為什麼不劃一二本科分數線

1. 本科一線，二線是什麼意思

一般來講，抄一本大學的錄取襲線叫重點線；二本大學的錄取線叫二本線；三本大學的錄取線叫三本線或本科線；高職大專的錄取線叫大專線。

簡單地說，本科線就是三本錄取線。每年、每個省的本科線各不相同，會根據當年的招生計劃和報考人數以及當年的高考試題難易程度來決定。

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由於第一批錄取主要是全國重點大學，因此其錄取控制分數線，又叫重點線。根據規定，按計劃招生數與考生數的比例1∶1或2來確定。分數線的劃分是按文、理、外語三類分別劃分的，考慮到志願兼報等因素，因此分數線確定時並不是機械進行的，而要考慮各種因素的作用。

第二批錄取院校主要是一般本科院校，因此劃定的控制分數線又叫本科線，本科線一般按略多於計劃招生數來確定，其計算辦法是包括第一批的余數在內從第一批控制分數線往下測。

2. 新高考分數線怎麼劃分

新高考劃分每一個地區可能有所不同，如山東：

近日，山東省招考委正式發布《山東省2020年普通高校考試招生夏季考試和錄取工作實施方案》，這標志著2020年「新高考」進入實質性落地實施階段。

此次改革影響深遠、意義重大，政策點多、涉及面廣，社會各界高度關注。

為此，「山東教育發布」開設「2020新高考」專欄，集中發布系列相關政策解讀文章，請隨小編一起關注

高考綜合改革後，我省夏季高考錄取分普通類、藝術類、體育類三個類別，按類分批次依次進行錄取。

其中，普通類分為提前批、特殊類型批和常規批3個錄取批次，藝術類分為本科提前批、本科批、專科批3個錄取批次，體育類分為提前批和常規批2個錄取批次。

相比於改革前，普通類和體育類錄取均不再劃分本科批、專科批，相應的分數線劃定也發生了新的變化。

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分數劃定

改革前

改革之前，文理類分別劃定本科、專科普通批錄取控制分數線。其中，本科普通批錄取控制分數線分文理類，按招生計劃1∶1.1的比例劃定；專科普通批錄取控制分數線根據生源及招生計劃數劃定。

藝術類分別劃定本科、專科文化錄取控制分數線。其中，本科文化錄取控制分數線不低於我省首次劃定的文、理類本科普通批錄取控制分數線的65%;專科文化錄取控制分數線執行我省普通文理類專科文化錄取控制分數線。

體育類分別劃定本科、專科文化錄取控制分數線。其中，本科文化錄取最低控制分數線在體育專業合格生源范圍內，按招生計劃1∶1.4的比例確定；專科文化錄取最低控制分數線不低於我省普通類理科專科文化錄取最低控制分數線。

改革後

普通類不再劃定本科、專科錄取控制分數線，而是採取分段劃線的辦法，劃定普通類一段線、普通類二段線。其中，一段線按照普通類本科招生計劃數的1:1.2劃定;二段線按照普通類本、專科招生計劃總數和生源情況劃定，為高校錄取普通類考生的最低控制線。

藝術類繼續劃定本科、專科文化控制線。其中，本科文化控制線以普通類一段線為基數，按教育部規定的各專業類別的比例劃定；專科文化控制線與普通類二段線相同。

體育類不再劃定本科、專科文化錄取控制分數線，而是根據考生綜合成績劃定體育類一段線、體育類二段線。其中，體育類一段線，按照體育類本科招生計劃數的1:1.2劃定；體育類二段線，按照體育類本、專科招生計劃總數和生源情況劃定，為高校錄取體育類考生的最低控制線。

3. 本科線是怎麼劃分的

本科線劃分：

本科線的劃分比例：

A普通類各批劃線比例：本科一批不小於招生計劃的120%。

普通類劃線是按各批錄取院校招生計劃總數的適當比例確定各批控制分數線。

1、本科一批原則上按不小於該批（包括在提前批次中執行本科一批分數線的院校）招生計劃的120%確定分數線。

2、本科二批原則上按不大於本科一、二批（包括在提前批次中執行本科一批、本科二批分數線的院校）招生計劃的110%確定分數線。

3、本科三批原則上按本科招生計劃累計數（不含藝術、體育類）的150%確定分數線。

一般來講，一本大學的錄取線叫重點線；二本大學的錄取線叫二本線；三本大學的錄取線叫三本線或本科線；高職大專的錄取線叫大專線。

4. 一本二本合並分數線會提高嗎,對超一本線20-30分的學生有什麼影響

原來二本的分數線會提高，而原來一本的分數線則會降低，等到一本二本合並後的第二年，則高考分數線變化不大。錄取最低控制分數線由各省、自治區、直轄市分別劃定。

本科批次合並招生，對考生最大的影響就是增加了報考志願的難度。以前，一批、二批、三批有明顯的錄取分數線，考生可以根據自己的成績和高考錄取分數線，再參照高考志願填報一書，很容易確定自己應該報考一本院校，還是二本院校。

