林學本科畢業論文doc

Ⅰ 急需……畢業論文的範文/格式 最好是DOC格式的 請發到我的郵箱 [email protected] 謝謝!!

一、畢業論文撰寫結構要求

1、題目：應簡潔、明確、有概括性，字數不宜超過20個字。

2、摘要：要有高度的概括力，語言精練、明確，中文摘要約100—200字；

3、關鍵詞：從論文標題或正文中挑選3～5個最能表達主要內容的詞作為關鍵詞。

4、目錄：寫出目錄，標明頁碼。

5、正文：

專科畢業論文正文字數一般應在3000字以上。

畢業論文正文：包括前言、本論、結論三個部分。

前言（引言）是論文的開頭部分，主要說明論文寫作的目的、現實意義、對所研究問題的認識，並提出論文的中心論點等。前言要寫得簡明扼要，篇幅不要太長。

本論是畢業論文的主體，包括研究內容與方法、實驗材料、實驗結果與分析（討論）等。在本部分要運用各方面的研究方法和實驗結果，分析問題，論證觀點，盡量反映出自己的科研能力和學術水平。

結論是畢業論文的收尾部分，是圍繞本論所作的結束語。其基本的要點就是總結全文，加深題意。

6、謝辭：簡述自己通過做畢業論文的體會，並應對指導教師和協助完成論文的有關人員表示謝意。

7、參考文獻：在畢業論文末尾要列出在論文中參考過的專著、論文及其他資料，所列參考文獻應按文中參考或引證的先後順序排列。

8、注釋：在論文寫作過程中，有些問題需要在正文之外加以闡述和說明。

9、附錄：對於一些不宜放在正文中，但有參考價值的內容，可編入附錄中。

二、畢業論文撰寫格式要求

1、畢業論文一律列印，採取A4紙張，頁邊距一律採取：上、下2.5cm，左3cm,右1.5cm，行間距取多倍行距（設置值為1.25）；字元間距為默認值（縮放100%，間距：標准），封面採用教務處統一規定的封面。

2、字體要求

論文所用字體要求為宋體。

3、字型大小

第一層次題序和標題用小三號黑體字；第二層次題序和標題用四號黑體字；第三層次及以下題序和標題與第二層次同；正文用小四號宋體。

4、頁眉及頁碼

畢業論文各頁均加頁眉，採用宋體五號宋體居中，列印「河北大學XXXX屆本科生畢業論文（設計）」。頁碼從正文開始在頁腳按阿拉伯數字（宋體小五號）連續編排，居中書寫。

5、摘要及關鍵詞

中文摘要及關鍵詞：「摘要」二字採用三號字黑體、居中書寫，「摘」與「要」之間空兩格，內容採用小四號宋體。「關鍵詞」三字採用小四號字黑體，頂格書寫，一般為3—5個。

英文摘要應與中文摘要相對應，字體為小四號Times New Roman。

6、目錄

「目錄」二字採用三號字黑體、居中書寫，「目」與「錄」之間空兩格，第一級層次採用小三號宋體字，其他級層次題目採用四號宋體字。

7、正文

正文的全部標題層次應整齊清晰，相同的層次應採用統一的字體表示。第一級為「一」、「二」、「三」、等，第二級為「1.1」、「1.2」、「1.3」等，第三級為「1.1.1」、「1.1.2」等，具體格式要求詳見模板（模板從河北大學教務處主頁下載專區下載）。

8、 參考文獻

參考文獻要另起一頁，一律放在正文後，在文中要有引用標注，如××× [1]，具體格式要求詳見模板

9、外文資料及譯文

外文資料可用A4紙復印，如果列印，採用小四號Times New Roman字體，譯文採用小四號宋體列印，格式參照畢業論文文本格式要求。

10、圖、表、公式

圖：a. 要精選、簡明，切忌與表及文字表述重復。

b.圖中術語、符號、單位等應同文字表述一致。

c. 圖序及圖名居中置於圖的下方，用五號字宋體。

表：a.表中參數應標明量和單位的符號。

b.表序及表名置於表的上方。

c. 表序、表名和表內內容採用五號宋體字。

公式：a.編號用括弧括起寫在右邊行末，其間不加虛線。

b.公式中的英文字母和數字可以採用默認的字體和字型大小。

圖、表與正文之間要有一行的間距，公式與正文之間不需空行；文中的圖、表、附註、公式一律採用阿拉伯數字分章編號。如：圖2-5，表3-2，公式（5-1）（「公式」兩個字不要寫上）等。若圖或表中有附註，採用英文小寫字母順序編號。

11、標點符號

注意中英文標點符號的區別，不能混用。

三、畢業論文裝訂存檔要求

畢業論文按以下順序側面用鐵質裝訂夾裝訂歸檔：

封面→中摘要→關鍵詞→目錄→正文→謝辭→參考文獻→注釋→附錄→外文資料及譯文→

Ⅱ 搜一篇關於林學專業,3000字左右的論文。

1公共管理理論淵源
社會是指具有共同的價值觀與目標的人群在一起組成的聯盟。張國慶認為，如果從生態學層面上去看，社會則是人類因為相互聯系、互相合作而形成的「人」的群體，人類社會是生態系統的一部分。由於人類活動具有主動性和目的性，因此社會除了具有「生態」與「系統」的特性之外，還具有自我管理、主動進化的特性[1-1]。
1.1行政管理理論
行政管理，或者公共行政，是運用國家權力對社會事務的一種管理活動。筆者認為，早期人類社會的哲學，包括中國的國學，可以看作是行政管理學的基礎理論，歷史學則是行政管理的案例分析。行政管理理論真正的產生與發展可以劃分為以下3個階段。
（1）早期的行政管理學（傳統行政管理理論）。從19世紀末至2世紀2年代，德國學者Lorenzvon（1）Stein與美國學者WoodrowWilson發表了有關行政學的研究論文，標志著行政管理科學的產生。這一時期的行政管理學強調自然科學的理性與技術在行政管理中的應用，以研究政府行政效率和節省開支為目標，主張政治與行政分離，實現組織系統化，機關事務計劃化，工作方法程序化，工作要求標准化。
（2）發展時期的行政管理學（基於管理學的行政管理學理論）。2世紀2—8年代，FrederickWinslowTaylor管理理論的引入，以及行為科學的興起，行政管理學轉向從心理學、社會學、人類學的角度，對人的心理因素、行為以及人與周圍環境關系的研究，改變了傳統行政管理中的只注重理性與技術而忽視社會價值取向，注意激發人的積極因素，強調行政管理活動中的公平與正義。
（3）現代行政管理學（基於系統學的行政管理學理論）。2世紀8年代末至今，這一時期，行政管理學以「小政府、大社會」與「有限政府」理念為主導，非政府組織越來越多地參與公共事務管理，資訊理論、控制論、運籌學等理論、技術和方法也逐漸應用於行政管理。
1.2公共管理理論
公共管理是以政府為核心的公共部門，通過對社會各種力量的整合，廣泛運用政治、法律、經濟的管理方法，強化政府的治理能力，提升政府績效和服務品質，實現公共利益與福祉。大多數學者認為，公共管理只是公共行政的一個分支，僅僅只是專門研究行政管理中的方法、技術，公共管理的具體活動僅僅主要是從事公共事業的開發和管理。然而，筆者認為，這種觀點只是狹義的公共管理，公共管理的真正的內涵在於，公共管理是一種不同於傳統公共行政的新的管理模式與途徑，不能簡單地將公共管理與公共行政相等同，公共管理是在公共行政的基礎之上的提升與發展。
1.3狹義的社會管理
目前，主流的社會管理概念都是狹義的，僅僅只是指人們為實現一定社會目標而進行的計劃、組織、控制和引導等管理活動，一般是指社區的各種具體的管理活動，如教育、文化、衛生、民政、體育、勞動社保等管理活動[11]。
1.4基於發展學的公共管理理論
2013年，張國慶在《發展學》中提出了以「師法自然」（生態論）與「和諧發展」（和諧論）為基本理念的發展學理念，並據此構建了發展學學科體系：基本理論包括發展哲學和理論發展學，後者即發展學基礎理論，包括發展學基本原理、基本目標任務，以及和諧的社會發展思想、發展目標與發展原則。基本方法包括社會分析學，即社會生態學、系統社會學（社會能流分析學、社會代謝學、社會網路分析學、社會TSE分析學、社會群分析學、社會生命周期分析學等）等；社會評價學；社會結構學；社會組織學；社會管理學。應用技術包括社會監測學、社會模擬學、社會工程學、系統法學、標准學、政策學、勞動計量學、系統企業學、城市發展學、農村發展學、農業發展學、國際合作學（世界發展學）、教育發展學、政治發展學、發展經濟學等。張國慶的發展學學科構架中的基本方法與應用技術，其實質就是廣義的公共管理學科構架，並將公共管理與社會管理完全融合在一起，其公共管理思想的基礎理念就是生態論，核心思想與目標就是和諧論。顯而易見，張國慶的這種廣義的公共管理理論，是對當前公共管理理論，包括行政管理理論、社會管理理論的發展，把公共管理理論提高到了人類社會和諧發展、社會整體的科學管理的高度，同時還把當前公共管理的理論基礎由機械論、系統論升級為生態論[12-16]。新的公共管理理論基礎與技術、方法，使得公共管理理論更加突出了人類社會發展中的生態基礎、民生至上、和諧發展的基礎地位。因此，發展學中的生態基礎原理、民生至上原理、和諧發展原理也就自然而然成了公共管理學的基礎性基本原理。
2公共管理與林業公平發展
人類社會是生態系統的一部分，人類社會的發展依賴於生態系統的持續健康。森林生態系統是陸地生態系統的主體，維護森林生態系統的健康，為陸地生態系統，也為人類社會發展提供了生態基礎保障。因此，人類社會的發展，應該遵循生態系統規律，並保持生態系統持續健康[7，12-21]。因此，生態公平，尤其是林業的公平發展，既是保障林農個體公平的基礎，從人類社會整體角度看，也是人類社會公平基礎的一部分。人類社會的公共管理活動，要以保障生態公平為基礎，從而促進人類社會的公平。因此，林業的發展，要以公平發展為基礎，讓廣大林農共同分享社會發展成果，讓全體公民共同公平分享林業進步帶來的優質生態服務。
3當前我國林業公平發展存在的主要問題
盡管新的環境保護法於2014年4月24日第十二屆全國人民代表大會常務委員會第八次會議上進行了修訂，森林法也於29年進行了修改，但是，我國林業公平發展仍存在較多問題，公共生態利益屢屢受到無良企業踐踏，林農利益也難以得到有效保護，其中關鍵性問題主要有以下方面：一是公眾參與決策權的缺失。公眾對重大生態影響項目缺少參與決策權，致使許多重大生態影響項目倉促上馬，森林資源遭到破壞，甚至引發局部社會穩定與安全。二是公眾知情權的缺失。公眾缺少生態知情權，這主要包括2個方面：一是政府對可能影響生態安全的項目工程的監測數據沒有公開。二是政府與學者沒有如實表述有關項目建設可能存在生態風險，如前不久有關PX安全性的爭論，學者與政府都說PX本身的安全，卻沒有如實表述生產PX可能存在的環境風險[22]。生態知情權的缺失，不僅僅影響森林資源安全與森林生態安全，還嚴重了侵害林農利益以及公共生態利益。三是生態犯罪罪刑不相當。致使生態犯罪成本低，無良企業把最大限度地降低生態成本以獲得非法高額利潤，甚至於地方政府為了政績招商引資，侵佔林地，引入淘汰型、污染型、嚴重森林資源消耗型企業，殺雞取卵，飲鴆止渴，局部森林資源遭到嚴重破壞的重大林政案件時有發生。四是生態損失賠償制度不健全。致使林農利益以及公共利益受到無良企業侵害，沒有渠道或者很難獲得法律救助，向有關生態安全肇事者索賠。五是生態安全犯罪缺少罪因溯源。不能拔除生態安全犯罪根源，很難保障生態安全與公平。導致生態安全犯罪的根源除了罪刑不相當之外，還有就是對政府的問責形同虛設。六是部門利益高於林農利益。導致人為森林災害林農難以得到賠償，林業行政活動屢屢侵害林農利益。
4建議
一是重大生態安全影響建設項目的立項、審批、施工、運行等全過程，要讓公眾參與決策，並監督實施，從而保障林農的利益不受工程項目建設的侵害，能夠依法獲得補償；政府要通過有關媒體，實時發布當地生態安全監測數據，尤其是要實時發布可能存在生態安全風險的企業或工程項目的生態安全監測數據，使林農獲得依法索賠的依據；實時發布森林災害數據，提高森林災害發生情況的透明度，保障林農對森林災害的知情權，以便於林農依法索賠或者依法索取補償。二是從立法和執法2個角度，落實罪刑相當原則，提高生態安全違法成本，遏制我國當前生態安全違法高發態勢，維護森林資源與森林生態安全，保障森林生態系統持續健康。三是建立生態追償機制和生態安全受害者法律救助機制，依法對森林災害和森林安全肇事者進行追償；建立林業行政責任追責制，對破壞森林資源、侵害林農利益的林業行政行為進行追責；大力推進森林保險，轉移部分森林災害風險。四是加強生態安全執法中的罪因溯源，追溯生態安全違法直接責任者和監督者的責任，變問責為追責，尤其是要對林農多次就同一森林安全事件舉報得不到處理，應該對政府相關部門進行追責而不是問責[23-28]。

