本科專業認知報告

㈠ 求金融學專業認知報告的範文，大概2000字左右，謝謝

金融學專業實習報告範文3000字

一、實習目的

根據學校對本科生的畢業實習要求，我在 信用社進行了為期1個月的畢業實習。畢業 實習的目的是：接觸實際，了解社會，增 強勞動觀點和社會主義事業心、責任感;學 習業務知識和管理知識，鞏固所學理論， 獲取本專業的實際知識，培養初步的實際 工作能力和專業技能。具體要求如下：

培養從事信用社前台工作的業務能力。了 解並熟悉儲蓄前台人員的的日常業務和工 作流程，學會進行工作。

理論聯系實際，學會運用所學的基礎理 論、基本知識和基本技能去參與到具體的 前台工作中。

培養艱苦創業精神和社會責任感，形成熱 愛專業、熱愛勞動的良好品德。

預演和准備就業。找出自身狀況與社會實 際需要的差距，並在以後的學習期間及時 補充相關知識，為求職與正式工作做好充 分的知識、能力准備。

二、實習內容

4.1實習過程

7月1日，我開始了我的農村信用社實習的 過程。早上8點半，伴隨著信用社大門的打 開，大廳不一會就人來人往。大家都忙碌 著，我無所事事著。主任說這樣吧，這個 月的第一期黑板報就你負責。總算有事做 了，說干就干。高中的時候擔任過出黑板 報，還好基礎不至於太差。其實也沒寫幾 個字，關於「信用社預防職務犯罪教育」的普 法知識，卻忙碌了大半天。不過效果還是 不錯的，有顧客談起來，心中也是很高興 的。下午，我在實習指導老師的指導下首 先學習信用社工作必需的基本技能，包括 點鈔、捆鈔、珠算、五筆字型輸入法、數 字小鍵盤使用等。這似乎給了我一個難 題，本來自以為信用社業務相當的簡單， 卻沒發現我原來有這么多基本的技能不會 操作。看著同事熟練的點鈔，真是很羨 慕，而我只能從一張一張數起.還時不時的 出錯。對於珠算,剛開始我一直無法理解為 什麼不用計算器，這不是更方便嗎?後來慢 慢才了解，原來信用社櫃員經常需要查點 現金，看是否能賬實相符,而人民幣有多種 卷別，在點鈔時需要累加，這時使用算盤 就要比計算器方便，因為計算器顯示的結 果超過一定時間便會消失。經過一個星期 的苦練，我雖然還不能熟練操作信用社的 基本技能,但大致也掌握了其中的技巧，所 謂熟能生巧，主要是靠以後勤加練習了。 而且很幸運的是，能得到信用社同事們多 年來的技巧心得，對我來說是莫大的幫 助。百張點鈔24秒的大師姐更是手把手的 交我，倍受鼓舞。在數字小鍵盤上也有長 足的進步，速度中上後准確率也是百分百 的。於是接下來，實習指導老師便讓我學 習儲蓄業務。儲蓄部門目前實行的是櫃員 負責制，就是每個櫃員都可以辦理所有的 儲蓄業務，即開戶，存取現金，辦理儲蓄 卡等，憑證不在想對公業務部門那樣在會 計之間傳遞，而是每個櫃員單獨進行帳務 處理，記帳。但是每個櫃員所制的單據都 要交予相關行內負責人先審核，然後再傳 遞到上級行「事後稽核」。此外我還學習了營 業終了時需要進行軋賬和中間業務軋賬， 學習如何列印流水平賬報告表、重要空白 憑證銷號表、重要空白憑證明細核對表， 審查傳票號是否連續，金額是否准確，憑 證要素是否齊全等。在信用社實習，學習 櫃員間每天交接工作時的對賬是必不可少 的，對賬時除了要核對現金賬實是否相符 外，還要查看重要空白憑證是否缺失，傳 票是否連續等等。而櫃員間對賬也是很有 程序的，一般先清點現金，然後再是清點 重要空白憑證如存摺、銀行卡、存單等。 經過一段時間的強化學習並背記儲蓄業務 的交易代碼和操作流程後，我開始學習信 用社的會計業務，即針對企業的業務。對 公業務的會計部門的核算(主要指票據業務) 主要分為三個步驟，記賬、復核與出納。 票據業務主要是指支票,包括轉賬支票與現 金支票兩種。對於辦理現金支票業務，首 先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行 預留印鑒相符，方式就是通過電腦驗印， 或者是手工核對;再看大小寫金額是否一 致，出票金額，出票日期，收款人要素等 有無塗改，支票是否已經超過提示付款期 限，支票是否透支，如果有背書，則背書 人簽章是否相符，值得注意的是大寫金額 到元為整，到分則不能在記整。對於現金 支票,會計記賬員審核無誤後記賬，然後傳 遞給會計復核員,會計復核員確認為無誤後, 就傳遞給出納，由出納人員加蓋現金付訖 章，收款人就可出納處領取現金(出納與收 款人口頭對賬後)。轉賬支票的審核內容同 現金支票相同,在處理上是由會計記賬員審 核記賬，會計復核員復核。

