本科畢業論文答辯重點
❶ 畢業論文答辯五大要素
畢業論文答辯五大要素
在職碩士生每年畢業時，除了撰寫畢業論文，還要進行論文答辯，本文從五個方面講解畢業論文答辯的注意事項和技巧。
（一）掌握總體
以下五點是同學們答辯時必須做到：1、脫稿匯報2、突出重點3、抓住興趣4、掌握時間5、留下伏筆
（二）開場白的准備
答辯開始時要向專家問好，開場白是整個論文答辯的正式開始，它可以吸引注意力、建立可信性、預告答辯的意圖和主要內容。好的開始是成功的一半，要切合主題、符合答辯基調、運用適當的語言。應避免負面開頭，如自我辯解等（如“我最近找工作壓力太大，准備不充分……”“我工作太忙，准備不太好……），既不能體現對答辯委員會專家的尊重，也是個人自信不足的表現，答辯者在各位專家的第一印象中大打折扣。牢記謙虛謹慎是我國的傳統美德，但是謙虛並非不自信。同時也要避免自我表現，洋洋得意，尋求贊賞。過度的表現，會引起答辯委員會專家的反感。（如“經過這么多年的思考，我認為我的這種制度設計已經達到最科學，最完美的……，”）
（三）報告論文
報告時應注意：掌握時間、扼要介紹、。沉著冷靜，語音優美，用普通話，抑揚頓挫，表情豐富，表達淋漓盡致，語氣上要用肯定的.語言，是即是，非即非，不能模稜兩可。內容上緊扣主題，表達上口齒清楚、流利，聲音要響亮，富於感染力，可使用適當的手勢，以取得答辯的最佳效果。我參加的答辯會上大部分同學是用比較小的音量進行陳述，估計只有前兩排的人才聽得清楚。聲音大有三個好處：一是增強膽量，減少怯場，二是更加引起老師的注意力，三是會使自己更富激情，從而感染老師。當然，語言的流暢性、信服力等，非一日之功，看臨場發揮了。
（四）如何回答答辯委員會專家提出的問題
研究生報告結束後，答辯委員會專家將會每人提出二到四個問題，記錄問題時注意進行確認是否理解正確，有些專家的聲音比較低沉（如重慶大學的許明月教授），你聽不清時，一定要追問一下“如老師您的意思是。..？”。理解錯問題就麻煩了，導致回答問題時非常被動。我校允許有20分鍾的准備時間，你可專家提問不管妥當與否，都要耐心傾聽，不要隨便打斷別人的問話。對專家提出的問題，當回答完整、自我感覺良好時，不要流露出驕傲情緒。如果確實不知如何回答時，應直接向專家說明，不要答非所問。對沒有把握的問題，不要強詞奪理，實事求是表明自己對這個問題還沒搞清楚，今後一定要認真研究這個問題。總之，答辯中應實事求是，不卑不亢，有禮有節，時刻表現出對專家的尊重和感謝。注意答辯不純粹是學術答辯，非學術成分大約佔一半，要顯示出自己各方面的成熟，要證明自己有了學術研究的能力。
有時答辯委員會的老師對答辯人所作的回答不太滿意，還會進一步提出問題，以求了解論文作者是否切實搞清和掌握了這個問題。遇到這種情況，答辯人如果有把握講清，就可以申明理由進行答辯；如果不太有把握，可以審慎地試著回答，能回答多少就回答多少，即使講得不很確切也不要緊，只要是同問題有所關聯，老師會引導和啟發你切入正題；如果確是自己沒有搞清的問題，就應該實事求是地講明自己對這個問題還沒有搞清楚，表示今後一定認真研究這個問題，切不可強詞奪理，進行狡辯。因為，答辯委員會的老師對這個問題有可能有過專門研究，再高明的也不可能蒙騙他。這里我們應該明白：學員在答辯會上，某個問題被問住是不奇怪的，因為答辯委員會成員一般是本學科的專家。他們提出來的某個問題答不上來是很自然的。當然，所有問題都答不上來，一問三不知就不正常了。
答辯中，有時主答辯老師會提出與你的論文中基本觀點不同的觀點，然後請你談談看法，此時就應全力為自己觀點辯護，反駁與自己觀點相對立的思想。主答辯老師在提問的問題中，有的是基礎知識性的問題，有的是學術探討性的問題，對於前一類問題，是要你作出正確、全面地回答，不具有商討性。而後一類問題，是非正誤並未定論，持有不同觀點的人可以互相切磋商討。如果你所寫的論文的基本觀點是經過自己深思熟慮，又是言之有理、持之有據，能自圓其說的，就不要因為答辯委員會成員提出不同的見解，就隨聲附和，放棄自己的觀點。否則，就等於是你自己否定了自己辛辛苦苦寫成的論文。要知道，有的答辯老師提出的與你論文相左的觀點，並不是他本人的觀點，他提出來無非是想聽聽你對這種觀點的評價和看法，或者是考考你的答辯能力或你對自己觀點的堅定程度。退一步說，即使是提問老師自己的觀點，你也應該抱著“吾愛吾師，吾更愛真理”的態度，據理力爭，與之展開辯論。不過，與答辯老師展開辯論要注意分寸，運用適當的辯術。一般說，應以維護自己的觀點為主，反駁對方的論點要盡可能採用委婉的語言，請教的口氣，用旁說、暗說、繞著說的辦法，不露痕跡地把自己的觀點輸入對方，讓他們明理而誠服或暗服。讓提問老師感受到雖接受你的意見，但自己的自尊並沒受到傷害。
❷ 本科畢業論文答辯和問題
本科畢業論文答辯模板和問題 [篇1]
一、畢業論文答辯應注意的幾個問題
（一）答辯步驟
1、在畢業論文答辯時，答辯老師首先要求你簡要敘述你的畢業論文的內容。敘述中要表述清楚你寫這篇論文的構思（提綱），論點、論據，論述方式（方法）。一般約5分鍾左右。答辯老師通過你的敘述，了解你對所寫論文的思考過程，考察你的分析和綜合歸納能力。
2、第二步，進行現場答辯。答辯老師向你提出2—3個問題後，做即興答辯。其中一個問題一般針對你的論文中涉及的基本概念、基本原理提出問題，考察學生對引用的基本概念基本原理的理解是否准確。第二個問題，一般針對你的論文中所涉及的某一方面的論點，要求結合工作實際或專業實務進行講（論）述。考察你學習的專業基礎知識對你實務（實際）工作的聯系及幫助，即理論聯系實際的能力。第三個問題，根據學生有一定工作經驗，提出專業理論或實務中的問題，引導學生以工作實踐中遇到的案例和實務，研討理論依據或當前所學專業發展中的諸多問題及熱點問題。考察學生專業方面的潛在能力
（二）注意問題
1、自己為什麼選擇這個課題？
2、研究這個課題的意義和目的是什麼？
3、全文的基本框架、基本結構是如何安排的？
4、全文的各部分之間邏輯關系如何？
5、在研究本課題的過程中，發現了那些不同見解？對這些不同的意見，自己是怎樣逐步認識的？
6、論文雖未論及，但與其較密切相關的問題還有哪些？
7、還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹？
8、寫作論文時立論的主要依據是什麼？
二、答辯技巧
學生首先要介紹一下論文的概要，這就是所謂「自述報告」，須強調一點的是「自述」而不是「自讀」。這里重要的技巧是必須注意不能照本宣讀，把報告變成了「讀書」。「照本宣讀」是第一大忌。這一部分的內容可包括寫作動機、緣由、研究方向、選題比較、研究范圍、圍繞這一論題的最新研究成果、自己在論文中的新見解、新的理解或新的突破。做到概括簡要，言簡意賅。不能佔用過多時間，一般以十分鍾為限。所謂「削繁去冗留清被，畫到無時是熟時」，就是說，盡量做到詞約旨豐，一語中的。要突出重點，把自己的最大收獲、最深體會、最精華與最富特色的部分表述出來。這里要注意一忌主題不明；二忌內容空泛，東拉西扯；三忌平平淡淡，沒有重點。
在答辯時，學生要注意儀態與風度，這是進入人們感受渠道的第一信號。如果答辯者能在最初的兩分種內以良好的儀態和風度體現出良好的形象，就有了一個良好的開端。
在回答問題時所要掌握的技巧是構思時要求每個問題所要答的「中心」「症結」「關健」在哪裡？從哪一個角度去回答問題最好？應舉什麼例子來證明？回答問題的內容實質上是一段有組織的「口頭作文」。這就要一、文章應有論點、論據。二、有開頭主體與結尾。三、有條理、有層次。四、應用詞確當，語言流暢。五、應口齒清楚、語速適度。開頭要簡潔：單刀直入，是最好的開頭，開門見山地表述觀點，在答辯中是最好的辦法。主體部份的表述可條分縷析，即把所要回答的內容逐條歸納分析，實際上是對自己掌握的材料由此及彼，由表及裡地做整理。這樣的表述就不會流於表面，而能深入本質。條分縷析可以把自己掌握的一些實際例子合並，整理成若干條目，列成幾個小標題：分成幾點，一點一點，一條一條地說出。滿碗的飯必須一口一口吃，滿肚子的道理也必須一條一條講出來，環環相扣，條條相連，令人聽完後有清楚的印象。假如在准備的時候已經准備了一個較完整的提綱，那麼沿著回答問題的主線，再穿上一些玉珠（舉例子）就可以做到中心明確，條理清楚，有理有例了。
此外還應注意：圖表穿插、語流適中、目光移動、體態語輔助、時間控制、緊扣主題、人稱使用
二、大學畢業論文答辯自述稿模板
尊敬的各位評委老師：
大家好！我是來自的學生**。我的論文題目是《》。我當時之所以選擇研究是因為，主要表現在：
在著手准備論文寫作的時候，我針對這個命題，大量閱讀相關方面的各種資料。對的概況有了大致了解，縷清思路的基礎上確定研究方向，然後與老師商討，確定論文大致思路和研究方向。然後，為了完成論文，本人收集了大量的文獻資料，其中主要來自網上的論文期刊、圖書館的書目、學習教材的理論資料。在導師的耐心指導和幫助下，經過閱讀主要參考資料，擬定提綱，寫開題報告初稿，畢業論文初稿，修改等一系列程序，於****年*月*日正式定稿。
具體來說，我的論文分為以下四個部分：
第一部分，主要概述了，
第二部分，是在對進行了詳細論述的基礎上，運用法對的深入挖掘。
第三部分，運用法對的深入挖掘。
第四部分，經過本次論文寫作，我學到了許多有用的東西，也積累了不少經驗，但由於學生能力不足，加之時間和精力有限，在許多內容表述上存在著不當之處，與老師的期望相差甚遠，許多問題還有待於進一步思考和探索，藉此答辯機會，萬分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出本篇論文的錯誤和不足之處，學生將虛心接受，從而進一步深入學習研究，使該論文得到完善和提高。在論文的准備和寫作過程中，我閱讀了大量的關於的相關書籍和學術期刊，這得益於我們學校圖書館豐富的參考書籍和學術期刊資料庫的專業論文。本文經過一二三稿並最終定稿，在這期間，我的論文指導老師教
授對我的論文進行了詳細的修改和指正，並給予我許多寶貴的建議和意見。在這里，我對他表示我最真摯的感謝和敬意！
以上就是我的答辯自述，希望各評委老師認真閱讀論文並給予評價和指正。謝謝！
本科畢業論文答辯模板和問題 [篇2]
一、畢業論文答辯應注意的幾個問題
（一）答辯步驟
1、在畢業論文答辯時，答辯老師首先要求你簡要敘述你的畢業論文的內容。敘述中要表述清楚你寫這篇論文的構思（提綱），論點、論據，論述方式（方法）。一般約5分鍾左右。答辯老師通過你的敘述，了解你對所寫論文的思考過程，考察你的分析和綜合歸納能力。
2、第二步，進行現場答辯。答辯老師向你提出2—3個問題後，做即興答辯。其中一個問題一般針對你的論文中涉及的基本概念、基本原理提出問題，考察學生對引用的基本概念基本原理的理解是否准確。第二個問題，一般針對你的論文中所涉及的某一方面的論點，要求結合工作實際或專業實務進行講（論）述。考察你學習的專業基礎知識對你實務（實際）工作的`聯系及幫助，即理論聯系實際的能力。第三個問題，根據學生有一定工作經驗，提出專業理論或實務中的問題，引導學生以工作實踐中遇到的案例和實務，研討理論依據或當前所學專業發展中的諸多問題及熱點問題。考察學生專業方面的潛在能力
