現當代文學專業本科學什麼

⑴ 現當代文學專業都學什麼呀

現當代文學是一門課程，屬於漢語言文學專業的。沒有聽說過還有現當代文學專業啊。如果真有這么個專業，那麼也就是學習現代文學，當代文學，現代文學史，當代文學史，現當代作家，現當代作品等知識。

⑵ 文學類有哪些專業

文藝學、語言學及應用語言學、漢語言文字學、中國古典文獻學、 中國古代文學、中國現當代文學、中國少數民族語言文學、比較文學、世界文學、英語語言文學、俄語語言文學、 法語語言文學、德語語言文學、 日語語言文學、新聞學和傳播學。

1、文藝學

文藝學是一門以文學為對象，以揭示文學基本規律，介紹相關知識為目的的學科，包括三個分支，即文學理論、文學批評和文學史。

這三個分支具有不同的研究對象和任務。它們之間既相互獨立又相互聯系、相互滲透。文學理論作為研究文學普遍規律的學科，有獨特的研究對象和任務，具有鮮明的實踐性和價值取向。

2、世界文學

世界文學既指獲得世界聲譽的各國民族文學經典，也指以世界主義視角觀照民族文學的研究。歌德最早提出「世界文學」的概念，世界文學是超越民族文學的文學研究，是具有世界主義和平等主義視角的學術研究。

基亞將世界文學看做是比較文學的基礎，比較文學是由於世界主義的文學的覺醒而產生的，它兼有歷史帝研究世界主義文學的意願 。

3、新聞學

新聞學是研究新聞事業和新聞工作規律的科學。新聞學是以人類社會客觀存在的新聞現象作為自己的研究對象，研究的重點是新聞事業和人類社會的關系，探索新聞事業的產生、發展的特殊規律和新聞工作的基本要求的一門科學。

它研究的內容是新聞理論、新聞史和新聞業務。新聞學的中心議題是：客觀社會的諸條件對人類新聞活動的決定、支配作用以及新聞活動對社會的反作用。

4、中國古代文學

本學位點1999年開始招生，培養能從事古代文學和旅遊文化研究、高等教育、編輯出版、企事業單位宣傳、文秘工作的高層次專門人才。

5、比較文學

比較文學是對兩種或兩種以上民族文學之間相互作用的過程，以及文學與其他藝術門類和其他意識形態的相互關系的比較研究的文藝學分支。它包括影響研究、平行研究和跨學科研究。作為一門學科，它興起於19世紀末和20世紀初。

⑶ 河北師范大學中國現當代文學專業本科階段都有哪些專業課程啊

我們本科沒有專門的現當代專業，研究生才有。你指的是有關現當代文學的課程是吧？首先是現代文學三十年，用的是北大那本三十年，當代文學用的是超厚的那本，和童慶炳的文概是一個系列的，編者我忘了。選修課的話沒有課本，有現代詩歌研究，當代文學主潮，新時期小說研究，當代散文研究，魯迅研究，女性文學等等。

⑷ 文學包括哪些本科專業

文學包括中國語言文學、外國語言文學、新聞傳播學、藝術等4個學科類，共有版66個本科專業。
各個大學設置的權不盡相同，:
中國語言文學我參考了南京大學的專業設置，包括:
□文藝學專業
□語言學及應用語言學專業
□漢語言文字學專業
□中國現當代文學專業
□比較文學與世界文學專業
□戲劇戲曲學專業
□中國古代文學專業
□漢語言文學專業
□中國古典文獻學專業
□專業設置概況
外國語言文學專業一時沒找到
新聞傳播學類是一般的劃分，包括四個專業:新聞學、廣播電視新聞學、廣告學和編輯出版學。
藝術類專業我參考了內蒙古師范大學藝術類專業，包括:
美術學院設有美術教育系、藝術設計系、動畫系、工業設計系、繪畫系，5個系共有中國畫、油畫、版畫、水彩、平面設計、環境藝術設計、工業設計、動畫8個專業方向。
國際現代設計學院設有視覺傳達設計系、室內設計系、服裝設計系、公共藝術設計系、媒體設計系、基礎部等。

⑸ 全日制漢語言文學專業課程

『壹』 漢語言文學專業課程有什麼

第一大類：文學
1必修：古代文學；現當代文學；外國文學；文藝學概論；西方文學史；邏輯學；文學創作；比較文學；美學
2選修：根據學校老師的研究方向開設，各個學校不是很一樣。
第二大類：語言學
1必修：古代漢語；現代漢語；語言學概論；古漢語文字發展史；訓詁學；西方語言學史；
2選修：根據學校不同，設置不同。

另外可能開設有教育心理學之類的課程。
最後說明，上面列為選修的課程根據學校培養計劃的不同會是選修課。但是文學中的古代文學，現當代文學；語言學中的古代漢語，現代漢語，語言學概論。這5個核心課程是必然是選修的。

