本科畢業論文中期檢查範文

❶ 論文中期檢查表已完成內容怎麼寫

我這樣寫的你參考下吧

完成情況：
在對相關資料進行收集後，通過和指導老師的進一步溝通，我初步確定了論文的方向和所要所要論述的內容。於2010年1月中旬完成了開題報告書。2010年3月中旬完成論文初稿，指導老師對此提出了要求和意見，如論文的內容安排、寫作格式、參考文獻的引用等等，通過修改進一步將論文完善。2010年4月中旬提交論文終稿

❷ 論文中期檢查報告怎麼寫

論文中期報告寫法如下：

一、論文中期報考包含的內容：前期工作簡述；已解決的問題及解決辦法；尚存在的問題及解決方案；後期工作安排。

二、介紹

論文要寫到中期，就要做一篇論文中期的檢查報告，這種檢查報告是用來檢查學生論文完成情況的考察報告。在這個報告中要寫清楚自己目前已經完成的一些工作任務。此外，中期報告中要寫出為什麼選擇這一研究課題，也要詳細分析在研究過程中遇到的一些問題，以及現在想到的解決方案。還要總結這段時間內整個論文目前所取得的成果。

四、相關內容

畢業論文只能有一個主題，這個主題要具體到問題的基層，而不是問題所屬的領域，更不是問題所在的學科，換言之，研究的主題切忌過大。因為涉及的問題范圍太廣，很難在一本碩士學位論文中完全研究透徹。通常，碩士學位論文應針對某學科領域中的一個具體問題展開深入的研究，並得出有價值的研究結論。

❸ 畢業論文中期檢查表怎麼寫

寫在論文寫到一半時，會要求學生完成一份期中檢查報告，這是一份用來檢查學生論文完成情況的報告。在這份報告中，你需要寫下一些你已經完成的任務。簡單地說，你需要報告你論文的完成情況。

除此之外，在中期報告中，你還應該具體說明你為什麼選擇目前的研究課題，並詳細分析研究過程中遇到的一些問題以及你現在想到的一些解決方案。中期報告的另一個重要任務是總結你在寫論文期間的收獲，以及目前整篇論文的完成程度。

舉例子說明可以寫的內容：

你可以列舉一些寫論文過程中遇到的問題。如果論文中間還有很多問題沒有解決，也可以在期中報告中列出來，咨詢導師解決。

期中報告存在的意義是讓指導老師全面了解每個學生的論文進度，也是為了讓導師能夠更好地安排自己的論文指導工作，讓那些在論文寫作中有困難的學生可以更加專心。

❹ 論文中期檢查表怎麼寫

論文中期檢查表的論文進展情況如下：

一、選題質量：（主要從以下四個方面填寫：選題是否符合專業培養目標，能否體現綜合訓練要求；題目難易程度；題目工作量；題目與生產、科研、經濟、社會、文化及實驗室建設等實際的結合程度）

1、本題目符合機械設計專業的培養目標，能夠充分鍛煉和培養分析問題和實際操作能力，能夠體現綜合訓練的要求。

2、本題目難易適中，符合本科畢業設計要求。

3、本題目工作量適中，能在規定的時間內完成。

4、所選題目10t橋式起重機總體的設計與實際貼合比較緊密，在實際的應用中比較廣泛。在設計過程中，對機器的零件的設計和計算對我來說是以往所學知識的總結和應用，所以能夠滿足綜合訓練的要求。

二、開題報告完成情況：根據自己在各方面資料的收集和整理，通過對可行性的分析，結合老師給的題目的選擇，我完成了這次設計的選題。在選題結束之後，通過自己認真查閱相關的資料，最後結合本身的實際情況和設計的時間任務完成了開題報告。

三、階段性成果：

1、通過對10t橋式起重機的了解，再加上老師對我們的講解，算是對10t橋式起重機有了一個大概的了解。前期階段主要是對有關於10t橋式起重機的各方面的文獻和資料進行搜集，為設計以後的設計做了必要的准備。

2、中期階段主要是依據參考資料，從上面找到一些關於關於10t橋式起重機的信息，首先對其零部件有了大致的了解，其次是已有了大概的設計方法，並開始了一些基本的結構設計。

3、正在進行裝配圖的CAD畫圖和設計說明書。

四、存在主要問題：

由於這是我第一次單獨進行10t橋式起重機總體設計，所以剛開始進展的並不是很順利。

而我對這方面的知識掌握比較少，所以需要在圖書館和網上查找更多的相關資料，對有關起重機的知識進行更深入的了解。不過我堅信，只要自己努力和在指導老師的指引下，我能把各方面的問題逐個擊破，最終順利完成畢業設計。

五、指導教師對學生在畢業實習中，勞動、學習紀律及畢業設計（論文）進展等方面的評語。

寫論文中期檢查表的論文進展情況的注意事項：

1、「專業、 指導教師、類型、論文題目、支撐論文科研課題來源、 論文類型、論文經費」來源 務必填寫准確，特別要注 意與論文選題報告中相關內容及學位論文相關內容保持-致。

2、「論文工作實際進展、取得的研究成果」中的內容注意與選題報告、學位論文相關內容保持一致，特別是各種時間進度。

3、「存在的問題及解決方案」 要結合選題報告和學位論文的內容來寫，不能空洞無物。「導師對論文工作的評價」要手寫，不能列印。

5、列印時要雙面列印，一式二份。

❺ 如何寫中期檢查報告

寫論文是一個漫長的過程，在這個過程中，論文的中期檢查報告也是一個必要的環節。論文的中期檢查報告是導師對學生論文的報告檢查，以確保學生論文的最終完成質量。許多即將畢業的學生甚至不知道如何寫論文，更不用說中期檢查報告了，那麼如何寫中期檢查報告呢？paperfree論文查重小編給大家講解。

從功能的角度來看，論文中期檢查報告的主要作用是向導師報告論文的進展和工作情況。只要你總結你所做的事情，並論文寫作過程中存在的問題和解決方案。也可根據以下基礎框架添加：

1.闡述自己的前期工作：如閱讀搜索文獻、通過閱讀文獻找到的選題方向等；

2.論文進度：如已完成的任務內容、未完成的任務內容、初稿寫作等；

3.論文存在的問題及解決辦法:這是如何撰寫論文中期檢查報告的重要組成部分，包括論文知識不夠深刻、數據不足、實驗不樂觀、論文各部分銜接不夠好、缺乏邏輯等。這部分主要是要求導師幫忙，進一步潤色修改論文，保證論文質量。

4.後期工作安排:主要包括下一步的主要研究任務、後期需要繼續閱讀的相關文獻、下一步的實驗或實踐安排、撰寫未來論文內容的想法等。

綜上所述，它是大多數論文中期檢查報告所需要的內容，但在實際情況下，論文中期檢查報告的具體內容包括但不限於上述內容，可以根據自己的實際情況解釋自己的情況和遇到的困難。

❻ 英語專業本科生畢業論文中期檢查小結怎麼寫

首先總結一下你的特點，你的主要內容，然後說說你研究的意義，最後分析所帶來的影響。

❼ 對論文的總結和展望範文

學位論文質量是評價 教育 碩士培養質量的重要指標之一，而論文選題又是教育碩士學位論文撰寫的首要環節，今天我給大家找來了對論文的 總結 和展望，供大家參考和閱讀。
對論文的總結和展望篇一
20_屆本科 畢業 論文(設計)工作自2013年10月啟動到2014年6月順利完成，取得了一定的成果，同時也存在一些問題。為總結 經驗 ，進一步完善畢設相關管理制度和工作環節監控，現對2014屆本科畢業論文(設計)工作開展情況總結如下：

一、基本情況

(一) 啟動階段

2013年10月25日，教務處制發了《關於2014年畢業教學實踐工作安排的通知》，標志著2014屆本科畢業論文(設計)工作正式啟動。要求各專業本學期內完成選題和開題工作，規定畢業論文(設計)時間不少於9周。同時，文件對畢業實踐環節從前期准備、過程管理到成績評定都提出了要求。

