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本科畢業論文文獻綜述怎樣寫

發布時間: 2023-01-17 09:13:18

Ⅰ 論文的文獻綜述怎麼寫

  • 01

    基本要求:
    文獻綜述是針對某一研究領域或專題搜集大量文獻資料的基礎上,就國內外在該領域或專題的主要研究成果、最新進展、研究動態、前沿問題等進行綜合分析而寫成的、能比較全面的反映相關領域或專題歷史背景、前人工作、爭論焦點、研究現狀和發展前景等內容的綜述性文章。
    “綜”是要求對文獻資料進行綜合分析、歸納整理,使材料更精練明確、更有邏輯層次;“述”就是要求對綜合整理後的文獻進行比較專門的、全面的、深入的、系統的評述。

  • 02

    基本注意事項:
    1、文獻綜述是一篇相對獨立的綜述性學術報告,包括題目、前言、正文、總結等幾個部分。
    2、要圍繞畢業論文主題對文獻的各種觀點作比較分析,不要教科書式地將與研究課題有關的理論和學派觀點簡要地匯總陳述一遍。
    3、評述(特別是批評前人不足)時,要引用原作者的原文(防止對原作者論點的誤解),不要貶低別人抬高自己,不能從二手材料來判定原作者的“錯誤”。
    4、文獻綜述結果要說清前人工作的不足,襯托出作進一步研究的必要性和理論價值。
    5、採用了文獻中的觀點和內容應註明來源,模型、圖表、數據應註明出處,不要含糊不清。
    6、文獻綜述最後要有簡要總結,並能准確地反映主題內容,表明前人為該領域研究打下的工作基礎。
    7、所有提到的參考文獻都應和所畢業論文(設計)研究問題直接相關。
    8、文獻綜述所用的文獻,與畢業設計(論文)的論題直接相關,與畢業論文(設計)的參考文獻數量完全一致;重要論點、論據不得以教材、非學術性文獻、未發表文獻作為參考文獻,應主要選自學術期刊或學術會議的文章,其次是教科書或其他書籍。至於大眾傳播媒介如報紙、廣播、通俗雜志中的文章,一些數據、事實可以引用,但其中的觀點不能作為論證問題的依據。

  • 03

    文獻綜述格式:
    1、題目:
    文獻綜述題目一般由“論文或者設計報告所研究題目或主要論題+文獻綜述”兩部分構成。題目可採用《×××文獻綜述》、或《×××的文獻綜述》或《×××研究的文獻綜述》三種方式作為標題。並且文獻綜述題目居中。
    2、內容摘要:
    文獻綜述內容摘要即摘要,和論文摘要類似,一般四句話即可。
    3、關鍵詞:
    關鍵詞三到五個即可,用空格或者分號鏈接。
    4、前言部分
    點明畢業論文(設計)的論題、學術意義以及其與所閱讀文獻的關系,簡要說明文獻收集的目的、重點、時空范圍、文獻種類、核心刊物等方面的內容。
    5、主體部分
    無固定格式,可以按文獻的時空順序,層次順序,畢業論文(設計)的論點順序等展開,總之要根據畢業論文(設計)的具體情況撰寫,對畢業論文(設計)所採用的全部參考文獻分類、歸納、分析、比較、評述,應特別注意對主流、權威文獻學術成果的引用和評述,注意發現已有成果的不足。
    6、總結部分
    對全文的評述做出簡明扼要的總結,重點說明對畢業論文(設計)具有啟示、借鑒或作為畢業論文(設計)重要論述依據的相關文獻已有成果的學術意義、應用價值和不足,提出自己的研究目標。
    7、參考文獻
    根據引用的真實情況,將引用的文獻按照順序進行書寫。

本科畢業論文里的文獻綜述是指什麼文獻綜述怎麼寫

一般認為,一篇學術論文沒有綜述是不可思議的。很多同學不是很能理解開題報告里說的文獻綜述是什麼?或者說一直把文獻綜述當成是參考文獻之類的。本篇文章就是為大家解答這個疑惑的。

寫論文的小夥伴都知道review,全稱就是文獻綜述(literature review),即文獻綜合評述。確定選題後,對選題所涉及的研究領域的文獻進行廣泛閱讀和理解的基礎上對該研究領域的研究現狀(包括主要學術觀點、前人研究成果和研究水平、爭論焦點、存在問題以及可能的原因)、新水平、新動態、新技術和新發現、發展前景等內容進行綜合分析、歸納整理和評論,並提出自己的見解和研究思路。