我這次實習所涉及的內容，主要是存款業 務，主要包括儲蓄存款業務、對公存款業 務，對於貸款業務也有一定的涉及。下面 介紹一下我所從信用社中所獲得的資料。

4.2實習所涉及的儲蓄業務

4.2.1活期儲蓄存款

4.2.2整存整取定期儲蓄存款

4.2.3 零存整取定期儲蓄存款

4.2.4存本取息定期儲蓄存款

4.2.5整存零取定期儲蓄存款

4.2.6定活兩便儲

㈡ 本科學生認知實踐報告

專業認知實踐報告

一轉眼的時間，我們就度過了大一的這段美好時光，期間，有快樂，有悲傷，有激情，也有過痛苦，也彷徨過，迷失過，可是我們最後都挺了過來。大家都說大一是一個過渡期，讓我們來適應大學生活，並摸索出屬於自己的路。是的，我們明白了自己要走的路，知道了該怎樣去安排自己的學習、工作、娛樂和休息，明白了怎樣去爭取、去拼搏一個屬於自己的天地！接下來的三年裡，我們就要按照自己對人生的打算，走上征程......

一．一年來的大學生活總結

可以說，我的大一生活並不讓我自己滿意，也不會讓老師和家長滿意。這一年的時間里，我把學習給放在了次要的位置上，沒有把太多的精力投入到學習中去，也因此自食惡果，去年和今年的兩次期末考試中都各有一科
的成績讓人失望。大把的時間被我荒廢掉了，現在想來，有點可惜了......畢竟，這么多的大好時間，可以用來做更多有意義的事啊！總結一下自己一年的生活，又有了更深的認識......

1 學習總結

從必修課到選修課，我在這一年裡適應了這和高中完全不同的學習方式。從上一年的高數、英語、政治經濟學、經濟法概論、思想道德修養與法律基礎、管理學，到下學期的西方經濟學、近代史概要、會計學，加上體育，以及選修的大學語文及人際關系學，我學到了很多很多，必修課的專業知識自不必說，而選修的人際關系學也教給了我很多做人的道理......

這些課程中，我認為它們都很重要，比如，政治經濟學和經濟法概論教給了我們很多關於經濟學的基本知識和相關法律等，相當於是對我們國貿專業的入門啟蒙！管理學交給了我們如何去做一個合格的管理者和如何更好的配合管理者的工作等；而思想道德修養與法律基礎則教給我們做人的道理和准則，告訴我們，學習知識重要，但學習做人更重要！每周一節的體育課讓我們不會把身體的鍛煉落下，畢竟身體是革命的本錢啊！下半年的課程相當於是上半年的延續和加深，高數和英語一直是學習的重中之重，每個人都沒有理由忽視它們，老師也很重視我們對這幾門的學習，生怕我們學不好.....會計學上我們學習了會計的基本原理和運作等，西方經濟學則讓我們更深層的了解了「經濟」這一復雜而又深奧的字眼......而選修的人際關系學我非常喜歡，它教給了我很多書本上學不到的知識，教給我們怎麼去處理人與人之間的關系，如管理者與基層、家庭之間、男女關系、宿舍關系等等......

總之，學校給我們創造了很好的機會和條件，就看我們自己能不能、會不會把這些利用起來。我自己覺得自己就沒有能利用好這些資源，荒廢了好多的時間，也逃過一些課,有人說，沒逃過課的大學生不算大學生，可現在我覺得這是錯的，逃過任何一節課，都是一次損失，屬於你的損失！那麼，以後的時間里，我一定會好好利用上課時間，不再放過一節課,學好老師講的每一個知識，決不讓屬於自己的東西損失掉！

2 生活總結

這一年的生活中，說真的，有很多讓我感動的地方。我們班這103個人，從軍訓開始就結下了兄弟姐妹之情，之後不斷加深，這一年來，雖然男生和女生之間的交流還是少點，同學之間的小摩擦也時常出現，但是趨勢確實好的，大家感情越來越深，接觸越來越多，距離越來越近，相對其他的班級，我認為我們班的同學間的感情是最深厚的！