『貳』 漢語言文學專業有哪幾門課程

第一類：基礎課程版塊

《文藝學》、《普通語言學》、《漢語言文字學》、《中國古典文獻學》、《中國現當代文學》、《世界文學與比較文學》。

第二類：技能課程版塊

《語言學研究方法》、《漢語言研究》、《對外漢語教學方法》、《應用語言學》、《中國文化傳播研究》。

第三類：選修課模塊

《新媒體與文學》、《當代文化與媒體傳播》、《文化產業經理管理》、《中國現代文學作家作品專題》。

(2)全日制漢語言文學專業課程擴展閱讀：

漢語言文學的歷史改革：

漢語言文學的改革是與中國社會特定的變革聯系在一起的，隨著中國社會的不斷發展變化，必然會發生相應的變化。時代在文學身上打上了鮮明的烙印。

這種百花齊放百家爭鳴的創作局面，在九十年代興起的全民經商的大潮中，很快土崩瓦解。經濟基礎再一次顯出了強大的生命力，文學也逐漸從過度的繁榮興盛逐漸走向式微。

這表現為文學形式上的探索越來越少，而且也越來越與現實脫節，以往那些繁復的文學形式已經越來越受到讀者的摒棄，甚至在評論界也鮮有喝彩，許多雜志開始轉向，讀者的熱情日漸低迷。

真正在文壇堅守的作家已經越來越少，一些人下海經商，讀者的閱讀興趣也發生了很大變化，閱讀取向也更趨理性，更加現實。人們生活節奏加快，社會與讀者在生活中也發生了變化，文學也開始讓位於經濟，文學回歸到它本來的位置。

具體表現為早期的實驗性的各種風格流派的文學創作漸漸淡出文壇，有的很快銷聲匿跡，一些曾經紅極一時的作家也曇花一現。

『叄』 漢語言文學專業有哪些課程

主要課程：語言學概論、現代漢語、古代漢語、文字學、聲韻學、訓詁學、中國古代文學、中國現代文學、中國當代文學、外國文學、文學概論、中國文化概論、中國歷代文論、古典文獻學、馬克思主義文論、美學、民間文學、兒童文學、影視文學、比較文學、西方文論、寫作、文藝心理學、中外語言學史、中國文學批評史、語文教學論、語言文字信息處理等。

(3)全日制漢語言文學專業課程擴展閱讀

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握馬克思主義的基本原理和關於語言、文學的基本理論；

2．掌握本專業的基礎知識以及新聞、歷史、哲學、藝術、教育等學科的相關知識；

3．具有文學修養、鑒賞文學能力、較強的寫作能力以及語言表達能力；

4．了解我國關於語言文字和文學藝術的方針、政策和法規；

5．了解本學科的前沿成就和發展前景；

6．能閱讀古典文獻，掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

7．具有正確的文藝觀點、語言文字觀點和堅實的漢語言文學基礎知識，並具有處理古今語言文字材料的能力、解讀和分析古今文學作品的能力、協作能力和設計實施語文教學的能力；

『肆』 漢語言文學專業課程有哪些

地區不一樣，考的科目有些就不一樣。漢語言文學專業還有專科和本科之分，不知道你問的是專科還是本科？我們四川省漢語言本科有以下科目漢語言文學(本科段D050105)自考科目課 碼序 號課程名稱學 分備 注必考選考加考37081 中國近現代史綱要2 37092 馬克思主義基本原理概論4 00373 美學6 05374 中國現代文學史6 05385 中國古代文學史（一）7 05396 中國古代文學史（二）7 05407 外國文學史6 05418 語言學概論6 00159 英語（二）14 000010 畢業論文不計學分 0814 1 中國歷代文論選讀4此五門課程為選考課，考生任選二門。不考外語者在其中另加考三門。0815 2 西方文論選讀40816 3 文藝心理學50819 4 訓詁學50818 5 文獻學50530 1中國現代文學作品選6非漢語言文學專業專科畢業生加考。0532 2中國古代文學作品選（一）60536 3古代漢語8總 計65學分以上</FONT>轉自中文自考網：yechangjiang

『伍』 漢語言文學專業怎麼樣 有哪些課程

漢語言文學專業是典型的文科專業，當下並不算很吃香的專業，但是如果對此專業有興趣並且迴文科比答較好的，還是可以選擇報考此專業的。一般漢語言文學專業畢業之後，就業方向也多是文科相關的，比如去做老師，編輯等等。漢語言文學大概有以下的課程：
思想道德修養與法律基礎
*** 思想、 *** 理論和「 *** 」重要思想概論
寫作（一）
現代漢語
古代漢語
文學概論（一）
中國現代文學作品選
中國當代文學作品選
外國文學作品選
中國古代文學作品選（一）
中國古代文學作品選（二）
普通邏輯
法學概論
憲法學
以上僅供參考哦。

『陸』 本科的漢語言文學專業都有哪些課程

主要課程：語言學概論、現代漢語、古代漢語、文字學、聲韻學、訓詁學、中國古代文學、中國現代文學、中國當代文學、外國文學、文學概論、中國文化概論、中國歷代文論、古典文獻學、馬克思主義文論。

