本科生畢業論文框架圖
Ⅰ 畢業論文內容框架
要有一級標題和二級標題，一個一級標題下最好能有兩個二級標題。三級標題可有可無，看個人論文情況。將整個論文劃分幾個大層次，每個大層次為一個一級標題，內部細分為二級標題，標題要和論文內容相關，是將論文內容總結起來。參考文獻至少八個，文獻引用至少一個，如果文獻引用內容過多，如果引用部分超過全文的3%，在查重時會算進重復率中。
做過一個畢業論文設計報告，確定標題，然後用什麼理論，打算分幾個部分，怎麼寫，為什麼要寫這個內容，有什麼意義？曾經有人發表過關於這個內容的論文期刊，你的論文和這些相比有什麼創新之處？
畢業論文有導師指導，一般三稿會定下來，初稿自己寫後給老師批改，一般會有很多的不足，跟老師的評語逐漸改。之前上傳給老師，基本上二十天或一個月才能反回來，所以用心對待，基本上你不抄襲，不拼論文，好好寫重復率都不高，在10%左右。有人找人寫論文，自己一點兒都不上心，查重時發現重復率70%多呢。
Ⅱ 本科畢業論文提綱框架怎麼寫
論文提綱就是論文的框架、結構，是作者構思謀篇的具體體現。便於作者有條理地安排材料、展開論證。
本科論文的提綱結構：
一、中英文摘要
二、緒論（前言）
1、研究背景
2、研究目的和意義
3、國內外研究綜述
4、研究方法
三、理論概述與文獻概述
1、論文用到的相關概念
2、相關理論概述
四、現狀，對研究問題現狀進行分析總結（文字描述及數據分析）
五、根據現狀提出存在的問題及原因分析（列出123）
六、對策與建議，針對上面提出的問題提出解決政策，一 一對應進行解決（列出123）。
七、結論
具體的範文模板
鏈接：https://pan..com/s/1LKzCGt3HJQNhxtvAS13TUQ
Ⅲ 畢業論文方案設計
畢業論文方案設計
寫作畢業論文是學生在校學習期間的重要實踐環節之一，是實現培養目標的必不可少的實踐環節；是對學生學業水平和研究、分析、解決問題能力的綜合檢驗；也是學生在校期間，運用所學的知識和獲得的分析問題、解決問題的能力，進行理論與實際相結合的最後一次重要的訓練。這對於保證教學質量和保證合格畢業生的培養質量，具有重要的意義。下面是我整理的畢業論文方案設計，歡迎參考閱讀！
畢業論文方案設計 篇1
畢業論文是學生實習及畢業設計成果的展示，反映了畢業生對本專業基礎知識的掌握程度和從事科學研究的初步能力。畢業論文的統一化，標准化是反映其質量的重要標志。為了進一步提高我辦的畢業論文質量，促進其編寫的規范化，特對畢業論文的編寫格式規定如下：
一、畢業論文（設計）的基本要求
1、畢業設計的目的；
2、畢業設計的階段性時間安排；
3、畢業設計期間的工作安排。
二、指導老師的職責
1、以教、引導為主，結合學生的實際，幫助選題，每人一題；
2、幫助學生修訂畢業論文編寫提綱，把握畢業論文編寫的科學性、合理性、鼓勵和保護學生的獨創精神；
3、明確要求，解答疑惑，教會方法，以正確的思想進行指導。
三、答辯委員會的組織及職責
1、答辯委員會由5—7人組成，設主席、委員、秘書，其中必須有副教授、教授職稱的老師3—4人參加；
2、闡明答辯程序及答辯要求。
四、畢業論文（設計）的評分標准及原則
1、畢業論文評分按五級評定：優秀（100—90）、良好（89—80）、中等（79 —70）、及格（69—60）、不及格（60以下），對每級成績評定，標准要細化明了， 最終以分數多少計量，不標明等級；
2、畢業論文（設計）的最終得分由指導老師評分、評閱老師評分、答辯委員會評分，各三分之一累加給出。
五、畢業論文（設計）結構
畢業論文（設計）由封面、原創性聲明、中英文內容摘要及關鍵詞、目錄、正文、致謝、參考文獻七部分組成。列印、裝訂一律採用十六開紙張形式，編排裝訂順序依次為：
（1）封面
（2）原創性聲明
（3）中英文摘要及關鍵詞
（4）目錄
（5）正文
（6）致謝
（7）參考文獻
六、畢業論文應交附件
附件1：本科生畢業論文
附件2：答辯評定書
七、論文結構的規范要求
1、封面
封面採用學校印製的統一格式封面，不得自製，銅板紙裝訂；題目字體為小二號加粗宋體，其他用四號宋體，英文採用四號Times New Roman；畢業論文（設計）題目應有高度的概括性，且簡明、易讀，字數一般應在20字以內。
2、原創性聲明
原創性聲明採用學校統一文本，學生簽名即可，務必本人親筆簽名，單獨成頁；
3、中英文摘要及關鍵詞
摘要應簡要說明畢業論文（設計）所研究的內容、目的、方法、結論、主要成果和特色，語言力求精練，字數在200—300之間，中文字體為小四號宋體，與關鍵詞一起單獨成頁；
關鍵詞：排在中文摘要的左下方，另起一段，縮進量為2個中文字，選3—5個，使用規范片語，各關鍵詞之間不用任何符號，關鍵詞之間應空兩個中文字，緊跟摘要排版，字體為小四號宋體；
Abstract（英文摘要）：應與中文摘要相對應，字體為小四號Times New Roman，詞彙和語法必須使用正確，另起一頁排在中文摘要之後；Key words（關鍵詞）：排在英文摘要的左下方，與中文關鍵詞對應，英文字體為小四號Times New Roman；
4、目錄
目錄編號採用兩個層次，由大到小為「一」、「（一）」 字體為小四號宋體，題目和頁碼之間用「……」連接，單獨成頁；
5、正文
正文是畢業論文（設計）的主體，應占據主要篇幅，包括序言、主體論述和結束語等部分。為保證畢業論文（設計）質量和學生工作量，畢業論文（設計）正文字數一般在12000字左右，要求內容充實，主題明確，層次清晰，論據充分可靠，論證有力，圖文並茂，有獨立的觀點和見解，文字准確流暢； 畢業論文（設計）內容力求理論聯系實際，涉及的內容、數據要求准確，引用他人觀點、統計數據或計算公式的要註明出處。具體要求如下：