2013年11月22日前，各二級學院將2014屆各專業畢業實踐教學工作安排交至教務處備查。

實踐教學科對2012年7月編印的《本科畢業論文(設計)工作指導手冊》重新進行了修訂，並發到每位指導教師手中。

上述文件的制發，進一步明確了畢設工作的指導思想和工作方向，規范了管理環節，保證了工作質量，為畢設工作順利開展奠定了良好的基礎。

(二) 選題、開題階段

各學院成立了畢業論文(設計)工作領導小組，並對選題、擬題和審題、開題、論文 寫作指導 等工作環節提出具體要求。

選題、開題環節12個專業都能按照規范要求嚴格審查，並做到一人一題，來自社會生產一線的應用性選題比例較往年明顯增加。每個學生都下達了任務書，完成了開題 報告 ，國際學院、人文學院還組織了開題答辯。

(三) 前期指導檢查階段

寒假期間，各專業本科畢業生在教師指導下按照任務書要求，收集畢業論文(設計)所需的相關資料，構思整體框架，開始畢業論文(設計)的初稿撰寫工作。指導教師按照學校的要求，採取當面指導、電話、網路等多種方式，定期和學生聯系，指導論文寫作。

(四)中期指導檢查和整改階段

2014年3月21日，教務處下發《關於開展2014年本科畢業論文(設計)工作中期檢查的通知》，並於3月24日至3月30日組織開展了中期檢查。

本次檢查的重點是工作進度、論文質量和教師指導情況。同時，也是對學生前期調研、論文(設計)完成過程、進度、工作態度的綜合評價。檢查分二級學院自查和學校專家組抽查兩個階段。自查階段，各分院從2014屆本科畢設是否做到一人一題，指導教師的資格和指導學生人數是否達到學校要求，工作進度和質量是否實現任務書目標等方面進行全面檢查，指導教師要為每為學生的工作態度和論文完成質量評價打分，學院對整體工作進行總結。抽查階段，學校組成文科和工科兩個專家檢查組，10為專家採取查閱資料、與學生座談、聽取匯報和質詢等形式，對分院的畢設工作給予綜合評價。

從檢查結果看，2014屆12個本科專業均能按照學校的整體安排，嚴格有序地開展工作。據統計，全校2014屆本科畢業生共1328人，1266人按時完成初稿，延遲完成62人。總體優良率為79.5%。中期檢查通過 1178人，占學生總數的 89%。87.9%的學生態度認真或較認真。

7個工科專業畢業設計在實驗、實習、工程實踐和社會調查等 社會實踐 中完成比例均大於50%的合格標准，文科、經管類專業中工業工程、 人力資源管理 專業達標， 財務管理 、漢語言文學和英語專業整改後能基本達到要求。

專家組從指導工作、學生狀況、教學管理、資料留存等4個一級指標及9個二級指標，對各專業畢業論文(設計)工作給出了量化的總體評價。同時，針對性的指出了各專業的成績和存在問題，提出了整改要求。五月下旬，校評建辦聯合教務處、教學督導團及二級學院教學副院長開展了全校教學資料「四查」，其中本屆畢業論文(設計)為重點檢查內容。學校教學副院長還組織召開會議，把檢查出的問題當面向二級學院反饋，並要求限期整改。

(五)論文答辯階段

2014年4月30日，教務處下發《關於2014屆本科畢業論文(設計)答辯工作的通知》，本屆本科生畢業論文(設計)答辯工作於本學期第十二周至第十三周進行。

各院成立由專業負責人、骨幹教師組成答辯工作小組，負責評閱學生畢業論文(設計)質量，審定學生答辯資格，統一答辯要求和評分標准，審核答辯成績等項工作。

5月19-25日，各學院集中組織學生論文答辯。教務處對各個專業的答辯開展情況逐一進行了檢查，並就發現的問題現場提出意見和整改建議。

(六)論文抽檢

為端正學風、規范學術行為，保證畢業論文(設計)的原創性，學校對本屆學生提出了明確要求，每位學生在簽訂任務書時都同時簽署了獨立完成論文(設計)的誠信聲明。成稿前，教務處要求學生統一利用維普通達論文檢測系統對自己的論文(設計)進行復寫率檢測，並根據比對結果進行整改，規定學生最終提交的論文(設計)復寫率不得高於30%，優秀論文不得高於20%。

(七)評優選優階段

5月8日，教務處制發了《西安思源學院優秀畢業論文(設計)優秀指導教師評選辦法(試行)》，進一步明確了優秀論文(設計)和指導教師評選工作的組織管理、評選獎勵辦法以及理工類和文史經管類優秀論文(設計)的評選標准。

經二級學院評選，有88篇論文(設計)被推薦參評校級優秀。這些論文經教務處審核，並組織專家進行二次評審，最終2014屆12個本科專業共評選出優秀畢業論文(設計)76篇，推選出優秀論文指導教師40名。經校專家組評審後，將正式頒發文件給予表彰和獎勵。

(八)資料歸檔階段

目前，2014年畢設工作已基本順利完成，為做好畢業論文(設計)各項留存資料的整理歸檔工作， 5月24日，教務處下發了《關於2014屆本科畢業論文(設計)資料歸檔工作的通知》，並提供專門的檔案袋，要求學生論文(設計)資料統一按照10項內容和順序歸檔保存。要求二級學院按照畢業實習和畢業設計2個教學環節收集整理歸檔資料。

二、畢設工作中發現和存在的問題

(一)學生層面

1.學生知識面窄，專業基礎理論欠扎實，缺乏論文寫作的專門訓練，造成論文完全是策劃或材料堆積，缺少實證研究;

2.由於學校對本屆學生論文的格式提出了統一嚴格要求，並反復強調檢查，使論文格式規范化程度整體上大為改觀。但少數學生仍存在格式不規范，摘要寫作質量不高等問題;

3.學生論文研究課題的獨創性不夠，有的設計性課題過於簡單，只覆蓋1-2門課程的內容，學生在畢設中得不到全面的訓練和提高，不能起到檢驗學業水平的作用。學生尤其是文史類學生論文在實習、實驗、實訓和社會調查中完成的比例有待進一步提高。

4.近一半的應屆畢業生由於提前找到了工作，有的已正式上班，沒有足夠的時間和精力保質保量完成畢設工作。極個別學生對畢設工作採取消極的態度，土 木工 程、建築學、漢語言文學專業各有一名學生因為沒有及時提交論文 (設計)，成績不及格。

(二)教師層面

1.部分青年教師沒有指導畢設的經驗，個別教師不能勝任指導過程所有知識內容的要求，需要別的老師協助完成。

2. 外聘教師大多年事已高，沒有足夠的時間和精力與學生交流、討論，指導學生完成畢設;部分專業幾次更換指導教師，由於每個教師的指導思路和 方法 不盡相同，造成學生長時間適應不了，因而影響了論文的進度和質量。

(三)二級學院層面

1.機電學院在畢設寫作階段對學生監督檢查不嚴，嚴重影響了答辯進度。

2. 交通運輸專業提供給學生的選題中，分析類課題佔50%多，設計類課題不到50%。學生論文內容敘述性文字多，專業知識含量和綜合技能的展示不足。

3.檢查發現，個別學院過程資料不完整，或表格填寫信息不統一，准確性不高。

(四)學校層面

1.大四學生沒有固定的自習教室，到圖書館作畢業論文(設計)時間有限，建議學校能給應屆畢業生提供專門作畢業論文(設計)的教室、場所。

2.電信、機電、能源等學院都有部分學生結合畢業論文(設計)，製做出實物成果，但學生和二級學院都缺少購買零部件的經費，建議學校能提供一定的經費支持。

三、改進意見和建議

讓學生到企業、工廠進行畢業實習，在實踐中完成畢業論文(設計)，是教育部合格評估的一項要求，也是培養學生綜合運用所學知識，分析和解決實際問題的能力，順利走上工作崗位的橋梁。總結2014屆本科畢設工作，經過幾年的努力，我們在過程管理和論文寫作形式的規范化方面已日趨完善，指導教師資格和工作量要求也基本達到，目前，最突出的問題是如何將畢業實習和畢業論文、設計兩個環節緊密結合起來，使更多的課題來自於企業生產一線，解決社會現實生活中的問題，使更多的學生在實習、實驗、實訓和社會調查中完成自己的畢業論文(設計)，真正作到「真刀真槍」、「真題真作」
對論文的總結和展望篇二
_年3月，我開始了我的畢業論文工作，時至今日，論文基本完成。從最初的茫然，到慢慢的進入狀態，再到對思路逐漸的清晰，整個寫作過程難以用語言來表達。歷經了幾個月的奮戰，緊張而又充實的畢業設計終於落下了帷幕。回想這段日子的經歷和感受，我感慨萬千，在這次畢業設計的過程中，我擁有了無數難忘的回憶和收獲。

