本科音樂畢業論文選題

1. 音樂生畢業論文有什麼好的選題

關於畢業論文選題，一般學校是會分配題目到院里，再由院里分給各個導師，導師再分給學生：也有直接院里的題目分給導師再到學生。這樣的弊端會有些耽誤時間，特別出現有些不負責任的導師就會很煩惱。當然自主選題也是可以的。有想法的學生有可能在很久之前就已經想好題目，早早進行籌備中了。但是大部分學生還是要由導師分配題目。

下面是一些音樂類的畢業論文題目，一起來看看。

1. 淺析黃自藝術歌曲的音樂特徵與演唱表達

2. 試論多媒體在聲樂教學中的運用

3. 釋析巴羅克(古典/浪漫)時期聲樂作品的風格特徵

4. 試論聲樂教育的評價體系

5. 怎樣運用歌聲傳達情感

6. 如何運用科學的方法演唱通俗歌曲

7. 歌唱藝術中的情感體驗與表現

8. 論學校聲樂人才培養方案如何適應社會要求

9. 中國古代聲樂沒血發展初探

10. 童聲訓練的原則與方法

11. 聲樂教學中應注意名族問題

12. 歌唱心理調控在人聲訓練中的作用

13. 民族聲樂歌唱方法探析

14. 美譽與音樂教育

15. 試論童聲合唱的訓練方法

16. 音樂新課標下的課堂教學方法研究

17. 中小學音樂教育與合唱活動

18. 基礎教育新課程改革形勢下的高師音樂教育論

19. 從普通高校學生音樂素質教育現狀所引發的思考

20. 音樂素質的培養對幼兒身心發展的作用

21. 二十世紀中國學校音樂教育發展研究

22. 合唱在中小學素質教育中的作用

23. 論音樂教師鋼琴即興伴奏能力的培養

24. 論中學音樂課堂教學方法的多樣性

25. 析理查.斯特勞斯交響詩《唐.吉坷德》中的引子的主題內涵

26. 論趙元任聲樂作品的民族性魚延長表達

以上就是關於音樂類畢業論文選題的相關內容，希望對大家有所幫助，想要了解更多內容，歡迎關注本平台!

2. 音樂學畢業論文題目

選題是音樂學 畢業 論文的基礎環節，在一定程度上決定著音樂畢業論文的質量。下面是我帶來的關於音樂學畢業論文題目的內容，歡迎閱讀參考!