（二）注意問題
1、自己為什麼選擇這個課題？
2、研究這個課題的意義和目的是什麼？
3、全文的基本框架、基本結構是如何安排的？
4、全文的各部分之間邏輯關系如何？
5、在研究本課題的過程中，發現了那些不同見解？對這些不同的意見，自己是怎樣逐步認識的？
6、論文雖未論及，但與其較密切相關的問題還有哪些？
7、還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹？
8、寫作論文時立論的主要依據是什麼？
二、答辯技巧
學生首先要介紹一下論文的概要，這就是所謂「自述報告」，須強調一點的是「自述」而不是「自讀」。這里重要的技巧是必須注意不能照本宣讀，把報告變成了「讀書」。「照本宣讀」是第一大忌。這一部分的內容可包括寫作動機、緣由、研究方向、選題比較、研究范圍、圍繞這一論題的最新研究成果、自己在論文中的新見解、新的理解或新的突破。做到概括簡要，言簡意賅。不能佔用過多時間，一般以十分鍾為限。所謂「削繁去冗留清被，畫到無時是熟時」，就是說，盡量做到詞約旨豐，一語中的。要突出重點，把自己的最大收獲、最深體會、最精華與最富特色的部分表述出來。這里要注意一忌主題不明；二忌內容空泛，東拉西扯；三忌平平淡淡，沒有重點。
在答辯時，學生要注意儀態與風度，這是進入人們感受渠道的第一信號。如果答辯者能在最初的兩分種內以良好的儀態和風度體現出良好的形象，就有了一個良好的開端。
在回答問題時所要掌握的技巧是構思時要求每個問題所要答的「中心」「症結」「關健」在哪裡？從哪一個角度去回答問題最好？應舉什麼例子來證明？回答問題的內容實質上是一段有組織的「口頭作文」。這就要一、文章應有論點、論據。二、有開頭主體與結尾。三、有條理、有層次。四、應用詞確當，語言流暢。五、應口齒清楚、語速適度。開頭要簡潔：單刀直入，是最好的開頭，開門見山地表述觀點，在答辯中是最好的辦法。主體部份的表述可條分縷析，即把所要回答的內容逐條歸納分析，實際上是對自己掌握的材料由此及彼，由表及裡地做整理。這樣的表述就不會流於表面，而能深入本質。條分縷析可以把自己掌握的一些實際例子合並，整理成若干條目，列成幾個小標題：分成幾點，一點一點，一條一條地說出。滿碗的飯必須一口一口吃，滿肚子的道理也必須一條一條講出來，環環相扣，條條相連，令人聽完後有清楚的印象。假如在准備的時候已經准備了一個較完整的提綱，那麼沿著回答問題的主線，再穿上一些玉珠（舉例子）就可以做到中心明確，條理清楚，有理有例了。
此外還應注意：圖表穿插、語流適中、目光移動、體態語輔助、時間控制、緊扣主題、人稱使用
二、大學畢業論文答辯自述稿模板
尊敬的各位評委老師：
大家好！我是來自的學生**。我的論文題目是《》。我當時之所以選擇研究是因為，主要表現在：
在著手准備論文寫作的時候，我針對這個命題，大量閱讀相關方面的各種資料。對的概況有了大致了解，縷清思路的基礎上確定研究方向，然後與老師商討，確定論文大致思路和研究方向。然後，為了完成論文，本人收集了大量的文獻資料，其中主要來自網上的論文期刊、圖書館的書目、學習教材的理論資料。在導師的耐心指導和幫助下，經過閱讀主要參考資料，擬定提綱，寫開題報告初稿，畢業論文初稿，修改等一系列程序，於****年*月*日正式定稿。
具體來說，我的論文分為以下四個部分：
第一部分，主要概述了，
第二部分，是在對進行了詳細論述的基礎上，運用法對的深入挖掘。
第三部分，運用法對的深入挖掘。
第四部分，經過本次論文寫作，我學到了許多有用的東西，也積累了不少經驗，但由於學生能力不足，加之時間和精力有限，在許多內容表述上存在著不當之處，與老師的期望相差甚遠，許多問題還有待於進一步思考和探索，藉此答辯機會，萬分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出本篇論文的錯誤和不足之處，學生將虛心接受，從而進一步深入學習研究，使該論文得到完善和提高。在論文的准備和寫作過程中，我閱讀了大量的關於的相關書籍和學術期刊，這得益於我們學校圖書館豐富的參考書籍和學術期刊資料庫的專業論文。本文經過一二三稿並最終定稿，在這期間，我的論文指導老師教授對我的論文進行了詳細的修改和指正，並給予我許多寶貴的建議和意見。在這里，我對他表示我最真摯的感謝和敬意！
以上就是我的答辯自述，希望各評委老師認真閱讀論文並給予評價和指正。謝謝！
本科畢業論文答辯模板和問題 [篇3]
根據教務處「關於做好201屆學生畢業論文（設計）答辯工作的通知」要求，經學院研究決定，於2015年5月10日-11日（周六、周日）上午8：30開始進行2015屆學生畢業論文答辯。現將有關事項通知如下：
一、 成立答辯委員會及答辯小組
按照學院相關規定成立答辯委員會及答辯小組。
（一） 答辯委員會
主席：
委員：
（二） 答辯小組
答辯小組：
組 長：成 員（答辯分組情況表附後）
二、 答辯相關事宜
（1）每位學生仔細查閱「論文答辯分組表」確認本人所在的組別，在指定的教室答辯。
（2）要求每位學生採用多媒體演示,報告5-8分鍾,答辯5-8分鍾，答辯時。
（3）每位學生按照分組的排名順序進行答辯，不得缺席。出現缺席者，我院不再組織答辯，無畢業論文成績，後果自負。
（4）每位學生需按照答辯組教師數准備論文份數。
（5）答辯結束後，每位學生根據評委老師提出的存在問題進行修改。修改正稿列印3份，與電子版一並交教學秘書（以班級為單位收齊）。電子版文件名要註明學號，如2000010094001某某。
（6）指導教師沒有簽名同意答辯的論文，該學生不能參加答辯，答辯委員會審核不通過的答辯論文，該學生不能參加答辯。被小組評定為不合格的畢業論文，將再次參加答辯。具體時間另行通知。
（7）秘書負責收集整理資料和成績登錄工作，老師負責整理收齊資料工作，老師負責成績登錄工作，老師負責答辯教室安排工作。學生答辯秘書負責記錄教師和學生的答辯情況。學生小組長負責收齊學生論文稿件和相關表格交教師組長，教師組長交教研室主任。
（8）各小組的答辯成績匯總表及其他相關材料在5月 14日前交教學秘書處。論文指導教師完成指導教師評分表填寫工作、院里組織教師完成評閱教師評分表填寫工作、各答辯小組組長安排學生完成答辯記錄表的填寫工作、各答辯小組組長完成答辯小組評分表的填寫工作。
（9）論文指導教師於5月10日前完成指導教師評分表填寫及評分工作，5月14日前把已完成評分和填寫的指導教師評分表、指導學生的答辯論文終稿及學院本科生畢業論文（設計）評閱教師評分表」各一份交教研室主任老師處。
教育學院
2015年4月26日
本科畢業論文答辯模板和問題 [篇4]
一、答辯自述
數學解題是數學教學與數學學習的重要組成部分。通過數學解題，可以深化對數學基礎知識、基本技能的認識，逐漸體會數學知識的精髓——數學思想方法，培養嚴謹的邏輯思維能力、運算能力、空間想像能力、實踐能力和創新意識，提高靈活運用數學知識去分析問題、解決問題的能力。研究中學數學解題的教與學，使學生認識中學數學解題在中學數學教學中的地位與作用，認識數學解題在培養思維與能力方面的意義，提高學生分析與解決數學問題的能力，充分發揮數學解題在數學教學中的積極作用。
二、畢業論文答辯的一些問題
1、自己為什麼選擇這個課題？
由於自己對數學解題思想方面比較感興趣，也因為將來最有可能的工作是教師，所以希望在畢業論文的研究中能對今後有所幫助。加之數學解題技巧是初等數學中的一個非常重要的組成部分，所以選擇了這個論問題。
2、研究這個課題的意義和目的是什麼？
答：數學解題是數學教學與學習的重要組成部分。通過數學解題，可以深化對數學基礎知識、基本技能的認識，逐漸體會數學知識的精髓——數學思想方法，培養嚴謹的邏輯思維能力、運算能力、空間想像能力、實踐能力和創新意識，提高靈活運用數學知識去分析問題、解決問題的能力。為了學生以後走上工作崗位不出現瘸腿現象，加強數學教育中的文化素質顯得比較重要和具有現實意義。
3、全文的基本框架、基本結構是如何安排的？
答：第一部分：幾種常見的數學解題思想；第二部分：數學解題技巧的培養； 第三部分：如何將數學解題思想貫穿於解題技巧中；第四部分：解題技巧的誤區； 第五部分：解題思想與解題技巧的體會；第六部分：結束語
4、你這篇論文的側重點在哪方面？為什麼？
答：我這篇論文的側重點在如何將數學解題思想融入到數學解題技巧當中。
因為我覺得在所有掌握了各種解題思想後最重要的是懂得何用將這些思想運用到實際問題當中，只有這些才算真正理解了解題思想它的應用。
5、你覺得數學解題技巧在解決數學問題有什麼優勢？
答：數學問題的解決方法有很多種，但是萬變不離其中，這就要求我們掌握一些常用的數學解題技巧，在解題中不用為了用哪種方式合適而浪費時間，在解數學題時可以做到條件反身，從而為你整個解題過程節省很多時間。
6、論文雖未論及，但與其較密切相關的問題還有哪些？
答：本文在撰寫有關解題技巧的誤區這一方面只是列舉了兩個技巧的誤區，但我覺得這方面很重要，這一點與如何培養學生的解題能力密切相關，應該羅列出哪些問題最容易產生慣性思維，避免走入技巧的誤區。
7、哪些問題自己還沒搞清楚，在論文中論述得不夠透徹？
答：有些數學題看起來哪種方法都可以用，但是實際上我們並不能直接反應出哪種方法最合適，這篇論文在有關哪些題型用哪些方法方面沒有去羅列出來。
8、寫作論文時立論的主要依據是什麼？
答：主要依據是數學解題思想的技巧，根據你所掌握的各種數學解題思想，然後將這些思想融入到實際問題當中，也即將這些思想融入到解題技巧當中。
❸ 本科畢業論文答辯基本流程及注意事項
本科畢業論文答辯基本流程及注意事項
畢業論文答辯是本科生在校學習生活的最後一關，答辯老師將通過對論文基本問題和拓展問題的提問檢驗本科生的研究素養，論文情況及表達能力等，因此需要審慎對待。接下來由我為大家整理出本科畢業論文答辯基本流程及注意事項，希望能夠幫助到大家！
基本過程：
1、本人陳述5分鍾，關於論文選題的意義，研究方法，研究思路等。
2、導師提問，本人將問題記錄下來，暫時不作答，最後統一作答。
3、下一個學生作答，本人去准備。
4、其他同學全部完成後，一個個的按照順序作答。
【有些學校可能具體程序不同，這個需要按照答辯前老師的布置為准，這里提供一個基本的範式】
關於題目的'要求：
1、要有問題意識，也就是你通過題目要說什麼，你想要解決一個什麼問題。
2、問題要有價值。
3、解釋問題兩個方式：是什麼和為什麼
對於答辯者的要求：
1、陳述問題簡潔明了，並且遵循一定的邏輯陳述
2、本人態度一定要謙和，對於答辯組的提問千萬不要辯解，不要為了說明自己的觀點，歪曲或者誤解答辯組老師的意圖，老師提出自己的觀點是為了你的進步，而且他們是可以高屋建瓴的對你加以指導的，承認自己無知是一種智慧。
3、不要緊張，保持思想的敏銳，這是很難的事情，但是要提醒自己保持清醒。
