助產本科有哪些專業

1. 河北科技學院護理與健康學院助產學（本科）專業的知識要求、技能要求、核心課程及實踐性教學環節有哪些

一、知識要求
1.掌握與助產學相關的自然科學、人文社會科學、基礎醫學與臨床醫學的基礎理論和基本知識。
2.掌握助產學基礎理論、基本知識。
3.掌握圍產期基本的葯理知識和臨床用葯及葯品管理知識。
4.掌握婦女的一生各個生理時期的基本知識。
5.掌握正常胎兒與異常胎兒發育、妊娠生理、妊娠診斷、產前保健、正常分娩、正常產褥及妊娠病理、異常分娩、分娩期合並症、分娩期並發症、異常產褥知識。
6.掌握產科急危重症病人的應急處理、搶救及醫護配合知識。
7.掌握新生兒急危重症的搶救知識及新生兒常見問題的評估和干預方法。
8.了解胎兒和新生兒生長發育特點及新生兒常見病的防治。
9掌握孕期保健、嬰兒喂養、乳房護理、兒童保健宣教的知識。
10.掌握婦科常見病的預防、指導、醫護配合的知識。
11.熟悉遺傳優生常見問題的評估和處理方法。
12.熟悉衛生及計劃生育工作的基本方針、政策和法規。
13.掌握一般的計劃生育宣教知識，如宮內節育器放置適應症，並發症、術後護理及常用的避孕方法。
14.了解社區母嬰保健的健康教育、疾病預防、疾病康復等有關知識。
15.熟悉母嬰的基本心理需要和常見臨床心理問題的評估和干預方法。
二、技能要求
1.具有在專業實踐中與服務對象和相關專業人員有效溝通與合作的技能。
2.具有對婦女、新生兒和分娩家庭提供孕前保健、分娩期保健、產後保健、新生兒保健和健康教育的能力。
3.能夠為圍婚期、圍孕期、圍生期的個體、家庭及社區提供個性化的健康教育咨詢與指導。
4.具有規范地進行產前檢查、正常分娩接產、產後處理和正常新生兒處理的臨床操作的能力。
5.具有開展圍產期保健及對妊娠合並症及並發症疾病的觀察、護理、預防的處理的能力。
6.具有對常用葯療效和反應的觀察能力。
7.具有識別難產及產科急危重症的搶救配合和監護的能力及對新生兒急危重症的辨識和應急處理和搶救的能力。
8.能夠為產科、婦科、新生兒科常見疾病患者提供正確護理。
9.具有初步運用評判性思維和臨床決策的能力以及初步的管理能力，以保證安全有效的專業實踐。
10.具有初步從事臨床教學的能力。
11.掌握文獻檢索、資料收集的基本方法，具有運用現代信息技術有效獲取和利用專業信息，開展科學研究的基本技能。
12.具有閱讀本專業及相關專業外文文獻的能力。
13.具有一定自主學習和終身學習能力。
三、專業核心課程
人體解剖學、生理學、醫學微生物學、醫學免疫學、病理學與病理生理學、葯理學、護理倫理學、基礎護理學、健康評估（本科助產）、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、助產學、圍生期保健學、母嬰營養學。
四、主要實踐性教學環節
思想政治理論課實踐、基礎護理技能實訓、臨床護理技能綜合實訓、社會實踐、臨床見習、臨床實習。

2. 助產專業學什麼

助產學專業課程有系統解剖學、組織胚胎學、優生遺傳學、病理學、葯理學、健康評估、助產學、助產技能學、婦兒護理學、新生兒學、婦幼保健學、助產人文關懷、中醫圍產護理學、圍產營養學、助產心理學、助產倫理與衛生法學、護理學基礎、內外科護理學。

3. 助產學是什麼專業，就業可以做什麼

我國正式的助產教育始於20世紀初，古代的「產婆」就是助產士的前身，而助產教育就是從改造舊社會的產婆開始的。1908年8月國民政府贈銀2萬兩在天津水閣醫院建立了北洋女醫學堂，開設一個護士班、一個助產士班，為我國培養了第一批助產士，這也是我國自己開辦助產教育的起源。