（1）正文中各一級標題及「摘要」、「Abstract」、「目錄」、「序言」、「結束語」、「致謝」、「參考文獻」等標題使用三號加粗，與下文空一行，居中，其中「摘要」、「目錄」、「序言」、「致謝」標題兩字中間空四個中文字；論文全文均採用宋體字；
（2）二級標題採用四號加粗，縮進量為2中文字；
（3）二級以下標題採用小四號宋體，縮進量為2中文字；
（4）標題層次編號由大到小一律採用「一」、「（一）」、「1」、「（1）」、「第一」表示。
（5）正文中中文採用小四號宋體，英文採用小四號Times New Roman；
（6）正文中圖、表不可少於四幅，圖名在下，表名在上，圖（表）名使用五號加粗，圖（表）內容用五號宋體。圖（表）與正文上下各空一行。（舉例：1.2－3，1.2代表第一章第二節，3代表本節的第三個圖表）。
（7）具體頁面設置為：十六開紙張大小，頁邊距為：上2cm、下2cm、左2.5cm右2cm ，通篇行距為1.25；字元間距為默認值（縮放100%，間距：標准）；不設頁眉，頁碼從正文開始編寫，居中；左側裝訂。
（8）注釋一般採用當頁腳注，而不是行中注和篇末注。在同一頁中有兩個或兩個以上的注釋時，按先後順序編注釋號，採用阿拉伯數字，編號用①②③……標出，隔頁時，注釋號需從頭開始，不得連續。注釋內容當頁寫完，不得隔頁，採用小五號宋體。
列印時一式四份，指導老師、評閱人、學生本人、存檔各一份。
6、致 謝
致謝要求100—150字，單獨成頁，內容採用小四號宋體；
7、參考文獻
為了反映論文的科學依據和作者尊重他人研究成果的嚴肅態度以及向讀者提供有關信息的出處，應在論文的致謝段之後列出參考文獻表。參考文獻表中列出的一般應限於作者直接閱讀過的、最主要的、發表在正式出版物上的、在正文中被引用過的文獻。私人通信和未公開發表的'資料，一般不宜列入參考文獻表，可緊跟在引用的內容之後注釋或標注在當頁的腳注。本專業教科書不能作為參考文獻。參考文獻應另起一頁，一律放在正文後。參考文獻一般不應少於15篇，其中包括3篇以上的外文文獻，但也不宜過多。具體格式要求如下：
（1）參考文獻內容中文採用五號宋體，英文正文五號Times New Roman編排；
（2）並按順序編碼制，即按正文中出現的先後順序編號；
（3）文獻的作者不超過3位時，全部列出；超過3位時，只列前3位，後面加「等」字，英文作者超過3人的寫「etal」（斜體）；作者姓名之間不用「和」或「and」，而用「，」分開；中國人和外國人的姓名一律採用姓前名後著錄法。英文作者的名字部分可縮寫，並省略縮寫點「。」。
（4）參考文獻表中的每條文獻著錄項目應齊全，對相同的項目不得用簡寫形式表示。
畢業論文方案設計 篇2
畢業設計是對學生綜合素質與實踐能力培養效果的全面檢查，是衡量辦學效益的重要評價內容，社會對高職人才培養提出了更高的要求，為了培養符合社會需要的人才，應以工作過程為導向，結合具體貿易公司和校外實習崗位的實際情況進行國際貿易專業畢業設計，以更好達到本專業人才培養目標。
國際貿易專業學生根據職業崗位來選題，選題的時候注重理論聯系實際，與行業的應用相聯系，運用自己所學的知識結合工作實踐來寫，學生的畢業設計側重於「以就業為導向」和培養學生的「職業能力」，突出職業崗位應用分析能力。
一、畢業設計的選題方向可以根據外貿職業崗位可以分為以下幾類：
1、結合外貿業務員崗位，為企業設計某商品進 / 出口的交易磋商工作流程及方案。
2、結合外貿業務員的崗位， 為企業設計某商品或項目進口 / 出口的談判工作流程及方案。
3、結合（外貿）業務員崗位，為企業設計某產品的市場調研方案。
4、結合外貿業務員崗位，為企業設計某產品的市場調研報告（包括：產品分析、市場分析、客戶分析、營銷策略、合同擬定、全套單據）
5、結合推銷員（營銷員）崗位，針對某國外市場 ，為企業設計某產品（項目）的推銷（營銷、促銷）工作流程及方案。
6、結合外貿跟單員崗位，為企業設計某商品（項目）出口的跟單工作流程及方案
7、結合外貿制單員崗位，為企業設計某商品（項目）出口的制單工作流程及方案。
8、結合外貿報關員崗位，為企業設計某商品（項目）出口的報關工作流程及方案。
9、結合外貿報檢員工作崗位，為企業設計某商品（項目、服務）出口進出口的報檢工作流程及方案。
10、結合廣交會、華交會或中國 - 東盟博覽會，為企業設計參展商品的參展工作流程及參展方案。
二、畢業設計的框架應該包括 :
1、題目；
2、前言（說明畢業設計的范圍、目的、意義、設計設想、選題依據、創新點和可行性分析等）；
3、設計背景（企業情況調查及數據收集，陳述和分析問題）；
4、項目設計（方案或其他設計）；
5、實施與評價（項目設計好後，到該企業或公司進行的實施情況或請該企業 / ()公司相關人士進行鑒定和評價的反饋情況，提出改進之處）；
6、結語（啟示）；
7、附錄；
8、參考文獻；
9、致謝。
三、指導學生進行畢業設計的具體實施措施
在指導學生進行畢業設計前，有組織有計劃地開展一系列的實訓活動，使學生更多地了解社會、實際工作環節，積累社會經驗，具體實施辦法如下：
1、編寫實訓指導書
在編寫外貿業務理論與實務、國際商務單證、外貿跟單理論與實務等課堂實踐教學中，進行以工作過程為導向的實訓，讓學生參與編寫實訓指導書。
2、擬寫暑假公司（企業 / 機構）調查報告
要求國際經濟與貿易專業學生利用暑假時間，下企業鍛煉實習，並根據老師所提供的模板擬寫暑假公司（企業 / 機構）調查報告。
3、開設校內國際經濟與貿易綜合技能實訓課程
根據實訓方案，結合國際經濟與貿易專業培養目標和就業崗位，以工作過程為導向設計實訓模塊，實訓內容緊貼國際貿易出口交易環節，提供真實的任務和情境，目的是訓練學生涉外接待和談判、函電和合同擬寫、信用證審核和修改、製作全套結匯單據能力。安排在配有計算機設施的實訓室授課，增強學生進出口業務操作能力，培養學生外貿綜合操作技能。