3月初，在與導師的交流討論中我的題目定了下來，是：8031單片機控制LED顯示屏設計。當選題報告，開題報告定下來的時候，我當時便立刻著手資料的收集工作中，當時面對浩瀚的書海真是有些茫然，不知如何下手。我將這一困難告訴了導師，在導師細心的指導下，終於使我對自己現在的工作方向和方法有了掌握。

在搜集資料的過程中，我認真准備了一個 筆記本 。我在學校圖書館，大工圖書館搜集資料，還在網上查找各類相關資料，將這些寶貴的資料全部記在筆記本上，盡量使我的資料完整、精確、數量多，這有利於論文的撰寫。然後我將收集到的資料仔細整理分類，及時拿給導師進行溝通。

4月初，資料已經查找完畢了，我開始著手論文的寫作。在寫作過程中遇到困難我就及時和導師聯系，並和同學互相交流，請教專業課老師。在大家的幫助下，困難一個一個解決掉，論文也慢慢成型。

4月底，論文的文字敘述已經完成。5月開始進行相關圖形的繪制工作和電路的設計工作。為了畫出自己滿意的電路圖，圖表等，我仔細學習了 Excel 的繪圖技術。在設計電路初期，由於沒有設計經驗，覺得無從下手，空有很多設計思想，卻不知道應該選哪個，經過導師的指導，我的設計漸漸有了頭緒，通過查閱資料，逐漸確立系統方案。方案中LED顯示屏行、列驅動電路的設計是個比較頭疼的問題，在反復推敲，對比的過程中，最終定下了行驅動電路採用74LS154解碼器，列驅動電路採用74HC595集成電路。

當我終於完成了所有打字、繪圖、排版、校對的任務後整個人都很累，但同時看著電腦熒屏上的畢業設計稿件我的心裡是甜的，我覺得這一切都值了。這次畢業論文的製作過程是我的一次再學習，再提高的過程。在論文中我充分地運用了大學期間所學到的知識。

我不會忘記這難忘的幾個月的時間。畢業論文的製作給了我難忘的回憶。在我徜徉書海查找資料的日子裡，面對無數書本的羅列，最難忘的是每次找到資料時的激動和興奮;親手設計電路圖的時間里，記憶最深的是每一步小小思路實現時那幸福的心情;為了論文我曾趕稿到深夜，但看著親手打出的一字一句，心裡滿滿的只有喜悅毫無疲憊。這段旅程看似荊棘密布，實則蘊藏著無盡的寶藏。我從資料的收集中，掌握了很多單片機、LED顯示屏的知識，讓我對我所學過的知識有所鞏固和提高，並且讓我對當今單片機、LED顯示屏的最新發展技術有所了解。在整個過程中，我學到了新知識，增長了見識。在今後的日子裡，我仍然要不斷地充實自己，爭取在所學領域有所作為。

腳踏實地，認真嚴謹，實事求是的 學習態度 ，不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設計中最大的收益。我想這是一次意志的磨練，是對我實際能力的一次提升，也會對我未來的學習和工作有很大的幫助。

在這次畢業設計中也使我們的同學關系更進一步了，同學之間互相幫助，有什麼不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法對我們更好的理解知識，所以在這里非常感謝幫助我的同學。

在此更要感謝我的導師和專業老師，是你們的細心指導和關懷，使我能夠順利的完成畢業論文。在我的學業和論文的研究工作中無不傾注著老師們辛勤的汗水和心血。老師的嚴謹治學態度、淵博的知識、無私的奉獻精神使我深受啟迪。從尊敬的導師身上，我不僅學到了扎實、寬廣的專業知識，也學到了做人的道理。在此我要向我的導師致以最衷心的感謝和深深的敬意。
對論文的總結和展望篇三
市場經濟的迅速發展，個人收入的不斷提高使個人所得稅成為增長潛力與空間最大的稅種，個人所得稅的流失也成為關注的 熱點 .

本文以黑龍江省為例嘗試用稅收收入能力測演算法估測黑龍江省個人所得稅稅收流失的規模，並與浙江省稅收流失規模作了比較，發現雖然兩省的經濟發展速度不同，但稅收流失的相對規模趨同，從而證實了稅收流失的嚴重性.在此基礎上進一步探求稅收流失的原因，發現分類所得稅制強化了稅收的收入功能，削弱了調節功能，造成收入分配機制扭曲，將工薪階層推向個人所得稅納稅人主體，稅收相對負擔較重，這與個人所得稅的目標是相違背的.而信用制度缺失， 傳統 文化 的慣性等因素加大了個人所得稅征管的難度增加了稅收成本，稅收流失進一步加劇.

因此治理個人能所得稅稅收流失在我國是一項長期而艱巨的系統工程，本文認為從完善個人所得稅制度入手，減少工薪所得稅的累進級數，以混合課征制為過渡，緩解收入分配機制的扭曲.同時迅速建立起以身份證號碼為基礎的三號統一(身份證號，納稅識別號，社會保障號)的個人信用平台，配合稅收征管制度的強化提高征稅效率.加大稅法宣傳力度，藉助新聞媒體的力量，使公民知法守法，從而逐步減少稅收流失.

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❽ 論文中期檢查報告範文_畢業論文中期檢查報告

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論文中期檢查報告範文1：

學專班姓學

院:業:級:名:號:

指導教師:

一、工作任務的進展情況

1.開題報告結束後,張老師給我們開了有關中期准備工作的見面會,簡要指導了我們接下來的任務;2.金相試樣的制備

(1)金相檢驗是研究金屬及合金內部組織的重要 方法 之一,為了在金相顯微鏡下正確有效地觀察到內部顯微組織,就需制備能用於微觀檢驗的樣品--金相試樣,也可稱之為磨片.金相試樣制備的主要程序為:取樣—磨光—拋光一浸蝕等.(2)取樣原則:手工用金相顯微鏡對金屬的一小部分進行金相研究,其成功與否,可以說首先取決手工用金相顯微鏡對金屬的一小部分進行金相研究,其成功與否,可以說首先取決所取試樣有無代表性.在一般情況下,研究金屬及合金顯微組織的金相試樣應從材料或零件在使用中最重要的部位截取;或是偏析、夾雜等缺陷最嚴重的部位截取.在分析失效原因時,則應在失效的地方與完整的部位分別截取試樣,以探究其失效的原因.對於生長較長裂紋的部件,則應在裂紋發源處、擴展處、裂紋尾部分別取樣,以分析裂紋產生的原因.研究熱處理後的零件時,因組織較均勻,可任選一斷 面試 樣.若研究氧化、脫碳、表面處理(如滲碳)的情況,則應在橫斷面(3)試樣的截取:手工無論採取何種截取方法截取試樣,都必須保證不使試樣觀察面的金相組織發生變化.軟材料可用鋸、車、刨等方法切取;硬材料可用水冷砂輪切片機、電火花切割等方法切取;硬而脆的材料(如白口鑄鐵),也可用錘擊法獲取.對於要測量表面處理層深的試樣,要注意切割面與滲層面垂直.研究軋制材料時,如研究夾雜物的形狀、類型、材料的變形程度、晶粒拉長的程度、帶狀組織等,應在平行於軋制方向上截取縱向試樣;如研究材料表層的缺陷、非金屬夾雜物的分布,應在垂直軋制方向上截取橫向試樣.金相試樣較理想的形狀是圓柱形和正方柱體.以具體情況而定.一般可取高為10～15mm,直徑φ1o～15mm;方形試樣邊長為10～15mm為宜.在實際工作中,由於被檢材料和零件的品種極多,要在材料和零件上截取理想的形狀與尺寸有一定的困難,一般可按實際情況決定.但是以試樣的高度為其直徑或邊長的一半為宜,形狀與大小以便於握在手中磨製為原則(4)試樣打磨:手工磨光的目的是要能得到一個平整的磨面,這種磨面上還留有極細的磨痕,這將在以後的拋光過程中消除.磨光工序又可分為粗磨和細磨兩步.

