本科畢業論文老師如何雙選

Ⅰ 畢業論文 指導老師的選擇 急！！！

我是08年畢業的，上半年就是在做畢業設計。我們學校的是學生自己選擇老師，但是每個老師帶的學生數量有限，所以如果過多學生選擇同一個老師的話，那樣就會有一部分被分配給別的老師。
選擇個副教授不是個壞事，用句比較不上檯面的話來說就是「比較罩的住你」。這樣的老師帶畢業設計的經驗會多些。自己的老師永遠不會在畢業答辯的時候為難自己的學生，那樣對他絕對沒有好處。也許在准備畢業設計的時候對你的要求會嚴格些，但是這樣對你畢業答辯順利通過肯定是有好處的。別的老師看在你的指導老師的面子上也不會為難你。

Ⅱ 本科生怎麼選畢業導師

畢業導師一般都是自己專業內的老師，
你應該上過他們的課，
你感覺哪個老師教得好，
哪個老師的脾氣對你胃口，
哪個老師的課題你感興趣，
你就選哪個。

Ⅲ 研究生選導師,雙選是什麼意思

研究生導師雙選制是研究生在入學或者做論文的時候進行的，是導師選擇學生，學生也可以選擇導師。具體操作方法是：

學校先把所有導師名單向學生公布，說明每個導師擅長或負責哪個研究方向，學生根據老師的研究方向和自己准備選擇的研究方向，選擇導師。

有的學校學生把選擇結果報到教務處，由教務處匯總後，報給導師，由導師確定，沒選上的由學校出面進行調配。

研究生在填表之前，通過幾種途徑了解導師的情況：

一是看網上的導師簡介，但內容少，了解不深。

二是通過高年級的研究生了解導師。

三是在前兩點的基礎上，拜訪有意選擇的導師，進行面對面的交流，表達自己的願望和興趣。這時導師也借機對研究生進行全方位的考察。

Ⅳ 畢業論文指導老師可以寫兩個嗎

可以寫兩位指導老師。

1、指導選題 選題是畢業論文寫作的開端。能否選擇恰當的題目,對於整篇畢業論文寫作是否順利,關系極大。

2、指導搜集材料 材料是文章的血肉,寫文章不能沒有材料。

3、指導立意 立意就是確立文章主題。主題在文章中處於核心地位,是文章的「靈魂」和「統帥」。

4、論文題目由教師指定或由學生提出，經教師同意確定。均應是本專業學科發展或實踐中提出的理論問題和實際問題。

5、通過這一環節，應使學生受到有關科學研究選題，查閱、評述文獻，制訂研究方案，設計進行科學實驗或社會調查，處理數據或整理調查結果，對結果進行分析、論證並得出結論，撰寫論文等項初步訓練。

(4)本科畢業論文老師如何雙選擴展閱讀：

1、畢業論文寫作是檢驗學生在校學習成績的重要手段，也是提高教學質量的重要環節。大學生畢業前必須完成畢業論文的寫作任務。

2、申請學位必須提交相應的論文，答辯通過後才能獲得學位。可以說，畢業論文是大學結束學習生活走向社會的中介和橋梁。畢業論文是大學生第一次展示才華，是對祖國和人民的一份沉甸甸的答卷，是投身社會主義現代化建設事業的一份報告。

3、畢業論文雖然不能充分反映一個人的才華，但可能不會直接給社會帶來巨大的效益，對專業產生開創性的影響。但實踐證明，撰寫畢業論文是提高教學質量的重要環節，是保證優秀人才的重要措施。

4、有必要通過撰寫畢業論文來提高寫作水平。黨中央要求，為適應現代化建設的需要，領導班子成員要逐步實現「革命化、青年化、知識化、專業化」。「四個現代化」的要求還包括對幹部寫作能力和寫作水平的要求。