音樂學畢業論文題目(一)
1. 淺談初中 音樂欣賞 教育 中審美能力的培養

2. 音樂教育與素質教育的關系研究

3. 淺談音樂教育中的欣賞教學

4. 淺談音樂教育中創造能力的培養

5. 如何開發學生在音樂實踐活動中創新能力

6. 淺議音樂教學中的課堂語言美

7. 讓民族音樂之花在學生心中開放

8. 音樂表演中的美學原則

9. 音樂創作中的靈感與審美

10. 深化中小學音樂教育改革之我見

11. 中小學音樂課的意境教育探索

12. 淺談少兒鋼琴教學

13. 談音樂記憶能力的訓練與培養

14. 唐代燕樂繁榮之原因

15. 早期音樂教育與 兒童 思維發展

16. 論美育中的音樂教育

17. 我國戲曲音樂的發展

18. 如何搞活音樂課堂提高教學質量

19. 論音樂與情感

20. 試論歌曲演唱的二度創作
音樂學畢業論文題目(二)
1. 談樂曲的節奏美

2. 淺談合唱訓練

3. 談合唱指揮的教學原則

4. 論怎樣提高中學音樂教師的鋼琴即興能力

5. 如何提高學生的鋼琴演奏的表現力

6. 舞蹈教育與素質教育

7. 試論舞蹈中人體動作的造型性

8. 談聲樂教學中的呼吸訓練

9. 論呼吸在歌唱發聲的運用

10. 聲樂學習理論與實踐的結合

11. 淺談美聲唱法

12. 淺談聲樂作品的二度創作

13. 論歌唱中的咬字吐字

14. 多媒體技術與音樂教學

15. 西洋唱法與民族唱法

16. 歌唱與情感

17. 聲樂教學中真假聲結合的混合聲訓練

18. 談普通學校音樂教育學的研究范圍

19. 音樂教育學的研究對象及研究 方法

20. 心理學與兒童音樂教育

21. 音樂才能的形成、結構、測試

22. 美聲唱法的學派與風格

23. 歌唱的呼吸與發聲
音樂學畢業論文題目(三)
1. 歌唱的共鳴與語言

2. 論兒童發展與音樂學習

3. 兒童音樂趣味的培養

4. 兒童歌唱技能的培養

5. 兒童表演技能與音樂運動覺能力的培養

6. 歌唱心理狀態的重要性

7. 淺談合唱指揮對歌詞主題思想的研究

8. 歌詞聲韻的研究

9. 歌詞形式特點的研究

10. 科學的發聲狀態在歌唱中的作用

11. 關於聲樂作品的藝術表現

12. 真聲位置在歌唱中的運用

13. 歌唱的吐字與發聲

14. 哈欠狀態在歌唱中的運用

15. 混合聲在歌唱中的運用

16. 歌唱語言中字音之間的銜接

17. 歌唱中氣息的控制與功能的發揮

18. 母音在歌唱練習中的運用

19. 混合共鳴在不同聲區中的運用

20. 生活語言與歌唱語言

21. 歌唱語言的藝術特徵

22. 歌唱的藝術表現對聲樂作品的再創作

23. 歌唱的藝術中聲與情的關系

24. 兒童的早期音樂創作能力的開發

25. 兒童音感訓練的時踐與方法

26. 兒童的絕對音感的訓練方法

27. 歌唱與聲音控制

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3. 音樂畢業論文開題報告

音樂畢業論文開題報告範文

在我們平凡的日常里，越來越多的事務都會使用到報告，不同種類的報告具有不同的用途。在寫之前，可以先參考範文，以下是我幫大家整理的音樂畢業論文開題報告範文，歡迎大家分享。

音樂畢業論文開題報告 篇1

論文題目：

古典吉他演奏中國民族音樂的實踐

選題的依據和意義，研究的主要問題，擬達到的目的：

選題的依據和意義：有著悠久的歷史傳統中國民族音樂，是中華民族傳統文化的重要組成部分。古典吉他被譽為同鋼琴、小提琴並列的世界三大樂器之一。被認為是吉他藝術的最高形式。古典吉他細膩而多變的音色，豐富的和聲，對不同時期、不同風格不同民族的能詮釋自如。近年來，不少國內外的吉他演奏家都為古典吉他改編過中國民族音樂，其中不少作品取得了很高的藝術成就享譽國內外，不僅為古典吉他的曲目風格拓寬了方向，也為中國民族音樂的傳播起到了積極的作用。順應這種形式，需要總結古典吉他演奏中國民族音樂的實踐，並探索其中的規律，為將更多的中國民族音樂改編為古典吉他曲和創作帶有中國民族音樂特色的古典吉他曲提供參考。

研究的主要問題：

（一）中國民族音樂的特點和風格。

1、中國民族音樂的形態。

2、中國民族音樂的種類和特點。

（二）古典吉他的特點。

1、古典吉他的音色，和聲等特點。

2、古典吉他的演奏技巧特點。

3、古典吉他不同民族曲目風格的列舉。

（三）分析古典吉他演奏中國民族音樂的實踐。

1、列舉古典吉他演奏中國民族音樂的樂曲。

2、分別對樂曲改編前後的各種特點進行分析，對比，從而剖析古典吉他演奏中國民族音樂的可行性和特點。

3、依據分析探討古典吉他演奏中國民族音樂的實踐規律。

擬達到的目的：通過總結古典吉他演奏中國民族音樂的實踐，並探索其中的規律，為將更多的中國民族音樂改編為古典吉他曲和創作帶有中國民族音樂特色的古典吉他曲提供參考。進而促進古典吉他曲目風格的發展，並通過古典吉他演奏的中國民族音樂促進中國民族音樂的傳播。

研究方法、研究步驟：

方法：

1、到圖書館或上網查詢相關資料，並下載曲目和曲譜。

2、總結歸納與同學交流，並視奏相關曲目。

3、由論文指導老師指導並與同學討論。

步驟：

1、收集與題目相關資料。

2、與論文指導老師交流進行論文寫作的展開。

3、歸納總結研究結果，撰寫論文。

研究工作進展計劃：

20xx年3月收集論文資料，開始寫初稿。

20xx年4月-5月完成論文初稿，接受中期檢查。

20xx年5月修改、完成論文定稿。

20xx年6月完成論文《古典吉他演奏中國民族音樂的實踐》的撰寫。

音樂畢業論文開題報告 篇2

一、綜述國內外對本課題的研究動態，說明選題的依據和意義：

音樂表演是音樂存在的活化機制，無論在任何音樂行為方式中，音樂表演都使整個音樂活動處於激活狀態。表演可使作品得到介紹、傳播、完善、獲得長久的生命力。音樂表演的目的不是引起有聲調聲覺的聲波運動，而是通過內在的情感動態形式的注入，引起深層心理體驗，賦予無生命的形式以生命的活力，給人以人性的體驗。音樂表演的二度創造，就是通過表演者對音樂的理解、投入感情，再次賦予音響的動態結構以生命的形式，即充滿著豐富情態意味的音樂運動。

二、研究的基本內容，擬解決的主要問題：

主要內容：

音樂是一種表演藝術，在表現方式上與非表演藝術很不相同。而音樂表演藝術則不同，他必須通過表演這個環節，才能把藝術作品傳達給欣賞者，實現藝術作品的審美價值。而音樂表演中根據藝術表現的需要，使表演者的對於投入的情感能做到呼之即出，揮之即去，達到揮灑自如、變化有序的境界，真正成為音樂表演所需要的情感。他有表演的真實情感作為種子，同時它又是經過提煉，升華了的與音樂中的情感內涵融為一體的。應該說，只有這種藝術化了的情感，才是音樂表演所需要的。

