豫章師范學院17年本科專業

㈠ 豫章師范學院是大專嗎

一、豫章師范學院是大專嗎 豫章師范學院是本科院校，該校是南昌市政府確定優先發展和重點打造的直屬院校，也是一所以培養學前教育、小學教育、特殊教育等基礎教育師資為主的師范類本科院校。
二、豫章師范學院簡介
豫章師范學院前身是1908年成立的省立女子師范學堂和1914年成立的省立第一師范學校，迄今辦學歷史110年。2017年5月，經教育部批准在南昌師范高等專科學校的基礎上升格為豫章師范學院。學校是一所以培養學前教育、小學教育、特殊教育等基礎教育師資為主的師范類本科院校。

學校始終秉承「厚德博學，崇真重行」的校訓精神，堅持「質量立校、人才強校、特色鑄校、創新興校」的辦學理念，「勤研善思，務實求進」的校風，不斷超越自我，不斷創造輝煌，追尋著百年夢想。學校始終堅持敢創一流、勇於探索的自強精神，始終堅持師范教育而不輟，為南昌、江西乃至全國師范教育的發展作出了重要貢獻。

一、辦學定位

立足南昌、面向全省、輻射全國，建設一所以師范教育為基礎，以學前教育、小學教育、特殊教育為主要特色，教育學、文學、理學、藝術學、管理學、工學、法學等多學科協調發展，為區域經濟社會發展提供強有力人才與智力支持的應用型師范院校。

二、辦學條件

截至目前，學校佔地面積770畝，全日制在校生12193餘人。現有教育學、管理學、藝術學、工學、文學、理學、法學等7大學科門類，共44個專業，其中本科專業13個，基本形成以學前、小學和特殊教育為主，多學科協調發展的學科專業體系。建有覆蓋全校的計算機網路，所有教室裝備了全套多媒體教學系統，語音教室、微格教室、電子閱覽室、心理實驗室、蒙氏教育實訓室、兒童行為觀察室、奧爾夫音樂實訓室、幼兒保健室、學前兒童活動室、多感官實訓室、動作康復實訓室、情緒行為康復實訓室、聽障大學生律動室、融合教育資源教室、感覺統合實訓室、言語康復實訓室、音樂治療實訓室等現代化教學設施俱全。 「特殊教育專業」成功立項了國家發改委的「特殊教育二期項目」，獲得國家、省財政支持6500萬元。學校現有館藏紙質適用圖書85.33萬冊,生均108冊,電子圖書120餘萬冊。

學校具有較強的教學力量和較高的教學水平，教學成果突出。近幾年，教師獲得國家社會科學基金項目1項，全國教育科學規劃部級重點項目、青年項目共2項，教育部優秀教學科研團隊建設項目、教育部人文社科項目共4項，國家重點實驗室開放課題1項，省級課題460項。教師發表論文2305篇，其中，三大檢索SCI、EI、ISTP收錄論文47篇，核心期刊論文448篇，專利19項，出版專著、教材63部。教師獲得省級教學成果一、二等獎14項、省級科研成果獎15項。

學校專任教師總數590人，其中國家級專家、教授、副教授183人，博士、碩士以上教師327人，雙師型教師195人，「江西省百千萬人才」2名。

三、辦學優勢與特色

1.百年積淀深厚,名師名家薈萃

百年歷史，薪火相傳。從1908年創辦伊始的「興學救國」「開啟民智」到新時期的「教育強國」「毓德樹人」，豫章師院百年始終專注於基礎教育領域師資培養的辦學定位，歷經滄桑從未中斷。學校現有專業設置涵蓋學前教育、小學教育和特殊教育等所有師資門類，優勢明顯，底蘊深厚。

毓德樹人，英才輩出。學校以「師德高尚、基礎寬厚、素質全面、一專多能」的人才培養為主要特色，培育了被魯迅贊譽為「真的猛士」的愛國青年劉和珍、為八一起義的軍旗升起做出重要貢獻的學生領袖鄒努、贛省地區革命最高領導人陳贊賢等革命烈士;現代中國畫大師傅抱石、中國抽象代數之父曾炯、現代聲樂教育事業奠基人喻宜萱等學界名流;楊鈺瑩、周洲等一代藝苑明星。

