兒保心理專科主要看什麼

① 兒保科主要是做什麼

在孩子出生之後，為了確保孩子能夠健康良好發育，並提前發現存在的危害，需要定期到醫院兒保科進行兒童保健檢查，如果發現問題，好及時的採取措施，那麼兒保科主要是做什麼的呢?

兒保科主要是做什麼？

隨著醫學技術和理論的進步和發展，越來越多新的醫療類別被分了出來，比如說兒保科，兒保科全稱是兒童保健科，顧名思義，就是主要負責對兒童的保健，當然，有的父母對兒保科不是很了解，那麼兒保科主要是做什麼呢?

兒保科即兒童保健科，是負責對兒童健康資料的收集、整理、分析和利用。兒童保健包括了醫學、教育學、心理學、營養學、以及美學等多方面學科，全方面的對兒童進行綜合保健。

任務

1、控制和減少兒童和青少年期的疾病、死亡和傷殘

2、保障和促進兒童和青少年的生長發育

3、幫助障礙兒童的生長智力發育調理

意義

龐大的服務人群、兒童保健承擔社會責任、實現兒童保健的組織形式和辦法這三大特點決定兒童保健是一項涉及面廣、社會性強、群體性強的工作，這也決定了兒童保健信息資料十分繁多。

兒童保健包括了醫學、教育學、心理學、營養學、以及美學等多方面學科，全方面的對兒童進行綜合保健。

聯合國前秘書長安南於2001年，將保護並改善兒童生存狀況提上了議程，更好的解決當今兒童生存所面臨的嚴重問題。

兒保科的存在還是非常重要的，它由很多的學科組成，能夠對兒童們進行全面科學的保障，因此它也承擔了非常大的保障兒童身心健康的社會責任，因為有了兒保科的出現，廣大弱勢的兒童們能夠得到更加安全有效的保障與治療。

異地就醫報銷比例？

現在社保也是比較普及的，一般是異地看病也是可以報銷的，分為門診報銷和住院報銷的，具體比列其實每個地方也是不一樣的，還和醫院的級別有關的，一般是70%、80%、90%的，還要准備相關的材料的，下面就給大家講解有關異地就醫報銷比列的問題。

1、門診報銷的比例

普通門診不設起付線全體參保居民均享受普通門診待遇。一個醫療保險年度內，普通門診不設起付線，進入門診統籌基金支付范圍內的醫療費用按60%的比例報銷，統籌基金年度個人最高支付限額為400元。

2、住院報銷比例

。連續參保時間越長報銷比例越大參保居民連續繳費每滿5年，醫保基金住院報銷比例提高5個百分點，累計不超過10個百分點。如果從2007年連續10年參保，那麼在三級、二級、一級醫院的住院報銷比例分別達到70%、80%、90%。

3、二次報銷比例

「二次報銷」後還可能有「再次報銷」在參保居民單次住院發生的醫療費用中，屬城鎮居民基本醫保統籌基金支付范圍內的部分，在基本醫保統籌基金按比例支付後，其個人負擔超過8000元以上的部分，由大病保險資金對超過部分按55%的比例給予「二次報銷」。

② 心理學主要研究什麼

心理學研究的主要內容：

動態性維度：

1、心理過程（mental process）指一個人心理現象的動態過程。包括認識過程、情感過程和意志過程，反映正常個體心理現象的共同性一面。

2、個性心理（indivial mind）是一個人在社會生活實踐中形成的相對穩定的各種心理現象的總合。包括個性傾向、個性特徵和個性調控等方面，反映人的心理現象的個別性一面。

意識：

1、意識（consciousness）是指現時正被個人覺知到的心理現象。

2、無意識（unconsciousness）是指現時未被個人覺知到的心理現象。

(2)兒保心理專科主要看什麼擴展閱讀：

學科性質：

從心理現象的發生的主題上看，人是自然屬性和社會屬性的統一；從心理現象產生的器官上看，人腦固有的自然屬性是在人的社會生活方式的影響下變化和發展的，其技能也是自然與社會的同一。

