知網查重時，只查文字部分，「圖」、「mathtype編輯的公式」、「word域代碼」是不查的（要想知道知網到底查那些部分，可以「全選」——「復制」——「選擇性粘貼」——「只保留文字」）。建議公式用mathtype編輯，不要用word自帶的公式編輯器。
（3）word、excel編輯的「表」是可以查出來的。在某些被逼無奈的情況下，可以選擇把表截圖放到論文里邊去！作者親眼見過有同學自己編的系數，查出來居然跟人家重了，數據決定了系數還不能變，欲哭無淚……
（4）參考文獻的引用也是要算重復率的（包括在學校要求的......餘下全文>>
畢業論文最多能引用30%,這30%是可以直接復制嗎答：
1、我不知道有這樣的硬性規定，我就是把原來的話換個說法再說，關鍵詞換個位置，前後顛倒一下。就OK了。
2、對，加上章節附註，可以原封不動的搬過來，但是整個論文這樣做不能超過30%
3、同2
4、不是吧。查重系統2%的都能顯示出來更何況5%的了。補充：現在系統很高級，能把重復的文章、作者、相似段落都顯示出來。但像我說的，你可以把一段文字前後順序換一下，再用自己的話敘述一下，關鍵詞位置變換這樣的方法避開查重系統。中國的文字表述博大精深，希望樓主畢業論文順利通過。
論文腳注的數量決定論文引用率嗎因為超出最大引用限制知網檢測，就是用一定的演算法將你的論文和知網資料庫中已收錄的論文進行對比，從而得出你論文中哪些部分涉嫌抄襲。目前的對比庫有：中國學術期刊網路出版總庫中國博士學位論文全文資料庫/中國優秀碩士學位論文全文資料庫中國重要會議論文全文資料庫中國重要報紙全文資料庫中國專利全文資料庫互聯網資源英文資料庫(涵蓋期刊、博碩、會議的英文數據以及德國Springer、英國Taylor&Francis期刊資料庫等)港澳台學術文獻庫優先出版文獻庫互聯網文檔資源關於學校查重率、相似率、抄襲率：各個學校不一樣，全文重復率在30%一下（而有的學校，本科是20%）。每章重復率應該沒有要求，這個每個學校會出細則的，並且學校也出給出他們查重復率的地方——基本都是中國知網。具體打電話問老師，每界每個學校要求都不一樣相關查重系統名詞的具體作用：查重率的具體概念就是抄襲率，引用率，要用專業軟體來測試你的文章與別人論文的相似度，杜絕抄襲。基本就這意思。一個是自寫率就是自己寫的一個是復寫率就是你抄襲的還有一個引用率就是那些被畫上引用符號的是合理的引用別人的資料關於知網相關抽查規定：有規定的，可以進行第一次修改，修改之後通過就可以答辯，如果第二次不通過就算結業，在之後4個月內還要交論文或者設計的。這個是在抄襲30%的基礎上的。如果抄襲50%以上的話，直接結業在之後4個月內還要交論文或者設計的。1．被認定為抄襲的本科畢業設計（論文），包括與他人已有論文、著作重復總字數比例在30%至50%（含50%）之間的，需經本人修改。修改後經過再次檢測合格後，方可參加學院答辯。再次檢測後仍不合格的，按結業處理。須在3個月後提交改寫完成的畢業設計（論文），檢測合格後再參加答辯。2．被認定為抄襲的本科畢業設計（論文），且與他人已有論文、著作重復總字數比例超過50%的，直接按結業處理。須在4個月後提交改寫的畢業設計（論文），檢測合格後再參加答辯。修改重復率或抄襲率論文的經驗：CNKI是連續的字數相同不能超過13個字，萬方是連續的字數相同不能超過15個字。否則就會標注出來，算進重復率。我們學校規定是CNKI檢測重復率不能超過30%.兩種資料庫檢測重復率會有結果上的誤差，一般CNKI會更嚴格一點，先在用萬方檢測一下，然後對照重復段落，句子反復修改一下，最後用CNKI檢測一下，就放心了。現在是學生寫作畢業論文的關鍵時期，許多學生在論文寫作中要利用一些文獻資料，這樣就涉及到一個問題，如何應用別人的文獻資料，如何形成一個良好的學術規范，避免抄襲。這在現在是一個非常迫切的問題，但是我們許多同學缺乏嚴格的訓練，也不知道什麼情況下是抄襲，什麼情況下是引用別人的文章。