從開學軍訓時的競相高歌，到送別教官的不舍之情；從甲流時的眾志成城，到有人住院時大家不顧安危的看望、送物品；從每次班會大家的競相發言，到班主任老師對我們的深情關注；從我們班承辦系元旦晚會時全體成員的傾力協作，到我們成功舉辦這一系級盛況並為我們班掙得偌大榮譽和贊揚；從春遊前大家的積極准備，到春遊時大家的驚險刺激、歡歌笑語；從大家每次給班級榮譽爭光而毫不推辭，到大家每次做值日時的毫不推諉......這一切的一切，都讓我深深地感動，我以我能留在這么一個優秀的班級為榮！

3 自我評價

實際上，我對我上半年的作為表現還算滿意，但下半年因為一些瑣事有些喪失鬥志，失去了上進心，對諸事都不想去盡力爭取，甚至有混天度日的想法！這個暑假裡我想了很多，想通了一些事，認識到了自己的錯誤，看清了自己性格上的一些缺點，決定改掉自己的壞毛病。做事要果斷一些，不能畏首畏尾，對一些應該爭取的東西，就盡力去爭取，不能給自己留下遺憾，最重要的是要改掉自己懶惰的習慣，機會不會留給懶惰的人！

二．對國貿專業的認識與思考

國際經濟與貿易專業簡介

國際經濟與貿易專業（WTO方向）本科培養目標

本專業培養能較系統地掌握經濟學基本原理和國際經濟、國際貿易的基本理論，掌握國際貿易的基本知識和基本技能。了解中國對外貿易和當代國際經濟貿易的發展現狀，熟悉通行的國際貿易慣例與WTO規則，以及中國對外貿易的政策法規，了解主要國家與地區的對外貿易狀況，能在涉外經濟貿易部門、外資企業及政府機構和科研院所從事國際經濟與貿易業務、管理、調研與教學科研等工作的復合型、應用型的高級專門人才。


業務培養目標：本專業培養的學生應較系統地掌握馬克思主義經濟學基本原理和國際經濟、國際貿易的基本理論，掌握國際貿易的基本知識與基本技能，了解當代國際經濟貿易的發展現狀，熟悉通行的國際貿易規則和慣例，以及中國對外貿易的政策法規，了解主要國家與地區的社會經濟情況，能在涉外經濟貿易部門、外資企業及政府機構從事實際業務、管理、調研和宣傳策劃工作的高級專門人才。

1 學習目標

知識和能力

1. 掌握馬克思主義經濟學基本理論和方法；

2. 掌握西方經濟學、國際經濟學的理論和方法；

3. 能運用計量、統計、會計方法進行分析和研究；

4. 了解主要國家和地區的經濟發展狀況及其貿易政策；

5. 了解國際經濟學、國際貿易理論發展的動態；

6. 能夠熟練地掌握一門外語，具有聽、說、讀、寫、譯的基本能力，能利用計算機從事涉外經濟工作。

2 學習框架

主幹學科：經濟學、統計學

主要課程：政治經濟學、西方經濟學、國際經濟學、計量經濟學、世界經概論、國際貿易理論與實務、國際金融、國際結算、貨幣銀行學、財政學、會計學、統計學。

主要實踐性教學環節：包括社會調查和專業實習等，一般安排6周。

修業年限：四年

授予學位：經濟學學士International Trade and Economy(Economics) 國際經濟與貿易專業
本專業培養具有開放的國際視野和寬廣的學科背景，突出的創新意識、開拓精神和實踐能力，能勝任外經貿企業及政府部門的經營、管理、咨詢服務、進出口貿易與網路營銷等工作的復合型高素質專門人才。

專業核心課程：微觀經濟學、宏觀經濟學、計量經濟學、國際經濟學、國際貿易實務、電子商務概論、國際經濟合作 中國對外經濟貿易、商務溝通英語；

全英文教學課程：商務溝通英語、國際經貿函電、經貿英語選讀；

雙語教學課程：信息系統概論、國際營銷學；

模擬操作訓練課程：國際貿易實務；

研究型課程：國際貿易專題；

討論型課程：世界經濟專題 WTO專題。

說白了，兩個要求。第一，就是外語~~要求達到相當熟練口語的要求。第二，專業知識要扎實，國際貿易實務，國際結算，等課程~

就業方面，最好是大的國際貿易公司了，有實體的，有進出口權的，有報關報檢資格，可以既接觸外國客戶又聯系國內工廠。但要找到這樣的工作可是有一定難度的。但前提是英語要好，非常好。
可以從事報關、報檢，物流（貨貸）等工作。 其實找什麼樣的工作沒有定式，只是看個人的愛好興趣了。 倘若口才好的話，也可以做營銷啊，很鍛煉人的。
做什麼並不重要，關鍵是能否從中學到東西，從課本上學不到的知識。經歷很重要，有用的是歷練，沒用的是磨練，無論什麼都是鍛煉。要把握每一個過程才對。