4、開展校外頂崗實習
制定校外頂崗實習方案，學生開始進行畢業設計期間，要求學生進行為期 2-3 個月的校外頂崗實習，實習崗位貼近所學專業要求的工作崗位群。
5、開設指導老師專題講座
為了提升學生畢業設計能力，在指導之前專門請專業人士開設相關講座。
6、舉辦畢業生動員會
鼓勵學生多進行畢業設計，在學生即將開始進行畢業設計時，召開動員會，使學生對畢業設計的意義和方法有更進一步的認識。
7、使畢業設計選題具體化
要求選題上突出以下幾點：要與具體的貿易企業（公司）掛鉤，與具體的商品結合，針對具體的市場，採取一人一題制。
畢業論文方案設計 篇3
一、選題依據
1.創作(設計)題目
課題題目：淺談拍攝專題片的技巧——以《立夏》為例
2.研究領域
實際應用
3.創作(設計)工作的理論意義和藝術應用價值
(1)理論意義
攝像機通過攝錄的視覺形象來表現現實生活當中各種事物的本來面貌，記錄社會、文化、政治、經濟領域當中的典型事件和典型人物，表達人們的某種主旨或者思想等等。一部優秀的專題片的拍攝需要大量的前期准備工作，而拍攝過程中不同的拍攝技巧更決定著拍攝效果的呈現。本文淺談了拍攝一部優秀的專題片的技巧，希望能對專題片的拍攝起到一定的推動作用。
(2)藝術應用價值
攝像是運用攝像機、鏡頭、膠片把客觀事物及其運動記錄下來的過程，它成為人們記錄和再現客觀世界的重要手段。但同時，被拍攝的影像與人眼的視覺感受存在一定的差異，這種差異為攝像師提供了主觀選擇性，因而掌握了拍攝技巧，使攝像作品得以擺脫對客觀世界的機械復制而成為一門造型藝術。合理的運用技巧，會使攝像水平得到提升與發展。
4.目前研究的概況和發展趨勢
(1)研究的概況
多年來，專家學者對於專題片的拍攝理論研究，存在著多方面的學術性爭論。隨著專題片實踐活動的不斷深入，涉及專題片的拍攝技巧研究還不是很多。
在國外，專題片被稱之為「紀錄片的變種」，研究主要集中在專題片的主持人、出鏡一記者和專題片的敘事結構等方面。威爾伯施拉姆與威廉波特合著的《傳播學概論》里提到了主持人的傳播威望的問題。
在國內，段文溪(2009)在《淺談專題片的製作》一文中談到，專題片就是以真實人物、真實事件為表現內容,藉助電視手段的藝術形式。一個電視專題片的製作過程可分為三個階段,即前期准備、中期拍攝和後期編輯。姜國強(2013)在《專題片拍攝技巧的探討》文中就拍攝一部優秀的專題片所涉及的前期准備工作到拍攝過程中光線、鏡頭、拍攝方式等不同技巧的應用進行了探討，綜上，論文、期刊，並未形成完整的理論研究體系和系統。本文將結合《立夏》為例，進一步探討拍攝專題片的技巧。
(2)發展趨勢
專題片的類型分為講授型、圖解型、戲劇型和綜合型四種表現形式。通常情況下，講解型專題片的花銷預算和成本相對於其他類型來說比較低，這是其優勢所在，但是這種類型呈現出來的拍攝畫面不足以吸引大眾的眼球;而一般的專題片所涉及的拍攝內容和製片要求，成品一般都不會採用圖解型或戲劇型;如果製作人員水平有限，經費不夠充足，綜合型就是一個不錯的選擇。現如今，綜合多方面因素的考量，綜合型是當下專題片最常選擇的表達形式。
二、創作(設計)研究的內容
1.重點解決的問題
1.1如何獲取拍攝真實的素材
1.2如何注意細節
1.3如何把握好拍攝的過程
1.4 在拍攝過程中光線的巧妙運用
1.5 在拍攝專題片過程中廣角鏡頭與微距拍攝技巧的應用
1.6 在拍攝過程中不常規的拍攝方式的應用
2.擬開展創作研究的幾個主要方面(創作、設計思路)
科學技術的迅猛發展為拍攝專題片發展提供了美好的前景。拍攝專題片的技巧，是一個無限廣闊的空間，經過精心策劃包裝的專題片，就象一座完美的雕塑，立體的呈現在受眾面前。它強調真實自然，它追求異彩紛呈，但不提倡光怪陸離;要求容量和深刻但拒絕繁冗和堆積。它不同於電影、電視劇、文學的表現手法，而象一面鏡子反映著真實的人文和環境。本文從專題片技巧的概念入手，嘗試從多角度淺談了拍攝專題片的技巧及應用。文章第三章首先從拍攝姿勢是否正確非常重要、合理選擇拍攝輔助設備、合理選擇鏡頭三個方面討論了充分掌握攝像機的拍攝技巧;然後以專題片《立夏》為例，介紹了拍攝過程中獲取拍攝真實的素材、細節的注意、把握好拍攝的過程、拍攝過程中光線的巧妙運用、拍攝專題片過程中廣角鏡頭與微距拍攝技巧的應用、拍攝過程中不常規的拍攝方式的應用五方面的一些巧妙應用;文章的最後對我國拍攝專題片的技巧進行了展望。
3.創作(設計)預期取得的成果
通過以拍攝專題片《立夏》為例，介紹了拍攝過程中獲取拍攝真實的素材、細節的注意、把握好拍攝的過程、拍攝過程中光線的巧妙運用、拍攝專題片過程中廣角鏡頭與微距拍攝技巧的應用、拍攝過程中不常規的拍攝方式的應用五方面的一些巧妙應用。合理的運用技巧，使攝像水平得到提升與發展。希望能對專題片的拍攝起到一定的推動作用。
三、創作(設計)工作安排
1.擬採用的主要創作研究方法
文獻分析法。即通過對中國各大學術期刊網路資料庫的電子文獻檢索，對圖書館，報刊室等相關收藏學術成果的地點的搜索閱覽，收集大量相關文獻，並對這些文獻進行整理、分類、加工，去粗取精，去偽存真，最終整合成為一個最大限度適合論文撰寫的文獻集合。
歸納分析法。這是與歸納總結法相對的方法，即對國內外研究狀況的歸納分析，查找先進的成果和研究的不足。從而進行本文的研究，在本文的研究過程中對已經收集的信息材料資源進行歸納分析，得出相應的研究結論。
2.創作(設計)進度計劃
查閱文獻、搜集資料：20xx年1月-2月
開題報告：20xx年3月
論文提綱及目錄：20xx年3月
論文撰寫：20xx年4月-5月
導師首次批復及修改：20xx年5月
定稿：20xx年6月
四、需要閱讀的參考文獻(圖片)
[1]朱金娥，劉永福.淺談電視新聞節目畫面拍攝的技巧[J]. 電影評介，2008(21)：362-363.