美學、民間文學、兒童文學、影視文學、比較文學、西方文論、寫作、文藝心理學、中外語言學史、中國文學批評史、語文教學論、語言文字信息處理等。

考研主要課程：語言學概論、古代漢語、現代漢語、文學概論、中國古代文學史、中國現當代文學史、馬克思主義文論、中國古典文獻學、外國文學史、漢語史、語言學史學等。

(6)全日制漢語言文學專業課程擴展閱讀

漢語言文學教育專業的就業率之高，就業待遇之豐，同時，教育戰線的工作者辛勤工作，為社會消除了一大部分不安定因素。

漢語言文學教育專業的最初設立至今，它的逐步完善與飛躍發展我們有目共睹，漢語言文學教育專業，尤其是師范 類院校的漢語言文學專業，必將在越來越多元化的社會環境中為莘莘學子營造更加廣闊的發展空間。

漢語言文學的改革是與中國社會特定的變革聯系在一起的，隨著中國社會的不斷發展變化，必然會發生相應的變化。時代在文學身上打上了鮮明的烙印。

這種百花齊放百家爭鳴的創作局面，在九十年代興起的全民經商的大潮中，很快土崩瓦解。經濟基礎再一次顯出了強大的生命力，文學也逐漸從過度的繁榮興盛逐漸走向式微。

這表現為文學形式上的探索越來越少，而且也越來越與現實脫節，以往那些繁復的文學形式已經越來越受到讀者的摒棄，甚至在評論界也鮮有喝彩，許多雜志開始轉向，讀者的熱情日漸低迷。

