幼兒園老師本科專業選什麼好

㈠ 想當老師需要報考什麼專業

當老師可以選擇師范類專業，師范專業。

泛指一些高校招收師范類學生的專業，而不是具體指某個專業。舉例來說，假設A大學今年開設「漢語言文學（師范）」、「生物科學（師范）」專業，明確說明這兩個專業招收師范生，那麼這兩個專業都可以稱為師范專業。

以前師范類學校所有專業都被認為是師范類專業，但是現在師范類專業主要是指與中小學教育相關科目的專業，比如常見的政治、物理、數學、化學、地理、體育、外語、中文、教育學、心理學等。

與教育相關的師范類本科專業主要有漢語言、漢語言文學、漢語國際教育、日語、韓語、法語、德語、英語、物理學、化學、數學與應用數學、心理學、政治學與行政學、歷史學、學前教育、小學教育、體育教育、特殊教育、教育學等。

專科師范類專業主要有語文教育、思想政治教育、數學教育、物理教育、英語教育、物理教育、化學教育、生物教育、歷史教育、音樂教育、地理教育、美術教育、體育教育、學前教育、漢語等。

(五)取得高等學校教師資格，應當具備研究生或者大學本科畢業學歷;

(六) 取得成人教育教師資格，應當按照成人教育的層次、類別，分別具備高等、中等學校畢業及其以上學歷。不具備本法規定的教師資格學歷的公民，申請獲取教師資格，必須通過國家教師資格考試。國家教師資格考試制度由國務院規定。

㈡ 當老師應該選什麼專業

問題一：想當老師，應該選什麼專業？ 師范類專業吧，北師范什麼的。大學老師的話，如果你本專業學習夠好的話，也可以留校當老師，這時候當然就不需要什麼師範文憑了。高校類的話有的還需要有博士以上學歷~

問題二：當老師要選什麼專業 一般要選擇師范類院校
師范專業除了包括與培養中學教師相對應的語文、數學、英語、物理、化學、政治、歷史、地理、音樂、體育、美術、計算機等專業外，還有培養小學教師的小學教育專業，培養幼兒園教師的學前教育專業，培養特殊教育學校、中等職業學校、高等院校教師的諸多師范專業。師范專業按報考的類別來分有普通類、藝術類和體育類。關於選考科目要求，除少數理科專業外，絕大部分高校的絕大多數師范專業對選考科目沒有多大限制。

問題三：以後想當老師大學里該選什麼專業? 如果你想當語文老師， 那麼學中文系即可，漢語言文學 或者漢語教育 都只是中文系的下面的附屬~ 而且中文系對於考公務員也很棒。 不一定，但是師范類的會更好，因為你要當老師嘛。 是的 ，師范類的文學 是不用考教師資格證的，在學校會學心理學教育學 體檢之頂就會有教師資格證。一般大學畢業是高中教師資格證，希望對你有幫助