總的來說,文獻綜述一般包括:摘要、引言、主體和參考文獻。

一、摘要與關鍵詞

摘要一般在200字以內,是一段扼要地說明研究工作的目的、研究方法和最終結論等的簡短的陳述,其中結論是摘要的重點。

注意:摘要不能含有圖表、冗長的公式以及非公知的符號、縮略語。

關鍵詞在摘要之後,是從論文的題目、摘要和正文中選取出來的對表述論文有實質意義的詞彙,個數為3-5個為宜,關鍵詞之間應用分號「;」隔開。

二、引言

引言,也叫前言、緒論,就是論文正文前面的一段話,是論文的開場白,向讀者說明本研究的來龍去脈,吸引讀者對此篇論文產生閱讀的興趣。引言內容大致包括:此項研究的歷史背景和理論依據是什麼?為什麼要做這項研究?選擇該題的理論或者實踐依據是什麼?有哪些創新點?本項研究在學術理論、實際應用中有哪些意義?

引言的語言要求簡潔,開門見山,避免篇幅過長,論述過於籠統,題不扣文。

三、主題部分

主題部分是綜述的主體部分,寫法多樣,沒有特定的格式綜述,但是無論你選擇哪種綜述,都要將收集到的文獻資料進行歸納、整理以及分析比較。

1、主題的層次標題

標題要簡潔明了,不帶標點符號,控制在15字以內。標題階級劃分及編號一概使用阿拉伯數字分級編號,一般用兩級,第三級用圓括弧()中間加數字的形式標識。

2、插圖

插圖具有自明性,圖片要清晰明了,切記不要與論文中文字和表格重復,插圖下方要註明圖序和圖名。

3、表格

表格結構簡潔,線條清晰,內容不應與論文內容和插圖重復,最好使用三線表,可以適當加註輔助線,但是注意不要使用斜線和豎線,表格應該註明表序和表名。

4、正文

是綜述的重點,沒有固定的寫法,只要能較好的表達綜合的內容即可。正文主要包括論據和論證兩個部分,通過提出問題、分析問題和解決問題,比較不同學者對同一問題的看法及其理論依據,進一步闡明問題的來龍去脈和作者自己的見解。

正文需要運用好連接性語言,結構和層次要圍繞觀點自然展開,要有嚴謹的邏輯性。

四、參考文獻

參考文獻的多與少,可以體現作者閱讀文獻的廣度和深度,雖然畢業論文並沒有對參考文獻的數量有硬性要求,一般以30條為宜。

在選擇文獻時,要注意有些觀點是否存在差異,所存在,則要特別說明;盡量多引用一次文獻(即原始文獻),避免二次文獻可能存在較為片面的觀點;盡量引用近幾年的內容較新的文獻,避免觀點陳舊;建議引用與本研究有直接相關的經典文獻。

附:學術論文參考文獻的著錄格式

1.專著: [序號]作者.書名[M].版本(第1版不著錄).出版地:出版者,出版年.起止頁碼.

2.期刊: [序號]作者.題名[J].刊名,年,卷(期):起止頁碼.

3.會議論文集(或匯編): [序號]作者.題名[A].編者.論文集名[C].出版地:出版者,出版年.起止頁碼.

4.學位論文: [序號]作者. 題名[D]. 學位授予地址:學位授予單位,年份.

5.專利: [序號]專利申請者. 專利題名[P].專利國別(或地區):專利號, 出版日期.

6.科技報告: [序號]著者. 報告題名[R].編號,出版地:出版者,出版年.起止頁碼.

7.標准: [序號] 標准編號,標准名稱[S].頒布日期.

8.報紙文章 : [序號] 作者. 題名[N]. 報紙名,年-月-日(版次).

9.電子文獻: [序號] 主要責任者.電子文獻題名[電子文獻及載體類型標識].電子文獻的出處或可獲得地址,發表或更新日期/引用日期(任選).

10.各種未定義類型的文獻: [序號]主要責任者.文獻題名[Z]. 出版地:出版者,出版年.