『柒』 漢語言文學專業全日制專科科目

專科的我也就不知道了。我是本科漢語言文學專業的學生，我們的古代漢語是古代文論文選和一些文學知識、文言文的東西，現代漢語有語音學詞彙學語法學等等。

『捌』 漢語言文學專業的課程有哪些

「語言學概論」是文科中國語言文學類漢語言文學專業教學的必修課程。本課程的教學目的，是通過語言學基本理論和基本概念的闡釋，為學生學習其它語言課程提供必要的理論知識，為探討語言理論打下基礎。 本課程的主要教學內容：1、語言在社會中的地位和作用；2、語言的結構；3、語言的發展。 《中國現當代文學專題（1）（2）》 本課程6學分，開設一學年。 「中國現當代文學專題」是文科中國語言文學類漢語言文學專業本科教學的選修課程。本課程的教學目的，是在學生比較系統了解中國現當代文學的歷程，包括主要社團、流派、代表性作家作品的基礎上，就某一文學現象作重點闡釋，以培養學生正確的文學史觀，提高學生獨立分析文學現象與鑒賞文學作品的能力。 本課程的主要教學內容：第一學期就中國現代文學發展中的小說流變（或詩歌創作、或文學思潮）作比較深入、細致的分析；第二學期，就中國當代文學發展中的重大文學現象（包括文學思潮）作比較細致的描述與分析。 《20世紀外國文學專題》 本課程4學分，開設一學期。 「20世紀外國文學專題」是文科中國語言文學類漢語言文學專業本科教學的必修課程。本課程的教學目的，是在學生已有外國文學史知識基礎上，重點了解20世紀西方文學，特別是現代主義文學的發展狀況，擴大文學視野。 本課程主要教學內容：講授20世紀西方文學發展脈絡，重點介紹西方現代主義文學產生的原因、發展的過程、主要流派的理論主張、代表作品、文學特點、影響與評價等。 《漢語專題（1）（2）》 本課程7學分，開設一學年。 「漢語專題」是文科中國語言文學類漢語言文學專業本科教學的必修課程。本課程涉及現代漢語和古代漢語兩方面。 現代漢語方面，通過現代漢字學和漢語規范化兩個專題的講授，使學生能正確使用現代漢字和漢語，提高語言的交際能力。主要教學內容：現代漢字學——主要研究現代漢字的屬性和應用（屬性方麵包括字量、字形、字音、字序，應用方麵包括人際界面和人機界面）； 古代漢語方面，通過本課程的學習，使學生對古代漢語的基本知識能有進一步的了解。主要教學內容：1、漢字的結構及流變，漢字與古漢語詞彙學習的關系；2、音韻學常識；3、詞義及其變化，詞與詞之間的關系，漢字、語音與詞彙的關系；4、古今語法的基本區別，漢語語法的主要變化。 《中國古代文學專題（1）（2）》 本課程12學分，開設一學年。 「中國古代文學專題」是文科中國語言文學類漢語言文學專業本科教學的必修課程。本課程的教學目的，是在學生比較系統了解中國文學發展流變、重要的文學流派、重要作家與作品的基礎上，就小說、詩歌和戲劇三種體裁的代表作家與作品，作深入一步的闡釋，以提高學生對中國古代文學的解讀能力與鑒賞水平。 本課程的主要教學內容：「小說專題」，講授中國古典小說的演進脈絡，對若干代表性著作作較深入細致的分析（如「話本」、《水滸》、《三國》、《紅樓夢》、《聊齋志異》等）；「詩歌專題」，講授中國古典詩歌的演進脈絡，對若干代表性詩作（如《詩經》、《楚辭》、唐詩、宋詞）作較為深入細致的分析；「戲曲專題」，講授中國古典戲曲的演進脈絡，對若干代表性作品作較為深入細致的分析。 《中國古代文論選讀》 本課程4學分，開設一學期。 「中國古代文論選讀」是文科中國語言文學類漢語言文學專業本科教學的必修課程。本課程的教學目的，是在學生己有中國文學知識基礎上，通過研讀古代文論名著選篇，把握中國古代文藝思想發展脈絡，了解古代文論經典作家文藝思想，從而加深對中國文學的理解。 本課程的主要教學內容：主要講解從先秦諸子（包括孔子、莊子等人），到魏晉南北朝時期（以劉勰為代表）的文論名篇，以及唐宋詩論，明清小說、戲曲理論，以把握中國古代文論家豐富的理論成果。 《藝術欣賞》 本課程3.5學分，開設一學期。 「藝術欣賞」是文科中國語言文學類漢語言文學類漢語言文學專業本科教學的限選課程。本課程的教學目的，是讓學生了解主要藝術門類的藝術特徵，初步掌握欣賞藝術的主要方法，通過欣賞實踐提高文化欣賞品味。 本課程的主要教學內容：除藝術引論統涉全課外，先後有建築、繪畫、雕塑、工藝美術、書法、音樂、舞蹈、戲劇、戲曲、攝影、電影等11個藝術門類的賞析，每個藝術門類賞析一般分為語言特徵、具體作品賞析和欣賞方法三個有機的組成部分。 《專題寫作》 本課程4學分，開設一學期。 「專題寫作」是文科中國語言文學類漢語言文學專業本科教學的限選課程。本課程的教學目的，是在學生學完「基礎寫作」後，通過講評與寫作實踐，使寫作能力有較大提高。 本課程的主要教學內容：1、範文解讀2、習作講評3、寫作實踐。 《現代教育思想》 本課程3學分，開設一學期。 本課程的主要內容：教育思想概述、科教興國思想、可持續發展教育思想素質教育思想、主體教育思想、科學教育思想、人文教育思想、創新教育思想、實踐教育思想、終身教育思想、全民教育思想和全球教育思想等。 通過本課程的學習，使學員了解現代教育理論研究和實踐發展的最新成果，以及重要的學校教育及其他教育形式的新認識，理解教育思想發展的狀況和客觀規律、實施素質教育的理論依據和教育基本原理發展線索，掌握現代西方和我國基礎教育實踐的發展及一般理論研究成果在學校教學中的具體運用思路。 《中學語文教學研究》 本課程3學分，開設一學期。 本課程主要內容包括當前中學語文教學改革的實際問題，中學語文教學研究的最新成果。通過學習，使學生更新教學觀念，提高教學能力和教學研究能力。

『玖』 漢語言文學專業課程

第一大類：文學
1必修：古代文學；現當代文學；外國文學；文藝學概論；西方文內學史；邏輯學容；文學創作；比較文學；美學
2選修：根據學校老師的研究方向開設，各個學校不是很一樣。
第二大類：語言學
1必修：古代漢語；現代漢語；語言學概論；古漢語文字發展史；訓詁學；西方語言學史；
2選修：根據學校不同，設置不同。

另外可能開設有教育心理學之類的課程。
最後說明，上面列為選修的課程根據學校培養計劃的不同會是選修課。但是文學中的古代文學，現當代文學；語言學中的古代漢語，現代漢語，語言學概論。這5個核心課程是必然是選修的。

『拾』 漢語言文學要學什麼課程啊

中國古代文學、中國現代文學、中國當代文學、外國文學、比較文學、民間文學、兒童文學、影視文學、文學概論、美學、古代文論、西方文論。

中國文化概論、語言學概論、古代漢語、現代漢語、漢字學、音韻學、訓詁學、寫作、中國古典文獻學、民俗學、邏輯學、書法。

漢語言文學專業培養具有漢語言文學基本理論、基礎知識和基本技能。

能在新聞文藝出版部門、科研機構和機關企事業單位從事文學評論、漢語言文學教學與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作的漢語言文學專門人才。

與漢語言文學相對應的專科專業為語文教育，其培養對象是在高等和中等學校進行漢語言文學教學和教學研究的教師、教學研究人員及其他教育工作等。

本專業是培養具有文藝理論素養和系統的漢語言文學知識。

在新聞文藝出版部門、高校、科研機構和機關企事業單位從事文學評論、漢語言文學教學與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作的漢語言文學高級專門人才。