從心理現象的內容上看，人所反映的客觀現實是社會存在和自然現實的同一；從心理現象的形式上看，人的心理是社會的產物，也是自然的產物，「心理是腦對客觀現實的反映」這一科學命題本身就蘊含了自然和社會的統一。

③ 想給孩子看心理醫生，今年上小學一年級七歲，主要毛病是，他總愛偷拿別人的東西，怎麼樣教也改不了，總是

指導意見：
教育很重要，但是必要的時候還是要給他點教訓的，很多父母就是這樣，捨不得打，捨不得罵，養成孩子天不怕地不怕的囂張個性，這對孩子很不好的，我覺得最好還是狠下心打一次重點的，告訴他這是絕對不可以做的事情，首先讓他怕，知道做這個事情爸媽要打的，讓他不敢，然後加上後期的教育與經常的提醒，慢慢孩子大了就會懂得道理的

④ 考心理咨詢師都需要看什麼書

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⑤ 想看看幼兒心理方面的書，有什麼推薦的嗎

幼兒心理方面的書，推薦一下我最近看過的幾本。

母嬰關系決定孩子的一切關系。在沒有接觸本書之前，一些專家的「延遲滿足法」、「哭聲免疫法」、「定時定點喂養法」等覺得是培養孩子的行為習慣，看了這本書，明白了這樣的行為主義心理學教育方法會造成一些嚴重後果，會讓孩子的心理嚴重受損，為以後的心理問題埋下隱患。

當孩子的 情感 到較充分的滿足後，心智自然向前發展，不僅僅關注自己，也開始關注別人。愛向內灌注滿了，自然迴流向外界。

本書讓父母放下評判，全然看見孩子，愛孩子。以孩子的感受為中心，給予積極的回應與關注。愛的流動如此之美，孩子必將獲取豐盛的人生!

孩子的成長是分階段循序漸進的，每個階段都有其不同的需求和特點，這套書詳細解釋了

各年齡段孩子的成長規律、行為特徵和心理需求，讓父母們有章可尋。

1歲的孩子成長很快，卻無法溝通，我們要如何應對？2歲時到了「可怕的2歲」，凡事和你對著干，要怎麼度過這個時期？3歲時有點叛逆，該嚴格管教嗎？4歲喜歡一切新鮮事物，好多能力得到很大發展；5歲的自製能力有了很大提升；6歲是孩子與父母分離的起點；7歲喜歡擁有自己的空間；8歲願意接受挑戰；9歲獨立意識更強；10-12歲想要承認的自由；13-14歲精神壓力大，渴望獨立。

從1歲到14歲，這套書教會我們愛孩子就要先了解孩子。

《兒童行為心理學》

生活中，孩子的很多行為讓父母困惑，孩子的行為和大人不一樣，總是讓人捉摸不透，只有了解了行為背後的心理，才能有效應對，這本書介紹了孩子的常見行為，並進行了分析和講解，讓父母走進孩子的內心世界。

《兒童性格心理學》

性格決定命運，培養好性格也是父母的職責，本書將孩子的性格分為四大類：表現性、思考性、領導性和親切型，並分別在每一章節前設置了性格測試題，父母可以根據測試判斷出孩子的性格類型，然後對之施行專門的性格培養方法，幫助孩子成為一個性格好的優秀兒童。

《兒童溝通心理學》

孩子漸漸長大，父母發現孩子不再那麼聽話，與之溝通又不得要領，問題在於只看到孩子的行為，而無法走進孩子的內心，只有了解了心裡，才能找到與孩子溝通的密鑰。本書從心理學角度出發，介紹了親子溝通的方法，解決親子溝通的難題。