[2]孟旭東. 淺談電視紀實作品攝像藝術的審美選擇[J]. 矽谷，2009(5)：152-155.
[3]鄭欣. 試論繪畫構圖法則在電視畫面中的應用[J]. 內蒙古科技與經濟，2010(10)：236-237.
[4]牛偉秀. 關於電視節目製作中拍攝景別的選擇與技巧初探[J]. 中國新技術新產品，2010(18)：128-130.
[5]韓振雷. 論電視攝像的開放式構圖[J]. 廣播與電視技術，2007(10)：125-126.
[6] 謝偉. 淺談電視專題片的策劃與包裝[J]. 新聞知識， 2010.5
[7] 劉洋. 論電視專題片的元素[J]. 新聞愛好者，2008.6
[8] 姜國強. 專題片拍攝技巧的探討[J].新聞傳播. 2013.5: 265
[9] 段文溪. 淺談專題片的製作[J]. 大連教育學院學報. 2009.6:79-80
畢業論文方案設計 篇4
根據專業教學計劃安排，20xx屆國際貿易專業畢業生畢業論文設計工作即將開始。為提高畢業論文設計的質量，保障這項工作順利進行，擬訂以下工作方案。
一、實訓目標
畢業論文設計是學生綜合運用所學知識分析和解決實際問題的一個十分重要的集中實踐環節。
通過這一環節的實施，指導學生掌握論文寫作方法，學會調查研究，完成畢業論文設計與寫作，並在論文寫作實踐中得到鍛煉，提高分析和解決問題的能力，提升創新意識和專業素質，成為一名善調查、懂研究、能說會寫的合格的畢業生。
二、論文設計指導小組
組長：徐先海、魯倫文
組員：唐娟、李向萍、溫曉瓊、鄧君瑞、卜劍莉
三、論文設計（寫作）要求
畢業論文是學生畢業前必須完成的一個重要教學環節。要求學生能夠運用在校所學的基本知識、基礎理論、技能工具與方法等，研究和探討實際工作中的相關問題。它是綜合考察學生運用所學知識分析問題、解決問題以及操作能力的重要手段。在論文寫作過程中要求學生做到：
1、 應在實事求是、深入實際的基礎上，運用所學知識，獨立寫出具有一定質量的畢業論文。
2、 畢業論文選題應在所學專業范圍以內，其形式為學術論文、研究報告或分析報告。
3、 畢業論文應做到觀點新穎、明確，有獨創性；材料翔實、有力；結構完整、謹嚴；語言准確、通順流暢。
4、 畢業論文按統一版式的規范化要求（參見系部統一格式），正文字數要求10000-15000字。
四、論文設計實施環節
1、組織動員
時間：10年4月27日
地點：二教（501）
對象：國貿08級全體同學
方式：集體動員會
班主任（輔導員）要協助做好組織動員工作。
2、學生報名分組
畢業論文為學生必修環節，不得免修。11屆畢業生要在5月1日前提交報名申請。根據報名情況對其進行分組。每位指導教師指導一組學生，原則上每組不超過18人。
3、指導教師聘任
畢業設計指導教師以對口專業，具有本科學歷，且實踐能力較強，有一定教學經驗的專職老師來擔任。指導教師負責學生畢業設計的全程指導工作。
指導教師的職責有：
（1）指導教師應認真履行職責，指導學生組織好畢業論文設計的全過程；
（2）指導教師對論文的選題方向、思想觀點、結構格式及文字質量負指導責任，並負責在論文定稿的指定位置按要求簽署評閱意見；
評閱意見包括的主要內容有：選題是否恰當，論文主題是否明確；結構是否合理，表述是否准確、流暢；選用資料是否恰當、充分，是否具有代表性；論述的邏輯性是否合理等。
（3）指導教師應督促學生及時與老師聯系，按時提交寫作提綱、初稿、修改稿和正稿。
（4）指導教師須將指導意見記錄在工作紀錄本上；
（5）指導教師對每學生的論文指導時間不低於5學時/周。
4、學生設計（撰寫）論文
學生在指導老師指導下確定選題。選題要求：
（1）應符合專業培養目標和教學要求，不應脫離專業范圍，要有一定的綜合性，具有一定的深度和廣度；
（2）題目大小適中，對實際工作有一定的指導意義；
（3）應結合當前的熱點和難點問題進行思考，鼓勵解決實際問題；
（4）選題一經確定，一般不再作變動。
在論文設計（撰寫）過程中，指導教師應幫助解決學生在設計（寫作）過程中存在的具體問題。論文完成後，指導教師須寫出符合整個論文設計過程情況的初評成績與評語。
5、時間安排（共5周）
布置動員、確定選題階段：4月27-5月10日；
擬定論文大綱階段：5月10-24日；
設計（撰寫）論文初稿階段：5月25-6月24日；
修改階段：20xx年6月25日-20xx年6月
提交論文及論文成績初評、答辯階段：2011年6月底-7月。
五、論文設計成績評定
畢業論文設計成績以百分制體現，由指導教師根據學生寫作態度和論文質量給出。分優、良、及格、不及格四等。
1、優（90分以上）
（1）符合黨和國家的有關方針、政策；
（2）論文選題明確，能夠理論聯系實際，對經濟工作或學術問題的研究有一定的獨到性與現實性，並有一定的新意；
（3）論文中心論點突出，論據充足，論證過程邏輯性強，文章結構合理，表述流暢，層次清楚。
2、良（80-89分）
（1）符合黨和國家的有關方針和政策，能夠運用所學知識，理論聯系實際，觀點明確，分析比較深入；
（2）論文選題明確，具有一定的現實意義，能用所學知識分析現實經濟問題；
（3）論文中心突出，論據較充足，論證過程較有邏輯性，文章結構合理，層次清楚，表述通順。
3、及格（60-79分）
（1）符合黨和國家的有關方針和政策，基本上能夠運用所學知識去分析問題，但內容欠充實；
（2）論文的論點較明確，尚能聯系實際經濟工作；