Ⅲ 本科畢業論文格式要求及字體大小

本科畢業論文格式要求及字體大小（精選5篇）

轉眼間大學生活即將結束，大學畢業前都要通過最後的畢業論文，畢業論文是一種有準備的檢驗學生學習成果的形式，我們該怎麼去寫畢業論文呢？下面是我為大家整理的本科畢業論文格式要求及字體大小，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

本科畢業論文格式要求及字體大小 篇1

1、列印及紙張

本科生畢業論文(設計)應一律採用列印的形式，使用A4規格的紙張，左邊距2.75cm,右邊距及上下邊距2.5cm,頁眉頁腳1.5cm,全文行距22磅，裝訂線在左側。按以下介紹的次序依次編排，頁號打在頁下方，宋體五號，居中。

2、封面

使用學校統一格式，題目居中，學號等內容靠左側對齊，後面的下畫線要整齊題目要對論文(設計)的內容有高度的概括性，簡明、易讀，字數應在20以內。

3、中文論文題目

論文題目 黑體三號，居中。下面空一行。

4、中文摘要

「摘要：」頂頭，黑體四號，後面內容採用宋體小四號，摘要應簡要說明畢業論文(設計)所研究的內容、目的、實驗方法、主要成果和特色，一般為150-300字。下面空一行

5、中文關鍵詞

「關鍵詞：」頂頭，黑體四號，後面內容採用宋體小四號，關鍵詞一般3-5個，以「,」號隔開，最後一個關鍵詞尾不加標點符號，下面空兩行。

6、英文論文題目

所有英文採用「Times New roman」字體，黑體三號，加粗，居中。下面空一行。

7、英文摘要和關鍵詞

英文摘要和關鍵詞除字體外同中文摘要和關鍵詞的格式要求，但「Abstract:」和「Key words:」要加粗。內容翻譯要准確，英文摘要的詞彙和語法必須准確。

注意：如果內容教多，可以將英文題目、摘要、關鍵詞放到下頁。

8、目錄

「目錄」兩字為黑體3號，居中，下面空一行。

第一層次標題「一、」頂頭，黑體、小四號，第二層次縮進一字，宋體，小四號，第三層次再縮進一字，宋體，小四號……，頁碼加小括弧，頁碼前為連續的點，垂直居中。

如果採用「1」、「1.1」、「1.1.1」的形式，則每層縮進半字。

參考文獻按第一層次標題的格式。

9、正文

正文採用宋體，小四號，每段開頭空兩字，要符合一般學術論文的`寫作規范，文理科畢業論文字數一般不少於6000字，工科、藝術類專業畢業設計字數視專業情況而定。

論文應文字流暢，語言准確，層次清晰，論點清楚，論據准確，論證完整、嚴密，有獨立的觀點和見解，應具備學術性、科學性和一定的創新性。

畢業論文內容要實事求是，尊重知識產權，凡引用他人的觀點、統計數據或計算公式的要有出處(引注)，計算的數據要求真實、客觀、准確。

10、標題

所有標題左側空兩字，數字標題從大到小的順序寫法應為：「一、」,「(一)」,「1、」,「(1)」,「」 的形式，黑體，小四號，左側空兩字，或者採用「1」、「1.1」、「1.1.1」……的形式，黑體，小四號，左側頂格。

11、注釋

採用本學科學術規范，提倡實用腳注，論文所有引用的中外文資料都要註明出處。中外文注釋要註明所用資料的原文版作者、書名、出版商、出版年月、頁碼。

12、圖表

正文中出現圖表時，調整行距至所需大小，返回正文再將行距調整為22磅。

13、參考文獻

參考文獻按在正文中出現的先後次序列表於文後;文後以「參考文獻：」(左頂格)為標識;參考文獻的序號左頂格，並用數字加方括弧表示，如[1]、[2]、…，以與正文中的指示序號格式一致。參照ISO690及ISO690-2,每一參考文獻條目的最後均以「、」結束。

本科畢業論文格式要求及字體大小 篇2

一、封面

題目：小二號黑體加粗居中。

各項內容：四號宋體居中。

二、目錄

目錄：二號黑體加粗居中。

章節條目：五號宋體。

行距：單倍行距。

三、論文題目： 小一號黑體加粗居中。

四、中文摘要

1、摘要：小二號黑體加粗居中。

2、摘要內容字體：小四號宋體。

3、字數：300字左右。

4、行距：20磅

5、關鍵詞： 四號宋體，加粗。 詞3-5個，每個詞間空一格。

五、英文摘要

1、ABSTRACT：小二號 Times New Roman.

2、內容字體：小四號 Times New Roman.

