專科兩年什麼意思

❶ 請問學制兩年的專科和三年的專科有什麼不同嗎

大專的兩年學制和三年學制差不多。只不過是兩年的學制，後來的一年要版實習去了或者干別權的去了。在學校上學的時間就是2年而已。三年的學制，最後只有幾個月的時間實習。

專科指高職、高專教育，是高等教育的組成部分，是學歷層次之一。在中國，專科教育由高職和高專承擔，部分本科高校亦開設有專科。專科學歷層次不頒發學位證書而頒發專科畢業證書。

專科學歷主要分為全日制專科和非全日制專科兩種。全日制專科通常是由全國各地的普通高等學校招生全國統一考試進行招生的學生在校學習。

成人高等教育也是高等教育的組成部分。成人高考屬國民教育系列，列入國家招生計劃，國家承認學歷，參加全國招生統一考試，各省、自治區統一組織錄取。

❷ 二年制大專是什麼

年制大專實際就是3+2大專。

指的是中專院校與大專院校聯合辦學，在中專完成版3年學習後，再到權聯合所辦學校完 成2年課程，拿到大專畢業證，前三年實行中專收費標准、分段式教學，後兩年實行大專收費標准。

3+2大專畢業後拿到的文憑是普通高校全日制大專文憑，不是成人高考文憑。大專畢業後還可參加高職升本科考試，繼續深造大學本科學歷。

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3+2大專特點：

它將中等和高等職業教育貫通，學生及其家庭投入的教育成本較低，而教育效益和回報較高。

它整體設計學生的知識、能力和素質結構，統籌安排中高等職業教育的課程體系，在五年時間里，既保證了高職教育的文化素質要求，又達到了國際上培養同類人才專業技術課程有效學時三年以上的要求。

在專業設置上，它以經濟與社會需求為導向 支柱產業和高新技術應用、會計電算化、市場營銷、汽車營銷與售後服務、計算機平面設計、物流管理等，充分體現適用、新興、現代、復合等特徵，密切貼切經濟和社會發展需求，因此深受社會歡迎。

畢業生供不應求。用人單位評價，3+2大專畢業生「動手能力比本科生強，知識結構比中專生優」，被稱為「中專大學生」，就業形勢很好。

❸ 大專學制兩年是怎麼回事

基本意思是只要就讀兩年以後就可以畢業，要是考試未通過拿的就只是結業證書了

❹ 專科兩年制是什麼意思和三年制的有什麼不同么

所謂的兩年制專科其實和三年制的專科是一個等級的,都屬於高等教育里的專科學歷,沒有什麼差別,本質是一樣的。但是一般的專科都是三年的,很少有兩年的

❺ 大專兩年學制和三年學制有什麼區別

1、實習時間長短的區別。

大專的兩年制，是在學校讀完一年半後，剩餘半年進行專實習；大專的三年學制，是屬最後只有幾個月的時間實習。

2、專業側重點的區別。

大專的兩年制，所學的專業更注重實踐；

大專的三年學制，所學的專業更注重理論學習。

但是所有的大專都是三年或者五年學制的，至於兩年制則是一些學校或者人們區分實習時間長短，從而發明出來的。

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教學目標

專科：培養具有某種專業知識和技能的中、高級人才；培養能適應在生產、管理、服務和技術應用性人才；培養掌握一定理論知識，具有某一專門技能，能從事某一種職業或某一類工作的高等人才，其知識的講授是以「夠用為度」、「實用為本」。

本科：培養較扎實地掌握本門學科的基礎理論，專門知識和基本技能，並具有從事科學研究工作或擔負專門技術工作初步能力的高級人才。

要求學生具備合理的知識結構，掌握科學工作的一般方法，能正確判斷和解決實際問題，具備終生學習的能力和習慣，能適應和勝任多變的職業領域，本科教育知識的講授不僅要向學科的縱深發展，還要注意學科間的橫向關系，與此同時，本科教育注意培養學生的科學思維能力、創造能力、創新精神和創業精神。

❻ 兩年制專科是什麼學歷

大專學歷唄。都說是專科了。

❼ 大專兩年制什麼意思

大專的兩年學制是兩年的在校學習時間,最後的一年要實習去。專科教育的基本修業年限為二至三年，非全日制高等學歷教育的修業年限應當適當延長。高等學校根據實際需要，可以對本學校的修業年限作出調整。

(7)專科兩年什麼意思擴展閱讀

專科學歷教育由高職高專承擔，部分普通本科高校同時開設有專科（高職）專業。專科學歷層次不頒發學位證書而頒發普通高等學校畢業證書或成人高等學校畢業證書。

❽ 專科兩年制是什麼意思和三年制的有什麼不同么

大專的兩年學制和三年學制差不多。只不過是兩年的學制，後來的一年要實習去了或者干別的去了。在學校上學的時間就是2年而已。三年的學制，最後只有幾個月的時間實習。可以忽略不計了。