粗磨:手工對於軟材料可用銼刀銼平,一般材料都用砂輪機磨平.操作時應利用砂輪側面,以保證試樣磨平.要注意接觸壓力不宜過大同時要不斷用水冷卻,防止溫度升高造成內部的組織發生變化.最後倒角時防止細磨時劃破砂紙.但對需要觀察脫碳、滲碳等表面層情況的試樣不能倒角,有時還要採用電鍍敷蓋來防止這些試樣邊緣倒角.粗磨完成後,凡不作表面層金相檢驗的棱邊都應倒成小圓弧,以免

在以後的工序過程中會將砂紙或拋光物拉裂.甚至還可能會被拋光物鉤住而被拋飛出外,造成事故.

細磨:手工細磨的目的是消除粗磨遺留下來的深而粗的磨痕,為拋光作準備.細磨本身包括多道操作,即在各號砂紙上從粗到細順序進行.手工細磨的磨削工具是砂紙.按照磨料顆粒粗細尺寸砂紙分為各種規格,分別編號.手工手工磨光法是把使用放在墊有平玻璃板或平鐵板的金相砂紙上進行推磨.為了保證試樣試面平整而不產生弧形,在磨面上所施力應力求均衡,磨面與砂紙完全接觸.同時磨削應循單方向進行,向前推行時進行磨削,回程時把試樣提離砂紙.細磨時一般依次從0號(w40)開始,逐一換細一號的砂紙推磨,一般鋼鐵試樣磨到04號砂紙,軟材料如鋁、鎂等合金可磨到05號砂紙.每換下一號細砂紙時,應將試樣和手沖洗干凈,並將下面墊的玻璃板擦乾凈,謹防粗砂粒掉入細砂紙上,同時磨面方向應旋轉90°,以便觀察上次磨痕是否磨掉.在細磨較軟的金相試樣時,如鋁、鎂、銅等有色金屬是應該在砂紙上塗一層潤滑劑,可防止砂粒嵌入軟金屬材料內,同時減少表面撕損現象.常用的潤滑劑有機油、石蠟、汽油溶液、汽油、皂化水溶液、甘油水溶液.製取的試樣:

編號1.12.1

爐號2j061022j06101

鋼種16mndr16mndr

規格mm1260

試樣方向橫向橫向

下屈服強度抗拉強度

382341

536513

伸率3129.5

編號1.1

沖擊溫度-10-20-30-40-50

沖擊96422824287945163

沖擊2376295

沖擊38222223721376137

平均值742222299914844

金相編號101112

備注板邊中心1∕4

1.2-10-20-30-40-50

2.1-10-20-30-40-50

202122

板邊中心1∕4

2.2-10-20-30-40-50

根據以上數據的順序繪制沖擊性能與溫度的變化曲線:

二、未按計劃完成工作任務的原因

已完成

三、工作中遇到的問題及改進 措施

數據處理,學習了origin數據處理的方法,成功地繪制出了變化曲線.四、下一步 工作計劃

第9周至第10周拋光,製取要觀察試樣,照照片,第11周結合變化曲線觀察分析16mndr低溫壓力用鋼的力學性能

試樣拋光手工拋光的目的是除去金相試樣磨面上由細磨留下的磨痕,成為平整無疵的鏡面.

盡管拋光是金相試樣制備中的最後一道工序並由此而得光滑的鏡面,但金相工作者的 經驗 是:在金相試樣磨光過程中要多下功夫,因為拋光的作用僅能去除表層很薄一層金屬,所以拋光結果在很大程度上取決於前幾道工序的質量.有時拋光之前磨面上留有少量幾條較深的磨痕,即使增加拋光時間也難以除去,一般必須重新磨光.故拋光之前應仔細檢查磨面,是否留有單一方向均勻的細磨痕否則應重新磨光,以免白費時間.這是提高金相試樣制備效率的重要環節.

論文中期檢查報告範文2：

姓 名 學 號 院 (系) 土 木工 程學院 學 科 工程力學與海洋工程 導 師 論 文 題 構多尺度有限元分析與試驗 研究

中期報告日期 2013年3月26日 檢查組長簽字

研究生院培養處制

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1.碩士學位論文中期報告在碩士研究生入學後第三學期末或第四學期初進行; 2.報告經中期報告檢查組長簽字認可後，交院(系)研究生教學秘書備案;

3.如確實不能按時完成論文工作，需在正常畢業時間的兩個月前提出延期申請。

11

碩士學位論文導師審閱記錄

12

碩士學位論文修改說明

13

附件1-4

碩士研究生發表論文記錄單

附件1-5

碩士學位論文檢查小組反饋意見表

論文中期檢查報告範文3

一、設計(論文)進展狀況

1、經過前期的學習和需求分析，我已經大概掌握了java程序的編寫過程，以及java中對於框架的運用，加之對資料庫的了解，熟悉了java程序與資料庫之間的聯系。

2、對系統進行了全面分析，並進行了需求分析和功能模塊的設計。對系統與資料庫之間的關系進行了系統的分析和設計。對資料庫中關於考題表的設計進行了優化。

3、實現了資料庫的設計，共有8個資料庫表。ExamStu考生考題表。Choose選擇體表，JCloze填空題表，estimate確定題表，Jquiz簡答題表，choose—an表選擇題答案表，Jcloze—an填空題答案表，estimate—an確定題答案表等。

