本科畢業論文答辯評委如何提問

『壹』 本科學位論文答辯的時候，老師會問什麼

1、你的課題主要研究了什麼?
回答:講述我們課題的主要研究點就可以,大體上進行課題的研究描述.
2、你的課題運用了什麼現代技術?
回答:把我們研究課題中的一些現代技術表述出來即可.
3、論文課題中標題概念的相關內容提問?如:電子商務的特徵是什麼?
回答:我們會就按照我們會的回答,假如我們不會先不要怕,把我們知道的進行回答表述就可以了.
4、你的課題研究的主要目的是什麼?
回答:按照我們研究課題的目的進行回答,接著進行一下相關的拓展.
5、你的課題研究的意義是什麼?
回答:把我們課題研究的意義進行大概的表述,接著進行我們自己的一些獨特見解.
6、你的課題框架是什麼?
回答:針對這個問題,就要求我們在答辯前,一定要了解下我們自己的論文,了解我們論文課題的目錄內容.
7、你的課題研究有什麼亮點?
回答:把我們課題中採用的亮點表達清楚即可.
8、論文是你寫的嗎?程序是你設計的嗎?
當我們是計算機系學生時,老師有的會提問這樣的問題,這個時候我們就回答:論文是自己寫的,程序有些我理解不到位,在老師的幫助下共同完成的.
9、你覺得你的課題那些地方還需要改進?
回答:在答辯前,自己想出一些我們課題的改進地方,提前想出對策,老師提問時,我們按照自己心中所想回答就可以.
(本回答來源於學術堂)

『貳』 畢業論文答辯老師一般會問什麼問題

畢業論文答辯老師一般會提以下幾類問題：

一、選題：

選題合適與否對於論文的質量有著很大的影響，如果選題過大，可能會使得研究成果過於表面，沒有實際價值；選題過小，研究狹窄，不能做到以小見大。因而在論文答辯的時候，答辯老師一般會就選題對學生進行提問，從中了解學生對於該領域前人研究成果的了解程度以及論文的自主性程度。

五、其他

除了論文本身外，有些答辯老師可能還會問一些未來發展方向等相關的問題，這些只要據實回答即可，不必過於緊張。

不論答辯老師問什麼問題，我們在答辯前都要做好相應得准備，對論文得內容和結構等要十分熟悉，材料使用等也要有理有據；答辯時回答簡明扼要，對老師提出的修改意見虛心接納，並在答辯後予以修正。

『叄』 本科答辯一般會問一些什麼問題

論文答辯一般會問的問題如下：
1、你為什麼選擇這個題目？
2、你的論文價值、意義是什麼？
3、你的論文理論基礎是什麼？
4、你的文獻綜述是如何形成的？
5、你的畢業論文進行的研究方法是什麼？
6、你覺得你的課題那些地方還需要改進？

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1、選題問題可能涉及到你的研究興趣以及以後的研究方向，如果你已經有了明確的研究方向，之前已經認真瞭解過，可以大膽的告訴導師，如果還沒有確定研究方向，可以和老師說說你的`選題來源以及之前搜集過的資料。

2、論文價值問題一般考察你對於現實的關注以及思考問題的能力，這一部分可以回答一些論文的現實意義，包括對目前研究的領域有什麼幫助、提出了什麼問題、有什麼解決方法等等。

3、理論基礎考查的是專業能力以及基礎知識的掌握程度，回答時要邏輯清晰，突出知識性和專業性，用專業的理論知識來闡述你的論文框架和論文內容，切不可用口語化語言。

4、文獻綜述可以看出你的研究能力以及搜集資料的能力，這個問題可以說是最簡單的，闡明獲取資料的管道，如知網、學術網站、圖書館等。

5、一些專業在初試中可能不會重點考察研究方法問題，但是在研究實踐中研究方法卻是基礎，所以基礎研究方法還沒掌握的同學要好好准備。

5、在答辯前，自己想出一些我們課題的改進地方，提前想出對策，老師提問時，我們按照自己心中所想回答就可以。寫論文的時候一定要跟導師多溝通交流，盡量把論文修改完善，避免出現大問題。

『肆』 本科畢業答辯一般問什麼問題

本科畢業答辯一般詢問的問題：

1、選擇這個課題的原因。

2、研究這個課題的意義和目的。

3、全文的基本框架、基本結構是如何安排。

4、全文的各部分之間邏輯關系。

5、在研究本課題的過程中，發現了哪些不同見解，對這些不同的意見，自己是怎樣逐步認識的?又是如何處理。

6、論文雖未論及，但與其較密切相關的問題還有哪些問題。

回答技巧：

從主觀入手，每篇論文都對應著相應的專業，可從當前該專業的社會大致情況來簡要分析，其次可以結合自己的實習經歷來分析（實習過程中對該專業有了更深的社會認識，發現了一些問題等），最後，可以說是與指導老師進行深入溝通交流後選擇該課題。

一般在開題中就有提及，正文中也有相關小節說明，只需要對其加以總結提煉即可，需要注意的是，一定要邏輯清楚，條理分明，不可想到哪兒說到哪兒，東拼西湊會給考核老師留下不好的印象。

『伍』 畢業論文答辯一般問什麼

畢業論文答辯一般問你的論文的思路和框架，還有就是根據論文的一些細節去考察你的觀點

『陸』 畢業答辯的時候老師一般會問什麼問題啊

在答辯前老師會首先檢驗一下論文是不是學生自身的研究成果，是不是有抄襲和剽竊的現象。因此他們通常會提出這些問題；

比如「你是怎麼想到要選擇這個題目的?」、「你在寫這篇論文時是怎樣搜集有關資料的?」、「你寫這篇論文時參考了哪些書籍和有關資料?」、「論文中提到的數據的出處何在?」等等。

在答辯開始前，答辯老師一般都會讓學生介紹一下論文的大概內容，也就是這篇論文主要寫的是什麼內容。這個問題很簡單，只要敘述一下文章的整體框架就可以了，即這篇文章主要包括幾個部分，每個部分各自寫的是什麼。

(6)本科畢業論文答辯評委如何提問擴展閱讀：

在畢業論文答辯會上，主答辯老師的提問方式會影響到組織答辯會目的的實現以及學員答辯水平的發揮。主答辯老師有必要講究自己的提問方式。

主答辯老師給每位答辯者一般要提三個或三個以上的問題，這些要提的問題應按先易後難的次序提問為好。所提的第一個問題一般應該考慮到是學員答得出並且答得好的問題。

學員第一個問題答好，就會放鬆緊張心理，增強「我」能答好的信心，從而有利於在以後幾個問題的答辯中發揮出正常水平。

反之，如果提問的第一個問題就答不上來，學員就會背上心理包袱，加劇緊張，產生慌亂，這勢必會影響到對後面幾個問題的答辯，因而也難以正確檢查出學員的答辯能力和學術水平。