（3）論文資料尚充足、具體，但比較陳舊，缺乏新意，論證不夠充分，缺乏說服力。文章有一定的條理，文字尚通順。
4、不及格（60分以下）
凡具有以下條款之一者均為不及格。
（1）不符合黨和國家的有關方針和政策，或在經濟理論上有原則性錯誤，或未掌握已學的有關專業知識，缺乏寫作技能；
（2）論文選題不當，缺乏中心思想和論述主線，結構混亂，層次混淆不清，無邏輯性，主要論據短缺，論點論據脫節或嚴重搭配不當；
（3）論文嚴重抄襲他人文章、成果、著作，或直接摘自網路文章。
;Ⅳ 畢業論文的基本寫作框架怎麼寫
以點帶面，確定寫作方向
無論你想練內家武功還是外門心法，一定不能瞎練。所謂以點帶面就是要一個好題目，所謂的好題目就是研究方向要明確，研究角度和深度要明確。
築基期的小夥伴往往，拿到題目，想起什麼是什麼，不去琢磨，不去動員小腦瓜。無論是學校給的題目，還是自己擬定的題目，拿到題目的第一件事是思考幾個問題，這個選題研究的方向是啥?有哪些東西涉及到我的專業知識?我可以查閱什麼資料?近幾年是否有相關的文章?我是否能有新的創新?什麼樣的不適合研究?什麼又與時代脫節?這些問題或許沒有答案，但是要通過這個題目去琢磨琢磨寫作意義和研究價值。也要通過題目去搜索相關文獻，看得越多越明了。
築基建壘，劃定框架
文章是講邏輯的，這是因為寫作本身就是一個尋找思路的過程，很多小夥伴知道自己研究的是什麼但是提筆就不會，這是為什麼呢?最主要的原因是因為前期的准備就不充分，很多時候老師要我們看相關文獻最主要的原因是閱讀別人的行文思路，這一點就考察寫作者的閱讀水平和發現問題的能力。
以經濟類文章為例，一個題目拿過來要先思考三個問題，是什麼?為什麼?怎麼辦?如：「某省旅遊業發展研究」拿到題目首先想到的是什麼是旅遊業，某省旅遊業是什麼樣的?可以理解為這個東西現如今優勢優點是什麼?在想現如今這塊遇到了什麼問題?我們如何解決?
按照這個思路下來文章的基本提綱就有了：什麼是旅遊業→旅遊業概述、旅遊業是什麼樣的?→某省旅遊業發展現狀、遇到了什麼問題?→某省旅遊業發展存在問題、怎麼解決?→某省旅遊業發展建議。劃分成這樣的一個個小框架是為了把文章切割開來，逐一突破。當然文章之間要有必然的邏輯聯系，比如相關問題要與意見一致等等，部分與整體是對立統一的。
Ⅳ 大學生如何寫畢業論文
大學生的畢業論文呀，一般情況下就是先把提綱寫好了之後額，然後填肉就相當於先做骨架，做完骨架了之後，甜肉嗯，找一些資料記得要逐字逐句的調整，換成自己的話，否則的話會容易出現問題
Ⅵ 論文的框架是什麼
論文一般由題名、作者、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻和附錄等部分組成，其中部分組成（例如附錄）可有可無。
1.論文題目：要求准確、簡練、醒目、新穎。
2.目錄：目錄是論文中主要段落的簡表。（短篇論文不必列目錄）
3.內容提要：是文章主要內容的摘錄，要求短、精、完整。
4.關鍵詞定義：關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內容有實質意義的詞彙。關鍵詞是用作計算機系統標引論文內容特徵的詞語，便於信息系統匯集，以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-8個詞彙作為關鍵詞，另起一行，排在「提要」的左下方。
主題詞是經過規范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題分析，依照標引和組配規則轉換成主題詞表中的規范詞語。（參見《漢語主題詞表》和《世界漢語主題詞表》）。
5.論文正文：
（1）引言：引言又稱前言、序言和導言，用在論文的開頭。引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義, 並指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。
（2）論文正文：正文是論文的主體，正文應包括論點、論據、論證過程和結論。主體部分包括以下內容：
a.提出問題-論點；
b.分析問題-論據和論證；
c.解決問題-論證方法與步驟；
d.結論。
6.參考文獻：一篇論文的參考文獻是將論文在研究和寫作中可參考或引證的主要文獻資料，列於論文的末尾。參考文獻應另起一頁，標注方式按《GB7714-87文後參考文獻著錄規則》進行。
7.論文裝訂：論文的有關部分全部抄清完了，經過檢查，再沒有什麼問題，把它裝成冊，再加上封面。論文的封面要樸素大方，要寫出論文的題目、學校、科系、指導教師姓名、作者姓名、完成年月日。論文的題目的作者姓名一定要寫在表皮上，不要寫裡面的補頁上。
(6)本科生畢業論文框架圖擴展閱讀
論文種類
為了探討和掌握論文的寫作規律和特點，需要對論文進行分類。由於論文本身的內容和性質不同，研究領域、對象、方法、表現方式不同，因此，論文就有不同的分類方法。
按內容性質和研究方法的不同可以把論文分為理論性論文、實驗性論文、描述性論文和設計性論文。
另外還有一種綜合型的分類方法，即把論文分為專題型、論辯型、綜述型和綜合型四大類：
1.專題型
這是分析前人研究成果的基礎上，以直接論述的形式發表見解，從正面提出某學科中某一學術問題的一種論文。
2.論辯型
這是針對他人在某學科中某一學術問題的見解，憑借充分的論據，著重揭露其不足或錯誤之處，通過論辯形式來發表見解的一種論文。
3.綜述型