3、單倍行距。

4、Keywords： 四號 加粗。 詞3-5個，小四號 Times New Roman. 詞間空一格。

六、緒論 小二號黑體加粗居中。內容500字左右，小四號宋體，行距：20磅

七、正文

(一)正文用小四號宋體

(二)安保、管理類畢業論文各章節按照一、二、三、四、五級標題序號字體格式

章：標題 小二號黑體，加粗，居中。

節：標題 小三號黑體，加粗，居中。

一級標題序號 如：一、二、三、 標題四號黑體，加粗，頂格。

二級標題序號 如：(一)(二)(三) 標題小四號宋體，不加粗，頂格。

三級標題序號 如：1.2.3. 標題小四號宋體，不加粗，縮進二個字。

四級標題序號 如：(1)(2)(3) 標題小四號宋體，不加粗，縮進二個字。

五級標題序號 如：①②③ 標題小四號宋體，不加粗，縮進二個字。

醫學、體育類畢業論文各章序號用阿拉伯數字編碼，層次格式為：1××××(小2號黑體，居中)××××××××××××××(內容用4號宋體)。1.1××××(3號黑體，居左)×××××××××××××(內容用4號宋體)。1.1.1××××(小3號黑體，居左)××××××××××××××××××××(內容用4號宋體)。①××××(用與內容同樣大小的宋體)a.××××(用與內容同樣大小的宋體)

(三)表格

每個表格應有自己的表序和表題，表序和表題應寫在表格上方正中。表序後空一格書寫表題。表格允許下頁接續寫，表題可省略，表頭應重復寫，並在右上方寫「續表××」。

(四)插圖

每幅圖應有圖序和圖題，圖序和圖題應放在圖位下方居中處。圖應在描圖紙或在潔白紙上用墨線繪成，也可以用計算機繪圖。

(五)論文中的圖、表、公式、算式等，一律用阿拉伯數字分別依序連編編排序號。序號分章依序編碼，其標注形式應便於互相區別，可分別為：圖2.1、表3.2、公式(3.5)等。

文中的阿拉伯數字一律用半形標示。

八、結束語

小二號黑體加粗居中。內容300字左右，小四號宋體，行距：20磅。

九、致謝

小二號黑體加粗居中。內容小四號宋體，行距：20磅

十、參考文獻

(一)小二號黑體加粗居中。內容8—10篇， 五號宋體， 行距：20磅。參考文獻以文獻在整個論文中出現的次序用[1]、[2]、[3]……形式統一排序、依次列出。

(二)參考文獻的格式：

著作：[序號]作者.譯者.書名.版本.出版地.出版社.出版時間.引用部分起止頁

期刊：[序號]作者.譯者.文章題目.期刊名.年份.卷號(期數). 引用部分起止頁

會議論文集：[序號]作者.譯者.文章名.文集名 .會址.開會年.出版地.出版者.出版時間.引用部分起止頁

十一、附錄(可略去)

小二號黑體加粗居中。 英文內容小四號 Times New Roman. 單倍行距。翻譯成中文字數不少於500字 內容五號宋體，行距：20磅。

十二、提示

論文用A4紙縱向單面列印。頁邊距設置：上2.5cm，下2.5cm，左3.0cm，右2.0cm。

本科畢業論文格式要求及字體大小 篇3

畢業論文格式規范

1. 題目：置中， 用大寫及粗體字。

2. 作者：作者姓名，前面先寫姓氏，接著為名字，使用粗體字。

3. 摘要：300字以內。

4. 關鍵詞：8個詞以內。

5. 正文：論文字數以 6000-8000字為宜。

6. 字體：使用新細明體(繁體字)，英文使用Times New Roman。

7. 字型：用 12號字。

8. 間隔：單行間隔，不要設計。

9. 邊界： 用 A4規格，上、下邊界為 25毫米，左、右邊界為 30毫米。

10. 語言：摘要均須以中、英文書寫;論文可選擇中文或英文書寫。

摘要寫作指引

1. 摘要用中、英文書寫，一般不超過 300字 ，列印在 A4規格的紙張上。

2. 摘要須獨立附帶一張單張，並包括下列內容：

論文的題目;論文的目錄(如論文的第一版);作者名稱;所屬單位;聯絡地址;電話及電郵地址。

3. 摘要只接受以電郵遞交，通過微軟文書軟體「.doc」附件形式發送到下列電郵地址

4. 提交摘要之文件名應包含作者的姓名，姓與名之間可用底線分開。如是合作論文，摘要只列第一位作者姓名。

例：

作者姓氏為：

作者名字是：

文件名應為：

5. 電子郵件之主旨應與文件名相同。

6. 提交摘要的截止日期是20xx年7月31日 。

提交摘要注意事項

1. 摘要將由論文初評小組通過。

2. 若有關摘要不符合研討會主題，或沒有依照上述指引，論文初評小組將會提出修改要求 ， 如作者拒絕修改，恕不能接受有關摘要。

3. 主辦機構將於20xx年8月10日前以電子郵件方式通知各作者是否接納有關摘要內容。

提交論文

作者須提供一個微軟文書軟體「附件」。 論文要求如下：

1. 原稿全文，論文全文字數6000-8000字左右;

2. 300字的中英文摘要;

3. 封面頁。

封面頁

作者須提交全文，原裝，未經發行的論文(最少4頁，最多6頁)及一頁具300字的摘要，封面頁需包括：

1. 論文題目;

2. 作者姓名、稱謂;所屬單位;完整的聯絡地址、電話、傳真及電郵地址(若作者多於一位，則之需要提交第一位作者資料);

3. 其它作者姓名、所屬單位、城市、地區及國家;

4. 聯絡人(若非第一位作者作為聯絡人的情況下);

5. 論文目錄 (如論文中的第一頁)。

論文宣讀

論文全文提交者可選擇在會場宣讀，並需要注意以下事項：

1. 論文宣讀語言(普通話/英語);

2. 必須於10月30日前提交演講幻燈片(Powerpoint)和一張兩寸電子照片;

3. 論文合著者需指明宣講人;

4. 論文宣讀時間不超過25分鍾;

本科畢業論文格式要求及字體大小 篇4

1、畢業論文格式的寫作順序是：標題、作者班級、作者姓名、指導教師姓名、中文摘要及關鍵詞、英文摘要及英文關鍵詞、正文、參考文獻。

2、畢業論文中附表的表頭應寫在表的上面，居中;論文附圖的圖題應寫在圖的下面，居中。按表、圖、公式在論文中出現的先後順序分別編號。

3、畢業論文中參考文獻的書寫格式嚴格按以下順序：序號、作者姓名、書名(或文章名)、出版社(或期刊名)、出版或發表時間。

4、論文格式的字體：各類標題(包括「參考文獻」標題)用粗宋體;作者姓名、指導教師姓名、摘要、關鍵詞、圖表名、參考文獻內容用楷體;正文、圖表、頁眉、頁腳中的文字用宋體;英文用times new roman字體。

5、論文格式的字型大小：論文題目用三號字體，居中;一級標題用四號字體;二級標題、三級標題用小四號字體;頁眉、頁腳用小五號字體;其它用五號字體;圖、表名居中。

6、格式正文列印頁碼，下面居中。

7、論文列印紙張規格：a4 210×297毫米。

8、在文件選項下的頁面設置選項中，「字元數/行數」選使用默認字元數;頁邊距設為 上：3厘米;下：2.5厘米;左：2.8厘米;右：2.8厘米;裝訂線：0.8厘米;裝訂線位置：左側;頁眉：1.8厘米;頁腳1.8厘米。

9、在格式選項下的段落設置選項中，「縮進」選0厘米，「間距」選0磅，「行距」選1.5倍，「特殊格式」選(無)，「調整右縮進」選項為空，「根據頁面設置確定行高格線」選項為空。

10、頁眉用小五號字體列印「xx學院xx級xx專業學年論文」字樣，並左對齊。

11、使用軟體：microsoft word XX以上版本。

本科畢業論文格式要求及字體大小 篇5

一、構成項目

1、構成項目

本科畢業論文包括以下內容(按順序)：封面、內容提要與關鍵詞、目錄、正文、注釋、附錄、參考文獻、封底。其中「注釋」與「附錄」視具體情況安排，其餘為必備項目。如果需要，可以在正文前加「引言」，在參考文獻後加「後記」。

2、各項目含義

封面：封面由文頭、論文標題、作者、院系、專業、年級、學號、指導教師、答辯日期、等內容組成。(具體見封面格式)

內容提要與關鍵詞：內容提要是對論文內容的概括性描述，應忠實於原文，字數控制在200—300字之間。關鍵詞是從論文標題、內容提要或正文中提取的、能表現論文主題的、具有實質意義的詞語，通常不超過7個。

目錄：列出論文正文的一、二級標題名稱及對應頁碼，附錄、參考文獻、後記等的對應頁碼。

正文：正文是論文的主體部分，通常由緒論(引論)、本論、結論三部分組成。這三部分在行文上可以不明確標示。正文的各個章節或部分應以若干層級標題來標識。正文字數以6 000—8000字為宜。

注釋：對所創造的名詞術語的解釋或對引文出處的說明。注釋採用腳注形式。

附錄：附屬於正文、對正文起補充說明作用的信息材料，可以是文字、表格、圖形、圖像等形式。

參考文獻：作者在寫作過程中使用過的文章、著作名錄。

二、畢業論文格式編排

1、紙型及頁邊距

畢業論文一律用國際標准a4型紙(297mmx210mm)列印。頁面分圖文區與白邊區兩部分，所有的文字、圖形、其他符號只能出現在圖文區內。頁邊距上、下、左、右均為2.5厘米，裝訂線為0厘米，統一採用1.5倍行間距編排。