注意事項
請你們注意以下幾點：
請你們注意自己的著裝，穿著要整潔大方得體，最好著正裝，這反映你對此事的態度，而態度有時能決定一切。
請你們一定要熟悉自己的論文，首先要一段論文的介紹，請你按照論文的摘要部分進行適當擴展，做好提綱挈領的介紹。
請你們聽清楚並且領會答辯老師提出的問題，不要誤解、曲解。保證你們的對話是在同一平台上展開的很重要。回答答辯組老師問題的時候要簡潔，不要拖泥帶水。
請你們進行簡單的思考後再作答，這一方面體現了你對這個題目的重視，對提問者的尊重，也有助於你更好的整理好思路。
對於老師提出論文的問題，要謙虛，千萬不要自以為是，但也不能妄自菲薄，按照論文的實際情況來說就行了。
如果老師問到論文以外的專業問題，知道的就說，不知道就承認無知，有時候承認無知比亂說一氣更加智慧。
請保證你的論文每位參與你答辯的老師都能人手一份。
如果其他老師提出要修改，你要說：謝謝您的意見，我在答辯後會根據你的意見進行修改。
;❹ 本科畢業論文答辯常見問題與技巧
本科畢業論文答辯常見問題與技巧
畢業論文答辯是一種有組織、有準備、有計劃、有鑒定的比較正規的審查論文的重要形式。下面是我整理的本科畢業論文答辯常見問題與技巧，歡迎大家閱讀學習。
本科畢業論文答辯常見問題與技巧 篇1
一、關於論文本身
本科的論文，要求其實不高，關鍵在於論文的標題、摘要、目錄中的各級標題。對專業老師而言，看到論文的標題，就知道了你寫的論文的20%，看到摘要，就知道了你論文要寫的內容的40%，而看到目錄中的各級標題，則基本知道了你論文的60—70%的內容。因此你在標題、摘要、目錄中的各級標題上，要認真構思，條理清楚，邏輯正確，正文的內容如果真的有一些小的瑕疵，倒不是最關鍵的問題。所以寫論文的順序應該是選題後，把摘要和論文的目錄構建好，就要跟指導老師商量，然後再開始撰寫正文。
格式問題，大部分同學的論文格式都存在很多問題，這里把大家普遍存在的問題列舉下：
1、關鍵詞中不能出現地名
2、正文內容的字體大小、字體樣式都必須嚴格按照論文格式要求進行排版(你可以說自己寫專業論文不在行，但文檔排版，你是完全可以自己努力完成的)。 很多同學論文是東拼西湊的，把一些完全不懂的專業概念、分析工具、理論放到論文中，這樣你必定要大幅度的抄襲，而且無法進行有效的修改，最要命的是答辯的時候被提問，一問三不知，這就等於告訴答辯老師你的論文是抄的。因此建議大家事先要搭好框架，借鑒的文獻和文字都必須是自己能看懂的，哪怕是借鑒之前不懂的，也一定要挑借鑒過來，自己能看懂，能講解的內容。
論文的正文中不要出現一些新聞、文學詞彙，像這次有些同學論文中出現了同仇敵愾、殺傷力、不要把論文寫的像新聞評論稿或者散文一樣。
另外，在撰寫論文過程中，一定要和指導老師積極、有效的進行溝通——多和老師進行電話溝通，有條件的盡量來學校和導師當面溝通幾次，這樣做，一方面指導老師會因為你良好的態度給予你更多的指導(要記得，論文答辯是影響你畢業的大事情，但對指導老師而言這個只是年復一年的一件工作，你自己都不上心，如何要求論文指導老師每天盯著你改呢?)——自己的事情，自己要上心，這個道理一定要懂，否則走上社會你就會吃大虧的)
二、關於答辯的准備和注意事項
1、關於論文答辯前的准備
1)論文答辯之前，一定要對照學院對論文格式的要求(這個可以到導師那裡拿到格式範本)，認真修改格式中存在的問題，仔細的看上幾遍，一篇格式問題很少的論文，容易給老師留下一個好印象。那種一眼就可以看出無數格式問題的論文，很容易激發答辯老師去挖掘你論文中存在問題的慾望。
2)查重，不管你論文是怎麼寫出來的，一定要參與查重(一定要是引用知網資料庫的查重，而不要用萬方的，因為學院查重的系統引用的是知網的資料庫)。
3)認真撰寫論文答辯稿，客套話不要那麼多，主要內容為你選題的意義、論文內容的概述、重點(要解決的問題)，這一塊可以請教指導老師，針對你的論文，該如何表述，准備的答辯稿時間長度一般在5分鍾左右。
4)答辯當天，一定要至少提早半個小時到達現場，不論你是第一個，還是最後一個，因為答辯之前，會有一些答辯的說明和注意事項的講解，如果你遲到了，那麼就錯過了。另外提前到場，通過看別人的答辯和問答，會讓你心裡更加有數。當然，如果你大三的時候，就能抽時間去看畢業論文答辯，將會幫助你更早的了解論文答辯。
2、關於答辯過程中的注意事項
1)著裝、形象。答辯一般在五月，著裝顏色不要太鮮艷，要顯得正式一些，最好是襯衫、長褲，切記不要穿無袖、超短裙。(這次答辯就有多個同學在著裝上過於隨意，這樣顯得很沒有禮貌)
2)姿態和表達。這個真的是台上三分鍾，台下四年功。這次我這組答辯的選手中，有些人站的東倒西歪，有些人靠著講台桌答辯，有些人答辯過程中有很多不雅的小動作(比如撓耳托腮)，有些同學聲音很小，有些同學上台就只能對著答辯稿毫無感情的念一遍，有些同學最後的幾句話是一邊走一邊往門口走……我非常驚訝這些問題怎麼會出現在我們畢業生身上，這些基本的表達能力和禮貌禮儀，是很多同學在大學里忽略學習的，這個時候集中爆發了。
3)答辯過程中，答辯老師會對論文格式、專業概念、論文結構等方面進行提問，對自己有把握的問題，自信回答，對把握不足的問題，要認真聽老師的指導，記錄老師給你的建議和意見，並誠懇的告訴老師你答辯結束後會認真找指導老師請教，認真修改。
不要試圖用自己不大准確的理解去忽悠老師，要相信專業老師的能力，他們拿到你的論文，五分鍾之內，就可以看出你論文80%-90%的問題。因為專業老師的專業修養，因為他們經歷過這么多答辯，看過那麼多和大家差不多水平的論文，已經總結出大家容易出現的問題有哪一些了。
4)答辯過程中，回答問題要簡潔，直奔主題，一個是因為你長篇大論回答的時候，答辯老師就會有更多的時間發現你論文中的問題(試問，你的論文經得起專業老師的仔細推敲嗎?);二是因為你大篇幅的回答，會容易偏離要回答問題的主題。像有些同學就是很有針對性的圍繞問題，簡潔的把回答的要點告訴答辯老師，就能得到答辯老師的肯定。
5)答辯老師對你論文提出的修改意見和針對你問題的建議，一定要認真記下來。不管你的答辯是否有通過，你都要把這些問題和建議認真和指導老師進行溝通，認真修改。這樣能大大降低你的論文被省里專家抽查出問題的概率，你想，答辯小組的專業老師都能看出來的問題，學院督導和省里專家會看不出來嗎?改，一定要認真改，這是給自己上一個保險。
6)如果答辯過程中，答辯小組的老師直接對你論文下判定，說你的論文不行，那麼就趕緊找指導老師修改，安心參加二辯。至少，參加二辯你還有機會畢業，如果很差的論文一辯過了，等到被學院督導或者省里抽查，你就直接沒有機會畢業了，所以個人認為要感謝在答辯過程中嚴格要求你的答辯老師，這樣的行為其實是幫你排除了後患了!
本科畢業論文答辯常見問題與技巧 篇2
一、准備工作
1、學生在答辯前應通讀論文，熟悉論文內容，為答辯做好充足的准備。
2、學生在答辯前完成畢業設計PPT，PPT內容包括但不限於選題的目的與意義、論文的主要內容、結論與改進意見等，並展示相關圖表、數據。
3、學生在答辯前根據論文的重點環節准備一些題目自問自答。
二、陳述
1、自我介紹是答辯的開場白，包括姓名、學號、專業，應吐字清晰、語速正常。
2、學生結合PPT用5-10分鍾自述，自述的主要內容包括：簡單描述：論文標題、論文背景、選擇此課題的原因及課題現階段的發展情況;詳細描述：有關課題的具體內容，其中包括該設計的研究過程、主要特點、創新部分、分析和計算的主要依據與結論、設計中的個人體會和改進意見。在自述中要出示有關報告、圖表、實驗數據或實物，本環節重在考核學生的組織與表述能力。
三、畢業論文答辯
學生完成自述後，答辯教師圍繞畢業設計(論文)內容進行提問，學生回答。答辯重在考核學生分析、解決實際問題的能力，以及對基礎理論、基本知識和基本技能的掌握程度。每個學生的答辯時間為10—20分鍾，回答提問時間5—10分鍾。
四、畢業論文答辯系統
學習中心組織學生集體參加答辯，並給學社培訓網上答辯系統的使用。
五、畢業論文答辯成績評定
畢業設計(論文)的成績按優秀、良好、中等、及格、不及格五個等級評定。畢業設計(論文)成績不及格及未答辯的學生不能按期畢業，須隨下一年級重做畢業設計。
本科畢業論文答辯常見問題與技巧 篇3
1、你的畢業論文採用了哪些與本專業相關的研究方法?本文通過學術論文的方式進行
主要是通過對書籍、報刊的閱覽與瀏覽網站尋找大量相關材料及信息綜合整理系統分析，並運用所學經濟學原理以及分析手段對如何結合自身優勢，借鑒國內外先進模式以及經驗對平度市旅遊產業發展進行了深入的探索分析對其成功經驗進行提煉，並結合所學知識對不足之處提出改進建議和提升方法。
2、論文中的核心概念是什麼?用你自己的話高度概括
旅遊產業已成為平度地區新的經濟增長點其發展速度驚人收益率高，但是在平度市旅遊產業飛速發展的背後我們需要看到在發展過程中的種種不足和限制因素研究平度市旅遊產業發展的思路和對策，能幫助我們認清平度市旅遊產業發展的未來發展方向與發展對策有利於我們充分發揮平度市的綜合優勢更好的發展旅遊產業。
3、從反面的角度去思考：如果不按照你說的那樣去做結果又會怎樣?
阻礙旅遊產業的科學、健康、可持續發展，進而放緩地區的經濟發展速度。
4、論文的理論基礎與主體框架存在何種關聯?最主要的理論基礎是什麼?為論文的主體框架提供理論依據框架直接反應理論的理論概念
主要理論基礎：現代旅遊產業發展規律、區域旅遊規劃原理、第三產業經濟學。
5、質性研究與訪談法、定性研究、定量研究、調查研究、實證研究的區別?質性研究方法的基本問題包括什麼是質性數據
質性方法與量化方法的聯系與區別，質性方法對研究現實問題和理論建構的作用與意義。
6、經過你的研究，你認為結果會是怎樣?有何正面或負面效果?
首先我必須正面詮釋我的論文性質作為一篇本科學士畢業論文我確實用心完成了我的學習任務，但如果一旦將論文的框架與概論進行實際運用它還是淺顯、不成熟的。其結果也就有可能成為理論性上的成功或實際運用上的短板但也為相關理論研究提供了一份微薄的補充。
正面：通過社會調查和資料查閱分析現狀針對性的提出問題並解決問題。
負面：理論性過強實際運用性有待於商榷實際操作需根據不同地點不同旅遊產業點的實際情況循序漸進。
7、你的論文基礎何種研究視角?是管理學、教育學、心理學還是社會學視角?
社會角度，社會素材與產業數據的收集來源社會。
8、論文研究的對象是個體還是群體?是點的研究還是面的研究?
在社會大產業面前屬於旅遊產業的個體研究，但在這個點的集合上又是面的研究涉及旅遊產業的各個方面綜合因素及利弊端。
9、論文中的結論、建議或策略是否具有可行性和操作性?
具有雖然相對於專家性的研究、指導具有一定的不足，但根據資料查閱和社會調研所得結論和提出的建議及策略在配合當地實際情況及各界力量努力的基礎上還有具有一定的可行性和操作性。
10、研究對象是否具有可比性?研究框架是否符合論文規范(而不是寫書的邏輯)？
具有不同行業間的發展趨勢具有一定的相似性符合
11、自己為什麼選擇這個課題?