3 國貿專業比較具體的職業和工作單位

（1）從事專業外貿公司的進出口業務工作；

（2）從事各類自營進出口生產企業、科研機構等的進出口業務工作；

（3）從事各類外資企業的進出口業務工作；

（4）從事各類專業的報關、承運貨物等國際物流工作；

（5）在各類涉外型的企業、機構從事初級財務工作及業務管理工作；

（6）從事國際市場調研、策劃及國際貿易糾紛調解的輔助性工作；

進外企需要的證書接受的培訓?

證書:

（1）計算機國家二級證書；

（2）英語四級合格證書；

（3）商務英語初級證書；

（4）外銷員合格證書；

（5）書法相關等級證書；

（6）報關員資格證書；

（7）商務英語二級證書。

培訓:

（1）掌握計算機應用能力，會使用相關軟體進行進出口業務操作。

（2）掌握網路使用技能，具備網上貿易的能力。

（3）具備初步識貨驗貨的能力。

（4）熟練掌握外貿單證的製作。

（5）熟悉進出口貨物報關、運輸、檢驗、結算等各項流程，並能熟練操作。

（6）掌握會計的運作程序，具備簡單財務核算的能力。

三 對國貿專業從業人員的調查報告

假期里我請教了同樣學經濟類專業的在深圳一家外資企業工作的表哥和表嫂，聽取了他們對我這一專業的忠告和建議，受到了很大的啟發，感慨不少。

1. 有關從業人員對情況的介紹

他們向我介紹了一些情況:

首先，用人單位對應聘者的英語要求頗高，最好過英語六級，口語要好，表達流利，計算機最好過三級。

其次，本科生的競爭壓力過大，與其競爭職位的有高中生、大專生、研究生甚至歸國的留學人員。有些職位可以有其他專業人士兼任，如英語專業的就可以處理一些國際上的貿易、參與談判之類......這些人的湧入無形中對我們本科生就業造成沖擊以至於好多國貿畢業生不好找工作

普通學校畢業生與重點大學畢業生的差別，前者確實在一些硬性條件上低於後者，用人單位更熱衷於對後者的招聘。另外，企業更注重應聘者的實際工作能力和內在素質及工作經驗，大多數的企業都喜歡有工作經驗的人。

當然，就業的過程中還有著這樣那樣的問題，還要我們隨機應變。

2. 從業人員的忠告和建議

（1）在校期間，加強口語練習，並打好英語基礎，通過英語六級考試。

（2）如果有時間和精力，並且家庭允許，盡量深造考研。

（3）我們不應因自己的學校而低人一等，要努力充實自己，增加自身實力，多學習一些專業知識，並考取一些資格認證。

（4）在校期間，可以利用業余時間打工，添加工作經歷，為將來就業做好准備。

3. 我的啟發與感受

未來還是充滿著變數，我們永遠不會知道明天會發生什麼，所以，我們唯一能做的，就是在現在這段最美好的時間里，盡量的充實自己，讓自己有更好的本錢和條件來應對未來的變數，目前來說，還是學業最重要，作為一個學生，要做好自己的本職工作，不能本末倒置。我會盡力考研，英語努力過六級，計算機努力過三級,

四．未來三年自己的學習規劃

1.學習目標

通過一年的學習，我對國貿專業有了進一步的認識與了解。了解到了國貿專業的培養目標，本專業需要了解和必須掌握的知識以及我們可以報考的證書或者是報關，報檢等，還對本專業的就業前景有了初步的了解。大學就是一個小小的社會，我們已經踏入了半個社會，在其中，我們可以鍛煉我們的實踐能力，對於我而言，未來三年我的學習目標那就是全力以赴的准備考研，這是夢想，也是目標，而且是必須達到的目標，同時抓住機會鍛煉自己的實踐能力。