《兒童情緒心理學》

孩子的情緒多樣化，識別孩子的情緒，尊重孩子的感受，允許孩子釋放自己的情緒，幫助孩子堅定地相信自己的能力、感受、願望和需求，教會孩子識別和利用自己的情緒。

作者是國際著名親子溝通專家，美國最暢銷親子教育書系作者阿黛爾•法伯。本書會幫助父母學會一種神奇語言，一種愛的語言，這種語言使孩子很容易接受我們的要求和忠告，能緩解孩子與父母的緊張關系，結束父母與孩子的沖突對抗，帶來父母和孩子的合作。

本書的兩點是，所有的方法都是落地的、實用有效的方法，幫助父母和孩子建立起一個能夠快樂交流的平台，使孩子變得願意與父母配合。掌握了「如何說？」「怎麼聽？」的技巧，就能開啟孩子的心靈世界，讓孩子在父母的引導下身心 健康 發展。

美國著名心理學者丹尼爾·西格爾的《全腦教養法》認為孩子的問題不是成心與父母作對，而是孩子的大腦在控制著他們。了解了大腦機制，才能更好地與孩子溝通，才能更好地教養孩子。

了解了孩子心理，才能更好地養育孩子。

1，兒童心理學：0~8歲兒童的成長（原書第6版） (科羅拉多大學幼教專家唐娜.威特默領銜著作; 給父母和早期教育研究者的最好建議)

2，《嬰兒的心理世界》

3，透視幼兒心理世界：給幼兒教師和家長的心理學建議（一本可讀性和實用性俱佳的幼兒心理學著作）

4，實驗兒童心理學：揭開兒童心理與行為之謎

推薦幾本經典的幼兒心理學書籍

1、《兒童教育心理學》

本書主要圍繞如何幫助兒童形成個正確、 健康 的人格這一核心問題來展開。他強調要用正確的方法培養兒童獨立、自信、勇敢的品質,以及與他人合作的意識和能力。總的來說,培養孩子健全的人格,才是兒童教育的首要任務。

兒童在成長的過程中不可避免地會出現各種問題,比如,孩子害羞、孤僻、口吃、尿床、打架、說謊,甚至不愛學習等。關於這些間題的心理誘因以及解決方案,阿德勒的這本書中也有詳細的介紹和分析。

特點:作者是個體心理學的創始人，本書以個體心理學為依據。

2、《透視幼兒心理世界》

這本書從幼兒怎樣認識世界、怎樣感受世界、怎樣應對世界這三個方面，精選了36個具有代表性的問題，通過小實例很直觀的從案例中了解幼兒的心理，案例之後還有專家對教師和家長的指導意見。

孩子的心理發展基本上由三個部分組成:智力發展、情緒和 情感 發展、 社會 性發展。所謂智力,就是孩子認識世界的能力;情緒和 情感 ,就是孩子是如何感受這個世界的;所謂 社會 性,就是孩子是如何應對這個世界的。這也正是本書的

結構。

特點:故事+解讀+建議 通俗易懂

3、《嬰兒,兒童與青少年》

列入「心理學核心教材系列」、由勞拉·E.貝克撰寫的《 Infants., Children and Adolescents)(《嬰兒,兒童與青少年》)一書,是非常有影響的發展心理學教材。

2005年出版的第5版,涵蓋了六大部分共17章內容,涉及兒童發展心理學的理論與研究方法、發展的生理與環境基礎、從嬰兒到始成年期

( emerging althood)各個不同人生發展階段,全方位展示了個體身體成長、認知發展、情緒與 社會 性發展的各個層面。

全書圖文並茂,資料翔實,富有可讀性,不但充分反映了發展心理學的傳統知識內容,而且在很大程度上為讀者呈現出發展心理學研究的新方法與新進展;更進一步的是,作者還將發展心理學的相關知識點置於 社會 發展的背景之中,通過「 社會 熱點」等專欄,將發展心理學的理論與知識同現實中的問題緊密聯系起來,從而使讀者對發展心理學的學科特色有了進一步的理解與思考。