論文寫作的角度進行選擇：我是一名平度人平度地區旅遊產業的快速發展情況，我比較了解，但是在平度市旅遊產業飛速發展的背後，我也在其發展過程中看到種種不足和限制因素研究平度市旅遊產業發展的思路和對策。能幫助我認清**市旅遊產業發展的未來發展方向與發展對策為家鄉略盡微薄之力並以此完成教學任務。
個人的原因進行選擇：我的從業規劃是以後在旅遊的相關產業就業最後進行自主創業。本篇論文的寫作能夠加強我對該行業的理解與認識壘實就業基礎。
本科畢業論文答辯常見問題與技巧 篇4
一，畢業論文答辯的程序和目的
1，在畢業論文答辯時，答辯老師首先要求你簡要敘述你的畢業論文的內容。敘述中要表述清楚你寫這篇論文的構思(提綱)，論點，論據，論述方式(方法)。一般約5分鍾左右。答辯老師通過你的敘述，了解你對所寫論文的思考過程，考察你的分析和綜合歸納能力。
2，第二步，進行現場答辯。答辯老師向你提出2—3個問題後，做即興答辯。其中一個問題一般針對你的論文中涉及的基本概念，基本原理提出問題，考察學生對引用的基本概念基本原理的理解是否准確。第二個問題，一般針對你的論文中所涉及的某一方面的論點，要求結合工作實際或專業實務進行講(論)述。考察你學習的專業基礎知識對你實務(實際)工作的聯系及幫助，即理論聯系實際的能力。第三個問題，根據學生有一定工作經驗，提出專業理論或實務中的問題，引導學生以工作實踐中遇到的案例和實務，研討理論依據或當前所學專業發展中的諸多問題及熱點問題。考察學生專業方面的潛在能力。
畢業論文答辯的目的，就是檢查畢業生是否是認真獨立完成的畢業論文，考察畢業生綜合分析能力，理論聯系實際能力，專業方面的潛在能力。答辯老師結合畢業生現場答辯情況評定答辯成績。
二，畢業生如何准備和參加畢業論文答辯
1，對自己所寫論文要十分熟悉。當然，通過獨立思考，反復推敲，按自己的構思動手寫成的論文，你一定是熟悉的。不過我們過去接觸過的論文中，有的是把收集來的資料"粘貼"成論文，提交論文時，本人沒有認真讀一遍，交出的論文漏洞百出。比如，有的論文稱"21世紀……"，而後面的論述用的資料又是"1995年如何如何……"這樣答辯時由於你對論文不熟悉，針對所提問題就很難回答;還有的畢業論文給人感覺寫的不錯，但答辯時卻一問三不知，顯然對這篇畢業論文你不熟悉。所以參加畢業論文答辯，首先要熟悉自己所寫論文。
2，針對答辯提出問題的方向，在答辯前做些准備。
(1)，對自己所寫論文中涉及的專業基本概念和原理，在答辯前最好一一整理出來。比如，論文中我的第二個論點中涉及了某個基本概念，這個基本概念的內容我參考了某"專業書"的第幾頁，內容是什麼，整理好備用。
(2)，結合所寫論文的論點，在答辯前，收集一些資料。比如，很說明問題的好案例;比如，在你實際工作中遇到的`實例等等。
(3)，在當前所學專業發展中的諸多問題及熱點問題方面。平時多關注所學專業當前的政策研究，熱點問題的討論。
只要同學們認真寫作論文，在答辯前認真做好准備，都會順利通過畢業論文的答辯。預祝大家獲得好成績，成為合格畢業生。
本科畢業論文答辯常見問題與技巧 篇5
畢業論文答辯流程一般包括自我介紹、答辯人陳述、提問與答辯、總結和致謝五部分。
自我介紹：自我介紹作為答辯的開場白，包括姓名、學號、專業。介紹時要舉止大方、態度從容、面帶微笑，禮貌得體的介紹自己，爭取給答辯小組一個良好的印象。好的開端就意味著成功了一半。
答辯人陳述：收到成效的自我介紹只是這場答辯的開始，接下來的自我陳述才進入正軌。自述的主要內容包括論文標題;課題背景、選擇此課題的原因及課題現階段的發展情況;有關課題的具體內容，其中包括答辯人所持的觀點看法、研究過程、實驗數據、結果;答辯人在此課題中的研究模塊、承擔的具體工作、解決方案、研究結果。文章的創新部分;結論、價值和展望;自我評價。
提問與答辯：答辯教師的提問安排在答辯人自述之後，是答辯中相對靈活的環節，有問有答，是一個相互交流的過程。一般為3個問題，採用由淺入深的順序提問，採取答辯人當場作答的方式。
答辯教師提問的范圍在論文所涉及的領域內，一般不會出現離題的情況。提問的重點放在論文的核心部分，通常會讓答辯人對關鍵問題作詳細、展開性論述，深入闡明。答辯教師也會讓答辯人解釋清楚自述中未講明白的地方。論文中沒有提到的漏洞，也是答辯小組經常會問到的部分。再有就是論文中明顯的錯誤，這可能是由於答辯人比較緊張而導致口誤，也可能是答辯人從未意識到，如果遇到這種狀況，不要緊張，保持鎮靜，認真考慮後再回答。還有一種判斷類的題目，即答辯教師故意以錯誤的觀點提問，這就需要答辯人頭腦始終保持清醒，精神高度集中，正確作答。
仔細聆聽答辯教師的問題，然後經過縝密的思考，組織好語言。回答問題時要求條理清晰、符合邏輯、完整全面、重點突出。如果沒有聽清楚問題，請答辯教師再重復一遍，態度誠懇，有禮貌。
當有問題確實不會回答時，也不要著急，可以請答辯教師給予提示。答辯教師會對答辯人改變提問策略，採用啟發式的引導式的問題，降低問題難度。
出現可能有爭議的觀點，答辯人可以與答辯教師展開討論，但要特別注意禮貌。答辯本身是非常嚴肅的事情，切不可與答辯教師爭吵，辯論應以文明的方式進行。
總結：上述程序一一完畢，代表答辯也即將結束。答辯人最後縱觀答辯全過程，做總結陳述，包括兩方面的總結：畢業設計和論文寫作的體會;參加答辯的收獲。答辯教師也會對答辯人的表現做出點評：成績、不足、建議。
致謝：感謝在畢業設計論文方面給予幫助的人們並且要禮貌地感謝答辯教師。
注意事項
克服緊張、不安、焦躁的情緒，自信自己一定可以順利通過答辯。
注意自身修養，有禮有節。無論是聽答辯教師提出問題，還是回答問題都要做到禮貌應對。
聽明白題意，抓住問題的主旨，弄清答辯教師出題的目的和意圖，充分理解問題的根本所在，再作答，以免答非所問的現象。
若對某一個問題確實沒有搞清楚，要謙虛向教師請教。盡量爭取教師的提示，巧妙應對。用積極的態度面對遇到的困難，努力思考做答，不應自暴自棄。
答辯時語速要快慢適中，不能過快或過慢。過快會讓答辯小組成員難以聽清楚，過慢會讓答辯教師感覺答辯人對這個問題不熟悉。
對沒有把握的觀點和看法，不要在答辯中提及。
不論是自述，還是回答問題，都要注意掌握分寸。強調重點，略述枝節;研究深入的地方多講，研究不夠深入的地方最好避開不講或少講。
通常提問會依據先淺後深、先易後難的順序。
答辯人的答題時間一般會限制在一定的時間內，除非答辯教師特別強調要求展開論述，都不必要展開過細。直接回答主要內容和中心思想，去掉旁枝細節，簡單乾脆，切中要害。
本科畢業論文答辯常見問題與技巧 篇6
1.頁面大小的選擇
此為幻燈片模板選擇的第一步(許多人從來沒有用過這個設置)。打開"文件"→"頁面設置"→選擇"幻燈片大小"。默認設置是屏幕大小，可根據需要更改設置。例如35mm頁面，長度比默認頁面要寬一些。
2.幻燈片的通用模板
大家可以通過搜索引擎可以找到許多通用模板，特別是office xp系列。由於同一個模板可選擇不同的配色方案(頁面擊滑鼠右鍵→"幻燈片配色方案")，從而有了很多的選擇。但使用者也會發覺，喜歡的模板實在太少，並且又被別人頻繁使用，缺乏創意。
3.自己製作模板
由於模板可以編輯，因此設計一個與眾不同的模板並不很難。首先選擇一個幻燈片模板，然後選擇菜單"視圖"→"母版"，一般有標題母板和文本母板二個式樣，這個時候原來在普通視圖下不能更改的許多東西，就都可以編輯了，即使是文字的顏色也可統一編輯。例如想要每一張幻燈片都有自己學校的校徽，直接插入母板即可。以上的操作並不復雜，但要設計出一個徹底全新的模板相對較難。筆者的策略是，找到一個喜歡的模板，然後稍微做一些改動，看上去就與眾不同了。
4.回歸簡單的模板
幻燈片做多了，就不會喜歡比較花哨的模板了。因為模板太花哨，會影響到表達過程，讓觀眾過多注意模板，從而忽略幻燈所要表達的實際內容。此外，選擇一個從來沒有用過的模板也有風險。如果對配色沒有經驗，計算機的色彩也未經過校正，電腦屏幕上的顯示與投影儀屏幕上會有較大差別。特別是底色和文字色相近的配置，在光線很亮的地方效果就會很差。如果是答辯或學術匯報，推薦選擇簡潔明了的幻燈片，可以顯示出嚴肅認真的學術氣氛。
5.模板的基本要求
(1)盡量選擇同一個底色的模板，至少要在文字或圖片的地方保持同一顏色。如果採用兩種或多種底色，且反差較大，則文字顏色搭配難以達到協調，看起來過於花哨。
(2)文字或圖片顏色不能過於接近底色，要有一定對比度。同時一張幻燈片上的顏色盡量不要超過3種，不要在一個主題下顯示多種顏色。
(3)整個幻燈的配色方式要一致。比如標題使用藍色，後邊幻燈的標題中應盡量使用藍色。字型大小、字體、行間距保持一致，甚至插圖位置、大小，均不應隨意改變。
(4)文字、圖表的"出現方式"的選擇中可適當選用動畫，但不可過多。顯示同一幻燈片上不同內容的情況下，可考慮使用動畫。
6.推薦模板
(1)白底：可以選擇黑字、紅字和藍字。如果覺得不夠豐富，可改變局部的底色。
(2)藍底：深藍更好一點，可配以白字或黃字(淺黃和橘黃)，但應避免選擇暗紅色。這是最常用、最穩妥，也是最簡單的配色方案。
(3)黑底：配以白字和黃字(橘黃比淺黃好)。
這三種配色方式可保證幻燈質量，如果是初次做，強力推薦。一般幻燈不應該只有文字，同時可適當加入模式圖或流程圖，使幻燈增加色彩。也可加一點小小的花邊，標題和正文之間加一條線，或插入學校、醫院的圖標，都可使幻燈避免單調。
;❺ 本科畢業答辯一般問什麼問題
本科畢業答辯一般詢問的問題：
1、選擇這個課題的原因。
2、研究這個課題的意義和目的。
3、全文的基本框架、基本結構是如何安排。
4、全文的各部分之間邏輯關系。
5、在研究本課題的過程中，發現了哪些不同見解，對這些不同的意見，自己是怎樣逐步認識的?又是如何處理。
6、論文雖未論及，但與其較密切相關的問題還有哪些問題。
回答技巧：
從主觀入手，每篇論文都對應著相應的專業，可從當前該專業的社會大致情況來簡要分析，其次可以結合自己的實習經歷來分析（實習過程中對該專業有了更深的社會認識，發現了一些問題等），最後，可以說是與指導老師進行深入溝通交流後選擇該課題。
一般在開題中就有提及，正文中也有相關小節說明，只需要對其加以總結提煉即可，需要注意的是，一定要邏輯清楚，條理分明，不可想到哪兒說到哪兒，東拼西湊會給考核老師留下不好的印象。