問題四：當教師都有什麼專業？ 2011年教師資格報考條件 （一）思想品德條件：遵守憲法和法律，熱愛教育事業，履行《教師法》規定的義務，遵守教師職業道德。並經申請人員單位或戶籍所在地鄉（鎮）或街道辦事處思想品德鑒定合格；應屆畢業生，由所在學校進行思想品德鑒定。 （二）學歷條件：申請認定幼兒園教師資格必須具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷；認定小學教師資格必須具備中等師范學校畢業及其以上學歷，其他中專學歷為不合格學歷；認定初級中學教師資格必須具備高等師范專科學校或其他大學專科畢業及其以上學歷；認定高級中學、中等職業學校教師資格，必須具備高等師範本科院校或其他大學本科畢業及其以上學歷；認定中等職業學校實習指導教師資格，必須具備中等職業學校畢業及其以上學歷，並具有相當於助理工程師以上的專業技術職務或者中級以上的工人技術等級；取得高等學校教師資格．應具備研究生或者大學本科畢業學歷；認定成人教育教師資格，應按照成人教育的層次、類別．依照上款規定，分別具備高等、中等學校畢業及其以上學歷。 （三）教育教學能力 1．具備承擔教育教學工作所必須的基本素質和能力。非師范教育類專業畢業的人員需參加教育學、心理學補修、測試和教育教學能力測評，成績合格。 2．普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等以上標准，並取得相應等次《普通話水平測試等級證書》。 3．具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，適應教育教學工作的需要，經教師資格認定機構組織在縣級以上醫院體檢合格 教師資格證――申請認定提交材料 ①提交申請認定材料 申請認定教師資格者應當在規定的時間內向教師資格認定機構或者依法接受委託的高等學校提交下列基本材料： (1)由本人填寫的《教師資格認定申請表》(一式兩份)。 (2)身份證原件、復印件，戶籍原件、復印件和工作單位證明(或所在鄉鎮、街道證明)。 (3)學歷證書原件和復印件。 (4)教師資格認定機構指定的縣級以上(含縣級)醫院出具的《××省申請教師資格人員體格檢查表》。 (5)普通話水平測試等級證書原件和復印件。 (6)由申請人工作單位或者其戶籍所在地鄉(鎮) *** 或街道辦事處提供的《申請人思想品德鑒定表》。 (7)非師范教育類專業畢業的申請人員，需提供《××省教師資格認定教育學心理學合格證》及教育教學能力測評成績證明。 (8)申請認定中等職業學校實習指導教師資格的人員還需提供專業技術資格證書或工人技術等級證書原件和復印件。 (9)近期二寸免冠半身正面相片兩張。 ②考核申請人是否具備的申請能力是否具備教育教學能力、是否適合做教師是教師資格認定中要考察的一項重要內容。熱愛教育事業，思想品德好，能為人師表，能完成教育教學工作和思想品德、文化科技教育，能帶領學生開展有益的社會活動，關心愛護學生，尊重學生人格，促進學生德、智、體等全面發展等內容都是准備執教的人應當具備的素養。為此，鑒定要對申請人的教育教學能力專門進行面試(答辯)、試講和心理測試。 更多考試信息請點擊左下的 阿邦教育

問題五：當教師應該選哪個專業 師范類專業吧，北師范什麼的。大學老師的話，如果你本專業學習夠好的話，也可以留校當老師，這時候當然就不需要什麼師範文憑了。高校類的話有的還需要有博士以上學歷~

問題六：大學畢業後想當老師要選什麼專業 一般學師范類的都是出來當老師，具體要看你想做什麼老師，或者是你比較熟悉那門學科。確定你想做什麼老師就選取什麼專業比較好，選好了就看師范學校有什麼學科，自己看著選就好了。但是也不是一定的。
其他非師范類的學生也是可以考一個教師資格證去做老師的。看個人興趣了。

問題七：我想當老師，我應該選什麼專業 專業後面標注師范類，就可以了，要選師范類的學校、師范類的專業就可以做老師了

問題八：當老師理科生應學什麼專業 地理專業地理雖然是文科，但是專業只招理科生！ 除此之外的數學、物理、化學、生物、計算機都是理科專業可以當老師 還有不計文理科的：體育、美術、音樂等

問題九：當老師學什麼專業 報考師范學院，師范大學，在校無論你學什麼專業都可以當老師，因為國家專門設立師范學院，師范大學就是為了培養教師的，對上師范學院，師范大學的學生國家還給與一定的優惠政策。
可以選所有的專業，因為所有專業的大學老師都是本專業及相關專業培養的。但是現在進大學當老師，不是很容易。一般都要求有博士學位，最好是國外的或者國內知名院校的博士，科研能力突出（教學類除外）。甚至會要求本科必須是985或者211.