主要問題：

1、什麼是音樂表演藝術及意義。

2、音樂的表現與精神性內涵。

3、音樂表演的二度創造本質——情感體驗。

4、音樂表演的情感體驗——投情。

5、音樂表演—賦予情感以生命。

6、音樂表演中審美情感的體驗。

7、對於音樂表演者的技巧與表現統一的要求。

三、研究的步驟、方法、措施及進度安排：

步驟：

1、大量閱讀古箏方面的文獻和著作;

2、找出有價值的課題;

3、依據論題精確尋找相關資料;

4、論文撰寫;

5、在老師的知道下進行修改;

6、定稿並准備論文答辯。

措施：

1、在圖書館和上網查閱相關資料文獻;

2、真理原有資料;

3、請教知道老師，與同學交流探討本論題。

進度安排：

1、XX年11月-12月初：查閱相關的資料;

2、XX年12月中旬：確定選題;

3、XX年12月底：寫開題報告並准備開題答辯;

4、XX年1月-3月：開始正文協作，完成初稿;

5、XX年3月-4月：修改完善文稿;

6、XX年5月：論文答辯。

四、主要參考文獻：

[1]王次沼著:《音樂美學通論》人民音樂出版社

[2]修海平,羅小平著:《音樂美學基礎》上海音樂出版社

[3]蘇珊郎格:《情感與形式》中國社會出版社

音樂畢業論文開題報告 篇3

一、開題報告的主要內容。

通常情況下，學士學位論文的開題報告中涵蓋了以下內容：擬選題目、選題依據與研究意義、選題的研究現狀、擬研究的主要內容和思路、研究的創新點及重難點、研究進程安排、主要參考文獻。

1.擬選題目。

擬選題目，即作者要研究的核心問題。特別需要注意的是擬選題目和研究方向不同。研究方向是選定專業中的某一領域作為研究范圍，而擬選題目需要對研究范圍加以限定，明確要回答的具體問題是什麼。也就是說，擬選題目是在研究方向的基礎上對某一問題的針對性研究。如「小學音樂課堂教學的有效性」是一個研究方向，如果在此基礎上擬定論文題目的話，就要對其進行進一步的限定，如「如何以學生為主體實現音樂課堂教學的有效性---以小學三年級為例」.該論文題目與研究方向相比，加入了「以學生為主體」、「以小學三年級為例」兩個限定詞之後，其研究對象、研究范圍通過研究要回答的問題在題目中一目瞭然地呈現出來。

在論文題目的選擇上，「一個好的選題必須遵循兩大標准：專業標准和問題標准。何謂專業標准？

即一個選題必須在該生所攻讀的專業范疇之內，必須是本專業公認的研究問題。何謂問題標准？即一個選題必須是一個值得研究的好問題。」[1]彭玉生提出了「好問題」的四個評判標准：「具體、集中、原創、意義。」[2]

2.選題依據與研究意義。

選題依據陳述的核心是為什麼選這個題目，出於何種考慮選擇此研究對象，並說明研究對象的典型性和特殊性。研究意義可以理解為研究目的，需要說明：通過研究回答什麼問題，選擇什麼方法展開研究，其研究對音樂實踐或音樂理論有何現實指導意義。

選題依據和研究意義是從兩個不同層面對論文選題展開陳述，二者不可混為一談。實際陳述中要求做到具體、客觀，具有針對性，語言表述具有密切的邏輯聯系。切忌語言表達的空洞、抽象。如某音樂學專業學生的學位論文論題「淺析京劇類節目在央視春晚的生存現狀」的選題依據陳述如下，較好地達到了上述要求。

京劇作為中國傳統文化的精粹，蘊涵著深厚的文化底蘊和藝術內涵。京劇藝術號稱「唐三千宋八百」.從1983年央視春節晚會首次舉辦以來，央視春晚逐漸發展成向全世界展現我國民族音樂文化的重要窗口。京劇在首屆春晚中占據著舉足輕重的地位，並成為歷屆春晚的保留節目。可是隨著時間的流轉，京劇在春晚節目中呈現出：時間與比例減少，劇目選擇范圍狹窄，演唱演員與演出方式的固定性、程式性體現不完善等發展趨向，體現了京劇在央視春晚的地位不容樂觀。梅葆玖先生認為振興京劇應在細節和實處著手。他說：「我不反對歌舞類節目多一些，以迎合80後、90後的觀眾。但在民族的大節日、大晚會上，就應該給國家最傳統、最正規的節目一個展示的機會，哪怕在黃金時段唱10分鍾也好啊」.