4、已經實現了對不一樣類型的考題按難度設置進行抽取，並組合

(1)管理員登錄進行考題的錄入

(2)管理員對資料庫中考題的管理，如刪除，修改

(3)學生登錄後能夠從系統得到一份自動分配的考卷

(4)教師登錄後能夠看到考生考卷，並進行評閱

(5)對於考生提交的考卷系統能夠自動進行相關的打分，如選擇題，確定題

5、已完成與專業相關的3000—5000字的外文資料的翻譯。

二、存在問題及解決措施

1、存在的問題是：管理員和學生以及教師的許可權問題

解決的措施是：根據輸入的用戶名，密碼，到資料庫里檢索數據，根據該用戶的許可權值，保存成session，當打開一個新的頁面，確定session。

2、存在的問題是：考題隨即分配問題

解決的措施是：設計資料庫時在各個考題表中設置一個關鍵字來區別已經選中的考題。

3、存在的問題是：對於考生試卷中確定，填空以及選擇題自動比對的問題

解決的措施是：添加了一個答案表，並且設置了一個與之相聯系的表的關鍵字

4、存在的問題是：在資料庫設計時，考生考完試後，考生所答試卷不能正確的和考題關聯上

解決的措施是：設置主外鍵進行表與表之間的聯系。

5、存在的問題是： 系統安全 性的問題

解決的措施是：

(1)運用資料庫自身的安全管理措施以及windows安全管理措施

(2)在系統資源訪問上，增加過濾器驗證身份，以到達可靠性。

三、後期工作安排

1、繼續完成考生考試過程中關於得到隨即分配考題的問題，關於考試過程中考題難度的浮動問題

2、集中測試考題分配問題

3、測試不一樣人員的許可權問題，不一樣身份登錄只能看到相應的頁面，構成測試報告文檔。

4、完善系統的安全性。並進行測試，構成測試報告文檔。

5、系統的驗收測試，並構成測試報告文檔。

6、完成該系統後，在指導教師的指導下，針對本系統的開發，存在的問題

以及對系統開發的經驗 總結 ，寫出一篇一萬五千字左右的論文，作為對所完成畢業設計的.匯報與總結

論文中期檢查報告範文4

(1)研究進度安排

川崎病是一種急性、自限性的全身血管炎，好發於5 歲以下嬰幼兒。1962 年在日本首次發現，1967年日本學者川崎富作首先報道，此後歐、亞、美、澳洲及南非各地均有報道。由於本病病因未明，臨床表現比較復雜，全身多系統均可受累，尤以冠狀動脈為甚，在日本和美國已經取代風濕熱成為 兒童 獲得性心臟病的最常見疾病，目前已成為最常見的小兒後天性心臟病之一，並可能為成人缺血性心臟病的危險因素之一。近年來， KD 無論在流行病學、病因及發病機制的研究以及臨床診療上均獲得了諸多進展。本論文根據預定的開題報告內容以及進度合理安排，目前已經就相關文獻綜述以及國內外研究現狀進行了分析與總結，為本文的研究奠定了理論基礎。

(2)目前已完成的研究工作及結果

本文已經對相關案例進行了預定的選取。本文選取2013年10月-2014年7月在三峽大學仁和醫院、宜昌市中心醫院及宜昌市二醫院就診的川崎病患兒20例，年齡波動於6月~8歲，平均年齡(2.10±1.83)歲，男：女=2:1。受檢對象按入選順序編號，如第1個入選對象編號為1。診斷標准選用美國心臟病協會制定的川崎病診斷標准：

1)發熱持續5天以上，抗生素治療無效，不能被其他已知疾病所解釋;

2)雙眼結膜充血(非滲出性);

3)口唇鮮紅、皸裂，口唇點膜彌散性充血，楊梅舌;

4)多形性紅斑、皮瘮;

5)在急性期有手足硬腫，掌距紅斑;在恢復期指(趾)端甲床皮膚移行處有膜狀脫皮;

6)急性非化膿性頸淋巴結大，常為單側，其直徑>1.5cm或更大。

以上標准至少滿足5項，可確診為川崎病，其中1)為必備條件。若患兒不明原因發熱超過5天，伴其他診斷標准中的3項，並經二維超聲心動圖或冠狀動脈造影確診存在冠狀動脈擴張或冠狀動脈瘤，除外其他疾病，亦可確診。對於所有患者的一般資料進行了充分的統計，同時在此基礎上對患者進行了隨機分組，從

三峽大學碩士學位論文中期報告

而為後續的研究奠定基礎。

(3)後期擬完成的研究工作及進度安排

後期，本文將首先就檢測KD患兒表達CCL5、CCR5的具體細胞。收集KD患兒和正常對照組外周血 3- 4 ml，PBMC分離：無菌肝素鈉抗凝血 3- 4ml，經Ficoll

密度梯度離心法分離提取外周血單個核細胞( PBMCs)。同時在分析以及檢測的基

礎之上，對結果進行分析包括：

1)明確CCL5、CCR5分別在外周血PBMC中的具體表達細胞;

2)對於活化前後的T細胞，CCL5、CCR5的表達水平有何變化;

3)找到CCL5、CCR5之間在川崎病患兒中表達的聯系。

經過上述比較，研究CCL5與CCR5在川崎病患兒外周血中的表達變化，從而為川崎病發病機制和治療手段提供新的思路。研究結果如下表所示：

表1 趨化因子CCL5對T細胞趨化性影響

視野0 10 20 50 100 300 500

①21 50 88 57 60 52 33

②26 45 82 57 60 36 36

③12 44 43 14 32 60 61

④40 76 55 69 61 57 66

⑤19 55 63 29 53 43 50

⑥14 55 76 23 40 46 53

⑦17 35 59 41 55 30 30

⑧9 33 47 65 32 38 47

⑨13 14 25 20 30 36 29

合計171 407 538 375 423 398 405

平均數/視野19.0±9.4 45.2±17.2 59.8±20.1 41.6±20.9 47.0±13.3 44.2±10.3 45.0±13.6

表2 CCR5阻斷劑對T細胞趨化性影響

視野0 10 50 100 200

①50 30 18 13 10

②38 23 13 12 9

③44 19 12 5 5

④72 25 17 5 7

⑤78 27 9 7 9

合計282 124 69 42 40 平均數/視野56.4±17.63 24.8±4.15 13.8±3.70 8.4±3.85 8.0±2.0

通過對趨化因子CCL5/ CCR5對T細胞趨化性影響，我們的實驗結論如下:

1、趨化因子受體CCL5/ CCR5在川崎病患兒外周血中高表達，提示他們可能與川崎病患兒外周血的發生和發展密切相關，另外，受體CCRS可能是川崎病標志物之一。

2、趨化因子受體CCL5在川崎病患兒外周細胞中有明確表達，且為功能性受體。

十濃度呈現明顯的

3、在實驗組中加入趨化因子CCLS後SACC-83細胞內的Ca

2

瞬時上升現象(見圖1)，而利用受體CCRS阻斷劑Maraviroc和CCRSmAb將細胞表

十濃度無明顯的波動變化(見圖面的受體CCRS阻斷後，跟蹤監測發現細胞內的Ca

2

1)。

4、趨化因子CCLS與其受體CCRS結合後，對川崎病患兒外周細胞的運動性、侵襲性、趨化性和增殖效應均產生了促進作用，其機理可能是CCL5/ CCR5生物軸通過引起細胞內鈣離子濃度的改變，啟動了癌細胞內鈣離子相關的信號。

(4)存在的困難與問題

趨化因子(chemokines)是細胞因子超家族中的成員之一，是一類對細胞具有定向趨化吸引作用的小分子蛋白質，它可以定向吸引免疫細胞參與免疫應答和免疫病理過程[12]。到目前為止，至少有50種趨化因子被發現，其由70-125個氨基酸組成，分子量在8-11KD不等。大多數趨化因子含有4個保守的半胱氨酸形成的兩個特徵性的二硫鍵，故其有很相似的高級結構，C端為α螺旋，N 端不規則，有比較高的生物學活性，與受體相結合。

趨化因子首先作為趨化性介質被發現，但隨著對趨化因子研究的深入，現在已經認識到趨化因子不但對白細胞具有趨化作用，而且在免疫細胞和器官的發育、免疫應答過程、炎症反應、病原體感染、創傷修復及腫瘤形成和轉移等方面發揮廣泛的生理和病理作用〔14-16〕。隨著近年來對趨化因子及其受體研究的深入，國內外眾多學者均已發現其二者結合在自身免疫性疾病中對T細胞的募集及趨化進行作用，並將相應T細胞聚集至靶器官發生組織器官損傷。Wenzel等在研究系統性紅斑狼瘡(SLE)時發現CXCL10及其受體CXCR3的結合可定向招募細胞毒性T 細胞進入靶器官最終造成皮膚損害;Barone 等研究表明，乾燥綜合征(SS)患者淚腺角膜上皮細胞CXCL9、CXCL10、CXCL11及受體CXCR3 表達均升高;Goulvestre 等通過對甲狀腺組織中表達的細胞因子和相應趨化因子研究，得出CCL21、CXCL12、CXCL13、CCL22在自身免疫性甲狀腺疾病(AITD)患者的甲狀腺組織中的表達增加，其中自身免疫性疾病甲狀腺組織中有異位二級淋巴濾泡形成的CXCL12、

三峽大學碩士學位論文中期報告

CXCL13、CCL22的表達顯著增加。目前對於趨化因子及其受體的研究點在於趨

化因子在自身免疫性疾病中所起的募集、趨化T細胞至靶器官的作用，但其在川崎病中的具體作用研究尚不多，目前的研究對於趨化因子CCL5及其受體CCR5在川崎病中的表達及意義研究較少，缺乏相關文獻的支持以及數據的保障，同時本文研究的內容以及提取方法相對復雜。由此要求研究中必須要花費更多的精力以及時間以保證研究結果的合理性與准確性，同時也需要進一步進行文獻的搜集與整理，特別是對於國外文獻的搜集與調查，從而為本文的研究奠定基礎。

(5)如期完成全部論文工作的可能性。

目前，已經採集了部分研究對象資料，並進行了相對應的分組及采血。同時，國內學者已進行過CCL5、CCR5在其他疾病中的表達研究，可提供相應的研究方法及路線參考。而筆者的前期預實驗已分離出PBMC並成功進行了T細胞的活化增殖。因此，後續能夠按照最初的進度完成論文工作，並且保證研究質量以及結論的准確性。

導師評語：

評議小組評語：

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❾ 關於畢業論文中期報告心得範文十篇

我們在 畢業 之前，需要寫畢業論文並進行答辯，寫畢業論文的過程，讓人感觸多多，那麼大家到了畢業論文中期的時候，有什麼心得呢?下面是我給大家帶來的關於畢業論文中期 報告 心得優秀 範文 十篇，以供大家參考!

