本科優秀演算法設計畢業論文

① 本科優秀畢業論文有用嗎

畢業論文是大學畢業必須要有的東西，能被學校評選為優秀論文，說明你的畢業論文內容豐富，格式符合要求，符合優秀論文的標准，這既是自己獲得的榮譽也是對自己付出努力的回報，對於自己求職就業也有一定的幫助。

大多數高校對本科畢業論文的要求其實比較簡單，無外乎選題可行、框架明晰、格式規范、敘事精確等方面，做到文章的外在和內在都能合理即可。

但現實中仍然有些學生不認真對待畢業論文，老師辛苦地幫他們提出修改意見，但一些學生卻「想當然」地處理，甚至有人理直氣壯地把需要修改的部分刪掉，從「源頭」上解決問題。

在這樣的情況下，老師還不能對學生發火，否則就是沒有修養的表現。如果學生畢業論文不合格，老師們也沒有更好的辦法，迫於無奈，有些老師會親自動手給學生修改論文。

(1)本科優秀演算法設計畢業論文擴展閱讀

以論文作為本科生畢業的單一考核方式，給高校師生增加了壓力，對學術公平、發展也造成了一定的破壞。因此，有學者呼籲取消本科畢業論文。從學界到公眾，這種呼聲得到越來越多的響應。

而我認為不應該取消本科畢業論文，應學習日本模式，採取對本科畢業生的多元考核方式。既可以讓有志於從事學術的學生得到充分的基礎訓練，也可以給不打算走學術之路的學生提供更合適的標准。兼顧高校供給學術梯隊建設和培養學生素質技能的兩個原則。

當然，對本科畢業生多元化的考核機制，並不是把學生分為三六九等，也不是說從事學術研究優於從事其他工作。

正如蘇聯教育家霍姆林斯基所說：「世界上沒有才能的人是沒有的。問題在於教育者要去發現每一位學生的稟賦、興趣、愛好和特長，為他們的表現和發展提供充分的條件和正確引導。

② 畢業論文總結優秀範文精選

當工作進行到一定階段或告一段落時，需要我們來對前段時期所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出 經驗 教訓，以便於更好的做好下一步工作。下面是我給大家精心挑選的 工作 總結 ，希望能幫助到大家!

畢業 論文總結篇一

隨著畢業日子的即將到來，我們的畢業設計也劃上了圓滿的句號。畢業設計是我們學業生涯的最後一個環節，不僅是對所學基礎知識和專業知識的一種綜合應用，更是對我們所學知識的一種檢測與豐富，是一種綜合的再學習、再提高的過程，這一過程對我們的學習能力、獨立思考及工作能力也是一個培養。

在沒有做畢業設計以前覺得畢業設計只是對這幾年來所學知識的單純總結，但是通過這次做畢業設計發現自己的看法有點太片面。畢業設計不僅是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。通過這次畢業設計，我才明白學習是一個長期積累的過程，在以後的工作、生活中都應該不斷的學習，努力提高自己知識和綜合素質。

我們設計畢業論文就是運用已有的專業基礎知識，獨立進行科學研究活動，分析和解決一個理論問題或實際問題，把知識轉化為能力的實際訓練。畢業設計是對我們的知識和相關能力進行一次全面的考核，是對我們進行科學研究基本功的訓練，培養我們綜合運用所學知識獨立地分析問題和解決問題的能力，為以後撰寫專業學術論文打下良好的基礎。

我認為，畢業設計也是對在校大學生最後一次知識的全面檢驗，是對學生基本知識、基本理論和基本技能掌握與提高程度的一次總測試。畢業論文不是單一地對學生進行某一學科已學知識的考核，而是著重考查學生運用所學知識對某一問題進行探討和研究的能力。

畢業設計還能培養我們的科學研究能力，使我們初步掌握進行科學研究的基本程序和 方法 。我們大學生畢業後，不論從事何種工作，都必須具有一定的研究和寫作能力，要學會收集和整理材料，能提出問題、分析問題和解決問題，並將其結果以文字的形式表達出來。我們當代大學生應該具有開拓精神，既有較扎實的基礎知識和專業知識，又能發揮無限的創造力，不斷解決實際工作中出現的新問題

畢業論文的過程是訓練我們獨立地進行科學研究的過程。撰寫畢業論文是學習怎麼進行科學研究的一個極好的機會，有指導教師的指導與傳授，可以減少摸索中的一些失誤，少走彎路，而且直接參與和親身體驗了科學研究工作的全過程及其各環節，是一次系統的、全面的實踐機會。撰寫畢業論文的過程，同時也是專業知識的學習過程，而且是更生動、更切實、更深入的專業知識的學習。

畢業設計論文是結合科研課題，把學過的專業知識運用於實際，在理論和實際結合過程中進一步消化、加深和鞏固所學的專業知識，並把所學的專業知識轉化為分析和解決問題的能力。同時，在搜集材料、調查研究、接觸實際的過程中，既可以印證學過的書本知識，又可以學到許多課堂和書本里學不到的活生生的新知識。此外，學生在畢業論文寫作過程中，對所學專業的某一側面和專題作了較為深入的研究，會培養學習的志趣，這對於我們今後確定具體的專業方向，增強攀登某一領域科學高峰的信心大有裨益。所以畢業設計的研究對我們來說，意義非凡。

在此要感謝我的指導老師周傑老師對我悉心的指導，感謝老師給我的幫助。在設計過程中，我通過查閱大量有關資料，與同學交流經驗和自學，並向老師請教等方式，使自己學到了不少知識，也經歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。

在整個設計中我懂得了許多東西，也培養了我獨立工作的能力，樹立了對自己工作能力的信心，相信會對今後的學習工作生活有非常重要的影響。畢業設計的研究期間，我大大提高了動手的能力，使我充分體會到了在創造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。在此，我向幫助我的老師和同學們表示衷心的感謝!

畢業論文總結篇二

當我進入即將畢業踏入社會的這一階段時，作為應屆畢業生的我深刻體會到三年的校園生活是那麼的短暫。回顧在這三年的校園生活，其實都是很平凡、很平淡的事情。從剛跨入大學時的興奮與迷茫，到現在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這是我們人生中的一大挑戰角色的轉換。這除了有較強的適應能力和樂觀的生活態度外，更重要的是得益於大學期間的學習積累和技能的培養。

在畢業之即，我對自已在學校的三年期間做了如下的總結：

首先，在思想品德上，這學年以來我對自身嚴格要求，始終把耐得平淡、捨得付出、默默無聞作為自己的准則，始終把作風建設的重點放在嚴謹、細致、扎實、求實、腳踏實地埋頭苦幹上;並且我本人遵紀守法，有良好的道德修養，愛護公共財產，團結同學，樂於助人。並以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國主義活動，積極地向黨組織靠攏。