3.選題的研究現狀。

選題的研究現狀是對本論題已有的研究成果的總結、綜述，即文獻綜述。從搜集到的資料中找出與本論題密切關聯的有意義、有價值的文獻資料，如論文、期刊文章、專著等進行總結、評述，其目的是讓研究者在充分認識和理解前人的研究思路和研究成果的基礎上，探尋和明確本論題可以進一步研究的方向，找出已有研究成果對當下研究的啟迪和指導。

由此看來，文獻綜述是確保論題具有可行性和實際研究意義的前提，是論文質量與水平的重要保障。

要做好文獻綜述，不僅需要注意搜集資料的全面性、完整性，更要把握其中的「綜」與「述」的關系。

文獻綜述中的常見問題是對搜集到的所有資料進行記「流水賬式」的面面俱到的記錄，缺乏對資料的判斷、篩選和大膽評論。需要明確的是：「綜」是對已有的研究成果有目的、有層次的歸納整理，「述」是對歸納整理的文獻進行大膽、深入的評述。「綜」是「述」的前提，「述」是在「綜」基礎上的提升。「述」可以是肯定的，也可以是否定的，要做到有理有據，切忌無話找話，流於形式。

4.研究的'主要內容和思路。

擬研究的主要內容和思路是在繼承前人的已有研究成果的基礎上，陳述研究者計劃從哪些方面對此問題進行研究，如何展開研究，具體步驟是什麼。

當研究者對以上問題有了清晰的把握，並通過文獻綜述明確了前人已有研究成果，那麼，擬研究的主要內容和思路將在論題的邏輯推理過程中清晰、具體的展現出來。

從形式上來說，開題報告中擬研究的內容是研究問題的具體化，而論文提綱是研究內容最為直觀的陳述方式。「撰寫提綱是作者思路定型的過程，是作者對全文的總設計，是作者思路外部形態的一種體現。」[3]89通常情況下，論文提綱包含：標題與副標題、中心論點、分論點、層次段落與所用的材料。提綱的常見形式有：簡略提綱和詳細提綱。在開題報告的「擬研究的主要內容」這一環節中，建議以詳細提綱的形式進行陳述。內容詳實的論文提綱有助於研究者明確思路、貫通文脈；有助於開題過程中指導教師全面了解研究者的思路，並提出合理建議。

5.研究的創新點及重難點。

創新點是衡量一篇論文學術含量和水平的重要因素。「從內容上看，創新性的音樂論文應該是在所研究的課題范圍內對某些舊觀念的否定，並提出新的見解，在實地調查和分析的基礎上有新的發現和新的進展，並能把一些分散的材料進行系統化處理，用新的觀點、新的見解加以論證而得出新的結論。」[3]35簡單說來，創新點的陳述突出的是與前人的研究相比，研究者用什麼方法，從什麼切入點，或使用什麼論據進行研究得出結論。相對於碩士或博士論文，學士學位論文對創新性的要求較低。特別是結論的創新對本科階段的學生較難，但研究方法、研究思路、論據等某一個方面的創新，在論文寫作過程中是可以實現的。

研究的重點、難點是與研究者的研究思路、擬研究的主要問題密切相關的，研究者在明確研究思路和具體研究內容的基礎上，根據本人對論題的認識和把握，找到個人思路中的重點、難點，並進行詳細的陳述。

6.研究進程安排。

對於本科階段的學位論文，研究進程設計的主要目的是讓學生從時間上明確論文工作的整體安排，促進學生在時間和精力上有足夠的投入，以確保學位論文順利完成。

7.主要參考文獻。

參考文獻是衡量一個論題學術價值的重要因素，也是考查論題選題依據、研究意義、研究內容、創新性的重要依據。沒有參考文獻或參考文獻不全的開題報告猶如無源之水，既無法對論題的可行性做出推理分析，也無法在繼承前人研究基礎上推動對論題的研究。開題報告中參考文獻的呈現應特別注意各個學校對其格式、形式的具體要求。

二、各項內容之間的邏輯關系。

在清楚了開題報告的基本內容之後，還需要明確各項內容之間的邏輯關系。開題報告中的七項主要內容中，除研究進程安排、主要參考文獻以外，其他五項內容：擬選題目、選題依據與研究意義、選題的研究現狀、擬研究的主要內容和思路、研究的創新點及重難點存在著內在邏輯關系。

擬選題目，也就是論題，處於內在邏輯關系的中心，選題依據與研究意義是研究者對論題的典型性、特殊性及研究目的的把握，選題的研究現狀是研究者對前人研究成果的總結、評述，擬研究的主要內容和思路是研究者在繼承前人研究成果的基礎上對論題的進一步深入研究，創新點和重難點是深入研究的具體呈現。在選題的研究現狀與選題依據、研究意義、主要內容和思路的對比中，才能突顯和說明研究者的創新。反之，研究者只有在全面搜集資料和掌握、借鑒前人已有研究成果的基礎上，才可能在自己的研究中有所突破和創新，並形成研究內容中的重難點。

對開題報告各項內容的內在邏輯關系的把握，有助於學生在開題報告的寫作中建立邏輯思維，用整體的觀念對待開題報告。

以上是筆者根據近幾年的《論文寫作》課程教學實踐積累，對音樂學專業學士學位論文開題報告的一點思考。當然，要寫好開題報告，除了建立對開題報告內容及其邏輯關系的正確認識之外，還需要教師和學生在思想上高度重視開題報告的撰寫，在學生的寫與教師的改中，伴隨著整個學士學位論文工作的展開不斷修改、完善，真正實現開題報告對學士學位論文寫作的意義。

參考文獻：

[1]傅利民。音樂論文寫作基礎[M].上海：上海音樂學院出版社，2004.

