畢業論文問卷調查模板本科

『壹』 畢業論文調查報告

畢業論文調查報告模板

在大學生畢業是需要寫畢業論文和調查報告，那麼應該如何寫畢業論文中的調查報告呢?下面就和我一起來看看吧。

畢業論文調查報告模板【一】

專業：行政管理

一、調查的原因及目的

“科教興國”是國家提出的把建設有中國特色社會主義事業全面推向二十一世紀的重大戰略，是增強綜合國力、強國富民的戰略方針。科教興國戰略為科技和教育事業的發展提出了重要任務，企業職工教育培訓作為教育大系統中的重要組成部分，擔負著提高勞動者素質、促進科學技術發展的重任。做好企業職工教育培訓工作，有利於科教興國戰略的實施，有利於經濟的發展和社會的進步。職工培訓是人力資源管理與開發的組成部分和關鍵職能,企業要生存和發展,必須重視職工培訓.隨著科學技術的進步、職工個人的發展以及企業發展的需要,職工培訓越來越重要;由於傳統和計劃經濟體制的影響,一些企業對該工作存在諸多誤區:成本能省則省、效益好時不需培訓、效益差時無錢培訓、高管人員不需培訓等.因此要從觀念、內容、方式以及授課者的選擇等方面創新職工培訓工作.只有這樣,企業才能在市場競爭中立於不敗之地.因此研究和探討企業職工教育培訓工作意義深遠重大。

企業職工必須接受培訓作為繼續學習的一種手段，職工培訓在幫助企業迎接競爭性挑戰的過程中扮演著重要的角色。職工培訓可以有效地幫助企業創造價值或贏得競爭優勢,重視職工培訓工作的企業會比他們的競爭對手錶現出更好的經營業績,更有信心迎接競爭性挑戰。培訓不僅通過職工自覺性、積極性、創造性的提高而增加企業產出的效率和價值使企業受益，而且增強職工本人的素質和能力，使職工受益。培訓是管理的前提、培訓是管理的手段。培訓不僅為管理創造了條件，其本身就是一種管理的手段，即培訓通過滿足職工高層次的精神文化需求來激發職工的干勁和熱情。企業同時應把培訓作為管理的機會和途徑，以及完成任務的方法和手段，圍繞企業的任務和目標來實施培訓，並通過培訓溝通上下級的聯系，掌握工作進展狀況，達成相互理解與支持，共同不斷提高工作績效。

為了充分了解企業職工思想現狀，了解企業對職工培訓要求和規劃，建了解統化、結構化的企業內部培訓體系。本人在成都某企業范圍內採取問卷的方式進行了一次培訓需求調研，共發出問卷100份，回收問卷95份，其中有效問卷94份，中層管理人員問卷8份，主管級及職工級86份，現簡要對問卷結果加以統計與分析。

二、調查時間、地點、方法

1.調查時間：2011年3月

2、調查地點：某國有企業

3、調查方法：問卷式調查和查閱資料相結合

三、調查內容及分析

(一)目前企業培訓存在的問題

1、對培訓工作不夠重視。隨著科技技術的飛速發展對職工的知識技能、創新能力、管理能力的要求越來越高，但是對職工的素質培訓和技術培訓不能及時進行，大部分現場職工各部分管理人員不能得到有效的培訓。缺乏“苦練內功、培養後勁”的意識和行動，長期以往只會導致企業管理水平和安全生產水平的下降。

2、培訓工作尚不能適應企業發展的需求。培訓工作仍停留在簡單的技能培訓上，且多以陳舊的培訓方式為主，培訓效果級差，沒有根據企業的整體發展合理地進行布局規劃，缺乏分專業分層次和循序漸進的培訓。

3、沒有調動職工參與培訓的積極性。目前培訓工作被動參加的多，主動學習的少，應付的多，真正求知的少。由於沒有建立起有效的激勵機制，企業需求和員工個人發展的.要求不能很好地結合起來，再加上培訓工作沒有結合企業生存的.些根本性問題，因而難以充分調動職工培訓的積極性。

4、培訓效果反饋不夠健全。由於常常搞突擊式的培訓，人多量大，時間緊，給出題、考核、閱卷帶來許多困難，培訓部門對培訓後的效果不能進行全面、及時的分析和評價，因而無法對後來進行更合理有效地培訓安排，從而不能保證培訓效果和質量的提高。

5、培訓方法落後，多數情況下培訓工作採用講授和技術問答的形式，沒有採用互動練習的設施，缺少基礎設施的配置。

(二) 人才管理與技能

1、 在人才使用上，中高層管理者獲得了較高的支持率。部門負責人作為企業的中堅力量，肩負著不斷創新、發展企業的重任，從統計數字發現，在工作任務分安排方面，80%左右的職工認為，中高層管理人員做到了用人所長，但仍有20%人員認為存在不公平現象。

2、 部門內部溝通基本順暢，但部門間急需加強。多數職工普遍反映，在實際工作中，上級對其的工作支持力度較強，並就工作內容進行溝通，但從後續問題的調查顯示，部門內溝通並沒有達到預期要求;也有一部分職工反映，部門間的工作銜接並不十分理想，很多時候只是職工自己溝通和聯系，而部門負責人溝通比例也僅佔55%。對於部門內部的職工間溝通，調查者則在三個方面表現較為均衡：自己協調、詢問同事、求助領導。

3、 中級管理人員急需提升的方面。根據調查數據顯示，多數職工認為，在以後的工作中，中級管理人員需在以下幾個方面提升個人素質，依次為：責任心、上下級溝通、領導藝術、團隊文化、公平性、業務能力、思想意識、職工激勵、成就動機。而據中級管理人員的調查顯示，則依次為：責任心、上下級溝通、團隊文化、領導藝術、公平性、業務能力，思想意識、職工激勵、成就動機。