問題十：如果畢業以後想當老師，應該選什麼專業 看你的專長在哪裡啊，當老師在我的概念中就是讀師范，呵呵

㈢ 中專幼師報本科如果想當初中老師選哪個對口專業

教育行業對口的專業專本科有：學前教育，小學教育、教育學、漢語言文學、學科教育等。

學前教育：學前教育主要學習學前教育學、幼兒園課程論、學前兒童心理學、學前教育評價、學前教育研究方法等科目。能在保教機構、教育行政部門以及其他相關機構從事保教、研究和管理等方面工作的復合型人才。
就業方向：畢業後可在各級各類學前教育機構，如幼兒園、托兒所、親子園等單位任幼兒教學工作或從事幼兒教育研究

小學教育：主要學習中小學教育管理、課程與教學論、小學藝術教育等科目。畢業學生可以在小學、幼兒園、培訓機構等從事教師、幼師、培訓導師等工作。

教育學：主要學習教育法學、教育原理管理、中外教育簡史、中小學教育管理等科目。教育學包含中小學教育、學前教育、教育管理的知識內容，是一級學科，從事教師行業的話、不會限制你的教學科目和教學范圍。

㈣ 學習幼師要學習什麼專業

1. 幼兒教育學
了解現代教育、幼兒教育的新觀念、新思想、新信息，結合我國幼兒教育改革中的新問題、新情況，將理論的闡述和幼兒教育實踐中的問題結合起來，進行具體分析和指導。
2.幼兒衛生保健學
深入了解並掌握幼兒的解剖生理特點和生長發育規律，幼兒健康評價的方法、常見心理問題的矯治、營養需要及膳食的配製、疾病的預防和護理及意外事故的急救處理等知識，能正確和理解幼兒衛生保健領域存在的各種理論和實踐問題，提高學生從事托幼機構保育實際活動的專業素養。
3.幼兒心理學
了解幼兒的認知和言語發展的特點和規律、幼兒的情緒、個性與社會性發展的關系及幼兒的活動心裡。能依據幼兒特點，利用所學相關知識，初步具備幼兒園基層崗位幼兒教師的工作能力。培養學生具有誠實守信、善於溝通和合作的品質。
4. 幼師英語
根據幼師學生的英語水平和專業特點，從聽、說、讀、寫四個方面全方位的培養學生，讓學生掌握基本語法知識、語音知識、日常用語，提高學生的口語交際技能和綜合閱讀、寫作能力。讓學生在學習過程中發展綜合語音運用能力，提高人文素養，增強實踐能力，培養創新精神。
5.幼師英語口語/聽力
培養學生的英語交際能力和表達能力，能夠有目的、有計劃的去創造讓幼兒聽的機會，激發幼兒注意傾聽的興趣，為幼兒創造一個自然的英語語言價值大小的重要指標。
6.幼兒英語教學法
了解我國幼兒英語教學的歷史和現狀，知道幼兒英語教學是可行的，明白幼兒英語教學與幼兒英語教學法的關系，了解我國幼兒英語教學法的目標。
7.幼兒園實習指導
理論:了解實習過程與組織管理、保育實習、教育實習的目的、意義，實習全部內容的概括和一般方法。實踐:從幼兒園實習入手，指導學生在實際環境中的實踐，參照國家中級保育員職業資格標准，突出能力的培養與訓練。
8.幼兒園教育活動設計與指導
理論:通過幼兒教育指導的發展、幼兒園課程的發展、幼兒園教育活動設計的基本要素以及各領域的案例分析，使學生了解幼兒園最基本的最實用的知識。注重體現新的教育觀念，反應現代教育的發展趨勢。
實踐:根據幼兒園課程模式的相關理論及案例開闊學生的眼界，讓學生在今後的工作實踐中，跟上社會和教育發展的形勢。
9. 幼兒園組織與管理
讓學生了解幼兒園組織與管理的基本原理和內容，掌握幼兒園組織與管理的基本規律，學會用所學專業理論解決實際工作中遇到的管理問題。結合案例分析，培養學生的思辨意識、創新意識，提高學生與時俱進的管理理念，為學生今後從事幼兒園教育工作和管理工作奠定良好的基礎，具有較強的實用性和可操作性。
10.幼兒園環境創設與實踐
根據幼兒的生活經驗及興趣，充分利用現有條件與開展教科教研活動結合起來，以個個是主人，人人能創造"的教育理念，激發幼兒探索、參與，使環境創設融入教育性、情趣性和操作性為一體，成為幼兒展示自我的窗口，通過環境創設和利用，有效促進幼兒發展。