漢語言文學專業除了在新聞文藝出版部門、高校、科研機構和機關企事業單位外，還可以考取教師資格證成為教師。

漢語言文學自考課程

語言學概論、現代漢語、古代漢語、中國漢字學、漢語史(或文字、聲韻、訓估學)、中外語言學史、語言文字信息處理、中國文化概論、中國古代文獻學、文學概論、馬克思主義文論。

中國現代文學史、中國現當代文學作品選、中國古代文學史、中國古代文學作品選、民間文學、比較文學、寫作、文藝心理學、中國文學批評史、語文教學論、自然科學基礎等。

⑹ 漢語言文學專業有哪些課程

漢語言文學專業有哪些課程

主要課程有語言學概論,現代漢語,古代漢語,漢語史,中國文化概論,中國古典文獻學,文學文字解讀,文學理論,馬克思主義文論,中國現當代文學,中國古代文學,中國近代文學,民間文學,比較文學,外國文學,美學,寫作,文藝心理學,文學批評,自然科學基礎等
要問哪所學校漢語言文學比較好的話就是
1
北京大學
2
復旦大學
3
北京師范大學
4
南京大學
5
浙江大學
6
北京語言大學
7
武漢大學
8
南京師范大學
9
華東師范大學
10
山東大學
11
暨南大學
12
華中師范大學
13
中山大學
14
四川大學
15
福建師范大學
16
南開大學
17
中央民族大學
18
中國人民大學
19
清華大學
20
廈門大學
21
湖南師范大學
22
湖北大學
23
上海師范大學
24
陝西師范大學
25
蘇州大學

漢語言文學專業的課程有哪些?

「語言學概論」是文科中國語言文學類漢語言文學專業教學的必修課程。本課程的教學目的，是通過語言學基本理論和基本概念的闡釋，為學生學習其它語言課程提供必要的理論知識，為探討語言理論打下基礎。 本課程的主要教學內容：1、語言在社會中的地位和作用；2、語言的結構；3、語言的發展。 《中國現當代文學專題（1）（2）》 本課程6學分，開設一學年。 「中國現當代文學專題」是文科中國語言文學類漢語言文學專業本科教學的選修課程。本課程的教學目的，是在學生比較系統了解中國現當代文學的歷程，包括主要社團、流派、代表性作家作品的基礎上，就某一文學現象作重點闡釋，以培養學生正確的文學史觀，提高學生獨立分析文學現象與鑒賞文學作品的能力。 本課程的主要教學內容：第一學期就中國現代文學發展中的小說流變（或詩歌創作、或文學思潮）作比較深入、細致的分析；第二學期，就中國當代文學發展中的重大文學現象（包括文學思潮）作比較細致的描述與分析。 《20世紀外國文學專題》 本課程4學分，開設一學期。 「20世紀外國文學專題」是文科中國語言文學類漢語言文學專業本科教學的必修課程。本課程的教學目的，是在學生已有外國文學史知識基礎上，重點了解20世紀西方文學，特別是現代主義文學的發展狀況，擴大文學視野。 本課程主要教學內容：講授20世紀西方文學發展脈絡，重點介紹西方現代主義文學產生的原因、發展的過程、主要流派的理論主張、代表作品、文學特點、影響與評價等。 《漢語專題（1）（2）》 本課程7學分，開設一學年。 「漢語專題」是文科中國語言文學類漢語言文學專業本科教學的必修課程。本課程涉及現代漢語和古代漢語兩方面。 現代漢語方面，通過現代漢字學和漢語規范化兩個專題的講授，使學生能正確使用現代漢字和漢語，提高語言的交際能力。主要教學內容：現代漢字學——主要研究現代漢字的屬性和應用（屬性方麵包括字量、字形、字音、字序，應用方麵包括人際介面和人機介面）； 古代漢語方面，通過本課程的學習，使學生對古代漢語的基本知識能有進一步的了解。主要教學內容：1、漢字的結構及流變，漢字與古漢語詞彙學習的關系；2、音韻學常識；3、詞義及其變化，詞與詞之間的關系，漢字、語音與詞彙的關系；4、古今語法的基本區別，漢語語法的主要變化。 《中國古代文學專題（1）（2）》 本課程12學分，開設一學年。 「中國古代文學專題」是文科中國語言文學類漢語言文學專業本科教學的必修課程。本課程的教學目的，是在學生比較系統了解中國文學發展流變、重要的文學流派、重要作家與作品的基礎上，就小說、詩歌和戲劇三種體裁的代表作家與作品，作深入一步的闡釋，以提高學生對中國古代文學的解讀能力與鑒賞水平。 本課程的主要教學內容：「小說專題」，講授中國古典小說的演進脈絡，對若干代表性著作作較深入細致的分析（如「話本」、《水滸》、《三國》、《紅樓夢》、《聊齋志異》等）；「詩歌專題」，講授中國古典詩歌的演進脈絡，對若干代表性詩作（如《詩經》、《楚辭》、唐詩、宋詞）作較為深入細致的分析；「戲曲專題」，講授中國古典戲曲的演進脈絡，對若干代表性作品作較為深入細致的分析。 《中國古代文論選讀》 本課程4學分，開設一學期。 「中國古代文論選讀」是文科中國語言文學類漢語言文學專業本科教學的必修課程。本課程的教學目的，是在學生己有中國文學知識基礎上，通過研讀古代文論名著選篇，把握中國古代文藝思想發展脈絡，了解古代文論經典作家文藝思想，從而加深對中國文學的理解。 本課程的主要教學內容：主要講解從先秦諸子（包括孔子、莊子等人），到魏晉南北朝時期（以劉勰為代表）的文論名篇，以及唐宋詩論，明清小說、戲曲理論，以把握中國古代文論家豐富的理論成果。 《藝術欣賞》 本課程3.5學分，開設一學期。 「藝術欣賞」是文科中國語言文學類漢語言文學類漢語言文學專業本科教學的限選課程。本課程的教學目的，是讓學生了解主要藝術門類的藝術特徵，初步掌握欣賞藝術的主要方法，通過欣賞實踐提高文化欣賞品味。 本課程的主要教學內容：除藝術引論統涉全課外，先後有建築、繪畫、雕塑、工藝美術、書法、音樂、舞蹈、戲劇、戲曲、攝影、電影等11個藝術門類的賞析，每個藝術門類賞析一般分為語言特徵、具體作品賞析和欣賞方法三個有機的組成部分。 《專題寫作》 本課程4學分，開設一學期。 「專題寫作」是文科中國語言文學類漢語言文學專業本科教學的限選課程。本課程的教學目的，是在學生學完「基礎寫作」後，通過講評與寫作實踐，使寫作能力有較大提高。 本課程的主要教學內容：1、範文解讀2、習作講評3、寫作實踐。 《現代教育思想》 本課程3學分，開設一學期。 本課程的主要內容：教育思想概述、科教興國思想、可持續發展教育思想素質教育思想、主體教育思想、科學教育思想、人文教育思想、創新教育思想、實踐教育思想、終身教育思想、全民教育思想和全球教育思想等。 通過本課程的學習，使學員了解現代教育理論研究和實踐發展的最新成果，以及重要的學校教育及其他教育形式的新認識，理解教育思想發展的狀況和客觀規律、實施素質教育的理論依據和教育基本原理發展線索，掌握現代西方和我國基礎教育實踐的發展及一般理論研究成果在學校教學中的具體運用思路。 《中學語文教學研究》 本課程3學分，開設一學期。 本課程主要內容包括當前中學語文教學改革的實際問題，中學語文教學研究的最新成果。通過學習，使學生更新教學觀念，提高教學能力和教學研究能力。