(三) 團隊精神狀況和素質

1、 除少數職工外，團隊士氣良好。在實際調研中，28%的職工認為我們團隊的精神非常高昂，60%認為我們團隊是一個充滿關愛、團結一致的集體，但12%的職工認為團隊現處在低迷的時期。針對團隊的特定成員進行調查時發現，約有35%職工反映某些職工沒有與整個團隊融合起來，表現出例外或特例的行為。

2、個人利益與個人績效沒有緊密結合。團隊是由個人構成的，個人業績是團隊業績的基礎，只有實現個人利益與個人績效息息相關，才能調動職工的積極性和責任感。

3、 團隊的素質能滿足工作要求，但總體提升緩慢。據統計資料顯示，60%職工認為企業團隊的素質與優秀企業相比，總體水平不差上下，25%認為略差，15%認為較差。在職工與團隊合作的信心方面，30%職工認為團隊正向有利方向發展，35%認為沒有變化，20%保持觀望狀態。在團隊素質的提升方面，40%職工非常認同我們的團隊正在進步，35%基本認同這一事實，20%表示沉默，5%表示不認同。

(四) 職工個人專業知識與技能的發揮

職工專業技能的自我評價。職工普遍認為，在實際工作中自身的專業技能比較滿意，這一比例高達80%，僅有15%左右的職工認為自己的技能相當完備，與此同時，5%職工對自身知識與技能表示了不滿，希望在以後的工作中逐步提升。但在專業技能轉化方面，這一比例有所下降，75%職工認為自身的技能基本發揮，25%職工認為沒有完全發揮，可見專業素質在向業績轉化上並不十分理想，職工的潛能和能力有待於進一步開發。

四、今後的對策與建議。

根據目前企業的培訓現狀，為了讓企業的培訓更有效，應從以下幾個方面來完善培訓體系：

1、強化職工責任心的培養。針對本企業的工作情況和工作特性，對職工加強質量意識的培養，使職工充分意識到缺乏責任心所造成的嚴重後果及給企業發展帶來的不良影響。從而保證生產有序地進行。

2、加強職工之間相互溝通。不定期的和企業職工進行交流，使職工的意見能夠及時反饋，發現的問題能夠及時解決。便於部門之間以及領導和職工之間的的相互了解和協調。

3、調整人員配置、促進職工技能發揮。針對每個職工的特點對其崗位進行調整和安排，使其能夠充分發揮個人特長，避免人才浪費。

4、加強團隊融合提高團隊素質。多進行一些團隊活動和考核，以便加強團隊合作，從整體上提高整體素質。

加強職工培訓，在良好的人際關系，相互配合的工作環境下，在公平公正的基礎上，可以更好的激發職工工作的熱情和鬥志，全身心的投入到工作中去，使他們的主動性、創造性將自然地傾瀉出來，自覺與管理者一道，把工作做得盡可能好，不僅讓職工覺得實現了自己的人生理想，同時對企業有了滿足感和歸屬感。也使企業和職工得到共同的發展，真正實現企業和職工的雙贏。一個企業應有明確的培訓政策，並有企業自上而下的支持。培訓政策不僅要表明企業政策是為最大限度地發揮職工的能力，而且要使職工對各種培訓方案非常清楚。否則，培訓就不能取得滿意的效果。另外，企業還要向職工解釋培訓的真正意義，讓職工感到培訓是一個提高自己知識和能力的寶貴機會，從而創造出一種氣氛，讓職工感到培訓機會來之不易，加倍珍惜培訓機會。

總之，員工培訓的有效管理與創新在知識經濟時代日益凸現其重要性，現代企業的競爭是人才的競爭、是知識的競爭，而培訓正是培養人才、傳播知識、實現知識共享的有效途徑。因此，加強員工培訓的管理與創新是企業在21世紀培育核心競爭力，取得不斷成功的關鍵所在。

畢業論文調查報告模板【二】

摘要：本文通過對貴州省葯品生產企業營銷工作現狀的研究，分析 了營銷方面存在的問題，並提 出相應的對策，以適合當前形勢下相關政策的策略，為貴州省葯品生產企業在醫改新政下的營銷決策，提供依據和參考。

關鍵詞：葯品生產企業;營銷;集中采購平台;存在的問題

目前貴州省醫葯產業發展迅速，已成為貴州省的支柱產業之一。自中央發布新醫改政策以後，貴州省陸續 出台了《貴州省深化醫葯衛生體制改革近期重點實施方案》、《貴州省建立國家基本葯物制度實施方案》等相關政策。隨著葯品集中采購、基本葯物等制度 的實行，葯品市場環境正在發生改變。營銷是現代企業經營中一步必不可少的環節，因為它充當著生產部門與市場之間的紐帶。在復雜多變的市場 中，營銷決策制定、營銷決策實行 的好壞將左右一個企業的發展前景。因此，為使貴州省葯品生產企業適應新的葯品市場環境，把握貴州省葯品生產企業營銷現狀，並為企業提供相應的營銷策略建議已迫在眉睫。

1 貴州省醫葯生產企業營銷現狀分析

本次問卷調查以貴州省九大市、州、地的所有葯品生產企業 139 家為調查總體，進行分層抽樣 ，共發出問卷 75份，收回問卷 57 份 ，問卷 回收率為 76%，對收回問卷數據資料，進行處理分析，其結果如下。