在這里我想對這個問題作出一個簡單的討論。這僅僅只能算是個拋磚引玉而已，目的是想和大家一起討論這個話題。什麼是抄襲行為？簡單地說就是使用了別人的文字或觀點而不註明就是抄襲。「照抄別人的字句而沒有註明出處且用引號表示是別人的話，都構成抄襲。美國現代語言聯合會《論文作者手冊》對剽竊（或抄襲）的定義是：『剽竊是指在你的寫作中使用他人的觀點或表述而沒有恰當地註明出處。……這包括逐字復述、復制他人的寫作，或使用不屬於你自己的觀點而沒有給出恰當的引用。』可見，對論文而言，剽竊有兩種：一種是剽竊觀點，用了他人的觀點而不註明，讓人誤以為是你自己的觀點；一種是剽竊文字，照抄別人的文字表述而沒有註明出處且用引號，讓人誤以為是你自己的表述。當然，由於論文注重觀點的原創性，前者要比後者嚴重。至於普及性的文章卻有所不同，因為並不注重觀點的原創性，所以並不要求對來自......餘下全文>>
碩士畢業論文引用超過全文多少篇幅就算抄襲關於學校查重率、相似率、抄襲率：
各個學校不一樣，全文重復率在30%一下（而有的學校，本科是20%）。每章重復率應該沒有要求，這個每個學校會出細則的，並且學校也出給出他們查重復率的地方——基本都是中國知網。具體打電話問老師，每界每個學校要求都不一樣
相關查重系統名詞的具體作用：
查重率的具體概念就是抄襲率，引用率，要用專業軟體來測試你的文章與別人論文的相似度，杜絕抄襲。基本就這意思。
一個是自寫率就是自己寫的
一個是復寫率就是你抄襲的
還有一個引用率就是那些被畫上引用符號的是合理的引用別人的資料
關於知網相關抽查規定：
有規定的，可以進行第一次修改，修改之後通過就可以答辯，如果第二次不通過就算結業，在之後4個月內還要交論文或者設計的。這個是在抄襲30%的基礎上的。如果抄襲50%以上的話，直接結業在之後4個月內還要交論文或者設計的。1．被認定為抄襲的本科畢業設計（論文），包括與他人已有論文、著作重復總字數比例在30%至50%（含50%）之間的，需經本人修改。修改後經過再次檢測合格後，方可參加學院答辯。再次檢測後仍不合格的，按結業處理。須在3個月後提交改寫完成的畢業設計（論文），檢測合格後再參加答辯。2．被認定為抄襲的本科畢業設計（論文），且與他人已有論文、著作重復總字數比例超過50%的，直接按結業處理。須在4個月後提交改寫的畢業設計（論文），檢測合格後再參加答辯。
知網系統計算標准詳細說明：
1．看了一下這個系統的介紹，有個疑問，這套系統對於文字復制鑒別還是不錯的，但對於其他方面的內容呢，比如數據，圖表，能檢出來嗎？檢不出來的話不還是沒什麼用嗎？
學術不端的各種行為中，文字復制是最為普遍和嚴重的，目前本檢測系統對文字復制的檢測已經達到相當高的水平，對於圖表、公式、數據的抄襲和篡改等行為的檢測，目前正在研發當中，且取得了比較大的進展，歡迎各位繼續關注本檢測系統的進展並多提批評性及建設性意見和建議。
2．按照這個系統39%以下的都是顯示黃色,那麼是否意味著在可容忍的限度內呢?最近看到對上海大學某教師的國家社科基金課題被撤消的消息,原因是其發表的兩篇論文有抄襲行為,分別佔到25%和30%.請明示超過多少算是警戒線？
百分比只是描述檢測文獻中重合文字所佔的比例大小程度，並不是指該文獻的抄襲嚴重程度。只能這么說，百分比越大，重合字數越多，存在抄襲的可能性越大。是否屬於抄襲及抄襲的嚴重程度需由專家審查後決定。
3．如何防止學位論文學術不端行為檢測系統成為個人報復的平台？
這也是我們在認真考慮的事情，目前這套檢測系統還只是在機構一級用戶使用。我們制定了一套嚴格的管理流程。同時，在技術上，我們也採取了多種手段來最大可能的防止惡意行為，包括一系列嚴格的身份認證，日誌記錄等。
4．最小檢測單位是句子，那麼在每句話里改動一兩個字就檢測不出來了么？
我們對句子也有相應的處理，有一個句子相似性的演算法。並不是句子完全一樣才判斷為相同。句子有句子級的相似演算法，段落有段落級的相似演算法，計算一篇文獻，一段話是否與其他文獻文字相似，是在此基礎上綜合得出的。