德厚才馨，名師薈萃。南師百年，弦歌不輟，因為有一支師德高尚，誨人不倦的教師隊伍，涌現出了中國學前教育先驅陳鶴琴;被錢學森稱之為「智力工程」創始人的顧力兵、徐章英夫婦;顯微擴影儀和動物無性雜交實驗成果達到國際先進水平的著名生物學家馬希賢;著名語言學家余心樂;古典文學研究專家胡守仁;省內知名數學教育專家、全國優秀教師肖鑒鏗;還有許多默默耕耘，把畢生心血和精力奉獻給了教育事業的各級各類優秀教師。

2.職前職後融通, 學教研用一體

學校始終堅持職前教育和職後培訓相融合，學教研用為一體的培養模式，形成了科學的培養培訓運行機制。

職前教育與職後培訓特點鮮明。職前教育注重專業理念與師德、專業知識與能力的培養，課程設置突出基礎性、開放性和實踐性，形成了全面「校校(園/企)合作」和全程「學教結合」的培養運行機制，構建了「十大教師基本功、八大教學基本技能」的學生能力雙軌訓練體系。學校積極推行基礎教育一線名師進課堂和本校專業教師下基層鍛造機制，打造了一支理論與實踐「雙優」的職前教育教師隊伍。職後培訓注重業務能力的提升和職業素質的發展，著力學員理念的更新、思想的凝練、風格的鍛造，並切實提高學員解決實際問題的能力，實施在校培養與送教上門、單項培訓與綜合培訓相統一。職後培訓內容實行「模塊+專題」相結合，教師採用「四合一」的最佳配置，高校、科研單位專家教授負責「理念更新教育」，本校優秀教師進行「問題診療教育」，基礎教育一線名師實施「能力提升教育」，優質基礎教育基地承擔「實踐示範教育」。

職前教育與職後培訓有機統一。一是課程體系有機統一。學校統籌規劃、科學設置職前教育與職後培訓課程，促進職前教育與職後培訓課程之間銜接順暢、協調發展,既避免重復,又避免出現嚴重缺陷。二是能力發展有機統一。學校實現職前教育與職後培訓受教者能力的遞進發展，即職前教育培養學生的基礎能力，通過實習鍛煉學生理論聯系實際的能力，職後培訓提高學員解決實際問題的能力。當前，學校又與時俱進、創新培養方式，通過「頂崗置換培訓」實現職後培訓前移。三是組織形式有機統一。學校建立職前教育和職後培訓的有效管理機制，充分利用全校資源保障職前教育與職後培訓的有效融合。四是「學教研用」有機統一。學之目的在教，研之宗旨在用，學教提升在研。學校打通了學生與學員之間過去存在的藩籬，實現了學生「學教」結合、學員「教學」結合，鼓勵他們都進行「教、學」研究，並用之實踐。

3.學科優勢明顯，幼特教育突出

學校是江西省學前和特殊教育專業的發端。1940年，中國學前教育先驅陳鶴琴先生在學校前身之一「江西省立實驗幼稚師范學校」創辦了學前教育專業;1989年，學校又創辦了特殊教育專業。在幼特教育方面悠久的培養歷史和豐富的辦學經驗，使學校成為學前教育和特殊教育的領頭羊。

學前教育專業全省領先。學校具有領先的教育理念，緊扣時代發展變化引導學前教育專業學生樹立正確的兒童觀，關注幼兒心理健康、家庭教育等方向，開發新課程等，培養具有前瞻性。實踐教學有深度。學校將陳鶴琴學前教育「五指教學論」與國家提出的學前教育「五大領域」相結合，形成獨具特色的「全實踐」人才培養模式。2008年，學前教育專業獲評江西省高校特色專業、學前教育專業教師獲省級教學團隊。2009年，學前教育專業理論與實踐教學多維互動模式實驗區被評為省級人才培養模式創新實驗區。專業拓展有內涵。學校2009年在省內率先開展「育嬰師」培訓，開0-3歲幼兒規范化、科學化教育先河;結合社會熱點，以國家級和省部級課題為平台，開展「學前兒童傳統文化教育研究」、「學前兒童生命教育研究」;研究制定省內首批「男幼師」定向培養方案，為提高省內幼兒教師內涵與水平出謀劃策。