1.1 貴州省醫葯生產企業營銷現狀

1.1.1葯品集中采購平台利用率較低，配送環節存在問題 從貴州葯品生產企業對葯品集中采購平台的使用情況看，仍有 23%的生產企業從未使用過該平台，這其中有84.6%的企業生產的是非基本葯物，政策規定公共醫療機構的葯品采購必須通過省級人民政府組織的葯品集 中采購平台進行采購，這樣做等於主動放棄了公共醫療機構所代表的巨大市場份額。同時，我們還注意到，即使是 已參與葯品集中采購平台的企業對平台的使用也不夠重視，2011年使用該平台的企業中，超過 50%的企業使用次數不到 10 次，頻率過低，更有 18.18%的企業不為中標採取任何手段。另外，葯品生產企業在集中采購平台上中標後的配送工作也暴露出一些問題 ，絕大多數葯品生產企業是委託葯品經營企業進行配送，18%的企業選擇大型葯品經營公司進行配送，8%的企業選擇中小型葯品經營公司配送，74%的企業配送無 固定類型的葯品經營企業。在每次配送選擇的葯品經營企業的數量上，22%的企業每次配送選擇的葯品經營企業在 2～3 家。78%的企業配送選擇的葯品經營企業數量視情況而定。可見配送選擇的葯品經營企業的規模和數量大多不固定，而且其中還有不少是規模和實力較弱的中小型企業，因此葯品配送過程中的葯品損耗、葯品質量控制、葯品送達等環節就會出現問題。

1.1.2 營銷部門缺乏高層次專業人才，營銷團隊構成不合理 葯品是特殊商品，其營銷手段、營銷決策和其他行業有較大差別 ，葯品營銷需要的是具備營銷知識 ，醫葯知識 ，相關醫葯法規知識的復合型專業人才。只有具備這些條件的高素質人才組成的營銷團隊才能為企業統籌規劃，制定合理的營銷決策。但目前據調查顯示，貴州省葯品生產企業營銷部門具有碩士及碩士以上學歷者所 佔比例不到l%。另外，營銷團隊中還存在 42%的員工基本無營銷經驗，37%的營銷人員原來是從事葯品生產的技術人員，26%的營銷人員是從其他行業轉行過來的營銷人員。由此我們可以看到，貴州省葯品生產企業中充斥著缺乏營銷經驗或原來從未接觸過葯品的轉業人員，這就造成了營銷活動效率低下，營銷人員在營銷活動中無法滿足激烈的市場競爭需要。

1.1.3 企業經營觀念落後影響營銷活動的開展 貴州省葯品生產企業中有 56%的企業完全交由葯品經營企業開展營銷，同時有53%的企業從未對醫療機構進行過葯品宣傳，另外還有 18.18%的企業在葯品集 中采購平台招標過程中無所作為。再結合之前提到過的關於不重視基本葯物市場以及營銷部門、團隊構建滯後的情況，可 以看到在營銷觀念 上，貴州 省葯品生產企業表 現出相對落後的狀態。

當今國際社會所公認的營銷觀念是“以消費者和社會需求為中心”的市場營銷觀念和社會營銷觀念，而大多數貴州省葯品生產企業的營銷觀念還停留在 “以生產為中心”的生產觀念上。長此以往，必將被那些擁有先進營銷觀念，懂得如何才能滿足市場需求的企業搶占市場空 間，最終面臨被市場被淘汰的風險。

1.1.4 企業銷售終端、渠道規劃不合理 貴州省葯品生產企業 的銷售渠道主要以醫葯批發企業、區級以上醫療機構、醫葯連鎖零售企業為主，分別佔到 79%、58%和 54%。其中48%的企業未進入社區衛生服務中心、鄉鎮衛生院等基層醫療機構市場。其原因主要是同類產品較多 ，基層醫療市場競爭激烈;醫葯企業銷售能力有限，難以保證盈利。另外有 39%的企業銷售范圍未覆蓋農村市場 ，且其中仍有50%的企業根本未打算進入農村市場。目前，進駐農村市場普遍存在三大難點：農村交通、信息不暢，企業銷售網路覆蓋成本較高，管理困難;農村地廣人稀，銷售戰線過長，銷售人員培養困難;農村收入增長緩慢，購買力較低，較傾向於價格低廉的葯物。

終端和渠道規劃的不合理造成了貴州省葯品生產企業的銷售渠道過於集中，同質化產品較多，企業忙於激烈的市場競爭，為了取得訂單不斷壓低價格 ，減少利潤，沒有足夠的資金和精力開拓新 的市場，進行新產品研發，從而無法進入產品選擇匱乏、潛力巨大的基層醫療市場和農村市場。

2 對策及建議

2.1 積極參與葯品集中采購平台的使用，並對葯品配送進行管理

企業應積極參與葯品集中采購平台的使用 ，已參與的企業應提高參與頻率。同時可組建專門的團隊負責葯品集中采購平台競標相關的事宜，如為確保中標進行各項基本准備 ，設置有效的競標策略，對相關部門和專家進行公關等。另外還需要加強葯品配送的規范化管理 ，為了確保安全、有效的葯品能及時送達，應對選擇配送的葯品經營企業的配送過程進行監管，在企業有能力的情況下自行組建葯品配送部門。

2.2 增強企業 自身吸引力，構建成熟的營銷團隊企業

應制定靈活多樣的人才激勵機制和管理措施，並與各大醫葯類高校建立長期合作關系，吸引更多專業的葯品營銷人才，確保相關專業人才的資源儲備，建設一支既掌握葯學知識，又有營銷管理能力的高端人才 隊伍。另外，企業還應為營銷人才提供更多的專業培訓、定期進修、繼續教育、學術交流等多種形式提 高營銷團隊整體的素質和業務水平。

2.3 改變觀念，正視兼並重組

貴州省各葯品生產企業有必要重新審視營銷在現代企業發展中的作用，改變舊有的、被動的生產觀念 ，積極了解市場對各類葯品的需求 ，消費者的選擇偏好，建立一套合理的生產——銷售——反饋機制幫助企業更加適應市場的變化。另外改變對兼並重組消極的看法，有計劃的選擇合適的兼並重組企業，完成企業各項資源的優化整合。這樣不但能夠擴大企業生產規模，降低生產成本，還能擁有充足的資金 ，從而在更加廣闊的市場上開展營銷活動，同時也可使貴州省葯品生產企業在創新能力和技術水平上得到進一步鞏固。