檢索和閱讀文獻是撰寫綜述的重要前提工作,一篇綜述的質量的高低,很大程度上取決於作者對主題相關的最新文獻的掌握程度。可以說,如果沒有做好檢索和閱讀文獻工作,是寫不出好的文獻綜述的。

早檢測論文查重系統我祝大家順利通過~~~

Ⅲ 畢業論文文獻綜述怎麼寫

文獻綜述是畢業論文中一個重要的部分,它既可以給讀者介紹你的研究背景,又可以讓讀者了解你的研究與其他相關研究的關系。在寫文獻綜述時,應注意以下幾點:

  1. 開頭應該簡要介紹你的研究背景,然後給出你的研究問題或目標。

  2. 在綜述文獻的時候,應注意按照時間順序,從早期的文獻開始綜述,逐漸過渡到最新的文獻。這有助於讀者了解你的研究如何與過去的研究相關,並且可以幫助讀者了解你的研究為什麼有意義。

  3. 在綜述文獻時,應著重介紹那些與你的研究最相關的文獻。這些文獻可能是你的研究做出貢獻的文獻,也可能是你的研究所基於的文獻。

  4. 在綜述文獻時,應注意指出這些文獻的貢獻和局限性。這有助於讀者了解這些文獻的意義,並且可以幫助讀者了解你的研究為什麼有意義。

  5. 結尾應簡要總結綜述的主要貢獻,並提出你的研究如何基於這些文獻進行的研究。

  6. 在寫文獻綜述時,應注意使用適當的引用方式,避免抄襲。

  7. 在寫文獻綜述時,應注意清晰地表達自己的思路,使讀者能夠理解你的研究與其他文獻的關系。

  8. 在寫文獻綜述時,應注意保持文獻綜述的結構,使文章更具有條理性和連貫性。

  9. 在寫文獻綜述時,應注意避免個人觀點的干擾,只需簡要介紹已有文獻的觀點即可。

  10. 在寫文獻綜述時,應注意檢查文獻引用的准確性,避免漏掉重要文獻或引用不正確的文獻。

  11. 在寫文獻綜述時,應注意避免重復。在綜述每篇文獻時,應簡要介紹其內容,並著重指出它的貢獻和局限性,而不應詳細描述其中的每一個細節。

  12. 在寫文獻綜述時,應注意使用適當的學術語言,避免使用不當的表達方式。

  13. 在寫文獻綜述時,應注意控制文獻綜述的長度,使其適合你的研究主題和目標。

  14. 在寫文獻綜述時,應注意對文獻綜述進行審閱和修改,使其符合學術規范。

    希望以上建議對你有所幫助。

Ⅳ 本科畢業論文如何撰寫文獻綜述

本科畢業論文如何撰寫文獻綜述?

本科畢業論文寫作過程中的文獻綜述部分,往往是同學們比較困惑的問題,也存在不少的誤解。不少同學把文獻綜述寫成是論文的梗概或縮寫,也有些同學是乾脆羅列文獻充數,個別同學甚至是在論文完成以後再開始文獻綜述的寫作!在指導學生論文寫作的過程中,我覺得這個問題比較突出,亟待解決,為此專門寫就此篇短文,希望能夠對學生有所幫助。

一、文獻綜述的概念、性質和特點

文獻綜述就是對特定的某一領域的文獻進行歸納整理而寫成的一篇文章,它介於文獻資料匯編和文獻評述論文之間。其特點主要包括以下三個方面:

(一)“文獻”性

與一般的論文不同,文獻綜述以文獻為文本和素材,而不是以現實中的數據和親自調查得來的資料為素材。它所歸納和分析的是文本中的觀點和理論這樣的事實,而不是外部客觀世界的事實。所以這要求圍繞一定的選題范圍(這一范圍的選擇決不是不重要的。有些同學把文獻綜述的題目就定為“文獻綜述”,這就如同把論文的題目定為“論文”一樣荒謬!),大量地搜集文獻,包括各種類型,各種載體,以及各種歷史時期的,經典以及非經典的文獻。巧婦難為無米之炊,文獻綜述要求作者在浩如煙海的各種文獻裡面,進行“從觀點到觀點”的調查研究。

(二)“綜”合性

文獻綜述要求具有全面、綜合的特點,而不是要求“片面而深刻”。它重視的是歸納的方法,而不是演繹的方法。它主要關注的不是某一具體的法學觀點,而是這一觀點在學術譜繫上的位置,即在學術研究歷史過程中的邏輯地位。當然,綜述的過程是一個去偽存真,去粗取精的過程,選取有代表性的觀點進行高度濃縮式的闡述,而不是簡單地羅列所有搜集到的文獻中的觀點,哪怕沒有多大價值的觀點。文獻首先貴“精”而不貴“多”,這主要就表現在對於文獻中的觀點的取捨上。

(三)闡“述”性

文獻綜述重視對文獻的敘述或描述,概括,但並不要求對文獻的理論觀點給以深入的分析和評價,進行論述。文獻綜述基本上不直接發表自己的學術觀點,尤其不要排斥與自己觀點不同的學者的文獻,根本不予搜集和歸納,也就是說要有一個客觀、中立的立場和角度,而不是先入為主,帶著有色眼鏡去搜集和概括文獻資料,盡管絕對的客觀是不可能達到的。