在學習上，大學時代是學習現代科學知識的黃金時代，因此在平日的學習中我會抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦並勤奮地學習本專業的相關知識，同時不斷去學習其他相關領域的知識，這樣越是學習，就越能發現自己所學的知識是有限的，進而就會不斷的鞭策自己，做到不懂就問，不清楚就去查資料，盡可能的多去了解身邊的新生事物並給予客觀、公正的評價。不斷學習別人的長處，虛心請教，同時去偽存真，拒絕一些不健康，思想不進步的報刊書籍。我在 學習經驗 方面主要有如下體會：①學習體會式;經過三年的努力終於畢業了。回顧在校的這三年，我感受到了每一位學生從艱辛到成功的歷程。在這所大學里，我懂得了在學習的過程中確定自己 學習方法 的重要性。首先是要培養對自己專業的感情;第二是培養自己的自學能力，並根據課程和時間適當地提前預習;第三是全面了解書中的基礎知識，並在理解的基礎上加以總結和鞏固;第四是多做習題，以適應考試的形式。另外，有明確的學習目的，學習是為更多更好地掌握知識，在考試失敗時要增強自信心，永遠保持樂觀、向上的精神。②學以致用式;隨著社會的不斷進步與發展，人類的整體素質也在不斷地提高。為了工作的需要，也為了提高自己自身的修養。在學習的道路上我深深地體會到書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟這句古話。在學習的過程中，我對自己所學的專業知識除了有深刻的認識以外，課余時間我還閱讀了許多名人傳記，從偉人的經歷中獲取養分，更進一步地充實自己。同時我也閱讀了大量的文學作品，提高了自己的鑒賞水平。並在這期間，學習到了為人處世倫理哲學，以提高自己的道德修養。雖然我沒擔任過學生幹部職務，但我積極參加班級、院系組織各類公益活動和社會活動，並在活動中積極工作，使我積累了許多寶貴的辦事經驗，從而大大提高了自己的組織能力、協調能力、交際能力和處事應變能力;在專業技術方面，我熟悉掌握了Photoshop、Illustrator、Flash、Indesign、Dreamweaver等作圖和網頁製作軟體的應用等。我知道，畢業不是終點，前方的路還很長。我將繼續奮斗，更好地服務於社會，服務於人民。

在工作中，作為一名應屆的畢業生，我責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結友愛，注重配合其他學生幹部完成各項工作。身為班裡的一員的我在修好學業的同時也注重於各類實踐活動。我曾參加過學院藝術設計系組織的第四屆大學生藝術節比賽，並榮獲了美術類作品評比三等獎;同時還參加過學院新聞系組織的一些實踐活動等。我個人認為只有不斷的學習和實踐才會發揮好個人的實力同時也會為自己增添豐富的閱歷。

在生活上，我崇尚質朴的生活，並養成良好的生活習慣。由於我平易近人，誠實守信，待人友好，所以一直以來與同學相處甚是融洽。另外我也會積極的接觸社會，這樣不僅大大開闊了自己的視野，鍛煉了自己的交際能力、團隊協作能力，也能讓自己更好的適應這個社會。

在校期間，我本人認為的收獲就是明白了做事情更多的要從個人的角度出發，或者說要以人為本。在這三年的校園生活中，有許多事情已經形成傳統、初具規模，但隨之而來的弊端就是大家往往都把精力放在已做好的活動上，為了做而做，而很少花精力去考慮活動中受眾的感受。每當事情來臨的時候，都不免有一些急功近利，迫切的想要做好，而忽視了其中的人的需要與想法，當事情結束之後才恍然發現，我們忽視的東西往往才是最重要的。非曰能之，願學焉。這所謂的收獲我其實還沒有完全收獲到手裡，只是希望今後在遇到如此類型的事情時，能夠多從這方面著想一些。

畢業論文總結篇三

漫長而又短暫的四年大學生涯即將結束，匆匆時光里總有一些值得記憶與回味的時刻存在並深深保留下烙印的痕跡。這一刻是所有回憶中我認為最難忘的記憶，回想著自己是怎樣每天坐在電腦前揮舞著手指的跳動，是怎樣讓自己的思維跳躍到靈感的邊界，又是怎樣在疑惑中堅持自己，在堅持中打破困境……

在我徜徉書海查找資料的日子裡，面對無數書本與資料的羅列，最難忘的是每次找到資料時的激動和興奮;在親手設計的平面 廣告 圖的時間里，記憶最深的是每一步小小思路實現時那幸福的心情;為了畢業設計我經常趕稿到深夜，但看著親手打出的一字一句，心裡滿滿的只有喜悅毫無疲憊。這段旅程看似荊棘密布，實則蘊藏著無盡的寶藏。我從資料的收集中，掌握了很多旅遊地產以及 營銷策劃 的知識，讓我對我所學過的知識有所鞏固和提高，並且讓我對國內外旅遊地產行業的發展有所了解。在整個過程中，我學到了新知識，增長了見識。在今後的日子裡，我仍然要不斷地充實自己，爭取在所學領域有所作為。

腳踏實地，認真嚴謹，實事求是的 學習態度 ，不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設計中的收益。我想這是一次意志的磨練，是對我實際能力的一次提升，也會對我未來的學習和工作有很大的幫助。

在這次畢業設計中也使我們的同學關系更進一步了，同學之間互相幫助以及安分共同面對壓力和尋找動力的共鳴感，使得我們經常在深夜在網路上互相吐槽互相侃侃而談。畢業的臨近也使得我們彼此的心越拉越緊，約收約細。

最後很感謝我的指導老師和專業老師，是你們的細心指導和關懷，使我們能夠順利的完成畢業設計。在老師的嚴謹治學態度、淵博的知識、無私的奉獻精神使我深受啟迪。不顧勞累與辛苦為我們爭取時間和利益，為我們講解畢業設計需要調整和修改的方向。從尊敬的老師身上，我不僅學到了扎實、寬廣的專業知識，也學到了做人的道理。

我相信，在以後的成長道路中我一定會銘記四年來帶給我的每一份歡樂與汗水，將它們繪製成只屬於我的風畫卷。

畢業論文總結篇四

隨著畢業日子的到來，畢業設計也接近了尾聲。經過幾周的奮戰我的畢業設計終於完成了。在沒有做畢業設計以前覺得畢業設計只是對這幾年來所學知識的單純總結，但是通過這次做畢業設計發現自己的看法有點太片面。畢業設計不僅是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。

在這次畢業設計中因為是三個人一組也使我們的同學關系更進一步了，同學之間互相幫助，有什麼不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法對我們更好的理解知識，所以在這里非常感謝幫助我的同學。在此要感謝我的指導老師__ 對我悉心的指導，感謝老師給我的幫助。在設計過程中，我通過查閱大量有關資料，與同學交流經驗和自學，並向老師請教等方式，使自己學到了不少知識，也經歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個設計中我懂得了許多東西，也培養了我獨立工作的能力，樹立了對自己工作能力的信心，相信會對今後的學習工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動手的能力，使我充分體會到了在創造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。雖然這個設計做的也不太好，但是在設計過程中所學到的東西是這次畢業設計的收獲和財富，使我終身受益。大學三年就會在這最後的畢業設計總結劃上一個圓滿的句號。我曾經以為時間是一個不快不慢的東西，但現在我感到時間過的是多麼的飛快，三年了，感覺就在一眨眼之間結束了我的大學生涯.畢業，最重要的一個過程，最能把理論知識運用到實踐當中的過程就數畢業設計了.這也是我們從一個學生走向社會的一個轉折.另一個生命歷程的開始.畢業設計的這一個月，我學到了很多，也成熟了很多.我現在將我的過程以及所學到的總結如下：

根據經濟業務填制原始憑證和記賬憑證。原始憑證是指直接記錄經濟業務、明確經濟責任具有法律效力並作為記賬原始依據的證明文件其主要作用是證明經濟業務的發生和完成的情況。填寫原始憑證的內容為原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號、經濟業務的基本內容對經濟業務的基本內容應從定性和定量兩個方面給予說明如購買商品的名稱、數量、單價和金額等填制單位及有關人員的簽章。記帳憑證記帳憑證是登記帳薄的直接依據在實行計算機處理帳務後電子帳薄的准確和完整性完全依賴於記帳憑證操作中根據無誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的內容憑證類別、憑證編號、制單日期、科目內容等。根據記賬憑證及所附的原始憑證登記明細帳。明細分類帳薄亦稱明細帳它是根據明細分類帳戶開設帳頁進行明細分類登記的一種帳薄輸入記帳憑證後操作計算機則自動登記明細帳。根據記賬憑證及明細帳計算產品成本。根據記帳憑證及明細帳用逐步結演算法中的綜合結轉法計算出產品的成本。根據記賬憑證編科目匯總表。對帳編試算平衡表。對帳是對帳薄數據進行核對以檢查記帳是否正確以及帳薄是否平衡。