2.4 合理設置銷售渠道和終端企業應根據自身葯品特點，設置適合的銷售終端和銷售渠道 ，配合相應的營銷組合措施。

從貴州省醫葯市場發展的前景來看，在基層醫療機構市場和農村市場高速發展的態勢下，企業應把握機遇，積極在原來渠道上推進各層分銷體系的構建，逐步打造出多層次、多環節和可管控的商務渠道 ，並使渠道與終端形成相輔相成的有機整體，在營銷組合策略中發揮最佳的通路作用，並最終達到利潤最大化。

2.5 合理利用優勢進行營銷

2.5.1合理利用貴州民族葯在全國市場中的品牌效應，並根據不同地區、不同市場的特點採取靈活多變的營銷組合策略，則無論是政府公關還是葯品集中采購平 台的使用上，貴州省葯品生產企業都能得到事半功倍 的效果。其次，充分發揮獨家品種基本葯物所具有的巨大競爭力，這樣在營銷過程中企業才能獲得更大的優勢。

2.5.2 針對目前蓬勃發展的農村醫葯市場，設置人員對企業現有產品進行梳理、分類和組合形成系統規劃的農村醫葯產品策略。同時根據新醫改相關政策和發展態勢，積極推進已有產品的基本葯物報批。

2.5.3 立足根本 貴州省葯品生產企業的根在貴州，企業應在著手建設國內市場的基礎上，積極配合貴州省政府對於醫療產業基礎設施的建設和基層醫療機構市場、農村市場的開發，形成政企合作的 良性循環。如此一來，既獲得了與政府的良好合作關系、完善了基礎設施，又開拓了市場，為進一步的市場營銷活動提供了大量的政府、物資資源，可謂一舉三得。

參考文獻

[1] 陳貽熾, 吳錦屏, 顧惕人等. 阻抗型聚合物濕度感測器HMPTAC/St共聚物感濕膜的感濕性能[J].精細化工,1998,15(5):24-27.

[2] 何 堅, 孫寶國. 香料化學與工藝學[M].北京:化學工業出版社,1995:10-15.

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『貳』 問卷調查類的畢業論文怎麼寫

我建議你看一些偵探的書戒了結論

『叄』 幫我填下調查問卷－畢業論文（創新型人才培養）用

1、您如何評價大學課程內容的針對性（相對於您的需求而言）：（d ）
(A)很強；(B)比較強；(C)一般；(D)比較弱；(E)很弱

2、您對課程設置的滿意度：（ c）
(A)很滿意；(B)比較滿意；(C)一般；(D)不太滿意；(E)很不滿意

3、您的任課教師運用案例教學法、討論法或其它參與式的教學方式的情況是：（ b）
(A)充分；(B)比較充分；(C)一般；(D)較少；(E)從不

4、您希望您的導師給您提供？（多選）（e ）
(A)研究方向的引導；
(B)具體研究方法的指導；
(C)參與課題研究的機會；
(D)提供必要的研究條件；
(E)參與學術交流的機會；

5、導師對您進行指導時，更注重下面哪一方面？（多選）（a,d ）
(A)創新思維(B)研究方法(C)專業知識(D)科學精神(E) 學術道德

6、您認為導師對您的指導作用：（a ）
(A)很大；(B)較大；(C)一般；(D)較小；(E)沒有作用
a
7、您如何評價您可利用的科研條件（如儀器設備、圖書資料等）：（ a）
(A)很好(B)比較好(C)一般(D)比較差(E)很差

8、您覺得，大學生做課題的目的是什麼？（可多選）（ab ）
(A)學習新知識；(B)完成畢業論文；(C)完成導師的任務；(D)提高科研實踐能力；

9、您覺得大學教育質量與您入校前的預期相比？（c ）
(A)一致；(B)比預期好；(C)比預期差；

10、您覺得，目前大學教育中最大的問題是什麼？（多選）（ c.g）
(A)學習環境差；(B)導師隊伍薄弱；(C)國家投入太少；(D)大學生數量太多(E)培養目標定位不準確、教學計劃不合理；(F)教學方法單一；(G)忽視個性培養；(H)其他 （如上述選項未能表達您的看法，請填寫）

11、您認為，要提高創新型人才教育的質量，目前最需要做的是：（多選） （a.b ）
(A)停止擴招，把創新能力列為各類院校招生的參考依據；，選拔高質量生源
(B)改革教學理念，變機械灌輸式教育為啟發誘導式教育；
(C)改變目前的學制，建立科學有效的培養方案
(D)完善評價體系，提高淘汰率，嚴格掌握培養目標
(E)加強導師隊伍建設
(F)建設教育創新工程，提高大學生創新能力
(G)（如上述選項未能表達您的看法，請填寫）

12、您認為創新是大學生的責任嗎？（ a）
(A)是；(B)不是；(C)現在不是，將來會是的；

13、您覺得大學生要創新，目前最缺乏的是什麼？（ a）
(A)氛圍；(B)資金；(C)信息；(D)知識；(E)技能；(F)指導

14、您認為創新人才培養是高等教育的責任嗎？（b ）
(A)是；(B)不是；(C)不全是；

15、您認為創新型人才應具備哪些素質？（多選並排序）（abg ）
(A)獨到的思維方式；(B)高科技素養；(C)團隊精神；(D)探索精神；(E)勤奮；(F)良好的品德修養與責任感；(G)交流能力；(H)（如上述選項未能表達您的看法，請填寫）