特殊教育專業全國有地位。一是辦學條件一流。豫章師院是我國最早開設特殊教育專業的少數幾所院校之一，在省內實力最強、規模最大。有一支學緣學歷結構較為合理的高素質教師隊伍，分別來自北師大、華東師大、重慶師大等院校，涵蓋言語、動作、情緒行為康復以及手語教育、融合教育、啟智教育等多個研究方向。在國家發改委支持下建設了建築面積達1.62萬平方米的「特殊教育綜合大樓」，擁有40多間實驗、實訓室，教學儀器設備總值達到2300餘萬元，教學儀器設備水平國內領先。2016年，《走進特殊教育》被評為全國第八批「精品視頻公開課」，入選國家級教學質量工程;《特殊兒童教育》課程加入國家教學資源庫。

辦學水平一流。特殊教育專業獲評省級特色專業、省級精品課程、省級教學成果一等獎和國家級課題。建有完善的綜合康復體系，有語言康復、動作康復、情緒行為康復、音樂治療、手語研究中心、融合教育研究中心六個研究中心，一個南昌市兒童康復與智能發展市級重點實驗室。特別是，學校率先在省內開設兒童康復專業，也是目前省內唯一一所開辦此專業的院校。三是社會服務一流。特殊教育專業教師指導的西湖區的融合教育(隨班就讀)試驗區，獲批國家試驗區，為地方基礎教育中的融合教育發展提供強有力的智力支持，學校也是江西省唯一一所承擔特殊教育「國培計劃」的本科院校。

四、社會評價

學校人才培養質量不斷提高，社會影響力持續增強。學校招生錄取分數線在省內同類院校名列前茅，畢業生深受用人單位歡迎。

近年來，學校連續被評為江西省文明單位、首屆江西省文明校園、江西省普通高校畢業生就業工作評估「優秀等級學校」、2016-2018年度全省普通高校畢業生就業工作先進單位、江西省高校平安校園建設先進單位、江西省高校信息化工作先進單位等榮譽稱號。

五、未來發展

學校新一屆領導班子確立了「做強學前教育、做優小學教育、做精特殊教育、做實職業教育」目標任務，將以為引領，以改革為動力,以學科建設為龍頭,以師資隊伍建設和基礎設施為保障,以傳承百年南師精華,發揮紅色資源優勢為著力點,全面加強學校內涵建設，朝著建設特色鮮明、優勢突出的本科院校邁進，譜寫學校發展新的壯麗篇章。

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㈡ 豫章師范學院是幾本 學生評價怎麼樣好不好(10條)

豫章師范學院是幾本 學生評價怎麼樣好不好(10條)
一、豫章師范學院歷史簡介及成就預覽

豫章師范學院（Yuzhang Normal University）是全日制公辦、省市共建普通高校，是江西省唯一一所以培養中小學、幼兒園和特殊教育等基礎教育師資為主的師范類院校。

學校前身為建於1908年的省立女子師范學堂，曾先後使用過贛省中學師范部、江西省立第一師范學校、南昌中學師范科、省立武寧師范、江西省立南昌師范學校、共大新建學校等校名，

2004年，學校升格為南昌師范高等專科學校，

2017年5月升格本科，更名為豫章師范學院。
二、豫章師范學院是幾本大學
根據豫章師范學院招生辦最新公布的信息可知：

豫章師范學院在江西是第二批次本科招生，所以我們通常說豫章師范學院是二本大學。（自2016年開始，江西高考本科二批、三批合並為本科二批招生）

如果你不是江西考生，豫章師范學院在你所在的省份是本科三批招生的話，你也可以說豫章師范學院是三本大學。
三、豫章師范學院重點特色專業有哪些
公共事業大類（2個）

社會工作行政管理

藝術設計傳媒大類（1個）

音樂表演

豫章師范學院開設專科專業

旅遊大類（3個）

旅遊管理導游會展策劃與管理

電子信息大類（2個）

計算機網路技術軟體技術

文化教育大類（14個）

商務英語語文教育數學教育英語教育物理教育音樂教育美術教育體育教育學前教育現代教育技術特殊教育兒童康復科學教育體育服務與管理

藝術設計傳媒大類（1個）

藝術設計
四、豫章師范學院評價怎麼樣好不好
1、進這個學校本來成績就不怎麼樣!大家擊心知肚明！有時間怪學校不好！不如多學點東西！ 多補充一下，或許你回覺得這個學校讓你學到了更多，一些能力也能增長很多

2、青年志願者協會真的很不錯， 又可以當志願者，周六周日還會出去做活動。 一來長見識，二來幫助人。 我很喜歡這個社團

3、為什麼學校還只辦小學的教師資格證啊。人家教育學院和宜春師專都是辦初中的啊。 弄的我們還要參加補考哦！領導努把力哦!