首先明細分類賬本身是根據二級賬戶或明細賬戶開設帳頁的，分類，連續地登陸經濟業務以提供明細核算資料的賬薄，在登陸明細分類賬的時候因為分錄過多，明細過多，導致在做的時候需要大量的時間，而且還因為自己對所學的專業知識掌握不牢靠，進而不能完全的融入到實踐當中去，所以在做的過程中出現很多漏洞，不是這個寫錯，就是那個忘記登陸，盡出現了一些不該出現的低級錯誤，因為自己的不細心，謹慎，導致在登陸的時候總是漏洞百出，總是做不好，在審核過後又盡可能的把錯誤的都更正過來，完成了明細分類賬的登記。

還有記賬憑證一直在重復的改動，特別是後面的本年利潤，不過通過這次的畢業設計讓我系統完整的掌握了會計的各個流程賬務，不得不說是次很大的提升，而且打字速度和辦公軟體也越來越熟練，這也算是額外的收獲吧。

以上是我此次畢業設計的 心得體會 ，最後再次感謝幫助過我的老師和同學，因為你們的幫助和鼓勵，才有現在的自己，我一定會好好努力，嚴格要求自己，好好工作，運用所學的知識服務於我的工作!

畢業論文總結篇五

畢業論文是本科學習階段一次非常難得的理論與實際相結合的機會，通過這次比較完整的給排水系統設計，我擺脫了單純的理論知識學習狀態，和實際設計的結合鍛煉了我的綜合運用所學的專業基礎知識，解決實際工程問題的能力，同時也提高我查閱文獻資料、設計手冊、設計規范以及電腦制圖等其他專業能力水平，而且通過對整體的掌控，對局部的取捨，以及對細節的斟酌處理，都使我的能力得到了鍛煉，經驗得到了豐富，並且意志品質力，抗壓能力及耐力也都得到了不同程度的提升。這是我們都希望看到的也正是我們進行畢業設計的目的所在。

雖然畢業設計內容繁多，過程繁瑣但我的收獲卻更加豐富。各種系統的適用條件，各種設備的選用標准，各種管道的安裝方式，我都是隨著設計的不斷深入而不斷熟悉並學會應用的。和老師的溝通交流更使我從經濟的角度對設計有了新的認識也對自己提出了新的要求，舉個簡單的例子：市政給水管網引入管的管徑如果選擇不當就將造成上萬元的直接經濟損失，這些本是我工作後才會意識到的問題，通過這次畢業設計讓我提前了解了這些知識，這是很珍貴的。

在設計過程中一些管道的設計讓我很頭痛，原因是由於本身設計受到建築圖本身的框定，而又必須考慮本專業的一些要求規范，從而形成了一些矛盾點，這些矛盾在處理上讓人很難斟酌，正是基於這種考慮我意識到：要向更完美的進行一次設計，與其他專業人才的交流溝通是很有必要的，這其中也包括更好的理解建築甲方的各種要求，更要從祖國的高度看待一些大局上的問題更好的處理各種矛盾。

提高是有限的但提高也是全面的，正是這一次設計讓我積累了無數實際經驗，使我的頭腦更好的被知識武裝了起來，也必然會讓我在未來的工作學習中表現出更高的應變能力，更強的溝通力和理解力。

順利如期的完成本次畢業設計給了我很大的信心，讓我了解專業知識的同時也對本專業的發展前景充滿信心，無論給水系統排水系統還是消防系統，我都採用了一些新的技術和設備他們有著很多的優越性但也存在一定的不足，這新不足在一定程度上限制了我們的創造力。比如我的設計在節約水能源上就有很大的不足，在這個能源緊缺節能被高度重視的社會中，這無疑是很讓我自身感到遺憾的，可這些不足正是我們去更好的研究更好的創造的動力，只有發現問題面對問題才有可能解決問題，不足和遺憾不會給我打擊只會更好的鞭策我前行，今後我更會關注新技術新設備新工藝的出現，並爭取盡快的掌握這些先進的知識，更好的為祖國的四化服務。

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③ 本科畢業論文寫作全攻略

本科畢業論文寫作全攻略

畢業設計和畢業論文是本科生培養方案中的重要環節。學生通過畢業論文，綜合性地運用幾年內所學知識去分析、解決一個問題，在作畢業論文的過程中，所學知識得到梳理和運用，它既是一次檢閱，又是一次鍛煉。不少學生在作完畢業設計後，感到自己的實踐動手、文字表達能力得到鍛煉，增強了即將跨入社會去競爭、去創造的自信心。通過我的講解，希望能對同學們做畢業論文有所幫助。

1.論文類型

不同的院系，不同的專業，畢業論文通常有不同的類型。就物信系物理類師範本科而言，畢業論文通常有下面幾種類型：

1.1 理論型論文 經過文獻調研後，對物理學某一領域的某一理論問題有一定見解，產生出一個題目(課題)，利用自己所學的專業知識和數學工具，得出一個(些)有用(或者有潛在的價值)的結論。例如：解決了一個眾所周知的問題;糾正了某些流行教材或雜志上理論的錯誤且提出了解決修正方案;或自己提出有意義的模型、定義、定理或命題等，最後形成論文。

1.2 實驗型論文 對某進行改進或新設計實驗，比如更換了測量原理，改進了測量方法，使測量精度更高，測量手段更方便更科學等，最後形成論文。

1.3 應用型產品 嚴格說來這算畢業設計。主要依據所學的知識，開發一個新產品或已有產品的改進。最後形成的開發報告加上所開發的樣品即為畢業設計的結果。

1.4 軟體產品 完成一個不太大的實際項目或在某一個較大的項目中設計並完成一個模塊(如應用軟體、工具軟體及CAI課件等)，然後以工程項目總結或科研報告、或已發表的論文的綜合擴展等形式完成論文。

就物理類本科畢業論文的幾種類型而言，前兩種類型最為常見。

2.選題

2.1 有科研項目的老師通常願意從項目中選取本科生能完成的模塊，交給學生作，然後以第一種形式寫成論文。教師熟悉項目，項目有實用背景，一般而言，多數學生經過努力都能完成。

2.2 學生自選題目，學生自己的知識或對一些問題有自己獨到的看法和理解;有些學生已聯系好畢業後的工作單位，工作單位要求學生作某方面的項目，或已交給學生某方面的項目，經過指導教師認可，認為可做出合格的畢業論文，則可作這方面題目。這種方式下，學生積極性高，責任心較強，學以致用，一般論文的質量較好且成文後篇幅較大。

2.3 教師根據需求，擬定題目。例如，為了教學或者行政的需要而開發的信息管理系統、防黃防黑系統等，可能開始做出的軟體還不很完善，但有了雛形，經過修改後，一般是能夠應用的。有的系統經過下一屆本科生畢業實習的改進，就可能更實用了，一些對路的、有用戶的軟體還有可能進一步發展為產品。

同學們最好自己能夠擬定畢業論文題目，如果自己無法選題，則只有指導教師幫忙擬定題目。

3. 文獻調研

依據各自畢業論文選題的不同，在搜集整理論文的素材、組織安排論文的結構方面，應有所不同，做到有的放矢。實際上論文選題與文獻調研是交叉進行的，它們之間是互相影響的，論文選題可以在文獻調研的基礎上修正，文獻調研可促使你更准確地選題。

文獻調研注意以下幾個方面的問題：

1) 關注背景關注內容--別人進行某方面的研究，內容到了什麼層次?你能否對該研究作一些推進?