參考資料來源：

網路-畢業論文

Ⅳ 本科畢業論文導師學校怎麼分配

本科生畢業論文的導師可以學生選擇，由學校組織的導師名單發布後，每個學生可以選擇自己的導師，導師確認後就是認定成功。學校給每個導師分配的學生數量是一樣的。

Ⅵ 寫畢業論文如何選擇指導教師

一、指導導師的基本條件 按照有關規定，大專畢業論文指導導師的條件一般有： 1．具有有關專業的較高理論和政治素養的講師或相當於講師以上職稱的教員、研究人員。 2，具有本科專業理論素養和文字水平較高的相當於副處級以上的領導幹部。 本科畢業論文指導導師條件： 1．具有有關專業的較高理論和政治素養及文字水乎的講師以上職稱的教員或研究人員。 2．具有研究生畢業學歷，理論素養、政治水平、文字功底較高的相當於正處級以上的領導幹部。(引自中共中央黨校函授學院《畢業論文工作規程》) 二、指導導師的修養 從以上基本條件可以看出，擔任函授學員指導導師的人，其本身必須具有較高的素質和修養，主要是思想方面的修養、理論方面的修養和文字方面的修養。 (一)思想修養 身為指導導師，首先應具有較高的政治覺悟、思想水平和強烈的責任感，有「燃燒自己、照亮別人」的「蠟燭」精神和甘為「人梯」的精神。要把幫助學員順利撰寫並通過畢業論文，看成是學校交給自己的一項嚴肅任務，作為教師的神聖職責。 學員對待畢業論文的態度大致有三種：第一種是非常認真，積極性很高，主動向指導導師請教的；第二種是比較認真，想寫好畢業論文，也希望得到指導導師指教的；第三種是敷衍了事，被動應付，導師不催不動筆，遲遲不同指導導師見面的。對第一種學員，指導教師應悉心指教，提出高標准、嚴要求，鼓勵和幫助他寫出高質量的畢業論文。對第二種學員，教師應滿腔熱情予以接待，鼓勵他樹立信心，並從多方面給以具體指導。對於第三類學員，指導導師應不避「皇帝不急，倒急死太監」之譏，放下架子，主動找他談話，幫助他提高認識，端正態度，督促並指導他及時完成畢業論文寫作任務。 指導導師不僅要憑自己的業務水平幫助學員提高畢業論文質量，更要以自己的思想品格影響學員，表現出為人師表的良好風范。(二)理論修養 俗話說：「要給學生一杯水，教師就要有一桶水。」指導導師的理論修養、學術水平直接影響學員畢業論文的質量。學員畢業論文所涉及的學科是非常廣泛的，不但有馬克思主義哲學、政治經濟學、科學社會主義、黨史、黨建諸方面，還有政治學、管理學、法學、公共關系學以及系統論、資訊理論、人口理論、宗教理論……等等，應有盡有。擔任畢業論文指導導師的人，應當是個「通才」和「雜家」，對馬克思主義基礎理論要有扎實的基礎，對當代各種新理論、邊緣科學要有廣泛的涉獵，還要有豐富的自然常識與社會知識。否則，學員寫的文章尚且看不借，又何從指導!即使可以通過分工，實行分類指導，但往往不可能分得那麼細，學員論文中所涉及的知識也不可能那麼單純專一。更何況學員論文的一個通病是寫得太實，理論性欠強，指導教師應幫助他們在文章里「加進」理論分析的內容。而要做到這一點，非有一定的理論素養不可。 (三)文字修養 畢業論文是以中文形式寫的，故指導導師的中文寫作水平起碼應不在學員之下。他們不但要熟練地掌握論文寫作知識，具備一定的語法、修辭和邏輯知識，而且要有扎實的文字功底和較高的實際寫作能力。 學員論文中出現的語病較多，指導老師應幫助他們糾正。例如；由於各種利益關系的調整，人們的思想和情緒都發生了強烈碰撞[情緒如何「碰撞」?跟誰碰撞?可改為震盪]，其沖擊波不可避免地在青年人身上反映出來[沖擊波怎麼「反映」?可改為：其沖擊波不可避免地撞擊在青年人身上，引起他們的強烈反應]。 當前我國已進入社會主義現代化建設新時期，祖國現代化建設宏圖需要青年人接替、繼承[宏圖可以描畫、實施、實現，不能「接替」，也不說「繼承」]。 造成這種狀況的原因，除了放鬆對青年思想教育外，輿論導向失誤，一度宣傳陣地中「雷鋒」消失，改革開放過程中西方一些資產階級思想侵入我國，沒有及時地批判這句話不完整，可在「原因」後面加上「很復雜」，在「批判」後面加上「也是一個重要原因」，形成兩個並列分句]。 俗話說，名師出高徒。指導教師不必都是「名師」，但都應有「名師意識」。要意識到，教師是在有意無意地以自己的面貌塑造學生的，因而要重視自身素質的養成和水平的提高。否則，「以其昏昏，使人昭昭」，是不行的.