這是在歸納、總結前人或今人對某學科中某一學術問題已有研究成果的基礎上，加以介紹或評論，從而發表自己見解的一種論文。
4.綜合型
這是一種將綜述型和論辯型兩種形式有機結合起來寫成的一種論文。
Ⅶ 畢業論文的基本結構是什麼
畢業論文基本結構如下：
1、標題：
文章的大綱。每一種文章的標題、風格都是多樣的，但無論是哪種形式，都應始終體現作者寫作的意圖，文章的主旨與整體或不同側面。畢業論文的題目一般分為一般題目、副標題、副標題。
2、目錄：
一般來說，論文篇幅較長，帶有副標題。論文的題名設置，由於其內容層次較多，整個理論體系也較大且較為復雜，所以通常設置目錄。
3、內容提要：
全文的一個縮影。在這里，作者用極其經濟的筆墨，勾勒出全文的整體面貌;提出了本文的研究重點，揭示了本文的研究成果，簡要描述了全文的框架。
4、關鍵詞：
那些表明文獻主要主題內容但不規范的詞語。它是從一篇論文中選擇的一個詞或術語，用於文檔索引，用來表示全文的主要信息項。一篇論文可以選擇3 ~ 8個單詞作為關鍵詞。
5、正文：
通過實際調查獲得的語言、文化、文學、教育、社會、思想等例證或現象
提出的事實根據應當客觀真實，必要時應當註明來源。以前研究的方法、過程和結論。
在理論分析中，應該清楚地把別人的觀點和自己的觀點區分開來。無論是直接引用還是間接引用他人的作品，都應註明出處。
本人的分析，討論和結論。使事實、前人的成果與本人的分析和討論有機結合，注意邏輯關系。
6、結論：
結論應是本文的最終結論和總結性結論。換句話說，結論應該是整篇文章的結尾，是整篇文章的目的，而不是局部問題或分支問題的結論，也不是對文章每一段摘要的簡單重復。
結論是，本文的結論應體現作者更深層次的理解，是通過推理、判斷、歸納等邏輯分析，從本文的全部材料中得出的一種新的學術總論和總論觀點。
結論可以採用「結論」等詞，要求精練，准確闡述自己的創造性工作或新觀點及其意義和作用，也可以提出需要進一步探討的問題和建議。結論應准確、完整、清晰、簡潔。
7、致謝：
感謝聲明可以放在正文的最後，表達對以下方面的感謝:國家科學基金、科研獎學基金、合同單位、企業、組織或個人的資助和支持;協助完成研究工作並提供便利的組織或者個人。
在研究工作中提供意見和協助的；復制、引用的材料、圖片、文件、研究思路和思路的所有權;其他需要感謝的組織和人員。在畢業論文中，要感謝導師以及對論文工作做出直接貢獻的人和單位。
8、附錄：
對於一些不宜放入正文中、但作為畢業論文又是不可缺少的部分，或有重要參考價值的內容，可編入畢業論文附錄中。例如問卷調查原件、數據、圖表及其說明等。
Ⅷ 本科畢業論文結構格式標准
本科畢業論文結構格式標准
畢業論文和畢業設計是本科教學的重要內容。為加強這一工作環節的管理，規范寫作，提高畢業論文和畢業設計質量，特製定本標准 。
一、總則
本標准由教務處負責制訂、修改與解釋，望各相關學院參照執行。
(一)適用范圍
本標准適用於東北財經大學全日制普通本科學生畢業論文(包括畢業設計報告，以下統稱畢業論文)的撰寫製作。外國語言文學類專業本科畢業論文可參照本標準的原則要求、按外文寫作規則製作。
全日制普通本科學生學年論文的撰寫製作參照本標准執行，篇幅可略小。
(二)本標準的執行
本標准由畢業論文指導教師負責指導學生執行。不符合本標准要求的畢業論文原則上不能提交答辯。
(三)本標準的監督
為確保本科畢業論文的質量，實施學院和教務處兩級審查監督。
二、畢業論文結構
本科畢業論文包括以下內容(按順序)：封面、中文摘要與關鍵詞、英文摘要與關鍵詞、目錄、正文、注釋、附錄、主要參考文獻、後記、封底。其中畢業設計的正文還應包括所使用的主要儀器設備、實驗數據和結果等;“附錄”、“後記”視具體情況安排，其餘為必備項目。
(一)封面
封面由文頭、論文標題、作者、學院、專業、年級、學號、指導教師、答辯日期、成績等10項內容組成。
(二)中文摘要與關鍵詞
摘要是對論文內容的概括性描述，應忠實於原文，字數在300～500字之間。關鍵詞是從論文標題、摘要或正文中提取的、能表現論文主題的、具有實質意義的詞語，通常為動詞或名詞，數量不少於3個，不超過7個。
(三)英文摘要與關鍵詞
英文摘要(Abstract)和關鍵詞(Key words)由中文摘要和關鍵詞翻譯而成。
(四)目錄
列出論文正文的一、二級標題名稱及對應頁碼，以及附錄、主要參考文獻、後記等的對應頁碼。
(五)正文
正文是論文的主體部分，通常由緒論(引論)、本論、結論三部分組成。這三部分在行文上可以不明確標示。正文的各個章節或部分應以若干層級標題來標識。正文字數應在7 000～10 000字之間。
(六)注釋
對所創造的名詞術語的解釋或對引文出處的說明。注釋採用腳注形式。
(七)附錄
附錄屬於正文、對正文起補充說明作用的信息材料，主要包括：(1)放在正文內過於冗長的公式推導;(2)復雜的數據圖表;(3)論文使用的字母或縮寫符號的意義;(4)計算機程序及有關說明等。
(八)主要參考文獻
主要參考文獻是作者親自閱讀過內容的、對寫作過程幫助比較大的、相對比較重要的參考資料，包括刊物上公開發表的參考論文、出版社正式出版的參考書目(包括著作或教材)和網上參考資料(包括網站上的論文和數據等)等。
(九)後記
後記主要表述本人在寫作中獲得的感受，表示對相關人物的感謝。
(十)封底
封底由指導教師評語、學院論文答辯機構意見兩部分組成。
三、畢業論文格式編排
畢業論文必須按照以下格式要求排版。
(一)紙型及頁邊距論文格式