學校遵循醫療衛生教育的規律，將理論知識、實用技能、綜合能力培養有機結合。形成「學歷教育+醫學技能+素質教育」的新型培養模式，在保證理論知識學習的前提下，突出教學活動的實踐性，注重培養學生的職業能力。學生畢業時，既能拿到國家承認學歷的醫葯衛生專業全日制統招大專畢業證書，還能拿到國家承認的葯劑專業中專文憑，考取葯劑相關執業資格證，極大擴寬了學生的就業渠道。

成都醫學院附屬護士學校

學校位於成都醫學院天回校區內，教學、運動、生活場地等各項設施齊全。學生公寓為標準的4人間，生活設施齊全，環境干凈整潔；教學樓多媒體設施齊備，擁有護理學實驗室、葯學實驗室、解剖學實驗室、形態學實驗室、機能學實驗室、語音室及計算機機房、生物技術實驗室等，完全與專業設置相匹配。

4. 助產是什麼專業

助產專業主要包括婦幼保健，產前檢查，產後隨訪，孕婦監測，負責產婦的接生等等婦科專業護理的。

1.助產指的是為使胎兒順利娩出母體產道，於產前和產時採取的一系列措施。主要包括照顧好產婦，認真觀察產程，並指導其正確配合產程進展以及接生(接產)。

2.助產就是幫助孩子出生的意思，是在經過陰道順產的過程中，醫護人員採取適當的措施，幫助胎兒順利通過母體的產道娩出。在助產的過程中，需要助產人員密切觀察產婦產程的進展情況，以及產婦的各項生命體征，胎兒在宮腔內的安危情況及產婦心理變化，隨時掌握產婦產程進展情況及胎心變化，指導產婦合理休息及活動。當子宮頸口開全的時候，要指導產婦正確屏氣用力，在產程進展過程中適當的鼓勵產婦進食，保存體力，當發現胎兒娩出有困難時，要及時採取措施。

3.助產士主要是在新生兒降生後，應及時用吸管吸凈其口、鼻腔內的粘液，以保持呼吸道通暢。此時新生兒開始啼哭，大聲啼哭示呼吸道已暢通。消毒臍帶後在距臍根0.5厘米處，用粗絲線結扎，於離臍根1厘米處剪斷 ，以無菌紗布包蓋後用臍帶布包紮。

4.行行出狀元，主要行行干就行了，不用太過於擔心未來的道路。

懷孕分娩的過程
1.分娩的過程是指胎兒先露部在通過產道時，為適應骨盆各平面的不同形態，被動的進行一系列適應性轉動，以其最小徑線通過產道的全過程。臨床上枕先露左前位最多見，包括銜接，下降，俯屈，內旋轉，仰伸，復位及外旋轉，胎肩及胎兒娩出等動作。

2.順產第一步：胎兒入盆。順產第二步：胎兒進入產道。順產第三步：撥露。順產第四步：著冠。順產第五步：胎兒側頭，整個身體出來。順產第六步：剪臍帶，成功分娩。胎兒全身出來後，臍帶還是和胎盤連著的，所以還需要剪斷臍帶，另外還要幫媽媽娩出胎盤。整個分娩過程就算結束啦。

3.順產全過程只是簡單六步，但所經歷時間並不短，尤其是媽媽在生產時的痛那是無法想像，但願每位媽媽都能如願以償，誕下一個健健康康，白白胖胖的小寶寶哦

5. 助產專業主要學什麼

助產專業主要學健康評估、基礎護理技術、助產學、婦科護理、兒科護理、優生優育和婦幼保健等。助產學最近幾年就業的前景是十分的好的，在就業放上上面也是有很多的方向可以選擇，比如常見的醫院都是有助產崗位的，在私人的醫療保健醫院也有助產崗位。本專業畢業生可在各級醫院、婦幼保健院、教學單位從事臨床助產、圍產期保健及護理、教學工作。