2) 關注手段關注方法--已有的研究採用了什麼方法?該方法是否還可以更新?是否可以把該方法移植到其它方面?比如實驗論文的實驗方法和手段，理論型論文的數學方法等。

3) 關注時間--有時這比較重要，你查的文獻越新，越接近目前研究的現狀。

文獻調研的一些方法：如何找到文章的閃光點?

先看題目和關鍵詞，感興趣後再看文章的摘要，然後關注全文，有必要時要仔細研讀，一般來說，做畢業論文時至少要仔細研讀10篇以上的參考文獻(包括經典著作和外文文獻)。

傳統方法：到圖書館去，查閱教材，專著，期刊，各種論文集(包括本科、碩、博畢業論文集)等，將查得的文章復印，然後仔細研讀;

電子方法：首先要學會利用關鍵詞進行檢索。關鍵詞的選取非常重要，依據習慣，可以採用先小後大、也可以採用先大後小的`方式逐漸找到自己需要的東西。

網上可以利用的資源

免費的公開的：各大搜索引擎，比如：網易，搜狐，新浪，AOL(美國在線)，YAHOO(雅虎)等。

專業網站：一般是要收費的。比如：中國期刊網(CNKI)-我校正在試用，在給定的IP范圍內用戶名和密碼均為syyx，萬方數據，維普資訊-我校已經購買其鏡像。還有就是科研單位網站(比如中科院的各個所)，大學網站(圖書館及學報)，個人學術網站等。

幾個推薦網站：

維普資訊：http://dx3.tydata.com/index.asp，校園網內電腦可以由學校數字圖書館直接進入其鏡像網站，可以下載全文。

萬方數據：http://www.wanfangdata.com.cn，查閱資料請打開數字化期刊。可以免費檢索及查閱摘要。

中國期刊網數字圖書館：http://www.cnki.net/，校園網內電腦可以試用(進入其主網站，限制IP)，用戶名和密碼均為syyx，可以下載全文。她應該算是國內目前內容最齊全的中文文獻資料庫。

文獻印預本網站：http://www.arxiv.org/，英文網站，包括的內容非常廣泛，有物理、數學、非線性科學、計算機科學及數量生物學等。就物理而言，其內容也包羅萬象。文章可以全文免費下載，一般下載PDF格式，其它的格式你們不知道怎麼閱讀。

另外還有專業的著名網站，比如：www.aps.org(美國物理學會-非常專業的物理評論-Physical Review、物理評論快報-Physical Review Letter在此)，www.aip.org(美國物理研究所，上面在多種物理雜志，比如：今日物理-Physical Today，數學物理通報-Math. Phys. Lett.)。

4. 論文格式及目錄系統

每個作者有自己的風格，格式不必強求一致，但科技論文不能象寫小說劇本那樣，一般不能用倒敘，插敘，不設懸念，不用意識流，多線索方式等。一般格式如下：

題目(封面)

扉頁

摘要(中英文，300-1000字)

關鍵詞(3-5個，方便別人檢索和分類，關鍵詞要能夠體現論文的中心)

目錄(目錄可以用Word的自動功能，“插入—索引和目錄”功能實現，可自動編頁自動更新)

正文部分

1.前言、引言或導言(背景，動機，前人工作)

1.1

1.1.1

(1)

(a)

1. 2

(在這一部分要突出自己文獻調研所讀過的資料，可以看出你對本研究到底了解有多少)

2.選題的特色，擬採用什麼方法、方案和手段解決什麼問題。

3.題目的研究過程(實驗，數學手段等，一定要詳細，具體，而且要求准確無差錯)

4.結論，分析與討論

5.結束語(全文的總結，有時題目比較單一時，這部分內容包含在第4項中，此時該部分可以省略)

參考文獻

附錄(比如：你在讀本期間發表的論文，在什麼學術會議上發表了什麼文章等能夠證明你學術水平的東東)

致謝(你可以在此處對你論文寫作提供了幫助的人提出感謝)

5. 寫作技巧和注意事項

5.1 學術論文要求文字流暢，層次清晰，詞藻不能過分華麗，即便你想寫得生動，但用詞的前提是准確不過分誇張。

5.2 標題要能反映內容。如有新意更好。例如，下面題目是個不好的題目：“原子物理中某些問題的研究”，論防火牆技術”等，其中的“某些問題”不如換成最中心的詞彙。論防火牆技術題目太大太泛，根本不適合本科生作，那是寫專著的題目。

5.3 學術刊物上論文摘要一般300字左右，需要較高的綜合能力。而學生畢業論文摘要原則上佔一頁(1000字左右)，因此活動空間較大，要好寫一些。

摘要可以在全文寫完後再寫。要簡明。實際上摘要都是在全文寫完後再寫的。

中英文摘要應一致，要突出自己的工作，要提供幾個key words。

寫英文摘要時，可先用英文的習慣和用語寫摘要(可以藉助於電子詞典)，然後英譯漢,用中文摘要去將就英文摘要。反過來，如果先寫好中文摘要，再漢譯英，則很難把英文摘要寫得地道。

為了使得英文表達地道、准確，可以讀十幾篇相關研究方向的論文的摘要，注意一些表達詞的使用。

平行的內容宜用平行的句型。不要搞成一句主動，一句被動，讀起來語感會非常糟糕。

5.4 前言部分要寫問題背景，動機，要說明自己工作的工作有用，有意義(才能鼓勵讀者讀下去)，通常在介紹國內外工作後，用“但是”一轉，指出前人工作的不足，引出自己的工作。在前言中簡述自己作的主要結果，(例如明確地列出幾條，說明本文的主要工作，主要成果)。前言部分的末尾介紹文章的組織情況，各節內容。

5.5 突出特色，一個項目中工作很多，有些是同行皆知，自己也無創新的，可以略寫，要多寫自己遇到的特殊困難和創造的特殊解決方法。使人家讀了能學到東西，看到作者的創意。為了突出特色，還可以在一節中分成小標題寫，一個問題一小段，與計算機相關的論文中還可以把數據結構和程序片段夾敘夾議呈現出來，比只用漢字解釋得更清楚。

5.6 上升到理論，一般碩士論文會要求這一點。如果本科生能夠在畢業論文中得出有意義的定理或命題，一般會認為是好成果。可能會被推薦到雜志上發表，或在考研、求職中得到承認。

5.7 各部分應詳略得當。 一般地，畢業論文應該主要寫作者的見解和工作，把自己的創新寫深寫透。綜述要有述有評有比較，一般地介紹相關工作(前人的成果)部分不應該超過總篇幅的1/6。

5.8 完整的論文應包括結果、結論及分析(圖表或曲線)。

5.9 結論，小結。說明解決了什麼問題，有什麼創新，下一步工作主要內容和思路等。

6. 參考文獻及引用

參考文獻是論文寫作中的重要一環，帶著問題讀文獻或雜志上的論文，不但注意學習學術內容，同時也注意學習選題方法、格式、標準的套話、起承轉合的語言和方式，參考文獻的寫法，字體的運用等等。在論文中明確給出參考文獻的出處，既代表著對前人成果的繼承，也代表了對他人研究成果的尊崇，是科學研究中應培養的正確的科學態度和做人准則。

參考文獻的寫法：按參考文獻在論文中出現的順序，用編碼的方式給出，如[1]，[2]，等。參考文獻包括專著、學術期刊、學術會議、技術報告等。

7. 怎樣作答辯用PowerPoint

本科生畢業論文答辯時間一般10-30分鍾，把自己的工作在15分鍾內講出來，是對綜合能力、表達能力的挑戰。這種能力在學生的一生中非常重要。(求職，面試，申請項目，總結等等)。作好PowerPoint幻燈片是答辯好的重要環節。一般有下列要點：