㈤ 我是幼師專科的，本科可以念什麼專業

幼師專業就是針對學前教育的，在幼兒園工作，所以本科可以讀學前教育專業。如果以後想到小學發展的話，可以選擇教育學專業，或者小學教育（感覺這個專業不多），教育學專業比較通用，適合幼兒園，小學，中學等。

㈥ 以後想當老師大學里該選什麼專業

1、歷史專業

隨著新高考模式的實行，歷史這門學科，在高中生活中也變得越來越重要。隨著歷史科目難度的提高，歷史相關的師范類專業一定是一個不錯的選擇。

2、體育相關專業

近些日子，中考也面臨著一些變化。中考體育成績的佔比，相較於以前有所提高。這就意味著體育在初中生活中，重要性也有所提高。隨著中小學生的身體素質越來越重視，在將來，體育老師可能不會「常生病」了。

3、漢語言文學專業

漢語言文學專業，作為就業面最為廣泛的一個專業。畢業後的就業選擇，可不單單局限於教師。它可以從事編輯、出版社、文學方面的相關職業。

4、計算機相關專業

隨著科技的發展，計算機應用與技術專業可以說近幾年越來越火爆。進入信息時代，各行各業的發展都越來越離不開計算機了，但因為相關行業發展過快。計算機相關行業的人才還是比較稀缺，所以相關行業的就業應該也較為容易。

5、英語專業

隨著國際貿易事業的快速發展，英語專業的畢業生很受歡迎。以前的學生學習英語比較遲，而現在的學生從幼兒園就開始接觸英語。這給學生提供了一個非常好的平台。

㈦ 孩子想當老師，選哪一個師范專業比較好呢

如果自己的孩子想當老師，那麼很多家長就會問，到底選什麼師范類的專業是更好的呢？我今天也是剛剛畢業的一個高考生。特別巧的是我選的也是師范類專業。

那麼作為要當老師的人來說，選專業其實也是一個很重要的事情。我覺得如果自己當老師要首先知道，自己要去當哪個階段的老師。因為有分幼兒園老師，小學老師，初中老師 高中老師和大學教授。

這些專業是比較好就業和比較有優勢的。

㈧ 從事幼兒園工作去讀本科報什麼專業最好是學前專業還是教育管理專業呢

您好，我覺得是學前教育比較好，如果您想從事幼兒園教師工作，一定是需要對應專業背景的，長遠發展做園長，也是需要考取相應資質的，具體如何選擇，建議您進入教育部相關網站查閱對應要求，從而科學選擇專業，希望能幫到您。

㈨ 學幼師選擇什麼專業

幼師證好考。
一、學歷要求
申請認定幼兒園教師資格必須具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷;認定小學教師資格必須具備中等師范學校畢業及其以上學歷，其他中專學歷為不合格學歷;認定初級中學教師資格必須具備高等師范專科學校或其他大學專科畢業及其以上學歷;認定高級中學、中等職業學校教師資格，必須具備高等師範本科院校或其他大學本科畢業及其以上學歷;認定中等職業學校實習指導教師資格，必須具備中等職業學校畢業及其以上學歷，並具有相當於助理工程師以上的專業技術職務或者中級以上的工人技術等級;取得高等學校教師資格應具備研究生或者大學本科畢業學歷;認定成人教育教師資格，應按照成人教育的層次、類別。依照上款規定，分別具備高等、中等學校畢業及其以上學歷。
二、報考條件
思想品德
遵守憲法和法律，熱愛教育事業，履行《教師法》規定的義務，遵守教師職業道德。並經申請人員單位或戶籍所在地鄉(鎮)或街道辦事處思想品德鑒定合格;應屆畢業生，由所在學校進行思想品德鑒定。
教學能力
1.國家現行兩種教師資格證制度，自主考試地區考生需通過教育學、教育心理學兩門筆試學科和面試獲取幼兒教師資格證，國家統考地區考生需通過綜合素質、保教知識與能力兩門筆試科目和面試，才能獲得幼兒教師資格證。
2.普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等以上標准，並取得相應等次《普通話水平測試等級證書》。
3.具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，適應教育教