畢業論文一律用國際標准A4紙(297mm×210mm)列印。上、下、左、右的頁邊距一律設為2厘米，不設裝訂線。
(二)版式與用字
文字圖形一律從左至右橫寫橫排。文字一律通欄編輯。使用規范的簡化漢字。除非必要，不使用繁體字。忌用異體字、復合字及其他不規范的漢字。
(三)論文各部分的編排式樣及字體字型大小
論文各部分的編排式樣及字體字型大小編輯要求如下：
1.文頭。封面上部居中，3號宋體加粗，下空兩行。固定內容為“東北財經大學本科畢業論文”。
2.論文標題。2號黑體加粗，文頭下居中，上空兩行。
3.論文副標題。小2號黑體加粗，緊挨正標題下居中，文字前加破折號。副標題與主標題加起來不得超過兩行
4.作者、學院、專業、年級、學號、指導教師、答辯日期、成績。項目名稱用3號黑體，內容用3號楷體_GB2312，在正副標題下居中依次排列，各佔一行。其中，“專業”一欄除專業外還應列示方向(使用括弧);“指導教師”一欄應包括姓名和職稱;答辯日期和成績兩欄內容留空，由論文答辯機構手寫。
5.中文摘要及關鍵詞。另起一節 。標題為“摘 要”，3號黑體。段前為兩行，段後為一行，居中獨占行，單倍行距。內容用小4號宋體，首行縮進2字元，行距為22磅固定值。
“關鍵詞”三字用4號黑體，後接冒號，內容用小4號黑體;關鍵詞通常不超過7個，詞間空一格，不加標點。
6.英文摘要及關鍵詞。另起一節。英文摘要的標題為“ABSTRACT”，3號Times New Roman粗體。段前為兩行，段後為一行，居中獨占行，單倍行距。英文摘要的內容格式為：小4號Times New Roman字體，首行縮進2字元，行距為22磅固定值，不採用懸掛格式。每個英文標點符號後，都要加一個空格。
英文關鍵詞“Key words”為4號Times New Roman加粗，後接冒號，內容用小4號Times New Roman，上空一行，居左獨占行;不同的`關鍵詞之間加英文的分號“;”。
7.目錄。另起一節。標題為“目 錄”，3號黑體，頂部居中;段前為兩行，段後為一行，居中獨占行，單倍行距。目錄內容的漢字部分為小4號仿宋，頁碼和連線為“Times New Roman”字體，1.5倍行距，一律居左，頁碼右齊。
建議利用論文模板，通過更新域來更新目錄內容，實現自動編排目錄的功能(顯示一、二級標題)後，按要求的字型和字型大小進行修改。
8.正文文字。另起一節。論文標題為3號黑體。段前為兩行，如果沒有副標題，段後為一行;如果有副標題，段後為0行。居中獨占行，單倍行距。論文副標題為小3號黑體。段前為0行，段後為一行，居中獨占行，單倍行距。
論文正文內容的漢字一律按小4號宋體字排版(一級標題、公式和圖表除外)。論文正文中的英文字型大小要與漢字相對應，建議採用“Times New Roman” 字體，不得使用漢字專用符號。
正文文字的字元間距為標准字距，行距原則上為22磅固定值，但正文中的表格和公式為單倍行距，一二級標題按規定格式處理。
9.正文文中的各級標題。標題的層次如下：
“一、……
(一)……
1.……
(1)……
①……”
一級標題“一、”，4號黑體，獨占行，段前段後各佔1行，單倍行距。末尾不加標點;
二級標題“(一)”，小4號宋體字，獨占行，段前段後各佔0.5行，單倍行距。末尾不加標點符號;
三級以下標題“1.”、“(1)”、“①”等，與正文字體字型大小相同。三級標題可根據標題的長短確定是否獨占行。若獨占行，則末尾不使用標點;否則，標題後必須加句號，然後接排。四級以下標題必須接排，不得獨占行。每級標題的下一級標題應各自連續編號。原則上，同一級標題的數量不得少三個。
正文標題與段落均按漢字書寫習慣，首行縮進2字元，一律不得採取懸掛縮進的格式。
10.注釋。注釋採用腳注方式，具體操作為“插入→引用→腳注和章節附註→確定”。編號格式採用“①②……”，編號方式採用“每頁重新編號”。 字體和字型大小均使用默認格式，一般為宋體與Times New Roman 5號字。腳注內容編排方式同參考文獻。但須在最後標明引文的頁碼或頁碼區間(其中，中文的頁碼區間形式為“第3～5頁”，英文的頁碼區間形式為“p3-5”，不得將兩者混用)。
11.附錄。項目名稱用4號黑體。段前為兩行，段後為一行，居中獨占行，單倍行距。附錄內容的字體一律為小4號宋體，首行縮進2字元，行距為22磅固定值(圖表、公式除外)。
12.主要參考文獻。目名稱用4號黑體，在正文或附錄後空兩行頂格排印，另起行空兩格用小4號宋體排印參考文獻內容。參考文獻先中文後外文，論文在前，著作在後;每一類文獻按其發表時間的先後(近期在前，遠期在後)排序。中外文參考文獻統一編號，編號形式為阿拉伯數字後加圓點(如“1.”)。
主要參考文獻的格式要求如表1所示：
表1 主要參考文獻的格式要求
參考文獻類型 格 式
中文論文 編號.作者名(譯著的外國作者在姓名前用方括弧括住的國籍簡稱，多個作者之間加頓號，亦可略寫為“××等”)，“文章題目”，《期刊名》，年份，卷號，期數。
中文著作 編號.作者名，譯者名，《書名》，出版單位，年份和版次。
網上參考資料 編號.作者名，“文章題目”，http\:網站名，發布的年月日。
外文論文 編號.作者名(英文名字在前，姓在後，中間是教名，可以縮寫)，“文章題目”，期刊名(使用斜體，不用書名號)，年份，卷號，期數。
外文著作 編號.作者(姓名的排序可同論文，但亦可先排姓，加“,”再排名)，書名(使用斜體，不用書名號)，地名: 出版單位，年份.