(1)每頁8—10行字 或 一幅圖。只列出要點，關鍵技術。

(2)畢業論文要突出自己的工作，不要在背景，前人工作上花過多時間。篇幅可以大致分配如下：

提綱：1頁，

背景： 1—2頁，

提出問題，分析問題：5頁，

解決問題， 10—15頁，

小結：1 頁，主要成果，工作，程序量，效益等等。

(3) 演講者 大約一分鍾講2頁。聽眾一分鍾可以看完4—5頁。因此不能完全照著念。要用口語化的語言,講演式的語言。

(4)充分利用圖形，可以在較短時間內傳遞較多信息。

(5) 有些細節，如演算法，可以全部用小字寫在一頁上，用紅色標出特別重要的幾個句子，講解時可以快速"閃"過(20秒)，"演算法如此頁"，"要點是...",,講思想，介紹方法，講關鍵。聽眾可以在較短時間內了解大意。

(6) 10—15分鍾的報告，准備20—22頁 即可。

8. 時間表

第一周(2月29日前)：指導教師與被指導學生見面。

第二周(3月7日前)：完成指導學生選題工作。

第五周(3月28日前)：文獻調研初步工作，完成開題任務，交開題報告書。

第九周(4月25日前)：文獻調研，仔細研讀，跟指導教師密切聯系。

第十三周(5月16日前)：完成課題研究，寫出論文初稿，交指導教師審閱。

第十四周(5月23日前)：指導教師返還修改論文，學生完成論文二稿。

第十五周(5月底前)：指導教師進一步指導存在問題的論文。

第十六周(6月6日前)：論文定稿、列印、裝訂，論文的最終版本交指導教師;製作PPT文稿，准備答辯。

第十七周(6月13日前)：指導教師(交叉)評審論文。

第十八周(6月20日前)：學生畢業論文答辯。

9. 本科論文附加要求、格式、字體規定

1.論文必須列印，A4紙。

2.論文字體與字型大小(如以後學校有字體標准，以學校規定為准)

字體：宋體

論文標題：3號，標題1：小3，標題2：4號，標題3：小4 標題加粗，

正文：小4，

參考文獻：5號。

英文標題：小3，摘要正文：小4，字體 ：Times New Roman

3.封面使用規定的模板(以後學校有規定的，以學校規定的封面為准)。

4.答辯時，原則上要求作PowerPoint幻燈片。

10. 關於譯文和文獻綜述

文獻綜述實際上是在引言中敘述，漢譯英工作體現在中英文摘要中，所以建議同學們要認真讀2-4篇英文論文，看看科技文獻是如何使用英語的。不過，150-300字的翻譯量不太大，同學們還可以利用先進技術(如電子詞典)輔助翻譯。所以問題應該不大。

附件：

1、本科畢業論文流程：選題à文獻調研à開題報告書à文獻研讀論文寫作à答辯

2、時間安排表

3、選題申報表(包括開題報告書)

4、論文封面及論文正文模板

6、學生畢業論文進度監控表

7、學生畢業論文評審答辯表

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④ 優秀計算機畢業論文提綱

優秀計算機畢業論文提綱範文

所謂論文提綱，是指論文作者動筆行文前的必要准備，是論文構思謀篇的具體體現。構思謀篇是指組織設計畢業論文的篇章結構，以便論文作者可以根據論文提綱安排材料素材、對課題論文展開論證。下面是我為大家收集的優秀計算機畢業論文提綱範文，希望對大家有幫助。

優秀計算機畢業論文提綱範文一

一、本科學生畢業論文的目的和內容

本科學生在畢業之前必須做畢業論文，其目的是通過畢業論文，讓學生獨立開發一個具體的計算機應用項目，系統地進行分析總結和運用學過的書本知識，以鞏固本科階段所學的專業理論知識，並給予一個理論聯系實際的機會。

為了便於實施和管理，規定網路學院計算機相關專業本科學生畢業論文主要以開發一個管理信息系統為畢業實踐的課題，每個畢業生通過獨立開發一個具體的管理信息系統，掌握開發一個比整完整的.管理信息系統的主要步驟，並從中獲得一定的實際經驗。

二、管理信息系統開發的主要步驟

管理信息系統開發的主要步驟及各步驟的基本內容如下：

1、 系統分析

主要工作內容有以下幾項：

確定系統目標

系統可行性分析

2、 系統調查

系統的組織結構、職能結構和業務流程分析。其中系統的組織結構圖應畫成樹狀結構。

系統業務流程分析、業務流程圖

3、 數據流程分析

數據流程圖(系統關聯圖、頂層圖、一層數據流圖、二層數據流圖)

數據詞典

代碼設計

4、 管理信息系統的功能設計

系統的功能結構圖，每個功能模塊的主要工作內容、輸入輸出要求等。

系統控制結構圖

5、 資料庫設計

概念模型設計：實體、實體間的聯系、E-R圖

關系模式設計：ER圖-關系模式的轉換規則

關系模式

資料庫表設計：資料庫表結構

6、 系統物理配置方案

7、 人機界面設計

8、 模塊處理概述

9、 系統測試和調試：測試計劃、測試用例、測試結果

三、開發工具和注意事項

1、開發工具

開發工具可由學生任選。如Delphi、FoxPro、VB、Access等，這些工具的使用全由學生自學。

2、注意事項

(1)項目開發步驟的完整性(系統需求分析、概念設計、物理設計、系統環境和配置、系統實施以及系統測試和調試等)

(2)每個開發步驟所得結果的正確性(業務流程圖、數據流程圖、數據詞典、HIPO圖、E-R圖、關系模式、人機界面設計及模塊處理等的詳細分析和說明)

優秀計算機畢業論文提綱範文二

論文題目： 主標題 數據結構課程建設

副標題 ---網路教學平台的設計與實現

關鍵詞： 網路教學 asp 網路課程

摘要 ：本文簡要介紹了關於網路教學的意義，以及我國網路教學的模式現狀，網路教學平台的設計與實現

目錄：

摘要-------------------------------------(300字)

引言-------------------------------------(500字)

一、網路教學(2000字)

1.1.網路教學現狀-----------------------------

1.2.網路教學與傳統教學的比較分析-------------

1.3.網路教學的優勢---------------------------

二、網路課程(2000字)

2.1.教育建設資源規范-------------------------

2.2.我國網路課程模式現狀與問題的思考---------

三、網路教學平台設計的理論基礎(2000字)---------

四、網路教學平台功能描述(1000字)---------------

公告板--課堂學習--答疑教室--概念檢索-------

作業部分--試題部分--演算法演示--技術文章-----

--課件推薦--課件下載--資源站點--管理部分

五、網路教學平台的設計與實現(2000字)

5.1.課堂學習-------------------------------

5.2.公告板---------------------------------

5.3.概念檢索-------------------------------

5.4.技術文章-------------------------------

六、資料庫部分的設計與實現(1000字)-------------

七、用戶管理許可權部分的設計與實現(1000字)-------

八、結論(500字)--------------------------------

九、參考文獻(200字)----------------------------

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⑤ 各位有沒有數字圖像處理方面的本科畢業論文題目

（一）選題
畢業論文（設計）題目應符合本專業的培養目標和教學要求，具有綜合性和創新性。本科生要根據自己的實際情況和專業特
長，選擇適當的論文題目，但所寫論文要與本專業所學課程有關。
（二）查閱資料、列出論文提綱
題目選定後，要在指導教師指導下開展調研和進行實驗，搜集、查閱有關資料，進行加工、提煉，然後列出詳細的寫作提綱
。
（三）完成初稿
根據所列提綱，按指導教師的意見認真完成初稿。
（四）定稿
初稿須經指導教師審閱，並按其意見和要求進行修改，然後定稿。
一般畢業論文題目的選擇最好不要太泛，越具體越好，而且老師希望學生能結合自己學過的知識對問題進行分析和解決。
不知道你是否確定了選題，
確定選題了接下來你需要根據選題去查閱前輩們的相關論文，
看看人家是怎麼規劃論文整體框架的；
其次就是需要自己動手收集資料了，
進而整理和分析資料得出自己的論文框架；
最後就是按照框架去組織論文了。
你如果需要什麼參考資料和範文我可以提供給你。
還有什麼不了解的可以直接問我，希望可以幫到你，祝寫作過程順利