漢語言文學專業有哪幾門課程

1 語言學概論 2 唐宋名家詞導讀 3 民間文學概論 4 中國現代文學史 5 現代漢語語法學 6 中國古代文論7 美學8 中國古代文學史（二） 9 外國文學史 10 *** 思想概論 11 畢業論文(不計學分) +3 12 中國現代文學作品選（B） 13 中國古代文學作品選（一） 14 中國古代文學史（一） 15 英語（二） 16 古代漢語 每個學校不一樣的，你想考哪個學校，就應該咨詢、檢視該學校的課程設定情況！祝你好運！

長江大學漢語言文學專業有哪些課程

長江大學漢語言文學專業主要按不同的專業方向來分不同的課程。
三個專業方向是：師范類、非師范類和文案策劃，具體課程如下：
專業方向一：師范類
培養目標：本專業培養適應我國社會主義現代化建設需要，德智體美全面發展，具備一定的教育理論素養和系統的漢語言文學知識，具有創新精神和實踐能力，能勝任基礎教育、中高等職業教育、教育科研機構的語文教學、科研和管理工作，能在新聞出版部門、國家機關、企事業單位等從事文秘、宣傳和行政管理等方面工作的高階專門人才。
主要課程：中國語言文學、現代漢語、古代漢語、語言學概論、文學概論、美學、中國古代文學、中國現當代文學、外國文學、中國古典文獻學、寫作、邏輯學、教育學、心理學、中學語文教學法及教育實習等。
專業方向二：非師范類
培養目標：本專業培養適應我國社會主義現代化建設需要，德智體美全面發展，具有系統的漢語言文學基本理論、基礎知識和基本技能，能夠在國家機關、企事業單位、新聞出版部門等從事文秘、宣傳、編輯和行政管理等工作，以及在學校和科研機構從事相關研究的高階專門人才。
主要課程：中國語言文學、中國文學史、語言學概論、現代漢語、古代漢語、中國古典文獻學、文學評論、文學概論、外國文學史、比較文學、馬列文論、美學等。
專業方向三：文案策劃
培養目標：本專業培養適應我國社會主義現代化建設需要，德智體美全面發展，具有系統的漢語言文學知識和一定的現代辦公、管理素養以及較強的表達、溝通能力，能勝任黨政機關、企事業單位、社會團體以及中等學校和培訓機構從事管理、宣傳、編輯、文秘、文案寫作、創意策劃和教學等實際工作的應用型高階人才。
主要課程：中國語言文學、中外文學名著選講、中國文化概論、古代漢語、現代漢語、語言學概論、傳播學、秘書學、編輯學、廣告學、新聞策劃、廣告策劃、寫作概論、現代應用文寫作等。

