一診沒有上本科線

❶ 一診分數高線對標高考一本線嗎

成績好的學生高三一診後大約會漲30-50分,成績一般的學生一診後成績大約會漲40-70分,成績不太好的學生一診後大約會漲20-30分。應該是對標的

❷ 成都2012一診（高考）的高線，中線，低線是什麼意思

成都市教科所將會有三條指導線，分別為：高線、中線、低線。可以理解為：一本線、二本線、專科線。

高考高線、中線、底線是高考分數線對應的高線分數段，高線一般是指分數位於一本、二本之間，中線是指分數位於二本、三本院校之間，低線是指分數低於三本線，一般接近專科類院校分數線。

方法如下：

2020屆高三一診成都理科的總體參考人數為39796人，根據歷史情況及擴招等因素綜合考慮，預判2020年成都的理科整體一本率為53.49%、本科率為85.95%。

因此，在本次成都市一診考試中，排名在成都市39796 x 53.49% =21724位的成績470分，就為「高線」，即一本線；排名排在成都市39796 x 85.95% =34205位的成績375分，就為「中線」，即本科線。

❸ 甘肅省2022高三一診分數

分數線為文科一本線在500分到530分之間，理科分數線為460至500分之間。
高考一診、二診、三診是高中最後100天中的三次診斷性考試，是學校進行的模擬性高考。
目的：
1、讓學生知道高考的流程，尋找適合自己的高考答題感覺，逐步適應壓力巨大的高考環境。
2、讓教師發現學生的不足，更有針對性的輔導學生。
3、讓學生自我發現問題，更清晰的了解自身學習狀況，從不足中找尋突破點，提高成績。
4、幫助教師了解學生所處的不同等級層面，便於老師將來在學生填報志願時提供建設性參考建議。

❹ 2022重慶一診成績

今年重慶高三「一診」主要有三種卷型：一是與市外學校聯合進行的8校聯考；二是重慶市教科院教研員參與命題的，渝中區、九龍坡區、北碚區、沙坪壩區、江北區、南岸區等進行的「六區聯考」；三是由重慶一中、南開中學、重慶八中、巴蜀中學等一線教師命題的康德卷。

從公布的數據來看，約有15.34萬名考生參加了康德卷的考試。其中，歷史類有近5.7萬人，物理類有9.6萬餘人。

根據康德卷的模擬劃線批次上線統計表，歷史類的特殊分數線為498分，本科批分數線為419分，本科批累計人數為19591人，平均分為381.5分。歷史類最高分為690.5分。

物理類的特殊類分數線為469分，本科批的分數線為384分，本科批累計人數為67050人，平均分為431.7分。物理類最高分為714分。

但是，因為「一診」的組織閱卷並不統一，以及部分學校剛剛完成一輪復習，有些學校進度慢還沒有完成一輪復習等因素，要藉此准確客觀預測高考成績有很大的難度，只能是一個很大的范圍，因此，家長們可將「一診」考試成績作為參考，但不必特別在意。

❺ 一診和聯考離一本線還差20分左右,還有機會上一本嗎

如果一本錄完，還有不少的招生計劃未錄滿
那省考試院可能決定降分錄取，一般控制在20分之內
如果降20分，那你有機會報考，否則沒有機會
希望可以幫到你

❻ 高三一診高線中線是什麼意思

高三一診中線是指本科參考線，學生以本科上線為目標；高線：一本參考線，學生以一本上線為目標；低線：專科參考線，學生以專科上線為目標。
高考的競爭，是全省考生（排名）的競爭。總分對應的省排名，是能否報考院校的主要依據。一診總分能一定程度反映當前對知識的掌握程度，同時，也是和全省考生競爭的一個主要參照。
「一診」時雖然不少學生的復習進程都還沒結束，但是仍然很重要。「一診」的最終成績對後期復習方向、學生的自信心建立等都起著至關重要的影響。通過這次的考試，考生要明確自己的知識體系建立的情況。一般來說，如果知識體系沒有搭建起來，那麼可能基本知識點的弱勢就會暴露出來。「一診」過後，學生要弄清楚歷年高考語文考題中的答題技巧、高考出題規律、命題的方向等，在後面的復習中，有針對性地彌補自己的不足，對學生還是有幫助的。

❼ 整整七年了

「自己」這個東西是看不見的，撞上一些別的什麼，反彈回來，才會了解「自己」。

                                          ――山本耀司

還有十天左右就是高考和中考了。回想起來，整整七年了。

回過頭來看自己走過的七年，才發現一些有趣的軌跡。

2012年的夏天，我從直升班進入了德陽市的重點中學，一直本分聽話的自己，以為就此結束了中小學的艱苦學習生涯，便打算在高中開始放縱，都不怎麼聽課。後來明白自己錯了，不過為時已晚。

2014年3月高三復習前，第一次為自己的人生之路感到恐慌。被課堂和各類考試碾壓了兩年，失去了原本還算老師眼中不錯的學生的尊嚴，被迫到了班級底層最深刻的視角、觀察陰暗角落裡的勾心鬥角。由於成績，我不得不被歸為和那些不三不四、吊兒郎當的人一樣的差生名列，這就是標簽化的可怕。其實我想盡力擺脫成見，一直默默忍受班主任和老師的冷眼、差別式對待、以及人格的踐踏和侮辱。

2014年末，向班主任請了兩個月的病假回家，每天聽十幾個小時網課，補了高中兩年的基礎課程，回學校後勉強跟上了一些復習的節奏。沒辦法做學霸，只能和自己比。別人刷二模卷時，我刷完還要再做基礎題。