特點: 專業權威教材類圖書

家有女兒三歲。看過百本 育兒 書籍。踩雷很多，挑出這幾本關於兒童心理的，希望對你有用。

1、《孩子：挑戰》是美國兒童心理學家、精神病醫生和教育家魯道夫·德雷克斯基於著名心理學家阿爾弗雷德·阿德勒對孩子的信念基礎上，發展而出的 育兒 理念。

書的內容通俗易懂、輕快好讀。書中有大量的例子以佐證理念。

我們應該去尊重我們的孩子，去理解孩子錯誤行為背後的心理需求，我們不縱容也不嚴懲孩子，而是學習如何成為孩子的合作者。

「避免權力之爭」、「利用自然結果和合理邏輯結果」 、「堅定而非強硬」……這些主張都可以實操。

2、《理解孩子的語言——孩子的笑、哭泣和害怕》是法國的心理學家伊莎貝拉•費利奧沙所著。

書的主旨就是我們要尊重、理解孩子，接納孩子的情緒。

這本書很好的幫助我理解了孩子行為背後所傳達的信息，同時也理清了自己該如何給孩子傳達我要表達的意思。

3、本書列舉了四種截然不同的教養方式：忽視型父母、壓抑型父母、放任型父母、情緒管理訓練型父母。

針對情緒管理訓練有很大一部分詳實易於理解的闡述。

作為父母要認同和接納孩子的情緒，要培養孩子控制情緒、感知他人情緒、與他人共情的能力。

4、《魔法歲月》這本書風趣幽默，知識性也很強。幫你分析了解0~6歲孩子的生理與心理變化的同時，也為父母提供了很有實用價值的建議。

5、《孩子，把你的手給我》列舉了很多家庭在教育子女方面常見的一些問題，並給予了相應的解決辦法。

可以說是實用性非常強、精華滿滿的一本書了。

6、《無條件養育》這本書建議父母以正向均衡的方法取代賞罰教育，這樣才能培育出自律、有同理心、身心 健康 的孩子。

書中堅定地讓我們去給孩子無條件的愛。它是一份孩子應得的禮物。我們要時刻謹記我們與孩子的關系比養育孩子的技巧更重要。

願我們都做學習型父母～與孩子一起成長，終身成長！

每當看到新聞里有提到不負責的父母，都會有人評論父母也得經過考試。所以某天我突發奇想，如果給父母設定一個門檻，要考什麼呢？第二天，我就為自己做了一張粗略的圖，設定了一個父母大學，根據這個規劃，我讀了一些書。

讀過這些書後，我覺得，與讀什麼書相比，有關注幼兒心理的意識，願意去主動學習更重要。因為書本上的東西寫得再好，也不如一顆愛孩子願意陪伴孩子的心。書上只講「術」，而 育兒 需要「心」。

因此，就從豆瓣或者微信讀書上找一些評分比較高的書一本本開始讀吧。

<童故事治療——教育輔導系列7jX

©若輕心理 健康 咨詢論壇在線 -- 我的天地 ^ZfCqK

作者：（美）布蘭岱爾 著，林瑞堂 譯 %H9

出版社：四川大學出版社CV

ISBN：7561432747vZ\

兒童異常心理學Bs

©若輕心理 健康 咨詢論壇在線 -- 我的天地 o>Le

孟憲章等譯，梅麻石著，梅沃爾夫著V`q=3R

出版社：暨南大學出版社$

ISBN：7810793365.VT]

小結：P

這本書關注的是孩子，而不僅僅是障礙。筆者巧妙地將發展理論與臨床方法相結合， 探索 兒童青少年的心理治療，涵蓋兒童心理障礙的各個主要方面。他們憑借豐富的臨床經驗，利用兒童自報病例的 歷史 ，在兒童個人經歷與家庭之間建立了密切的關系。對於每一個障礙，作者都給出了一個主要報告。本書構思巧妙，知識一流，科學性和藝術性強，是兒童心理治療的優秀教材。初學者和專家都可以從中受益。