畢業論文中期報告心得範文(一)：

一、畢業設計(論文)完成情景

1.完成開題報告，並經過指導教師和論文開題答辯小組審查。

2.收集和整理資料，參閱部分收集到的資料，對論文命題有了初步的認識。

3.尋找實習單位，進行為期一個月的實習，實習資料涉及 社會實踐 和與論文相關的實地研究。

4.查找與閱讀論文相關的適宜的英文文獻，對其進行翻譯並完成。

5.實習期間寫下實習周記。

6.經過文獻研究和實踐研究，對論文命題有了較為全面的理解後，結合前人的研究成果，完成論文初稿的撰寫

二、存在的問題、擬採取的 措施

1.對論文所涉及的知識認識得不夠深刻，所以對命題的探討可是深入。

2.研究中引入的數據不夠，對相關問題的支撐程度不足。

3.論文的各部分之間的銜接不夠強，有的地方缺少邏輯。

導致上述問題主要有兩個原因

一是撰寫不夠嚴密。

二是是研究不夠深入，

針對這兩個原因，解決 方法 有：

1.對論文所涉及的知識以及前人的研究成果理解程度需要更加深刻，在這個基礎上才能得到有深度的結論。

2.需要對已完成的資料進行多次審閱，從資料、結構及用語等方面給予調整。

3.對於寫作過程中遇到的具體難題要多向指導教師請求援助。

下一步的主要研究任務、具體設想與安排

在往後的論文寫作中主要研究任務是在已完成的基礎上給予完善，具體的方法是參閱更多的相關研究 文章 ，尤其是研究較為完整系統的書籍，深度提取其成果，結合本文的研究方向與思路來引用，其中具體資料包括會計環境研究時遇到的問題的解決對策的問題。針對此問題，需要更加具體的探索。另外，論文的進度方面，在初稿基礎上進行修改，爭取在六月初完成論文終稿。

畢業論文中期報告心得範文(二)：

一、 設計(論文)進展狀況

1.經過前期的學習和需求分析，我已經大概掌握了java程序的編寫過程，以及java中對於框架的運用，加之對資料庫的了解，熟悉了java程序與資料庫之間的聯系。

2.對系統進行了全面分析，並進行了需求分析和功能模塊的設計。對系統與資料庫之間的關系進行了系統的分析和設計。對資料庫中關於考題表的設計進行了優化。

3.實現了資料庫的設計，共有8個資料庫表。E_amStu考生考題表。Choose選擇體表，JCloze填空題表，estimate確定題表，Jquiz簡答題表，choose-an表選擇題答案表，Jcloze-an填空題答案表，estimate-an確定題答案表等。

4.已經實現了對不一樣類型的考題按難度設置進行抽取，並組合

(1)管理員登錄進行考題的錄入

(2)管理員對資料庫中考題的管理，如刪除，修改

(3)學生登錄後能夠從系統得到一份自動分配的考卷

(4)教師登錄後能夠看到考生考卷，並進行評閱

(5)對於考生提交的考卷系統能夠自動進行相關的打分，如選擇題，確定題

5.已完成與專業相關的3000-5000字的外文資料的翻譯。

二、 存在問題及解決措施

1.存在的問題是：管理員和學生以及教師的許可權問題

解決的措施是：根據輸入的用戶名，密碼，到資料庫里檢索數據，根據該用戶的許可權值，保存成session，當打開一個新的頁面，確定session。

2.存在的問題是：考題隨即分配問題

解決的措施是：(1)設計資料庫時在各個考題表中設置一個關鍵字來區別已經選中的考題。

3.存在的問題是：對於考生試卷中確定，填空以及選擇題自動比對的問題

解決的措施是：添加了一個答案表，並且設置了一個與之相聯系的表的關鍵字

4.存在的問題是：在資料庫設計時，考生考完試後，考生所答試卷不能正確的和考題關聯上

解決的措施是：設置主外鍵進行表與表之間的聯系。

5.存在的問題是： 系統安全 性的問題

解決的措施是：(1)運用資料庫自身的安全管理措施以及windows安全管理措施

(2)在系統資源訪問上，增加過濾器驗證身份，以到達可靠性。

三、 後期工作安排

1.繼續完成考生考試過程中關於得到隨即分配考題的問題，關於考試過程中考題難度的浮動問題

2.集中測試考題分配問題

3.測試不一樣人員的許可權問題，不一樣身份登錄只能看到相應的頁面，構成測試報告文檔。

4.完善系統的安全性。並進行測試，構成測試報告文檔。

5.系統的驗收測試，並構成測試報告文檔。

6.完成該系統後，在指導教師的指導下，針對本系統的開發，存在的問題

以及對系統開發的 經驗 總結 ，寫出一篇一萬五千字左右的論文，作為對所完成畢業設計的匯報與總結

畢業論文中期報告心得範文(三)：

院系：___

姓名：___

學號：___

班級：

畢業論文中期總結

1.論文題目：___

2.論文進展狀況：本畢業論文包括以下幾個部分(1)查閱季戊四醇雙縮酮的合成用的各種催化劑的合成資料。(2)查閱季戊四醇雙縮酮的合成方法和應用的文獻資料(3)制備催化劑。(4)初期數據的整理，做好後期實驗的准備工作;(4)經過不一樣的方法合成季戊四醇雙縮酮(5)後期數據整理和分析，，並比較各種合成方法的優缺點。(6)修改、完善畢業論文，准備答辯。在這一段時間的主要成果有：閱讀了很多關於季戊四醇雙縮酮及其催化劑的論文、期刊等資料，了解季戊四醇雙縮酮及其催化劑的主要合成方法，用途和化學特性等，為後期實驗中能夠更准確的完成做准備;用磷酸氫二鈉和鎢酸鈉合成了十二鎢磷酸，並經過比較找出了最佳反應的比例和最適合的反應條件，經過對氨基苯磺酸催化苯乙酮和季戊四醇合成了季戊四醇雙縮酮，找到了催化劑對氨基苯磺酸的最佳用量比例以及反應物的最佳比例和最適合的反應條件。詳實記錄了不一樣條件下的各反應的葯品用量和反應現象。

3.存在問題及解決的措施：在查找資料過程中，遇到了某些不能確定的反應原理，經過查閱有關資料和請教指導教師，這個問題就迎刃而解了;在撰寫論文開題報告時，參考文獻的格式書寫有誤，經過教師的指點和認真翻閱畢業設計工具書，最終將其改正。在外文翻譯初稿中，出現許多語病，翻譯不準確、格式書寫有誤等問題，我重新審閱

多遍並在教師的幫忙下，完成了該部分任務。在實驗的操作過程中不熟悉的操作經過教師的指導和同學的幫忙得到了解決

4.後期工作安排：截止到20_年_月_日，論文書寫工作按照計劃已經進行了一半，在以後的日子裡，爭取完善前期工作，並且根據指導教師指點，優化一部分章節資料。然後繼續完成論文的後期工作，具體如下：

