本科生畢業論文導師申請理由
『壹』 論文答辯申請書範文
學術堂整理了三份本科畢業論文答辯申請書範文，供大家參考：
本科畢業論文答辯申請書範文一：
申請答辯理由：本文在比較廣泛地搜索、整理並系統地歸納總結出中國生態文明建設的路徑與意義研究的大量翔實、可靠的語言材料，在此基礎上結合相關法學理論展開嚴謹的科學分析和理論探索。
本文主要研究發現：
首先，生態文明是超越原始文明、農業文明、工業文明的一種新的文明形態。我國的生態文明是建立在馬克思恩格斯關於人與自然關系的思想，我國馬克思主義者的環境保護思想以及傳統文化「天人合一」思想的基礎上形成。當前我國水土流失、土地沙化、草原退化、物種滅絕、大氣污染、水污染等環境問題日益凸顯已經威脅到了我國社會經濟的發展。造成環境污染的原因是復雜的包括經濟、政治、文化、社會等多方面的因素。
其次，我國生態文明的路徑探究是在分析環境危機的原因的基礎上提出的。我國環境危機原因在於經濟上：人口基數龐大，經濟增長方式粗放；政治上：政績觀上唯GDP,法律上監管不到位；文化上：傳統人類中心主義和異化消費觀念的侵蝕；社會上：公眾的環保意識較差。因此，我國生態文明路徑也因該從經濟層面上發展生態經濟；政治層面上加快推進生態建設的法制化進程；文化層面上提高人們的生態意識；社會層面上動員群眾參與生態文明建設。
最後，我國生態文明建設的研究既具有理論意義又具有實踐意義。理論上，加快生態文明建設是對馬克思恩格斯人與自然關系思想的繼承和發展，是對我國馬克思主義者生態文明思想的理論升華。實踐中，加快生態文明建設是緩解我國經濟發展與生態環境矛盾的必然選擇，是我國實現小康社會的現實需要。
本人保證：所提交論文完全為個人工作成果，所用資料、實驗結果及計算數。（通過查閱文獻和閱讀相關資料，嚴格按照畢業論文的格式和要求，完成論文的撰寫工作。經過指導教師審核檢查、評閱教師審核，所寫論文已經達到了本科生畢業論文要求，特申請進行畢業論文答辯。
經過長時間的充分准備，所有設計資料已經准備齊全，在第一草、二草、三草、徵稿等階段的不斷推敲上，已全部完成畢業設計（論文）的要求內容。
現已向答辯組提交的內容有：1、畢業設計（論文）任務書，2、畢業設計（論文）開題報告，3、畢業論文，4、畢業設計（論文）指導教師記錄表，5、畢業設計（論文）指導教師中期檢查表，7、畢業設計（論文）答辯申請表。綜上所述，本人已具備參加答辯能力，現向答辯組提出正式申請，望批准！
本科畢業論文答辯申請書範文二：
本文對各類企業員工進行了問卷調查，基於調查結果，了解了企業中員工滿意度的現狀。並從員工滿意度的研究方法及其測量、我國企業員工滿意度調查的實施步驟、完善滿意度調查的建議和設想等方面，說明將說明提高員工滿意度的功效、作用。
相關工作如下：
3月12號-4月1號：檢索相關資料文獻並認真閱讀研究，完成開
題報告。
4月2號-4月8號：提出論文初步構思，與導師探討。
4月9號-4月30號：完成問卷調查，撰寫論文初稿，提交初稿。
4月30號-5月6號：修改論文初稿，提交修改稿。
5月1號-5月10號：進一步修改和完善論文，提交終稿。
現特提出申請答辯，請批准
本科畢業論文答辯申請書範文三：
XX同學已經完成培養方案中的各項要求，考試成績合格現申請論文答辯。
本論題為媒介文化思潮與當代文學觀念。內容共分為五部分：
第一部分：緒論。描述和總結媒介文化思潮與文學觀念研究的歷史和現狀。對各種媒介文化的界定進行分析評價，在此基礎上，提出本文關於「媒介文化」和「媒介文化思潮」的定義。對中外媒介文化思潮與文學觀念研究的理論成果做簡要描述，包括國內研究者主要的研究著述和國外學者具有重要影響性的研究文獻。
第二部分：第一章，媒介文化思潮的理論構成。其中批判理論的媒介文化論，涉及媒介文化的政治權力性，媒介文化的商業性，媒介文化的單向性，媒介文化的低俗性等論題。
第三部分：第二章，媒介文化理論的文學闡釋。主要從權力闡釋、生態闡釋、影響闡釋三個方面對媒介文化的文學觀念進行分析和評價。權力闡釋的核心內容是媒介文化與文學藝術的制控關系問題，包含媒介文化對文學藝術生存的制約，文化生產關系中的文學藝術對抗，文學藝術的文化資本和文化權力自主等方面的看法及評價。