兒童肢體語言編碼的解碼=

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作者：（美）盧弗 著，袁俊生 譯 qj

出版社：團結出版社{#.T3y

內容提要： _kE1

盧弗教授是法國聖——瑪格里特醫院兒童精神病學專家，也是全國最優秀的兒童及青少年問題的專家。他將自己所診治的病例向我們娓娓道來，所用語言通俗易懂，彷彿就是向在向患兒說話似的。他向我們展示了兒童精神病療法相關的機制在法國的運作過程。我們看到兒童精神病學現已成為病理性疾病治療過程中不可或缺的輔助手段。一、兒童與疾病二、兒童及精神因素的生理病變三、兒童與法律四、長期及艱難的跟蹤治療五、生活中不僅僅只有精神療法……

憂慮的孩子：兒童焦慮症的確認與心理康復W

©若輕心理 健康 咨詢論壇在線 -- 我的天地 n?U7

作者：（美）保羅·福克斯曼 著，張勝康 譯 UjdI;

出版社：四川科學技術出版社v.\d

ISBN：7536457294"h5J]j

內容提要： Tfw

焦慮是最普遍的心理疾患和情緒疾患，它在人的童年時代生根、發芽。焦慮既可能導致兒童的睡眠障礙、腸胃不適，又可能導致兒童逃學、學習困難、社交困難及其他許多問題。xQ>

Paul Foxman博士在治療焦慮症方面有著超過30年的經驗和童年時期焦慮症的個人經驗，他寫的這本書表達清晰，信息翔實，感情深厚。本書的第一部分討論了兒童的正常焦慮、異常焦慮和未成年人焦慮的人格特徵。第二部分描述了導致兒童焦慮的家庭、學校和 社會 因素。還討論了恐怖行為、戰爭和大眾傳媒對兒童焦慮形成的影響。第三部分介紹了兒童焦慮症的治療方法，包括心理治療、葯物治療等輔助治療方法。一

你想知道

不同年齡組焦慮的表現有哪些？=U型

如何加強親子關系，增強未成年人的安全感，減少他們的焦慮？|bk]4號{

如何有效地與未成年人溝通，有效地抑制未成年人而不引起他們的焦慮？ZG公司+

如何消除電影、電視、網路和電子 游戲 對未成年人的影響？八十七

你是否與未成年人討論處理毒品、酒精和性關系的最佳方法？MZ公司

這本書回答了這些問題。此外，該書還為家長提供了許多具體的建議和指導。在附錄中，對教師和學校管理者提出了許多想法和方法。這本書還有一章專門討論年輕人如何幫助自己減少焦慮。

兒童青少年臨床心理學

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（愛爾蘭）卡爾，由張建新等人翻譯。`5個

出版社：華東師范大學出版社

出版日期：2005-2-1 I$(<J

? 若羌心理 健康 在線咨詢論壇——我的世界dyjz~l

總結：

本書試圖整合臨床心理學實踐中的各種理論取向，為臨床實踐構建一個全面的理論框架，並據此探討兒童青少年常見的心理問題。這本書分為六部分。第一部分介紹了指導時間的幾種理論體系，以便讀者了解和思考臨床實踐中存在的問題和心理咨詢的過程。第二、三、四部分分別探討了青少年早期、中期、青春期常見的心理問題，如早期睡眠、孤獨症、身心問題、葯物濫用、精神分裂症等。第五部分重點分析了兒童虐待問題。第六部分論述了兒童生命中的重要轉折點，如入學、父母離異和死亡。處理心理問題的章節必須從案例開始，然後涉及診斷、分類、流行病學、臨床特點等，並有細致的評估指導、治療方法和原則，最後提供練習。CLS公司