畢業論文選題的方法:
一、盡快確定畢業論文的選題方向 在畢業論文工作布置後,每個人都應遵循選題的基本原則,在較短的時間內把選題的方
向確定下來。從畢業論文題目的性質來看,基本上可以分為兩大類:一類是社會主義現代化建設實踐中提出的理論和實際問題
;另一類是專業學科本身發展中存在的基本范疇和基本理論問題。大學生應根據自己的志趣和愛好,盡快從上述兩大類中確定
一個方向。

二、在初步調查研究的基礎上選定畢業論文的具體題目在選題的方向確定以後,還要經過一定的調查和研究,來進一步確定
選題的范圍,以至最後選定具體題目。下面介紹兩種常見的選題方法。 瀏覽捕捉法 :這種方法就是通過對佔有的文獻資料
快速地、大量地閱讀,在比較中來確定論文題目地方法。瀏覽,一般是在資料佔有達到一定數量時集中一段時間進行,這樣便
於對資料作集中的比較和鑒別。瀏覽的目的是在咀嚼消化已有資料的過程中,提出問題,尋找自己的研究課題。這就需要對收
集到的材料作一全面的閱讀研究,主要的、次要的、不同角度的、不同觀點的都應了解,不能看了一些資料,有了一點看法,就
到此為止,急於動筆。也不能「先入為主」,以自己頭腦中原有的觀點或看了第一篇資料後得到的看法去決定取捨。而應冷靜
地、客觀地對所有資料作認真的分析思考。在浩如煙海,內容豐富的資料中吸取營養,反復思考琢磨許多時候之後,必然會有
所發現,這是搞科學研究的人時常會碰到的情形。 瀏覽捕捉法一般可按以下步驟進行:

第一步,廣泛地瀏覽資料。在瀏覽中要注意勤作筆錄,隨時記下資料的綱目,記下資料中對自己影響最深刻的觀點、論據、論
證方法等,記下腦海中涌現的點滴體會。當然,手抄筆錄並不等於有言必錄,有文必錄,而是要做細心的選擇,有目的、有重點
地摘錄,當詳則詳,當略則略,一些相同的或類似的觀點和材料則不必重復摘錄,只需記下資料來源及頁碼就行,以避免浪費時
間和精力。

第二步,是將閱讀所得到的方方面面的內容,進行分類、排列、組合,從中尋找問題、發現問題,材料可按綱目分類,如分成:
系統介紹有關問題研究發展概況的資料; 對某一個問題研究情況的資料; 對同一問題幾種不同觀點的資料; 對某一問題
研究最新的資料和成果等等。

第三步,將自己在研究中的體會與資料分別加以比較,找出哪些體會在資料中沒有或部分沒有;哪些體會雖然資料已有,但自
己對此有不同看法;哪些體會和資料是基本一致的;哪些體會是在資料基礎上的深化和發揮等等。經過幾番深思熟慮的思考過
程,就容易萌生自己的想法。把這種想法及時捕捉住,再作進一步的思考,選題的目標也就會漸漸明確起來。希望可以幫到你，有什麼不懂的可以問我

⑥ 求一份計算機本科的畢業設計，題目只要計算機類的就可以

計算機畢業設計
基於Python的SIFT和KCF的運動目標匹配與跟蹤 畢業論文+項目源碼
基於Python決策樹演算法的學生學習行為數據分析 設計報告+代碼及數據
基於Sring+bootstrap+MySQL的住房公積金管理系統 課程報告+項目源碼及資料庫文件
基於C++的即時通信軟體設計 畢業論文+項目源碼
基於JavaWeb+MySQL的圖書管理系統 課程報告+項目源碼及資料庫文件
基於Android Studio+Android SDK的手機通訊錄管理軟體設計 課程報告+項目源碼
基於JSP+MySQL的校園網上訂餐系統 畢業論文+項目源碼及資料庫文件
基於AndroidStudio的花藝分享平台APP設計 報告+源碼及APK文件
基於Python的酒店評論情感分析 課程報告+答辯PPT+項目源碼
基於QT的教務選課管理系統設計與實現 畢業論文+項目源碼
基於Android+Springboot+Mybatis+Mysql的個人生活APP設計 說明書+項目源碼
基於Vue.js+Go的Web3D宇宙空間數據可視化系統 設計報告+前後端源碼及數據
基於java+android+SQLite的保健型果飲在線銷售APP設計 畢業論文+源碼資料庫及APK文件
基於Vue.js+SpringBoot+MyBatis+MySQL的高校綜合資源發布分享社交二手平台 畢業論文+項目源碼及資料庫文件+演示視頻
基於Delphi+MySQL的大學生競賽發布及組隊系統 設計報告+源碼資料庫及可執行文件+使用說明書
基於Android的名片信息管理系統設計與實現 畢業論文+任務書+外文翻譯及原文+演示視頻+項目源碼
基於Python的電影數據可視化分析系統 設計報告+答辯PPT+項目源碼
基於JavaWeb的企業公司管理系統設計與實現 畢業論文+答辯PPT+演示視頻+項目源碼
高校成績管理資料庫系統的設計與實現 畢業論文+項目源碼
基於JavaWeb的家庭食譜管理系統設計與實現 畢業論文+項目源碼及資料庫文件
基於Python+SQLSERVER的快遞業務管理系統的設計與實現 畢業論文+項目源碼及資料庫文件
基於Python的語音詞頻提取雲平台 設計報告+設計源碼
在推薦系統中引入 Serendipity 的演算法研究 畢業論文+參考文獻+項目源碼
基於Html+Python+Django+Sqlite的機票預訂系統 畢業論文+項目源碼及資料庫文件
基於Python的卷積神經網路的貓狗圖像識別系統 課程報告+項目源碼
基於C++的雲安全主動防禦系統客戶端服務端設計 畢業論文+項目源碼
基於JavaSSM的學生成績管理APP系統設計與實現 畢業論文+答辯PPT+前後台源碼及APK文件
基於JavaSwing+MySQL的清朝古代名人數據管理系統設計 畢業論文+任務書+項目源碼及資料庫文件
基於Python_Django的社會實踐活動管理系統設計與實現 畢業論文
基於Servlet WebSocket MySQL實現的網路在線考試系統 畢業論文+項目源碼
基於JavaWEB+MySQL的學生成績綜合管理系統 畢業論文+項目源碼及資料庫文件
基於SpringBoot+Vue和MySQL+Redis的網路課程平台設計與實現 畢業論文+任務書+開題報告+中期報告+初稿+前後台項目源碼
基於Java的畢業設計題目收集系統 課程報告+項目源碼
基於Java+Python+html的生產者與消費者演算法模擬 畢業論文+任務書+項目源碼
基於JavaWeb+MySQL的學院黨費繳費系統 畢業論文+項目源碼及資料庫文件
基於Java+MySQL的學生成績管理系統 畢業論文+任務書+答辯PPT+項目源碼及資料庫文件
基於Java+MySQL的學生和客戶信息管理系統 課程報告+項目源碼及資料庫文件
基於Java的長整數加減法演算法設計 畢業論文+項目源碼
基於vue+MySQL的畢業設計網上選題系統 畢業論文+項目源碼
基於背景建模和FasterR-CNN的視頻前景和目標檢測 畢業論文+答辯PPT+項目源碼
基於Python的智能視頻分析之人數統計的多種實現 畢業論文+答辯PPT+項目源碼
基於C#+SQL server的校園卡消費信息管理系統 畢業論文+項目源碼及資料庫文件