所有實習時間都計算在學制之內，因此，不能說2年制指的是在校學習時間是2年，還有一年下廠實習。

兩年制和三年制，都是包含實習在內的。如果兩年制的也下廠實習一年，三年制的也下廠實習一年，那麼，兩種方式的下廠實習時間長短是一樣的。

不同之處在於，三年制的多了一年的在校學習時間，有利於打下更多的知識基礎，兩年制的提前到社會工作。

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中國不同專業的專科教育情況。根據中國社會主義初級階段生產力總體水平和生產社會化程度較低，商品經濟和國內市場不發達，不同地區的經濟發展水平不同，不同領域的技術水平很不平衡等特點，以及各類教育的不同等情況。

工程專科教育的社會作用是，主要為一般中型和小型企業，特別是其中的鄉鎮企業培養實用型人才，一部分為大型和中型骨幹企業培養從事製造、工藝（施工）、運行管理、維護等方面的人才；

醫葯專科教育主要為縣及縣以下基層醫療單位培養從事一般多發病、常見病的醫療和預防，以及初級保育工作的實用型人才，也可以為各級醫院培養放射、檢驗、葯劑等醫技人才；

農林專科教育主要為縣鄉兩級的農林技術推廣機構和生產管理部門培養農林技術推廣應用人才和生產管理人才；

師范專科教育主要為初級中學培養教師；

財經專科教育主要為縣級、地區級部門和企事業單位培養經濟管理、計劃，銷售、稅務、金融、核算等方面的應用人才；

政法專科教育主要為縣和地區兩級法院、檢察院、司法部門培養從事法律工作的應用人才，一部分為省以上法律部門培養從事書記、檢驗等方面的應用人才。

參考資料：網路-專科

❾ 兩年制專科是什麼學歷

兩年制專科是大專學歷。在學校上一年，第二年就實習，只要交兩年學費。現在普通高招的大專大部分是三年制。

大學專科是以培養學術型高等人才為主要目標，即大學專科的目標是理論化，是在完全中等教育的基礎上培養出一批具有大學專科理論知識的人。大專教育是在完全中等教育基礎上進行的比本科教育年限短的專業教育，同本科教育、研究生教育一樣，都是中國高等教育體系中的組成部分。

二年制大專（即高職）與三年制大專教育類型和學歷層次的概念，高職是教育類型的名稱，而專科是學歷層次的名稱，高等教育學歷可以分為三個層次：研究生、本科、專科。高職作為高等教育中的一類教育類型，當然也分為研究生、本科、專科這三個層次。

事實上一個完備的高等職業教育體系就是應該由研究生（包括博士研究生和碩士研究生）、本科和專科構成，高職教育比較完善的中國台灣地區就是如此，不僅僅有高職專科，還有高職本科和高職研究生。中國大陸地區當前的高職教育正處於由專科層次向本科層次的過渡。

(9)專科兩年什麼意思擴展閱讀：

專科招生方式

專科生源主要來自全國高考，即通過每年6月份的普通高考錄取入學，讀完專科專業所有課程，經考試成績合格而取得專科學歷。

普通全日制統招專科生畢業時有《普通高等學校畢業證書》、《全國普通高等學校本專科畢業生就業報到證》和《全國普通高等學校畢業生就業協議書》。

高職和高專都是專科層次的普通高等學校。高職學校名稱是「××職業技術學院」、「××職業學院」和「職業大學」。高專學校名稱是「××高等專科學校」或者"專科學校「。

也有學校名稱是「大學」或者「學院」的高職高專，例如：四川機電職業技術學院、中州大學、開封大學、寧波教育學院。

參考資料來源：人民網-首師大今年學前教育專業兩年制高職停止招生

參考資料來源：網路-專科

❿ 國家承認兩年制大專嗎

只要從正規大學畢業，兩年制大專學歷國家承認的。

兩年制專科的實際上課時間為一年，第二年就開始實習。通常情況下，兩年制專科和三年制專科沒有什麼本質的區別，在參與升學考試、工作應聘的時候可以享受到三年制專科畢業生的同等待遇。兩年制專科繳納兩年學費；

三年制專科繳納三年學費。無論學生是否在實習期，只要沒有畢業就需要繳納相應的學費，具體的學費金額根據學校和專業的不同而有所差異。兩年制專科旨在培養實踐型人才，實習期長達一年；三年制專科則理論和實踐並重，實習期通常為幾個月。

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兩年制大專的介紹如下：

兩年制大專和三年制大專都同樣屬於高等教育，根據我國教育法相關規定，普通高招的大專都是三年。目前市場上講的兩年的含義是指在學校上兩年，但是畢業證書都需要三年才能拿到。

兩年制大專，所學的專業更注重實踐；三年制大專，所學的專業更注重理論學習。兩年制大專和三年制大專最大的區別就是實習工作的時間會早一點，然後拿到畢業證的時間是相同的。最後，不管是什麼大專畢業證書都需要三年才能拿到。