2.學習規劃

在課程方面，我要努力使自己每次的成績達到「優秀」，一份優秀的成績單，不光是對自己的肯定與鼓舞，也會對我的人生，對我以後的生活起到重大的作用。像英語，高數這樣的課程堅決不能放下，要不斷的復習，牢牢把握這兩門課程。英語作為世界通用外交語言閑的尤為重要。加大單詞的積累量，同時，多聽，多讀，多練，做到說得一口流利的英語，並且運用到實踐當中。還有對於剛才上面提到的那些課程，看起來好像很多，很難，但是我相信，在老師的指導和我自己的努力下，我會充滿信心，達到自己的目標。

學好專業課是非常必要的，不斷要求上進。專業課對大學生來說是至關重要的，所以不容忽視。

我認為，作為一個新時期的大學生，光學習自己課內的知識是不夠的，所以我規劃在以後的大學三年中，自己學習點東西，如電腦啊、小語種啊之類的。在這個充滿競爭的社會里，只有不斷的充實自己，才能使自己融入這個社會，適應這個社會。

3.規劃實施的措施

上了大學，不代表我們要拋棄高中時優良學習習慣，我們仍然需要刻苦鑽研堅忍不拔的學習精神，另外還要掌握科學的學習方法，並且要端正學習態度。要有鑽研的精神，更要有刻苦的決心和毅力，上課認真聽講的同時更要做好課後鞏固和復習。我們是名副其實的大學生了，學習的科目多了，沒有老師的指導了，因此很難很好的掌握全部知識，因而我們更多的要靠自學。要學會獨立，善於抓住重點，學會學習。另外，要培養學習的興趣。只有當我們對一件事情感興趣時，我們才會付出精力與熱情去做好它，以此來證明自己的價值。因此呢，我在學習的時候，會多考慮我的興趣愛好，這樣我就不會對學習產生厭惡情緒啦！這樣學起來就會達到事半功倍的效果啦！

對於大學生而言，學習本專業的知識是第一位的，對各種學科知識有所涉獵也是非常必要的。所以呢，圖書館是我們最好的資源了!我們應該充分利用好這個寶貴的資源，多去圖書館，多看一些書，查閱相關資料等。

五、結束語

這一次認知實習，讓我接觸到很多學校沒教授過的知識，也懂得了一些為人處世的道理。在實習的這二十天內，我每天的工作時間都在十五小時左右，甚至更多，有時碰上陰雨天氣會很疲勞，但我很珍惜這次實習工作，這不僅僅是為了寫這一份專業認知實習報告，更是為了鍛煉自己，增加工作經驗，擁有吃苦耐勞的精神，所以無論風雨我都堅守在「崗位」上。這次實習，由於才疏學淺，我大部分時間都在干雜活，親身做的有較高技術性的工作很少，不過看得多了，多少也會對自身所處的崗位和工作有所了解，對以後自己的就業形勢有所認識，也對國際經濟與貿易專業有了更深的認識，這是一次有重大意義的實習，我相信有了這次經驗我以後會做得更好。

㈢ 地理科學專業本科生暑期實踐報告

地理科學專業本科生暑期實踐報告

作為一名地理科學專業的本科生，將所學理論知識與實踐相結合是非常重要的。按照學校的要求，我在暑期進行了兩周實習。通過實習，初步了解了授課的基本流程，相信這次實習為我大三的專業課程學習會有一定的幫助，也為今後工作積累一點的經驗。現在，對這十來天的實習生活做一個大體的回顧。

一、備課

備課是一項艱巨復雜的工程。備課時不僅要對說講述的內容熟悉掌握，而且要有主有次、重點突出。這樣才能在有限的上課時間里，完成自己的授課任務，使學生更好地掌握所學知識。因為地理學科是自然科學和社會科學的邊緣學科，和其它學科有很密切的聯系。備課時不僅要注意對本學科知識的熟練掌握，還要注意其它學科的融會貫通。考慮到地理知識的理論性強，學生很難領會。我特地增加了一些圖片模型，是地理知識形象化、具體化，使學生們便於接受。如講到褶皺地貌時，因為我們地處平原，學生大多沒看見過褶皺地形。如果在課堂上展示褶皺模型和做書本擠壓成褶皺的實驗，就能使學生更好地理解什麼是褶皺地貌及褶皺地貌的形成原因。如在講解民風民俗時，適當地選取一些有代表性的圖片視頻，當地的標志性建築，節日活動時的視頻錄像等等，能給學生一種身臨其境的`感受，使學生對當地的民風民俗一目瞭然。