16、您認為激發人才創新激情最有效的手段是（d ）
(A)物質激勵；(B)事業激勵；(C)感情激勵；(D)其它

17、您認為，為培養創新型人才，在教學方面需要做的是：（多選） （a和要多動腦。腦活一點 ）
(A)突出實踐教學和工程訓練
(B)在教學中運用參與式的教學方式
(C)改革實踐教學環節，逐步開放實驗室
(D)改革考試方法，鼓勵有創新意識的學生脫穎而出
(E)（如上述選項未能表達您的看法，請填寫）

『肆』 畢業論文的問卷調查一般發幾份合適

畢業論文的問卷調查一般發幾份合適
畢業論文的問卷調查一般發幾份合適這個是要看你具體研究課題而定的。如果研究不同個體的差異一般嚴謹點的話100份左右差不多，如果想偷點懶的話，五六十份也可以。
這裡面有效樣本要在90%的樣子，如果你預測有效樣本率低的話，應該適當加大問卷發放量。
畢業論文一般發放多少問卷調查才算是合理的啊？市場調查類的通常需要在200份以上，才能採集到樣本的。
其它的認識類的大概要在100份左右了。
供參考。
如何用問卷調查法寫畢業論文？單從你的這個題目來看，首先你要自己先定義動機是什麼，有哪些維度，（要有理論依據哦，不可以只是自己憑空想像）然後可以根據這些維度分別設定幾個題目，對選修心理學動機全方面的提問。
我是學心理學的，也做過一些這方面的論文。不知道你們學校對於畢業論文的要求高不高，單這個題目來講，我覺得論文研究的因素有點太單一了，只有一個因素——動機，我建議，如果你想讓你的論文更有深度的話，最好再加個因素，比如說，研究選修心理學的動機與自我效能的關系研究、或者動機選修心理學與性格的研究，等等。當然啦，你這個「選修心理學」也要定義清楚。
我的畢業論文沒有問卷調查，可以嗎？這個是可以的嘛
問卷調查類教育類的本科畢業論文題目：
1.淺談中小學教師專業化及其發展
2.小學地方性課程中加入方言文化課的構想
3.教師教學風格對小學生學習習慣形成的影響
4.某市家校合作的現狀、問題及對策
5.新課程背景下的文字解讀
6.淺談小學「學困生」自我效能感的培養
7.美國小學教師教育的基本特點及啟示
8.小學習作評改的策略研究
9.研究性學習在小學科學教學中應用現狀的分析及其啟示
10.中美小學教育本科專業課程設定的比較及啟示
11.淺談如何提高小學教師的審美素質
12.資訊科技與小學課程整和的問題與對策
13.某大學小學教育專業學生科學素養的調查研究
14.試論小學生學習習慣的發展特點及其培養
15.當前語文課堂評價的誤區與矯正
16.不同家庭結構對兒童個性的影響
17.教學中批判性思維及其培養策略研究
18.女大學生心理健康現狀及其相關因素研究
19.網路成癮對兒童心理發展的影響
20.小學習作教學存在的主要問題及對策初探
21.試論家庭教育在小學生自我意識發展中的作用
22.關於小學教育專業本科生職業認同感調查研究
23.當前家庭教育的不足對小學生心理健康的影響
24.小學生口語交際能力的培養策略初探
25.新課改背景下的閱讀教學誤區初探
26.淺析中國現代母親教育
27.關於課堂提問以學生為主體問題的思考
28.傳統個別化教學與網路個別化教學之比較
29.某校小學教育專業本科畢業班學生職業意識初探
30.市小學生課余培訓調查研究
31.研究型教師的成長策略
32.淺談小學口語交際課堂教學的策略
33.小學數學「實踐與綜合應用」教學的問題及對策
34.台灣「感恩教育」教學範例闡析
35.運用現代教育技術優化小學課堂教學
36.小學數學課堂情境教學探究
37.淺析當前教師評價體制
38.在數學教學中加強情感教學的策略
39.重塑當代大學生的人文精神
40.淺談小學生良好閱讀習慣的培養
41.論推廣少兒經典教育的必要性和成敗關鍵
42.放飛語文課堂開辟求知天地
43.「任務驅動型」口語交際教學模式的構建
44.中國畫與西方繪畫的造型之比較
45.小學生資訊素養的培養
46.中美小學教育專業本科培養目標的比較分析與啟示
47.小學課堂教學中運用新模式存在的問題及對策
48.小學語文綜合性學習的誤區初探
49.市民辦小學現狀調查與研究
50.新課程背景下討論法的探索
51.關於小學生視野中優秀教師的調查研究
52.小學教師「隨班就讀」教育教學能力的研究
53.感悟：詞義教學的新策略
54.中日生存教育的比較及思考
55.小學科學教學中「有結構材料」的研究
56.大學生團體心理咨詢內容分類研究
57.小學數學教學中游戲的應用與設計
58.農村小學開設科技活動課的初步研究
59.21世紀中小學健康教育新思考
60.新時期小學班級管理的策略初探
61.小學數學概念教學存在的問題及對策
62.小學古詩教學要加強審美教育
63.資訊時代小學美術教學的策略
64.淺談小學科學課科學探究活動的現狀和策略
65.關於小學口算教學的幾點思考
66.小學教師教育的優勢及其啟示
67.小學數學生成性課堂資源的開發和利用
68.小學生家庭作業布置的誤區及改進策略的研究
69.資訊科技條件下小學生探究學習能力的培養
70.小學數學課堂情境創設的誤區及對策
71.小學生數學建模能力培養策略
72.試論當前小學的科普教育
73.小學生課外閱讀策略探究
74.試論小學古詩教學中的情感教育
75.試論金庸武俠小說對小學生的影響
76.淺談網際網路對中小學生德育教育的影響
77.高等數學思想方法的形成和發展及其教育功能——高等數學思想方法提升小學教師素質之見
78.「概率統計思想」教育對培養小學生數學能力的影響
79.小學教育專業教育實習存在問題與解決對策探討
80.生命教育呼喚對話教育
81.市小學英語教師教學能力調查研究
82.電子檔案袋在小學評價中的應用
83.淺析小學生收集和處理資訊能力培養
84.大學生主觀幸福感現狀調查及相關因素研究
85.傳統教學與網路教學的比較研究
86.淺談檔案袋評價在小學英語教學中的應用
87.高等教育質量觀述評
88.學校管理中決策的民主化和科學化研究
89.初探新課改下的家庭教育與小學生厭學的關系
90.小學語文教師「口語交際」課專業素養問題初探
91.關於師范生教育觀現狀的調查研究
92.學校情景下兒童肥胖症的綜合防治模式研究
93.新課程理念下班主任角色轉變的思考
94.新課程背景下良好班集體形成的策略研究
95.「先行組織者」與古詩教學詞句疏通
96.資訊科技與小學英語課程的整合
97.淺析新課程理念下的識字教學
98.學習風格的差異與教學研究
99.淺析另類兒歌的思想傾向及形成原因
100.淺析體態語在小學英語教學中的作用
101.小學英語快樂教學的誤區及其原因探討
102.晏陽初的平民教學觀及其當代價值
103.中美兩國小學教育專業（本科）教學方法之比較與思考
104.課堂教學有效提問的策略研究
105.美國小學教育專業碩士課程方案的分析與思考
106.從《賣火柴的小女孩》看小學童話教學的審美教育
107.新課程背景下小學校長的用人藝術研究
108.中小學科學教育人文化的思考
109.小學教師指導研究性學習能力的研究
110.現代小學青年教師心理健康問題的研究
行文格式：
論因材施教與應試教育
2010-4-2514:37:05作者:zf9828
寧夏省中衛市沙坡頭區永康鎮永康小學/趙娟