2、版式與用字

文字圖形一律從左至右橫寫橫排。文字一律通欄編輯，使用規范的簡化漢字。除非必要，不使用繁體字。忌用異體字、復合字及其他不規范的漢字。

3、論文各部分的編排式樣及字體字型大小

文頭：封面頂部居中，4號宋體加粗，上下各空一行。固定內容為「中央廣播電視大學人才培養模式改革和開放教育試點會計學專業畢業論文」。

論文標題：2號黑體加粗，文頭下居中，上下各空兩行。

論文副標題：小2號黑體加粗，緊挨正標題下居中，文字前加破折號。

作者、學校、專業、年級、學號、指導教師、答辯日期、成績等項目名稱用3號黑體，內容用3號楷體，在正副標題下居中依次排列，各佔一行。成績一欄內容留空，由論文答辯機構手寫。

中文內容提要及關鍵詞：排在封二或另起頁，標題3號黑體，頂部居中，上下各空一行;內容用5號宋體，每段起首空兩格，回行頂格。關鍵詞三個字用4號黑體，內容用5號黑體;關鍵詞通常不超過3-5個，詞間空一格。

目錄：另起頁，項目名稱用3號黑體，頂部居中;內容用小4號仿宋。

正文文字：另起頁，論文標題用3號黑體，頂部居中排列，上下各空一行;正文文字一般用小4號宋體，每段起首空兩格，回行頂格，單倍行距。

正文文中標題：

一級標題。標題序號為「一、」，4號黑體，獨占行，末尾不加標點;

二級標題，標題序號為「(一)」，與正文字體字型大小相同，獨占行，末尾不加標點;

三級以下標題，三、四、五級標題序號分別為「1.」、「(1)」和「①」，與正文字體字型大小相同，可根據標題的長短確定是否獨占行：若獨占行，則末尾不使用標點，否則，標題後必須加句號。每級標題的下一級標題應各自連續編號。

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Ⅳ 林學專業大學生職業規劃範文

林學專業大學生職業規劃範文

一、自我分析：

1.職業興趣:常常對自然現象和規律感興趣,喜歡同觀念不同的人或事物打交道;喜歡抽象思維,對分析,推理,實驗感興趣,喜歡獨立地進行創造性工作。

2.職業技能：喜歡親自動手，抽象思維能力強，求知慾強，肯動腦，善思考;有較的創新精神，而不願循規蹈矩。

3.個人性格：喜愛尋求思想、關系、物質等之間的意義和聯系。有責任心，穩重、踏實、細致、有耐心。堅持自己的價值觀。對於怎樣更好的服務大眾有清晰的遠景。在對於目標的實現過程中有計劃而且果斷堅定。

4.職業價值觀：不斷進行智力開發、動腦思考、學習和探索新事物，解決新問題充分發揮自己的獨立性和主動性，按自己的方式、步調或想法去做，不受他人的干擾。

5.自我分析及小結:通過以上比較全面的自我分析,明確了自己的興趣所在,發現了自身的性格優缺點,了解了自己所具備的能力,同時也初步樹立了自己的職業價值觀.這是大學生職業生涯規劃的基礎,只有深刻的自我了解之後才能有計劃,有目的地為自己的職業生涯進行規劃,而不至於走太多的彎路。

二、社會環境分析：

1.學校環境:林業學有悠久的歷史,專業 人才 很多,所以就業前景很好.學校環境優越,硬體設施基本齊全,是一個讀書學習本領的好地方.對我的影響:利用圖書館的藏書,計算機網路設備,提高自己的專業水平,豐富自己的見識.同時在學習中遇到不會的問題多向老師同學請教,充實自己在林學方面的知識。

2.社會環境:世界環境不斷的惡化,白色污染,核污染,沙漠化嚴重等.所以畢業後會有許多林學專業,環境專業的人從事環境保護這項工作.世界上各個國家也都加大了對林業的資金投入,就我國近幾年的投入從一個億上升到四十億來看,就足以證明國家對林業的充分重視。

三、職業環境分析：

在陸地生態系統中，森林生態系統是最大的一個生態系統，是陸地生態系統的主體。林學專業培養目標是培養具備森林培育、林木遺傳育種、森林病蟲鼠害防治與檢疫、野生植物資源開發利用等方面的知識，能在林業、農業、環境保護等部門從事森林培育、森林資源保護、森林生態環境建設的高級科學技術人才。從上可以看出，林學專業在陸地生態系統和森林生態系統建設中承擔著重要任務，在林業建設中具有重要作用。對我的影響：有從事教學或科研方面工作的意向。

四、職業目標定位：

自我定位，規劃人生

，就是明確自己"我能幹什麼?"、"社會可以提供給我什麼機會?"、"我選擇干什麼?""我怎麼干"等問題，使理想可操作化，為介入社會提供明確方向。通過以上自我分析認識，我明確自己了該選擇什麼職業方向，我選擇的職業是與專業有關的科學家、大學教師和公司技術員。

內部因素：興趣所在，從小嚮往成為一名科學研究工作者，想通過對未知事物的研究給自己帶來樂趣，想了解大自然的神秘;心思細膩;善於獨立思考、動手能力強求知慾強;勤奮踏實等。不善於表達;社交能力差。

外部因素：熱帶雨林、森林稱之為地球之肺，濕地稱之為地球之腎，其面積減少和系統破壞，災害性氣候的風險會增加，同時依賴濕地、森林生存繁衍的動植物會增加減少或滅絕的風險;海洋、江河、湖泊水體污染、系統遭到破壞，會增加魚類和依賴水體生存發展的其它生物減少和滅絕的風險;草原面積減少，草場退化，會增加土地半荒漠、荒漠化和載畜量減少的風險;沙地植被減少、系統遭破壞，會增加沙漠化面積擴大和沙塵暴侵襲風險;農田作物生長環境遭破壞，會增加農產品質量、產量降低的風險;有毒有害固體、氣體物質排放會增加人與其它生物的安全風險;水土流失地區生態環境惡化，會加劇土地石漠化、土地貧瘠、泥沙淤積庫壩、河流、湖泊導致洪災的風險。就十到二十年論，有很好的就業環境。

五、理想職業發展策略：

先在國內大城市的高校繼續深造，積累知識，同時不斷自我提高，爭取公費出國深造，一方面提高英語水平，另一方面體驗和學習國外不同的'教育教學方法及專業知識。學有所成後回國為中國林學專業科研或教學或其它相關領域貢獻自己的力量。

充分利用大學四年的學習機會學習專業方面的知識.提升英語和林學專業水平，鍛煉自己各方面能力，使自己畢業後足以勝任自己的工作。

近期計劃：2010年——2016年，在大二第一學期以優異的成績通過大學英語四 考試 ，第二學期以優異的成績通過大學英語六級考試，普通話最低拿到二級乙等，最好拿到一級乙等，在大二第一學期通過計算機二級考試，在大三通過計算機三級考試;掌握過硬的林學專業知識;提高自身各方面能力等.上課認真聽講，課後補充必要的知識，勤奮刻苦;在課余的時間堅持自學數學(《概率論》《線性回歸》)知識，數學能提高人的邏

輯思維能力、思考事情的周密性，積極參加校園文化活動，聽關於專業方面的講座，及時關注專業信息及就業狀況;可利用假期兼職，積累經驗等。把握住自己，時刻提醒自己是有理想、有目標的大學生，不能隨波逐流，否則會一事無成。

中後期計劃：2016年——2020年考上國內的名校讀研究生，在讀研期間爭取公費出國深造，在國外讀完自己的博士學位，學習國外新知識，順應時代發展。在讀研期間能有自己的成就，發表自己的論文。在讀博期間，拿到國際大獎凡事都要用心去做，配合導師完成各項研究

2020年以後成為國家的林學專家，對中國的林業發展貢獻自己的力量，著書傳達這些方面的經驗。吸收國外新知識，回國從事教學研究，不斷積累經驗學海無涯，科研永不止步。

六、結束語：

通過對自己理想職業的明確，前進方向也隨之明了，大學四年的學習與生活才不會是盲目的、毫無收獲的。無論今後究竟會從事怎樣的職業，現在所做的這種定位都是有意義的，它使我養成了一個良好的習慣——為自己制定合理的目標，然後朝著目標奮進。這將是我一生受用的寶貴財富。

以前我總是野心勃勃，發誓要做一個像居里夫人一樣的成功人士，可是以前的我只會踏踏實實地學習書本上的知識，一絲不苟地完成老師布置的任務，我把自己的前途放在了別人的手中。步入大學校園，自主學習的時間多了，很多時候覺得清閑得無聊，然而漸漸地我意識到這樣下去就是在浪費時間，我離我曾經的理想越來越遠!於是我積極參加了這次大學生職業生涯規劃大賽，旨在讓自己全面地進行自我分析，發現自己的潛能，為自己制定不斷發展進步的目標計劃。

然而，計劃固然好，但更重要的，在於其具體 實踐 並取得成效。任何目標，只說不做，到頭來都會是一場空。現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功，不相信幻影。未來，要靠自己去打拚!相信通過這樣的合理規劃，我會在我的大學之路上走得更遠更好。