這也就是說,一篇好的文獻綜述不是因為具有自己的創新的觀點,而是具有自己的創新的系統化的,有條理的敘述方式。

二、文獻綜述的`寫作格式和步驟

首先,開篇引言,明確所欲探討的文獻的范圍或領域。任何一門學科都有很多領域,不可能一一詳細闡述,只能選取某一方面來進行探討。這一領域就是本科學生所欲寫作論文的領域。通常這一領域是比較狹隘的,以便於集中精力,搜集資料。

其次,明確寫作的順序。如可以按照文獻產生的時間順序,文獻之間的邏輯順序(某學術觀念或理論的定義、性質、作用、價值等),或以學者,即文獻作者的重要程度順序等。

第三,闡述學者的基本觀點和理由。這里特別需要注意不同學者觀點的對比。實際上找出觀點之間的差別和對立、沖突,通常比發現不同學者之間的相同之處要更加具有學術上的重要意義,因為這可以積極地促使作者去思考問題。

這里要強調的是,不僅要對研究現狀進行整理和歸納,更要對該領域問題的歷史學的淵源的探究和說明。

第四,結語。學術觀點之間的譜系學線索的梳理,以及必要的該學術問題進一步觀點或理論的展望。說明已解決的問題,以及尚未解決的問題。

第五,參考文獻附錄。寫明主要搜集了哪些文獻資料。

此外,具體形式格式,如摘要、關鍵詞、注釋等同一般論文的要求,並不因為是文獻綜述而有所降低。

文獻綜述的寫作步驟,一般包括確定領域,搜集資料,歸納整理,簡要分析概括,成文等幾個步驟,與一般論文寫作差不多(寫作文獻綜述,可謂是論文寫作的預演!)。這里不再贅述。

三、文獻綜述的作用和價值

作為本科生來講,寫作文獻綜述主要是為了:

(一)寫好自己的畢業論文。

文獻綜述是給自己看的,是下一步撰寫論文開題報告的必需(對於學院的要求學生只能遵守,從這一點來說,文獻綜述同時也是學生“必須”要撰寫的),不可或缺。不了解,或不充分了解(僅僅搜集和物質性的佔有文獻資料是遠遠不夠的)前人的研究進展情況,如何開始自己的寫作?一切“從我做起,從現在做起”?不能寫好文獻綜述,自然寫好論文也就無從談起。

(二)熟悉論文寫作的過程,培養自己的學術素養。

文獻綜述表明了學術繼承性的一面。文獻綜述可以反映論文寫作的基礎,在某種程度上就決定了論文寫作的質量。評價一篇論文是否是真正的好論文,通常只需要看一下參考文獻就可以大致確定了。在現實中寫作論文不一定要首先寫作文獻綜述,通常只需要作者在腦中有一篇文獻綜述就可以了,未必要以書面文字的形式表述出來。而本科畢業論文之所以要這樣做,是由於這是一種正規的學術訓練過程。現在寫文獻綜述,是為了將來直接寫出高質量的論文(實際上有些大家有時甚至可以不打草稿,一篇短的文章直接一揮而就!)做的准備。文獻綜述的撰寫可以培養學生的搜集、歸納文獻資料的能力,為將來進行學術研究打下良好的基礎。

文獻綜述可謂是學科研究史,如某一特定領域法學史的探討。同學們可以通過閱讀中國法學史,中國民法學史,以及訴訟法學研究的回顧與展望等文獻(通常在學術期刊的年終一期都有這樣的文章)來加深自己的理解。

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Ⅳ 畢業論文文獻綜述怎麼寫 畢業論文文獻綜述如何寫

1、首先是封面,它要求要有一定的格式字體大小的要求,各個學院要求可能不一定相同,需要大家按照學校要求來。

2、標題。文獻綜述的標題一般多是在設計(論文)選題的標題後加「文獻綜述」字樣。

3、提要或前言。此部分一般不用專設標題,而是直接作為整個文獻綜述的開篇部分。內容是簡要介紹本課題研究的意義;將要解決的主要問題;如果本課題涉及到較前沿的理論,還應對該理論進行簡要介紹;最後要介紹研究者搜集的資料范圍及資料來源,其中要講清查閱了哪些主要著作、在網路中查詢了哪些資料庫(如中國期刊網全文資料庫、學位論文全文資料庫等)、並以怎樣的方式進行搜索(如通過輸入「關鍵詞」或「作者名」或「文章名」進行搜索,一般用精確匹配),共搜索到的相關論文的篇目數量多少,對自己有直接參考價值的論文有多少等信息。