二、教學儀器的應用

隨著教學設備的現代化，多媒體技術在學校教學中越來越普及。在教學過程中，應充分應用新技術。由於本人電腦知識的缺乏和操作不熟練，為了不在課堂上出差，這回我可把電腦知識惡補了一回。對地理模型的選用，也要注意大小，既要讓全班同學都看得見、看得清，還要方便易拿，不給教學活動造成麻煩。在展示完後，要放到學生們看不見的地方，不要影響學生的注意力。在照片的選擇上要注意它的數量，太多，容易分散學生的注意力，使學生只注意圖片，而不重視所講內容，本末倒置。太少了容易忽略一些代表性的事物，學生不能更好地熟悉當地人文現象，對所學知識一知半解。

三、授課

站在講台上和坐在下面感覺就是不一樣。課堂授課使一項組織性的工作。在課堂上要適當地分配時間，對講解內容有輕有重，既要面面俱到又要突出重點。不失適宜地展示一下教學模型、圖片、視頻等，不僅能緩解一下課堂的緊張氣氛，還能增強同學們的學習興趣，加強對知識的理解。

注意事項：

板書，雖然多媒體技術普及，但一手漂亮的板書還是不可缺少的。板書能起到畫龍點睛的作用，同時彌補多媒體一閃而過的缺憾；

課堂紀律，良好的課堂紀律是授課活動順利進行的有力保障。上課時要注意那些開小差的學生，適時地提問他們一些問題，使他們的思緒回到教學能容上來。但注意不要太難，學生回答不上來，會打擊他的自尊心，不利於他們對後來課程的聽講。對那些調皮搗蛋的學生，則要「嚴加看管」。

四、學習總結

總結是對以前所學能容的重現與再認識。總結做得好，既有利於對所學知識的理解應用，還有利於對後續知識的學習掌握。教師在帶領學生做學習總結時，還要引導學生對課外知識的拓展和與其它學科的聯系，要把知識學活、用活，應用到實踐中去。

五、實踐體會

加強專業知識的學習。「書到用時方恨少」，對於地理專業的學生來說，雖然掌握了一定學科知識，但是面對學生們提出的問題和無限的想像力，也會感到迷惑不解，力不從心。因此要加強專業知識的學習，提高自己的學科知識，為將來走向教學崗位後，能更好地和學生交流。

多參加實踐活動。理論不等於實踐，在真實的課堂教學中，常會遇到一些突發事件，是課本知識所不能預料的。多參加一些社會實踐活動，提高自己的應變能力，保障教學活動的順利進行。

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㈣ 我是大一新生，剛軍訓結束，放國慶假期學校要求我寫一份「本科學生認知實踐報告」，這個怎麼寫

這是我第一次經歷社會實踐。對於一個大學生生而言，敢於接受挑戰是一種基本的素質。

㈤ 本科生認知實踐報告怎麼寫

本科生認知實踐報告怎麼寫？

一份完整的實踐報告應由以下部分組成：

1報告題目

報告題目應該用簡短、明確的文字寫成，通過標題把實踐活動的內容、特點概括出來。題目字數要適當，一般不宜超過20個字。如果有些細節必須放進標題，為避免冗長，可以設副標題，把細節放在副標題里。

2學院及作者名稱

學院名稱和作者姓名應在題目下方註明，學院名稱應用全稱。

3摘要

報告需配摘要，摘要應反映報告的主要內容，概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點、實踐方法、取得的成果和結論，有英文摘要的中文在前，英文在後。摘要字數要適當，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個實詞。摘要包括：

a)「摘要」字樣；

b)摘要正文；

c)關鍵詞；

d)中圖分類號。

4正文

正文是實踐報告的核心內容，是對實踐活動的詳細表述。這部分內容為作者所要論述的主要事實和觀點，包括介紹實踐活動的目的、相關背景、時間、地點、人員、調查手段組成，以及對實踐活動中得到的結論的詳細敘述。

要能夠體現解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，有新觀點、新思路；堅持理論聯系實際，對實際工作有指導作用和借鑒作用，能提出建設性的意見和建議。

5結束語

結束語包含對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實踐過程中發現的問題，並提出相應的解決辦法。

6謝辭

謝辭通常以簡短的文字對在實踐過程與報告撰寫過程中直接給予幫助的指導教師、答疑教師和其他人員表示謝意。

7參考文獻

參考文獻是實踐報告不可缺少的組成部分，它反映實踐報告的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。