(1)_～_完成論文的後期實驗工作，並整理、分析實驗數據;

(2)_～_書寫並完成論文的後半部分初稿;

(3)_～_完善論文、准備論文答辯。

畢業論文中期報告心得範文(四)：

本畢業設計的主要資料是在實驗測量的基礎上透過ABAQUS軟體選取適合橡膠類超彈性材料的本構模型，在這段時里已完成工作及進展、存在的問題及解決措施、後期工作安排如下：

一、已完成工作及進展

1、學會透過學校網站檢索課題相關的文章，查找並閱讀橡膠類超彈性材料本構模型的相關文獻，了解課題的研究背景與好處。

2、在導師的指導下學習有限元軟體ABAQUS，完成基礎算例，然後根據已有的橡膠單軸壓縮實驗建立有限元模型，將實驗數據導入ABAQUS模型中進行擬合評估，從而最終確定適宜的本構模型並計算出相應參數。

3、完成與畢業設計相關的英文文獻翻譯。透過對文獻的翻譯，對數字影像分析法有了初步的認識。

二、存在的問題與解決措施

透過對ABAQUS軟體的學習，使自我對超彈性材料的本構有了更加深入的學習，但此刻還存在對軟體使用不熟練、獨立處理問題不強等問題。在以後的畢設進程中必須加強學習，並獨立自主並熟練使用ABAQUS軟體。

三、下一步工作安排

第八、九周：對論文格式、注意事項進行學習，然後編寫並生成論文初稿，讓指導教師審閱。

第十、十一周：根據導師指點修改論文，並透過導師審核通，最終生成答辯前的最終畢業論文。

畢業論文中期報告心得範文(五)：

畢業設計中期 總結報告

------帶側向抽芯塑件的注塑模設計

專業：

指導教師：

姓名：

學號：

一、透過設計，到達以下目的

1、從直觀的產品入手，正確確定產品的成型方法和分型面，選取合理的成型設備和參數。

2、確定成型方法後，能合理選取相應成型的模具，並確定合理的模具結構。

3、能利用有關設計軟體，正確設計模具。

4、熟悉並應用模具標准，以及國家相關技術標准。

5、綜合應用所學知識，以及提高理論與實踐相結合的應用潛力。

二、設計的進展狀況

1、分析零件的成形工藝性。

透過對幾種塑料進行性能比較，最終確定使用ABS塑料

2、注塑機的選取和參數校核。

根據所設計塑件的特性選取注射機，初步確定選用國產注射機SZ-60630。

3、模具類型及結構的確定，及有關零件的必要計算和校核。

(1)分型面的選取。選在塑件截面最大的部位。

(2)型腔數目的確定。使用一模兩腔。

(3)澆口的確定。使用側澆口。

(4)模架的選用。選用315_315標准模架。

(5)澆注系統設計。包括主流道、分流道、澆口等。

(6)頂出系統設計。採用推桿脫模機構。

(7)溫度調節系統設計。確定冷卻方式以及冷卻水道的位置和數目。

4、繪制完成了模具裝配圖的大部分結構。

三、存在的問題及解決措施

在設計過程當中，我深感部分資料和知識的缺乏，尤其是其中注塑機選取校核和部分機構的計算部分，資料中不是一筆帶過就是籠統的泛泛而談，很少有專業細致的探討。但最終決定棄異存同，將其共性作為本次設計的重點，選取基礎結構進行設計。

另外，我還就應多閱讀模具設計的有關資料，使設計的模具更有適用性。同時，還就應再加強與指導教師的交流和溝通，加深對本次設計的認識和理解。總之，我相信自我會繼續持續用心的態度，在指導教師的悉心點撥下，能夠

快速有效展開接下來的設計流程，順利完成畢業設計工作。

四、後期工作安排

1、用兩周時間繪制模具各主要零部件的零件圖及總體裝配圖。

2、用兩周時間用ProEngineer繪圖軟體對主要零部件進行三維建模。

3、用兩周時間整理相關資料，撰寫畢業論文，准備畢業答辯。

畢業論文中期報告心得範文(六)：

畢業設計(論文)中期報告

(請選取設計或論文，並刪除論文或設計，用後請刪除此行)

課題名稱：_____設計

所在學院：

所學專業：土 木工 程

學生姓名：

班級學號：0

指導教師：

說明

1.畢業設計(論文)中期報告應包括下列主要資料：

(1)畢業設計(論文)工作是否按任務書及開題報告預定的資料及進度安排進行;

(2)目前已完成的設計(論文)工作及成果;

(3)存在問題及解決措施;

(4)後期擬完成的設計(論文)工作及進度安排;

(5)如期完成全部設計(論文)工作的可能性。

2.指導教師和學生如實填寫《畢業設計(論文)中期檢查表》。

3.畢業設計(論文)中期報告由指導教師填寫意見、簽字後，統一交系所在教研室存檔，以備檢查。

4、中期報告應提交以下文檔及材料

(1)畢業設計(論文)任務書;

(2)畢業設計(論文)中期檢查表;

(3)畢業設計(論文)中期報告;

(4)設計類：建築設計說明(方案論述等)及圖紙、道橋設計說明(方案論述等)及圖紙、文字類說明等(包括電子版);

論文類：階段性研究成果(部分實驗結果)、文字類說明等(包括電子版)，論文類中期報告正文字數不少於2500字。

說明：1.本報告務必由承擔畢業論文(設計)課題任務的學生在接到「畢業論文(設計)任務書」、正式開始做

畢業論文(設計)的中期之前獨立撰寫完成，並交指導教師審閱。

2.每個畢業設計(論文)課題撰寫本報告一份，作為指導教師、畢業論文(設計)指導小組審查學生能

否進行下一階段畢業設計(論文)課題任務的依據，並存檔。

畢業論文中期報告心得範文(七)：

1、畢業設計進展狀況

畢業設計開題之後，透過先前查閱的資料我初步了解了納米纖維的定義及用途和靜電紡絲裝置，進一步地進行了溶液的配置、紡絲裝置的搭建、靜電紡絲實驗。在這個過程中，我一向在不斷地做實驗，在做實驗過程中，發現問題，並不斷地進行比較分析，然後合理的修改相關參數。就一些實驗中出現的問題，針對性做二次參照比較實驗。在實驗過程中，我也同時在進行相關性能測試。目前已基本完成了任務書中所要求紡絲任務。後序任務就是組裝電池和測試電池性能，雖然後序工作量較小，但耗時較長，仍需要抓緊時間。

2、已獲得階段性成果

1-3周：進行資料查閱、翻譯資料，提交開題、 實習報告 和相關的譯文;4-6周：參照論文設計實驗方案，分析比較並制定可行的工藝參數，改善制備工藝;完善實驗資料，做預實驗，構建靜電紡絲裝置;

7-9周：在實驗室進行紡絲制備纖維氈，氧化炭化制備電池負極材料，進

行電池組裝測量等相關工藝。

3、存在的問題(或遇到的困難)

存在問題：

靜電紡絲機裝置構建比較復雜;

紡絲前驅液性質不穩定容易堵塞噴頭或噴絲間斷且都不宜氈化成網;

紡絲實驗比較危險需要使用高壓電、供液供氣裝置;

解決方案：

在教師及同學的幫忙下構建了比較完善的靜電紡絲裝置;

更換了實驗材料、探索了適宜的溶液濃度、改善了配置溶液的條件、噴頭上安裝過濾裝置;

對所有的實驗裝置用絕緣紙包裝、對金屬裝飾用塑料隔離、盡量採用質

量和安全性能高的產品構建實驗裝置。

4、下一步的計劃安排

10-12周：探索適宜的靜電紡絲工藝參數，根據紡出的納米纖維直徑，對紡絲液濃度、電壓、接收距離、氣量、流量、溫濕度等工藝參數進行調整。組裝並測量電

池相關性能指標。

13-14周：處理實驗數據、撰寫畢業論文及准備答辯;