❻ 本科畢業論文答辯要注意那些
關於內容：
1、一般概括性內容：課題標題、答辯人、課題執行時間、課題指導教師、課題的歸屬、致謝等。
2、課題研究內容：研究目的、方案設計（流程圖）、運行過程、研究結果、創新性、應用價值、有關課題延續的新看法等。
3、PPT要圖文並茂，突出重點，讓答辯老師明白哪些是自己獨立完成的，頁數不要太多，30頁左右足夠，不要出現太多文字，老師對文字和公式都不怎麼感興趣；
4、凡是貼在PPT上的圖和公式，要能夠自圓其說，沒有把握的堅決不要往上面貼。
5、每頁下面記得標頁碼，這樣比較方便評委老師提問的時候review
關於模板：
1、可以去像素網選擇一套合適的論文答辯PPT模板，不要用太華麗的企業商務模板，學術ppt最好低調簡潔一些；
2、推薦底色白底（黑字、紅字和藍字）、藍底（白字或黃字）、黑底（白字和黃字），這三種配色方式可保證幻燈質量。我個人覺得學術ppt還是白底好；
3、動手能力強的大牛可以自己做附和課題主題的模板，其實很簡單，就是把喜歡的圖在「幻燈片母版」模式下插入就行了。
具體的範文模板
鏈接：https://pan..com/s/1brd3isll8Dvuns8VEnAevg
❼ 畢業論文答辯注意事項與要點
畢業論文答辯注意事項與要點
畢業論文答辯是教育教學計劃中重要必不可少的一個環節，是審查畢業論文(作業)的一種補充形式。以下是我為大家帶來的畢業論文答辯注意事項與要點，希望大家喜歡。
論文答辯小組一般由三至五名、有關專家組成，對文章中不清楚、不詳細、不完備、不恰當之處，在答辯會上提出來。
畢業論文答辯的主要目的，是審查文章的真偽、審查寫作者知識掌握的深度，審查文章是否符合體裁格式，以求進一步提高。學生通過答辯，讓、專家進一步了解文章立論的依據，處理課題的實際能力。這是學生可以獲得鍛煉和提高的難得機會，應把它看作，治學的「起點」。
(一)答辯的准備工作
學生可以從下列問題(第4~10題)中，根據自己實際，選取二三個問題，作好匯報准備，(第1~3題必選)。時間一般不超過10分鍾。內容最好爛熟於心中，不看稿紙，語言簡明流暢。
1.為什麼選擇這個課題(或題目)，研究、寫作它有什麼學術價值或現實意義。
2.說明這個課題的歷史和現狀，即前人做過哪些研究，取得哪些成果，有哪些問題沒有解決，自己有什麼新的看法，提出並解決了哪些問題。
3.文章的基本觀點和立論的基本依據。
4.學術界和社會上對某些問題的具體爭論，自己的傾向性觀點。
5.重要引文的具體出處。
6.本應涉及或解決但因力不從心而未接觸的問題;因認為與本文中心關系不大而未寫入的新見解。
7.本文提出的見解的可行性。
8.定稿交出後，自己重讀審查新發現的缺陷。
9.寫作畢業論文(作業)的體會。
10.本文的優缺點。
總之，要作好口頭表述的准備。不是宣讀論文，也不是宣讀寫作提綱和朗讀內容提要。
(二)答辯會程序
1.學生作說明性匯報。(5～10分鍾)
2.畢業答辯小組提問。
3.學生答辯。(一定要正面回答或辯解，一般允許准備10至20分鍾)。
4.評定成績。(答辯會後答辯小組商定，交系、院學位委員會審定小組審定。)
(三)學生答辯注意事項
1.帶上自己的論文、資料和筆記本。
2.注意開場白、結束語的禮儀。
3.坦然鎮定，聲音要大而准確，使在場的所有人都能聽到。
4.聽取答辯小組成員的提問，精神要高度集中，同時，將提問的問題――記在本上。
5.對提出的問題，要在短時間內迅速做出反應，以自信而流暢的語言，肯定的語氣，不慌不忙地―一回答每個問題。
6.對提出的疑問，要審慎地回答，對有把握的疑問要回答或辯解、申明理由;對拿不準的問題，可不進行辯解，而實事求是地回答，態度要謙虛。
7.回答問題要注意的幾點：
(1)正確、准確。正面回答問題，不轉換論題，更不要答非所問。
(2)重點突出。抓住主題、要領，抓住關鍵詞語，言簡意賅。
(3)清晰明白。開門見山，直接入題，不繞圈子。
(4)有答有辯。有堅持真理、修正錯誤的勇氣。既敢於闡發自己獨到的新觀點、真知灼見，維護自己正確觀點，反駁錯誤觀點，又敢於承認自己的不足，修正失誤。
(5)辯才技巧。講普通話，用詞准確，講究邏輯，吐詞清楚，聲音洪亮，抑揚頓挫，助以手勢說明問題;力求深刻生動;對答如流，說服力、感染力強，給和聽眾留下良好的'印象。
1.准備工作要充分,PPT一定要簡潔明了.
2.首先要講清課題的研究背景，說明你的研究的目的、價值以及要解決的問題.
3.對於文獻綜述，言簡意賅，挑重點地講就可以了.說明研究思路和方法和研究的結果。
4.報告時精神狀態要好，對自己的研究要有信心。
5.回答問題反應要敏捷，要理解提問老師的要點，針對性要強。知之為知之，不知為不知，切記不要不懂裝懂。
6.對於答辯老師提出的建議要虛心接受，即使老師的建議不好，也要回答地比較婉轉。
7.整過過程中面部表情很重要,把自己最"美"的一面展現出來!
我還有點體會再發表一下。我在看別人的論文及答辯幻燈時，發現一個小細節是很多人都沒有注意到的：幻燈中出現的英文和數字，正規場合下應該用Times New Roma，看起來比較舒服些。很多人只注意中文字體的統一，卻忽視了英文字體，整個論文或幻燈片里的英文用什麼字體的都有，亂七八糟，看起來非常怪異。最常見的就是中文、英文都用宋體，而不知道把英文改成新羅馬字體，呵呵。還有一些特殊字元的插入等，也很不正規。可能你認為這些小處不影響全局，但據我所知有些教授還是比較重視這方面的，我碩士時的老闆就對此很專業，他一眼能看出你論文里的哪個字母不符合要求。嘿嘿，當時搞得我直冒汗!
所以勸大家特別是在答辯幻燈里，一定要注意這些英文字體的編輯!
另外如果是女士答辯，個人認為一定要把外表收拾好，就算不能光彩照人，也至少要爽心悅目呀。如果對化妝和服飾搭配沒有經驗，不妨在事前請教高人，實在不行去形象設計店化個合適的淡妝，做個發型吧，一生也許就這一次，花幾十元錢還是值得的!反正我看到有些師姐們穿得象家庭主婦似的、清湯掛面的來答辯，我就在想評委們會不會也在想：她連自己都收拾不好了，課題還能做得好嗎?
每年的學生論文答辯之前，總有學生對於答辯的內容和技巧一無所知，惴惴不安地詢問怎麼去准備答辯。這和平時不去參加高年級的答辯、不去積極主動地認真准備論文答辯是直接相關的。
讓學生進行論文答辯的目的絕對不是故意刁難學生，以顯示老師水平多高。論文答辯的目的只有一個，檢查學生對所寫論文題目的掌握程度和理解程度。參加論文答辯的老師提出的問題一般不會少於三個，但所提出的問題全部是論文所涉及的學術范圍之內的問題，一般不會、也不能提出與論文內容毫無關系的問題，這是答辯老師擬題的大范圍。
在這個大范圍內，主答辯老師一般是從檢驗真偽、探測能力和彌補不足這三個方面提出問題。
(1)檢驗真偽題，就是圍繞畢業論文的真實性擬題提問。
(2)探測水平題，這是指與畢業論文主要內容相關的，探測學生水平高低、基礎知識是否扎實，以及掌握知識的廣度深度如何等方面來提出問題的題目，主要是論文中涉及到的基本概念，基本理論以及運用基本原理等方面的問題。
(3)彌補不足題，這是指圍繞畢業論文中存在的薄弱環節，如對論文中論述不清楚、不詳細、不周全、不確切以及相互矛盾之處擬題提問，請作者在答辯中補充闡述或提出解釋。
針對論文答辯的目的和內容，學生在論文答辯前至少要做到以下幾點：
1、對自己所寫論文的觀點、關鍵問題、解決思路和創新點等要瞭然於胸。盡量用言簡意賅的語言陳述出以上問題，這是你陳述論文時的必備技巧。這里也是答辯老師檢驗真偽最容易
2、最重要一點：一定要突出論文的創新點，有的時候不是沒有創新而是表述的不夠突出。仔細考慮自己的課題的新意，不要怕，敢講。特別是博士，沒有創新點基本就是失敗的!
3、答辯之前要做充分的准備，把老師們可能會提的問題列出來，答辯過程中，語言的邏輯性很重要，需要注意的問題就是切記：不知道答案的問題，千萬別瞎說，不僅會貽笑大方，還會使自己下不了台。
畢業論文答辯技巧
經過畢業論文的選題、開題、設計、撰寫,畢業論文進入答辯環節,畢業論文答辯是畢業論文流程的最後一關。如果准備不夠充分萬一失手那將是前功盡棄。
畢業論文答辯之前一定要熟悉論文的內容
畢業論文答辯的根本目的在於:在大庭廣眾場合，高校對每一個學生的畢業論文的真實性，不熟悉論文的內容,不對論文涉及的基本概念、原理、大意、結構、提要作深入的了解和分析,抱著投機和僥幸的心理,勢必造成被動的局面，因此學生對畢業論文答辯要充分的准備和重視，熟悉論文及相關資料,作好應答准備;預測論題,作好答辯准備
對論文的謀篇布局和論文的內容要相當熟悉，才能應答如流
答辯技巧
通過幾年來作為論文答辯委員會的實踐和觀察，我認為進行畢業論文答辯應注意以下幾個問題，對提高成績是有益的。
熟悉內容
作為將要參加論文答辯同學，首先而且必須對自己所著的畢業論文內容有比較深刻理解和比較全面的熟悉。這是為回答畢業論文答辯委員會成員就有關畢業論文的深度及相關知識面而可能提出的論文答辯問題所做的准備。所謂「深刻的理解」是對畢業論文有橫向的把握。例如題為《創建名牌產品發展民族產業》的論文，畢業論文答辯委員會可能會問「民族品牌」與「名牌」有何關系。盡管畢業論文中未必涉及「民族品牌」，但 參加論文答辯的學生必須對自己的畢業論文有「比較全面的熟悉」和「比較深刻的理解」，否則，就會出現尷尬局面。
圖表穿插
任何畢業論文，無論是文科還是理科都或多或少地涉及到用圖表表達論文觀點的可能，故我認為應該有此准備。圖表不僅是一種直觀的表達觀點的方法，更是一種調節論文答辯會氣氛的手段，特別是對私人論文答辯委員會成員來講，長時間地聽述，聽覺難免會有排斥性，不再對你論述的內容接納吸收，這樣，必然對你的畢業論文答辯成績有所影響。所以，應該在論文答辯過程中適當穿插圖表或類似圖表的其它媒介以提高你的論文答辯成績。
語流適中
進行畢業論文答辯的同學一般都是首次。無數事實證明，他們論文答辯時，說話速度往往越來越快，以致畢業答辯委員會成員聽不清楚，影響了畢業答辯成績。故畢業答辯學生一定要注意在論文答辯過程中的語流速度，要有急有緩，有輕有重，不能像連珠炮似地轟向聽眾。
目光移動