5．如果是從相關書籍上摘下來的原話，但是此話已經被資料庫中的相關文獻也抄了進去，也就是說前面的文章也從相關書籍上摘了相同的話，但是我的論文中標注的這段話來自相關的書籍，這個算不算學術抄襲？
檢測系統不下結論，是不是抄襲最後還有人工審查這一關，所以，如果是您描述的這種情況，專家會有相應判斷。我們的系統只是提供各種線索和依據，讓人能夠快速掌握檢......餘下全文>>
畢業論文引用超過多少字就不行畢業論文引用一般每個文獻超過200字數就不行了，而且就算你引用了，查重時一樣會把其算進去的，除非你引用的文獻是你自己發表的學術論文，如果你還是不懂，建議你網路下：普刊學術中心，上面很多學術論文寫作以及畢業論文寫作技巧類攻略文章，值得抽時間學習下
碩士論文引用文獻可以引用多少字（1）聯系工作實際
選題要結合我國行政管理實踐（特別是自身工作實際），提倡選擇應用性較強的課題，特別鼓勵結合當前社會實踐亟待解決的實際問題進行研究。建議立足於本地甚至是本單位的工作進行選題。選題時可以考慮選些與自己工作有關的論題，將理論與實踐緊密結合起來，使自己的實踐工作經驗上升為理論，或者以自己通過大學學習所掌握到的理論去分析和解決一些引起實際工作問題。
（2）選題適當
所謂選題要適當，就是指如何掌握好論題的廣度與深度。
（3）選題要新意
所謂要有新意，就是要從自己已經掌握的理論知識出發，在研究前人研究成果的基礎上，善於發現新問題，敢於提出前人沒有提出過的，或者雖已提出來，但尚未得到定論或者未完全解決的問題。只要自己的論文觀點正確鮮明，材料真實充分，論證深刻有力，也可能填補我國理論界對某些方面研究的空白，或者對以前有關學說的不足進行補充、深化和修正。這樣，也就使論文具有新意，具有獨創性。
選題技巧：
技巧—：依據學術方向進行選題。論文寫作的價值，關鍵在於能夠解決特定行業的特定問題，特別是在學術方面的論文更是如此。因此，論文選擇和提煉標題的技巧之一，就是依據學術價值進行選擇提煉。
技巧二：依據興趣愛好進行選題。論文選擇和提煉標題的技巧之二，就是從作者的愛好和興趣出發，只有選題符合作者興趣和愛好，作者平日所積累的資料才能得以發揮效用，語言應用等方面也才能熟能生巧。
技巧三：依據掌握的文獻資料進行選題。文獻資料是支撐、充實論文的基礎，同時更能體現論文所研究的方向和觀點，因而，作者從現有文獻資料出發，進行選題和提煉標題，即成為第三大技巧。
技巧四：從小從專進行選題。所謂從小從專，即是指軟文撰稿者在進行選則和提煉標題時，要從專業出發，從小處入手進行突破，切記全而不專，大而空洞。
論文中大量引用詩句會被算進重復率嗎？論文中大量引用詩句會被算進重復率的。
查重率的具體概念就是抄襲率，引用率，要用專業軟體來測試你的文章與別人論文的相似度，杜絕抄襲。基本就這意思。一個是自寫率就是自己寫的，一個是復寫率就是你抄襲的
還有一個引用率，就是那些被畫上引用符號的，是合理的引用別人的資料。
修改重復率或抄襲率論文的經驗：
CNKI是連續的字數相同不能超過13個字，萬方是連續的字數相同不能超過15個字。否則就會標注出來，算進重復率。學校規定是CNKI檢測重復率不能超過30%.兩種資料庫檢測重復率會有結果上的誤差，一般CNKI會更嚴格一點，先在用萬方檢測一下，然後對照重復段落，句子反復修改一下，最後用CNKI檢測一下，就放心了。一、查重原理
1、知網學位論文檢測為整篇上傳，格式對檢測結果可能會造成影響，需要將最終交稿格式提交檢測，將影響降到最小，此影響為幾十字的小段可能檢測不出。對於3萬字元以上文字較多的論文是可以忽略的。對比資料庫為：中國學術期刊網路出版總庫，中國博士學位論文全文資料庫/中國優秀碩士學位論文全文資料庫，國重要會議論文全文資料庫，中國重要報紙全文資料庫，中國專利全文資料庫，個人比對庫，其他比對庫。部分書籍不在知網庫，檢測不到。