每個人都有不同的潛質，每個人都有自己的長處，怎樣才能充分挖掘和培養每個學生身上的閃光點，怎樣才能處理好個體發展與群體教育、因材施教與應試教育的關系呢？筆者根據多年的教學實踐，對此進行了認真的思考：我國近年來雖然大力推行素質教育、強調因材施教，但大多數學校又都過分重視升學率，惟成績是瞻，成績就是法寶，教師的業績、教學的評估都以成績高低來衡量，在如此重視成績的情況下，教師們的精力都集中在了書本、成績，厚此薄彼，抓群體而忽視個體，猶如一輛割草機，齊刷刷的過去，枝條沒有了，個性沒有了，只有方方正正、千篇一律的規格。因材施教與應試教育已形成矛盾。做為一名有責任的教育工作者，我們絕不能人雲亦雲、明哲保身，我們必須大聲疾呼、合理建議。
古人韓愈說：千里馬常有，而伯樂不常有！難道現代社會就沒有這樣的現象？有一些同學，學習成績不理想，但在其他方面卻有出類拔萃的才能，例如唱歌、跳舞、體育、繪畫、動手能力、組織能力等等，但因為缺少真正的伯樂來發現、鼓勵、培養，在成績大於天、「考考考！老師的法寶、學生的命根。」的思想支配下，特長愛好得不到發揮、得不到鍛煉，逐漸淪落為班上的差等生。國家推行基礎教育旨在推進素質教育克服應試教育弊端的教育改革成效不夠明顯：應試教育批而不倒仍未得到有效遏制，素質教育倡而不立未能取得重大突破。應試教育根深蒂固、素質教育舉步維艱，而素質教育搞不好，因材施教就是一句空話。在現階段，人的成長與謀生之間存在著緊密的聯絡，人們總是根據謀生利益最大化來規劃其受教育過程的。既然社會上越來越多被看好的職業崗位設定了學歷高門檻，那麼必將引導人們選擇上大學上好大學來圓自己的人生夢，引導人們在高考前的十餘年間，爭取上重點小學、重點中學，並力爭成為一次次考試成績的領跑者，如此一來就是片面發展的應試教育而不是全面發展的素質教育更適合普遍的需要了。基礎教育多年來大都是為構建教育「金字塔」服務的，單純追求高分數，片面追求升學率。只要統考分數和升學率上去了，就「一俊遮百丑」，「哼一聲都是經驗」。這種以應試為主導的教育目標必須改變，而應培養以有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業建設者和接班人為出發點和歸宿，樹立以培養受教育者高尚的思想道德情操、豐富的科學文化知識、健康的身體、良好的心理素質、較強的實踐和動手能力，以及以充分發展個性特長為宗旨的素質教育目標觀，使學生在德智體美勞等方面得到全面和諧發展。參加教育的工作者捫心自問一下，在以成績、升學率為准繩的時勢下，你們敢逆流而上的去實施素質教育、去因材施教嗎?你的成績上不去怎麼辦?因此,我們必須孜孜不倦的去探索,找到一條既能因材施教注重學生個性的發展、又能提高全體學生成績及升學率的契合點。
著名教育家陶行知在《創造的兒童教育》一文中說：「……需要因材施教。正如松樹和牡丹花所需要的肥料不同，你用松樹的肥料培養牡丹，牡丹會瘦死，反之，你用牡丹的肥料培養松樹，松樹受不了，會被燒死。培養兒童的創造力要同園丁一樣，首先要認識他們，發現他們的特點，而施以適宜之肥料、水分、太陽光，並須除害蟲，這樣，它們才能欣欣向榮，否則不能免於枯萎……」我們這里所強調的「材」就包含著學生不同的興趣愛好。因此，作為教師，應通過日常的教育教學實踐的觀察，並結合興趣愛好的把握來確定一個學生所具有的氣質特徵，進而才有可能真正做到「因材施教」、「一把鑰匙開一把鎖」。因材施教對人的個性全面發展的作用是不言而喻的，同時體現了新課程標准中提出的使「不同的人在教學上得到不同的發展」的理念。但當前小學教學因材施教中普遍明視訊記憶體在著幾個誤區：把因材施教和班級授課對立起來；把因材施教定位於少數學生身上，和大多數學生對立起來；認為因材施教難度大，難以實施；這些誤區的產生以致在教學中不能有意識地、自覺地、積極地把握因材施教對人的個性全面發展的制導性、支配性和潛移默化作用，影響著因材施教作用的有效發揮。基於這些誤區在基本的對策上教師應充分體現學生的主體性，讓不同層次的學生都主動的學習；建立良好的師生關系；熱愛每一個學生。總之，我們必須根據學生的具體情況去展開教育活動，才能調動學生的學習興趣，做到既面向全體又注重因材施教。因材施教是中國教育的傳統，也是教育事業客觀規律的反映。一定年齡階段的學生，在生理和心理發展上有一定的共同特徵，他們的生活經驗和知識積累也大體相同，這是學生的共性。但由於不同學生的生理條件、環境影響和受教育的具體情況不同以及在智力因素和非智力因素等方面的個性差異是客觀存在的，即他們在知識、能力、性格、興趣、愛好、意志力、習慣、品格和學習態度等方面存在差異，因此，我們必須根據學生的具體情況去展開教育活動，才能調動學生的學習興趣。世界上沒有完全一樣的兩片葉子，學生個體之間存在著差異，這是不容忽視的現實。教師在教學過程中更不應該忽視，為了激發不同水平的學生的興趣，教師應因材施教來吸引絕大多數的學生的注意力。針對不同層次的學生應使用不同方法，及時發現每個學生身上的優點來因勢利導。實施因材施教應是一個教師追求的境界。具體說，因材施教的境界是教師實現其存在的狀態。因為只有你熱愛每一個學生，才會將你的期待心理與每一個學生的渴盼心理對接，這時，也只有這時，因材施教才會具有全部的意義。學生發展的每一步都是教師實現人生境界的階梯。堅持正面教育是行之有效的教育方法，正面鼓勵可以增強學生的自信心，從而形成正確的信念。在教學活動中，教師要善用親切的眼神、細微的動作、和藹的態度、熱情的贊語等來縮短師生心靈間的差距，使學生獲得精神上的滿足，從而產生與教師合作的願望，使學生真正能放開手腳，生動活潑有效的進行學習。筆者認為以下幾點能巧妙地將因材施教思想穿插在具體的教學過程中，收到「隨風潛入夜、潤物細無聲」的效果。
（1）以「表揚」為主的教育方法。每個學生都非常希望得到老師的表揚、同學的贊許、家長的鼓勵，特別是對於差生我們更不該吝嗇我們的贊美。對於差生的點滴進步，如果及時給予表揚，將會誘發他們潛在的積極性，萌發上進的生機。這種表揚將起到批評起不到的作用，收到逆向激進的效果。
（2）以「閃光」為主的正面引導。要善於發現學生身上的優點，即使是萌芽狀態的、不穩定、不突出的苗頭，也要從鼓勵角度出發，正面引導，大力宣揚，這是一種重要的教育手段，也是一種教育機智。
（3）以「成功」為主的激勵機制。差生少有成功的機會，更難得到教師的正面肯定與激勵。利用差生成功的契機來激勵差生是行之有效的教育手段
（4）以「創新」為主的開拓機制。著眼於學生的全面和諧發展，嚴格按教育教學規律辦事。僅以作業為例，內容適度，形式靈活，不僅重視鞏固性的書面作業，還要設計富於個性和創造性的活動作業、口頭作業、行為作業，並把課外閱讀納入培養健康的個性之中，以利於學生的全面發展。
「路漫漫其修遠兮、吾將上下而求索」，筆者認為在目前高度重視統考分數和升學率的形式下，教育工作者必須提高自己的學識能力，才能更多的、巧妙的將因材施教、素質教育融入應試教育中，推陳出新，不落俗套，創造性的開展工作。希望教育工作者能本著為人師表、誨人不倦的精神，認認真真的總結出一些經驗來，豐富、提高我們的教學質量。
求本科畢業論文的調查問卷模板你要調查什麼課題呀？建議你去網題線上調查平台的問卷模板庫去找找，有什麼關於畢業論文課題設計的問卷模板。希望能幫得到你。
關於問卷調查因為要寫畢業論文，去哪裡找的問卷調查比較權威，謝謝網路文庫或道客巴巴
是不是所有畢業論文都要有問卷調查？這個不一定的，一般有要求讓寫的就寫，一般沒有要求的就不用寫
問卷調查預測試問卷多份合適?看你要問的是什麼東西了
問卷調查一般在哪做呢？我認為騰訊問卷還可以，王者榮耀、小米以及央視315晚會，都是使用者。