助產專業的重要性

助產士的技術水平和操作能力關系著母嬰的安危，一個工作多年的助產士，她的經驗不亞於一個婦產科醫生，她的經驗來源於臨床實踐和細微的觀察，熟悉產程進展的每一種變化，熟悉並能應對產程突變的各種情況，甚至熟悉產婦的每一個表情和反應，她和產婦零距離接觸，是產婦具有真正意義上的守護神和合作夥伴。

6. 助產學專業課程有哪些

助產學專業簡介

該專業為新增專業，屬於護理學類，主要學習與助產、產婦、母嬰相關的護理保健知識。

培養目標

培養適應我國和護理事業發展需要，德智體美全面發展，掌握護理及助產專業的基本理論知識和專業技能，具有良好的職業道德、人文素養、實踐能力和創新精神，畢業後能在各級醫療、預防、保健機構從事護理、助產、母嬰保健及計劃生育工作的技術應用型護理、助產專門人才。

培養要求

該專業主要學習助產相關知識，需要掌握與助產相關基礎醫學、臨床醫學及預防保健知識；掌握產婦、婦科的評估方法，能進行觀察評估，且能進行安全給葯等技能。

助產學專業課程要求

主幹課程

解剖學基礎、生理學基礎、遺傳與優生學基礎、病原生物與免疫學基礎、病理學基礎、葯物應用護理、：護理禮儀、人際溝通、護理學基礎、健康評估、心理與精神護理、產科學及護理、內科護理、外科護理、婦科護理、兒科護理、母嬰保健、急救護理技術等。

學科要求

該專業對生物科目要求較高。該專業適合對助產學感興趣的學生就讀。

知識能力

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：1.掌握本專業必需的人文社會科學、基礎醫學、臨床醫學和預防保健知識。 2.掌握遺傳、優生優育的有關知識及國家計劃生育的政策和法規知識。 3.掌握護理學的基本理論，具有以護理對象為中心，運用護理程序實施整體護理的基本能力。 4.具有觀察和規范地處理正常分娩、正常產褥、新生兒護理及健康指導的能力，能配合醫生進行妊娠診斷、產前檢查。 5.具有對難產及產科急、危、重症病人初步的應急處理能力和配合搶救能力。 6.具有對護理對象的病情變化、心理反應和葯物療效進行初步觀察和處理的基本能力。 7.具有開展母嬰保健及計劃生育指導的能力。