第四部分：第三章，媒介文化語境下的當代文學觀念。論述在媒介文化的現實影響下，文學本體觀念、文學創作觀念和文學形態觀念產生的變化和新的理論建構。
第五部分：結語。對媒介文化思潮與當代文學觀念的研究做出基本評價。
主要進度如下：
1.20XX年2月分析論文題目並收集文獻。
2.20XX年3月閱讀文獻，並確定論文大綱。
3.20XX年4月編寫程序，處理數據，並對程序加以改進。
4.20XX年5月撰寫論文，並定稿。
現論文已經全部完成，摘要的英語翻譯意思符合，並已通過指導老師的審查。在論文撰寫過程中，本人收集大量資料，細心篩選，閱讀並加以理解，通過對一些案例的認真分析，最終對論題提出自己的見解。
本人承諾，成果出自本人和指導老師的幫助，內容真實有效。所寫論文已經達到了本科生畢業論文要求，特申請進行畢業論文答辯望批准。
『貳』 簡述選擇該導師的理由有哪些
研究生考研這樣表達對導師的期望：
1、理想的導師不僅要有知識和專長，而且要有導師的熱情和對被監督學生福利的個人興趣。
2、導師准備好分享智慧、知識、專業經驗以及技術專長。對於研究生來說，指導和建議是整個研究生項目的關鍵推動因素，這它們直接影響到學生在項目中的表現，以及我們多久能拿到學位。
3、「學高為師，德高為范」，因為老師具備硬核的專業知識和技能的同時，能夠胸懷家國天下，有情懷。
導師分為兩種：
一種是專心搞學術，寫論文的導師。這種導師不在乎利益，只在乎在學術圈的地位，有許多優秀的論文，當然在自己的研究領域也會有突出的貢獻。
另一種導師就是主要做項目的導師，做項目無非為了賺錢，但同時也會鍛煉學生的工作能力，跟著這種導師，從一開始讀研就相當於開始了工作，對以後的工作很有幫助。
『叄』 如何簡述選擇該導師的理由
選擇該導師的理由：
一、了解導師是否有足夠的經費
＂錢不是實用的，沒有錢是萬萬不能的。＂做科研也是如此，沒有足夠的經費是十分痛苦的，有時甚至根本無法開展工作。資金充裕可以保證在研究生學習期間接觸到更多更先進的儀器設備和測試手段，這對以後的工作科研都有很大的幫助。
二、其次要了解導師的課題內容
許多同學很關心課題內容，可是卻不知道如何挑選一個好的課題，通常只是看了看題目覺得很炫，就直接選了，這樣帶來的往往都是失望。＂標題黨＂在學術界也是存在的。
三、搞清楚導師做的課題是偏理科還是偏工科
同樣課題題目或研究方向，從工科角度入手和從理學方面研究是截然不同的。通常工科注重效果效益，與工廠、公司、軍隊等聯系緊密，而理科注重創新獨特，發表文章多是理科的優點。
總體而言，理科和工科是各有所長，單從就業角度上看，兩者倒是區別不大。偏工的也有在大學任職的，偏理的也有進公司工作的。
四、盡量選擇一個研究水平高的課題
導師的科研水平直接決定學生的水平。在一名高水平導師的指導下，不僅能做出高水平的論文，而且通過導師的言傳身教以及平時的耳濡目染，自身的素質也會得到很多的提升。
大家可以簡單地通過以下幾個方面衡量。一是導師發表文章的檔次和數量，對於偏工的導師可以用發表專利的情況來判斷。二是導師獲得的資助情況。比如，國家重點項目，傑出青年基金，863項目，國家面上項目，省級市級基金，軍工項目，企業的橫向課題等。
五、了解這個課題可以學習到得知識
幾乎沒有一個研究生的科研項目會與你以後的工作內容完全相符，因此在研究生期間學到的主要是方法手段。哪個題目對學生的訓練多，哪個題目應該越好。
課題中涉及的知識內容廣，實驗表徵手段豐富，實驗操作復雜，有些甚至是獨門絕技，可以成為看家本領，那這就是較好的課題。
六、了解導師的指導風格
無論是指導風格還是組內氛圍，都各有千秋，沒有絕對的好壞，只有適合不適合，在於個人的把握。
在選擇導師時，切忌導師腕兒越大越好。大的導師指導的學生多，宏觀指導為主，而具體指導方式也會各有不同，有的是指定替他老師，有的是開組會定期溝通等等。大家選擇知名導師時，一定先了解清楚這些情況。
『肆』 本科畢設換導師的正當理由
自己的學習規劃和導師的指導風格不匹配，經過深思熟慮決定，換導師繼續未完成的學業，對原導師的研究方向不感興趣，想換個方向，身體問題，不適應原來的老師的要求，隨著對該老師所主攻領域的深入了解，發現自己的興趣不在該領域之中，而且自己的性格也不適合從事該領域的工作。