2、上傳論文後，系統會自動檢測該論文的章節信息，如果有自動生成的目錄信息，那麼系統會將論文按章節分段檢測，否則會自動分段檢測。
3、有部分同學反映說自己在段落中明明引用或者抄襲了其他文獻的段落或句子，為什麼沒有檢測出來，這是正常的。中國知網對該套檢測系統的靈敏度設置了一個閥值，該閥值為5%，以段落計，低於5%的抄襲或引用是檢測不出來的，這種情況常見於大段落中的小句或者小概念。舉個例子：假如檢測段落1有10000字，那麼引用單篇文獻500字以下，是不會被檢測出來的。實際上這里也告訴同學們一個修改的方法，就是對段落抄襲千萬不要選一篇文章來引用，盡可能多的選擇多篇文獻，一篇截取幾句，這樣是不會被檢測出來的。
4、一篇論文的抄襲怎麼才會被檢測出來？知網論文檢測的條件是連續13個字相似或抄襲都會被紅字標注，但是必須滿足3裡面的前提條件：即你所引用或抄襲的A文獻文字總和在你的各個檢測段落中要達到5%。
1）知網查重時，黃色的文字是「引用」，紅色的文章是「涉嫌剽竊」。
（2）知網查重時，只查文字部分，「圖」、「mathtype編輯的公式」、「word域代碼」是不查的（要想知道知網到底查那些部分，可以「全選」——「復制」——「選擇性粘貼」——「只保留文字」）。建議公式用mathtype編輯，不要用word自帶的公式編輯器。
（3）word、excel編輯的「表」是可以查出來的。在某些被逼無奈的情況下，可以選擇把表截圖放到論文里邊去！作者親眼見過有同學自己編的系數，查出來居然跟人家重了，數據決定了系數還不能變，欲哭無淚……
（4）參考文獻的引用也是要算重復率的（包括在學校要求的X%以內）！所以引用人家文獻的時候最好用自己的話改寫一下。
（5）知網的查重是以「章」為基本單元的。比如「封面」、「摘要」、「緒論」都會作為單獨的一章，每一章出一個檢測結果，標明重復率。每一章有單獨的重復率，全文還有一個總的重復率。有些學校在規定論文是否通過查重時，不僅要求全文重復率不能超過多少，還對每章重復率也有要求。
（6）知網查重的確是以「連續13個字與別的文章重復」做為判斷依據的，跟之前網上一些作者說的情況一......餘下全文>>
論文引用次數能說明什麼？中國論文數量世界第二35%以上從未被引用親自寫過論文的人，心裡其實都明白：我們做某個課題、寫一篇文章時，最關鍵最受啟發的核心文獻也就那麼幾篇甚至一兩篇；大部分的引用文獻都是用來講故事，用來支撐自己觀點、自圓其說的。所以當別人引用了自己的文章時，沒必要沾沾自喜，因為那隻代表別人看過你的文章，而不代表別人完全認同你的觀點。有時候，別人引用了你的文章，但用法卻是張冠李戴，甚至誤解作者原來的意思，這種情況也是比較普遍的。。而如果一個課題組一個方向有兩篇以上文章，就不至於文章零引用。因為自己的後續工作，一般都會引用上篇發表過的文章。而現在科研界，不管大牛也好還是普通研究人員也好，普遍的一個現象是：想方設法引用自己過去的文章。所以，當一個課題組在一年之內在同一個方向上發表20-30篇文章，並且後面的每一篇文章都引用前面自己的文章時，那麼第一篇文章在一年內的引用次數至少就是二三十次。所以，當今的論文引用次數，很大程度上反映了一個課題組在某個方向上的生命力和戰鬥力（proctivity）。有些文章發表後，剛開始也沒有人引用，因為做的方向比較冷，很少有人在做。但過了十幾年甚至幾十年之後，隨著某項技術的突破和條件的成熟，那個曾經沒人做的方向，一下子熱了起來。曾經無人問津的論文，引用次數也會嗖嗖上升。所以，文章的引用次數一定程度上也可以反映出研究的熱點和潮流。也就是說，熱門方向的文章比較容易被引用，尤其是某個方向剛興起來的時候。文獻引用次數，也可以、更應該反映出文章的重要性。如果一個研究人員能夠具備以上三者，即：擁有一個富有戰鬥力的課題組，引領某個研究方向，在此方向上做出了一些重要的發現，那麼這個人就是這個方向上的牛人了。不過現實中，文章的產量與質量（特指重要性）似乎是不可協調的。當一個課題組每年在一個方向上發表好幾十篇文章時，文章的重要性就很難保證，很容易給人灌水的嫌疑。總之，當今的論文引用次數並不完全是文章重要性的體現，它更是一個課題組生命力和研究方向是否熱門的反映。所以，處在一個默默無聞的小課題組時，沒必要為文章的引用次數而煩惱，因為就引用次數而言你可能永遠比不過高產的課題組，或大牛的課題組（自古至今，說話者的地位永遠決定著所說話的分量），即使你的發現有時候可能更重要。