4、學校確實不怎麼的，但在社會上打拚關鍵還是靠自己呢，路是自己走出來的啦！想想你就哪么點分，能到什麼學校去呢，好學校有的是，你怎麼不去呢！真是大傻冒。

5、學為人師 行為世范 一個字…難…，是人就有七情六慾！不管他是男人、女人，還是教師、警察又或者普通人或領導，甚至尼姑和尚都不能例外

6、這學校還好啦，比起某些垃圾學校還是不錯的，培養了一些有成就的學生，裡面的老師也有一些很不錯有學識有能力的，

7、豫章師范學院（Yuzhang Normal University）是全日制公辦、省市共建普通高校，是江西省唯一一所以培養中小學、幼兒園和特殊教育等基礎教育師資為主的師范類院校。

8、學校位於南昌市紅角洲高校園區，曾為全國第七屆城市運動會運動員村。截至2017年年中，學校佔地620餘畝，學校有全日制在校本 專科 學生共計8000餘人，專任教師453人。

9、學校前身為建於1908年的省立女子師范學堂，曾先後使用過贛省中學師范部、江西省立第一師范學校、南昌中學師范科、省立武寧師范、江西省立南昌師范學校、共大新建學校等校名，2004年，學校升格為南昌師范高等專科學校，2017年5月升格為豫章師范學院。

10、豫章師范學院是全日制公辦、省市共建普通高校，是江西省唯一一所以培養中小學、幼兒園和特殊教育等基礎教育師資為主的師范類院校。
五、豫章師范學院相關高考知識點文章推薦
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㈢ 豫章師范學院是幾本

豫章師范學院是二本。學校是一所以培養學前教育、小學教育、特殊教育等基礎教育師資為主的師范類本科院校。

豫章師范學院專業

裝備製造：室內設計技術

電子信息：計算機應用技術、計算機網路技術、軟體技術

旅遊：旅遊管理、導游、會展策劃與管理

文化藝術：藝術設計

新聞傳播：兒童康復、體育服務與管理

教育與體育：學前教育、語文教育、數學教育、英語教育、物理教育、音樂教育、美術教育、體育教育、特殊教育、科學教育、現代教育技術、商務英語、音樂表演

公共管理與服務：社會工作、行政管理

豫章師范學院介紹

豫章師范學院前身是1908年成立的省立女子師范學堂和1914年成立的省立第一師范學校，迄今辦學歷史111年。2017年5月，經教育部批准在南昌師范高等專科學校的基礎上升格為豫章師范學院。學校是一所以培養學前教育、小學教育、特殊教育等基礎教育師資為主的師范類本科院校。

學校始終秉承「厚德博學，崇真重行」的校訓精神，堅持「質量立校、人才強校、特色鑄校、創新興校」的辦學理念，「勤研善思，務實求進」的校風，不斷超越自我，不斷創造輝煌，追尋著百年夢想。學校始終堅持敢創一流、勇於探索的自強精神，始終堅持師范教育而不輟，為南昌、江西乃至全國師范教育的發展作出了重要貢獻。

㈣ 豫章師范學院的行政級別

豫章師范學院的行政級別是廳級。

豫章師范學院（YuzhangNormalUniversity）是全日制公辦、省市共建普通高校，是江西省唯一一所以培養中小學、幼兒園和特殊教育等基礎教育師資為主的師范類院校。

學校前身為建於1908年的省立女子師范學堂，曾先後使用過贛省中學師范部、江西省立第一師范學校、南昌中學師范科、省立武寧師范、江西省立南昌師范學校、共大新建學校等校名，2004年，學校升格為南昌師范高等專科學校，2017年5月升格本科，更名為豫章師范學院。