[2]陳明道。音樂學：歷史、文獻與寫作[M].北京：人民音樂出版社，2004.

[3]李虻，姚蘭。音樂論文寫作[M].重慶：西南師范大學出版社，2007.

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4. 音樂論文題目

音樂與我們生活密不可分，美妙的音樂讓我們的身心愉悅，能緩解生活的繁重壓力，音樂教育是素質教育的重要部分。下文是我給大家帶來的關於音樂論文題目的內容，歡迎大家閱讀參考!

音樂論文題目(一)
1. 多媒體技術在中職音樂課程中的必要性

2. 如何推進多媒體技術與小學音樂教學有效結合

3. 音樂結合心理疏導在高職學生心理健康教育中的作用

4. 淺談小學音樂教學與多媒體信息技術的有機結合

5. 利用現代網路進行音樂自主學習研究

6. 淺談現代信息技術在音樂課堂教學中的運用

7. 論音樂教育對學生心理健康發展的影響

8. 中職音樂教學中多媒體利用的技巧

9. 音樂治療對我國大學生心理教育的重要意義分析

10. 擺正多媒體在音樂教學中的位置

11. 運用電教媒體指導幼兒音樂教育

12. 初中音樂教學與多媒體信息技術的有機整合

13. 運用電教媒體開展幼兒高效音樂教育

14. 試論基礎音樂教學理念的轉變與教學改革

15. 談小學音樂課程如何利用網路輔助教學

16. 互動式電子白板在音樂教學中的運用

17. 如何將音樂課程的基本理念滲透到各個不同的教學領域

18. 小學低年級音樂教育技術優化探尋

19. 信息化教學下中學生音樂素養的形成

20. 信息技術輔助音樂課堂教學的優勢及成效

21. 音樂療法對中學生情緒調節的干預

22. 現代教育技術輔助下的小學音樂教學

23. 如何讓微課把控住你的音樂課堂
音樂論文題目(二)
1. 高等音樂院系音樂信息化建設與教學融合窺探

2. MOOC時代下高校音樂教學的策略與途徑分析

3. 團體參與式音樂藝術教育模式對大學生羞怯心理的影響

4. 信息技術環境下培養學生音樂創新思維能力

5. 運用信息技術提高小學生的美術綜合能力

6. 網路信息環境下的小學音樂教學模式研究

7. 多媒體音樂教學中存在的問題及對策研究

8. 解讀《音樂之聲》中的生態教育觀

9. 論高中音樂教學與多媒體信息技術的結合

10. 高校心理健康教育中的音樂治療應用探究

11. 淺析音樂對孤獨症兒童的干預與幫助

12. 接受式音樂治療方法在大學生心理健康教育中的實踐與探索

13. 留守兒童音樂教育與心理健康教育

14. 多媒體技術在初中音樂鑒賞教學中的運用

15. 高中音樂多媒體教學中的視聽幸福

16. 信息環境下的音樂學科體驗式教學設計與實證研究

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3、淺談多媒體課件中背景音樂的作用及使用

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6、歌詩傳統成就風雅中國

7、音樂教育對大學生心理健康影響的研究

8、信息技術環境下的高中音樂教學

9、如何找准多媒體與中職音樂教學的整合點

10、數字化教學手段在中小學音樂課堂中的運用

11、網路音樂教育存在的問題及解決措施

12、淺議小學音樂教學與多媒體技術的整合

13、多媒體信息技術與小學音樂素養教育

14、用音樂創新大學生心理健康教育方式

15、多媒體教學在拉丁舞教學中的優化作用探究

16、多媒體應用於琵琶教學改革的構想探討

17、樂器類網站的功能與意義--從網路教育對傳統教育的影響談起

18、音樂教育對引導重構大學生健康心理的作用

19、基於微課程理念的大學音樂教育模式探討

20、團體音樂治療對提升高校貧困新生心理健康的應用研究
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一、音樂論文題目擬定的原則

1、從興趣出發

題目本身應該符合你未來很長一段時間的興趣。要記住，你和這題目幾乎永遠是聯系在一起的，從興趣出發，可以激發你無限的探索熱情。

4、有研究意義

一篇論文，如果沒有深度，則失去了論文的意義。當然，深度往往是和難度結合在一起的。要將論文寫出一定的深度是一個系統工程。首先，應該在日常的學習階段打下良好而堅實的基礎。在平常的學習中，應注意積累專業性知識，勤於思考問題。其次，就要對論題有所專攻，避免論文對論題一知半解。

6. 本科音樂專業畢業論文選題

畢業論文是衡量本科教學與科研水平的重要標准,既是學生畢業與學士學位資格認證的重要依據,也是學生運用理論知識與實踐技能分析、闡述和解決問題之綜合能力的體現。下面是我帶來的關於本科音樂專業畢業論文選題的內容，歡迎閱讀參考!