非英語類外文，一律按該國文字格式處理。
13.後記。後記的標題為“後 記”，4號黑體。段前為兩行，段後為一行，居中獨占行，單倍行距。後記內容的字體一律為小4號楷體，行距為22磅固定值。
14.指導教師評語。排在封三上半頁，項目名稱用3號黑體，第一行居中編排。內容由指導教師手寫並在指定位置簽署姓名和日期。
15.學院答辯機構意見。排在封三下半部，項目名稱用3號黑體，第一行居中編排。內容手寫，由學院答辯機構負責人在指定位置簽署姓名和日期。
(四)表格
正文或附錄中的表格一般包括表頭和表體兩部分，編排的基本要求為：
1.表頭。表頭包括表號、標題和計量單位，用5號黑體，在表體上方與表格線等寬度編排，單倍行距。其中，表號居左，格式為“表1”，全文表格連續編號;標題居中，格式為“××表”，加粗;計量單位居右，參考格式為：“計量單位：元”。
2.表體。統計類表格中的所有表線都是細實線(1/2磅);會計類表格的上下端線一律使用粗實線(1.5磅)，其餘表線用細實線。表的左右兩端不應封口(即沒有左右邊線)。表格主體部分中的文字和數碼均使用5號字，單倍行距，文字為宋體，數碼為“Times New Roman” 字體。如果表格中數字過多，也可以使用小5號字或更小的字。表格中的文字要注意上下居中與對齊，數碼位數應對齊。
3.關於表中數據出處的說明。可以在表體的下端，用小5號字說明，亦可在表的標題中插入腳注進行說明。
4.其他要求。同一個表格應盡量排在同一頁上，不要分開排在兩頁。正文中應當有必要的引導語，以便引出表格。表的引導語必須在所引導的表之前。
(五)圖
圖的插入方式為上下環繞，左右居中。文章中的圖應統一編號並加圖名，格式為“圖1 ××圖”，用5號黑體在圖的下方居中編排。圖中的文字為5號宋體字，單倍行距，盡量使用沒有邊框的圖文框或文本框;所有的線條和文字最好安排在同一個畫布上。正文中應當有必要的引導語，以便引出圖形。圖形的引導語必須在所引導的圖形之前。
(六)公式
文中的公式應首行縮進2字元，5號宋體，單倍行距，段前段後均為0.5行，公式編號排在右側，編號形式為“(1)式”。公式下面有說明時，應頂格書寫。較長的公式可轉行編排，在加號或減號處換行，換行後第一個符號應與上行的第一個等號對齊。文字內容較長的公式，應當採用疊排的方式。公式的編排盡量使用插入“域”的方法編輯，也可使用公式編輯器。
(七)數字
文中的數字，除部分結構層次序數詞、片語、慣用詞、縮略語、具有修辭色彩語句中作為詞素的數字、模糊數字必須使用漢字外，其他應使用阿拉伯數字。同一文中，數字的表示方法應前後一致。阿拉伯數字超過4位時，應使用空格作為千分位的分組符號。
(八)標點符號
文中的標點符號應正確使用，忌誤用、混用，中英文標點符號應區分開。
(九)計量單位
除特殊需要，論文中的計量單位必須使用法定計量單位。
(十)頁碼
封面不加頁碼;中英文摘要合在一起排頁碼，從“1”開始;目錄單獨排頁碼，從“1”開始;正文需要單獨編排頁碼，從“1”開始。全文排印連續頁碼，頁碼在頁面底端(頁腳)居中書寫。
(十一)頁眉頁腳
除封面不用頁眉外，論文的其他部分必須使用頁眉，其格式要求如下：
1.正文以外的部分，其頁眉文字的內容是該部分的標題。如中文摘要、英文摘要、目錄、附錄、主要參考文獻和後記的頁眉文字分別是“摘要”、“ABSTRACT”、“目錄”、“附錄”、“主要參考文獻”和“後記”。不同內容必須插入“分隔符”中“分節符”的“下一頁”。在定義不同部分的頁眉時，應取消默認的“同前”或“鏈接到前一個”選項。
2.正文的奇偶頁頁眉的內容不同;其中，奇數頁的頁眉文字為論文題目，偶數頁的頁眉文字為“××××大學2015屆本科畢業論文”，應用的范圍為“本節”。
3.頁眉的線型為上粗下細的文武線，文字內容的字體為5號宋體，居中獨占行。
四、定稿論文的印刷、裝訂與電子文檔的版式
定稿論文必須按照規定格式和數量印刷、裝訂，在上交文本文件的同時，還要一並上交電子文檔。
(一)印刷與裝訂
定稿論文一律用A4紙列印，單面印刷。文稿一律左側裝訂。
(二)份數
定稿論文至少應印製3份。其中存檔論文1份，需要用學校統一製作的封面，答辯論文的份數由學院根據需要確定。
(三)電子文檔的版本
電子文檔必須是WINDOWS—XP系統下OFFICE2003版本的WORD文檔。
;Ⅸ 本科生畢業論文框架
一、導論抄
（一）問題的提出襲
（二）研究對象的界定
（三）論文結構安排與研究方法
（四）論文創新與不足
二、理論基礎
三、論題的第一方面
（一）
（二）
（三）
（四）
四、論題的第二方面
（一）
（二）
（三）
（四） <有幾個大方面就寫幾個，再細化>
五、結論
參考文獻
Ⅹ 本科畢業論文的基本思路是什麼啊框架是什麼樣子的
佳 博 論 文 。 去 年 我 們 寢 室 有 兩 個 畢 業 困 難 戶 ， 初 稿 交 去 改 了 一 個 月 都 過 不 到 。