4、正文。這是文獻綜述的核心部分。應在歸類整理的基礎上,對自己搜集到的有用資料進行系統介紹。撰寫此部分時還應注意以下兩點:其一對已有成果要分類介紹,各類之間用小標題區分。以下是常見的分類線索:按時空分類;按本課題所涉及的不同子課題分類;按已有成果中的不同觀點進行分類,等等。其二既要有概括的介紹,又要有重點介紹。根據自己的分類,對各類研究先做概括介紹,然後對此類研究中具有代表性的成果進行重點介紹。重點介紹時要求要點明作者名、文獻名及其具體觀點。無論是概括介紹還是重點介紹的文獻資料均要求將文獻來源在參考文獻中反映出來,但不要求一一對應。

5、總結。對上述研究成果的主要特點、研究趨勢及價值進行概括與評價。此部分應著重點明本課題已有的研究基礎(已有成果為自己的研究奠定了怎樣的基礎或從中受到怎樣的啟發)與尚存的研究空間(本課題已有研究中存在的空白或薄弱環節)。

6、參考文獻。要求列出的參考文獻不少於10篇,且外文文獻不少於2篇,並按論文中的參考文獻的格式將作者名、文獻名、文獻出處、時間等信息全面標示出來。

Ⅵ 本科論文文獻綜述怎麼寫

技巧一:瞄準主流。主流文獻,如該領域的核心期刊、經典著作、專職部門的專研究報告、重要的觀點和論述屬等,是做文獻綜述的「必修課」。而多數大眾媒體上的相關報道或言論,雖然多少有點價值,但時間精力所限,可以從簡。
技巧二:隨時整理,如對文獻進行分類,記錄文獻信息和藏書地點。做論文的時間很長,有的文獻看過了當時不一定有用,事後想起來卻找不著了,所以有時記錄是很有必要的。對於特別重要的文獻,不妨做一個讀書筆記,摘錄其中的重要觀點和論述。這樣一步一個腳印,到真正開始寫論文時就積累了大量「干貨」,可以隨時享用。
技巧三:要按照問題來組織文獻綜述。 有學者說:「文獻綜述就像是在文獻的叢林中開辟道路,這條道路本來就是要指向我們所要解決的問題,當然是直線距離最短、最省事,但是一路上風景頗多,迷戀風景的人便往往繞行於迤邐的叢林中,反而「亂花漸欲迷人眼」,找不到問題主線了。因此,在做文獻綜述時,頭腦時刻要清醒:我要解決什麼問題,人家是怎麼解決問題的,說的有沒有道理,就行了」。

Ⅶ 畢業論文參考文獻綜述的寫作方法

畢業論文參考文獻綜述的寫作方法

1.內涵

文獻綜述又可以稱為文獻評論,指的是對到目前為止的、與某一問題領域相關的各種文獻進行系統查閱和分析,以了解該領域研究狀況的過程。目的是要了解研究選題在該研究領域中的地位,以及確立本研究的起點。

2.對象

由於與一個研究問題相關的.文獻數目常常十分巨大,因此文獻綜述收集和分析文章常常要找同類研究中權威的、優秀的文章,要找前沿的理論研究或實踐研究的文章。當然,資料分析應盡可能針對第一手資料,特別是實證研究(調查報告、訪談報告、實驗研究)的結論,而不能僅僅局限於他人研究文章。

3.步驟

寫文獻綜述一般經過以下幾個階段,即選題,搜集閱讀文獻資料、擬定提綱(包括歸納、整理、分析)和成文。

4.內容和方法

文獻綜述的內容主要是對收集到的文獻進行分析,特別是要分析該項研究的方法論和研究結論。

在撰寫文獻評論時,研究者應在此相關選題的雜志上閱讀8—10篇文章(也可閱讀市電大電子圖書館的電子雜志),然後要對已有文獻進行歸類等處理,特別要善於找出其優缺點,針對其所採取的研究途徑和研究方法進行批判,進而提出作者個人針對這一主題的研究途徑與方法,以超越他人,確立作者本人研究的基點。

5.應注意的幾點

①真實性:文獻分析應盡可能針對第一手資料及權威的有代表性的觀點;②全面性:不能僅憑一兩篇文章就下結論;③針對性:不要把不相關的觀點和資料羅列出來;④實效性:要以當前近期發表的資料為准。