本科學科專業設置

1、教育技術學（專業代碼：040104）

培養目標：本專業培養具有良好的政治思想品質、扎實的教育技術學科知識和較強的應用能力，能夠在各級各類中小學校從事信息技術和通用技術課程教學；能夠在企事業單位從事教育系統平台的設計、開發和管理工作；能夠在影視媒體及各大網站從事多媒體素材製作、視音頻節目製作等工作的應用型或研究型人才。

2、藝術教育（專業代碼：040105）

培養目標：本專業培養德、智、體、美等全面發展且富有創新精神的復合型藝術教育人才，能夠掌握藝術教育的知識和技能，具有可持續發展的專業能力，能成為基礎教育學校和社會教育機構中從事藝術教育、管理、交流等創新創業型藝術教育人才，能夠通過繼續深造從事藝術科學研究工作的高層次人才。

3、學前教育（專業代碼：040106）

培養目標：本專業培養德智體美勞全面發展，具有堅定正確的政治方向、高尚的職業道德、良好的科學與人文素養、國際視野，以及具有扎實的專業知識和突出的保教實踐能力、創新創業精神和能力、管理能力，能在保教機構、教育行政部門以及其他相關機構從事保教、研究和管理等方面工作的高級應用型人才。

4、小學教育（專業代碼：040107）

培養目標：本專業立足基礎教育改革與發展需要，培養理想信念堅定、師德優秀、理念先進、素質綜合、技能全面，有一定創新意識與研究能力，精通小學語文、數學學科的教學，勝任多學科課程教學、教育和管理工作，德、智、體、美、勞全面發展的高素質小學教育工作者。

5、特殊教育（專業代碼：040108）

培養目標：本專業培養具有良好的思想道德品質、扎實的特殊教育和普通教育的知識，具有國際視野、較強的創新創業精神和教育創業實踐能力與管理能力，能夠在特殊教育學校與普通教育學校及相關機構勝任特殊教育與融合教育的教育實踐、理論研究、管理工作的復合應用型人才。

以上內容參考豫章師范學院官網-學校簡介

㈤ 豫章師范學院有什麼好專業

豫章師范學院（Yuzhang Normal University）是全日制公辦、省市共建普通高校，是江西省唯一一所以培養中小學、幼兒園和特殊教育等基礎教育師資為主的師范類院校。學校前身為建於1908年的省立女子師范學堂，曾先後使用過贛省中學師范部、江西省立第一師范學校、南昌中學師范科、省立武寧師范、江西省立南昌師范學校、共大新建學校等校名，2004年，學校升格為南昌師范高等專科學校，2017年5月升格為豫章師范學院。

㈥ 豫章師范學院是幾本

豫章師范學院是二本。

豫章師范學院坐落於江西省南昌市紅角洲高校園區，是國家教育部批准成立的公辦全日制普通本科院校，學校為省市共建，並被南昌市人民政府確定為優先發展重點打造的唯一市屬本科高校，是一所以培養學前教育、小學教育和特殊教育等基礎教育師資為主的師范類院校。

學校硬體設施先進，語音教室、微格教室、兒童音樂創編室、聽障大學生律動室、言語康復實訓室等現代化教學設施俱全，特別是學前教育和特殊教育專業的實驗、實訓設備國內領先，獲得教育部評估專家組高度贊譽。

師資隊伍：

學校現有教職員工800餘人。專任教師中有教授、副教授197人，具有博士、碩士以上學位教師506人。學校教師隊伍中有全球前2%頂尖科學家、享受國務院特殊津貼、政府特殊津貼人員、「國家自然科學基金通訊評審專家」、「教育部新世紀優秀人才」、「江西省贛鄱英才555工程人選」等優秀人才。

以上內容參考：豫章師范學院官網——學校簡介

㈦ 豫章師范學院是幾本院校

根據教育部公開信息規定，已經沒有明確的本科一批次、二批次概念。是一所公辦師範本科院校，學院專業有語文教育、導游、旅遊管理、旅行社經營管理、科學教育、小學教育、現代教育技術、計算機網路技術、播音與主持、體育運營與管理、應用英語、英語教育、英語等。建校100周年。