⑦ 我要工程機械本科的畢業論文

寫論文要看你導師給你的具體題目的，一幫導師會給你不少資料，然後根據自己找的資料專撰寫一些，剩下就是自屬己根基這個畢業設計課題所做出的新的以及成果

而且學校一般會給你一份畢業論文的模板的，還有開題報告的模板

⑧ 計算機專業畢業論文該怎麼寫.要多少字如題 謝謝了

畢業論文一般都會先選題的，根據導師提供的可選題目選一個感興趣的課題，然後就是根據所選的題目在網路學術或中國知網等一些學術網站上查閱一些近期的相關論文，通過對大量論文的閱讀對相關理論等方面的知識進行學習和認識，一般有些計算機專業畢業論文會涉及到相關演算法或在某些特定應用場景中的設計實現，相關編程模擬實驗就會成為畢業論文的一部分，這時就可以將實驗設計、實驗過程、實驗結果與分析以及前面的一些理論介紹部分整合形成一篇畢業論文。如果沒有相關模擬實驗的話，一般可能就會涉及到對一些相關演算法的對比分析等等。
以本科畢業論文為例，字數要求不同學校會有一些差距，一般都在八千到一萬二千字之間，查重率一般都要求在百分之二三十以內。
如有問題可追問，望採納。

⑨ 本科畢業論文

這種文體一般是先指出對方錯誤的實質，或直接批駁（駁論點），或間接批駁（駁論據、駁論證）；繼而，針鋒相對地提出自己的觀點並加以論證。駁論是跟立論緊密聯系著的，因為反駁對方的錯誤論點，往往要針鋒相對地提出自己的正確論點，以便徹底駁倒錯誤論點。
側重於駁論的議論文是駁論文.駁論文往往破中有立,邊破邊立,即在反駁對方錯誤論點的同時,針鋒相對地提出自己的正確觀點.
批駁錯誤論點的方法有三種:1.駁論點2.駁論據3.駁論證.
但歸根結底是為了駁論點。

駁論文是議論文常見的論證文體，在對一些社會醜陋現象的批判與揭露上價值尤為突出，但學生在寫作中往往感到不知從何駁起，無從下筆。其實，這類文章寫作有一個思路，那就是：1、列現象，2、示弊端，3、探根源，4、指出路。本文適宜高中課文，魯迅先生的名篇《拿來主義》為例，對駁論文的這一特徵予以探析。
列現象
對現實中不合道德、有礙社會健康發展的現象進行列舉。事例選取的典型性，以求警醒人們；羅列的豐富性，以求引起讀者共鳴；修辭的多樣性，以求彰顯行文文采，增強氣勢。例：
單是學藝上的東西，近來就先送一批古董到巴黎去展覽，但終「不知後事如何」；還有幾位「大師」們捧著幾張古畫和新畫，在歐洲各國一路的掛過去，叫作「發揚國光」。聽說不遠還要送梅蘭芳博士到蘇聯去，以催進「象徵主義」，此後是順便到歐洲傳道。