但是，本科批次合並後，只有一個本科控制線，沒有了一本線和考生自身高考成績與一本線的線差，報考志願變得無據可依了。

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對於考生來說，本一本二合並，最大的挑戰在於考生對大學的甄別。大多數考生都是第一次參加高考，第一次填高考志願，第一次面臨選擇大學。

他們對大學缺乏一定的了解，人為一批二批次，考生不會有什麼風險，一旦沒有了批次，考生要對志願校的大致狀況要有所知曉，這樣才不會導致盲目填報。

所以，高考錄取取消批次，雖沒有大的影響，但會增加一定的難度。批次合並後，往年錄取一些核心數據會失去參考價值。本科批次合並，意味只有本科控制線，沒有了以往的一本線和考生自身高考分數的線差。

即連續三年的錄取線差失去了參考價值。但一分一段的分數位次是最核心的數據，換句話說，位次是取消批次後最重要的參考依據。

5. 取消「一本二本三本」，湖南高考錄取線大變，將會帶來哪些影響

高考對於眾多高三學子來說都是一道分水嶺，因為這是一場抉擇命運的考試，很多考生如果想要改變自己的命運，只有通過努力學習參加高考，所以每年高考的時候，社會各界的人士都在關注著高考的考生。眾所周知，在我國，高等院校分為「一本二本三本」，三類不同層次的大學通知書，分三個批次送達到學生手中。而如今取消「一本二本三」本湖南高考錄取分數線大變將會帶來哪些影響呢？我認為取消「一本二本三本」之後將會帶來以下兩點影響。

綜上所述，取消一本二本三本後，湖南高考錄取線大變，將會帶來以上兩點影響。

6. 山東高考錄取分數線的一段線和二段線是什麼意思呢

最近，山東2020年夏季高考分數線公布，其中普通類一段線為449分，二段線150分，特殊類型招生控制線532分。那麼，什麼是一段線、二段線和特殊類型招生控制線？下面，我就給大家簡單的介紹一下這幾個概念：

首先是一段線，事實上，一段線就是類似於本科錄取控制線，只要分數在一段線以上，就可以在常規批首先填報普通類的本科志願。前面說了，今年山東高考的一段線是449分，對比2019年高考本科普通批錄取控制分數線文科503，理科443分，可以看出一段線和往年本科普通批錄取控制分數線比較接近，只是不分文理。

第二，填報志願時一定要優先自己喜歡的專業，而不是大學。在很多情況下，我們的分數線雖然超過某所大學的錄取分數線，但是並不能進入喜歡的專業，在這個時候，最好還是選其他的大學，盡量盡自己喜歡的專業學習。

7. 2022河北一本二本分數線

2022年河北取消了一本和二本的分數線，統一為本科分數線，所以2022年河北的分數線如下：

1、物理類本科分數線430分，歷史類本科分數線443分。

2、歷史類特殊類型招生錄取分數線為506分。

3、物理類特殊類型招生錄取分數線為487分。

4、戲劇與影視類校級聯考類考生本科線為文化312分、專業127分。

5、書法學校級聯考類類考生本科線為文化312分、專業145分。

6、播音與主持校級聯考類考生本科線為文化312分、專業141分。

7、服裝表演類校級聯考類考生本科線為文化312分、專業60分。

2022年河北高考人數增長對錄取的影響：

一、對分數有何影響

一般來說，考生多，則會提高錄取的分數，考生少，會降低錄取的分數。對於清北、C9等頭部985院校來說，基本影響不大，對於211院校，錄取分數會有所增加。對於非985、211院校來說，錄取的分數增加很多，換一句話來說，考生增多，對頭部院校影響不大，學校的層級越低，影響越大。