Ⅳ 園林畢業論文

你是要園林方面的吧，園路是打錯字了吧。@_@

關於規范園林設計行業的思考
關於規范園林設計行業的思考
摘 要：主要闡述了園林設計行業現狀，園林設計師的培育、執業制度和管理組織，行業法規完善五方面的想法與建議。
關鍵字：風景園林；園林行業體系；綜述

一、行業現狀

現代意義的園林(landscape architecture)學科從19世紀50年代發展到今天已經有了更廣泛的意義和要求,是藝術和科學的綜合體，涉及了建築、植物、生態、藝術、旅遊、環保、地質、地貌、社會經濟發展等等方面,需要設計者掌握和具有各個方面的綜合素質。園林設計是非常嚴肅的專業工作，一個不專業、不符合規范、不合理的設計方案足以造成重大的生態環境的破壞。
由於目前我國園林設計市場的不規范性導致了設計者、設計單位良莠不齊的現象。首先很多的非專業的、無經驗的、職業素質不高的設計者充斥著設計隊伍。其次我國實行設計單位資質分級制，不同資質單位的專業人員配置，場地、硬體設備要求，工作的范圍都有嚴格的規定。但是市場經濟體制下各種專業人員的流動性很大，資質的高低或有無資質都不能准確地反映設計單位的工作能力。
由於這種不規范性導致設計市場的不平衡的競爭。設計單位之間經常以降低設計費率來拿到設計業務，本來設計費率已經取了國家規定費率的下限，這種不正常的競爭更使得設計單位雪上加霜，不堪重負。再加之業主經常要求設計任務在很短的時間內完成，使得設計單位、設計師不能夠投入精力進行設計項目前期的充分論證，後期的施工現場指導，最終導致項目進度緩慢甚至破壞自然環境。
不平衡的競爭直接的受害者是中型的設計單位特別是無資質的新興設計單位。因為大型的設計單位都是改革開放之前已經成立的國有單位，擁有很高的資質，在業主動輒追求高資質、境外設計師的情況下，占盡優勢。但是這些單位畢竟是少數，數量上完全不能滿足現今我國日益擴大的園林設計市場的要求，以及設計理論的創新。
由於園林設計規范、制度的不完善，使得設計單位在方案與業主單位發生分歧時，常為了單位的生存和設計資金按合同規定比較准時的回籠，難以堅持自己的正確意見，有時甚至變成了業主單位的制圖員。同時由於設計單位不能有效的對施工材料、園林小品、燈具、苗木等園林產品的使用和項目竣工驗收發表意見，常常使得很多不符合設計要求的產品進入施工中，影響了設計的最終效果。
在園林設計日益對自然環境、城市環境、生態系統產生重大影響的今天，規范園林設計行業已經成為亟待解決的問題。規范園林設計行業筆者認為主要包括園林師的培育、執業認證、管理，設計法規完善等四個方面。

二、園林設計師的培育

現在從事園林設計的設計師專業背景復雜，如：建築、室內設計、環境藝術、藝術園林、園林建築、園藝等等。在園林設計行業形成初期這樣的現象比較合理。如：奧姆斯特德（Olmsted, Frederick Law, SR.）是作家、自然資源保護論者，安德魯·傑克遜·唐寧（Downing, Andrew Jackson）是園藝師，哈蘭·巴塞洛繆（Bartholomew, Harland）是規劃師、市政工程師，西爾維斯特·巴克斯特（Baxter, Sylvester）是記者、活動家等等。但是在園林行業發展已經比較成熟的今天，我們更需要的是經過嚴格園林專業培育的職業園林師，我們的培育方式、內容等也亟需進行規范和改革。

2.1 學科的規范

目前我國的園林專業在不同學校名稱也不統一，有環境藝術、藝術園林、景觀建築、園藝、園林、風景園林、造園學、風景建築、景園建築、園林建築等，甚至「造園林建築藝術」等等，五花八門令人困惑。課程的設置也不相同，但畢業後都從事園林設計行業，這樣不利於我國園林學科和環境建設的發展。其實教育部普通高等學校本科專業目錄(1998)已經有明確的說明，園林（090401）屬於環境生態類（0904），農學（09）學科門類。全國自然科學名詞審定委員會（1985）林學名詞審定委員會1989年頒布的《林學名詞》(1989)的行業規范也有了園林這一明確的規定。我們的各個高等院校應該規范的使用本科專業名稱。
但是在進一步的深化研究教育的《授予博士、碩士學位和培養研究生的學科、專業目錄(1997)》上園林專業卻不是作為一個完整獨立的學科而存在的。在這份目錄上與園林有關的僅有一個專業和一個方向，即：園林植物與觀賞園藝（090706）屬於林學類（0907）農學學科門類（09），081303城市規劃與設計（含風景園林規劃與設計）。這與園林在現代社會經濟環境中起到的作用和需要是完全不對等的。對此我們應該及時轉變觀念，規范園林學科使其成為一個完整的與建築學,城市規劃形成三足鼎立,缺一不可,相互無法替代的學科專業。規劃師過於注重系統和規限，建築師又過於注重個人創造以及爭取規限內的自由，園林師將以其全方位的理論與實踐能力消除空間的假定和不確定因素，推動多領域的合作。
雖然我們的現代園林行業起步比較晚，有著「國情」的限制因素，但這不應該成為改變的因素。我們的東方近鄰已經做出榜樣，走在了前列。日本在造園方面傳承中國古典園林歷史悠久，但是自1964年開始，其建築學、城市規劃和園林設計有了全面的發展。到1985年已經一躍成為此項研究的東方強國，開始輸出自己的專業理論和技術，建築學、城市規劃和園林設計專業事務所發展到150家，從業技術人員達兩千多名（1985年統計）。

2.2 學制的完善

園林設計是專業性很強的綜合體，需要經過嚴格的全面地專業學習。但是目前我國園林專業的學制和在校學習時間都不符合園林設計專業的要求。我國園林專業實行4年本科學制，一年級大概10月開學，四年級六月畢業，共計44月，期間約有5個月假期，理論上學生學習時間有39個月，約三年零三個月。但是實際上在我國是從二年級才真正開始專業課程的，四年級上半期結束課程，春節不到學生已經在為找工作而奔波了，實際上課時間只有23個月，不足兩年。我們就不必說3年學制的園林大專生了，這么短的時間是根本不夠的。筆者建議採用5年學制，並且保證專業學習的實際時間，才能切實的培養出比較合格初級園林師。

2.3 教學方式的改革

目前我國的園林專業教學方式採用課堂的分科理論教育和實習的綜合實踐教育。由於資金的不足，一般只有2～3次實習，每次約半月時間，基本上是到一些風景區和環境比較好的城市如：上海、杭州、蘇州、廣州、深圳等去觀摩，在教學體系中佔比重較小。
對於園林這樣實踐性和綜合性都很強的專業，這不到10%實習時間實在是微不足道，並且效果也並不明顯。另外到企業去實踐也不太現實。首先在有限的時間內不能在企業中學到比較綜合的、全面的知識，因為企業的業務不能夠保證在這段時間內是綜合的；其次很多企業只是讓實習的學生進行初級的描圖工作，很難了解和掌握設計的全過程。
因此筆者建議採用5年學制，拿出30%～40%的時間進行大量的案例教學。這樣才能讓學生知道不同地形特點、不同氣候區域、不同地域文化的園林項目方案的產生過程、實施效果、產生的社會影響等等。

2.4 專業設置的認證

以前基本上只有國家林業部部屬的幾所高校設立了園林專業，基本上是1～2班，每班30人左右。目前由於園林行業屬於朝陽產業，畢業生很好找工作，園林專業也像雨後春筍似的，幾乎每一個大一些的院校都設置了園林專業。每年的在校生和畢業生多了很多倍，但是教師的人數並沒有隨之增長，很多學校教師嚴重不足，很多畢業一二年的學生任教。這樣的情況對於園林設計行業的素質是極大的考驗。

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Ⅵ 畢業論文的標准格式規范

畢業論文的標准格式規范匯總

艱辛而又充滿意義的大學生活即將結束，眾所周知畢業生要通過最後的畢業論文，畢業論文是一種、有準備的檢驗大學學習成果的形式，那麼畢業論文應該怎麼寫才合適呢？以下是我收集整理的畢業論文的標准格式規范，僅供參考，大家一起來看看吧。

畢業論文的標准格式規范 篇1

一、畢業論文的概念、作用

（一）畢業論文的概念

畢業論文就是高等院校應屆畢業生根據所學專業，提交的一份獨立完成、有一定學術價值的總結性的學術論文。畢業論文是高等院校大學生完成學業的標志性作業，是大學生從事專業研究的初步嘗試，是高等院校高等教育教學的最後一個重要環節，是對學生專業知識和能力的綜合性檢閱。

畢業論文，實際上也屬於專業論文，或者說，畢業論文是專業論文的「初級階段」（除了高水平的學位論文）。

（二）畢業論文的作用

畢業論文是結束大學學習生活走向社會的一個中介和橋梁。畢業論文是大學生才華的一次顯露，是向母校和社會遞交的一份有分量的答卷，是投身社會的報到書。它具有不同於一般論文的作用：