8附錄

對於某些不宜放在正文中，但又具有參考價值的內容可以編入實踐報告的附錄中。

二、主要步驟

實踐報告的寫作過程應包括以下步驟：收集資料、擬訂報告提綱、起草、修改、定稿等。各個步驟具體做法如下：

1收集資料

資料是撰寫實踐報告的基礎。收集資料的途徑主要有：通過實地調查、社會實踐或實習等渠道獲得；從校內外圖書館、資料室已有的資料中查找。

2擬定報告提綱

擬訂報告提綱是作者動筆行文前的必要准備。根據報告主題的需要擬訂該文結構框架和體系。我們在起草報告提綱後，可請指導教師審閱修改。

3起草

報告提綱確定後，可以動手撰寫實踐報告的初稿。在起草時應盡量做到「綱舉目張、順理成章、詳略得當、井然有序」。

4修改、定稿

報告初稿寫之後，需要改正草稿中的缺點或錯誤，因此應反復推敲修改後，才能定稿。

㈥ 工程管理專業大學認識實習報告怎麼寫

轉眼間為期一個月的專業實習學習到現在已經全部結束了，現在就把我在這段時間在實習過程中的所見所聞所學作以簡單的總結：
1、實習目的
作為工程管理專業學生必須經過的重要實踐性環節，本次專業實習主要是為了培養學生綜合運用所學知識解決實際問題的能力。通過這次專業實習，使學生對企業生產經營的實際流程有一個感性認識，為學生把4年所學到的理論知識與生產實踐相結合提供途徑，為學生適應社會提供實踐的機會，並為為學生進行畢業設計打下基礎。其次在於通過理論與實際的結合、學校與社會的溝通，進一步提高學生的思想覺悟、業務水平，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便把學生培養成為能夠主動適應社會主義現代化建設需要的高素質的復合型人才。通過實習，找出自身狀況與社會實際需要的差距，並在以後的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力准備，從而縮短從校園走向社會的心理轉型期。
2、實習內容
深入到工程專業相關單位，類如工程咨詢機構、施工企業進行實習，熟悉企業運營、工程管理實際情況。通過到實體公司的實習，使學生了解招投標代理、工程評估、測繪、估價、拆遷、項目實施、項目管理、工程造價咨詢等工作流程;通過實習促進學生提高專業技能，積累工作經驗，為學生進入社會提高競爭力奠定基礎。
3、時間安排及實習要求
時間要求：本次專業實習從2014年2月24日到4月4日，總共30個工作日。實習要求：本次實習要求選擇在工程管理專業相關單位進行實習，要求學生能夠熟悉招投標代理、工程評估、測繪、估價、拆遷、項目實施、項目管理、工程造價咨詢等工程流程;了解企業經營范圍;積極參與，至少一個項目;注重積累，實現專業實踐技能的提高。另外要求學生必須必須服從實習單位有關人員的領導。虛心向實習單位的同事學習，尊敬師長、誠懇待人、團結友愛，處理好工作關系和人際關系。並且能夠遵守國家法律、法規和實習單位的規章制度，遵守勞動紀律，以保證實習的順利進行。
二、實習內容
本次實習從2014年2月24日到4月4日，總共30個工作日。在這30天內我有幸來到了哈爾濱遠大房屋建設開發有限公司，進行了這次重要的實習任務。哈爾濱遠大房屋建設開發有限公司是綜合了小區開發，房屋建設，工程咨詢，物業管理，投標代理等業務的一家綜合發展的企業單位。本次在哈爾濱遠大房屋建設開發有限公司實習的主要內容有以下幾個階段：
2月25日的實習任務是熟悉辦公環境、了解公司的情況、了解單位的各項規章制度、和同事們相互認識、初步了解、明確工程造價的操作過程，為以後的實習工作做准備。
2月26日至3月3日學習查看工程資料資料，圖紙。圖紙是做預算的主要依據，要通過看圖紙，了解所做工程，做到心中有數，這樣才能動手做下一步工作。接下來就可以進行工程量的計算，這是預算中最佔用時間的一個環節，這個過程繁瑣枯燥卻有十分重要，若工程量計算不準確，必然影響最後的總造價。 在對工程有個整體的把握之後，便開始預算工作。先是查看圖紙，在進行工程量計算之前，先要從頭到位瀏覽整套圖紙，對設計意圖有大致的了解後，再選擇重點詳細看圖。建築圖部分應做到：1、了解建築物的層數和高度(包括層高和總高)、室內外高差、結構形式、縱向總長及跨度等。2、了解工程的用料及做法，包括樓地面、屋面、門窗、牆柱面裝飾的用料及做法。3、了解建築物的牆厚，樓地面面層、屋面門窗、天棚，內牆飾面在不同的層上有無變化，以便採用不同的計算方法。結構圖部分應做到：1、了解基礎形式、深度、土壤類別、開挖方式以及基礎牆體的材料及做法。2、了解設計說明中涉及到工程量計算的相關內容，以便全面領會圖紙的設計意圖，避免重算和漏算。
對工程圖紙有了總體的把握之後，就要仔細的閱讀圖紙，像平面圖，梁板結構圖、配筋圖等。目的是先學會看圖紙，將圖紙中不明白之處弄清楚。在梁板配筋圖方面看起來會比較吃力，原本鋼筋一塊在課堂上介紹的舊不多，有許多地方都看不明白，經過許久的看圖問人，總算是將鋼筋的表示弄明白了，現在一般的梁配筋圖也都大致能夠看得懂了。先再多用的是鋼筋的平面注寫，他包括集中標注和原位標注。集中標注表達梁的通用數值第一排註明梁底編號、跨度和截面尺寸，例如：KL1(4A) 200*870表示的是1號框架梁、4跨，其中一端懸挑，梁截面為200*870;第二排注寫箍筋，例如：φ10@150/200(2)表示箍筋直徑為10，間距150，非加密處間距為200，兩肢箍;第三行注寫上部和下部貫通筋，例如2φ25;2φ22表示上2根25，下2根22貫通筋。
3月4日至7日熟悉晨曦工程量計算式軟體。來到公司以後我發現工作用的工程量計算軟體並是不我們在學校接觸的廣聯達軟體而是晨曦計算式軟體。於是我拷來晨曦計算式軟體進行學習，為以後學習計算工程量做准備，。晨曦工程量計算式軟體的工作流程大致如下：新建工程→新建分部→在子目列輸入相應的計算式→重新匯總→列印。工程台賬：1、新建工程：通過菜單的「工程文件|新建工程」彈出新建工程對話框，在對話框中輸入合適的項目名稱。2、打開工程：通過菜單的「工程文件 | 工程台帳」彈出工程台帳對話框，在工程列表中選擇項目名稱。分部操作：分部以樹形圖顯示，在節點上點擊右鍵時彈出分部操作菜單，可進行增加、插入、刪除、重命名、復制、粘貼分部。子目操作：在對子目進行復制操作後，可進行粘貼子目，粘貼子目科可分為「粘貼定額及計算式」、「替換計算式」、「追加計算式」，其中，「追加計算式」可將復制的子目的計算式添加到選定子目尾部，即將兩個子目的計算式或合並後作為選定子目的計算式。計算式書寫：計算式固定在偶數行輸入，注釋和說明除了可在奇數行中輸入外，還可以在計算式中用[]來包含注釋內容，例如：300+500[梁高]。
3月10日至12日學習建築面積工程量計算。將劉老師給我的圖紙仔細閱讀之後就開始正式的工程清單量計算了，我是根據施工工藝流程和清單規范進行清單量計算的。由於是第一次用晨曦計算式軟體進行計算，，用起來也多有不習慣之處，算得比較慢。