二、對位次有何影響

目前高考志願填報時，參考的依據為位次，而不是分數，預估外省市的大學不會對河北擴招，故985和211院校的位次基本不變，對於雙非院校，位次變化會明顯一些。

三、對河北擴招的院校

河北2022年考生增加了11萬人，肯定會導致高考競爭激烈一些，外省的院校基本上不用指望，最後消化的還是本省的幾所大學，包括河北大學、河北農業大學等等省屬院校。

以上內容參考：網路-2022年高考錄取分數線

8. 本科不分一二本了嗎

2022年教育部新規定，取消大學錄取批次，沒有一二本之分。但並不是所有地區都不分一二本，但有部分地區已經合並了一二本。

根據相關資料顯示，2021年至少14個省份會合並一本、二本。具體可分為以下兩種：

「3+3」新高考省份(6個)

省份：浙江、上海、北京、天津、山東、海南

這些都是全國第一批和第二批高考綜合改革省市，且均實行「3+3」新高考模式，即：

高考科目設置「3門必考+3門選考」，不分文理科。(2020年，上述省份均已進行了新高考。)

9. 取消本科一二等批次是什麼意思

這次高考改革的一個重要內容就是逐步取消大學錄取中的分批次錄取這個中國』特色『，回歸世界通行的大學錄取方法，是大學在公平的環境中良性競爭。取消一二批次，就是以後再不分什麼一本二本三本，也就沒有了一本二本三本錄取分數線這一說了；只劃定一個錄取分數線，一次報考錄取結束。以上所言，僅供參考。

10. 請問同一所大學同一個專業為什麼分本科一批和本科二批有什麼區別么

同一所大學同一個專業分本科一批和本科二批的原因：

1、有的一本大學和專科合並或者和比較差的二本合並，這樣合並的校區、師資、環境等各方面都會有差距，所以那些合並的學校的部分或全部專業就可能作為二本招生。

2、新辦的冷門專業或者只針對省內辦的專業。很多學校有一些響應國家或者省里號召辦的專業，這些專業師資力量弱，就業很一般或者有些本來就只對省內招生，這些專業也會二本招生。

3、學校的專業有強弱、冷熱之分。通常來說，學校的優勢學科、專業，以及就業好的專業會在一本招生，而相對弱一些的、就業差一些的專業會放在二本招生。比如，某高校二本招生的專業只有英語、俄語，而將其他專業全放在一批次招生，其中不乏電氣、機械、通信、計算機等熱門專業。

4、有的高校分好幾個校區，分校區遠離主校區，而這個分校區又公認的比主校區差一些，這種情況影響就業，所以也可能二本招生。

同一所大學一本和二本的區別：

1、專業安排不同：

普通一二本算是"同等學歷"普通本科考生（只是入取批次、成績、學費略有差異），沒有什麼高低之分。只不過學校在招生的時候把就業好、生源足的專業放到一本裡面招生。

也就是說要這類專業學校要招一些高分的學生，將就業較差，生源不足的專業放到二本裡面招生，也就是說招一些分數較低的學生。

2、教育資源不同：

一般進入一批招生的高校，多是國家或省市納入重點建設的高校。

二本院校放在本科一批次招生的專業一般都是省屬重點的部分優勢專業。這也是為了通過好的生源來提升學校辦學層次、優化教育結構。

3、畢業證沒有區別：

同一校的一本和二本其畢業證根本沒有區別，也不會區分學校哪一個校區，只要達到符合畢業生條件的，其畢業證都是由國家教育部統一印製的文憑證明，再由所在學校加蓋學校校名的鋼印印章即成。

其一本與二本只是錄取的批次而已，並不是定性的標志。無論你是清華還是北大，還是一般的本科院校，其學籍證明都是本科證明（只會寫明你是哪個學校畢業的），並不會區別一、二本的現象。

(10)為什麼不劃一二本科分數線擴展閱讀：

高校錄取批次注意要點：

因招生批次為每個省自定，且是涵蓋所有在該省市招生的普通高等學校的，加之地方偏袒等原因，招生批次並無法真實展示學校實力，但部分讀者會單純的認為一本一定比二本好；國家支持全國所有省份盡快取消所有批次。

由於各省政策關系，一個學校在不同省市招生批次並不一致，且很多學校在同一個省市會出現在多個批次同時進行錄取的問題；因此網路不收錄此類招生錄取批次詞條（其主要內容為普通高等學校名單），也請廣大網友仔細辨別與理性討論。

各個普通高等學校的批次請登錄學校官網查詢。