本科音樂專業畢業論文選題(一)

1. 高校美育與大學生創新思維發展研究

2. 農村中學音樂課程實施現狀分析與推進策略研究

3. 我國中小學音樂教育現狀調查及改革思路

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7. 普通高校大學生西洋古典音樂欣賞狀況調查

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10. 論新形勢下的高校校園文化建設

11. 新農村傳統藝術文化教育傳播的思考

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21. 百戲之流變

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本科音樂專業畢業論文選題(二)

1. 西方早期合唱音樂

2. 舒曼聲樂套曲《婦女的愛情與生活》的創作與構思

3. 貝多芬三個階段的音樂創作

4. 歐洲中世紀單聲部歌曲與世俗歌曲

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10. 音樂素養，提升人生價值

11. 合唱的和諧美給我們帶來的震撼

12. 如何訓練業余合唱團

13. 輕聲練習的好處

14. 以“賞”為先的音樂教育

15. 讓孩子們快樂地舞起來

16. 如何保持孩子持續的練琴熱情

17. 如何運用科學的方法訓練童聲

18. 如何教孩子們學習節奏

19. 如何練琴才最有效

20. 提升藝術生的文化修養是當務之急

21. “音樂熱”帶來的思考

22. 跑調的分析與研究

23. 唱的高，還是唱的美

24. 注重技巧，還是注重表現

25. 假如我是一名音樂老師

26. 卓越的成就，至誠的愛國心――試論我國音樂學家王光祈

27. 校園歌曲的創作特點

28. 談肖邦創作特徵中民族精神的體現

29. 論貝多芬晚期的鋼琴奏鳴曲

30. 戲曲曲牌與宋元市井民俗

本科音樂專業畢業論文選題(三)

1. 從城市音樂文化看“選秀”

2. 淺論音樂音調與基本情緒運動狀態的關系

3. 論舒伯特藝術歌曲中音樂與歌詞的相互關系

4. 從《蝴蝶》看舒曼鋼琴音樂創作特徵

5. 青主的兩首代表性藝術歌曲《我住長江頭》、《大江東去》的創作和演唱分析

6. 李斯特藝術歌曲初探

7. 學齡前兒童音樂教育的認知問題研究

8. 中國原創搖滾音樂中的民族元素麵面觀

9. 對貝多芬《“熱情”奏鳴曲》理解演奏處理

10. 華語流行樂壇的“中國風”

11. 從“引進”、“模仿”到“探索”、“創新”-20世紀上半葉中國藝術歌曲發展的歷史軌跡

12. 淺談小提琴協奏曲〈梁山伯與祝英台〉的創作

13. 論20世紀上半葉中國普通學校音樂課程發展

14. 我看鋼琴考級

15. 駐馬店鋼琴考級歷史及其文化產業研究

16. 淺談印象主義音樂

17. 試探二十世紀六、七十年代中國鋼琴改編曲中的民族因素

18. 外音不“外”――試析肖邦鋼琴作品中和弦外音的應用及其表現意義

19. 鋼琴演奏指法選擇的基礎實踐和基本原則

20. 膠片上流淌著的音樂篇章――有關電影音樂的綜述

7. 音樂學院本科生畢業論文設計開題報告

音樂學院本科生畢業論文（設計）開題報告範文

論文題目： 小提琴協奏曲“梁祝”的音樂之美

姓 名：.com

班 級：xxx

學 號：xxxxx

指導老師：xxx

年月日

一、論文選題的意義

《梁祝》是一首融抒情性與戲劇性為一體的作品。作者從梁祝的故事中選取了梁祝相愛、英台抗婚、投墳化蝶這三個最主要的故事情節為題材，採用善於刻畫戲劇性矛盾沖突的西洋奏鳴曲式結構，相應地通過呈示部、展開部、再現部這三大部分依次加以表現。同時作者又從地方劇種越劇的優美音調中巧妙提取了音樂素材，那委婉柔美的旋律、和順清麗的風格、豐富的曲牌唱腔、多變的板眼節奏、復雜的表現手法，都通過獨奏小提琴和管弦樂隊的交響奏鳴，生動地向人們敘述了這個古老而又美麗的傳說，體現出多樣的音樂藝術美。《梁祝》早已成為世界上最廣為流傳的經典作品之一，其藝術價值是值得每一位愛樂者好好挖掘和鑒賞的。從該曲的創作背景、音樂內容、及藝術表現手法等方面進行分析並提出欣賞這首樂曲的一些方法，希望能夠更加深入地理解這首樂曲助。