Ⅶ 畢業論文的指導老師怎麼選

我就是大四的，抄我教你：襲
1.先看老師，要那種責任心強 負責任的，且沒脾氣的
2.你挑選指導教師呢，最好是你認識的，並且從你自己方面考慮他是一名不錯的老師。
3.看你所選的老師的科目是否相對容易些.
希望採納O(∩_∩)O~

Ⅷ 畢業論文導師怎麼選擇

1、論文指導老師選擇不要專注於老師的頭銜來選擇導師

在大概率的情況下，越有聲望的老師，他就越可能沒有時間來指導你，例如，當你選擇院長的話時，但他可能太忙了，根本無法給本科生提供指導論文。當然，要做的是讓其他老師或他的博士生帶頭。最後，論文就要成型了，再看一遍。只要簽上你的名字。（研究生畢業後，可以由教師扔給博士生）

2.第二步。選擇一位對你的論文主題在科學研究方面做得很好的老師。

我們每個老師都被分配了一些題目，我們選擇老師，從他給出的許多題目中選擇一個來寫論文。事實上，你可以根據老師來選擇，也可以根據你的題目來選擇，但是無論你怎麼選擇，老師絕對更擅長選擇題目。這對打算讀研究生的學生來說更重要。當保送研究生的許多朋友寫論文時，他們聯系他們的研究生老師，結合研究生的方向來寫論文。在這種情況下，畢業論文完成後，可以進行處理並重新出版。

3、不要忽視年輕老師

許多學生可能會覺得年輕教師沒有足夠的資格來指導論文。與科學研究的資格相比，它確實比老教授更糟糕，但了解本科生的論文綽綽有餘。畢竟，本科畢業論文的研究很淺薄 。年輕教師往往非常負責，並且會非常熱情地指導學生，因為工作水平低於院長。還有更多時間敦促您閱讀文獻，幫助您更改大綱並掌握細節。

Ⅸ 畢業論文的雙向選擇是什麼意思

畢業論文的雙向選擇是什麼意思？

畢業論文指導雙向選擇系統設計

資料庫建立

資料庫中表的設計就是為了存儲一條用戶的基本信息或者用戶操作的一條記錄，將數據持久化，為之後的操作保存記錄。本資料庫設計了5個數據表[6-8]。（1）tutor表用於保存每個導師的相關信息。id唯一標識一條導師工號，還包含導師姓名、導師登錄密碼、導師年齡、導師性別、導師所在系別、導師研究方向、導師對所選學生的要求、導師所授課程、導師入職時間。（2）student表用於保存每個學生的信息。id唯一標識一條學生學號，還包含學生姓名、學生登錄密碼、學生年齡、學生性別、學生所在系別、學生所學專業的方向模塊、學生所在班級、學生的課題方向、學生所選導師的id。（3）accept表用於記錄學生和導師之間相互選擇的操作信息。id唯一標識一條操作記錄。（4）login_time_limit表用於記錄學生和導師各自的可以登錄的時間。stu_start_time和stu_end_time為學生登錄時間段的起止期，tutor_start_time和tutor_end_time為導師登錄時間段的起止期。（5）admin表用於記錄管理員的基本信息。記錄管理員姓名、管理員登錄密碼，屬性的訪問許可權都是私有的。