『伍』 畢業論文的問卷調查一般怎麼做啊最好是有比較好的樣板!

那方面的我沒做過，舉個例子吧：
畢業論文關於寵物醫院的:
1.您家裡有寵物嗎？
a狗 ( ), b貓 ( ) c其他

2.您的寵物病了您會帶它（它們）去專業的寵物診所診治嗎 （ ）
a 是 b 不是

3.您經常上幾家寵物醫院給寵物看病？您經常去哪家寵物醫院？____________
a 一家 b 兩家 c 三家及三家以上

4.您帶寵物一年平均去幾次寵物醫院？
a 一次也沒去過 b 一至兩次 c 三次及其以上

5。您攜帶寵物就診時需要等待候診的頻率是多少
a 經常需要等待
b 偶爾吧
c 從來不需要等待

6.您覺得診所的各項設施有沒有關注您的愛寵的舒適度和其他生理、心理的各項需求？
a 有 b 沒有

7。您對您去過的寵物醫院的就醫環境滿意嗎
a 滿意 b不滿意

8.您攜帶寵物就診時有沒有因診所空間設置的不合理而產生不愉快的經歷？
a 有 b 沒有

9 您覺得現在的寵物醫院在空間設計和裝飾設計上有什麼不足？（多選）
a 整體空間狹小，通風不良
b 診所內交通指示不明確
c 診室私密性差
d 裝飾簡陋，不美觀
e 候診擁擠，沒有安置等待就診動物的設置
f 其他___________________

