本科學歷工作單位及地點
㈠ 本科學歷，物流管理專業的。畢業後能找什麼樣的工作（具體單位，職位，工資）。單位都有什麼應聘要求
比如快遞企業吧，像德邦如今也開展快遞，全國綜合工資在3200左右！運作員，助理，倉管等職位……要求基本都是英語四級，最好是學生優秀幹部，獲得獎學金什麼的優先，這些是硬體，最主要還是看個人能力了，簡歷上可以隨便的寫，證書可以隨便的造假，就看你能不能自願其說了，讓人家相信就OK啦！希望可以幫到你
㈡ 普通本科應屆畢業生常去什麼工作單位
應屆畢業生適合什麼工作？要想清楚什麼是好工作，如果要麼符合專業，要麼符合興趣的就是好工作，那世界上就基本不存在離職辭職再入職的浪費時間的事了。
1應屆畢業生適合8大工作
1、銀行
銀行正式工多數都只面向應屆生開放，不要求工作經驗，限制也較少，只要滿足全日制本科條件（某些銀行接受大專學歷）和英語水平，再來就是專業外，基本無其他要求，是應屆生一個較好的工作選擇。
2、國企
國企了也不用小編細說，穩定，鐵飯碗這些詞都說爛了。許多國企正式工的職位也只接收應屆生。能進入國企工作，只要努力上進，不出大問題，都可以一直工作到退休。
3、事業單位
雖然事業單位沒有強行要求應屆生這一點，但是對應屆生來說，也是一個值得選擇的工作。畢竟事業單位的性質擺在那裡，也是穩定長遠的一份工作。
4、公務員
公務員的熱度只增不減，報名人數年年都會增加。可想而知現在多少人都渴求著一份穩定的工作。而公務員對應屆生來說不僅僅是穩定，而是很好的發展空間與平台。
5、考研
利：延緩就業壓力，推遲就業期的到來；有些城市，有些學校能給研究所解決戶口的問題提高自身學歷，增強競爭力；國家出台了新的研究所擴招政策，考研相對容易，能夠拿到更高的文憑；學術上有創建，可以沿著這個方向一直努力，畢業後獲得穩定的工作。
弊：研究生畢業後，畢業壓力仍在，而且有了更加年輕的競爭者，壓力越加沉重；讀研期間，不一定能學到對自身職業有用處的知識，白白浪費了積累經驗的時間；研究生會擴招，會出現和大學擴招相同的結果---研究所學歷貶值，也許畢業後只有一個選擇---考博。
6、私企
利：能夠發揮能力，發展空間較大；能夠很快學到實用的知識；私企工作不單調，需要一職多能，無形中提高了自己的能力；勞有所得，私企老闆會按照你的貢獻決定你的待遇，形成良性循環；自由性大，升職、積累經驗相對更快，想跳槽也容易。
弊：風險較大，比如經濟危機到來，私企一批批倒台；有的公司不能保證福利；企業人文環境參差不齊，有些極好，有些極差；競爭相對激烈，工作環境不穩定，下崗可能性大；有些制度不合理，吃虧也只能忍著。
7、外企
利：高薪，福利好，工作環境好；外企有系統的企業文化、管理制度，能夠學到更多的東西；強調個性和創造性，有利於培養能力，也有利於搭建自己的人脈；注重員工發展，給予員工諸多培訓；實力雄厚，不會出現拖欠工資、罔顧員工權利等現象。
弊：起點高，發展空間不大；工作量大，加班加到吐血；競爭激烈，神經隨時緊綳；打入核心機構難上加難，可能性基本為零；對外語有很高要求；
8、留學
利：增長見聞，開拓視野，成為一個有見識的人；掌握一門外語，受益終身；磨練自己的生存能力，培養自己的吃苦精神，學習外國人的優秀之處；好的學校，好的專業，能夠學到真正的知識，拿到過硬的文憑；有機會進入外國公司或者移民。
弊：出國留學需要大筆金錢，投資不一定有相應回報；國外消費水平高，也許你常會感到入不敷出；有些國家排他性強，你無法真正融入同學之中；外國的經濟危機鬧得厲害，工作機會更少；如果沒有學到真正的知識，會白白浪費幾年光陰和大筆金錢。
㈢ 初中畢業後報的成人教育 現在本科畢業證出來了 可以去哪些正式單位上班
您好，社會上適合學歷本科的工作有很多，具體哪家公司還是得看您的專業特長，在有學歷的基礎上，可以去到您專業相關的更好的公司工作，這個可以自己了解一下行業的情況，祝您好運
㈣ 在校本科生軟考報名表中的"畢業院校"和"工作單位"該填什麼
在校學生按在學的學歷填寫。例如，正在就讀大專的就填寫大學專科。
對在校學生，「工作單位」應填寫學校、院系、班級名稱。
軟體考試我考過的，這么填是完全可以的。
㈤ 中小學教師資格證中的個人信息一欄中的工作單位和單位地址是一樣的嗎
不一樣。工作單位，是工作單位的名稱；單位地址是指這個工作單位的地點。前者是指名稱，後者是指地點。
教師資格證報名個人信息中工作單位是指工作單位的名稱；而單位地址是指這個工作單位的地點。前者是指名稱，後者是指地點。根據教師資格證報名條件得知，考生報考需在人事關系所在地和戶籍所在地進行，在校生在此欄目填寫自己學校地址即可。