非漢語言文學專業參加漢語言文學本科自學考試課程有哪些

我也報考的是漢語言文學專業的本科。
基本上必須科目你都必須考，選修的呢自己確定。
如果你英語過了四級就免考。
各個地方要求的還是有些差別的。
大體上都是這些：
語言學綱要、外國文學史、中國古代文學史一、二，美學原理，馬列主義， *** 思想。

漢語言文學專業課程大概有哪些啊

漢語言文學（本科段）

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1、專業代號：050105
2、學科門類：文學中國語言文學類
3、主考學校：
4、學歷層次和規格
凡專科畢業後參加本科段規定的11門課程考試及論文答辯，取得合格成績，並經思想品德鑒定符合要求者，發給本科畢業證書。
凡外語成績合格的本科畢業者，按《中華人民共和國學位條例》的規定，由主考大學授予文學學士學位。
5、報考條件及說明：
①已取得國家承認學歷的各類高等教育漢語言文學專業專科畢業證書者，可直接報考。
②凡取得教育部認可、屬國民教育序列的各類高等學校（含自學考試）非漢語文學專業專科畢業文憑的，參加本專業本科段的應考者，均須加考本專業基礎科段的中國現代文學作品選、中國古代文學作品選（一）、古代漢語三門課程。
6、課程設定及使用教材：
序號 程式碼 課 程 名 稱 學分 教材名稱 編著者 出版社 版次
1 0004 *** 思想概論 2 *** 思想概論 羅正楷 武漢大學出版社 1999年版
2 0005 馬克思主義政治經濟學原理 3 馬克思主義政治經濟學原理 衛興華 武漢大學出版社 1999年版
3 0015 英語（二） 14 大學英語自學教程（上、下冊） 高遠 高等教育出版社 1998年版
4 0037 美學 6 美學原理 蔣孔陽
朱立元 華東師范大學出版社 1999年版
5 0422 中國古代作家作品專題研究（選考） 4 中國古代小說演變史 齊裕琨 敦煌文藝出版社 2002年版
6 0537 中國現代文學史 6 中國現代文學史 吳巨集聰
范伯群 武漢大學出版社 1999年版
7 0538 中國古代文學史（一） 7 中國古代文學史（一） 羅宗強
陳洪 華東師范大學出版社 2000年版
8 0539 中國古代文學史（二） 7 中國古代文學史（二） 羅宗強
陳洪 華東師范大學出版社 2000年版
9 0540 外國文學史 6 外國文學史 金元浦
孟昭毅 華東師范大學出版社 2000年版
10 0541 語言學概論 6 語言學概論 胡明楊 語文出版社 2000年版
11 0812 中國現當代作家作品專題研究（選考） 4 中國現代散文史 俞元桂 山東文藝出版社
12 0813 外國作家作品專題研究（選考） 4 二十世紀歐美文學簡史 李明濱 北京大學出版社 2000年版
13 0815 西方文論選讀（選考） 4 馬克思主義文藝論著選講（修訂本） 陸貴山 中國人民大學出版社 1999年版
14 0821 現代漢語語法研究（選考） 4 語法講義 朱德熙 商務印書館
15 6999 畢業論文 0
學分 65
加
考
課
程 0530 中國現代文學作品選 6 中國現代文學作品選 錢谷融
吳巨集聰 華東師范大學出版社 1999年版
0532 中國古代文學作品選（一） 6 中國古代文學作品選（一） 徐中玉
金啟華 華東師范大學出版社 1999年版
0536 古代漢語 8 古代漢語 郭錫良
李玲璞 語文出版社 2000年版
說明：1. 0042、0812、0813、0815、0821五門任選考二門課程。
2.申請免考外語者須另加考3門選考課程。
3.各類考生所加考的課程一律不得免試。
4.畢業論文指導與答辯，考生在取得本科段規定的所有課程考試合格後，應根據本人的學習情況，確定論文題目，寫出論文提綱，並在規定的時間內報福建師范大學中文系辦公室。主考學校接到論文提綱後，要安排指導教師進行審定，提出修改意見，安排交論文初稿時間。考生可通過書面方式與指導教師聯絡，接受指導。也可找指導教師面談。論文完成後必須參加由主考學校組織的論文答辯。論文答辯每年安排一次，具體時間在《報考簡章》上公布。考生見到答辯安排後，應將抄正的論文稿（一式六份）寄主考大學，並按規定的時間參加論文答辯。 17257