畢業生在論文答辯時，一般可脫稿，也可半脫稿，也可完全不脫稿。但不管哪種方式，都應注意自己的目光，使目光時常地瞟向論文答辯委員會成員及會場上的同學們。這是你用目光與聽眾進行心靈的交流，使聽眾對你的論題產生興趣的一種手段。在畢業論文答辯會上，由於聽的時間過長，委員們難免會有分神現象，這時，你用目光的投射會很禮貌地將他們的神「拉」回來，使委員們的思路跟著你的思路走。
體態語輔助
雖然畢業論文答辯同其它論文答辯一樣以口語為主，但適當的體態語運用會輔助你的論文答辯，使你的論文答辯效果更好。特別是手勢語言的恰當運用會顯得自信、有力、不容辯駁。相反，如果你在論文答辯過程中始終直挺挺地站著，或者始終如一地低頭俯視，即使你的論文結構再合理、主題再新穎，結論再正確，論文答辯效果也會大受影響。所以在畢業論文答辯時，一定要注意使用體態語。
時間控制
一般在比較正規的論文答辯會上，都對辯手有答辯時間要求，因此，畢業 論文答辯學生在進行論文答辯時應重視論文答辯時間的掌握。對論文答辯時間的控制要有力度，到該截止的時間立即結束，這樣，顯得有準備，對內容的掌握和控制也輕車熟路，容易給畢業論文答辯委員會成員一個良好的印象。故在畢業論文答辯前應該對將要答辯的內容有時間上的估計。當然在畢業論文答辯過程中靈活地減少或增加也是對論文答辯時間控制的一種表現，應該重視。
緊扣主題
在校園中進行畢業論文答辯，往往辯手較多，因此，對於畢業論文答辯委員會成員來說，他們不可能對每一位的畢業論文內容有全面的了解，有的甚至連畢業論文題目也不一定熟悉。因此，在整個論文答辯過程中能否圍繞主題進行，能否最後扣題就顯得非常重要了。另外，委員們一般也容易就論文題目所涉及的問題進行提問，如果能自始至終地以論文題目為中心展開論述就會使評委思維明朗，對你的畢業論文給予肯定。
人稱使用
在畢業論文答辯過程中必然涉及到人稱使用問題，我建議盡量多地使用第一人稱，如「我」「我們」即使論文中的材料是引用他人的，用「我們引用」了哪兒哪兒的數據或材料，特別是畢業論文大多是稱自己作的，所以要更多使用而且是果斷地、大膽地使用第一人稱「我」和「我們」。如果是這樣，會使人有這樣的印象：東西是你的，工作做了不少！（摘自：《青年科學》2003.8，原文：「畢業論文答辯應注意的幾個問題」作者：鄧秋香）
文明禮貌
在答辯過程中，除以上幾點需要注意外，這一條也需注意，雖然起不上很大的作用，但可以給答辯老師留下一個好的印象，在你與他人勢均力敵的情況下，一般而言答辯老師選擇的是你。
答辯結束
此外，畢業論文答辯之後，作者應該認真聽取答辯委員會的評判，進一步 分析 、思考答辯老師提出的意見，總結論文寫作的經驗教訓。
常見問題
1、自己為什麼選擇這個課題？
2、研究這個課題的意義和目的是什麼？
3、全文的基本框架、基本結構是如何安排的？
4、全文的各部分之間邏輯關系如何？
5、在研究本課題的過程中，發現了哪些不同見解？對這些不同的意見，自己是怎樣逐步認識的？又是如何處理的？
6、論文雖未論及，但與其較密切相關的問題還有哪些？
7、還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹？
8、寫作論文時立論的主要依據是什麼？
;❽ 大學生畢業論文的答辯技巧
大學生畢業論文的答辯技巧
每臨畢業季，大學生即將邁出學校的大門，這時候一個頭疼的問題也隨即而來，就是畢業論文。下面是我分享的大學生畢業論文的答辯技巧，一起來看看吧！
一、熟悉內容
作為將要參加畢業論文答辯的同學，首先，必須對自己所著的論文內容有比較深刻的理解和比較全面的熟悉。所謂「深刻的理解」是對論文有橫向的把握。這兩方面是為回答答辯委員會成員就有關論文的深度及相關知識面而提出的問題所做的准備。
二、圖表穿插
任何畢業論文，無論是文科還是理科都或多或少地涉及到用圖表表達論文觀點的可能，故我認為應該有此准備。圖表不僅是一種直觀的表達觀點的方法，更是一種調節答辯會氣氛的手段，特別是對私人答辯委員會成員來講，長時間地聽述，聽覺難免會有排斥性，不再對你論述的內容接納吸收，這樣，必然對你的畢業論文答辯成績有所影響。所以，應該在答辯過程中適當穿插圖表或類似圖表的其它媒介，以提高你的答辯成績。
三、語速適中
進行畢業論文答辯的同學一般都是第一次。無數事實證明，他們在眾人面前答辯時，說話速度往往越來越快，以致答辯委員會聽不清楚，影響了答辯成績。故答辯學生一定要注意在答辯過程中的語速，要有急有緩，有輕有重，不能像連珠炮似的轟向聽眾。
四、目光移動
畢業生在論文答辯時，一般可脫稿，也可半脫稿，也可完全不脫稿。但不管哪種開工，都應注意自己的目光，使目光時常地瞟向答辯委員會成員及會場上的同學們。這是你用目光與聽眾進行心靈的接觸，使聽眾對你的論題產生興趣的一種手段。在畢業論文答辯會上，由於聽的時間過長，委員們難免會有分神現象，這時，你用目光的投射會很禮貌地將他們的神「拉」回來，使委員們的思路跟你的思路一起走。
五、體態語輔助
雖然畢業論文答辯同其它答辯一樣以口語為主，但適當的體態語運用會輔助你的答辯，使答辯效果更好。特別是手勢語言的恰當運用會顯得自信、有力、不容辯駁。相反，如果你在答辯過程中始終如一地直挺挺地站著，或者始終如一地低頭俯視，即使你的論文結構再合理，主題再新穎，結論再正確，答辯效果也會大受影響。所以在畢業論文答辯時，一定要注意使用體態語。
六、時間控制
一般在比較正規的答辯會上，都對辯手有時間要求，因此，畢業生在進行論文答辯時應重視時間的掌握。對時間的控制要有力度，到該截止的時間應立即結束，這樣，顯得有準備，對內容的.掌握和控制也輕車熟路，容易給答辯委員會成員一個良好的印象。故在答辯前應該對將要答辯的內容有時間上的估計。當然在答辯過程中靈活地減少或增加也是對時間控制的一種表現，應該重視。
七、緊扣主題
在校園中進行畢業論文答辯，往往辯手較多，因此，對於答辯委員會成員來說，他們不可能對每一位的論文內容都有全面的了解，有的甚至連題目也不一定熟悉。因此，在整個答辯過程中能否圍繞主題進行，能否最後扣題就顯得非常重要了。另外，委員們一般也容易就題目所涉及的問題進行提問，如果能自始至終地以論文題目為中心展開論述就會使評委思維明朗化，對你的論文加以首肯。
八、人稱使用
在畢業論文答辯過程中必然涉及人稱使用問題，小律建議盡量多地使用第一人稱，如「我」「我們」，即使論文中的材料是引用他人的，用「我們引用」了出自哪裡的數據或材料，特別是畢業論文是你自己寫的，所以要更多使用，而且是果斷地、大膽地使用第一人稱「我」和「我們」。這樣做會使答辯委員會成員有這樣的印象：東西是你的，工作做了不少 !
;❾ 畢業論文答辯的問題及答案
畢業論文答辯的問題及答案
現在，很多同學們真正准備論文的答辯。那麼，在論文答辯上老師們會問哪些問題呢？歡迎閱讀我整理的畢業論文答辯的問題及答案，希望能夠幫到大家。
畢業論文答辯的問題及答案 篇1
問：1、你的畢業論文採用了哪些與本專業相關的研究方法？
答：本文通過學術論文的方式進行，主要是通過對書籍、報刊的閱覽與瀏覽網站尋找大量相關材料及信息，綜合整理，系統分析，並運用所學經濟學原理以及分析手段，對如何結合自身優勢，借鑒國內外先進模式以及經驗，對平度市旅遊產業發展進行了深入的探索分析，對其成功經驗進行提煉，並結合所學知識對不足之處提出改進建議和提升方法。
問：2、自己為什麼選擇這個課題？
答：從主觀上來說我自己是建設銀行信用卡的客戶，而且身邊有很多同學都漸漸地開始擁有自己的信用卡，作為一名金融二專的學生，我是能夠感受到這個市場的巨大潛力的。加之平時在使用信用卡的過程中也遇到過一些疑問，所以對大學生信用卡這個問題，我是有很真切的切身體會的，在選題階段，我的導師李強老師也讓我選擇比較有切身體會的東西來寫，所以我就選擇了大學生信用卡市場這個問題來進行探究。
問：3、研究這個課題的意義和目的是什麼？
答：對於銀行來說，大學生信用卡市場作為朝陽產業，前景非常的廣闊，大學生群體是一個特殊的客戶群體，他們是銀行的潛在的優質的客戶，所以大學生信用卡市場的發展是一個共贏的過程，一方面大學生可以以此為契機了解金融業務，培養自己的理財能力；另一方面，銀行擴展了自身業務范圍，為自己贏得了大批優質客戶。從更大的層面來說，大學生信用卡市場的發展，對我國個人信用制度的建立與完善存在著巨大利好，這對於整個社會的發展都是存在重大意義的。因此，信用卡業務在大學校園中的推廣與普及勢在必行。
問：4、全文的基本框架、基本結構是如何安排的？
答：整體上來說存在一種總分的關系，開頭從總體上論述信用卡的特點等大背景，之後的各部分相互間有邏輯聯系，相互配合，成為整體的有機組成部分，為展開論題服務。使得論文的結構更統一而完整，為更好的表達論文的內容服務。
問：5、全文的各部分之間邏輯關系如何？
答：全文的邏輯關系交代大的背景——論述現狀——提出存在的問題——分析原因——提出可行性的對策。
問：6、在研究本課題的過程中，發現了那些不同見解？對這些不同的意見，自己是怎樣逐步認識的？又是如何處理的？
答：對於大學生信用卡市場這個問題，不同的見解不是很多，主要分歧在於造成大學生信用卡市場發展的諸多問題的原因是在於銀行還是在於大學生。傳統的觀點普遍認為在於銀行，之後很多人又提出在於大學生，在我看來，這個雙方面肯定都是有責任的，如果責任非要分出個輕重的話，我認為是四六開，銀行佔60%的責任。
問：7、論文雖未論及，但與其較密切相關的問題還有哪些？
答：個人信用制度的建立與完善這一點是感觸最深的，個人信用制度與信用卡肯定是存在很密切的關系的，據我所知，大學生對個人信用制度普遍認識不夠，很多大學生畢業後在打算買房時才發現自己竟然因為個人信用記錄不良已經上了銀行的黑名單。此外，信用卡發卡量激增的原因，銀行對於大學生信用卡市場的營銷策略等也存在比較密切的關系。
問：8、還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹？
答：對於信用卡市場的行業管理體制與制度這一塊確實不是很清楚。例如信用卡透支利率、最低還款比例、透支額度等銀行具體是怎麼規定又是怎麼實施的，都不夠清楚。而且，對於銀行在實際上具體以哪些指標作為本質性指標也了解不夠。第二個就是循環信用中的一個利息計算問題，可能是由於數學基礎不好，導致理解不夠，這一點沒有進行一定的論述。