根據《教師法》第十一條取得教師資格應當具備的相應學歷是：
1、取得幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷。
2、取得小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷。
3、取得初級中學教師、初級職業學校文化、專業課教師資格，應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷。
4、取得高級中學教師資格和中等專業學校、技工學校、職業高中文化課、專業課教師資格，應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷；取得中等專業學校、技工學校和職業高中學生實習指導教師資格應當具備的學歷，由國務院教育行政部門規定。
㈥ 請問，往屆畢業生考研報名時那個 現在學習或工作單位怎麼填
考研報名，畢業後沒有工作，現在學習或工作單位填【無】。如實填寫即可，沒有關系，有無工作單位不影響報名和錄取。考生來源填其他。
考研的往屆生是說已經本科畢業的學生和就沒就業沒啥關系，它和找考編、考公等都不一樣，因為考編考公，不簽勞動合同，兩年內還算應屆 。
往屆畢業生考研報名的注意事項：
1、預報名
中國研究生招生信息網也根據往屆生考研預報名這一問題進行了回復：考研預報名主要是面向應屆畢業生，但是往屆生填報的信息同樣有效。只要你填寫正確，生成了報名號，就可以確認報名，參加考研初試。
2、報考點
報名點就是報名、現場確認和參加考試的地點，報考點是在符合規定的條件下選擇適合自己的報名考試地點，一般建議就近原則。
3、戶口所在地
如果身份證和戶口信息一致，就按照身份證上的信息填寫;如果身份證沒有及時更換還是要填寫實際戶籍信息，可以去網上查詢，或者看父母的身份證地址；如果戶籍信息被保留在學校就填寫學校地址信息，具體可以打電話問問院校。
㈦ 《畢業生登記表上》的畢業實習單位及主要內容應該如何填寫
實習單位就是自己真實的實習了的單位的名稱，主要內容是書寫在實習過程中，所從事的具體的工作內容：
例如，有電大的同學，有可能是在銷售單位進行的實習工作，則工作單位就需要寫這個銷售單位的具體的名稱，例如某某電子銷售集團。工作內容，就寫自己的職務的主要內容，例如，如果是銷售人員，則主要寫銷售工作。如果是管理人員，或者是項目策劃的，則主要寫這兩方面的工作內容就可以了。
電大即中央廣播電視大學以及地方各級廣播電視大學，簡稱「電大」。是以廣播、電視、計算機網路等現代傳媒技術實施高等教育的大學，主要採取與其他重點大學聯合辦學（如南開大學、東北財經大學、中國政法大學等），畢業後由中央廣播電視大學統一頒發畢業證書，通過聯合辦學大學的學位要求，由合作大學頒發學位證書。
㈧ 請問心理學專業本科畢業可以做哪些工作如果自主考了教師資格證，可以去小學或者初中當心理老師么
心理學專業本科畢業，如果考了初中心理健康教育學科的教師資格證，可以去應聘小學或者初中心理教師崗位的工作；如果考的是小學心理健康教育學科的教師資格證，只能應聘小學心理教師崗位的工作。報考心理健康教育學科的教師資格證，不管是小學還是中學，筆試科目不考學科知識與教學能力，都是在面試環節才涉及學科知識。
㈨ 畢業生登記表上的畢業實習單位及主要內容該如何填寫
一、實習單位：
在銷售單位進行的實習工作，則工作單位就需要寫這個銷售單位的具體的名稱。例如：某某電子銷售集團。
工作內容，就寫自己的職務的主要內容，例如，如果是銷售人員，則主要寫銷售工作。如果是管理人員，或者是項目策劃的，則主要寫這兩方面的工作內容就可以了。
二、主要內容：
在實習指導老師和實習學校領導的幫助下，我能自覺學習鄧小平理論和三個代表重要思想，堅持四項基本原則，保持和黨中央思想政治上的高度一致。注意遵守紀律，尊敬領導，積極要求進步。
在工作上，要勤勤懇懇，關心學生，服從學校安排，完成教學任務。班主任工作，要注意以身作則，和學生和同事團結友愛。教學上，要注意嘗試新的教學方法，提高課堂教學質量，上課要得到學生對老師好評。
在生活上要自覺從嚴要求自己，艱苦樸素，遵紀守法，作風正派， 各方面要表現好。決心在今後的工作學習中，繼續努力，忠誠教育事業，為社會主義現代化建設，貢獻自己的力量。如果不是教學實習，也可仿照其他專業類型，觸類旁通，寫出好鑒定的。
(9)本科學歷工作單位及地點擴展閱讀
畢業生登記表範文：
轉眼間大學生活就要結束了，離校之前，為了明確自己的過去與未來。我覺得我有必要對這幾年的大學生活做個自我鑒定!
