學前教育專業本科畢業生就業

⑴ 學前教育專業就業方向 學前教育專業就業方向是什麼

1、學前教育專業畢業生主要進入幼兒園成為一線教師，數年之後可以成為幼兒園的管理者，或者到幼兒教育系統從事教學和教育管理工作。

2、除幼兒教育領域外，各種與兒童有關的教育機構、嬰幼兒用品開發公司、各類幼兒師資培訓機構等都有學前教育畢業生的身影。

3、比如，有創業意向的畢業生積累相關經驗後，可以自己開辦面向0-6歲兒童的幼教、早教機構。此外，想要繼續深造的畢業生，可以報考學前教育、教育學、小學教育等碩士研究生。

⑵ 學前教育本科出來能從事什麼工作

學前教育專業培養具備學前教育專業知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。

學前教育本科出來能從事什麼工作
學前教育專業的本科畢業生就業途徑比較廣。幼兒教師：在各級各類學前教育機構，如幼兒園、托兒所、親子園等單位任幼兒教學工作，並能擔任幼兒英語、舞蹈、美術、鋼琴等技能的培訓和指導老師。研究人員：在學前教育研究機構及衛生保健部門等從事幼兒教育研究。

其他：從事與學前教育相關的咨詢服務、產品開發、圖書出版等工作。學前教育專業的畢業生可以提供創辦幼兒園，從事幼兒教育商品銷售，具有本科畢業文憑的全日制學前教育畢業生可以參加國家公務員考試，參加國家司法考試等方式實現就業。

⑶ 學前教育出來可以幹嘛 就業方向有哪些

學前教育專業的畢業生就業方向很多，可以在幼兒園從事教師或是兒童顧問等職業；或留在高等院校、科研機構等從事學前教育研究的相關工作；也可以在報社，雜志社，電台電視台等媒體工作任兒童專欄節目的采編人員、傳媒策劃和製作等工作；或者可以去從事各類兒童用品開發的專業顧問或市場調查等工作。

學前教育能做什麼

1、幼兒園老師

大學畢業後，每個人的選擇點不一樣，去的幼兒園也不一樣。任何一個行業都不輕松，就像醫學生說千萬不要學醫一樣，所以我們要正常去面對幼兒園的工作，也許不是工作太難，是自己可能應付不來。3000是生存的基準線，其他部分學歷越高能力越高有機會的話工資可以很高。

2、早教老師

早期教育目前各大學校還沒有專門的專業去針對這個，但是現在早教很火，所以也會有一部分同學選擇了早教老師的職業，早教在中國比較晚一點起步，但是非常火。現在各個早教機構都是很缺老師的，但是老師的流動性也特別大，因為一般早教機構沒有很大年紀的早教老師。早教老師目前的工資水平在2000-6000左右，6000左右基本全國封頂，如果你是一個普通的早教老師，3000左右是正常水平。

學前教育就業情況

就業崗位

幼師、幼兒教師、幼教、幼兒園園長、幼教老師、課程顧問、早教老師、幼教駐地記者、銷售代表、幼兒園教師、教師、親子教師等。

工資待遇

截止到12月24日，36937位學前教育專業畢業生的平均薪資為4305元，其中3-5年工資2833元，0-2年工資5749元。

招聘要求

針對學前教育專業，招聘企業給出的工資面議最多，佔比100%；0-2年工作經驗要求的最多，佔比50%；中專學歷要求的最多，佔比100%。

⑷ 學前教育出來可以幹嘛

學前教育專業的畢業生就業方向很多，可以在幼兒園從事教師或是兒童顧問等職業。

或留在高等院校、科研機構等從事學前教育研究的相關工作；也可以在報社，雜志社，電台電視台等媒體工作任兒童專欄節目的采編人員、傳媒策劃和製作等工作。

考研方向

學前教育專業本科畢業生既可以報考教育學相關專業碩士研究生，也可以報考心理學相關專業碩士研究生。

就業方向

該專業就業區域在全國范圍內分布較為均衡。就業行業主要分布在教育、媒體、心理咨詢等領域。就業單位主要有省市幼兒園、早教中心等。

以上內容參考 網路-學前教育

⑸ 學前教育專業畢業後的就業方向

學前教育專業就業方向有小學教師、大學教師、中等職業學校教師、幼教、事業單位人員。學前教育專業畢業可以當幼兒園老師，也能成為幼兒園管理者。

學前教育是一門普通高等學校本科專業，屬教育學類專業，基本修業年限為四年，授予教育學學位。

該專業培養具有良好思想道德品質、扎實的學前教育專業知識，能在保教機構、教育行政部門以及其他相關機構從事保教、研究和管理等方面工作的復合型人才。

1902年，清朝政府頒布了張百熙草擬的《欽定學堂章程》，即「壬寅學制」，但並未實施。

1903年，湖北巡撫端方在武昌創辦了中國第一所由官方舉辦的學前社會教育機構——湖北幼稚園（1904年改名為武昌蒙養院）。同年，北京的京師第一蒙養院成立。

1904年，張之洞、張百熙、榮慶合訂了《奏定學堂章程》，即「癸卯學制」，其中的《奏定：蒙養院章程及家庭教育法章程》是中國歷史上第一個學前教育的法規。它將公共幼兒教育的機構定名為蒙養院，保育教導3~7歲的兒童，確定了蒙養院制度。