科研成就

據2019年12月學校官網顯示，近幾年，學校教師獲得國家社會科學基金項目1項，全國教育科學規劃部級重點項目、青年項目共2項，教育部優秀教學科研團隊建設項目、教育部人文社科項目共4項，國家重點實驗室開放課題1項，省級課題460項；教師發表論文2305篇，其中，三大檢索SCI、EI、ISTP收錄論文47篇，核心期刊論文448篇，專利19項，省級科研成果獎15項。

學術資源

據2019年12月學校官網顯示，學校圖書館有藏書89.65萬冊，生均達到110冊，電子圖書120萬余冊，數字資源量達8T；年訂報刊雜志600餘種，館內藏有從70年代至21世紀中國各省的教育雜志過刊1400餘種，以及一套保存完好的中華民國的報紙。

學術期刊

《豫章師范學院學報》設有理論研究、學前教育、基礎教育、職業教育、高等教育、文學藝術等目錄；2019年10月獲評全國教育院校學報研究會優秀期刊，基礎教育欄目獲評特色欄目。

㈧ 豫章師范學院2017年專科專業有哪些

豫章師范學院2017年專科專業有
1、人文科學系：語文教育、導游、旅遊管理、會展策劃與管理。
2、自然科學系：數學教育、科學教育、小學教育。
3、信息科學系：現代教育技術、計算機應用技術、計算機網路技術、軟體技術。
4、外語系：英語教育、商務英語、應用英語。

5、體育系：體育教育、體育運營與管理。

6、學前教育與特殊教育系：學前教育、特殊教育、早期教育、社區康復。

7、美術系：美術教育、藝術設計、建築室內設計、工藝美術品設計。

8、音樂系：音樂教育、音樂表演、舞蹈表演。

9、公共管理系：社會工作、行政管理。

㈨ 豫章師范學院怎麼樣

1、豫章師范學院（Yuzhang Normal University）是全日制公辦、省市共建普通高校，是江西省唯一一所以培養中小學、幼兒園和特殊教育等基礎教育師資為主的師范類院校。

2、學校前身為建於1908年的省立女子師范學堂，曾先後使用過贛省中學師范部、江西省立第一師范學校、南昌中學師范科、省立武寧師范、江西省立南昌師范學校、共大新建學校等校名，2004年，學校升格為南昌師范高等專科學校，2017年5月升格為豫章師范學院。

3、截至2017年年中，學校設有人文科學系、自然科學系、信息科學系、外語系、學前教育與特殊教育系、音樂系、美術系、體育系等教學院系，開設有6個本科專業，29個專科專業

4、學校位於南昌市紅角洲高校園區，曾為全國第七屆城市運動會運動員村。截至2017年年中，學校佔地620餘畝，學校有全日制在校本專科學生共計8000餘人，專任教師453人。

5、截至2017年年中，學校建有覆蓋全校的計算機網路，所有教室裝備了全套多媒體教學系統，語音教室、微格教室、電子閱覽室、心理實驗室、蒙氏教育實訓室、兒童行為觀察室、奧爾夫音樂實訓室、幼兒保健室、學前兒童活動室、多感官實訓室、動作康復實訓室、情緒行為康復實訓室、聽障大學生律動室、融合教育資源教室、感覺統合實訓室、言語康復實訓室、音樂治療實訓室等現代化教學設施俱全。

㈩ 豫章師范學院怎麼樣

豫章師范學院挺好的，豫章師范學院的綜合實力、師資力量都不弱，所以肯定是值得高考生報考的。學校前身是1908年成立的省立女子師范學堂和1914年成立的省立第一師范學校。

1947年院名為省立南昌師范學校。1973年院名為南昌師范學校。2004年升格為南昌師范高等專科學校。2017年5月經教育部批准在南昌師范高等專科學校的基礎上升格為豫章師范學院。

學校師資力量：

現有教育學、文學、藝術學、理學、工學、法學、管理學等七大學科門類29個本科專業，教職員工800餘人。專任教師中有教授、副教授197人，具有博士、碩士以上學位教師506人。

學校教師隊伍中有全球前2%頂尖科學家、享受國務院特殊津貼、政府特殊津貼人員、「國家自然科學基金通訊評審專家」、「教育部新世紀優秀人才」、「江西省贛鄱英才555工程人選」、「江西省5511科技創新人才」、「江西省優勢科技創新團隊領軍人才」。

以上內容參考：學校官網--豫章師范學院簡介