1.綜合考核畢業論文是高等院校教學的一個重要環節，是對學生進行的一次綜合性考核，並作為衡量能否畢業、是否授予學位的依據同時也是發現人才的較好方式。

2.鍛煉能力畢業論文的寫作，是學生進行學術論文寫作規范的基本能力訓練，是對學生從事科學研究能力的初步訓練。

二、畢業論文的特點、種類

（一）畢業論文的特點

I．專業性首先，畢業論文的選題范圍必須在本專業本學科領域內，選題具有一定的專業理論性或實際意義，是有自己獨立認知和看法的專業問題。

2．理論性畢業論文要圍繞一個中心主題提出問題、分析問題、解決問題，其行文過程即是一個嚴密的推理過程，所以一篇畢業論文也像其他專業論文一樣，自成一個理論體系，是揭示、反映對事物本質和規律的理論認識。

3.綜合性畢業論文是作者的專業水平及綜合素質的綜合體現。不但反映了作者的專業水平，還綜合反映了作者的.總體學識、思維能力、創造能力、研究作風、研究方法乃至文字表達水平。

（二）畢業論文的種類

1．理論型通過對資料進行分析、綜合、概括、抽象，運用歸納、演繹、類比等方法來證明已知的觀點和定理或提出某種新的理論和見解。

2．實驗型介紹實驗的裝置、實驗材料、實驗方法、實驗過程，對實驗結果進行討論分析，找出客觀規律。

3．描述型運用描述說明的方法介紹新發現的具有科學價值的某一客觀事物或現象。

4．調查型針對某一問題進行調查采訪，了解其歷史、現狀及發展趨勢，或分析其成因、危害、意義等，提出解決問題的建議。

三、畢業論文的格式寫法

畢業論文的結構和一般學術論文大體相同，根據國家標准GB7713-1987 《科學技術報告、學位論文和學術論文的編寫格式》要求，一般由標題、作者署名、摘要、關鍵詞、正文、注釋、參考文獻目錄等部分構成。

1．標題是論文重要組成部分，是論文內容的高度概括。論文標題要求准確、簡練、醒目、新穎。

2.署名即署上作者的真實姓名。署名是作者擁有著作權和責任感的體現。

3．摘要是文章主要內容的摘錄，全文精當、全面的概括。用於提示研究對象和日的，課題的基本觀點、成果及意義等內容。具有提示和檢索的功能，要求短、精、完整。字數少則幾十字，多則以不超過300為宜。

4．關鍵詞又稱主題詞。從論文的題名、摘要和正文中選取出來的，對表述論文的中心內容有實質意義的詞彙。關鍵詞是用作計算機系統標引論文內容特徵的詞語，便於信息系統匯集，其目的是為了方便文獻檢索。關鍵詞是經過規范化的詞（以國家頒布的《漢語主題詞表》為准，不能隨意選取），每篇論文一般選取3 '8個詞彙作為關鍵詞。關鍵詞排在「摘要」的左下方。

5．正文包括引論、本論、結論。

（1）引論。又稱引言、前言等，用在論文的開頭。引淪一般要概括地寫出作者意圖，說明選題及選題的目的和意義，並指出論文寫作的范圍。引論要短小精悍、緊扣主題。

（2）本論。又稱正論，是正文的主體，也是整個論文的核心。這一部分通常是對研究過程的直接闡述，是作者對所研究問題的分析、論證、闡述。應包

括論點、論據和論證過程。其結構形式，常見的有並列式、遞進式、過程式和

綜合式。這部分要以充分、有力的材料闡述觀點，並能准確地把握內容的層次及其內在聯系。

（3）結論。它是本論部分分析、論證問題後得出的結論，是解決問題，是本論部分的自然延伸。有的沒有單獨的結論部分，而是將結論融人前文。

6．致謝 對論文選題、實驗過程、論文寫作過程中給予幫助的單位及個人表示感謝。

7．注釋是論文對正文某些問題的註明和解釋。

8.參考文獻目錄參考文獻目錄是列出研究和寫作論文過程中參考過的專著或文章。其作用一是表示了對他人成果的尊重；二是便於讀者了解該領域情況，為讀者研究或查找文獻提供線索；三是反映作者對本課題、本領域的歷史和現狀的了解程度，便於讀者相信論文水平與增進資料的可信度。

畢業論文篇幅一般在6000字左右，大專生畢業論文字數可稍少些。好的大學本科畢業論文，可以作為學士學位的論文。

畢業論文定稿後還要進行裝訂，裝訂順序是：封面、襯頁、目錄、內容提要、正文、參考文獻、襯頁、封底。

四、畢業論文的寫作要求

1．選題新要寫好畢業論文，首先要選好論題，這是決定論文成敗的最基本的前提。選題一般不宜過大，內容不太復雜，要求有一定的創見性，能大致反映作者是否具備運用大學期間所學的專業知識來分析和解決本學科內某一基本問題的學術水平和能力。最好是選擇一些學術熱點、學術空白的論題，或是老題新作，或是創新思路

2．材料足材料，是形成觀點的基礎，是證明論點的論據，因而材料是決定畢業論文成敗的第二個關鍵。所以，要充分搜集、佔有和使用有關材料。做到「古今中外、理論事實、具體新鮮、豐富充足」。

3．結構嚴可採用並列遞進、數碼列項、標題作序的結構方法，做到層次分明、結構嚴謹。

4．語言精做到語言精確精煉、流暢易懂，同時注意要富有文采、個性突出，避免干癟單調、枯燥難懂。

5．格式全格式要符合規范，不能漏缺相關要素。

畢業論文的標准格式規范 篇2

封面

使用學校統一格式，題目居中，學號等內容靠左側對齊，後面的下畫線要整齊。題目要對論文(設計)的內容有高度的概括性，簡明、易讀，字數應在20以內。

中文論文題目

論文題目 黑體三號，居中。下面空一行。

中文摘要

「摘要：「頂頭，黑體四號，後面內容採用宋體小四號，摘要應簡要說明畢業論文(設計)所研究的內容、目的、實驗方法、主要成果和特色，一般為150-300字。下面空一行

中文關鍵詞

「關鍵詞：「頂頭，黑體四號，後面內容採用宋體小四號，關鍵詞一般3-5個，以」，「號隔開，最後一個關鍵詞尾不加標點符號，下面空兩行。

英文論文題目

所有英文採用「Times New roman」字體，黑體三號，加粗，居中。下面空一行。

英文摘要和關鍵詞

英文摘要和關鍵詞除字體外同中文摘要和關鍵詞的格式要求，但「Abstract:」和「Key words：」要加粗。內容翻譯要准確，英文摘要的詞彙和語法必須准確。

注意：如果內容教多，可以將英文題目、摘要、關鍵詞放到下頁。

目錄

「目錄」兩字為黑體3號，居中，下面空一行。

第一層次標題「一、」頂頭，黑體、小四號，第二層次縮進一字，宋體，小四號，第三層次再縮進一字，宋體，小四號……，頁碼加小括弧，頁碼前為連續的點，垂直居中。

如果採用「1」、「1、1」、「1、1、1」的形式，則每層縮進半字。

參考文獻按第一層次標題的格式。

正文

正文採用宋體，小四號，每段開頭空兩字，要符合一般學術論文的寫作規范，文理科畢業論文字數一般不少於6000字，工科、藝術類專業畢業設計字數視專業情況而定。

論文應文字流暢，語言准確，層次清晰，論點清楚，論據准確，論證完整、嚴密，有獨立的觀點和見解，應具備學術性、科學性和一定的創新性。

畢業論文內容要實事求是，尊重知識產權，凡引用他人的觀點、統計數據或計算公式的要有出處(引注)，計算的數據要求真實、客觀、准確。

標題

所有標題左側空兩字，數字標題從大到小的順序寫法應為：「一、」，「(一)」，「1、」，「(1)」，「」 的形式，黑體，小四號，左側空兩字，或者採用「1」、「1、1」、「1、1、1」……的形式，黑體，小四號，左側頂格。

注釋

採用本學科學術規范，提倡實用腳注，論文所有引用的中外文資料都要註明出處。中外文注釋要註明所用資料的原文版作者、書名、出版商、出版年月、頁碼。

圖表

正文中出現圖表時，調整行距至所需大小，返回正文再將行距調整為22磅。

參考文獻

參考文獻按在正文中出現的先後次序列表於文後;文後以「參考文獻：」(左頂格)為標識;參考文獻的序號左頂格，並用數字加方括弧表示，如[1]、[2]、…，以與正文中的指示序號格式一致。參照ISO690及ISO690-2，每一參考文獻條目的最後均以「、」結束。各類參考文獻條目的編排格式及示例如下：

專著、論文集、學位論文、報告

[序號]主要責任者、文獻題名[文獻類型標識]、出版地：出版者，出版年、起止頁碼(任選)、(中譯本前要加國別)，例如，

[1] [英]M奧康諾爾著，王耀先譯.科技書刊的編譯工作[M]、北京：人民教育出版社，1982、56-57、

[2] 辛希孟、信息技術與信息服務國際研討會論文集：A集[C]、北京：中國社會科學出版社，1994、

列印及紙張

本科生畢業論文(設計)應一律採用列印的形式，使用A4規格的紙張，左邊距2、75cm，右邊距及上下邊距2、5cm，頁眉頁腳1、5cm，全文行距22磅，裝訂線在左側。按以下介紹的次序依次編排，頁號打在頁下方，宋體五號，居中。

裝訂次序

學生答辯後各院系要將有關資料和論文按照封面、中英文內容摘要及關鍵詞、目錄、正文、注釋、參考文獻、選題審批表、開題報告、中期檢查表、指導教師評語、答辯記錄表的順序統一裝訂成冊，存入院系教學檔案。

提交論文電子稿

學生上交的畢業論文(設計)軟盤一定要經過殺毒處理!