㈦ 本科畢業生就業調查報告發布：到底學什麼專業收入高

一個大學專業的就業情況分析主要包含以下幾點：
1、畢業生個人因內素對就業的影響。能力因容素成為大學生成功就業最基本、最直接的因素。除了專業能力之外，用人單位還提出了明確的非專業能力要求。
2、高校專業設置與市場需求不合拍。近幾年的高校擴招確實使大學生的就業壓力不斷加大，但高校專業設置與市場需求不合拍也是不可忽視的問題。
3、高校擴招，隨著畢業生人數的增加，找工作的競爭也越來越激烈，就業也就越來越難了。高校的擴招對大學生就業增加了難度
4、大學生的就業流向。70%左右畢業生就業出路主要是到各類企業和城鄉基層社會服務崗位就業或自主創業、靈活就業。
5、大學生就業的空間分布，大學生就業大多數集中到發達地區、高薪部門就業，願意到欠發達地區工作的較少。其中廣州、上海、北京應屆大學生畢業生的首選，很少人願意到西部地區就業。
6、教育機制的弊端，很多的大學生在大學白白地浪費了寶貴的青春，沒有提高自己的能力。這與大學教育的機制有關系，很多教育活動只是走走秀，搞搞形式，表面是完成了教育的任務，沒有深入激發學生的潛能。

就業的含義是指在法定年齡內的有勞動能力和勞動願望的人們所從事的為獲取報酬或經營收入進行的活動。