在書中引用別人文章中的話，最多可以引用多少字100分好像沒有限制，就像1樓說的，需要註上應用自哪裡或者出處
不過建議盡量少引
引多了自己的成績會被淡化
⑩ 論文中引用別人著作的話字數限制多少
論文中引用別人著作沒有字數限制
參考文獻是在學術研究過程中，對某一著作或論文的整體的參考或借鑒。徵引過的文獻在注釋中已註明，不再出現於文後參考文獻中。
按照字面的意思，參考文獻是文章或著作等寫作過程中參考過的文獻。然而，按照GB/T 7714-2015《信息與文獻 參考文獻著錄規則》」的定義，文後參考文獻是指：「為撰寫或編輯論文和著作而引用的有關文獻信息資源。
根據《中國學術期刊（光碟版）檢索與評價數據規范（試行）》和《中國高等學校社會科學學報編排規范（修訂版）》的要求，很多刊物對參考文獻和注釋作出區分，將注釋規定為「對正文中某一內容作進一步解釋或補充說明的文字」，列於文末並與參考文獻分列或置於當頁腳地。
(10)本科畢業論文引用字數擴展閱讀
參考文獻又叫參考書目，這是作者在撰寫論文過程曾經借鑒、引用過的重要文章和著作。論文寫好後，要將參考文獻編輯目錄，附在論文後邊。
參考文獻著錄的目的主要表現在以下幾個方面：
1、反映論文作者的科學態度，說明論文具有真實、廣泛的科學依據，也反映了論文的起點和深度。科學技術研究工作都有繼承性，現在的研究都是在過去的研究基礎上進行的，今人的研究成果或研究工作一般都是前人研究工作或研究成果的繼續和發展。
因此，在論文中涉及研究的背景、理由、目的等的闡述，必然要對過去的工作進行評價，著錄參考文獻既能表明言之有據，並明白交待出該論文的起點和深度。
2、能方便地將論文作者的成果與他人研究成果區別開來，論文所報道的研究成果雖然是論文作者自己的，但在闡述和論證過程中，免不了要引用前人的研究成果。若對引用部分加以標注，則他人的成果將表示得十分清楚。這不僅表明了論文作者對他人勞動的尊重，而且也免除了抄襲、剽竊他人成果的嫌疑。
3、能起索引作用。讀者通過著錄的參考文獻，採用追溯法即可方便地查閱到與此研究方向相關的一系列研究資料。
4、能夠節省文章篇幅。論文中需要表達的某些內容，凡已有文獻所載者不必詳述，只需著錄於文後即可。
5、有助於科技情報人員進行情報研究和文獻計量學研究。
參考文獻著錄的原則：
1、只著錄最必要、最新的文獻。著錄的文獻要精選，僅限於著錄作者親自查閱過並在論文中直接引用的文獻。
2、只著錄公開發表的文獻。公開發表是指國內外公開發行的報刊或正式出版的圖書上發表。內部刊物和內部資料不宜作為參考文獻。這是因為內部資料不易查到，而且尚未公開的資料有可能處於保密的范圍。
3、採用規范化的著錄格式。採用順序編碼時，對引用的文獻，按它們在論文中出現的先後用阿拉伯數字連續編碼，將序號置於方括弧內，並視具體情況把序號作為上標，或者作為語句的組成部分，然後在文後參考文獻表中，按照順序由先到後進行著錄。
著錄順序號時，用阿拉伯數字左頂格書寫，後邊不加標點符號，空一格再寫下一個項目。
著錄作者時，對於個人作者，包括譯者和編者，在書寫時，其姓名一律姓在前，名在後(中外文相同)；名可縮寫為首字母(大寫)，但不加縮寫點。作者為三人或少於三人時應全部寫出，之間用「，」號相隔；三人以上只列前三人，後加「等」字。著錄題名、刊名、或書名時，不註明書號。
文後「參考文獻」的內容一般按照下列順序排列：序號、主要責任者、文獻題名(篇名、書名或刊名)、文獻標識碼、出版地、出版者、出版年、起止頁碼。