畢業論文(設計)應用Microsoft Word編輯，存成以學號為名的、doc文件,例如一個學生的學號為0137023,則文件名應該為0137023、doc。每個學生交上來的磁碟中只能有一個名為學號、doc的文件，對於雙修的學生，應上交兩篇論文，其中一篇名為學號、doc,另一篇名為學號sh、doc,如 0137023sh、doc(雙修專業)。

原則上，每個學生應將自己的論文單獨存檔(存為一個文件名)，並在軟盤封面寫明自己的學號、姓名、所屬院系，然後上交。不提倡為了將多個學生的論文擠在一張軟盤上而將各個文件壓縮的做法。如果軟盤的空間足夠大，也可以集中多個學生的論文文件，但決不能是壓縮文件。如果某個學生的論文過大，不得不進行壓縮，那麼必須將自己所用的壓縮、解壓軟體及解壓方法詳細記錄在一個名為decompress的、doc或、txt文件中;如果所用的解壓軟體不常見，應該在軟盤中附帶自己的解壓軟體。

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Ⅶ 關於東北林業大學本科畢業論文的問題

如果你是大三的話就就有很多准備時間啦，等這學期開學回來以後，你可以通過輔導員老師介紹，也可以自己去四樓的森保學科自己了解一下各個方向的老師，看看你喜歡哪個方面。
另外如果你畢業了想找工作的話，建議你不要選有太多實驗的論文，如果以後還想繼續學習，從事相關研究的話就可以趁著做本科論文，好好打下基礎，為以後得學習創造條件。最好是能和以後上研究生要做的題目相關相近。
我覺得最方便的方法就是通過你們上幾屆的學姐學長們，讓他們幫你介紹一下，他們可以幫你推薦，這樣你差不多直接過去找相關的老師，就可以做論文了。一般情況下，老師是不會拒絕的。
當然可以和林學的一起做啦，大家可以選同一個老師，做一個方向的不同題目。
祝你順利完成畢業論文！

Ⅷ 華南農業大學本科畢業論文格式

關於華南農業大學本科畢業論文格式

緊張又充實的大學生活將要謝下帷幕，大家都知道畢業生要通過最後的畢業論文，畢業論文是一種比較正規的、有準備的檢驗學生學習成果的形式，我們該怎麼去寫畢業論文呢？下面是我為大家整理的關於華南農業大學本科畢業論文格式，歡迎閱讀與收藏。

一、排版與裝訂

1、頁面設置：頁邊距上下左右各用2.4cm。

2、行距：全部採用1.5倍行距。

3、頁碼：每頁下端居中，全部採用阿拉伯數字排序，如1，2，3等，不要寫「第1頁」或「-1-」等。

4、頁眉：全部不加頁眉。

5、分頁：摘要、目錄、正文、致謝、參考文獻等各部分都應分頁。

6、頁面大小：全部採用A4紙。

7、封面用230克淺藍色虎紋紙。

8、裝訂：一律左側裝訂。

二、封面

1、學生可根據論文內容，分別選用「華南農業大學畢業論文」或「華南農業大學畢業設計」封面，封面格式可從校園網教務處網頁「表格資料」中下載，並按格式填寫內容，網址為：http://www.scau.e.cn/jwc/jiaoxuewenjian.htm

2、題目

(1)畢業論文或畢業設計題目一般不超過20個漢字。如題目太長，建議採用副標題。如2人或多人同做一個大項目論文(設計)，題目相同時一定要採用副標題。

(2)在校園網上下載封面後，在題目欄和副標題欄輸入漢字後，即可自動生成畢業論文(設計)題目或副標題。

3、作者姓名

在「作者姓名」欄輸入學生姓名後即可自動生成「作者姓名」，學生姓名前不要加「學生」或「作者」等字。

4、指導教師

(1)在「指導教師」欄輸入教師姓名和職稱後，即可自動生成指導教師姓名和職稱。

(2)如多位教師指導，可在「指導教師」欄繼續輸入，最多可輸入3位指導教師。

(3)指導教師職稱應用全稱，如高級工程師、高級實驗師等，不能用「高工」等簡稱，副教授不能寫「付教授」。

5、學院名稱

在「學院名稱」欄輸入學院全稱，即可自動生成。

6、專業名稱

在「專業名稱」欄輸入專業全稱，即可自動生成。

7、論文提交日期

在「論文提交日期」欄，用阿拉伯數字輸入年月日後，即可自動生成。

8、論文答辯日期

論文答辯日期用阿拉伯數字手工填寫(黑色墨水)。

9、答辯委員會主席和評閱人用手工填寫，只填姓名，不填職務。

三、摘要

1、摘要置於封面之後，自成一頁。

2、摘要頁不寫畢業論文(設計)題目。

3、「摘要」兩字用黑體4號字居中，字與字之間留4個字距。

4、摘要正文用宋體小4號字。

5、摘要字數為600字左右。

6、「關鍵詞」三個字用黑體小4號字，與摘要正文左對齊。

7、關鍵詞3-6個，宋體小4號字，各關鍵詞之間空2個字距，且不加標點符號。

四、目錄

1、目錄置於摘要之後，「目錄」兩字用黑體4號字居中，字與字之間空4個字距。

2、目錄中之中文全部用宋體小4號字。

3、目錄中各層次標題與正文層次標題同，一律用阿拉伯數字排序，不同層次的數字之間用圓點「.」相隔，如

2

2.1

2.1.1

2.1.1.1

一般不要超過4級層次。

4、層次標題序號一律左對齊，頁碼右對齊，中間用小黑點連接。

5、摘要不編入目錄中。

6、致謝、參考文獻、英文摘要、附錄、畢業論文(設計)成績評定表一律不編序號。

五、正文

1、正文層次標題應簡短明確，以不超過15字為宜，題末不加標點符號。各層次一律用阿拉伯字連續編號，如：「1」，「2.1」，「3.1.2」，一律左頂格，後空一字距寫標題。一級標題從前言起編，一律用黑體4號字，左頂格。

2、二級標題用黑體小4號字，左頂格。

3、三級標題用楷體小4號字，左頂格。

4、正文其他部分全部用宋體小4號字。

5、各級標題與段落之間不留空行。

6、圖、表與正文之間上下各空一行。

7、圖應有圖題，放圖下方居中，用阿拉伯數字編號，如：圖1，圖號後不加任何符號，空1個字距寫圖題。

8、表應有表題，放表上方居中，用阿拉伯數字編號，如：表1，表號後不加任何符號，空1個字距寫表題。

9、表一律採用三線表。

10、圖題、表題與圖、表之間不留空行。

11、試驗數據的統計分析，如果是應用計算機軟體的，盡可能用公開發行的程序。如果是自編的，應在文體後的附錄中列出程序。在數表中各試驗數據的平均數之後應列出平均數的標准誤(S.E.)，而不應列出標准差(S.D.)。對各平均數的多重比較，只需用一個顯著水平(α=0.05，α=0.01，或α=0.001)，應使用鄧肯氏新復極差檢驗法(DMRT 法)。

12、文中所用的量度單位按「中國高等學校自然科學學報編排規范」(北京工業大學出版社，1993)中「附錄B量和單位」的規定，如公斤用kg，公里用km，毫克用mg，千瓦用kW等。

13、文中如果採用英文字母縮寫的，應在第一次出現時就把英文的全稱寫出，如：GNP(Gross National Prod)、小菜蛾DBM(Diamondback Moth)。

14、文中的拉丁學名採用右斜體字母。第一次出現屬名時不能用縮寫字母。

15、文中引用的參考文獻可採用「著者-出版年」制，也可採用順序編碼制。

(1)著者-出版年制

採用著者—出版年制時，引用文獻的標注內容，由著者姓氏和出版年構成。若引文時只寫作者，則在其後加圓括弧寫出文獻的出版年，若引文時只引成果內容而未引出作者，則在其後用圓括弧標注作者姓名和出版年，之間用「，」號相隔。例如：

……國內外學者對此進行了長期研究(O』Callaghan,et al,1965;曾德超等，1979;馬廷璽，1978)。TH西涅阿科夫等(1981)曾建立了用解析法所需要的6個線性方程式。

……按曾德超(1986)提供的'參數設計出樣機。懸掛機構的設計採用數值計算方法(Fox et al,1982)……

(2)順序編碼制：

採用順序編碼制時，對引用的文獻，按它們在正文中出現的先後用阿拉伯數字連續編碼，將序號置於方括弧內，並視具體情況把序號作為上角標，或者作為語句的組成部分。

六、致謝

1、致謝置於正文之後，「致謝」兩字用黑體4號字居中，字與字之間空4個字距。

2、致謝正文用宋體小4號字。

七、參考文獻

1、「參考文獻」四字用黑體4號字居中，字與字之間空1個字元。

2、參考文獻只列入與論文(設計)研究關系密切的公開發表的主要文獻。

(1)「著者-出版年」制參考文獻編寫格式：中文的先列，外文的後列。中文以作者姓氏筆劃為序，外文(先英文，後日文、俄文、法文、德文，其他文字)以姓氏的第一字母為序。如果作者為3人和3人以下的，全部作者列出;3人以上的作者只列前3人，並在第三者後寫「等」字，各參考文獻前不加序號。