普通高等教育統招研究生包含全日制研究生和非全日制研究生，是通過全國碩士研究生和博士研究生統一招生考試或推薦免試、申請考核等方式來進行招生，在職人員讀研在2017年以前指的是在職研究生，主要通過十月聯考、同等學力申碩等方式進行招生，傳統在職研究生不具有研究生學歷僅有學位證書，從2017年起，傳統在職研究生取消，在全日制研究生教育基礎上設立非全日制研究生，非全日制研究生與全日制研究生一同參加12月底的全國碩士研究生統一招生考試（全國統考）。
『伍』 畢業論文指導老師的意見怎樣寫
該生的論文比較符合當前的實際，有一定的理論價值和實踐意義，但在結構上不夠合理，希望進行修改，同意開題。
優：
論文選題符合專業培養目標，能夠達到綜合訓練目標，選題具有較高的學術研究。
該生查閱文獻資料能力強，能全面收集關於考試系統的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問題畢業論文，綜合運用知識能力強。
文章篇幅完全符合學院規定，內容完整，層次結構安排科學，主要觀點突出，邏輯關系清楚，有一定的個人見解。
語言表達流暢，格式完全符合規范要求；參考了豐富的文獻資料，其時效性較強；沒有抄襲現象。
論文選題符合專業培養目標畢業論文，能夠達到綜合訓練目標，選題具有學術研究。
該生查閱文獻資料能力較強，能較為全面收集關於考試系統的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問題，綜合運用知識能力較強。
文章篇幅完全符合學院規定，內容較為完整，層次結構安排科學，主要觀點突出，邏輯關系清楚，但缺乏個人見解。
語言表達流暢，格式完全符合規范要求；參考了較為豐富的文獻資料，其時效性較強；未發現抄襲現象。
論文選題符合專業培養目標，能夠達到綜合訓練目標，選題具有學術研究。
該生查閱文獻資料能力一般，能收集關於考試系統的資料，寫作過程中基本能綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問題，綜合運用知識能力一般。
文章篇幅完全符合學院規定，內容基本完整，層次結構安排一般，主要觀點集中郵一定的邏輯性，但缺乏個人見解。
語言表達一般，格式完全符合規范要求；參考了一定的文獻資料，其時效性一般；未見明顯抄襲現象。
論文選題符合專業培養目標，基本能夠達到綜合訓練目標，題目難度較小，工作量不大。論文選題一般。
該生查閱文獻資料能力較差，不能全面收集關於考試系統的資料，寫作過程中綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問題的能力較差強。
文章篇幅符合學院規定，內容不夠完整，層次結構安排存在一定問題，主要觀點不夠突出，邏輯性較差，沒有個人見解。
語言表達較差，格式符合規范要求；佔有資料較少，其時效性較差；有部分內容與他人成果雷同。
良：
中：
及格：
『陸』 雙向選擇畢業論文導師怎麼說
雙向選擇畢業論文導師，寫出選擇這個導師的理由。
雙向選擇理由可以這樣寫：把內心真實想法寫出來就行了，導師和學生是師生關系，也是朋友關系，要坦誠相處，要恭敬同時要傳輸自己，選擇這個導師的理由。
導師，漢語詞語。意思是佛教語，導引眾生入於佛道者的通稱。
『柒』 研究生擬選導師理由怎麼填好，給點意見，急，謝謝
研究生考研這樣表達對導師的期望：
1、理想的導師不僅要有知識和專長，而且要有導師的熱情和對被監督學生福利的個人興趣。
2、導師准備好分享智慧、知識、專業經驗以及技術專長。對於研究生來說，指導和建議是整個研究生項目的關鍵推動因素，這它們直接影響到學生在項目中的表現，以及我們多久能拿到學位。
3、「學高為師，德高為范」，因為老師具備硬核的專業知識和技能的同時，能夠胸懷家國天下，有情懷。
在選導師之前，首先需要自己想清楚的幾點：
1、首先明確自己讀研的目的是什麼？是否讀博士（即走學術/科研路線or畢業後去企業工作）
2、自己希望研究生階段的生活是什麼樣子的？（苦學or輕松？發文章or去實習？）
3、希望自己和導師是哪種關系？（緊密合作 or 老闆員工 or 路人）