問：9、寫作論文時立論的主要依據是什麼？
答：大學生信用卡市場起步時間不長，發展中存在機遇，但是也遇到了許多瓶頸。作為朝陽產業，而且是發展勢在必行的朝陽產業，大學生信用卡市場急需找准方向，取得飛躍的發展。在發展中，要致力於解決大學生未普遍接受信用卡和銀行缺乏好的辦法發展信用卡市場兩大方面問題，爭取克服困難，推進大學生信用卡市場的發展。
問：10、論文的創新之處？
本篇論文的創新之處在於在探討大學生信用卡市場發展的問題時不只從銀行和大學生兩方面論述，也從大學的角度進行了分析。大學生信用卡業務的推廣是一種商業行為，它遇見瓶頸，學校肯定是不需要負責的，但是無論是銀行還是大學生都可以協同學校來解決這個問題。在論文的第四部分論述的可行性對策中，多次提出大學對於大學生信用卡市場發展的作用。而更可以算的上是創新之處的便是，我在論文中提出將學校的學費、住宿費、培訓費等一系列費用的繳納列入信用卡消費范圍，將學校變為銀行的「特約商戶」。
問：11、論文的不足之處？
答：我認為的不足之處大概在於兩方面：
一、對於大學生信用卡市場的優化策略提的多，但是各方面論述的都不夠詳盡，對於本文的創新之處，也沒有進行重點的、有偏重的論述
二、本文採用了文獻分析法、比較法等研究方法，但是金融學專業特有的一些方法運用不夠，在實證分析、規范分析、數理經濟模型分析、計量經濟模型分析、案例分析、制度分析幾大研究方法中，只是案例分析有所涉及且涉及並不是很多。
主答辯老師給每位答辯者一般要提三個或三個以上的問題，這些要提的問題以按先易後難的次序提問為好。大家可以參考這篇畢業論文答辯的常見問題及答案例子，希望您在答辯時能順利通過。
畢業論文答辯的問題及答案 篇2
1、你的畢業論文採用了哪些與本專業相關的研究方法？
本文通過學術論文的方式進行,主要是通過對書籍，期刊的閱覽,與瀏覽網站尋找大量的信息,綜合整理，系統分析，並運用所學保險專業知識，結合實證研究，對近幾年我國銀行保險業務的發展做深入的探索分析，對導致其下滑的原因進行剖析，提出適合現階段我國銀行保險業務發展的可行性措施。
2、論文中的核心概念是什麼？用你自己的話高度概括。
經過幾十年的發展，我國的銀行保險業務無論是產品種類和業務規模都日漸成熟。但是在發展的同時，我們需要看到在種種不足和限制因素，比如說合作模式，產品結構，營銷手段，利潤分配，創新，監管支持等方面。研究現階段我國銀行保險的發展現狀，找出所在問題，能幫助我們認清未來銀行保險發展的思路和對策，充分發揮各個主體的資源優勢，更好的發展銀行保險業務。
3、你選題的緣由是什麼？研究具有何種現實指導意義？
首先，我個人對銀行保險這方便比較感興趣，另外經過幾十年的發展，我國的銀行保險業務無論是產品種類和業務規模都日漸成熟。但是在發展的同時，我們需要看到在種種不足和限制因素，比如說合作模式，產品結構，營銷手段，利潤分配，創新，監管支持等方面。研究現階段我國銀行保險的發展現狀，找出所在問題，能幫助我們認清未來銀行保險發展的思路和對策，充分發揮各個主體的資源優勢，更好的發展銀行保險業務。
4、論文中的核心概念怎樣在你的文中體現？
現狀分析，提出問題，並結合現狀有針對性的解決。
5、從反面的角度去思考：如果不按照你說的那樣去做，結果又會怎樣？
我覺得目前我國的銀行保險正遇到瓶頸時期，不這樣做會加重我國銀行保險也縮水，不利於我國銀行保險業乃至整個保險領域的進步。
6、論文的理論基礎與主體框架存在何種關聯？最主要的理論基礎是什麼？
理論基礎為主體框架提供理論依據，框架直接反應理論概念。主要理論基礎是保險學：
7、質性研究與訪談法、定性研究、定量研究、調查研究、實證研究的區別？
質性研究方法的基本問題，包括什麼是質性數據，質性方法與量化方法的聯系與區別，質性方法對研究現實問題和理論構建的意義。
8、經過你的研究，你認為結果會是怎樣？有何正面或負面效果？
首先，我必須證明詮釋我的論文性質，作為一篇本科學士畢業論文，我確實用心完成了我的學習任務，但如果一旦將論文的思想框架經和概論進行實際運用，它還是淺顯不成熟的，其結果也就有可能成為理論上的成功或實際運用上的短飯，但也為相關理論研究提供了一份微薄的補充。
正面：通過實地調查和資料查閱，分析現狀，針對性的提出問題並解決問題
反面：理論性過強，實際運用有待商榷，實際的方案運用還需具體情況具體分析。
9、你的論文基礎何種研究視角？是管理學、教育學、心理學還是社會學視角？
10、論文研究的對象是個體還是群體？是點的研究還是面的研究？
11、研究的應然、實然、使然分別是什麼？
12、論文中的結論、建議或策略是否具有可行性和操作性？
具體，雖然相對於專家性的研究和指導，具體一定的不足，但根據資料查閱和實地調研，所得的結論和提出的建議及策略在配合現階段的具體情況下，還有一定的可行性和操作性。
13、研究對象是否具有可比性？研究框架是否符合論文規范（而不是寫書的邏輯）！
14、自己為什麼選擇這個課題？
15、研究這個課題的意義和目的是什麼？
目的：通過對銀行保險中存在的問題的研究與分析，提出適合我國銀行保險發展的對策，完善保險業務體系，促進我國銀行保險業務長久穩定的發展。
16、全文的基本框架、基本結構是如何安排的？分析現狀，發現問題，提出解決問題方案
17、全文的各部分之間邏輯關系如何？分析現狀，發現問題，提出解決問題方案
20、還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹？
對銀行保險產品了解不透徹，對期繳業務的認識不足。
21、寫作論文時立論的主要依據是什麼？
經過幾十年的發展，我國的銀行保險業務無論是產品種類和業務規模都日漸成熟。但是在發展的同時，我們需要看到在種種不足和限制因素，比如說合作模式，產品結構，營銷手段，利潤分配，創新，監管支持等方面。研究現階段我國銀行保險的發展現狀，找出所在問題，能幫助我們認清未來銀行保險發展的思路和對策，充分發揮各個主體的資源優勢，更好的發展銀行保險業務。
22、論文和系統有哪些不足之處？
引用的資料有限制，有自己的論點，但難免與其他文獻完全不同，導致文章創新點不明確。
23、論文有何創新之處?
在論文的寫作中，將全文分為四大不部分，我國銀行保險的發展現狀，下滑原因，解決問題的急迫性和解決問題的具體措施。論文邏輯結構層層遞進，環環相扣。創新之處在於第二部分對現階段我國銀行保險下滑原因的分析，分為直接原因，根本原因，其他原因三個方面，原因分析結合了銀保新規環境下，我國銀行保險發展的法律環境變化對銀行保險業務發展的影響。為下文解決問題的'思路做了充分的鋪墊，有理有據，具有一定的可行性。
畢業論文答辯的問題及答案 篇3
一、WDM
1.WDM系統的關鍵設備有哪些？
2.在你的設計中，WDM的波道是如何分配的？
3.你的設計中，網路保護是在光層上保護還是電層上的保護？
4.在WDM系統的中繼距離計算中，需要考慮哪些因素？
二、多媒體及其在***地區的應用
1.你所設計的多媒體應用系統結構及其中各種設備的功能是什麼？
2、你的設計中，多媒體採用的編碼方式是什麼？
3.一路多媒體數據的編碼速率是多少？
4.在具體應用中，多媒體業務的實現流程是怎樣的？
5.在你的多媒體應用中，採用的具體協議有哪些？
三、IPTV在***地區的應用
1、畫出***地區的IPTV網路，並說明其中各設備的功能。
2、請結合你的設計，請介紹網路中內容分發流程。
3、在你所設計的IPTV網路中，採用哪些協議？它們的功能是什麼？
4、網路中所採取的安全措施有哪些？為什麼？
5、在你所設計網路，解釋其對承載能力需求的計算過程。
四、***WLAN應用設計
1、你所設計的WLAN網路結構及其中各種設備的功能是什麼？
2、解釋網路流量計算過程。
3、解釋網路所採用的IP地址分配的策略是什麼？如何進行配置？
4、網路中所採取的安全措施有哪些？為什麼？
5、你設計的網路中所採用的具體協議有哪些？
五、***NGN網路應用方案設計
1.什麼是NGN,什麼是軟交換。
2.以軟交換為核心的下一代網路的結構和特點是什麼。
3.以軟交換為核心的下一代網路中大致包含那幾方面關鍵技術。
4.你在組建NGN時是如何考慮的（包括背景、網路的結構的確定、協議的選擇、設備功能的確定、設備容量的確定、設備選型和配置）5.能舉例說明用戶呼叫的處理流程（即一個用戶呼叫另一個用戶時，涉及到哪些設備，這些設備分別要完成哪些工作，完成這些工作時使用的協議是什麼，消息發送的先後順序如何）。
六、***智能網應用方案設計：
1.改造前本地網的話路網和信令網網路結構（為何要進行智能化改造？）
2.智能化改造後本地網的話路網和信令網網路結構。（有何特點）
3.你在組網時是如何考慮的（方案的選擇、設備容量的確定、設備選型和配置）4.改造後典型智能業務的功能和實現原理。
5.能分析用戶呼叫的處理流程（即一個用戶呼叫一個使用了該業務的用戶時，涉及到哪些交換局，交換機如何進行接續，在接續之前需要分析哪些數據，數據的來源是什麼，交換機之間使用何種協議，消息發送的先後順序如何）。
七、***關口局應用方案設計：
1.建關口局前本地網的話路網和信令網網路結構（為何要建設？）
2.建關口局後本地網的話路網和信令網網路結構（網路的結構的確定、協議的選擇）
3.設備功能的確定、設備容量的確定、設備選型和配置
4.能描述網路設備如何配合從而完成對某個特定用戶呼叫的處理。關注協議的使用和具體消息。
八、SDH傳輸網規劃設計
1、SDH的網路單元有哪幾種？各自的功能是什麼？所設計的網路用的是哪種網路單元？
2、說明所設計的網路局間中繼電路是如何分配的？
3、計算局間中繼距離要考慮哪兩大因素？分別寫出公式、說明各符號的含義。
4、比較幾種自愈環，你設計的網路採用的是哪種自愈環？畫圖解釋保護倒換原理。
5、你設計的網路定時信號是如何傳送的？為什麼傳送定時信號的電路不能形成環路？
九、××區域網的規劃設計
1、二層交換、三層交換的概念是什麼？三層交換與路由器的區別是什麼？
2、解釋所設計的網路結構圖，包括各設備的功能、各點速率為多少（要進行流量分）？如何接入Internet的？
3、說明VLAN的概念、劃分目的、劃分方法，你設計的網路按哪種方法劃分的？具體劃分了哪幾個VLAN?