15周：答辯。

16周：完善論文。

5、實驗收獲和體會

透過近一個月的實驗，我收獲了許多，不僅僅鞏固了自我的專業知識，並且鍛煉了自我的動手操作潛力。此外，也學會了透過網路和檢索查閱相關資料的潛力，同時還加深了同學彼此之間的友情，提高了團隊的協作性。

當然，在實驗的過程中，我們也難免遇到一些困難和挫折。此時，我們都盡量自我解決，少麻煩教師，這也就教會了我們獨立處理和解決問題的潛力。有時碰到不懂或不理解的地方，我們同學幾個也會互相商量，直到最終把這些疑問都解決掉，我們幾個人都會因問題的解決而感到無比高興和開心。但有時我們也會碰到專業方面的問題，解決不了的就翻看和查詢相關資料，透過這些我們也增長了很多知識，拓寬了自我的知識面。在實驗期間，教師也給了我們很多細心的幫忙和指導，讓我們不至於有時手足無措。正是在教師的指導下，我們的實驗才能這么順利而有序的進行，真的很感激教師的指導。

總的來說，我們確實從實驗中受益匪淺。畢業設計真的給了我們大家一個很好的鍛煉機會，不僅僅讓我們學到知識，也鍛煉了實驗動手潛力。所以，我很感激這次機會，同時也感激教師的關心、幫忙和指導，我會繼續努力做好實驗，最終寫出讓人滿意的畢業論文，從而順利畢業，為自我的大學生活畫上一個圓滿的句號!

畢業論文中期報告心得範文(八)：

目前已完成任務

1、收集整理資料，包括中日文的文獻，對論文命題有了初步認識。

2、與指導教師進行商榷討論，結合已有的研究資料，確定論文題目。

3、透過研究各項資料和與指導教師的探討，對論文列出大致提綱，經指導教師改正指點，大致確定論文的基本思路。

4、透過文獻研究和實踐研究，對論文命題有了較為全面的理解後，結合前人的研究成果，完成論文初稿的撰寫。

尚須完成的任務

1、日文文獻資料不夠充實。

2、論文思路不夠嚴謹清晰，需要調整。

3、初稿還沒徹底修改正確。

4、在修改初稿的基礎上，完成第二、三稿，並盡快完成終稿。

存在的問題

1、提綱有些凌亂，有些地方條理不夠清晰。

2、有關該研究的日文資料比較少，較難找，圖書館內相關文獻少。

3、用詞不當，出現語法錯誤。

4、論文要求格式較復雜，格式出現錯誤。

擬採取的辦法

1、結合指導教師意見，透過與同學進行討論，調整結構，

2、繼續查閱相關資料，完善論文資料。

3、找出錯詞、語法不當之處，進行修改，並對論文語言進行潤色。

4、找出格式錯誤，進行修改。

畢業論文中期報告心得範文(九)：

1.收集和整理資料，參閱部分收集到的資料，對論文命題有了初步的認識。

2.完成開題報告，並透過指導教師和論文開題答辯小組審查。

3.查找與閱讀論文相關的適宜的英文文獻，對其進行翻譯並完成。

4.尋找實習單位，進行為期一個月的實習，實習資料涉及社會實踐和與論文相關的實地研究。

5.實習期間寫下實習周記，在實習結束後完成實習報告。

6.透過文獻研究和實踐研究，對論文命題有了較為全面的理解後，結合前人的研究成果，完成論文初稿的撰寫。

畢業論文中期報告心得範文(十)：

畢業論文中期檢查報告

自從20__年11月開始畢業論文選題以來，截止到20__年4月，我主要完成了以下工作：

一、認真做好畢業設計的前期准備工作

1.透過檢索文獻，閱讀了超多參考文獻，撰寫了文獻綜述;

2.透過閱讀和比較文獻綜述後我找到了適宜的測試方法，並在導師聶翔教師的引導下找到了畢設的切入點;

3.再次搜索了相關文獻資料，與導師不斷探討，確定了論文方向;

4.准備開題論證報告，並得到了教師們的初步肯定，並根據意見和推薦再次修改了開題報告，完成了最終的開題報告，並透過了審核;

5.透過研究與分析，需要選取適宜的駐波比測量方法，並以選定了幾種方法;

6.透過多次與教師的商量，確定了畢設的測試方法;

駐波測量線法：

當電磁波能量傳輸到屏蔽材料表面時，由於阻抗失配造成部分能量反射，剩餘能量透過屏蔽材料樣品繼續向右側傳輸。設入射功率為Pi，反射功率為Pr，透過材料之後的傳輸功率為Pt，根據傳輸線理論得：

P吸=Pi-Pt-Pr=Pi(1-︱Γ︳2)-Pt

吸波特性：L吸=Pi-P吸(dB)

屏蔽效能：SE=Pi-Pt(dB)實際測試系統如下圖所示，測試步驟如下。

(1)駐波測量線終端接匹配負載，接通信號源電源，調整測量線系統;

(2)去掉匹配負載，換接功率計，測量信號源輸出功率Pi;

(3)將材料樣品插入駐波測量線和功率計之間，從功率計上讀取此時的功率讀數，即Pt;

(4)選取適當的駐波比測量方法，利用測量線測量此時的駐波比S;

(5)計算屏蔽效能和吸波特性。

二、存在的主要問題

1.電磁性能測試方法與分析的主體結構層次不是很清晰;

2.測試步驟不夠鮮明及邏輯不夠嚴密;

三、下一步工作具體設想與安排

1.對畢設的整體結構的合理性進行修正

2.對畢設的細節之處進行修改

3.聽取指導教師意見，調整畢設方法;

4.增強對測試數據分析的邏輯性和嚴密性，運用所學理論和最新統計數據進行詳盡和深入的論證;

5.廣泛、仔細閱讀相關專業文獻，規范學術用語;

6.補充搜集數據資料，爭取引用最新權威論證方法得出結論;

7.查閱本論題專業范圍內的相關實例，並運用實例進行更詳細和深入的論證;

8.認真仔細的閱讀文章，改正錯別字、標點符號，對文字進行潤色，加入過渡呼應的語句，增強文章的邏輯性。

一切准備就緒，就等實驗室開門和被測材料的到來，完成測試後能夠盡快對論文進行定稿進行下一步。

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❿ 美術專業畢業論文中期檢查報告怎麼寫

畢業設計是教學過程的最後階段採用的一種總結性的實踐教學環節。通過畢業設計，能使學生綜合應用所學的各種理論知識和技能，進行全面、系統、嚴格的技術及基本能力的練習。
1、論文題目：要求准確、簡練、醒目、新穎。
2、目錄：目錄是論文中主要段落的簡表。（短篇論文不必列目錄）
3、提要：是文章主要內容的摘錄，要求短、精、完整。字數少可幾十字，多不超過三百字為宜。
4、關鍵詞或主題詞：關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內容有實質意義的詞彙。關鍵詞是用作機系統標引論文內容特徵的詞語，便於信息系統匯集，以供讀者檢索。 每篇論文一般選取3-8個詞彙作為關鍵詞，另起一行，排在「提要」的左下方。
主題詞是經過規范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題，依照標引和組配規則轉換成主題詞表中的規范詞語。
5、論文正文：
（1）引言：引言又稱前言、序言和導言，用在論文的開頭。 引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義, 並指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。
〈2）論文正文：正文是論文的主體，正文應包括論點、論據、 論證過程和結論。主體部分包括以下內容：
a.提出-論點；
b.分析問題-論據和論證；
c.解決問題-論證與步驟；
d.結論。
6、一篇論文的參考文獻是將論文在和寫作中可參考或引證的主要文獻資料，列於論文的末尾。參考文獻應另起一頁，標注方式按《GB7714-87文後參考文獻著錄規則》進行。
中文：標題--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--標題--出版物信息
所列參考文獻的要求是：
（1）所列參考文獻應是正式出版物，以便讀者考證。
（2）所列舉的參考文獻要標明序號、著作或文章的標題、作者、出版物信息。