6.在研究報告(畢業論文)寫作結構中的位置

一般來說,參考文獻綜述(文獻評論)應置於研究問題的後面,也就是說,它是在作者提出研究問題後,然後針對這一問題分析和探討前人對這一問題研究得出的結論、提出的解決方法、途徑、存在的不足等。

另外,不同的研究人員處理文獻綜述的位置有所不同。比如有的研究報告把文獻綜述單獨列為它的一部分;有的研究報告把它和研究問題合並在一起組成一個部分。兩種寫作方式中,比較多的報告傾向於把它獨立列為單獨的一個部分。

為規范統一,現要求學生將“參考文獻綜述”這部分內容單獨列開(另外單獨一頁),裝訂位置放置在目錄後面。

“參考文獻綜述”內容的字數要求大約在350~500之間。

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Ⅷ 本科畢業論文文獻綜述

在畢業論文開題報告寫作之前寫好文獻綜述,是寫好本科畢業論文的一項必要的前期工作。下面是我整理的幾篇本科畢業論文文獻綜述範文,歡迎閱讀參考。

本科畢業論文如何撰寫文獻綜述?

一、文獻綜述的概念、性質和特點

文獻綜述就是對特定的某一領域的文獻進行歸納整理而寫成的一篇文章,它介於文獻資料匯編和文獻評述論文之間。

其特點主要包括以下三個方面:

(一)「文獻」性

與一般的論文不同,文獻綜述以文獻為文本和素材,而不是以現實中的數據和親自調查得來的資料為素材。

它所歸納和分析的是文本中的觀點和理論這樣的事實,而不是外部客觀世界的事實。

所以這要求圍繞一定的選題范圍(這一范圍的選擇決不是不重要的。

有些同學把文獻綜述的題目就定為「文獻綜述」,這就如同把論文的題目定為「論文」一樣荒謬!),大量地搜集文獻,包括各種類型,各種載體,以及各種歷史時期的,經典以及非經典的文獻。

巧婦難為無米之炊,文獻綜述要求作者在浩如煙海的各種文獻裡面,進行「從觀點到觀點」的調查研究。

(二)「綜」合性

文獻綜述要求具有全面、綜合的特點,而不是要求「片面而深刻」。

它重視的是歸納的方法,而不是演繹的方法。

它主要關注的不是某一具體的法學觀點,而是這一觀點在學術譜繫上的位置,即在學術研究歷史過程中的邏輯地位。

當然,綜述的過程是一個去偽存真,去粗取精的過程,選取有代表性的觀點進行高度濃縮式的闡述,而不是簡單地羅列所有搜集到的文獻中的觀點,哪怕沒有多大價值的觀點。

文獻首先貴「精」而不貴「多」,這主要就表現在對於文獻中的觀點的取捨上。

(三)闡「述」性

文獻綜述重視對文獻的敘述或描述,概括,但並不要求對文獻的理論觀點給以深入的分析和評價,進行論述。

文獻綜述基本上不直接發表自己的學術觀點,尤其不要排斥與自己觀點不同的學者的文獻,根本不予搜集和歸納,也就是說要有一個客觀、中立的立場和角度,而不是先入為主,帶著有色眼鏡去搜集和概括文獻資料,盡管絕對的客觀是不可能達到的。

這也就是說,一篇好的文獻綜述不是因為具有自己的創新的觀點,而是具有自己的創新的系統化的,有條理的敘述方式。

二、文獻綜述的寫作格式和步驟

首先,開篇引言,明確所欲探討的文獻的范圍或領域。

任何一門學科都有很多領域,不可能一一詳細闡述,只能選取某一方面來進行探討。

這一領域就是本科學生所欲寫作論文的領域。

通常這一領域是比較狹隘的,以便於集中精力,搜集資料。

其次,明確寫作的順序。

如可以按照文獻產生的時間順序,文獻之間的邏輯順序(某學術觀念或理論的定義、性質、作用、價值等),或以學者,即文獻作者的重要程度順序等。

第三,闡述學者的基本觀點和理由。

這里特別需要注意不同學者觀點的對比。

實際上找出觀點之間的差別和對立、沖突,通常比發現不同學者之間的相同之處要更加具有學術上的重要意義,因為這可以積極地促使作者去思考問題。

這里要強調的是,不僅要對研究現狀進行整理和歸納,更要對該領域問題的歷史學的淵源的探究和說明。

第四,結語。

學術觀點之間的譜系學線索的梳理,以及必要的該學術問題進一步觀點或理論的展望。

說明已解決的問題,以及尚未解決的問題。

第五,參考文獻附錄。

寫明主要搜集了哪些文獻資料。

此外,具體形式格式,如摘要、關鍵詞、注釋等同一般論文的要求,並不因為是文獻綜述而有所降低。

文獻綜述的寫作步驟,一般包括確定領域,搜集資料,歸納整理,簡要分析概括,成文等幾個步驟,與一般論文寫作差不多(寫作文獻綜述,可謂是論文寫作的預演!)。

這里不再贅述。

三、文獻綜述的作用和價值

作為本科生來講,寫作文獻綜述主要是為了:

(一)寫好自己的畢業論文。

文獻綜述是給自己看的,是下一步撰寫論文開題報告的必需(對於學院的要求學生只能遵守,從這一點來說,文獻綜述同時也是學生「必須」要撰寫的),不可或缺。

不了解,或不充分了解(僅僅搜集和物質性的佔有文獻資料是遠遠不夠的)前人的研究進展情況,如何開始自己的寫作?一切「從我做起,從現在做起」?不能寫好文獻綜述,自然寫好論文也就無從談起。

(二)熟悉論文寫作的過程,培養自己的學術素養。

文獻綜述表明了學術繼承性的一面。

文獻綜述可以反映論文寫作的基礎,在某種程度上就決定了論文寫作的質量。

評價一篇論文是否是真正的好論文,通常只需要看一下參考文獻就可以大致確定了。

在現實中寫作論文不一定要首先寫作文獻綜述,通常只需要作者在腦中有一篇文獻綜述就可以了,未必要以書面文字的形式表述出來。

而本科畢業論文之所以要這樣做,是由於這是一種正規的學術訓練過程。

現在寫文獻綜述,是為了將來直接寫出高質量的論文(實際上有些大家有時甚至可以不打草稿,一篇短的文章直接一揮而就!)做的准備。

文獻綜述的撰寫可以培養學生的搜集、歸納文獻資料的能力,為將來進行學術研究打下良好的基礎。

文獻綜述可謂是學科研究史,如某一特定領域法學史的探討。

同學們可以通過閱讀中國法學史,中國民法學史,以及訴訟法學研究的回顧與展望等文獻(通常在學術期刊的年終一期都有這樣的文章)來加深自己的理解。

本科畢業論文文獻綜述模板

隨著科學技術的進步,網路時代的開始,現代企業面臨著復雜多變的環境。

經濟商務在物流運輸的影響進行了相關的研究。

電子商務的早期形式EDI的最初想法即來自美國運輸業。

我國交通運輸及相關的物流行業電子商務應用較為滯後。

但近些年來電子商務與物流運輸的結合有了很大的發展。

安旗和富森(2007)在《構建電子商務平台促進交通物流發展》中指出構件電子商務平台的必要性,這是符合現代信息技術革命正日益深刻地改變著社會生產和生活的現狀。

並且是適應社會主義經濟的需要。

李峻峰和蘇小玲(2004)在《論電子商務對我國現代物流的影響及對策》中主要論述了電子商務對現代物流的影響主要表現在對現代物流理念的影響、系統結構的影響、對運輸的影響,以海爾的現代物流為例,充分說明了電子商務活動對現代物流活動中所起的作用,並提出了發展現代物流的相應對策。

劉大軍(2003)《淺談物流運輸管理與信息技術》中指出我國絕大多數運輸企業在對信息技術的實際應用程度和應用效果方面都與歐美發達國家相差甚遠。

我國物流運輸企業在信息技術應用方面存在的問題嚴重地影響著企業業務管理能力和服務水平的進一步提高。

夏黎(2004)在《電子商務給物流業及其管理帶來的變化》提出電子商務是一場商業領域的根本性革命,其自身的特點給中國企業帶來的新的機遇。

但由於傳統的經營渠道仍可以利用,所以電子商務的發展收到一定的限制。

要解決這個「瓶頸」就要求必須先認清電子商務的發展對物流業帶來的巨大的影響。

同時從采購、配送、管理等方面分析電子商務帶來的影響。

同時,我國學者周雪梅(2005)《電子商務物流模式研究》曾提出電子商務作為嶄新的商務運作方式,為人類提供了一個全新的管理商業交易的方法,而且將成為潛在的經濟增長動力。

並指出電子商務的優勢之一就是能大大簡化業務流程、降低企業運輸成本。

車岩石(2007)《電子商務下物流的管理和發展研究》以電子商務作為研究背景,通過對電子商務與物流的互動作用研究,分析物流的'管理和未來發展趨勢,並提出相應的對策建議。