參考文獻如為期刊，可按以下格式列出：

作者姓名. 出版年. 論文題目. 刊物名稱，卷號(期號)：起止頁碼 如期刊無卷號，則為「(期號)：起止頁碼」)。 例如：

龐雄飛. 1990. 種群數量控制指數及其應用. 植物保護學報，17(1)：1-6

參考文獻如為專著，可按下列格式列出：

作者姓名. 出版年. 專著書名. 出版地：出版社名. 起止頁碼 例如：

Osamu Kitani. 1999. CIGR Handbook of Agricultural Engineering. Michigan:

ASAE. 139-163

(2)順序編碼制參考文獻編寫格式：各條文獻按在正文中的文獻序號順序排列，項目應完整，內容應明確，各個項目的次序和著錄內容應符合規定。

參考文獻為期刊時，按下列格式列出：

著者(外文姓前名後，3人和3人以下作者全部列出，3人以上作者只列前3人，後寫「等」字). 題名. 期刊名. 出版年，卷號(期號)：起止頁碼 如期刊無卷號，則為「出版年，(期號)：起止頁碼」，例如：

龐雄飛. 種群數量控制指數及其應用. 植物保護學報，17(1)：1-6

參考文獻為專著時：

著者. 書名. 版次(第1版不標注). 出版地：出版者，出版年.起止頁碼

例如：

Osamu Kitani. CIGR Handbook of Agricultural Engineering. Michigan:

ASAE,1999. 139-163

八、英文摘要

1、英文摘要上方應有論文的英文題目，採用Times New Roman 4號字，加黑，居中排列，題目中的每一個實詞的第一個字母用大寫，如：Meliorating of Nutritive Soil Modifier on Acid Soil。

2、作者只寫學生名字，採用Times New Roman小4號字，居中排列，姓和名的第一個字母用大寫：如 Song Nianxiu。

3、作者單位應包括學院、學校、廣州、郵編，前後用括弧，如(College of Science, South China Agricultural University Guangzhou 510642,China)。

4、英文摘要前「Abstract：」與摘要用同一號字型大小，加黑，左對齊。

5、英文摘要中，英文的寫作要符合科技英語的寫作習慣，不要用第一、二人稱，應用第三人稱;表達的意思要簡明、通順，沒有重大的語言錯誤。

6、「Key words：」與摘要要用同一號字型大小，加黑，左對齊。各關鍵詞之間距離2個字元，不加標點符號。

九、附錄

如有附錄，放在英文摘要後，並應編入目錄中。

十、英文縮略詞或符號表

如有英文縮略詞或符號表，應放在中文摘要之後，目錄之前。

十一、畢業論文(設計)成績評定表

1、畢業論文(設計)成績評定表裝訂在畢業論文(設計)的最後面。

2、評定內容一般用手寫，也可列印。

3、評分標准：指導教師、評閱人和答辯委員會成績可用百分制記分，總成績用五級制記分(優、良、中、及格、不及格)。

4、答辯委員會簽名一般由主席簽名。

知識擴展：安徽農業大學論文格式及要求

一、畢業論文格式

1、論文開本大小：210mm297mm(A4紙)

版芯要求：左邊距：30mm，右邊距：25mm，上邊距：30mm，下邊距：25mm，頁眉邊距：23mm，頁腳邊距：18mm

2、題目：黑體，三號，居中;

作者及指導教師姓名，宋體，小四號;單位，宋體，小五號;

中文摘要和關鍵詞：摘要和關鍵詞宋體五號加黑，內容小五號;

標題：論文原則上只分至三級標題。

一級標題：黑體，四號或14pt，左對齊，行距25磅

二級標題：黑體，小四號或12pt，左對齊，行距20磅

三級標題：黑體，五號或10pt，左對齊，行距16磅

為便於控制正文合適的換頁位置或特殊的排版需要，段前、段後及字間距可適當調節，

3、正文字體：正文採用五號宋體，行間距為18磅;圖、表標題採用小五號黑體;表格中文字、圖例說明採用小五號宋體;表注採用六號宋體。

4、文中表格均採用標准表格形式(如三線表，可參照正式出版物中的表格形式)。

5、文中英文、羅馬字元一般採用Time New Roman正體，按規定應採用斜體的要採用斜體(如：拉丁文)。

6、封面、開題報告和畢業論文(設計)任務書採用學校的統一模板和格式。

二、畢業論文的組成

(一)畢業論文(設計)的基本格式應按下列次序：

1、論文題目

2、作者及指導教師姓名

3、中文摘要

4、關鍵詞

5、前言

6、正文

7、參考文獻

8、英文(外文)摘要

9、致謝

(二)畢業論文(設計)的基本結構包括：

1、前置部分：包括封面、開題報告，和目錄頁等;

2、主體部分：包括論文題目，作者及指導教師姓名，中文摘要，前言、正文、結論、和參考文獻，英文(外文)摘要，致謝等;本科學生畢業論文(設計)理科一般不少於6000字。

3、附錄部分：設計圖紙、實驗所用儀器、設備性能簡介，照片和翻譯論文、資料的原文、計算機程序。

4、結論：指導教師審閱意見、評閱人評閱意見和答辯委員會的結論性意見。畢業論文(設計)任務書

三、畢業論文(設計)的裝訂順序

1、 封面

2、 開題報告

3、 目錄頁

4、 正文

5、 指導教師審閱意見

6、 評閱人評閱意見和答辯委員會的結論性意見

7、 畢業論文(設計)任務書

四、論文提交要求

畢業論文(設計)答辯通過後，學位申請人根據答辯組提出的要求認真進行論文修改，按照學院畢業論文(設計)格式、書寫規范進行排版，按順序裝訂後上交一份完整的紙質論文到學院，由學院統一上報學校存檔，同時，提交電子版畢業論文(設計)到學院。

1、電子版學位論文應與印刷本內容一致;

2、電子版學位論文應集合為一個word電子文檔。電子版論文一律以姓名專業.doc命名。如：張環工.doc。

請各位同學在答辯後認真檢查自己的論文書寫格式，如有不規范的將視為不符合要求論文處理。請各位指導老師嚴格把關，確保所有的論文按照規范書寫，裝訂，上報。

拓展資料：

華南農業大學簡介

華南農業大學（ South China Agricultural University ），簡稱「華農」，位於廣東省廣州市，全國重點大學、國家「雙一流」建設高校，是一所以農業科學和生命科學為優勢，廣東省人民政府和農業農村部共建的省部共建大學，為廣東省「211工程」、廣東省高水平大學建設高校，入選國家」特色重點學科項目「建設高校、國家建設高水平大學公派研究生項目、教育部首批」三全育人「改革試點高校、全國深化創新創業教育改革示範高校、中國政府獎學金來華留學生接收院校、國家「卓越農林人才教育培養計劃」改革試點高校、國家大學生文化素質教育基地、首批高等學校科技成果轉化和技術轉移基地、國家「111計劃」，粵港澳高校聯盟、CDIO工程教育聯盟成員單位。

學校始創於1909年的廣東全省農事試驗場暨附設農業講習所。1952年，由原中山大學農學院、嶺南大學農學院和廣西大學農學院畜牧獸醫系及病蟲害系的一部分合並成立華南農學院，隸屬農業部主管。1984年，更名華南農業大學。2000年，學校由農業部劃歸廣東省主管。

截至2021年10月，學校天河校本部4457餘畝，增城教學科研基地3804餘畝，學校建築總面積142萬平方米；設有25個學院（部），102個本科專業；有11個博士後科研流動站，12個博士學位授權一級學科，1個博士專業學位類別，28個碩士學位授權一級學科，15個碩士專業學位類別；有教職工約3386人，其中專任教師2325人，博士生導師309人；有全日制在校生4.8萬餘人，其中本科生3.8萬餘人，研究生1萬餘人。

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Ⅸ 林學概論論文從哪些方面寫

林學概論論文可以從國內外林業現狀與發展趨勢、森林的概念與特點、生物多樣性、森林與環境、森林與環境作用的一般規律、森林的分布、森森的功能與效益、我國的生態環境現狀及存在的問題和森林的功能與效益方面寫。

林學概論論文可以以森林植被恢復、重建與保護以及生態環境建設為主線,從林業發展的歷史、現狀與發展趨勢入手，系統介紹了林學的基本概念、基本理論和基本技術與方法和了解和掌握林學的知識體系，樹立環境意識,更有利於科學指導森林資源的培育、經營和保護，實現資源與環境協調發展等方面進行構思。

論文是一個漢語詞語，古典文學常見論文一詞，謂交談辭章或交流思想。

當代，論文常用來指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章，簡稱之為論文。它既是探討問題進行學術研究的一種手段，又是描述學術研究成果進行學術交流的一種工具。它包括學年論文、畢業論文、學位論文、科技論文、成果論文等。