漢語言文學專業的課程都有哪些

中國語言文學，文藝學、中國古代文學、中國現代文學、中國當代文學、比較文學與世界文學、語言學及應用語言學、古代漢語、現代漢語、中國古典文獻學等。 手打，望採納！

⑺ 《中國現當代文學》課程講什麼內容

《中國現當代文學》是漢語言文學專業的一門主幹基礎課。通過本課程的學習，學生會較為清晰的了解從1917年前後至今這一時期的中國現當代文學的歷史發展進程；較為深入的理解在此期間出現的文學運動、文學論爭、文藝思潮等文學現象；掌握不同文學社團、不同文學流派、不同類型的作家創作情況及其在文學史上產生的影響和作用，從而領悟這一階段文學歷史的本質特徵。

⑻ 本科的漢語言文學專業都有哪些課程

主要課程：語言學概論、現代漢語、古代漢語、文字學、聲韻學、訓詁學、中國古代文學、中國現代文學、中國當代文學、外國文學、文學概論、中國文化概論、中國歷代文論、古典文獻學、馬克思主義文論。

美學、民間文學、兒童文學、影視文學、比較文學、西方文論、寫作、文藝心理學、中外語言學史、中國文學批評史、語文教學論、語言文字信息處理等。

考研主要課程：語言學概論、古代漢語、現代漢語、文學概論、中國古代文學史、中國現當代文學史、馬克思主義文論、中國古典文獻學、外國文學史、漢語史、語言學史學等。

(8)現當代文學專業本科學什麼擴展閱讀

漢語言文學教育專業的就業率之高，就業待遇之豐，同時，教育戰線的工作者辛勤工作，為社會消除了一大部分不安定因素。

漢語言文學教育專業的最初設立至今，它的逐步完善與飛躍發展我們有目共睹，漢語言文學教育專業，尤其是師范 類院校的漢語言文學專業，必將在越來越多元化的社會環境中為莘莘學子營造更加廣闊的發展空間。

漢語言文學的改革是與中國社會特定的變革聯系在一起的，隨著中國社會的不斷發展變化，必然會發生相應的變化。時代在文學身上打上了鮮明的烙印。

這種百花齊放百家爭鳴的創作局面，在九十年代興起的全民經商的大潮中，很快土崩瓦解。經濟基礎再一次顯出了強大的生命力，文學也逐漸從過度的繁榮興盛逐漸走向式微。

這表現為文學形式上的探索越來越少，而且也越來越與現實脫節，以往那些繁復的文學形式已經越來越受到讀者的摒棄，甚至在評論界也鮮有喝彩，許多雜志開始轉向，讀者的熱情日漸低迷。

⑼ 文學專業有哪些

中國語言文學 :

中國語言文學包括語言和文學兩個大的專業，是中國大學史上最早開設的專業之一，出現於19世紀末。20世紀80年代以後，漢語言文學專業得到了很大的發展。

一個多世紀以來，漢語言文學專業培養了一大批知名學者、教授、作家、記者、劇作家等，對中國人文科學做出了極大的貢獻。

外國語言文學：

外國語言文學，是文學門類下的一級學科名稱，設有英語語言文學、俄語語言文學、法語語言文學、德語語言文學、日語語言文學、印度語言文學、西班牙語語言文學、阿拉伯語語言文學、歐洲語言文學、亞非語言文學、外國語言學及應用語言學11個二級學科專業。

新聞傳播學：

新聞傳播學為國家一級學科，下設的二級專業有：新聞與傳播、廣告學、網路與新媒體、新聞學、傳播學、廣播電視學、編輯出版學、數字出版等，高考文理兼招。

翻譯專業：

培養具有扎實的語言基礎，廣博的文化知識，嫻熟的口筆譯技能，能夠勝任外事、商貿、科技、文化、教育等部門翻譯工作的應用型人才，並為翻譯碩士和博士教育輸送優秀生源。

廣告學專業：

廣告學是一門獨立的學科，它是研究廣告活動的歷史、理論、策略、製作與經營管理的科學。

有關廣告的知識，起初只零星地見之於新聞學科和經濟學科的部分章節內，且很不成系統。到現在為止，廣告知識仍是這些學科的組成內容之一，如新聞學、市場學、企業管理學、商業心理學等都論述到廣告的內容。

(9)現當代文學專業本科學什麼擴展閱讀：

文學的定義

文學是屬於人文學科的學科分類之一，與哲學、宗教、法律、政治並駕於社會建築上層。它起源於人類的思維活動。

最先出現的是口頭文學，一般是與音樂聯結為可以演唱的抒情詩歌。最早形成書面文學的有中國的《詩經》、印度的《羅摩衍那》和古希臘的《伊利昂紀》等。

中國先秦時期將以文字寫成的作品都統稱為文學，魏晉以後才逐漸將文學作品單獨列出。歐洲傳統文學理論分類法將文學分為詩、散文、戲劇三大類。

現代通常將文學分為詩歌、小說、散文、戲劇四大類別。

⑽ 大學學文學需要學什麼課程

大學文學專業必修課程

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大學里的文學課程主要學文學史、文學作品、文論版等.各個學校的教權材不一樣.