有的導師既是學術大牛，又是工程型；有的導師雖然是很年輕普通教授，但是對事業發展已經滿足，搞學術只是興趣，兼顧養生可能也不怎麼管學生；就需要你根據導師的實際情況和你自己的實際情況作出選擇。
『捌』 論文答辯申請導師意見
下面是我整理的關於論文答辯申請導師意見，歡迎閱讀參考。
論文答辯申請導師意見【1】
該生認真系統的學習了時間序列的理論和方法，查閱大量文獻，在論文寫作過程中虛心聽取指導教師的意見。
論文內容充實，層次結構合理科學，格式規范，語言表達清楚、流暢。
達到本科生畢業論文水平。
同意參加答辯。
論文答辯申請導師意見【2】
該課題選題新穎，緊密結合臨床，設計合理，屬於本學科研究熱點，研究工作具有一定的理論意義與實際價值。
論文的內容與題目基本相符，結構完整，格式規范，層次清楚，條理分明，語言通順流暢，內容豐富。
文獻材料收集豐富詳實，基本涵蓋了本學科相關的主要文獻，並對本學科發展趨勢有一定的.歸納作用。
數據資料充分，論述過程嚴謹，思路清晰，綜合運用了所學知識解決問題，分析方法選用得當，結果可信。
論文撰寫嚴肅認真，推理符合邏輯，結論和建議具有現實意義，是一篇有較高學術價值的碩士生論文。
該論文反映出了作者在本門學科方面堅實的理論基礎、系統的專業知識以及良好的科研能力。
達到了碩士學位論文的要求，建議安排答辯。
論文答辯申請導師意見【3】
xxx同學的學位論文《基於數據挖掘的高校本科專業設置預測系統數據模型的分析和研究》選題於教育部委託中山大學開展的高校本科專業設置預測系統項目。
該論文研究成果對於構建高校本科專業設置預測系統具有一定的先導性意義。
本文主要圍繞著高校本科專業設置預測系統的數據模型這個問題展開分析和研究。
論文首先對已有的專業設置數據模型進行綜述，分析其在功能性、預測性、分析性以及挖掘性方面的不足之處，然後結合高校本科專業設置的實際需求，引入數據挖掘技術、數據倉庫和OLAP，構建基於數據挖掘的高校本科專業設置預測系統的數據模型。
總的來說，論文框架清晰，邏輯嚴謹，行文體現了自己的學術思考及思辨結論，有自己的創見。
本文的寫作符合碩士研究生畢業論文規范，學術水準較好，體現了兩年學習的成果，可進入答辯程序。
論文長於思辨和綜合，而短於對實際需求和現實情況的考量，比如各用戶對於專業設置的需求以及數據挖掘中數據的可採集性及可用性等。
建議今後在相關研究中採取更廣泛視角。
『玖』 畢業論文如何選導師
畢業論文選導師：
1、興趣是最好的老師。仔細思考自己有沒有在學習過程中十分感興趣想要探究的問題，最好與自己的所學專業相關。不然很可能找不到願意帶你的老師，或者開題時會有很多麻煩。
2、如果沒有什麼興趣，就回想一下大學四年裡上過的專業課中，有沒有比較喜歡的老師，從TA教的專業課中選取一個題目。盡量找自己能談得來的老師，且最好是職稱級別高一些的，比如院長、教授、副教授級別的，往往對你的指導更加上心，易出好論文，也更容易通過答辯。
3、跟導師討論，索取研究方向。導師們如果有正在研究的課題內容，那是最佳，這樣很可能他已經有一定的原創成果，會給你很大的幫助，運氣好碰到急性子的老師，可能會輔助你完成；如果沒有，導師也會有自己的研究方向，會給出一些方向供學生選擇，選擇時，最好選資料豐富的，自己有些了解的研究方向，不然寫起來會很艱難。
4、題目需要深度而不是寬度。越具體就越容易深入，尤其是文科類論文。反之，題目覆蓋面越大，內容越容易寫得假大空，如果是本科論文1萬多字的話，泛泛的題目根本無法細化深入，不易出好文章。
5、選擇導師時，最好選帶人少的導師，會受到很多指導。還有就是一定要提早聯系導師給你留名額，切忌等到選題開始再聯系導師。
『拾』 大學生本科的畢業論文的導師選擇問題
1，畢業設計在自己以後深造很重要，所以是不是跟著教授或副教授更有利於提高畢設質量，對考研或出國深造有幫助 。也不見得，理論上來說教授和副教授的水平要高一些，但要看個人，及他目前的工作狀態。可能在人際關系方面會得到更多的交往圈子。
2，跟著教授做項目和跟著講師做項目有什麼不同呢。
講師是剛畢業的青椒，有抱負，願意全身心幫你，教授則只是命令，偶爾會給予你指導。各有所長。