4、所設計的網路公有IP地址和私有IP地址是如何規劃的（用的是哪一類IP地址，靜態還是動態分配的）？私有IP地址和公有IP地址是如何轉換的？
5、子網掩碼的作用是什麼？根據子網掩碼求子網和主機地址各佔多少位。
十、寬頻IP城域網的規劃設計
1、說明寬頻IP城域網幾種骨幹傳輸技術的概念、優缺點，你設計的網路採用哪些骨幹傳輸技術？
2、說明幾種常用的寬頻接入技術的概念、優缺點，你設計的網路採用哪些接入技術？
3、所設計的網路組網方案為何？邏輯上分哪幾層？各層的作用？各設備的功能是什麼？
4、所設計的網路公有IP地址和私有IP地址是如何規劃的（用的是哪一類IP地址，靜態還是動態分配的）？私有IP地址和公有IP地址是如何轉換的？
5、Internet的路由選擇協議有哪些？你設計的網路用的是哪些路由選擇協議？即路由是如何規劃的？
十一、ADSL接入網設計
1、主流的銅線接入技術有哪些？
2、ADSL技術的特點是什麼？為什麼採用非對稱的形式？為什麼ADSL可以同時提供話音和數據業務？
3、結合你的設計說明ADSL接入網結構？
4、在你的設計中DSLAM容量是如何計算的？
十二、PON光纖接入網設計：
1、什麼是OAN?簡述光纖接入技術的分類。
2、什麼是EPON?結合本次畢業設計說明EPON的結構。
3、在你的設計中，ONU的容量是如何確定的？
4、你是如何設計本系統的網路保護方式的？
十三、VOIP系統設計
1、就所設計方案的需求分析進行詳細說明。
2、畫出你所設計的VOIP系統的拓撲結構圖，並說明工作過程。
3、簡要說明你所做VOIP系統設計方案中所採用的協議有哪些？各自的用途。
4、闡述系統使用了哪些設備。它們各自的功能是什麼？提供哪些介面？
十四、移動網路規劃
1、介紹網路現狀2、簡述移動網路規劃的內容。
3、網路規劃時容量是如何考慮的？
4、網路規劃時覆蓋如何考慮？
5、如何評價規劃效果？
十五、移動網路優化
1、請描述移動網路優化的流程。
2、無線網路優化的主要指標是什麼？
3、方案中使用的無線網路優化的主要方法有哪些？
4、如何評價優化效果？
十六、室內覆蓋
1、介紹網路現狀。
2、結合所設計的方案，介紹室內覆蓋的基本思路。
3、簡述室內覆蓋設計中的覆蓋核算過程。
4、簡述室內覆蓋設計中的布線方案及參數核算過程。
5、如何評價室內覆蓋效果？請用室內覆蓋實施前後的性能進行比較加以說明。
知識擴展：論文答辯流程
自我介紹：自我介紹作為答辯的開場白，包括姓名、學號、專業。介紹時要舉止大方、態度從容、面帶微笑，禮貌得體的介紹自己，爭取給答辯小組一個良好的印象。好的開端就意味著成功了一半。
答辯人陳述：收到成效的自我介紹只是這場答辯的開始，接下來的自我陳述才進入正軌。自述的主要內容包括論文標題；課題背景、選擇此課題的原因及課題現階段的發展情況；有關課題的具體內容，其中包括答辯人所持的觀點看法、研究過程、實驗數據、結果；答辯人在此課題中的研究模塊、承擔的具體工作、解決方案、研究結果。文章的創新部分；結論、價值和展望；自我評價。
提問與答辯：答辯教師的提問安排在答辯人自述之後，是答辯中相對靈活的環節，有問有答，是一個相互交流的過程。一般為3個問題，採用由淺入深的順序提問，採取答辯人當場作答的方式。
總結：上述程序一一完畢，代表答辯也即將結束。答辯人最後縱觀答辯全過程，做總結陳述，包括兩方面的總結：畢業設計和論文寫作的體會；參加答辯的收獲。答辯教師也會對答辯人的表現做出點評：成績、不足、建議。
致謝：感謝在畢業設計論文方面給予幫助的人們並且要禮貌地感謝答辯教師。
;❿ 論文答辯的七大問題及解決方法
論文答辯的七大問題及解決方法
論文答辯是一種有組織、有準備、有計劃、有鑒定的比較正規的審查論文的重要形式。為了搞好畢業論文答辯，在舉行答辯會前，校方、答辯委員會、答辯者（撰寫畢業論文的作者）三方都要作好充分的准備。以下是我整理的論文答辯的七大問題及解決方法，歡迎閱讀。
問題：畢業設計整體比較差。PPT上出現很多錯別字，論文沒有按照模板排版。問學生中用到了什麼資料庫，他居然回答說HTML。
建議：態度一定要誠懇，知之為知之不知為不知。回答問題一定要面對著評委，一定要自信，一定要聽請問題再回答。
某高校軟體學院在這個周末舉行了本科生畢業論文答辯，作為答辯評審老師之一全程參與了這個過程。心情的走勢越發的覺得和最近股票市場的走勢一樣，跌宕起伏，變化莫測，讓人捉摸不透。
第一天早上「開盤」高開，心裡正高興著，就和其他老師交流，問今年的畢業生畢業論文的水平提高了不少。沒有想到盤中出現重大利空，一路狂跌，簡直慘不忍睹。下午開盤後，出現短暫的回調，但改變不了下跌的趨勢。
第二天相對於第一天也算是高開，而且總體趨勢不錯，雖然盤中也出現震盪，但總體情況相比昨天會好很多。
據我從其他組了解的情況來看，總體水平還是去年那個熊樣，不過是我比較幸運罷了，第二天我那組的學生算是學院里比較優秀的，學習的態度比較端正，對畢業論文還算重視，我想這是第二天能夠高開高走的重要原因。
兩天的答辯中總共有41名學生參加，比較突出的就3名學生，而這三名學生平時學習算是比較認真的，兩個都保研，另外一個和國內的知名企業簽了工作。其中有17名左右的同學，畢業論文馬馬虎虎算過得去，至少他們還是比較認真的，雖然做得不是很好，所做得工作不是很多，但至少能夠將自己所做的工作講清楚。剩下的學生的表現，只能用慘不忍睹來形容。不僅態度不認真，自己做的工作少，甚至直接從其他地方過來，連一些基本的概念都搞不懂。
現舉幾個實例來說明：一個去年答辯沒有通過的學生，今年再來參加答辯，不僅論文的字數、格式不符合要求，而且PPT上所講的內容和論文的居然不一致。問他這一年做什麼了，論文怎麼還是這么差，他回答說著一年都忙於找工作了，沒有時間弄論文。問他工作找到沒有，他居然說還沒有找到？還有很多做系統的學生，問一些最簡單的問題，都回來不上來；這充分說明他的論文根本不是他自己做的；比如做網站的，問他用到了什麼技術來實現，他居然都答不上來。還有更搞笑的，問他文中用到了什麼資料庫，他居然回答說HTML。
造成畢業設計整體比較差的原因，我個人不想追究。但學生自己和部分學生導師確實都存在的問題。學生不重視，這是主要的一個原因，先不說論文的工作是不是你做的，你的論文格式和PPT這些基本沒技術含量的東西，你總得認真對待吧。PPT上的所講的內同和你論文的不一樣，PPT上出現很多錯別字、論文沒有按照模板排版等等這些低級問題，只要你認真對待總能避免。部分導師也有原因，對學生不負責任，學生的畢業論文還有答辯的PPT，導師看都沒有看（學生把導師姓名寫錯的情況，更絕的把自己的學號都寫錯了），以致造成很多苦笑不得的狀況。
很多人都覺得學生不重視論文，都是忙於找工作，以致沒有時間做畢業設計和寫論文。但在這兩天中，我發現一個現象，那些找到工作的和考研的學生的論文情況比那些沒有找到工作的學生好的多。如果你因為找工作，而且找到工作了，論文情況稍微差點，還是可以理解的，但是你既不去找工作，又不重視論文，總是抱著僥幸的心裡，希望評委們放你一馬的心裡，這種情形個人覺得是不可原諒。雖然學校最終不能通過答辯的人幾乎沒有，但至少得讓你二答吧。
當然作為學生，盡管你論文狀況不好，但你要是有以下的情形，恭喜你，你獲得了免死金牌。
第一，考上研究生；
第二，找到工作的；
第三，領導的學生；
第四，教授的學生。
所以當你既不是以上四類人，畢業論文又做得奇差，不讓你二答還讓誰二答呢？
現在談談他們畢業答辯存在的問題以及建議：
一、PPT存在的問題。字體的大小不統一，背景太過鮮艷，連內容都看不清，段落的首行縮進都不統一，內容都不認真檢查，出現了一些低級錯誤，比如存在錯別字，或者將概念混淆。
二、將自己不懂的概念寫在PPT。一問就被問倒了。
三、態度不夠真誠，不懂裝懂。問一個基本的問題，就露出破綻。
四、論文的內容以及實驗結果都是從網上復制過來的，還帶著網路的印記。
五、選的題目與自己的專業無關，而且也做不好，說不清楚。
六、報告的內容，不是自己所做的，都是一些基本的概念，自己做的內容很少提及。
七、提交的論文都沒有認真看，存在很多錯別字，還有很多抄襲的印記。
建議：
一、答辯之前應該將PPT拷入機器，並且看是否能夠正常播放。
我的小組存在個別學生在答辯的過程中PPT打不開，還有更極品的就是，答辯開始一分鍾後，發現所用的PPT不是自己要使用的那份。
二、態度一定要誠懇，知之為知之不知為不知。
評委老師都知道自己學院學生的水平，只要誠實老師一般都不會太為難你。
三、一定要自信。
有些男生上去報告，那聲音小的可憐。後來一個評委導師打趣說，你的聲音和你的論文中的圖片一樣，是故意讓我看不清。
四、對老師要有禮貌。
有些學生在上面報告連最基本的禮儀都不懂，給人印象非常不好。
五、答辯之前一定要認真檢查PPT以及論文。
六、回答問題一定要面對著評委。
不然給人的感覺是你不尊重評委。
七、一定要聽清問題再回答。
有些學生胡扯了半天，都沒有回答到點子上，到底是自己不懂呢，還是沒有聽清問題就開始胡扯。
擴展： 物流管理專業答辯的問題及回答
1.為什麼選擇這個課題(或題目)，研究、寫作它有什麼學術價值或現實意義。 (必知)研究這個課題的意義和目的是什麼?
因為是抽簽決定題目的。
選題目的和意義：
目的：我國物流產業興起於上世紀 90年代，起步雖晚，但發展勢頭強勁，中國物流與采購聯合會、中國物流信息中心最新統計數據顯示，2022年一季度中國社會物流總額為25.9萬億元人民幣(下同)，按可比價格計算，同比增長20.8%，比上年同期增加近19%。初步預計2010全年社會物流總額有望突破百萬億元大關。現代物流越來越受到重視，成為「第三利潤泉」，而現代物流的增值服務作為物流的發展趨勢和核心競爭力，也應該得到廣泛的重視與發展。隨著物流市場的發展趨向成熟,超越單一的物流服務,轉向為客戶提供增值服務,以提升企業的知名度和核心競爭力已經成為物流增值服務企業實現自身價值的新思路。
意義：本論文題目的研究是為了根據現代物流增值服務的現狀，探討發展現代物流增值服務的必要性、途徑和方向等。
學術價值：物流的增值服務是物流行業成熟的標志，是未來物流服務發展的方向，結合自身的專業知識，研究和探索現代物流增值服務，有利於知識和現實情況的結合，通過理性的思維，利用科學的數據和邏輯，從物流行業長期發展的角度論述其發展途徑和方向。
2.說明這個課題的歷史和現狀，即前人做過哪些研究，取得哪些成果，有哪些問題沒有解決，自己有什麼新的看法，提出並解決了哪些問題。(必知)
相關課題，有通過對省市的物流公司所提供服務的類別和如何開展增值服務，通過物流基本服務於增值服務的比較，甚至基於回歸模型物流企業開展增值服務的對策分析，結論都是物流的增值服務還僅僅在起步階段，物流業對其必要性的認識不足，如果物流企業要開展增值服務,要投入巨大人力、物力、財力時,才能得到增值服務收益。
在中國特色主義社會之下，怎樣利用政府政策的支持，如何投入最小的人力物力財力得到最小的增值服務收益，怎麼因地制宜地企劃不同物流公司的增值服務的發展途徑 等等。
我認為國家對物流行業的支持和投放主要集中在國企，民營的物流企業難以在國家政策上得到優惠。我國物流行業的進入門檻相對而言較低,企業「小、散、亂」的局面未得到根本改變,還陷在價格戰的惡性循環中不能自拔。在現代物價上升，物流成本隨之不斷提高的現狀之下，我國大多數物流企業還處於直接壓縮物流基礎作業成本的階段,未能進行物流服務的創新並從物流增值服務中尋求利潤。
我認為雖然物流的增值服務是未來物流行業的發展趨勢，但是不同的物流企業有不同的情況 應該量力而為，不求大而全 ，選擇小而專，定位自己最擅長的領域，如運輸、倉儲、配送等作為重點發展的核心業務，這樣既能在弱肉強食的競爭中生存，也可以形成自身的品牌特色。
3.文章的'基本觀點和立論的基本依據。(必知)
基本觀點：現代物流的增值服務是物流服務發展的風向標，物流企業應當就自身的現狀選擇定位適合的發展增值服務的途徑，以迎合市場的需求。
基本依據：首先是增值服務的市場需求：(從中國倉儲協會組織第三次全國范圍內的物流狀況調查得知，在物流需求市場期望的物流服務內容中，其中工業企業需要市內配送服務有29%，需要物流信息查詢、條碼採集、物流系統設計及代為報關各為7%，在商業企業中，需要物流系統設計為20%，需要代結貸款、物流信息查詢、市內配送服務各佔7%，需要條碼採集為13%。這一組數據足以說明我國的物流市場對物流的增值服務有著巨大需求，物流增值服務是可供企業挖掘的一個巨大利潤源泉。)
所以，發展現代物流的增值服務這一課題是很有必要性及現實意義的。
4.本文提出的見解的可行性。
我覺得論文提出的觀點只是理論，實際工作經驗不足仍使得這篇文章存在與實際聯系不夠緊密的問題。而且因為有論文幅度的限制所以見解更不夠全面，企業應該根據自身的優勢和市場的需求，因地制宜地發展有自己特色的物流增值服務。
5.定稿交出後，自己重讀審查新發現的缺陷。
框架的邏輯性不夠強，在文章的開頭沒有引用學者的有關相關話題的評論，行文不夠通暢，某些方面討論不夠深入，論據不充分。
6.寫作畢業論文的體會。
寫論文不是一個人的事，需要尊重老師的意見，和老師不斷探討交流論文的結構框架和內容等，需要站在前人的肩膀上，不斷完善發展，加深自身對相關課題的了解和研究，認識到自己在大學四年學到的知識需要和實際相結合，才能運用到現實生活中去，認識到自己實踐能力的
7.本文的優缺點。
優點：結構基本符合邏輯，主題突出，抓住重點，行文通暢，以歸納總結法論證現代物流增值服務的問題、解決策略及其發展方向。
缺點：框架的邏輯性不夠強，在文章的開頭沒有引用學者的有關相關話題的評論，某些方面討論不夠深入，論據不充分，由於論文篇幅的限制，難以對相關課題進行深入的探討。
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