2015年一診二診三診，也只有一次上了本科線。最後6月的高考，我比平常多出50分的成績，被一所三本大學錄取。高中三年了，第一次看見爸爸對我露出欣慰的笑容，原本以為女兒要讀專科，今後再專升本的。

我很珍惜自己來之不易的大學生活。

2015年秋季，開始了憧憬已久的大學生活。

第一個感覺是，虛幻、安逸、不真實、危機感。

不知道為什麼，腦海里總是回想起高中的場景。我也害怕，自己第一次遠離家長在這個陌生的環境，優勝劣汰。

我的想法似乎與這個環境格格不入，但自己不能影響他人，只能獨善其身。毫不猶豫選擇了孤獨。

大一時還不知道自己要什麼、喜歡什麼，便選了一個學習委員來鍛煉自己。

我的大學，主要就做了這么一件事。

這是我曾經的短板，是我不自信的根源。

「很佩服你是因為你能把一件平凡的事堅持做了這么久。」這是一位朋友的評價，很准確很客觀。我不是學霸的基因，也沒有天資過人，只是做過很多放棄和犧牲。畢竟什麼都想得到的人，什麼也得不到。

這就是開端，後來的事自然就發生了。

國獎、三好、省優，等等。

我很高興的事，今年21歲考上了研究生。

我很自豪的事，大學坐了四年的一二排。

也從沒逃過課，我逃課老師馬上能發現。

記得前段時間給低年級同學分享自己簡歷的時候，在提到「獲獎經歷」時我說，同學們完全不要去羨慕這樣的人，如果各位沒有經歷過一個人背棄全寢室的人去教學樓背後的小道看專業課，一個人大晚上去堆滿灰塵的圖書館強自習等日子，那就沒有必要去羨慕那些小有成就的人。因為他們放棄和犧牲了很多，各位是得到了的――得到了三四年的青春和快樂。

但現在我想說，並不存在放棄和犧牲呀，因為原本就沒有的東西，談何犧牲和放棄呢，只不過是一種自然地選擇。選擇了延遲享受。

現在還是有高中同學會給我潑冷水，但他們也成了我的摯友，因為讓我清醒，不至於飄飄然。感謝。

而高中的那個自己，早就被我拋在了腦後。

我對自己已有了不同的定義。

記得我高中時最大的願望，就是希望老師們不要再以成績為標准而忽視其他素質去評判一個學生，從而打擊和耽誤他們的一生，一蹶不振。

我很幸運的是自己大學遇到的所有老師，都願意溝通並且充滿關懷，或許也因為自己開始有了勇氣去發問和作出回答，fake it till you make it.

我算經歷過從差生低谷到一個制高點的全部過程，感受過兩個極端位置的人會感受的心理。很幸運的是，自己願意去表達。

如果我不說，就沒有人會說了。

可，不知道為什麼，總會有人試圖問，你有沒有某種辦法可以照做，然後就點石成金了。我大學不算很有成就，但還是有很多人會問，你是怎麼做到的，能不能教幾個辦法……

後來仔細想，才發現自己說的一切，都不能算關鍵。

這一切，是由無數個瞬間的選擇組成的，不是某一兩次的動作。所以我無法分辨，究竟哪一個是關鍵細節。又或許它們都很關鍵。

人們通常不會去講那些很關鍵的成功背後真實的故事，因為它不是那麼光鮮，甚至它們很狼狽。我說自己大學的專業課是怎麼聽過來的：重要的課程用手機錄音後整理，每門課程課前預習，去小樹林里邊走邊讀教材……這一切，全是自發自想的，如果有人強迫，那我也不會去做。所以完全是出於興趣，不能呼籲大家這么做。畢竟每個人，都是那麼不同。

這就是真相。

包括有人問我為什麼，從來沒進過任何學生會、參加過任何社團和比賽，卻還是不害怕講台和演講。其實我大一上台手腳都會發抖，嘴巴也不聽使喚，普通話很結巴，現在不會了。

因為，在上台前自己已經在小樹林用想像力排練過無數次了。包括什麼語音語調，什麼手勢，都會無數次NG。有時連睡覺都在想。至於普通話，看了無數的演講視頻，模仿跟讀，練氣息和共鳴。

才有了每次台上的流暢和氣勢，慢慢有突破和經驗。

如果僅僅是在人前表現的那個樣子，聽課、做筆記，下來的時間又和大家做的事一樣，又憑什麼和別人不一樣。

很多人不知道，所以簡單粗暴地歸因於一個標簽，「學霸」，完事兒。

其實現在看來，哪有學霸啊，七年了，稱為「成長」比較合適。

有時候，對自己的戀愛也會覺得納悶。

為什麼會無疾而終，有朋友開玩笑道，「對方承受了他這個年紀不該承受的壓力。」

……（一時語塞）

我21，難道只有別人才是不能承受的生命之輕嗎？哎

我才開始為一些自己失去的東西感到遺憾難過，後知後覺，覺得自己的大學，得到的都是僥幸，失去的才是人生。

有時候回想起來，七年了，不快不慢，倒是大學過得最讓我印象深刻。認識了許多良師益友，堅固又不刻意的情誼。

今後面對任何讓自己不愉快和不公平的事情，都要學會高姿態去面對。

不知是哪位博主說的：

其實大學最後一門考試結束的時候

我就不再是學習委員了

每個人如今也都是，獨善其身

那我也期待能自信地戴上三本的帽子

參加完學校的畢業典禮

前往另一座城市和學校

離開這個美好而遺憾的地方

開始另一段的人生。

❽ 廣安一診分數線2021

廣安一診分數線2021：理科一本線485分，本科線398，文科一本線527。