大學期間，我不僅重視對專業課程和第二外語（日語）的學習，掌握了扎實的專業知識技能，同時注重個人思想道德品格和修養的提升，堅信「先做人後做事」的至理名言，認為正直的人格是人才的一項重要標准。
我性格開朗，亦靜亦動，本著一顆誠心與人交往，有較強的表達能力，同時也很樂意傾聽，懂得自我反省。我品嘗過失敗，經歷過迷惘，但最終在集體生活中慢慢成長起來，形成了良好的性格品質。
我富有責任感，敢於面對挑戰，有強烈的進取心和優秀的團隊精神，善於與他人協同作戰，同時也有較強的組織協調能力、活動策劃能力和社會實踐能力。
大學期間，我踏實肯干，努力不懈，最終在任社團管理中心主任和暑期社會實踐等各種社會工作和實踐活動中鍛煉和提高了自己，更在這個過程中發現了自我，認可了自己，增強了自信心。
我積極樂觀向上，適應能力強.大學生活中，由於遠離家鄉和經濟條件不好，遇到過不少困難，但憑借著良好的心態和同學朋友間的相互支持，我最終獲得了成長。相信在以後的工作學習生活中能有更大提高！
㈩ 選調生是如何分配的可以自己選工作地點嗎
許多人考取選調生的目的在於為家鄉做貢獻，因此大部分考生的目標省份是自家家鄉。但是有許多考生有疑問，我考上本省選調生後崗位可以具體到市、縣、鄉嗎?想必許多人都會想知道答案。今天中公小編就為大家解答一下。
我們先來看一下選調生是如何分配的：選調生是由省委組織部統一分配，錄用後根據各市縣、各單位需求，結合選調生學歷及所學專業統籌安排工作單位。
1. 大學本科畢業生：一般安排到鄉鎮(街道)和縣(市、區)機關工作;
2. 碩士畢業生：一般安排到縣(市、區)和地級市機關工作;
3. 博士畢業生：一般安排到地級市和省直機關工作;
在任職方面： 分配到縣(市、區)、鄉鎮(街道)工作者在錄用後到村任職2年;分配到地級市、省直機關工作者在錄用後或試用期滿後，可結合本單位定點扶貧等工作，到對口的縣(市、區)、鄉鎮(街道)進行基層鍛煉，時間為2年，並至少安排1年時間到村任職。
選調生在報名得時候會有志願收集，自己大概意向選擇一個市，然後組織上安排具體縣和鄉鎮。但是並不能保證會回到自己所在的縣或者鄉鎮。
那在分配時沒有分配到原籍可以申請調回原籍嗎?選調生的調動工作是可以申請的，但是要等領導研究之後再做決定，而且需的原籍地那邊有接收單位才行。一般情況下，選調生的調動程序跟公務員調動是一樣的，要先找到接收單位，接收單位同意後，你就找本單位領導提交請調報告，然後去你們市人社局申請調動就可以了。
綜上，選調生考試回原籍市還是可以自主選擇的，而且，選調生日後晉升到縣市級，你的管轄范圍自然而然就包括你所屬的鄉鎮的。只要願意付出，干什麼都會為家鄉建設有所貢獻的。