7. 河北科技學院護理與健康學院助產學（本科）專業的知識要求、技能要求、核心課程及實踐性教學環節有哪些

一、知識要求

1.掌握與助產學相關的自然科學、人文社會科學、基礎醫學與臨床醫學的基礎理論和基本知識。

2.掌握助產學基礎理論、基本知識。

3.掌握圍產期基本的葯理知識和臨床用葯及葯品管理知識。

4.掌握婦女的一生各個生理時期的基本知識。

5.掌握正常胎兒與異常胎兒發育、妊娠生理、妊娠診斷、產前保健、正常分娩、正常產褥及妊娠病理、異常分娩、分娩期合並症、分娩期並發症、異常產褥知識。

6.掌握產科急危重症病人的應急處理、搶救及醫護配合知識。

7.掌握新生兒急危重症的搶救知識及新生兒常見問題的評估和干預方法。

8.了解胎兒和新生兒生長發育特點及新生兒常見病的防治。

9掌握孕期保健、嬰兒喂養、乳房護理、兒童保健宣教的知識。

10.掌握婦科常見病的預防、指導、醫護配合的知識。

11.熟悉遺傳優生常見問題的評估和處理方法。

12.熟悉國家衛生及計劃生育工作的基本方針、政策和法規。

13.掌握一般的計劃生育宣教知識，如宮內節育器放置適應症，並發症、術後護理及常用的避孕方法。

14.了解社區母嬰保健的健康教育、疾病預防、疾病康復等有關知識。

15.熟悉母嬰的基本心理需要和常見臨床心理問題的評估和干預方法。

二、技能要求

1.具有在專業實踐中與服務對象和相關專業人員有效溝通與合作的技能。

2.具有對婦女、新生兒和分娩家庭提供孕前保健、分娩期保健、產後保健、新生兒保健和健康教育的能力。

3.能夠為圍婚期、圍孕期、圍生期的個體、家庭及社區提供個性化的健康教育咨詢與指導。

4.具有規范地進行產前檢查、正常分娩接產、產後處理和正常新生兒處理的臨床操作的能力。

5.具有開展圍產期保健及對妊娠合並症及並發症疾病的觀察、護理、預防的處理的能力。

6.具有對常用葯療效和反應的觀察能力。

7.具有識別難產及產科急危重症的搶救配合和監護的能力及對新生兒急危重症的辨識和應急處理和搶救的能力。

8.能夠為產科、婦科、新生兒科常見疾病患者提供正確護理。

9.具有初步運用評判性思維和臨床決策的能力以及初步的管理能力，以保證安全有效的專業實踐。

10.具有初步從事臨床教學的能力。

11.掌握文獻檢索、資料收集的基本方法，具有運用現代信息技術有效獲取和利用專業信息，開展科學研究的基本技能。

12.具有閱讀本專業及相關專業外文文獻的能力。

13.具有一定自主學習和終身學習能力。

三、專業核心課程

人體解剖學、生理學、醫學微生物學、醫學免疫學、病理學與病理生理學、葯理學、護理倫理學、基礎護理學、健康評估（本科助產）、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、助產學、圍生期保健學、母嬰營養學。

四、主要實踐性教學環節

思想政治理論課實踐、基礎護理技能實訓、臨床護理技能綜合實訓、社會實踐、臨床見習、臨床實習。

8. 助產學本科哪些大學

全國首批助產方向本科招生只有8所試點單位
南方醫科大學、山西醫科大學助產專業很好
目前全國有129所高職高專院校開設了助產專業，根據調查顯示，在我國助產士學歷構成中，大、中專學歷助產士佔85%，僅有14%為本科。僅有專科學歷的助產士很難達到城市助產服務機構的要求，就職受到限制。
南方醫科大學於2012年新增開設護理學（助產方向）四年制本科專業。當年2011級學生中遴選了58人，在大二進入助產方向學習。目前該院合計約有將近150名左右助產方向學生，「現在仍然要學護士的核心課程，等培養方案出台後，將更強調對助產本身的培養」。
本科畢業助產士最為搶手國內崗位缺口至少20萬人，目前每年畢業生不足百人
羊城晚報訊 記者林世寧、通訊員黃瑤報道：當許多大學生仍在為就業發愁時，南方醫科大學護理專業（助產方向）的首屆58名本科生，才剛剛大三就已被省內外的大醫院一搶而空，而且多數醫院還給予了「實習+就業」的優待。據悉，國內助產士的崗位缺口約20萬人，而每年這個專業的本科畢業生只有不足百人。

9. 中國有哪些院校設有助產士專業

中國設有助產士專業院校:
全國首批助產方向本科招生只有8所試點單位版

南方醫科大學權、山西醫科大學助產專業很好

目前全國有129所高職高專院校開設了助產專業，根據調查顯示，在我國助產士學歷構成中，大、中專學歷助產士佔85%，僅有14%為本科。僅有專科學歷的助產士很難達到城市助產服務機構的要求，就職受到限制。
南方醫科大學於2012年新增開設護理學（助產方向）四年制本科專業。當年2011級學生中遴選了58人，在大二進入助產方向學習。目前該院合計約有將近150名左右助產方向學生，「現在仍然要學護士的核心課程，等培養方案出台後，將更強調對助產本身的培養」。
本科畢業助產士最為搶手國內崗位缺口至少20萬人，目前每年畢業生不足百人羊城晚報訊 記者林世寧、通訊員黃瑤報道：當許多大學生仍在為就業發愁時，南方醫科大學護理專業（助產方向）的首屆58名本科生，才剛剛大三就已被省內外的大醫院一搶而空，而且多數醫院還給予了「實習+就業」的優待。據悉，國內助產士的崗位缺口約20萬人，而每年這個專業的本科畢業生只有不足百人。