軍、黃浩(2008)《淺談電子商務中物流的作用與發展》通過對物流、商流、

李林(2007)《秦皇島港發展現代物流的意義和對策》明確的指出秦皇島港發展現代物流的意義即可以提高秦港的國際競爭力,並提出國際物流型港口的運輸組織方式是在集裝箱的多式聯運和門到門的運輸基礎上形成點到點的網路化物流運輸,秦皇島港能否成為國際網路化物流運輸中的一個節點,很大程度上取決於港口是否具備完善的物流服務功能。

朱昆宇(2005)在《中韓海運公司電子商務系統規劃》中根據目前航運市場競爭激烈的局面,以中韓海運公司的發展目標為前提並借鑒國內外實施電子商務系統的先進經驗成功的對中韓海運公司的電子商務發展進行了規劃。

並提出系統給公司的業務帶來了優化和對組織結構的影響論述,並對公司整體的優化具有指導意義。

李秀瀅和孫宏聲(2004)在《鐵路貨運電子商務安全性研究》中闡述鐵路貨運電子商務系統存在的安全問題,探討建立該系統應遵循的安全原則和安全問題的對策。

在此基礎上,提出一個較大規模鐵路貨運站電子商務系統的安全結構模型。

同時,王桂森、李向陽、楊立東(2007)《我國電子商務發展的制約因素分析》中說論述了我國目前電子商務發展應注意的交易信息安全和網上支付問題和目前我國影響電子商務發展的制約性因素例如觀念、法律環境等問題。

他們提出我國電子商務發展雖然有一些困難因素存在,但它的發展有著自己的特點。

劉明翔、譚中平(2002)《電子商務與鐵路貨運營銷》分析了電子商務給貿物運輸市場帶來的深刻變化,指出鐵路貨運要順應潮流,主動抓住機會,挖掘生存空間,並提出了迎接電子商務挑戰的可行對策。

章雪岩、何耀琴、熊件根、楊莉、楊藝(2006)《鐵路貨運電子數據交換規范框架研究》在參照ebXM、Net等眾多電子商務標準的基礎上,結合我國題錄貨運實際特點,制定出鐵路貨運電子商務數據交換規范,對該規范的整體框架、各部分功能的典型流程的驗證過程進行了研究。

並對一個典型流程進行了可行性驗證。

外國學者Catherine L. Mann(2000)《Transatlantic issues in electronic commerce》提出電子商務正越來越多的影響國家和國際經濟的關系,並通過敘述美國和歐洲聯盟各國對電子商務在處理貿易流動、稅收制度的方法及個人隱私方面的問題,強調國家在政策方面應小心應對電子商務的力量。

Hecker, Michael,Dillon, Tharam S(2008)的《Privacy Ontology Support for E-Commerce》強調電子商務的出現使交易的隱私安全問題變得越來越重要,並提供了一個電子商務中隱私的框架,使電子商務網站可以基準他們的隱私政策並實施隱

通過以上文獻綜述,不難發現:

隨著網路經濟的發展,電子商務在商業的重要性在逐漸的加重。

國內外對電子商務對社會經濟影響的研究也在不斷的增加。

電子商務在我國的發展以從簡單的網上購物擴展到現代物流供應鏈中,並且電子商務和現代物流的相互作用也越來越明顯,同時我們也應該注意到其在港口及集裝箱物流運輸中有很大的發展空間。

並且一些大的企業已經開始進行初步的計劃實施。

我國大多數學者針對電子商務與物流運輸的研究主要集中在電子商務與鐵路物流運輸方面,並對港口現代物流運輸的研究也都是在整體的物流信息平台上即其研究的范圍比較大。

在對具體針對電子商務與港口物流運輸的運用方面沒有具體的論述和展開過,只是在運輸方面強調了整體物流信息平台的建立和應用。

通過上述文獻,總結出電子商務在節約成本,提高效率,實現「綠色」買賣方面起到很大的作用,電子商務革新了物流的內涵,並賦予物流信息化、自動化、網路化等特點,所以電子商務有能力幫助企業提高競爭力,並且可以在各行業實施,尤其是港口物流運輸業。

本文以秦皇島港務集團的物流運輸為例,分析她目前的運輸狀況,並將電子商務帶入其企業進行分析,借鑒國內外學者的研究成果,提出電子商務對其的影響,分析港務局運用電子商務的可行性並提出秦皇島港務集團發展電子商務現代物流的建議。

這也是本文的突破點。

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