10 您能想到的寵物醫院改良措施
僅供參考！！

『陸』 大佬有畢業論文的格式模板嗎不需要內容的

這是延邊大學本科去年畢業時候的論文格式，供您參考。

『柒』 本科的畢業論文 調查問卷分析與內容怎麼結合

問卷題目設計會直接影響數據質量，前期做好問卷設計很重要的。

如果希望研究差異關系，可使用卡方檢驗、方差分析等。如研究影響關系可能用到相關分析、回歸分析等。如果想對樣本分類，可能會用到聚類分析等方法。spssau的分析結果里支持智能文字分析，再結合你的專業知識擴展討論部分。

如果沒有問卷設計或分析思路，可以參考SPSSAU里的問卷設計思路模板。

『捌』 大學生就業調查問卷標准模板

大學生就業問卷調查可以最真實的掌握當前大學生就業現狀，了解未來幾年大學生的就業趨勢；最真實的掌握企業招聘大學生現狀，了解企業用人標准，以嘗試在畢業生和企業之間建立一次溝通對話的機會。下面為大家提供一個大學生就業調查問卷模板的格式。
1.在校期間哪些環節將會對你的就業幫助最大的是：
社會活動及實踐專業課程專業實習教學實踐畢業設計、畢業論文擔任學生幹部就業指導
2.你覺得自己目前所學專業在今後的求職過程中是否具有優勢？
不清楚有沒有
3.找工作時，你怎麼看待專業和工作性質的問題？
專業與工作性質沒什麼關系，先找一份工作再說一定要找與專業對口的工作可以是與專業有一定關聯性的工作，不一定是絕對的對口
4.對於高校就業指導，您最希望獲取哪方面的信息
其他業法律、政策專業指導用人單位信息，聯系用人單位實習應聘技巧專業出路求職心理輔導職業規劃輔導
5.您為畢業後的就業做了以下哪些工作？
參加就業指導課程參加職業資格培訓積極參加校內、外各種活動經常與老師或已畢業的師哥、師姐探討努力學好專業知識通過兼職或實習獲取工作經驗
6.畢業後您會選擇到哪個城市或地區發展？（至多選兩項）
沿海發達地區城鎮或鄉村北京、上海、廣州等大城市邊遠地區中小城市留在本地
7.你找到第一份工作花費了多少時間？
三到六個月一個月內一年以上畢業前找到工作半年到一年一到三個月至今待業
8.在求職過程中最困擾您的因素是什麼?
對企業的用人標准不太了解對企業崗位專業知識掌握不夠對企業基本情況和招聘流程缺乏了解工作經驗不足。
9.您認為解決當前就業情況的重要辦法是：
調整擇業期望值，調整就業心態提高職業技能，提高就業技巧獲得更多的就業渠道尋求必要的就業指導，合理規劃職業生涯。通過加強實習等多種方式更加了解企業
10.在求職過程中，你優先考慮的因素是（至多選兩項）：
家庭期望薪酬與福利地域個人發展空間單位性質其他
11.您青睞選擇哪些性質就業單位：（至多選兩項）
自主創業國營企業外資企業民營企業合資企業私營企業政府機關
12.您對自己第一份工作的薪酬期望是多少？
1001—2000元500—1000元3001—4000元2001—3000元4001元以上
13.您認為用人單位最關心畢業生的哪些素質？
學校名氣社會實踐經驗專業知識身高、相貌學歷及學習能力工作交際能力品德、特長愛好
14.14.您認為在求職前必須具備的求職知識和能力是：
如何寫專業簡歷如何了解一個企業企業選人的標准如何面試如何談薪酬和福利
15.您主要通過哪種求職途徑找工作？
學校推薦瀏覽人才網站校園招聘會社會招聘會報紙、電視招聘廣告親戚朋友關系介紹其他
16.對自己的求職花費預算為:
500元以下500-800元800-1000元1000-1500元1500-2000元2000元以上
17.按從重要到次要的順序依次排列您在選擇企業時考慮的因素
a.企業的知名度和影響力b.良好的培訓學習機會和職業發展體系及規范的公司管理制度c.完善和有競爭力的工資、福利待遇d.企業發展潛力，前途遠大g.其他
18.對招聘企業的印象主要來自於(至多選兩項)
企業的公益活動網路媒體企業員工傳統媒體報道在校園的宣傳活動企業的促銷活動企業獲獎情況產品本身其他
19.從哪個渠道獲得這個企業的招聘信息(至多選兩項)：
專業媒體校園宣講會其他學校就業指導中心求職網站校園就業網招聘會
大學生就業問卷調查可以很好地幫助大學生和用人單位發現自己的缺點，了解自己的不足，需要大家認真對待，不能敷衍了事，認為其沒什麼重要性和實用性，這種想法是非常錯誤和不可取的。
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『玖』 求本科畢業論文的調查問卷模板

你要調查什麼課題呀？建議你去網題在線調查平台的問卷模板庫去找找，有什麼關於畢業論文課題設計的問卷模板。希望能幫得到你。

『拾』 畢業論文問卷調查怎麼做

問卷調查你還是想對自己負責任的話，那就在街頭采訪或者一個種統計學的方式去調查，這我想你都會。但是畢業論文一般卡的也不嚴，尤其是大學本科。很多人的問卷調查，市場調查其實都是自己添的，你隨便兒寫一點兒符合你的調查結果就完事兒了。現在誰搞點兒統計，調查都怎麼干，也不只是畢業學生。提前練一練，這種手法對你以後的工作也有幫助。