⑩ 提升數學類專業本科畢業論文質量的幾點思

隨著大學擴招而導致的生師比矛盾日益突出，本科生畢業論文的質量呈現逐年下滑態勢。結合本科畢業論文的指導經歷和對科技論文寫作課程的教學實踐，針對數學類專業本科畢業論文選題和指導過程的特點，提出對提升本科畢業論文質量的幾點思考，並給出相應的解決思路和改革方法。
畢業論文是本科教育的重要環節，是授予學士學位的必要條件，也是目前本科教學工作水平評估中全面檢驗學生綜合素質和學校教學質量的主要依據。[1][2]撰寫畢業論文對於培養學生初步的科學研究能力，提高其綜合運用所學知識分析問題、解決問題的能力有著重要的意義。
從1999年起，我國開始進入大學全面擴招階段，各個院校招收的學生數量不斷增加，而師資的增長速度卻沒有跟上。這一方面導致生師比矛盾不斷擴大；另一方面，高校錄取人數的增加導致學校生源質量下降，這對維持原有本科生培養質量提出了更大的挑戰。[3][4][5]以上兩個客觀外部因素均導致了本科畢業論文質量呈現逐年下滑的態勢。為此，教育部辦公廳專門出台文件--《關於加強普通高等學校畢業設計（論文）工作的通知》（教育廳[2004]14號），要求各高等學校要進一步做好畢業設計（論文）工作，切實提高教育質量。如何提高本科畢業論文的質量成為高校教學和管理部門的重要任務。
本文以數學類專業為例，通過分析導致本科畢業論文質量下降的主觀內部因素入手，在如何提高本科畢業論文質量這一問題上提出了幾點思考。
一、 本科畢業論文質量下降的表現和原因
（一）選題問題
教育部關於《加強普通高等學校畢業設計（論文）工作的通知》明確要求，畢業設計（論文）選題要切實做到與科學研究、技術開發、經濟建設和社會發展緊密結合，要把一人一題作為選題工作的重要原則。根據近幾年的觀察，我們發現本科畢業論文的題目難度在不斷下降，題目越來越貼近課本基礎知識而遠離科技進步和社會發展。同往年相比，有新意的題目越來越少，重復率很高。這也導致了越來越難評選出真正的優秀畢業論文，多人一題的現象很普遍。
（二）完成度問題
從論文的完成度來看，出現的問題更多。以往教師還能要求學生針對某一問題進行少許創新，提出自己的想法，體現自己的工作。現在教師只要求學生把問題弄懂、寫清楚就行，只要把別人做過的事情重復一遍就行，只要格式上沒有問題就行，只要不明顯抄襲就行。就算標准降低到如此，許多學生的論文還是慘不忍睹：格式極不規范，字體字型大小錯亂，前後不統一；圖表沒有圖題、表題，缺少序號，圖表採用截圖，清晰度不夠；摘要不像摘要，寫不清楚自己要解決什麼問題，達到什麼目標，如何解決，有何收獲；英文摘要全靠軟體翻譯，詞不達意，語句不通；正文結構不合理，缺少引言和背景介紹，直接進入正題；參考文獻格式不規范，在正文中沒有標記引用。更有的學生在撰寫畢業論文時，抄襲前幾屆學生的論文或者網路資料庫中的學位論文，在答辯時一問三不知，連自己所研究的問題都講不清楚。
表面上看，這些問題是由於學生素質下降、找工作難分散了精力、論文准備時間短、學習態度不端正等因素造成的。事實上，把所有責任都推到學生身上是不合理的。我們認為，本科生畢業論文質量下降最直接的原因是學校和教師沒有重視畢業論文。首先，近年來由於高等教育由精英化向大眾化轉變，高校擴招導致學生的就業壓力增加，學生的就業率成為學校行政部門最關心的事情。而畢業論文的撰寫階段正好與學生找工作的時間重合，並且畢業論文的質量和就業的關系不大，所以主管部門不僅沒有對畢業論文質量提出高要求，而且還在一定程度上縱容學生對畢業論文敷衍了事。其次，由於生師比不斷上升，每個教師指導畢業論文的任務加重，指導教師在每個學生身上投入的精力相對減少，造成學生畢業論文得不到教師的充分地指導和有效監督。最後，由於缺少對指導畢業論文的獎勵機制，教師的辛勞付出和回報不成正比，教師花大力氣指導出優秀畢業論文，卻沒有得到任何考評政策上和經濟上的回報，這樣教師自然越來越不重視指導畢業論文寫作。
二、數學類專業本科畢業論文的特點
數學類本科主要包括數學與應用數學、信息與計算科學和統計學三個專業。其中統計學雖然屬於獨立的一級學科，但在大部分高校都是放在數學系下面招生，和數學專業的培養方式類似。與理工科其他專業相比，數學類專業本科畢業論文具有理論性強、工具性強和實踐性弱三個特點。
首先，數學專業是理論性很強的學科，偏重科研基礎訓練。數學與應用數學專業是歷史最悠久的數學專業，其目標是培養掌握數學科學的基本理論與基本方法，具備運用數學知識、使用計算機解決實際問題的能力，受過科學研究的初步訓練，能在科技、教育和經濟部門從事研究、教學工作的人才。在該專業的課程設置方面，大多數專業課程都比較理論化，很少有課程涉及具體的應用環節。這就導致本科畢業論文的題目類研究生化，大多是簡單的數學理論科研問題。而對於當前的數學專業本科生來說，由於專業功底差，基礎不扎實，或者從事數學研究的興趣不高，要想把數學理論問題做好的難度很大。前些年，數學專業的本科畢業論文大多數都是和數學理論相關的題目。最近幾年，數學理論類畢業論文題目越來越不受學生歡迎，即使有學生選擇也只是些科普綜述性的題目。
其次，數學專業具有很強的工具性。隨著本科生培養方案越來越傾向於應用型人才，為了提高就業率，數學類專業都根據自身特點增加了很多工具性課程。比如數學與應用數學專業強化數學建模、金融建模等課程，統計學專業強化數據處理和分析類課程，信息與計算科學專業強化編程類、計算機應用和數據挖掘等課程。這也使得本科畢業論文題目逐漸和某一工具性課程相結合，研究或實現某一工具演算法的使用過程。這類畢業論文既能體現專業背景，又能鍛煉學生解決問題的能力，因此越來越受學生的歡迎。
最後，數學專業的實踐性較弱，缺少對口的一線工作崗位，適合做間接開發和二手數據處理。不同於建築、機械、人力資源、市場營銷等實踐型專業，數學屬於研究型基礎專業，所學知識更適合做一些間接研究型的工作，如教師、研究員、數據分析師和開發工程師等。換句話說，數學專業屬於萬金油專業，沒有具體的對口職業限制，學生掌握的只是工具，用來做什麼要看學生的興趣。因此，數學類專業在畢業論文選擇方面具有較大的靈活性，可以根據學生自身的興趣和職業規劃來制定相關的題目。在我們指導過的畢業論文中，有做金融證券建模分析的，有做農業數據分析的，有做數據挖掘的，有做社會調查問卷分析的，只要是能用到數學工具來解決某一個實際問題，我們都認為是符合專業定位的好論文。
三、提升本科畢業論文質量的三點思考
根據以上發現的問題和數學類專業本科畢業論文的特點，我們提出以下三點思考，目的是切實提高畢業論文質量。這三點分別是上層的政策保障，中層的經濟刺激和底層的過程優化。這三點相輔相成，缺一不可。首先，學校管理層要拿出政策強化本科畢業論文的地位，這樣才能引起學生和教師的重視。其次，要有相應的考評激勵和經濟鼓勵，這樣才能激發教師的積極性。再次，在具體指導過程中要改進原有的做法，這樣才能實現提高畢業論文質量的目標。
（一）制訂政策提高畢業論文的地位
教育部在《普通高等學校本科教學工作水平評估方案》（教育廳[2004]14號）中明確指出，畢業論文（設計）水平是在本科教學工作水平評估中全面檢驗學生綜合素質和學校教學質量的主要依據，在整個指標體系中佔有突出位置。雖然高校的主管部門要求高校重視畢業論文的質量，但是沒有給出評價畢業論文質量的詳細指標體系，只是含糊地要求畢業論文選題要切實做到與科學研究、技術開發、經濟建設和社會發展緊密結合，要把一人一題作為選題工作的重要原則。因此，各高校在執行過程中只是要求達到選題和專業相關、格式正確、一人一題這樣的簡單指標即可，這導致參與者提高畢業論文質量的意願不強烈。對於這一問題，學校管理部門一定要帶頭立好規矩，要提高畢業論文質量在院系教學工作評估中的比重，要制訂詳細的制度，從選題、開題、中期檢查、隨機抽查、論文答辯等一系列相關管理規定，對畢業論文進行規范化管理。要把能否高質量地完成畢業論文作為授予學士學位的必要條件，不能放鬆要求。對畢業論文的質量檢查要有詳細的量化指標，比如選題難度、個人工作所佔比例、創新性工作所佔比例、完成度等。只有對院系和學生兩頭嚴格規定，才能引起雙方的共同重視。
（二）提高畢業論文的獎勵
除了設定外部壓力，提高教師和學生對畢業論文的重視外，還要有一定的內在獎勵政策作為輔助，增強內生動力。不然，再嚴格的規定也只會使大家表面附和，心底抗拒，應付了事。隨著學生的增加，學院為了鼓勵教師多帶畢業論文，提高了帶畢業論文的報酬，這在一定程度上激發了教師多帶畢業論文的熱情。但是這種激勵的效果僅限於選題階段，導師為了多帶學生，會想辦法出一些好題目吸引學生。然而，在招到學生後，後續的指導過程沒有任何獎勵，即使帶出了優秀畢業論文，學生和教師也不能獲得任何額外獎勵。因此，不僅教師無心栽培優秀畢業論文，學生也不願意花時間去爭優。同上課相比，如果評教成績高，教師在評職稱和評先進時會得到加分，而帶畢業論文，帶多少和帶的質量高低對評職稱評先進沒有任何關系。所以很多教師寧願把精力放在教學和科研上，也不願花在指導畢業論文上。這就需要管理部門拿出相應的政策獎勵和經濟獎勵，對獲優秀論文的學生、指導教師以及在畢業論文教學工作中成績突出的單位，學校要予以表彰，大力宣傳表揚，對院級和校級優秀畢業論文獲得者給予一定的經濟獎勵。在評職稱條例中增加指導優秀畢業論文的條款，優秀畢業論文指導教師可以作為年度評優的首推對象，以充分發揮評比表彰在教學實踐中的激勵作用。
（三）優化畢業論文的指導過程
外部壓力和內生動力都具備後，就要採取相應措施優化畢業論文的指導過程。措施主要包括以下幾方面。1.鼓勵學生提前進入畢業論文課題研究。我們發現，大多數優秀本科畢業論文都是學生很早就和指導教師建立了聯系，有的是參加數學建模比賽，有的是進入導師課題組、旁聽討論班和參與部分研究工作。建議在大學第二年開展本科生研究計劃，通過數學建模比賽、創新創業比賽等，提前為學生分配導師，讓學生在導師指導下有步驟地進行學習和科研訓練，提高科研能力和其他能力。還可以鼓勵學生參與導師的課題研究，了解學科前沿，學習研究方法，培養發現問題、觀察問題、解決問題的能力。2.為學生開設科技論文寫作課程，讓學生了解學位論文的准備過程和寫作方法，保證格式正確，確保每一個環節都不出錯。3.引入研究生的送審制和預答辯制，如果論文達不到要求，要限期整改，不然不允許答辯。4.使用防抄襲工具對畢業論文進行檢測，檢測不合格者不允許送審，堅決杜絕抄襲等違背學術道德的情況發生。
四、結束語
本文結合本科畢業論文的指導經歷和對科技論文寫作課程的教學實踐，針對如何提高本科畢業論文質量這一問題，提出了三點建議。首先，管理部門要制定嚴格的制度保證畢業論文的地位，提高學生和教師的重視度。其次，出台獎勵政策作為輔助，增強內生動力。最後，在具體指導過程中，要鼓勵學生通過參加學科競賽等方式，提前和導師建立聯系。這一系列措施，將有助於提高高校本科生畢業論文的質量。