系統功能設計

（1）登錄模塊設計登錄模塊是為了區分用戶角色以及用戶數據的安全性，從登錄頁面輸入賬號和密碼並且選擇用戶角色之後，如果驗證通過可以登錄到學生、導師和管理員三個角色的系統界面。（2）信息管理模塊信息管理模塊按用戶不同可分為三方面，學生首先完善自己的信息，其次是查看導師的信息；導師首先完善自己的信息，其次是查看學生的信息；管理員完成增加學生和導師的賬號信息、刪除學生和導師無效的賬號信息。（3）選擇模塊該模塊是學生和導師之間的互相選擇。學生根據導師信息選擇符合條件的導師，導師查看學生信息，從而確定同不同意。（4）登錄時間限制模塊該模塊是用來限制學生和導師的登錄時間的。通過對學生和導師分別加一個時間限制，從而限制學生和導師的登錄時間。

畢業論文指導雙向選擇系統實現

經過需求分析和系統設計階段，得出系統整體功能的具體實現[9]，分為登錄模塊、信息管理模塊、選擇模塊和登錄時間限制模塊。系統功能的實現就是根據每個模塊功能的業務邏輯，進行相應代碼的編寫，從而實現具體的系統功能。

4.1用戶登錄的實現

導師、學生、管理員登錄通過點擊登錄按鈕，將靜態頁面上的用戶名和密碼通過Ajax技術傳到伺服器上。表示層的DispatcherServlet將不同的請求匹配不同的控制層，控制層接受相應的參數並且調用業務層的相應方法，業務層調用持久層的方法，並將參數傳給持久層，持久層以此為條件進行查詢，將查詢出來的數據返回給業務層，然後業務層在對得到的數據進行校驗，若校驗通過，則登錄成功，若不通過，則提示相應的信息。

Ⅹ 畢業論文導師應該如何選擇

如下：

第一，應該做到知己知彼。「知己」包括：自己屬於什麼水平，研究興趣是什麼，對畢業論文重視與否；「知彼」包括：有哪些導師可選，他們的水平怎麼樣，研究領域是什麼等。在此基礎上，選擇與自己匹配度高的導師。

第二，可以從任課老師中選擇 ，自己哪門課成績在班裡最好就選那個老師。老師一般對成績最好的同學印象比較深，印象分也很重要。

第三，根據老師的口碑選擇導師。先了解老師是否負責任，水平如何等等。

第四，如果有特別心儀的導師 ，應該提前跟老師打招呼，以免被調劑給其他導師。

當然，如果你對畢業論文要求不高，就不必大費周章了，選誰都一樣。

畢業論文的基本教學要求是：

1、培養學生綜合運用、鞏固與擴展所學的基礎理論和專業知識，培養學生獨立分析、解決實際問題能力、培養學生處理數據和信息的能力。

2、培養學生正確的理論聯系實際的工作作風，嚴肅認真的科學態度。

3、培養學生進行社會調查研究；文獻資料收集、閱讀和整理、使用；提出論點、綜合論證、總結寫作等基本技能。

畢業論文是畢業生總結性的獨立作業，是學生運用在校學習的基本知識和基礎理論，去分析、解決一兩個實際問題的實踐鍛煉過程，也是學生在校學習期間學習成果的綜合性總結，是整個教學活動中不可缺少的重要環節。

撰寫畢業論文對於培養學生初步的科學研究能力，提高其綜合運用所學知識分析問題、解決問題能力有著重要意義。

畢業論文在進行編寫的過程中，需要經過開題報告、論文編寫、論文上交評定、論文答辯以及論文評分五個過程，其中開題報告是論文進行的最重要的一個過程，也是論文能否進行的一個重要指標。