二，研究現狀與不足(文獻綜述)

小提琴協奏曲這一創作形式，在西方的發展己經有幾百年的歷史了，經歷了產生、發展到成熟的階段。而小提琴這一西洋樂器傳入中國也不過百年，中國的小提琴作品的創作大體是在20世紀40, SO年代才開始，那時的小提琴曲基本上是根據中國民族民間音樂素材創作和改編的，直到小提琴協奏曲《梁山伯與祝英台》的創作完成。小提琴協奏曲《梁祝》是中國小提琴曲創作的里程碑，也是中國小提琴協奏曲中的經典之作。

論文綜述

從民族性的角度對對小提琴協奏曲《梁祝》的研究，這類文獻主要有：

[1] 王婭娜.淺談小提琴協奏曲《梁祝》的民族性.音樂藝術2008.9

[2] 陳永勝.淺析小提琴協奏曲《梁祝》的民族性.研究與探索。2009.7

從美學欣賞的角度對小提琴協奏曲《梁祝》的研究，這類文獻主要有：

[1] 張蓉蓉.小提琴協奏曲《梁山伯與祝英台》賞析.音樂時空2008.6

[2] 彭弋的.小提琴協奏曲《梁祝》音樂美學分析。音樂論壇.2007.8

[3] 徐新.《梁祝》小提琴協奏曲的藝術美.音舞百家.2009.6

《梁祝》的誕生，是中國小提琴曲創作的里程碑，也是中國小提琴協奏曲的經典之作.小提琴協奏曲歷來都被作曲家所重視，以上的文獻分別對小提琴協奏曲《梁祝》民族性的角度、中西文化交流的角度、美學欣賞的角度進行了研究，而從審美的角度出發，對作品的寫作背景、寫作手法、歌唱性特徵和欣賞性等方面進行分析的`文獻還不多見。

三. 研究方法與研究難點：

研究方法：

1， 文獻法：

通過查閱報刊雜志等各類文章，以及有關音樂評論書籍，試圖對這個經典之作有更深入的理解。

2， 比較法：

通過比較《梁祝》與西洋奏鳴曲表現形式上的區別、借鑒與融合,分析這一中西結合的典範作品。

難點：

中國音樂表現為橫向線性織體,注重各聲部之間旋律橫向發展,是一種線性音樂,特點是:重深 邃 、重韻味、旋律呈波浪型、婉轉自如,但和聲發展較弱;西方音樂表現為縱橫交替立體織體,以主調音樂為主,特點是:重形式、重邏輯、突出主旋律,其它聲部為輔,音響豐滿厚實,強調以和聲為主的縱向思維,和聲發展較強。在作品中,如何分析作者在織體上,以及作者是怎樣借鑒了西方的和聲體系,增強了音樂的立體感,使西方和聲民族化,使民族音樂交響化，這方面是研究的難點。

四、論文寫作進度安排：

2009年11月25日確定論文方向：

2009年12月底確定論文題目：

2010年1月初調研，查找文獻：

2010年3月22日論題答辯，開題，完成論文提綱：

2010年4月15日整理資料，完成初稿：

2010年5月5完稿，並進行修改，上交全套材料：

2010年6月中旬完成論文最後修改，並熟練論文資料，為論文答辯做好准備：

五、論文提綱：

一，前言

二、中國的小提琴協奏曲

2. 1小提琴在中國的傳播

2. 2中國小提琴協奏曲的創作情況

2. 3中國小提琴協奏曲的特點

三、《梁祝》小提琴協奏曲的藝術美

3.1旋律美

3.2節奏美

3.3 音色美

3.4速度美

3.5 力度美

四、結論

六、參考文獻：

[1]寧佐良.音樂欣賞入門[M].北京:中國社會出版社，2004.

[2]許序雅，周靜.音樂知識與欣賞[M].上海:上海文藝出版社，2001.

[3]候書森.青年必知音樂手冊[M].北京:中國國際廣播出版社，1999.

[4]高宗仁.音樂鑒賞[M].上海:上海交通大學出版社，2002.

[5]伍湘濤.音樂知識與名曲賞析.艦天工業出版社.1993

[6]伍湘濤.交響青樂賞析新編.[M]清華大學出版社2005

[7]周世斌.音樂欣賞.西南師范大學出版社.2000

[8]張俊，郭愛民，音樂與音樂欣賞.中南大學出版社.2004

七.指導教師意見：

簽字: 年 月 日

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8. 音樂論文選題怎麼選

音樂論文選題的選法：根據自己的特長，興趣愛好選擇，選擇研究價值比較高的選題，亦或是選擇該行業的一些空白的選題。

一篇好文章必須首先有一個好的論文主題。一個好的論文主題往往能吸引讀者的注意，讓人們一眼就能理解論文的中心思想，幫助讀者更好地理解論文的主要內容。

如果論文需要發表，在正式確定論文題目之前，也可以在多個論文查詢網站上搜索自己的題目是否與他人的論文題目重復，也可以參考其他同行作者如何為論文設置題目。

9. 本科音樂畢業論文選題

本科畢業論文是本科教學計劃中重要的教學實踐性環節,是高校實現人才培養目標的重要內容，但論文的選題也發揮著重要角色。下面是我帶來的關於本科音樂畢業論文選題的內容，歡迎閱讀參考!