這本書反映了西方哲學，一種發展教育的分析觀，它打破了各種心理問題和心理障礙，從「知」、「行」、「情」等方面來解決，而不是從「知與行」的道德教育觀來解決。兒童心理 健康 教育與心理問題矯正是語文教育的重要內容

1、兒童教養系列叢書(共7冊)（華章心理書系，全美熱銷幾十萬冊，全世界教師和父母的必讀書，如何 探索 孩子心理，如何與孩子相處，全球知名兒童心理學專家教你從容養育最好的孩子！）

2、你的孩子不是你的孩子

3、可怕的兩歲

作為家長，多讀幼兒心理書籍，那麼你就讀懂了你的孩子，讓你在教育上更成功。我有幾本書我覺得還可以的，希望對您有幫助。

1、愛和自由

2、捕捉兒童的敏感期

3、13歲前媽媽改變孩子的一生

4、兒童教育心理學

5、好媽媽勝過好老師

母愛是兒童心理 健康 的重要營養素，而兒童對母愛的需要稱為「皮膚飢餓」，必須以撫摸、擁抱和親昵來滿足。孩子從出生到三歲是生命過程中的重要階段，母親的愛撫對其心理發展至關重要。

這些都是非常好的書籍和專業網站。

不是網紅系列，全部是經典和經得起推敲的好書。

本人最近看了一本書籍感覺不錯向你推薦一下，孫瑞雪老師的《捕捉兒童敏感期》，還有一本《愛和自由》，感覺特別不錯

⑥ 兒童保健醫生應具備哪些專業技能

兒童保健醫生應具備專業技能。
承擔兒童保健業務的管理、培訓與指導工作。
兒童保健科為0-6歲兒童提供生理、心理、智能等全方位的保健服務。
具體項目比如各身體部位的檢查。

⑦ 考心理咨詢師要看那些書

一共是三本教材。
《基礎知識》這本書主要講基礎心理學、發展心理學、社會心理學等內容，這本是主教材，是考試的重點，大部分考試內容都會在這本書上出現。
《心理咨詢師》技能這本書主要講解心理診斷技能、心理咨詢技能、心理測驗技能等，針對這本書考試中一般出部分選擇題考點和最後的心理咨詢診斷大題。
《習題與案例》這本書完全是針對這兩本配套的習題，這本習題非常重要，很多歷年考試真題都出現在這本書中。

⑧ 心理學好考嗎怎麼考需要看什麼書自考

關鍵看你有沒有足夠的學習興趣，並且是不是適合學習心理學。對於喜歡的人，並不算太難；但如果是單單為了得到文憑，那麼心理專業並不是一個最好的選擇。自學考試的心理學相關專業名稱為「心理健康教育」。由於各地的主考學校不同，設置的課程也有不一樣、要求也有差異。因此，難以一概而論。但是，除了所有專業必須開考的政治、英語、語文、計算機等公共課以外，下面這些專業主幹課程一般是國家統一規定必須設置的：

1、基礎心理學/普通心理學（心理學0031）（專科段，非相關專業的專升本要加考）
2、發展心理學（專科段）
3、社會心理學（專科段）
4、心理統計與測量（專科段）
5、實驗心理學（專科段）
6、心理健康教育概論（專科段）
7、生理學基礎（專科段）
8、心理咨詢與輔導（專科段）
9、變態心理學（本科段）
10、心理治療（本科段）
11、團體咨詢（本科段）
12、職業心理學（本科段）
13、臨床心理學（本科段）
14、心理的生物學基礎/生理心理學（本科段）

以上課程都是有全國統一考試的課程，所以為各地學校所設置，有國家自學考試的統一教材（一般為北大醫學院出版）。有的學校根據自己的實際情況和專業特色，還設有學校心理學、人格心理學、管理心理學、健康心理學、環境心理學、醫學心理學甚至犯罪心理學等科目，具體要看該校繼教部門規定的專業教學計劃和考試大綱了。