1907年，福建、上海相繼設立公立蒙養院。1911年湖北女子師范學校也創辦附屬蒙養院。隨後北京、湖南、江蘇等地的蒙養院也相繼創辦。

⑹ 學前教育的就業方向

學前教育就業方向：在各級各類學前教育機構，如幼兒園、托兒所、親子園等單位任幼兒教學工作，並能擔任幼兒英語、舞蹈、美術、鋼琴等技能的培訓和指導；在學前教育研究機構及衛生保健部門等從事幼兒教育研究；從事與學前教育相關的咨詢服務、產品開發、圖書出版等工作。

學前教育是普通高等學校本科專業，屬於教育學類專業。本專業培養具有良好思想道德品質、扎實的學前教育專業知識，能在保教機構、教育行政部門以及其他相關機構從事保教、研究和管理等方面工作的復合型人才。

學前教育主要課程：教育學、心理學、衛生學，生理學、神經生理學、營養學、鋼琴、舞蹈、繪畫美工、人類學、社會學、生態學、遺傳學、倫理學、語言學、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛生學、兒童發展心理學等。

學前教育學是一門年輕的科學，近30年來由於科學技術的發展和社會上對學前教育的重視，學前教育理論的研究有很大進展。學前教育是學前教育學的重要內容之一，是構成學前教育學的科學體系的一部分。兒童是人生智力發展的基礎階段，又是發展最快的時期，適當、正確的學前教育對幼兒智力及其日後的發展有很大的作用。

⑺ 學的學前教育畢業了能做什麼工作

學前教育專業畢業生就業去向主要有：
1.在幼兒園從事教師或兒童顧問的職業;
2.從事學前教育研究的高等院校、科研機構的研究人員;
3.在有關政府機關、各大醫院的兒科門診任兒童發展評估和指導人員、兒童教育和衛生發展政策制定者、兒童教育咨詢專家等;
4.在報社、雜志社、電台電視台等媒體工作任職兒童專欄節目的采編人員、傳媒策劃與製作等;
5.從事與兒童相關的企業設計製作與營銷，各類兒童用品開發的專業顧問或市場調查和分析專業人士等。

⑻ 學前教育專業就業前景怎麼樣

學前教育就業前景怎麼樣？下面讓我們一起來了解一下吧。
學前教育專業一直是經久不衰的報考熱門，其就業前景是相當不錯的。本專業學生畢業後可在托幼機構從事保教和研究工作的教師、學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。
專業概述
學前教育主要研究學前教育學、學前兒童保育學、學前兒童發展科學、學前兒童心理學等方面的基本知識和技能，觀察、分析3-6歲幼兒的身心活動，在幼兒園、托兒所等學前教育學校和機構進行學齡前兒童的教育教學、品行培養、智力開發等。
發展前景
學前教育的就業面比較窄，主要從事托幼機構的保教工作、學前教育行政管理以及其他有關機構的教學、研究。由於現在每個家庭都非常重視兒童的早期教育，因此學前教育的就業前景非常好。學前教育是終身教育的奠基階段，適當、正確的學前教育對幼兒智力及其日後的發展有很大的影響，處於十分重要的地位。現在學前教育越來越受到家長重視，學前教育專業小夥伴們的就業前景自然不會差。總的來說，學前教育專業的就業方向主要圍繞兒童展開。除了可以做學前教育教學工作，還可以在報社、出版社從事兒童出版物的策劃或編輯工作，在幼兒園、青少年活動中心等場所從事幼兒心理指導工作。
培養目標與要求
學前教育專業要求學生掌握學前教育的基本理論，形成正確的兒童觀和教育觀；樹立學前教育工作者的專業意識，了解學前教育工作者的基本職責；對學前教育工作擁有熱情與興趣；具備基本的鋼琴演奏、繪畫和手工、舞蹈等藝術教學技能，及運用現代化教育技術手段開展教育、教學的能力；培養具備全面的學前教育專業知識與技能，較強的教育心理科學素養，能在各種兒童教育機構、教育行政與科研部門、廣播電視和圖書出版部門，以及各級各類師資培訓部門等從事兒童教育、教學科研等工作的高級專門人才。本專業學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，接受學前教育技能的基本訓練，掌握保育、教育和研究的基本能力。
以上就是小編今天的分享了，希望可以幫助到大家。

⑼ 學前教育專業本科生畢業後能做哪些工作

主要是幼兒園，專科院校以及中專和職高畢業生，多數在幼兒園工作，主要從事幼師工作，擔任幼兒英語、舞蹈、美術、鋼琴等技能的培訓和指導；
或托兒所、親子園、早教機構
同樣是專科生占據大部分崗位，在很多城市目前開設了早教機構，針對3歲以下兒童，教育他們簡單的數數，以及背誦唐詩和簡單的識字，日常的生活常識等等。
研究機構也可以，在學前教育研究機構及衛生保健部門等從事幼兒教育研究。