本科音樂畢業論文選題(一)

1、淺談高校音樂專業學生應具備的綜合素質

2、自彈自唱是課堂教學不可缺少的基本功

3、淺談音樂與素質教育

4、中學音樂教育與流行歌曲的探析

5、農村音樂教育現狀小議

6、淺談少兒鋼琴教育中情感的輔導

7、對音樂學科考試的思考

8、關於高師音樂專業學生素質培養的再思考

9、對高師音樂基礎理論課改構思

10、基礎音樂教育應選擇何種記譜法

11、談新課程標准下的再學習

12、雙向選擇利弊談

13、聲樂教學改革思考

14、談音樂教育創新

15、談歌唱的情感

16、高師聲樂小組課的教學探索

17、我走上了音樂課的講台

18、談歌唱心理素質的訓練

19、文化素質與高師音樂教育

20、興於詩 立於禮 成於樂

本科音樂畢業論文選題(二)

1. 探索高師聲樂教學的新方案

2. 淺談鋼琴教學的目標

3. 莫把農村音樂教育打入冷宮

4. 淺析鋼琴的音色

5. 淺談唱歌時的氣息及實踐

6. 嘗試鋼琴即興伴奏

7. 傾聽來自中小學的聲音

8. 教師角色模擬教學的嘗試

9. 一次別開生面的實習教學課

10. 淺談鋼琴演奏的歌唱性

11. 對高師聲樂教學形式的再思考

12. 淺談歌曲伴奏的作用

13. 視唱練習的音高訓練

14. 舞蹈編排的想像力

15. 鋼琴伴奏中的“彈”、“唱”結合

16. 淺談聲樂演唱中的咬字吐字

17. 怎樣練熟一首鋼琴曲

18. 中小學音樂教師所具備的基本素質

19. 高師音樂教育如何提高學生的文化素質

20. 試論音樂教學實習改革

21. 音樂鑒賞教學中“關注音樂”的體會

22. 即興演奏應符合音樂教育自然規律

23. 淺析音樂欣賞的心理過程

24. 高師音樂教育改革面臨的形式與對策

25. 淺析歌唱訓練中的表象演練

26. 中小學音樂教學應突出“音樂性”

本科音樂畢業論文選題(三)

1. “注重實踐型”人才培養途徑的研究

2. 地方民族音樂進入中小學課堂的探索與實踐

3. 從音樂中找樂趣

4. 論音樂教學與學生創新能力的培養

5. 論初中音樂教育的“環境”現狀及改革

6. 音樂課堂教學中學生創新意識的培養淺探

7. 高師聲樂教育應注重實踐

8. 如何提高學生的練聲效率

9. 音樂藝術教學與民族情感教育

10. 音樂學習與審美的境界

11. 鋼琴教學中學生情緒情感的調控

12. 如何激發幼兒學習鋼琴的興趣

13. 在歌唱中如何正確打開喉嚨

14. 文化創意產業與當代藝術教育創新研究

15. 《中國民族音樂》課程的理論與實踐研究

16. 書法教育對青少年心理發展影響的實證研究

17. 流行音樂影響青少年學生道德成長的多重困境及德育創新研究

10. 誰能提供幾個音樂專業方向畢業論文題目

音樂專業的論文題目有很多，下面學術堂整理了二十個好寫的論題，供版大家參考：
權1、多媒體技術在視唱練耳教學中的應用
2、高校音樂專業合唱訓練與視唱練耳的關聯互動
3、公民社會塑造過程中的高校職能研究
4、冷爵士的藝術風格研究
5、論歌唱中「聲」與「情」的關系
6、論民族聲樂藝術傳統的繼承與發展
7、論聲樂學習和演唱中心理調適的作用
8、論西方音樂劇的發展脈絡
9、論中國傳統音樂中「和」的審美內涵
10、論中國近現代聲樂演唱發展的多元化
11、論中國藝術歌曲的風格及演唱特點
12、淺述抗戰時期在重慶創作的音樂
13、淺談「微笑」在聲樂學習中的重要作用
14、淺談西方民族音樂對我國民族音樂的影響
15、如何將視唱練耳與基本樂理教學相互滲透
16、如何提高即興伴奏的能力
17、印度寶萊塢電影音樂的特點
18、由中國好聲音引發的思考
19、《試論民歌演唱方法訓練與民歌地域風格把握——以陝北民歌為例》
20、貝多芬鋼琴奏鳴曲《暴風雨》第一樂章中減七和弦的使用技法及其審美